《第11课 花儿寄深情》作业设计方案

《花儿寄深情》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 通过观察、绘画和手工制作，让学生了解花儿的形态、颜色和特点，培养对美术的热爱和兴趣。

2. 提高学生的观察能力和动手能力，培养审美情趣和艺术素养。

3. 让学生通过作业表达对亲人的情感，培养感恩和表达情感的能力。

二、作业内容
1. 观察花儿：学生需要在家中观察各种形态、颜色和品种的花儿，记录下自己的观察结果，并拍照或画下自己喜欢的花儿图片。

2. 绘画花儿：学生需要选择自己喜欢的花儿图片，进行绘画创作，可以自由发挥想象力，画出自己的花儿世界。

3. 手工制作花束：学生需要利用身边的材料，如彩纸、丝带、花杆等，制作一个花束，花束中需要包含自己熟悉的或喜欢的花儿。

三、作业要求
1. 观察花儿作业需要在课堂上进行分享，讲述观察结果和感受。

2. 绘画花儿和手工制作花束作业需要按时完成，并在课堂上展示作品，讲述创作思路和情感表达。

3. 作业需要独立完成，不得抄袭。

4. 作品需保持整洁、美观。

四、作业评价
1. 观察花儿作业：根据观察的认真程度、记录的详细程度和分享的表达能力进行评价。

2. 绘画花儿作业：根据创意、色彩搭配、线条流畅度和情感表达进行评价。

3. 手工制作花束作业：根据材料利用程度、创意、手工精细程度和美观程度进行评价。

4. 综合以上三项作业，根据完成情况，给予相应的分数，并鼓励学生的进步和努力。

五、作业反馈
1. 课后，学生需要提交作业照片或作品，教师将对作业进行评价并反馈给学生。

2. 对于作业中存在的问题，教师将给出具体的建议和指导，帮助学生改进和提高。

3. 对于表现优秀的学生，教师将在课堂上给予表扬和鼓励，激发学生的积极性和自信心。

通过本次作业，学生将能够：
1. 深入了解花儿的形态、颜色和特点，培养对美术的热爱和兴趣。

2. 提高观察能力和动手能力，培养审美情趣和艺术素养。

3. 学会表达对亲人的情感，培养感恩和表达情感的能力。

同时，教师将根据学生的作业反馈，及时调整教学策略和方法，提高教学质量和效果。

通过本次作业，学生将能够更好地理解和欣赏美术，提高自己的艺术素养和审美能力。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
1. 通过绘画实践，学生能够理解花儿与情感的关联，进一步掌握绘画技巧。

2. 培养学生的观察力和创造力，激发对美术的热爱。

3. 通过作业，巩固课堂知识，提高学生对美术课程的参与度。

二、作业内容
1. 绘画主题：以“花儿寄深情”为主题，绘制一幅色彩鲜明、构图精美的花卉画。

2. 作业要求：
(1)选择一种或几种你最喜欢的花卉，注意观察其形态、颜色和特点。

(2)在画面中融入你对这种花卉的情感，可以是你对它的回忆、想象或理解。

(3)绘画过程中，注意色彩搭配和画面布局，使画面更加生动、美观。

(4)作业完成后，拍照上传至班级微信群或提交纸质版作品。

3. 额外任务：鼓励学生尝试使用不同的绘画材料和工具，如水彩、油画棒、马克笔等，感受不同材质带来的效果。

三、作业要求
1. 按时完成作业，确保图片清晰、作品完整。

2. 作品应围绕“花儿寄深情”的主题，符合小学美术课程要求。

3. 鼓励创新，展现自己的个性，不拘泥于传统绘画方式。

4. 请在提交作业时附上一段简短的文字，介绍你的创作思路和情感表达。

四、作业评价
1. 评价标准：绘画技巧、创意表现、情感表达、画面美感等方面。

2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，针对每位学生的作品提出改进意见和建议。

3. 评价结果：将作业评价结果纳入期末成绩评定，作为平时分的一部分。

同时，对优秀作品进行展示，鼓励学生继续发挥自己的创作潜力。

五、作业反馈
1. 鼓励学生相互交流、学习，取长补短，共同进步。

2. 对学生的反馈进行整理，了解学生对课程的建议和意见，不断改进教学方案。

3. 对普遍存在的问题进行集中讲解，确保每位学生都能得到针对性的指导。

4. 对未能按时完成作业的学生，及时提醒并督促其完成。

通过本次作业，希望学生们能够进一步理解“花儿寄深情”的含义，掌握绘画技巧，培养观察力和创造力，从而对美术课程产生更浓厚的兴趣。

同时，也希望学生们能够积极参与课堂讨论和互动，共同营造一个轻松、愉悦的学习氛围。