让学生在语文情感教育之花中绽放

让学生在语文情感教育之花中绽放
语文教育并不仅仅是知识的灌输，它更应该是对学生情感的培养与熏陶。

语文教育应
该是让学生在语文情感教育之花中绽放，成为有思想、有感情、有文化的人。

首先，语文教育应该让学生懂得感恩。

只有懂得感恩的人才能懂得知足。

而懂得知足
的人才能有一颗感恩的心。

在学生开展阅读活动时，教师可以让学生读一些关于感恩的文章，引导他们感受那种忠诚、仁爱、宽容、和谐、正义、自由、和平等情感，让他们知道
人生在世，除了要欣赏风景，更要品味感悟生活美好的情感，这样才能更好地传递感恩之心。

其次，语文教育应该让学生懂得珍惜。

在这个物质化且喧嚣的时代，学生往往会忽略
一些值得珍惜的东西，例如亲情、友情、爱情、自由、健康等，而语文教育就是应该让学
生在阅读中领悟这些情感，学会珍惜，让他们在生活中不断地品味每一个瞬间，珍惜每一
个人。

例如，在古诗词选读中，教师可以让学生欣赏《将进酒》里面的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

”这句话中蕴含的情感，从而鼓励学生在人生的每个阶段都要学会珍惜。

再次，语文教育应该让学生懂得感动。

在阅读中，学生可以体会到生活中的感动的瞬间，体会到真善美的力量。

例如，学生可以读一些真实故事，领悟到人性中的感人的一面；也可以读一些优美的诗词，领悟到文字中深刻的人性洞见。

在阅读中，学生的情感教育不
仅仅是学习语文知识，更多的是灵魂的升华和文化的积淀，从而在这种感动中更好地寻找
自我。

最后，语文教育应该让学生懂得思考。

在阅读的过程中，学生应该注重思考，对文字
进行评价。

教师可以引导学生提出自己的见解、思考和感受，让学生认识到自己的思考是
有价值的。

从而，让学生在思考中深层次地感受生活，不断地自我提高，在思维的跑道上
不断往前奔跑。

总之，让学生在语文情感教育之花中绽放，教师需要较高的语文素养、情感素质和授
课技巧。

只有这样，学生才能真正做到有思想、有感情、有文化，让人活在这个世界上，
才更具有意义。