高考政治一轮复习 微专题“意义影响类”主观题答题模板

微专题“意义影响类”主观题答题模板
1．近年来，中俄文化交流日益活跃。

两国多次成功互办文化节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。

结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义。

解析：本题切口小，要求从文化交流的作用角度分析中俄文化交流对我国文化发展的意义。

立足文化交流，分析文化发展。

注意将“展示了各自的文化”“相互交融”“注入了新的动力”等材料信息和教材知识相结合进行思考。

从文化交流角度看，有利于尊重文化多样性、促进我国文化的传播，扩大中华文化的国际影响力。

从文化发展角度看，博采众长，吸收和借鉴外国的优秀文化有利于发展本民族的文化。

答案：①有助于保持和尊重文化的多样性。

②有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创新。

③有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣；发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。

2．随着全国两会的召开，工匠精神一词红遍大江南北。

阅读材料，回答问题。

材料一2016年全国两会期间，国务院总理李克强在政府工作报告中指出：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。

”工匠精神首次被写进政府工作报告，这表明培育工匠精神的诉求已上升为国家意志和全民共识。

材料二其实，中国自古以来就不乏持有工匠精神之人。

工匠精神实际不是一种敬业精神。

在中国从制造大国迈向制造强国的进程中，工匠精神被赋予了新的时代内涵。

它不是工匠大师特有的殊荣，每一个坚守工作岗位兢兢业业的劳动者都是工匠精神的生动诠释。

弘扬工匠精神，勇攀质量高峰，打造更多让消费者满意的知名品牌，让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神，是实现我国由制造大国向制造强国转变的原动力之一。

(1)结合材料一，运用文化生活知识，分析培育工匠精神的现实意义。

(2)结合材料二，运用文化生活知识，分析如何培育工匠精神。

解析：第(1)问为意义类设问。

作答时应结合材料，从文化与经济的关系、文化塑造人生、文化与综合国力、加强思想道德建设等方面组织答案。

第(2)问为措施类设问，可结合材料，从文化与经济相互影响、弘扬社会主义核心价值观、加强思想道德建设等方面组织答案。

答案：(1)①文化反作用于经济。

培育工匠精神有利于劳动者劳动技能的提高，劳动品质的提升，促进经济发展方式的转变，进而提升我国经济发展质量。

②文化塑造人生。

培育工匠精神可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

③文化越来越成为综合国力的重要内容。

培育工匠精神，有利于建设社会主义文化强国，增强我国的综合国力；
④文化建设的中心环节是思想道德建设。

培育工匠精神有利于提高劳动者的职业道德，提升公民的思想道德素质，进而促进社会主义精神文明建设。

(2)①文化是对经济、政治的反映。

国家要健全分配制度和质量评价标准，提升优秀工匠的
社会地位，弘扬工匠精神。

②国家要大力建设社会主义核心价值体系，鼓励爱岗敬业，用劳模精神引领工匠精神。

③公民要践行社会主义核心价值观，自觉加强思想道德修养与科学文化修养，全面提升职业技能。

3．阅读材料，回答问题。

在四川省自贡荣县双石镇金台村举行的“农民读书月”活动现场，四川省新闻出版广电局向荣县15个农家书屋赠送了图书，荣县同时举行了“十八届五中全会、省委十届七次全会精神进万家暨‘四下乡’活动”，县农业专家和卫生计生、法律、科技、文化工作者还现场为农民群众提供了技术辅导、咨询和丰富多彩的文化活动，发放各类宣传资料、宣传品近万份，赠送春联1 000余副。

(1)运用文化对人的影响的知识，说明四川省开展“农民读书月”和“四下乡”活动的重要意义。

(2)分析四川省开展的“农民读书月”和“四下乡”活动是如何促进文化与经济相互交融的？
解析：解答第(1)问，应明确设问的知识限定是“文化对人的影响”。

结合材料，调用文化对人的影响的内容、特点，文化塑造人生等知识组织答案即可。

解答第(2)问，应明确设问的知识限定是“文化与经济相互交融”，然后结合材料，从促进农村科技进步、提高农民的素质、促进农村文化产业的发展等方面组织答案。

答案：(1)①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

开展“农民读书月”和“四下乡”活动有助于农民正确认识世界，转变思维方式，做出正确的行为选择，积极从事有益的社会实践活动。

②文化对人产生潜移默化、深远持久的影响。

开展“农民读书月”和“四下乡”活动有助于农民主动接受优秀文化的熏陶，自觉牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

③文化塑造人生。

开展“农民读书月”和“四下乡”活动有助于丰富农民的精神世界，增强农民的精神力量，促进农民的全面发展。

(2)①开展“农民读书月”和“四下乡”活动推动了农村科学技术的发展，促进文化与经济相互交融。

②开展“农民读书月”和“四下乡”活动有利于全面提高农民的素质，推进文化与经济相互交融。

③开展“农民读书月”和“四下乡”活动有利于推动农村文化产业的发展，丰富农村的文化消费，进一步促进文化与经济的相互交融。

4．阅读材料，完成下列问题。

中国药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理医学奖。

其贡献在于发现了治疗疟疾的特效药青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。

青蒿是我国南北方常见的植物。

早在公元前2世纪，先秦医术《五十二病方》已有记载；李时珍《本草纲目》说它能“治疟疾寒热”；公元340年，东晋的葛洪在中医方剂《肘后备急方》一书中首次描述了它的抗疟功能“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。

古人为何“绞取汁”，而不用水煎熬煮？屠呦呦意识到高温提取可能破坏青蒿中的活性
成分。

于是，她重新设计实验过程，改用沸点较低的乙醚为溶剂。

这个细节，成了解决问题的关键，终于在1972年她成功提取出青蒿素。

为了治疗疟疾，屠呦呦科研团队的500名科研人员，筛选2 000个中草药方，整理出600种抗疟方剂，经历了190次失败。

1992年她又发明出双氢青蒿素这一抗疟效果为前者10倍的“升级版”。

1978年，经专家鉴定，按中药用药习惯，将中药青蒿抗疟成分定名为青蒿素。

(1)结合材料，分析说明屠呦呦团队成功的文化意义。

(2)中医药文化是中国传统文化的重要组成部分，中医药文化的复兴是中华文化复兴的一个重要途径。

请你就发展我国中医药文化提两条合理化建议。

解析：第(1)问分析说明屠呦呦团队成功的文化意义，要明确屠呦呦团队成功的原因在于对中医药传统文化的继承、创新与发展，这与博大精深的中华文化、历史悠久的传统文化有联系；屠呦呦团队获奖也有利于增强中国人的文化自信，有利于利用中医药文化造福人民。

结合材料，从以上几个方面分析即可。

第(2)问就发展我国中医药文化提合理化建议，要围绕中医药文化的继承、发展和创新提建议。

答案：(1)①有利于丰富和发展博大精深的中华文化；②有利于继承和发展我国的中医药传统文化；③有利于树立文化自觉和文化自信；④有利于发挥人民群众的主体地位，调动他们的积极性、主动性和创造性，促进中医药文化的发展，又能更好地使之为人民服务。

(2)①处理好继承和发展的关系，重视中医药文献的编纂，鼓励和推动中医药文化创新。

②鼓励和发展中医药文化产业。

5．阅读材料，完成下列要求。

云南怒江大峡谷被誉为世界第二大峡谷。

这里地质结构复杂，峡谷两岸山体、断层以及岩层的破碎、变质、旁侧牵引现象分布广泛，构成丰富多彩的地质构造遗迹景观。

怒江傈僳族自治州旅游资源丰富，除拥有独一无二的峡谷自然景观、“三江并流”世界自然遗产以外，还拥有傈僳族、怒族、独龙族、普米族等独具特色的民族风情文化。

如傈僳族的阔时节、同心酒，怒族的桃花节、仙女节，独龙族的文面女，普米族的吾昔节、火塘文化……怒江是亚洲最天然的水道之一，中下游河段天然落差达1 578米，可开发装机容量达2 132万千瓦，年发电量超过1 000亿度。

过去10年来，由于在生态环境保护与水电开发之间存在争议，怒江大峡谷成为外界关注的焦点。

2016年初，在云南省“两会”上，云南省委书记、云南省人大常委会主任李纪恒郑重表态，云南将停止一切怒江小水电开发，把生态保护起来，推动怒江大峡谷申报国家公园，使之成为旅游天堂。

结合材料，运用文化生活的有关知识，说明把怒江大峡谷开发成为旅游天堂的意义。

解析：本题的知识限定为“文化生活”，要求分析把怒江大峡谷开发成为旅游天堂的意义，可结合文化与经济相互交融、文化开发成为旅游天堂的意义，可结合文化与经济相互交融、文化对人的影响、文化的多样性等知识回答。

答案：文化与经济相互交融。

把怒江大峡谷开发成为旅游天堂，推动旅游业发展，有利于发展文化产业，促进经济发展。

旅游作为一种文化活动，可以使人从中感受不同的文化魅力，满足人的精神文化需要，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。

怒江傈僳族自治州具有独具特色的自然景观和民族风情文化，把怒江大峡谷开发成为旅游天堂，可以展现文化的多样性，促进文化的交流与传播。