青春的情绪-部编版道德与法治七年级下册 (2)

特点
反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性
正确 对待
善于激发正面情绪 积极面对消极情绪
课堂练习
1、日常生活中，我们体会到“心情不佳，食而无味”，不良情绪是使人生病的一 大“元凶”。有的人由于算计太多，心里终日有解不开的结，致使刚过三四十岁 看起来却好像已经苍老。而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来却依然
3.情绪的作用 P35
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上； ②情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
二、情绪的青春色调
情绪再体验
家长的抱怨一：我的孩子在小学阶段，脾气挺温和的，为什么进 入初中后好像完全换了个人呢。前几分钟还心情不错地和你说话， 可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕，有时甚至是声嘶力竭，这是 怎么回事呢？
情绪波动与固执 情绪不稳定，某种情绪不能排除
情绪的细腻情绪的表现性
自觉或不自觉地带上 表演痕迹
连一连
情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的闭锁性 情绪的表现性
阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某 种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中。
不愿将自己的情绪感受向别人表露
4.1 青春的情绪
风很大
右手骨折， 韧带撕裂
摔倒
第一轮比赛 高分
创造历史
不确定，忐忑 获得自信 荣幸，开心
1.人的情绪是复杂多样的 P35
①四种基本情绪：喜、怒、哀、惧 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等等
2.我们的情绪受多方面因素影响 P35
①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境
D 很年轻。这启示我们（ ）
①人类的情绪往往是复杂多变的 ②人只能存在积极情绪 ③情绪关系着人的身体健康 ④要培养并保持积极健康的情绪 A．①② B．①③④ C．①②③ D．③④
2.“我们不要忘记，每一位妈妈都曾是花一样的少女。”电影《你好，李 焕英》寄托了贾玲对母亲的怀念，很多观众看完电影后泪流满面。这表
上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如 何劝说都无济于事。 在情绪表露过程中，会自觉或不自觉地带 上表演痕迹。
高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足。
想一想
情绪本身没有好坏之分，但根据由情绪引发的行为及 行为的后果则可以把情绪氛围正面情绪和负面情绪。
5.正确对待情绪的方法
①要善于激发正面的情绪感受，可 以让我们的生活更加绚烂多彩；
②要积极面对负面情绪，这是我们成 长过程中需要经历的。
争做情绪的小主人
青春的 情绪
情绪面 面观
情绪的青 春色调
情绪的分类
情绪的影响 因素
基本情绪：
复杂情绪
个人的生理周期、对某件事的预期 周围的舆论氛围、自然环境
情绪的作用
积极作用：可以激励我们克服困难、努力向上 消极作用：也可能让我们因为某个小小的挫败 而止步不前
B 明（ ）
①情绪会受到周围舆论氛围影响 ②孝亲敬长是短暂的情绪表现 ③负面情绪会危害身心健康 ④人与人之间的情绪会互相感染 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
B 2、下列对情绪的理解正确的是（ ）
①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪 ②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化 ③人与人之间的情绪会相互感染，不可调节 ④持续处于负面情绪状态可能危害我们的身心健康 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2022年2月8日，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛展开 争夺，结果谷爱凌在前两轮都落后法国选手勒德的情况下，第三轮 超越自己做出了此前从未做出过的向左偏轴转体1620，得到94.50 分高分，也凭借总成绩188.25分拿夺得了这枚宝贵的金牌！法国选 手勒德获银牌。
“即便最后我没有成功，我相
信我也用行动告诉和鼓励全世界 的姑娘们，要努力去突破自我。 那是我最后一跳的最大目标。我 提醒自己要享受比赛的乐趣，不 管怎样，能来到这里我就已经饱 含感恩之心。”
家长的抱怨二：我的孩子进入青春期后，常爱把自己关在房间里， 如果你敲门，或者你直接闯入，她（他）就会大发脾气，怎么回事呢？
进入到青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，
我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
4.青春期情绪的特点及其表现
特点
表现（关键词）
情绪反应强烈
富有激情 和热情，冲动