2023年分享快乐作文9篇

2023年分享快乐作文9篇
共享欢乐作文篇1
蜗居在教室的一角，耐性地听历史老师对于历史事务的精辟解说。

教室里有一点点吵闹，但我始终保持固有的冷静，同桌只能无趣地转过头望着老师……
下课了，我站起身，在走廊上溜一圈，又径自回到座位，无事可做。

突然间才发觉自己变得如此无聊，厌倦了走廊上的热闹与刺眼的阳光。

“今日晚上要上课。

”小仓跑过来笑眯眯地说。

“哦！”我伏在桌上，“晚上一起走吧！”
下午放学后，我才发觉小仓和一大群同学收好了书包，整装待发。

他们热忱地说：“一起走吧！吃晚饭去！”
我被这气概吓了一跳，从来没有跟这么多同学成群结队，气概浩大地吃饭、去上课呀。

背起书包，跟着他们一起走，才发觉这是一个好玩的团队，一路上说说笑笑，你推我搡。

从天文到地理，无所不谈，话语中时常夹杂几个小笑话，这让我的脸上也染上了笑意。

笑声就这样飘到了校门口，就餐起先了，有的吃米粉，有的吃米饭，还有带夜宵的。

小仓和我夹在人群中吃得满头大汗，真痛快！
始终不接受群居生活的'我，认为这样会让自己发晕的。

看来，这真是大错特错，一群人一起动身，把心底深处的欢乐都翻出来了。

走路不累，欢乐相伴。

集体就餐结束后，小仓奇迹般地从口袋里抓出一把糖，我们哄笑着、兴致勃勃地抢过糖，迫不及待地塞到口中，咦，怎么这么甜？
“只有三站路，连跑带走，漫步到目的地，如何？”首长提出建议，赢得一片赞许。

笑着，跑着，我们说说笑笑，共享着欢乐，分担着学习中的怀疑。

平常搭公交车，这一路塞车让我头疼，而今日它却成了一条欢乐之路。

今日晚上的集体之旅，让我发觉了融入集体的欢乐。

一份欢乐，与挚友共享，就会产生多份欢乐，使欢乐加倍，原来真谛就在这里。

老师把学问与我们共享，才有丰富的课堂。

始终独来独往的我变了，独自藏着一份欢乐、一份心情，还不如与大家共享，欢乐不会削减，反而增加了很多奇妙的色调，拥有更广袤的天空与胸襟。

如此美妙，何乐而不为？
共享欢乐作文篇2
欢乐是一种甜蜜、华蜜的感觉，犹如久旱后的甘霖，滋润我们枯干的心灵。

经常，我们感到欢乐、享受欢乐，但是否曾经想过与他人一同共享这种喜悦的心情呢？
当我感到消沉、挫折的时候，总喜爱独自听听音乐，音
乐真有抚慰人心的效果，它能让我重新振作，带给我志气。

但是我始终觉得缺少了什么。

直到毕业晚会当天，最终领悟原来我须要的是一群能够一起观赏音乐的“伙伴”。

当时，大家和着歌声一同歌颂，身体随着音乐摇摆，甚至尖叫、嘶吼。

原来最大的欢乐莫过于“共享”。

当一个人欢乐时，自然会散发一股带动周遭的热忱。

生活在一个大团体中，个人的`喜、怒、哀、乐，都会造成对他人的影响。

感到欢乐时，就当个散播快乐的天使，与别人共享这份喜悦吧！透过与他人的沟通、沟通，共享彼此的情感，信任欢乐只会加倍，不会有任何损失。

用欢乐筑起一座桥梁连接你我，拉近心灵的距离，放开心胸，接纳他人，一同享受欢乐的感觉吧！
当我们散播欢乐的花朵时，身上必也留下了香气。

为所生长的环境，注入欢乐的气息，自己肯定获得了更多的回报。

共享欢乐作文篇3
共享呢，我觉得是欢乐的，因为我已经体验过了许多次，那种共享的感觉特殊欢乐和暖和！
有一次妈妈陪我一起去打乒乓球友情赛。

当时我们的目标是进16强，可是，打着打着，我竟然不知不觉地进入了8强，我当然很兴奋了，这种兴奋使我充溢了前进的能量。

而且我看到妈妈的脸上也写满了对我的赞许和激励，我突然有了前所未有的爆发力，对手真的很强，但是我一点
也不惧怕，反而有了超长发挥，越战越勇，最终将他2:1拿下，顺当地进入了4强！你想想看，我当时的目标可是16强，面对这样的结果，我是怎样的激烈啊！进入四强后，我希望奇迹接着发生。

虽然这回幸运的天平没有再向我倾斜，最终我得了拿到了第四名的奖牌和证书，但是我真的很满足自己的表现。

回到家后，妈妈把这个喜讯告知了家里的.姥姥姥爷，家里人都乐翻了，纷纷说“有付出就肯定有收获”，说我“好样的”，“ 有进步”……喜不自禁的妈妈更是把这件事发微信到了挚友圈，更为我赢得了超出我想象的夸赞。

看到妈妈骄傲和傲慢的目光，看到姥姥姥爷兴奋和赞许的眼神，看到许多阿姨哥哥的夸奖，我觉得共享欢乐原来是会让我的欢乐加倍呀！
正如培根这句话所说的：“假如你把欢乐告知一个挚友，你将得到两个欢乐，而假如你把忧愁向一个挚友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

”所以我要学会多去共享欢乐，因为这样会让我得到更多的欢乐！
共享欢乐作文篇4
培根说过：“假如你把欢乐告知一个挚友，你将得到两个欢乐，而假如你把忧愁向一个挚友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

”假如我们根据培根说的那样做，就会发觉：共享欢乐会更加欢乐，分担忧愁会不再忧愁。

在一个阳光明媚、百花齐放的春天里，淮师附小五年级二班的教室里有一个小男孩，正在神采奕奕地向大家介绍他自己的阅历。

那个小男孩就是我。

那时，我正在向同学们介绍自己的读书方法。

由于，那一段时间我们的课外阅读效果不太好，所以老师就让我们介绍自己的读书方法。

我这样向大家介绍说：“首先，我喜爱读课外书；我在读课外读物时，手里总会拿着笔。

遇到好词好句我会画下来，抄在另一个本子上。

遇到好段我不仅会抄下来，还会背下来。

假如对某一个地方有感受的话，我会把感受写在旁边。

每当写作文的时候，我的脑中就会不停出现摘抄的词语，背诵的精彩段落。

”
当同学们听了我的方法后，都快乐地笑了，不由自主地鼓起掌来，有的还和同桌点头沟通。

看到同学们这样快乐，我也不禁热血奔流，心里像有一朵鲜花在开放。

找到自己的读书方法我很欢乐，和大家一起共享我更欢乐。

我转到洞山校区后，数学成果始终不太志向。

那天妈妈带我去登舜耕山。

当我们爬到半山腰，我走到路旁弯腰系鞋带时，却被眼前的一幕震撼了。

在两块石头的夹缝中，有一朵小野花。

白白的花瓣，黄黄的花心，绿绿的叶子在阳光下像张小挚友的笑脸。

花朵的下面是一根弯曲的茎。

茎顺着石缝曲折地钻出来。

石缝中几乎没有土，但可以看到有几缕细根在伸展。

回到学校，我在班会课上和大家共享了我的发觉。

“山
里的`小野花，不像花园里的花儿成天有工人叔叔地呵护，可以无忧无虑地生活。

山里的小野花要生存，就要探出脑袋接受太阳的爱抚，就必需克服阻力，坚韧向上，不灰心，不气馁，不畏风雨，不怕挫折！你看小野花开得多绚丽！”
陈老师听了我的一番话后，脸上不由自主地露出了笑容，带头给我鼓起掌来。

我看看同学们，再扭头看看旁边的陈老师，一瞬间我感到自己又长高了一大截。

是的，培根说的对，共享是欢乐的。

其实，共享带给我们的不仅会是欢乐，还必将会是胜利、辉煌和华蜜！
共享欢乐作文篇5
与挚友共享欢乐假如你有5个苹果，你会怎么做呢？一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个惊奇的题目，后生毫不犹豫地回答道，我会自己吃掉一个，另外四个分给挚友，老人来了爱好，“为什么？”老人好像对这答案很满足，“我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃5个苹果照样还是品尝出苹果的味道，不如与别人共享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，5份苹果的味道变成1份苹果的味道与4份欢乐，何乐而不为呢？”就这样，这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。

与别人共享欢乐，并不是你在削减欢乐，而是在增加欢乐。

上个暑假中，我出去旅游了一趟，让我非常快乐，真如一句话“欢乐似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！暑假
结束了，我照旧沉醉在那份欢乐中，每天笑嘻嘻的，一副“乐天派”的样子。

细心的她发觉了，下课凑到我身边：“快乐果，什么事让你这么快乐呀？”我说：“告知你，我暑假去了一趟横店，那儿可是闻名的影视基地呢！可好玩了！”她眼里闪过一丝惊喜，“哦，其实，暑假我也想和妈妈一起去的，可她太忙了，看公交车上的广告似乎很好玩，是不是！你快给我讲一讲吧！我太新奇了！”让她坐下后，我就起先像决了堤的黄河，滔滔不决地侃起来：“其次天是最好玩的.了！我们进一个叫‘水乡村’的地方玩，那里可以看到山洪爆发还可以泼水呢！到了晚上，大家都在静静地等，不一会儿，天空下起了“人工”的滂沱大雨，山上又起先“发洪水”了，洪水咆哮着冲下山来，把山上的“老爷爷”、“老奶奶”吓得“飞”也似地跑下山，洪水干脆冲到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。

这时泼水就正式起先了！真的，我胆大下池子与别人泼，不仅把别人泼成“落汤鸡”自己也成了“落汤猪”了！呵呵！”听完她兴奋地笑起来，“呵呵，真好玩！我还真想看看你成“落汤猪”是啥样的！”我哈哈大笑起来，“呵呵！怎么样听了我的解说，好玩吧？”她摇摇头说不过瘾。

我又说：“我们还去了个地方叫“清明上河图”，里头有一个鬼屋，告知你，人家兴趣盎然地进去哭着出来。

说着，摆了个鬼脸给她看。

她捂着肚子，直叫“哎哟，哎哟！你太搞笑了，听你讲完，
我都不用去了。

”听了她的话我更兴奋了。

现在，我懂得培根那句话的意思了！“假如你把欢乐告知一个挚友，你将得到两个欢乐！”是呀！我现在不就得到两个欢乐了吗？
共享欢乐作文篇6
假如把欢乐与他人共享，将会收获两份欢乐，假如将欢乐与许多人共享，你将会收获许多欢乐。

——题记
欢乐是什么？可能是与好挚友一起玩耍，可能是亲人的关怀与激励，可能是实现了多年的幻想，也可能是达成了某种目标，还可能是得到他人的夸奖……而我认为：最大的欢乐是学会与他人共享。

共享有吃的、玩的、用的、穿的……包含共享物质的和精神的，只要懂得与他人共享，其共享过程就是最欢乐的。

小时候——拒绝与他人共享
父亲的一位兄弟来家里做客，看到正在吃糖的我，面带微笑地说：“莘元啊，你有那么多的糖，分叔叔一颗好吗？”我直摇摇头，把糖收到背后，跑到母亲后面躲着。

“人别这么小气嘛，分叔叔一颗。

”那位叔叔用执著的语气说。

我还是摇头。

母亲说：“儿子啊，就分叔叔一颗吧。

反正你有这么多的糖，少了一颗也不会怎么样的。

”我还是不情愿。

最终，还是不想把糖分给那位叔叔，我急哭了，嘴里还吐着“不
分不分”几个字。

叔叔见状况不妙，忙哄我：“叔叔和你开玩笑呢！”母亲也说：“叔叔只是想和你玩，不要你的糖。

”那时的我真是一只“铁公鸡”——一毛不拔，觉得和别人共享是最不欢乐的事。

上学时——初次与他人共享
在学校里，数学老师要讲画圆，她要求同学们打算好铅笔。

恰巧，我的同桌找不到他的铅笔了，他没有方法，只是在那干焦急。

突然，他将目光移向我的文具盒上，望见我有两支铅笔，并凑过来找我借。

我说了声“不借”，他又说：“别这么小气啊，你不是有两支吗？借我一支又会怎样？”不管同桌说什么，我还是不借，问凭什么借你。

他没辙了，只好去找别人借，可是别人也没有多余的铅笔，他也就没借到。

眼看就到数学课了，他慌得不成样子，始终说完了完了……我迟疑了片刻，叹了口气，白了他一眼，拿了一支铅笔给他。

他如抓到救命稻草一样，激烈得不成体统，对我说了声“万分感谢”。

我心里似乎轻松了好多，我起先体会到与他人共享的欢乐。

读初中——享受共享之乐
“要不要？”我将手中的零食递给挚友。

“哦，感谢！”他往零食袋里拿了少许。

“怎么只拿这么点，在拿点，多着呢。

”我说。

挚友又说了声感谢，又拿了一点。

我和他都笑了，笑得是那样真诚，无邪。

“嘿，下节课是数学，你尺子在吗？”我问了问同桌，“没在的话我借你。

”我把尺子递给他“哦，那感谢你了！”同桌边说，边接过我的尺子。

“下次记得带好须要的东西。

”我提示他说。

“记住了！”同桌笑了笑。

那节数学课，我俩听得都很仔细。

现在的我，不仅学会了与同学共享物质的.东西，还学会了与同学共享精神层面的东西。

我们共享彼此的歌声，共享各自的故事，共享读书的感受，共享人生的志向，共享老师的关爱……在这些共享中，我和我的同学都在欢乐中成长。

学会与他人共享，我将收获欢乐！
学会与他人共享，大家都会收获欢乐！
共享欢乐作文篇7
星期三中午，Miss陆洋溢着绚丽的笑容，走进教室。

她亲切地对我们说：“上学期我说过，寒假单词抄写仔细的小挚友就能得到意外惊喜，现在我把从香港带来的礼物送给抄得好的同学。

”话音刚落，我们异口同声地说：“耶!”当我拿到礼物时，心里美滋滋的。

我当心翼翼地把礼物放进课桌里，然后和小挚友们一起到操场上玩耍了。

一会儿，我回到教室一看，课桌里的礼物不见了。

我问了几个同学，他们都说没看到。

这时，我的.心像针刺一样难过，喉咙像被棉花堵住似的。

放学后，我跟妈妈说起这件事，妈妈笑着对我说：“那
个小挚友这样做是不好，但他肯定很想得到那份礼物，就当作和他一起共享吧。

”听了妈妈的这一番话，我从心里宽恕了他。

妈妈说得对，和别人共享了礼物，也就是和别人一起共享了欢乐。

共享欢乐作文篇8
共享为什么会得到欢乐呢？那是因为共享的欢乐，赛过独自的拥有，当你把欢乐与别人共享时，你就拥有双份的欢乐；当你看到别人因为你的共享而欢乐时，那种喜悦是倍数成长的。

有人说：“欢乐如香水，向别人洒的多，自己也必定会沾上几滴！”
就像跟我弟弟一起玩玩具时，因为很胆怯弟弟弄坏我的玩具，所以平常都很小气，没有借他，但是后来我发觉这样是错的，因为每次弟弟都会大方的.借我共享他的东西，而且有好吃、好喝的都不会缺少我一份，当我这样想时，就会跟他一起共享，看到他因为我的共享而充溢欢乐的笑容，我也觉得很快乐。

一位科学家的无私共享，让世界变的更美妙，例如宏大的科学家诺贝尔，因独创了炸药而成了巨富，但诺贝尔并没有将财产留给他的家人，反而设立了诺贝尔奖基金，每年用这笔基金产生的利息嘉奖世界上对物理、化学、文学及和同等方面有杰出贡献与获得世人普遍确定的人，他开阔的心胸与乐于予人共享的宏大情操，留给后人无限的怀念、追思与
景仰。

当你放开封闭的心扉，把宝贵的东西拿出来与别人共享时，你将会明白，共享是令人愉悦的。

古人有言：“独乐乐，不如众乐乐。

”共享的欢乐是金钱无法获得到的！我们和亲人、挚友一同共享彼此的学问、欢乐，借此增进双方的情意。

俗话说的好：“好东西要跟好挚友共享。

”华蜜的关键，不在于拥有多少，而在于你能和他人共享多少，共享的好处是数也数不清的啊！希望大家可以做一个宠爱与人共享的人。

共享欢乐作文篇9
在校讯通第九届“书香班级”活动中，孩子和我的博客分别获得了“金牌阅读天使”和“书香家庭”奖，可谓是给我们三个月的阅读画上了圆满的句号。

早就收到了校讯通的短信通知，于是在20xx年5月11上午我和孩子和他们班另外一个孩子的爸爸妈妈一起来到了位于郑州市郑东新区的颁奖会会场。

早上，路很通畅，八点不到我们就到达了地点，兴奋的孩子在这里留下了笑脸。

会场门口，校讯通的工作人员已经提前到达，给我发了家长会等资料，进入会场，孩子们也兴奋不已，台上台下的跳着。

九点，颁奖会准时起先，首先是校讯通的领导及评委代表发了言，接着就是精彩的颁奖会，先发的是阅读之星，然
后就是金牌阅读天使、小小科学家、小小数学家等奖项，可能是周末孩子和家长来的许多，大家兴奋着共享了这一阅读的成果，大家的脸上不仅是喜悦还有华蜜。

接下来的`互动环节“心有灵犀”，主持人的话音还没落儿子就迫不及待地拉着我的手跑到台上。

儿子心中有数，说：“妈妈，明天是母亲节，我肯定用我们的努力送你一份礼物。

”呵呵，儿子都这么说了，我这个当妈妈的也只有全力以赴，希望我们的表现能让大家看到的我们母子的默契度吧。

互动节目要四组嘉宾，我和儿子被分到了其次组。

为了让大家明白嬉戏规则，两个主持人还表演了一下，怎么比划怎么猜，时间是2分钟。

接着第一组起先了，她们是一对母女，妈妈比划孩子猜，在她们的努力下孩子猜对了一个。

接着就是我和儿子了，儿子比划我来猜。

我背对着大屏幕，儿子起先比划。

儿子说：“小鸟。

”我抓紧说“小鸟妈妈”看着儿子摇头，又把双手放在身体两边表演，我说“飞”，儿子点点头，接着说：“冬天下——”我脱口而出“雪”；儿子：“你是我的——”“妈妈”我说，我知道了，是“飞雪妈妈”！第一个我们猜出来了。

接着其次个，儿子说：“《草房子》的作者。

”呀，我脑袋卡壳了，就在嘴边却想不起来，记得姓曹，叫什么呢，曹禺，不对，大脑在飞转，想了一会儿不惊
慌了，也记起来了，我大声的说“曹文轩”，其次个我们又答对了，第三个了，儿子的手指上又指下，接着说左右，我抓紧说“上下五千年”，结果尽然让我蒙对了，哈哈，运气不错呢。

第四个，儿子说“威尔伯”。

这不是《夏洛的网》的主子公吗？这可难不倒我，抓紧接口“《夏洛的网》。

主持人也很兴奋，说我们就凭一个名字就猜出了题目真的是很默契，我心想，那是，《夏洛的网》我们不止读过一次了呢，我们的书可没白读呢。

第五个起先了，儿子刚指着自己的胸口说出“这里”计时员就起先倒数10、9、8、7……了，结果我和儿子猜对了4个，后面的两组也都猜对了两个，这样我和儿子以第一名的成果赢得了这个嬉戏的冠军，哈哈，以前都是在电视上看别人猜，现在我们也体验了一把，真的很过瘾呢。

刚下台，接着又起先发“书香家庭”的奖项，这是我和儿子的共同努力的见证，于是儿子拉着我的手跑上了领奖台，我们也不好意思的跟主持人说：“不好意思，我们又回来了。

”接过颁奖嘉宾的奖项大家脸上都乐开了花。

书香班级奖项起先了，和我们一起来的另外一个孩子的家长说：“你们老师没来，你们两个上去代领吧。

”于是两个孩子又高兴奋兴的上台去了。

坐在台下，看着孩子站在台上领奖，突然感觉：华蜜就是看着孩子健康的成长，就是共享孩子的欢乐，就是看着孩
子站在领奖台上傻笑吧！。