江苏省靖江高级中学2007年1月高三生物阶段测试试卷

杨浦区 2006 －2007 学年度第一学期期末高三学科测试
生物试卷
（满分 150 分完卷时间120 分钟） 2007.1
本试卷分为第Ⅰ卷(第 1-5 页 )和第Ⅱ卷（第6-12 页）两部分。

全卷共12 页。

满分150 分。

考试时间为120 分钟。

第Ⅱ卷的第39 题和 40 题为分叉题。

第Ⅰ卷（共 60 分）
考生注意：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考据号，并用铅笔正确涂写准考据号。

2．第Ⅰ卷（1-32题），由机器阅卷，答案一定所有涂写在答题卡上。

考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。

注意试题题号和答题纸编号一一对应，不可以错位。

答题需要更改时，一定将原选项用橡皮擦去，从头选择。

答案不可以写在试卷上，写在试卷上一律
不给分。

一．单项选择题（共60 分。

每题只有一个正确选项）
（一） 1 分题（共8 题）
1.害羞草的小叶遇到震动后合拢、下垂，这一现象说明生物体拥有
A ．反射B．应激性C．适应性D．遗传性
2.人体内主要能源物质是
A ．脂肪B．蛋白质C．糖类D． ATP
3.真核细胞染色体的主要成分是
A ．DNA 和蛋白质B． RNA 和蛋白质
C．DNA 和 RNA D．核苷酸和蛋白质
―+
4.小球藻在光照条件下，其细胞中NADP + e +H →NADPH 的反响发生在
A ．叶绿体片层构造（类囊体）B．叶绿体基质
C．线粒体嵴D．线粒体基质
5.植物产生顶端优势的原由是
A ．顶芽部位阳光充分，有益于进行光合作用，累积养料
B ．因为蒸腾拉力，使顶芽水分充分，生长快
C．顶芽的生长素浓度高，生长快；侧芽的生长素浓度低，生长慢
D ．顶芽产生的生长素向下运输，累积在侧芽部位，克制了侧芽生
长
6.蓝藻是原核生物，以前把它归为植物类，这是因为它拥有
高三学科测试生物试卷第1页共12页
A ．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合色素
7.有氧呼吸与无氧呼吸最后的共同产物是
．．
A ．水B． CO2C．丙酮酸D．三磷酸腺苷
8.人类患呆小症是因为幼年时缺少
A ．甲状腺激素B．生长激素C．胰岛素D．性激素
（二） 2 分题（共20 题）
9. 一个静息中的人在24 小时内要耗费约40 千克 ATP，而在强烈的运动中，ATP 的利用
率可高达每分钟0.5 千克。

由此可推断
A ．ATP 是自由能的长久储藏形式B． ATP 是主要的即时自由能供体
C．ATP 在静息时不存在D． ATP 中所含能量高于葡萄糖等化合物
10.叶绿体中色素的提取和分别实验，主假如考证
A ．色素散布在叶绿体片层构造（类囊体）薄膜
上 B ．叶绿素含量是类胡萝卜素的四倍
C．叶绿体中色素的种类和各样色素的颜色
D ．四种色素随层析液在滤纸上扩散速度不
一样
11.在以下细胞或生物体中，能独立进行“翻译”的是
A ．SARS 病毒B．人体成熟红细胞
C．流感病毒D．蚕豆根尖生长点细胞
12.右图所代表的有机小分子的名称是
A ．胸腺嘧啶核苷酸P
B ．胸腺嘧啶脱氧核苷酸五碳糖
T C．胸腺嘧啶核糖核酸
D．胸腺嘧啶脱氧核糖核酸
13.人工诱变育种的长处主要在于
A．能够提升突变率，有益于培养新物种
B．能够提升突变率，有种于选择、培养优秀的生物件种
C．能够大批获取人们希望的性状
D ．能够获取人们所需的重组基因型
14.对药物作用相对不敏感的期间是
A ．G0期B．G1、G2期C．S 期D．M 期
15.将花药离体培养，形成完好的植株，往常需要经过的两个阶段是
A ．脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等
B ．分化形成愈伤组织，进一步分化形成根、芽等
C．经过减数分裂形成配子，配子再发育形成根芽等
D ．先培养形成单倍体，再加倍形成二倍体植株
16.某植物种子在适合萌生的条件下鲜重的变化状况以以下图所示。

据此判断，种子萌生
高三学科测试生物试卷第2页共12页
时干重发生变化的状况是
萌生种子
鲜重
形态变化
增添
萌生种子
休眠或死种子
萌生时间（ h）
A．第Ⅰ阶段明显减少，第Ⅱ阶段相对不变
B．第Ⅰ阶段明显增添，第Ⅲ阶段明显增添
D ．第Ⅰ、Ⅲ阶段明显增添，第Ⅱ阶段变化很小
17.长翅红眼（ VVSS ）与残翅墨眼（ vvss）果蝇杂交， F1均为长翅红眼，这两对基因独
立遗传。

F1自交后， F2中与亲本表现型不一样的个体中，杂合体
占F2总数的
A ．1/2B． 1/4C． 3/8D． 1/16
18.变异是生命的基本特色之一，细菌产生可遗传变异的主要根源是
A ．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．环境条件的改变
19.长江流域，海拔 1000~1200 米以下生长着马尾松， 1200 米以上生长着黄山松，影响其
散布的主要生态要素是
A ．水分的多少不一样C．光照的强弱不一样B．温度的高低不一样D．海拔的高度不一样
20.以下图是甲状腺活动的调理表示图，“ +”表示促使，“–”表示克制。

图中激素Ⅰ、Ⅱ、
Ⅲ分别是
A．促甲状腺激素、促甲状腺激素开释激素、甲状腺激素
B．促甲状腺激素开释激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
D．甲状腺激素、促甲状腺激素开释激素、促甲状腺激素
20℃氧 3.010℃
21. 将某绿色植物的叶片放在特定的实验装置中，气
第 3 页吸
2.5
高三学科测试生物试卷共 12收
2.0
量
︿
1.5
mg
﹀ 1.0
0.5
0.5 1.01.5 2.0
时间
置于黑暗条件下。

如图是该植物在10℃和 20℃
条件下测得的氧气汲取量。

该叶片的呼吸速率在
20℃下是 10℃下的几倍？
A ．1B． 1.5
C． 2D． 3
22.以下切合分解者的是
①化能合成细菌②光能自养生物
③一些营腐生生活的细菌和真菌
④一些原生动物和腐食性动物
⑤拥有光合色素的原核生物
A ．①③B．③④C．①⑤D．③⑤
23. 用含31P 的噬菌体感染含32P的细菌，在细菌解体后，子代噬菌体中含32P的是
A ．所有子代噬菌体的DNA 和蛋白质B．部分子代噬菌体的DNA
C．所有子代噬菌体的DNA D．所有子代噬菌体的蛋白质外壳
24.为了丈量培养液中细菌的数目，将 500 个红细胞与 5mL 细菌培养液混淆平均，制片察看，
随机统计结果以下表：
数目\ 视线视线 1视线 2视线 3视线 4红细胞数20182220
细菌数1039710595
请计算该5mL 细菌培养液中含有细菌多少个？
A ．100B． 2000C． 2500D． 3000
25. 右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，以下有关
表达，正确的选项是黄身
白眼
A ．朱红眼与深红眼两个基因是等位基因
红宝石眼B．白眼和朱红眼两个基因在遗传时按照基因的分别规律
截翅C．该染色体上的基因在后辈的各细胞中都能表达
D ．红宝石眼基因与深红眼基因是连锁基因朱红眼
26. 在细胞分裂正常的状况下，雄性果蝇精巢中必定含有两个深红眼
Y 染色体的是棒眼
短硬毛
A ．减数第一次分裂的初级精母细胞
B ．有丝分裂中期的精原细胞
C．减数第一次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂后期的精原细胞
27.热带雨林地域暖和润湿，植物生长旺盛，年落叶量较寒带丛林大，但土壤腐殖质却少
得多，其主要原由可能是
A ．因为暖和润湿，分解者活动旺盛B．落叶中有机物被生长旺盛的植物汲取
C．落叶中有机物被土壤中动物汲取D．寒带丛林土壤中缺少分解者
高三学科测试生物试卷第4页共12页
28. 人类指甲―髌骨综合症是由常染色体显性基因N 惹起的。

两对夫妻均是指甲―髌骨综
合症 A 型血 (I A I A NN) 和正常 O 型血成婚。

两个家庭的孩子长大后相互婚配，产生的后代表现型及比比以下：指甲―髌骨综合症 A 型血：正常 O 型血：指甲―髌骨综合症 O
型血：正常 A 型血 =66% ：16%： 9%： 9%。

则基因 N 和基因 I A的互换率为
A ．16%B． 18%C． 20%D． 40%
（三） 3 分题（共 4 题）
29. 将一根中空玻璃管下端用半透膜封住，内盛0.3g/mL
的蔗糖溶液（①），将该玻管放入试管中，试管内盛有
0.3g/mL 的葡萄糖溶液（②），使内外液面高度同样，固
定好试管和玻管如右图。

则①、②液面的变化状况是
初始
A ．①中液面上涨，②中液面降落
液面①
B ．①中液面降落，②中液面上涨
C．①中液面先降落后上涨，②中液面先上涨后降落
半透膜
D ．①中液面先上涨后降落，②中液面先降落后上涨②
30. 以下对于 DNA 中碱基的比值问题，错误的是
．．
A ．双链 DNA 分子中，（ A+G ） / （C+T ）的比值不会因物种的改变而改变
B ．双链 DNA 分子的一条单链与另一条互补链的（ A+G ） /（ C+T ）的比值互为倒数
C．DNA 双链与此 DNA 任一单链中，（ A+T ） /（ C+G）的比值相等
D ．在双链 DNA 分子中，嘌呤数与嘧啶数的比值不相等
31.有一多肽，分子式为 C55H70O19N 10，将它完全水解后，获取以下四种氨基酸：谷氨酸
（ C5H9NO4）、甘氨酸（ C2H 5NO 2）、丙氨酸（ C3H 7NO2）、苯丙氨酸（ C9H11NO2）。

控制该多肽形成的基因中起码含有碱基对
A ．10B． 30C． 60D．没法确立
32.如图为生态系统中碳循环和能量流动表示图，图中①、②、③、④、⑤分别代表
某一种群，该生态系统的食品链是
②③④
①
太阳能
⑤
A ．①→②→③→④B．①→②→③→④→⑤
C．①→⑤→②→③→④D．②→③→④→⑤
本试卷分为第Ⅰ卷(第 1-5 页 )和第Ⅱ卷（第6-12 页）两高三学科测试生物试卷第5页共12页
部分。

全卷共12 页。

第Ⅱ卷（共 90 分）
考生注意：
1．答第Ⅱ卷前，考生务势必姓名、准考据号填写清楚。

2．第Ⅱ卷从第33 题到第 41 题，考生应用钢笔或圆珠笔将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分。

3．第 39 题、 40 题为分叉题， A 合用于《生命科学》教材， B 合用于《生物》教材。

A、B 两题任选一题，两题都做，以 A 给分。

二．简答题（共90 分）
33．（ 10 分）以下图为菜豆幼苗细胞显微镜照片的图解，请回答（括号中填图中编号，横线上填文字）：
（1）该细胞为 ______________
（光学、电子）显微镜照片
的图解。

它是 ____________
（根尖生长点、叶肉）细胞。

①（ 2）该细胞中与能量变换有关
的细胞器是（）______、②
（）___________ 。

③（3）②中的液体称 __________ 。

（ 4）该细胞合成淀粉酶的信息④
储存在（）__________，
⑤该信息经过_____________
的转录，在 ______________
上达成翻译。

⑥（ 5）⑥的功能之一是蛋白质的
运输通道，它的主要构成成分是______________ 。

⑥运输的分泌蛋白质经过
（）______________向外排出。

34．（ 11 分）如图表示三个神经元及其联系。

a②b 此中“—○— <”表示由树突、胞体、①
轴突及末梢构成的一个完好的神经元
③表示图。

以下是研究喜悦在一个神经元
c 上的传导方向和神经元之间的传达方
⑤
向的实验。

请依据所学知识回答：e④d
高三学科测试生物试卷第6页共12页
（ 1） 若①代表小腿上的感觉器， ⑤代表神经支配的小腿肌肉， 则③是 ______________。

代表反射弧的构造为（用图中序号表示）______________。

（ 2） 刺激图中 b 点，此时的电位称为 ________________ 电位，是由 ______________内
流而致。

（ 3） 刺激 b 点，图中 ____________点可发生喜悦。

若刺激
d 点，图中 ____________点
可发生喜悦。

（ 4） 由图中可看出一个神经元的轴突末梢，与下一个神经元的
______________ 形成突
触构造，图中共有突触 ______________个。

（ 5）
由此说明，喜悦在一个神经元上的传导方向是 ______________，喜悦在两个神经
元之间的传达方向是 ______________，其原由是 __________________________ 。

35．（ 10 分）以下图 A 、 B 、 C 、D 分别表示几种环境要素对小麦光合作用速率的影响，
A 、
B 、
C 各图，除所示要素外，其余要素均控制在适中范围。

请据图回答以下问题：
光
30℃ 光
高 CO 2 浓度 光
强光照
光
X 合 Y
合
20℃ 合
中 CO 2浓度 合
一般光照
K
速
速
速
弱光照
速
Z
率
10℃
率
低 CO 2浓度 率
率
0 P
Q
0 P
Q
0 P
Q
0 P
Q
光照强度
光照强度
温度
光照强度
A
B
C
D
（1） A 图 P 点，限制小麦光合作用速率的要素为
________________ ；B 图 Q 点，造成
各曲线差别的主要要素是 ________________ ；估计 C 图 Q 点以后， 三条曲线的走
势为 ________________ 。

（2） 干旱早期，小麦光合作用速率降落的主要原由能够用
____________ 图来说明，其
原由可能是 ________________________________ 。

（3）
D 图 P 点，在同样光照强度条件下， 光合速率不一样的原由可能是
_______________ ，
造成 X 、Y 、Z 三曲线 Q 点后平行段差别的要素可能是
____________________ 。

（ 4） 假如将小麦置于密闭小室内，小室内有二氧化碳缓冲液用以调理
CO 2 浓度，使其
保持在 0.03%。

将其置于不一样光强度条件下，分别测定小室内气体体积变化，测
定结果以下表 ( “+”表示增添，“ -”表示减少 )：
光强度（千勒克司）
5 10 20
30 40
气体体积（微升 /平方厘米叶面积 /分） -0.2
+0.4
+1.1
+1.5 +1.5
+1.5
光强度为 0 时，小室内减少的气体是 ____________ ，减少的原由是 ____________ 。

假如测定的是 D 图 Y 曲线，依据上表推断，图中 K 值为 ____________。

36．（ 8 分）依据以下实验回答以下问题
高三学科测试
生物试卷
第7页
共12页
实验一：甲细菌在某培养基中独自培养，结果无菌落产生。

实验二：乙细菌在某培养基中独自培养，结果无菌落产生。

实验三：甲细菌与乙细菌混淆在某培养基中培养，结果有甲、乙菌落产生。

依据上述实验现象，提出假定：甲细菌的生殖需要甲物质，乙细菌生殖需要乙物质，
甲细菌产生乙物质，乙细菌产生甲物质。

以下实验四、五考证上述假定。

请达成以下实验步骤（有“甲物质、乙物质” 供采用）：实验四：
步骤 1：甲细菌 +某培养基→无菌落
步骤 2：_______________________________
步骤 3：_______________________________
实验四得出的结论：__________________________________________________
实验五：
步骤 1：乙细菌 +某培养基→无菌落
步骤 2：_______________________________
步骤 3：_______________________________
实验五得出的结论：__________________________________________________
37．（ 10 分）果蝇的灰身和黑身受一平等位基因（F 和 f）控制，红眼和白眼由另一平等位基因（ G 和 g）控制，此中眼色遗传属于伴性遗传，体色是由位于常染色体上的基因控制
的。

请据图剖析：
灰身红眼灰身红眼
雄果蝇雌果蝇
A
B C D
E
（1）雄果蝇在减数分裂过程中的A 细胞中能够形成 ___________个四分体。

两对基因的自由组合是发生在 ___________期。

（ 2）若 C 与 D 联合，受精卵发育成的果蝇 E 为黑身白眼果蝇，则亲代雄果蝇的基因型是___________ ，亲代雌果蝇的基因型是___________；E 的性别是 ___________，与高三学科测试生物试卷第8页共12页
卵 D 一同形成的此外 3 个极体的基因型是 ___________。

请在精原细胞和卵原细胞相应的染色体上标出有关基因。

（ 3）若精子 B 与卵细胞 D 联合，则受精卵发育成的果蝇的基因型是___________。

（ 4）该对果蝇交配，估计后辈中黑身白眼果蝇的几率是___________，灰身红眼果蝇的基因型有几种？___________ 。

38．（ 9 分）当人类发了然激光扫描共聚焦显微镜（能够察看不一样平面上的立体影像）此后，科学家们发现，细菌在多半时候是以“微克隆”的方式存在着的。

在每个“微克隆”中，科学家将细菌以及由细菌分泌的“胞外基质”粘结而成的团块称为“生物膜”。

右图显示的是生物膜消除废水中有机物的方法之一。

为微生物供给附着介质的资料称为载体，废水在与载体流动接触的过程中，微生物同化有机物并在载体的表面上渐渐形成生物膜。

（ 1）必定厚度的生物膜由细菌、真
②①
有
机
物
O 2
生A
物B
膜
附
附流
着
着动
载空气
水水
体
生物膜
废水
菌等微生物构成。

依据图中构造存在的气体条件推断，生物膜与废水接触的外层（①）、内层（②）中主要散布着的细菌分别是哪种？______________、 ______________。

（2）生物膜与外界废水进行着多种物质的传达。

当废水流经生物膜时，有机物被快速吸
附，成为细菌新陈代谢的原料。

A、 B 表示分别来自①、②层微生物的代谢产物。

产物
A 、
B 可能是 ________________ 、 ________________ 。

（ 3）以生态系统的构成成分来看，生物膜拥有的生物成分是_________________，缺少的生物成分是__________________ 、 __________________ 。

（ 4）假如将该系统封闭，它不可以成为一个均衡的生态系统。

为何该系统中的微生
物能够增添并存活？ __________________________________________ 。

（5）在多半状况下（也包含感染人体后），细菌是以齐集成团块的方式存在着的。

现有
的研究结果显示，生物膜能够惹起尿道炎、前列腺炎、牙周病等多种疾病。

近来，科学家们
初步认清了生物膜形成的过程：细菌先要粘附于一个物体（或人体组织）的表面，然
后经过产生一种名为“酰化同丝氨酸内酯”的分子进行相互间的信息沟通，惹起同类细菌的大批齐集。

当多个细菌齐集于一处时，酰化同丝氨酸内酯的浓度就会高升，达到必定水平常便会激活细菌体内的某些基因。

这些基因活化的结果是细菌分泌出构成胞外基质的蛋白
成分，进而形成完好的生物膜构造。

依据生物膜形成的过程剖析，能够从哪个环节着手研究，阻挡生物膜的形成？（写出一点即可）______________________________________ 。

39．（ 10 分）此题为分叉题，A合用于《生命科学》教材， B 合用于《生物》教材。

A 和 B ．．．．．．
中任选一题，两题都做以 A 给分。

高三学科测试生物试卷第9页共12页
A ．我国 30%― 40%的农药是喷洒到棉田的，因此说棉田是一个污染大户。

科学家研究转基
因抗虫棉以减少农药的污染。

研究发现，苏云金杆菌（ Bt ）的一种蛋白质被鳞翅目昆虫如
棉铃虫吞食后，在其肠道碱性条件和酶的作用下，或纯真在碱性条件下，水解成毒性肽，它
使幼虫停止取食、麻木而死亡。

以下图是农杆菌介导转变法培养抗虫棉过程的表示图。

根出现
芽出现
A B C D E
（1）转 Bt 基因抗虫棉是一种单基因抗虫棉，其目的基因来自______________。

（2）运载目的基因的载体是 ______________的质粒。

（3） B 培养皿中是用打孔器制得棉花叶圆片，以及接种___________________，共同培养 2~3 天。

（4）培养皿 C 中的培养基拥有刺激 ______________的作用。

D 中的培养基拥有刺激______________的作用。

（5）转 Bt 基因抗虫棉是经过Bt 基因表达出 ______________而起抗虫作用的。

（6） D 中的幼苗能否都是抗虫棉？ ____________ 。

原由是 _______________________ 。

（7）从理论上剖析，假如人和动物食用了抗虫棉，Bt 蛋白能否会在消化道中水解为毒性肽？
______________。

原由是 ____________________________ 。

B．下左图两装置内为离体番茄根，瓶中溶液的 NH 4+和 SO42—的浓度大大低于番茄根细胞内的NH +和SO2—的浓度。

实验时，经过导管向甲瓶通入O，向乙瓶通入 N。

测定甲瓶番4422茄根细胞内NH 4+浓度（ mmol/L ）的变化，结果如右图所示。

细
胞
O2N 2液
中
+ NH4
（NH 4）2SO4溶液浓度
番茄根
甲乙
氧分压 %
（1）实验说明番茄根细胞汲取NH 4+的方式为 ___________________ ，你的判断依照是___________________________ 、 _____________________________ 。

（2）请你推断乙瓶内番茄离体根细胞汲取NH 4+速度的变化状况是 __________________，原由是 __________________________ 。

高三学科测试生物试卷第10页共12页
（3）测定得悉，最先的一段时间内，甲瓶中 SO42—的汲取速度不停加速，说明 SO42—的汲取与哪一世理作用有关？ ______________。

跟着氧分压的增添， SO42—的汲取速度是
否持续增添？ ______________。

原由是 __________________________ 。

（4）经过一段时间后测定发现，培养液中保存的
2
—
许多，而
+
较少，说明细胞吸SO4NH 4
收离子拥有 ______________ 的特征，这一特征与膜构造上______________有关。

40．（ 10 分）此题为分叉题， A 合用于《生命科学》教材， B 合用于《生物》教材。

．．．．．．
中任选一题，两题都做以 A 给分。

A．以下图为人体免疫部分过程表示图。

请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）
①
巨噬细胞吞噬
②活性T细胞A
T 细胞活性 T细胞抗④
记忆T细胞
原
记忆 T细胞
③浆细胞
B
B 细胞浆细胞
⑤
记忆 B细胞
记忆 B细胞A 和 B
：
（1）图中①②③中属于特异性免疫的是（）、（）；
（ 2）当细菌外毒素进入人体后，需要特异的抗毒素与它联合，使它丧失毒性，人体主要是经过过程（）发挥免疫作用的；
（ 3）结核杆菌属于胞内寄生菌，即寄生在宿主细胞内。

人体主假如经过过程（）发挥免疫作用的。

（ 4）针对病毒，人体主假如经过过程（）、（）发挥免疫作用的。

（5）写出 A 、B 的名称： ____________、 ____________ 。

（ 6）属于二次免疫反响的过程是（），其特色是__________________________。

B．以下图是人体内蛋白质消化、代谢过程表示图。

请据图回答：
人体蛋白质分泌物
食品①②
蛋白质A
含N部分B
转变
不含 N部分
C
氧化分解
D （1）食品蛋白质经①过程分解为 A，进入人体细胞中。

①过程所需的酶是 ___________、___________、 ___________。

②过程称为 ____________ 。

高三学科测试生物试卷第11页共12页
（2） A 进入人体成为“人体蛋白质” ，起码需穿过 _________层膜。

（3）假如图中的“人体蛋白质”是脂肪酶，则消化道中含有该物质的分泌物称
___________、 ___________。

（4）写出 B 、C、 D 所表示物质的名称 ____________、 ____________、____________ 。

41．（ 12 分）某小组学生确立一研究课题：“研究不一样条件下培养液中酵母菌种群数目的动态变化”，为此查找了有关资料。

资料：酵母菌增殖的最适温度在28℃ ~30℃之间， pH 在 4.5~5 之间；一般可用血球计数器在显微镜下察看、计数酵母菌的数目。

在查找资料的基础上，该小组学生设计了实验以下：
试管试管内溶液温度条件pH 值
A0.1mL 酵母菌液、 10mL 培养液28℃ 4.5
B0.1mL 酵母菌液、 10mL 培养液28℃8
C0.1mL 酵母菌液、 10mL 蒸馏水28℃ 4.5（ 1）此实验组设计的变量是什么？
（ 2）为何在接种、培养和计数的整个实验过程中，要恪守无菌操作规范？
（ 3）请剖析推断， A 试管中酵母菌种群数目的动向变化，并在右图中画出曲线。

（ 4）假如要研究“温度与酵母菌种群数目动向变
酵
化的关系” ，请设计实验并剖析。

母
供选择资料和试剂：酵母菌液、培养液（酵母膏、数︿
蛋白胨、葡萄糖）、 1mol/LH 2SO4溶液、试管、亿·
滴管、 1mL 刻度吸管，标签、酒精灯、 pH 试mL
—
1纸、计数板、恒温箱、显微镜、高压蒸汽灭菌﹀
锅等
1）参照上表设计实验：时间 /h 2）实验步骤：
3）结果与议论：
高三学科测试生物试卷第12页共12页
杨浦区 2006 学年度高三学科测试生物参照答案
0701
一．选择题（共 60 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 B C A A D D D A
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B C D B B A A C B A 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B B C B C
C
D
D
A
C
29 30 31 32 C
D
B
A
二．简答题（共 90 分）
33．（10 分）（ 1）电子 叶肉 （ 2）③叶绿体 ④线粒体 （ 3）细胞液
（ 4）①细胞核
mRNA
核糖体
（ 5）磷脂和蛋白质 ⑤高尔基体
34．（ 11 分）（ 1）神经中枢
①②③④⑤
（ 2）动作
Na +（ 3） a 、c 、 d 、 e
c 、 e
（ 4）树突或胞体
3
（ 5）双向的 单向的
突触递质的开释是单向的
35．（ 10 分）（ 1）光照强度
CO 2 浓度
3 条曲线都会跟着温度的高升而呈逐淅降落趋向
（ 2）B 干旱早期，小麦叶片气孔逐淅封闭，体内
CO 2 浓度降落，光合作用速率降落
（ 3）光质 温度或 CO 2 浓度或光质 （4） O 2 呼吸作用耗费 +1.7 36．（ 8 分）
四： 2： 甲细菌 +某培养基 +甲物质→甲菌落
3： 甲细菌 +成功培养过乙细菌的培养基→甲菌落
结论：甲细菌的生殖需要甲物质，乙细菌产生了甲物质
（2 分）
五： 2：乙细菌 +某培养基 +乙物质→乙菌落
3：乙细菌 +成功培养过甲细菌的培养基→乙菌落
结论：乙细菌生殖需要乙物质，甲细菌产生了乙物质
（2 分）
或：
四： 2： 甲细菌 +某培养基 +甲物质→甲菌落
3：乙细菌 +成功培养过甲细菌的培养基→乙菌落
结论：甲细菌的生殖需要甲物质，甲细菌产生了乙物质 （2 分）
五： 2：乙细菌 +某培养基 +乙物质→乙菌落
3：甲细菌 +成功培养过乙细菌的培养基→甲菌落
结论：乙细菌生殖需要乙物质，乙细菌产生了甲物质
（2 分）
37．（ 10 分）（ 1） 4 减数第一次分裂
f
f
G
G g
后期 （2） FfX Y FfX X
F 灰身红眼 F
灰身红眼
雄 fX g FX G FX G
见右图
G
雄果蝇
G
g
雌果蝇
（ 3） FfX G
X g
（ 4）1/16
6
38．（ 9 分）（ 1）好氧菌 厌氧菌
（ 2） CO 2 和水、有机酸等（乳酸、酒精也可 （ 3）分解者 生产者、花费者 （ 4）废水不停向该系统供给供微生物利用的有机物等（ 5）
研制一种能够降解酰化同丝氨酸内酯的药物，使细菌没法向伙伴发出会合信号；研制某
种药物，阻挡有关基因的表达；摧毁细菌体内编码胞外基质的基因序列；
高三学科测试
生物试卷
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39．分叉题（ 10 分）
A ．（ 1）苏云金杆菌（ Bt ）（ 2）农杆菌（ 3）携带 Bt 基因的农杆菌
（ 4）芽分化根分化（ 5） Bt 蛋白质（ 6）不必定目的基因整合到棉花DNA 上的才是抗虫棉，需经挑选（ 7）不会人和动物的胃是酸性条件
B ．（ 1）主动转运番茄根细胞逆浓度梯度汲取K+K +的汲取与 O2浓度有关，说明
与有氧呼吸作用有关（ 2）汲取速度不停减慢N2克制番茄根细胞的有氧呼吸，进而影响矿质离子的汲取（主动转运）（ 3）有氧呼吸作用否根细胞膜上载体数目有限（ 4）选择载体数目
40．分叉题（ 10 分）
A ．（ 1）②③（ 2）③（3）①、②（ 4）①②（5）细胞毒素抗体
（ 6）④、⑤反响快而强
B．（ 1）胃蛋白酶胰蛋白酶肠肽酶汲取（2）7
（ 3）胰液肠液（ 4）尿素糖类和脂肪CO2和 H2O
41．（ 11 分）（1）养料酸碱度（ 2）防备杂菌扰乱实验
（ 3）酵或
酵
母
数母
︿数
亿︿
·亿
mL·
—
1mL
﹀—
1
﹀
设计实验时间 /h时间 /h
试管试管内溶液温度pH 值
A0.1mL 酵母菌液、 10mL 培养液5℃ 4.5
B0.1mL 酵母菌液、 10mL 培养液28℃ 4.5
C0.1mL 酵母菌液、 10mL 培养液50℃ 4.5实验步骤
①培养液灭菌：试管编号 A 、B、 C，将等量的培养液分装在试管中，用高压蒸汽灭菌
锅灭菌。

②调理pH值：各试管逐滴滴入1mol/LH 2SO4溶液，调理pH 值至 4.5。

③接种：向试管中无菌接种。

④培养：将试管分别置于5℃、 28℃、 50℃的恒温箱中培养。

⑤计数：每隔24 小时取样计数，合计数 6 天。

（或每隔12 小小时取样计数，合计数6
天。

或准时计数。

）
结果与议论
A 、
B 组的曲线体现S 型增添， A 组温度较低，曲线增添的速度较慢，所需时间较长；
C 组温度过高，酵母菌可能不可以生长，数目降落，也有可能较 A 组更迟缓地增添。

高三学科测试生物试卷第14页共12页。