[初中化学]山东省荷泽市郓城县2014届九年级下学期期中考试化学试卷 人教版

山东省荷泽市郓城县2014届九年级下学期期中考试化学试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分，每小题只有一个选项符合题意）
2．（2分）（2013•永州模拟）我国科学家袁隆平以其在杂交水稻的培育方面作出的杰出贡献
3．（2分）（2011•威海）元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期
4．（2分）如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断不正确的是（）
6．（2分）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法．
以下类推结果与实际相符的是（）
①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反应
7．（2分）（2012•和平区二模）烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液
二、理解与运用题（共5小题，满分18分）
9．（4分）（2013•菏泽模拟）在H、C、O、S、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在横线上．
（l）可用作燃料的化合物：CH4．
（2）可用于金属表面除锈的酸：H2SO4．
（3）相对分子质量最小的氧化物：H2O．
（4）可用来改良酸性土壤的是Ca（OH）2．
10．（3分）（2013•德州一模）按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质、用途的常用方法．现有三组物质：①水、氧化铜、熟石灰、干冰；②空气、糖水、一氧化碳、不锈钢；③酒精、蛋白质、硫酸、甲烷．按物质组成不同进行分类，每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是熟石灰[Ca（OH）2]、一氧化碳（CO）、硫酸（H2SO4）．
11．（2分）煤的气化是高效、清洁地利用煤炭的重要途径．可将煤炼成焦炭，再将焦炭在
高温下与水蒸气反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式是为C+H2O CO+H2，
基本反应类型为置换反应．
O
O
（1）依据如表数据，绘制KNO3和KCl溶解度曲线如图，图中能表示KNO3溶解度曲线的是m．（填m或n）
（2）由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度t时具有相同的溶解度，则t的取值范围是20℃﹣30℃
（3）若要从含有KNO3和少量KCl的混合溶液中得到较纯净的KNO3晶体，宜采用的实验操作方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液结晶）．
（4）在20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的C（填字母序号）．
A．氢氧化钠固体B．生石灰固体C．硝酸铵固体D．浓硫酸．
13．（5分）“凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料．
（1）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源．科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳．该反应的化学方程式表示为
2Mg+CO22MgO+C．
（2）“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在．图1所示微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是b（填标号）．
（3）生活离不开水，水既普通又宝贵．长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可利用肥皂水来区别硬水和软水．
（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是+6．
（5）氢气是一种理想的能源，以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望．科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系（如图2）．图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径，其中“应用”氢能的是①（填“①”或“②”）．
22MgO+C2
三、实验与探究题（共2小题，满分10分）
14．（5分）（2013•德州一模）实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关问题：
（1）仪器②的名称是长颈漏斗．
（2）用如图仪器组装成气体发生装置，该装置既可制取氢气又可制取氧气，应选BC或BA（填序号）．写出实验室制取氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．
（3）实验室制取二氧化碳，E装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是避免二氧化碳和水接触，若不加油层会使测定结果偏小（填“偏大”或“偏小”）．]．
2
2
15．（5分）小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的问题：
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2．
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
【实验与结论】
（1）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
（2）你认为小红的实验不能（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是稀盐酸不能使酚酞试液变色．
（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择A（填字母：A、石蕊试液B、氢氧化钠溶液C、稀盐酸）来代替酚酞试液，理由是显中性的溶液不能使石蕊试液变色，显酸性的溶液能使石蕊试液变红色．
（4）若实验证明了剩余的废液中有盐酸和氯化钙，向废液中加入过量的碳酸钙，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种纯质的溶液．
四、分析与计算题（共1小题，满分6分）
16．（6分）某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取20g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得固液混合物的质量为113.4g．请你计算：
（1）该样品中碳酸钙的质量分数．
（2）向反应后的固液混合物中加入113.6g水，充分搅拌后过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则所得不饱和溶液的质量分数是多少？
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×最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。