教科版初中物理八上2.3《运动的速度》精品

物体运动有快慢之别
生活中需要比较快慢
生活中哪些地方需要比较物体运动的快慢呢？
❖ 思考：比较物体运动的方法有哪些？
❖ 体验1：在比赛中途，你能比较出谁跑的更快吗？
❖ 体验2: 如果你是比赛的裁判，在比赛结束后，你根 据什么来判断刘翔是冠军？
归纳一下：
❖ 比较物体运动的快慢有_两__ 种方法： ❖ 方法一：时间相同时，比较运动路程的远近（路程大的就
3600
km h
=
3.6km/h
72km/h=72×3
1 .
6
m/s=20m/s
20m/s﹤30m/s
或：30m/s=30×3.6km/h=108km/h
即：
1km/h=
1 3.6
m/s
1m/s=3.6km/h
108km/h﹥72km/h
❖5、计算
❖由速度公式 V=St 变形可得
❖路程计算公式 S=Vt
❖ 提示：在物理学中，像1秒、1小时、1分钟 这样的时间叫单位时路程。
❖ 2、速度公式
❖
❖
v
=
s t
❖
s表示路程，单位为：m t表示时间，单位为：s v表示速度，单位为：m/s
❖ 3、速度的单位
❖ 在国际单位制中，速度的单位是米/秒， 读作：米每秒，符号为m/s.
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❖ 我们先来研究最简单的情况。
认识匀速直线运动
200m
200m
200m
0s
10s
20s
30s
观察思考：小汽车的运动有什么特点？
❖ 如上图，一个物体沿着直线运动，在相 同时间内，通过的路程始终相等，这样 的运动叫做匀速直线运动。
❖ 怎样来描述匀速直线运动的快慢呢？
实验探究：匀速直线运动的快慢
小明站在自 动扶梯上沿 直线缓缓移 动，可以看 作是匀速直 线运动
快）； ❖ 方法二：路程相同时，比较运动时间的长短（用时短的就
快）。 ❖ 观看书上26页的插图： ❖ 请你比较图中飞机、磁浮列车和蜗牛运动的快慢 ❖ 请你比较图中鹰和树懒运动的快慢。
❖ 新问题：箭鱼和磁浮列车的运动时间和运动 路程都不相同，能比较它们运动的快慢吗？
物理学中怎样表示物体运动的快慢呢？
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3、一列火车的速度是90Km/h，表示的 意思是 火车每小时通过的路程是90Km 。
提
课后练习：
得示
出：
下图描述了一辆汽车在沪宁高速公路
哪由 些图
上的情形，如果汽车速度保持不变， 信 中
需要多少时间到达上海？
息你 能
欢迎指教！
❖时间计算公式
t=
S V
汽车的驾驶仪表盘上都安装着速度计，它可以指路程出是多少？
汽车的行驶速度。如果速度计上的指时针如图所示， 汽车用这个速度行驶，经过３小时后间能行驶多远？
？ 怎样分析解答物理计算题呢
速
四步走：
度
A、 找一找：题上告诉了什么信息？
B、问一问：题上需要我们求出什么？ C、想一想：求出问题的依据是什么？ D、答一答：写出你的答案。
❖ 在交通运输中还常用千米/小时单位， 符号为Km/h
认识一些物体的速度
1 3600
思考：
❖ 火车的速度是72km/h，汽车的速度是30m/s， 是火车跑得快还是汽车跑得快？
❖ 速度单位的换算：
1km/h= 1×
1000ｍ ＝
3600ｓ
1 3.6
m/s
现在你能比较它 们的快慢了吗？
1m/s =
1 1×10010
❖ 一次，小明和小聪在商场里测出了一组电梯 做匀速直线运动的数据如下表：
1s
2s
3s
4s
0.6m 1.2m 1.8m 2.4m
请你判断：小明在每个时间间隔内的运动快慢变化 了吗？
❖ 0.6m = 1.2m = 1.8m = 2.4m = 0.6m/s
❖ 1s
2s
3s
4s
❖ 你是怎样来表示出小明运动的快慢的？用到 了前面的哪种方法？
八年级物理
序言
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解答物理题要注意的问题：
❖ 1.解题前先在分析“已知”条件中把单位统一。
❖ 2.认真审题，明确题目所要求的物理量。 ❖ 3. 解题过程中要先写出所依据的公式（或由
此公式得出的导出公式），然后按公式逐项 代入已知数值和单位再进行运算，最后得出 计算结果，写出结果时一定要注明单位。 ❖ 4.进行检查，无误后写出最后答案。
现在，你能比较箭鱼和磁悬浮列车的 快慢了吗？
❖ 1、单位换算
❖ 25m/s= 90
km/h
❖ 54km/h= 15
m/s
❖ 2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过 了0.24km，这个物体的速度是 8 m/s， 按这个速度行驶半小时，通过 14400 m的 路程，若通过800m的路程，要用 100 s。