高考英语作文写作技巧是什么
高考英语应用文写作技巧
高考英语应用文写作技巧应用文写作是高考英语考试中的一项重要题型，要求考生根据指定的情景和要求，展开书写，内容要准确、连贯，格式要规范。
下面是一些高考英语应用文写作的技巧，希望对考生有所帮助。
1.注意审题。
在写应用文之前，先仔细审题，理解任务要求以及所给的具体情境，明确写作的对象、目的和方式。
2.确定写作的文体。
高考英语中常见的应用文文体有书信、邮件、短信息、便条、广告等。
不同的文体对语言和用词的要求有所不同，需要考生灵活掌握。
3.使用正确的格式。
在写应用文时，要注意使用正确的格式，例如书信应包括信头、信内地址、称呼、正文、落款等；邮件应包括发件人地址、收件人地址、主题、正文等。
4.保持清晰、连贯的结构。
应用文的写作要具备清晰、连贯的结构，主题要明确，内容要有条理。
可以使用段落来分述不同的信息或观点，确保逻辑清晰。
5.注意语言的准确性。
应用文的语言要准确、恰当，使用简洁明了的表达方式。
词语要遣词造句准确，避免使用不必要的装饰性词语，以免造成歧义。
6.发挥想象力。
应用文常常要求考生发挥想象力，进行合理的描写和推理，以展示自己的创造力和流畅的思维能力。
可以通过添加细节和例子来丰富作文内容，使其更具说服力。
7.注意语法和拼写。
写应用文时要注意语法和拼写的正确性，特别是常见的易混淆词汇和时态的使用。
注意使用适当的标点符号，使句子结构清晰。
8.简明扼要。
高考英语应用文要求言简意赅，言之有物。
考生要尽量避免冗长的句子和重复的表达，力求用简明的文笔来表达自己的观点。
9.通过练习提升写作水平。
要提高自己的英语应用文写作水平，除了掌握基本的写作技巧，还需要进行大量的练习。
可以多读一些范文，积累一些写作素材，同时多写作文，尝试不同的题型和题材，不断提高自己的写作能力。
以上是关于如何提高高考英语应用文写作技巧的一些建议。
通过合理的准备和充分的练习，相信考生能够在考试中取得好的成绩。
希望以上内容能对考生有所帮助，祝愿考生取得好成绩！。
高三英语作文写作技巧
高三英语作文写作技巧英语作文相比其他题目有所不同，它在整个试卷中占有很重要的地位，而且作文属于主观题，主观题就意味着要人工批阅，这时只要能够取悦批卷老师，还是可以拿个高分的，也是所谓的“投其所好”。
要想拿高分，有两个方法：第一参加补习班、培训班，，让专业老师指导你，短时间会有显著效果;第二下载英语软件，背诵经典句式和范文，多看看往年高考满分英语作文;第二掌握写作技巧，知道怎么写?改写什么?这个很重要，所以下面就主要讲讲这方面。
接下来是小编为大家整理的高三英语作文写作技巧，希望大家喜欢!高三英语作文写作技巧一英语作文批阅一般遵循三个原则：第一语言要高级，也就是有亮点，不要什么“Whatareyoudoing”,“Mynameis_X”类似的，这不是幼儿英语。
第二内容要齐全，给的要求提示都要字文中体现出来。
第三文章段落要分清，逻辑有调理性，不能全篇只有一个段落。
既然批卷老师把语言亮点放在第一位，说明它最为重要，也是得分的关键。
亮点一共分为四类：1、高级词汇和语法;2、修辞手法;3、合理的连词、副词使用;4、名人名言或者谚语。
下面说一下如何使用这些。
一、肯定不如否定好修辞手法很少在英文作文中使用，但是它确实一个很好的得分点，难的不会，运用一些简单的即可。
就像双重否定表肯定，这也是一种修辞，稍加注意就可以设计出这样的句式。
例如：你想表达“快递员天天准时到”，如果写成The postman comes on time every day，就不如写成双重否定，The postman never fails to come on time，双重否定表示强调作用。
二、能倒装不使用陈述高中阶段学习的倒装只要求掌握四种：1、否定词开头;2、地点状语开头;3、Only+介词短语;4、形容词+as+主语+be动词。
书面表达中老师更喜欢看到这种高级语法，因为这足够可以表现你学习的程度是怎么样的。
三、能被动的不主动阅卷老师表示考生很少在文中使用被动语态，这也是受中文较严重，我们日常对话都是主动形式，用被动句感觉会非常奇怪。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生们在高考中最为重要的一部分，也是考察考生综合语言运用能力的重要组成部分。
书面表达包括作文、短文改错、信息匹配等题型，所以考生需要具备较为全面的英语写作能力。
下面将从准备工作、技巧和实例分析等几方面给出高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、准备工作1.积累词汇和表达句型词汇和句型是书面表达的基础，只有具备一定的词汇量和灵活的句式结构才能写出有思想、有逻辑、表达准确的英文文章。
所以，考生要多读多积累，可以通过背单词、阅读原版英文书籍、英语写作练习等方式来丰富自己的词汇和表达句型。
2.了解不同类型的作文题目高考英语书面表达有很多不同类型的作文题目，比如议论文、说明文、应用文等，每一种都有其特点和要求。
考生需要在备考中对每种文体的写作结构和语言特点进行深入了解，并进行分类归纳，这样在考试中才能根据题目要求有的放矢。
3.练习写作阅读英文文章并积累词汇和写作句型只是书面表达准备中的一个环节，考生还需要进行大量的写作练习来提高自己的写作能力。
可以选择一些相对简单的话题进行写作，不仅可以提高自己的写作水平，也可以逐渐培养对不同题材的适应能力。
二、技巧1. 熟悉题目要求，有的放矢在考试中，考生需要在短时间内准确理解题目的要求，并明确自己的写作方向。
有的是，考生在进行写作之前一定要认真阅读题目，了解要求并根据题目要求确定自己的写作方向。
如果有必要，可以用铅笔在草稿纸上勾画出关键词，帮助自己更清晰地把握住题目要求。
2. 构思清晰，条理清晰在写作之前，考生要做好构思的工作。
可以使用思维导图或者草稿纸列出自己要写的内容，先进行头脑风暴，确定主题和立意，然后构思文章结构。
考生应该清楚地把握文章的主题，确定好开头、中间、结尾部分的重点内容，并根据这个框架展开具体的内容。
3. 表达准确，句式多样在写作中，考生要注意用词准确，不要出现语法错误和词汇搭配不当。
考生在写作中要尽量使用多样的句式，避免重复和单调，这样不仅可以提高文章的得分，也能展现考生的语言运用能力。
2023高考英语作文写作套路及技巧
2023高考英语作文写作套路及技巧高考的英语写作技巧1、合理分配时间大学英语四六级短文写作题规定时间是30分钟，所以应首先保证写作时间。
虽然写作题是考试的最后一题，但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。
然而在多次四六级考试监考中，我们发现很多同学在前面部分花费太多时间，以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文，写的效果和得分情况可想而知。
其实我们可以自己拟订一个方案：首先，7分钟左右审题，构思，拟订提纲;其次，20分钟写作;最后，3分钟左右检查修改。
2、审题审题是写作成功与否的重要因素之一。
一定要留出约3分钟左右的时间审题，构思，打腹稿，“凡事预则立，不预则废。
”然而不少考生由于没掌握好时间，一拿到作文题，便匆匆下笔，没有构思，结果想到哪写到哪，往往离题千里，事倍功半。
所以一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息(包括英文，中文，图画，数字等)，然后对这些信息加以认真分析，弄清题意，确定中心思想。
3、拟写提纲一般应试作文要围绕提纲，首先要明白提纲的作用，一是告诉你应写什么，二是为你的内容或思想规定写作顺序，三是告诉你每段的内容;四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。
在拟写提纲时，首先要定好*分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所规定好的中心。
4、正式作文在正式作文时，应按所列的提纲来进行。
写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是第一段的主题句。
A good beginning makes a good ending。
主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。
高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微调。
其次，要尽量保持卷面整洁。
因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。
然而很多考生不注意标点，语法及单词大小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。
成人高考英语作文开头与结尾写作技巧
成人高考英语作文开头与结尾写作技巧一、开头万能公式：1.开头万能公式一：名人名言原理：我们看到的东西许多都是制造出来的，包括我们观赏的文章也是，所以尽管编，但是肯定要听起来很有道理。
经典句型：A proverb says，“ You are only young once.” 〔适用于已记住的名言〕It goes without saying that we cannot be young forever. 〔适用于自编名言〕更多经典句型：As everyone knows，No one can deny that…2.开头万能公式二：数字统计原理：要想更有劝说力，就应当用实际的数字来说明。
原则上在谈论文当中不应当消失虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey， about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面任凭几个题目我们都可以这样编造：Honesty依据最近的一项统计调查显示，高校生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike依据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth依据最近的一项统计调查显示，在某个高校，同学的课余时间的70%都是在休闲消遣。
Fiveday Work Week Better than Sixday Work？依据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：A recent statistics shows that …二、结尾万能公式：1. 结尾万能公式一：如此结论说完了，究竟要归纳一番，信任各位都有这样的经受，领导长篇大论，到最终最终冒出个“总而言之”之类的话，我们立刻停止开小差，等待领导说结束语。
高考英语作文高分技巧大全
高考英语作文高分技巧大全高考英语作文高分技巧大全一一、英语书信的常见写作模板开头部分：How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.I’m pleased to hear that you’re ing to China for a visit.I’m writing to thank you for your help during my stay in America.结尾部分：With best wishes.I’m looking forward to your reply.I’d appreciate it if you could reply earlier.二、口头通知常见写作模板呼语及开场白部分：Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.正文部分：All the teachers and students are required to attend it.Please take your notebooks and make notes.Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.Please e on time and don’t be late.结束语部分：Please e and join in it.Everybody is wele to attend it.I hope you’ll have a nice time here.That’s all. Thank you.三、议论文模板1.正反观点式议论文模板导入：第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题)Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)正文：第2段：Most of the students are in favour ofit.(正方观点)Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由)第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点)Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由)结论：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点) オ2.“A或者B”类议论文模板：导入：第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, arguethat B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.正文：第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因)第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势)结论：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ3.观点论述类议论文模板：导入：第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对)The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下)正文：第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)结论：第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成"总—分—总"结构)4."How to"类议论文模板：导入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective.First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)结论：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be notedthat we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)四、图表作文写作模板The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明).We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述).Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议).五、图画类写作模板：1.开头Look at this picture./The picture showsthat.../From this picture, we can see.../As is shownin the picture.../As is seen in the picture...2.衔接句As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.3.结尾句In conclusion.../In brief.../On the whole (I)short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...高考英语作文高分技巧大全二写作技巧指导1.发言稿是介绍性说明文，在语言使用一定要准确简洁，通俗易懂，层次清楚，条理分明。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
高中英语写作技巧五篇
【导语】英语的作⽂在英语考试中，占的⽐例⼗分的重要，想要提升英语成绩，英语写作技巧是必不可少的。
为⼤家提供《⾼中英语写作技巧五篇》，欢迎阅读。
1.⾼中英语写作技巧 写英语作⽂应把握的技巧：写顺全⽂。
⾸先，要避免使⽤汉语式英语，尽量使⽤⾃⼰熟悉的句型。
其次，多⽤简单句型，记事、写⼈⼀般都不需要复杂的句型。
可适当多使⽤陈述句、⼀般疑问句、祈使句和感叹句。
接下来⼩编告诉你⾼中英语写作教学技巧。
⼀、以积累词汇和把握英语句法为基础，提⾼学⽣的书⾯表达能⼒。
通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学⽣进⾏写作训练。
教师对学⽣的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进⾏适当的评价和分析，不断地扩⼤学⽣的词汇量，同时使学⽣掌握正确的英⽂句法，为更⾼层次的写作训练打好基础。
⼆、分⽂体对写作进⾏专题训练，培养学⽣对各种⽂体的语感。
收集同⼀⽂体的范⽂，供学⽣朗读，培养学⽣对某⼀⽂体的语感。
在此基础上，要求学⽣掌握基本的⽂体风格并根据所学范⽂进⾏写作。
及时对学⽣的作⽂进⾏纠正并参照范⽂对其作⽂进⾏评价。
最后选出的学⽣作品为范⽂，供学⽣们参考学习。
通过对各种⽂体的感知和简单的仿效，使学⽣逐步地掌握各种⽂体的风格，固定格式和写法。
三、进⾏详细的写作步骤的训练，逐步提⾼学⽣的写作能⼒。
在教学中围绕以下四个步骤进⾏写作的四个步骤训练： 1.备写阶段。
根据所提供的写作材料，⼿中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。
同时分析材料、审题，拟好写作提纲。
2.起草作⽂。
根据审题，确⽴写作⽂体，主体(使⽤的⼈称)和基本时态。
3.根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中⼼句。
4.拓展思路，围绕主题不断地丰富⽂章内容。
四、引导学⽣把握作⽂的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英⽂作品。
中学英语写作⼀般分三段，即引导段、⽀撑段、结束段。
引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实，⽽是说明⾃⼰的观点。
高考英语写作训练有效方法
高考英语写作训练有效方法
高考英语写作训练的有效方法主要包括以下几个方面：
1. 词汇积累：扩大词汇量，多读英文文章，尝试记住常用表达方式。
2. 语法学习：掌握基本的语法规则，理解句子结构，避免常见的语法错误。
3. 写作练习：定期进行写作练习，可以模仿优秀范文，尝试使用高级词汇和句型。
4. 审稿与反馈：请老师或英语好的朋友帮忙审稿，指出问题并给出反馈，然后根据反馈进行修改。
5. 不断反思与总结：定期反思自己的写作问题，总结经验，逐步提高。
6. 重视开头和结尾：一个好的开头和结尾可以给阅卷老师留下好的印象，所以一定要认真对待。
7. 注意文章结构：合理安排段落和布局，让文章更加易于阅读和理解。
8. 多读书，多听英语材料：这不仅可以提高英语水平，还可以提供写作灵感。
9. 注意书写规范：字迹要工整、清晰，方便阅卷老师阅读。
10. 模拟考试训练：参加模拟考试，熟悉考试环境，把握时间分配。
通过以上方法，可以有效提高高考英语写作水平。
但需要注意的是，写作能力的提高是一个长期的过程，需要持之以恒地学习和练习。
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)英语作文如何拿高分一、掌握词的搭配，每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。
有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配，而且语句表达汉语化，要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结，特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。
二、词汇的词性容易混淆，不同词性的词用法并不相同。
母语为汉语的学生往往把汉语词汇在词性上的这个特点迁移到英语词汇的学习过程中，从而造成词汇应用上的错误。
英语写作的4个高分技巧一. 要善于模仿一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。
有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。
然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。
如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。
二. 要灵活变通在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。
高考英语作文写作技巧(共17张PPT)【优秀课件】
高考英语作文写作技巧（共17张PPT） 【优秀 课件】
• P1 Everyone needs some recreational activities to help them relax after a day's work or study. And there are many recreational activities available to us in today's society. For example, sports fans may choose to play basketball or football. Or one may take a break by watching TV or listening to music.
作文得分技巧
1、 卷面整洁，书写清楚 2、 构思简单，少犯错误 3、 中心突出，层次分明 4、 重在变化，宁简勿烂
议论文写作的基本模式
写作框架如下： 第一段：现象背景介绍+引出话题（公众观
点+大概理由）； 第二段：关于话题的相关因素（影响，作
用，好处，危害或原因等）； 第三段：陈述自己观点或预期未来。
辩论式议论文模版
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the
Model
Presently, one phenomenon calls for people’ s attention that ____.
In general, ______. For one thing, _____. (For example, _____.) For another, _____.
高考英语不同类型书信作文写作技巧(一览)
高考英语不同类型书信作文写作技巧（一览）一、道歉信道歉信具体内容是因为自己的疏忽失误而向对方表达歉意并写出弥补办法。
第一段先提出写作目的并简单阐述该物品的状态;第二段阐述做错的原因及具体补救办法;第三段再一次表达歉意。
应用文中的投诉信、建议信、道歉信，都有自己的写作的格式和内容要求，在语言上要做到简单准确，平常要多积累背诵一些常用语句，能够在考场上熟练运用。
二、投诉信投诉信具体内容是对于产品、服务等不满意，写出自己的意见和要求。
第一段提出写信目的以及大概的期望;第二段从两、三方面阐述产品或服务的问题及后果;第三段写出具体的期望，比如退款或更换新产品。
三、推荐信推荐信可以是推荐一个人、一个地方、一本书、一部电影等。
在信中要表明推荐的内容、原因及进一步的沟通。
第一段主要概括要推荐的内容;第二段阐述推荐的东西的价值，可以分为表面和深层两方面;第三段总结句。
四、辞职信辞职信具体内容是对所在公司及领导的感谢，表明辞职原因并表达歉意，最后再送上祝福。
第一段首先致谢;第二段表明自己要辞职，并阐述原因，比如离家远、不适合自己等等，要根据自己的具体情况给出理由，不可以千篇一律;第三段表明希望得到允许，表达歉意及祝福;五、建议信建议信一般是就某个社会问题或个人问题给出自己的意见或建议，例如改善环境的建议;研究生活应该如何进行等等。
建议信有两类，一类是写给机构的，语言要正式严谨;一类是写给熟人的，语言随意亲切一点。
第一段概括写信的大致内容;第二段详述具体的建议，可以分条阐述;第三段总结。
六、求职信求职信具体内容有告知求职人从何处获悉职位;自我介绍;阐述职位所需的而自己符合的优点;盼对方早日回复。
第一段表明写信目的，自我介绍;第二段：表明阐述自己符合该职位;第三段：希望能有一个面试的机会并表示感谢。
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全高考英语作文考核和体现的是考生对于英语整体的掌握程度，想要英语作文取得高分需要掌握哪些写作技巧呢？下面是为大家整理的关于高分高考英语作文的写作方法与技巧，欢迎大家来阅读。
高考英语作文容易高分的技巧一、结构要清晰结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。
什么结构好呢?那就是三段式。
第一段要开门见山，直接拿出主题。
给大家举个例子，比如，写我的妈妈，第一段直接就说My mother is a worker. She is beautiful and she is a good mother. 明确自己的观点。
第二段就要说，她为什么是一个好妈妈。
1. She works hard. 2. She is very strict with me. 3. She always encourages me and help me when I am in trouble. 详细说出妈妈的优点。
第三段得出结论。
大家可以发表自己的观点，也可以提出建议和希望。
如，I love my mother. I love my family!二、时态要准确英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，第1页共8页这也是一篇作文是否得高分的关键。
要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。
再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时;写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时;对于未来的憧憬要用一般将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。
一定不能乱用乱配。
三、短语运用要灵活同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。
当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。
高考英语作文写作技巧
高考英语作文写作技巧第一步：审题---考虑①体裁②时态③人称④要点第二步：草拟提纲—简单列出要点句的关键词语或句型第三步：扩展成句---连句成篇---合理发挥注意前后连贯，适当使用过渡词第四步：检查修改—主要检查语法及粗心错误，注意书写规范，卷面整洁（同时注意：文章结尾要精彩，可适当使用一些表示情感因素的句式使文章更自然、得体）第一讲：高级词汇和句式结构一(并列句，状语从句) 一、高级词汇当我们对写作的信息要点已经确定和掌握之后，首先，我们要把这些信息要点变成简单的小句子。
然后，给这些句子添加定语，状语和高级词汇的名词，或者将这些句子中的动词，形容词用高级词汇替换掉。
我们应当掌握的高级词汇：（主要是形容词，动词和名词）severe 替换掉serious（严重的）a severe water shortage严重缺水wealthy 替换掉rich （富裕的）※beneficial 替换掉good （有益的）undesirable 替换掉bad （不好的，不受欢迎的）nevertheless 替换掉however/but（然而，不过）※fundamental / significant/vital /crucial 替换掉important（重要的）※play an important role in 扮演一个重要的角色在... 中※relevant 替换掉related （有关的）....is highly relevant to.......与....有着紧密的联系※extraordinary/amazing 替换掉surprising （惊人的，非凡的）provided/providing （that）替换掉if （如果.....）on condition that替换掉as long as※promote /strengthen 替换掉improve （提高，加强）※cope with 替换掉solve（解决）※motivate 替换掉encourage（激励）pros and cons 替换掉advantages and disadvantages（好处和坏处）--You must consider all the pros and cons of the matter before you make a decision.在你做决定之前，必须考虑这个问题的正反两个方面.※approach / method 替换掉way（方法，方案）※adopt 替换掉use （采用，采取）the aged 替换掉old people（老人）adolescents 替换掉the young （青少年）employment/occupation 替换掉job（就业,工作）affair 替换掉thing （事情，东西）catastrophe 替换掉（disaster 灾难）※subscribe to 替换掉agree with（同意）acquire 替换掉gain （获得（尤指知识上的））administration 替换掉government （政府部门）※extremely/desperately 替换掉very/hard （非常地，极度地，拼命地）※for instance 替换掉for example （例如）※advocate 倡导替换掉suggest, propose※compensate for替换掉make up弥补.....Hence 替换掉so 因此※In contemporary society 在当今社会※In this fiercely competitive society, 在这个激烈竞争的社会中，A vast amount of 大量的替换掉 a lot of※sustainable development 可持续发展be abundant in 富有... 替换掉be rich inon one’s own account 为了某人自己的利益on account of/ in view of 鉴于，由于by no means 绝不arise from 由....引起assess 评估，评价authentic 替换掉true真实的，可信的trend 趋势，趋向，潮流※emphasize 强调，重视devote替换spend--He devotes all his spare time to reading.nothing but替换very--The film we saw last night was nothing but interesting.※be supposed to 替换should※take responsibilities to do sth 承担责任去做....※appreciate 替换thank※effect/impact 替换 influenceOn+名词/doing, No sooner…than…/Hardly…when…//The moment替换as soon as--As soon as he arrived, he began his research. →--On his arrival, he began his research..--No sooner had we arrived at the cinema than the film started.due to替换because ofcontribute to替换be helpful/useful/causecontribute to替换be helpful/useful/cause--Plenty of memory work will undoubtedly contribute to English study.round the corner 替换coming soon/ nearby--The summer vacation is round the corner ( coming).come up with替换think of※take ...sth into consideration 替换think※It occurs to me that…替换I realizeset aside替换savebe of + n. 替换adj.can not but / can not help but替换have to domore often than not替换usuallylest替换so that /in order that(注意句中谓语动词肯定和否定)be long for sth. / be long to do sth. 替换want to do sth./wish for※be crazy about/be absorbed in/be addicted to替换be interested inperfect (ly)/fantastic/amazing 替换good/ very well※spare no efforts to do替换try one’s best to do※struggle for 为了... 而奋斗comprehensive :adj 综合的※profound: adj 深远的,深刻的，深奥的frankly :adv说实话indifferent :adj 冷漠的※diligent: adj 勤奋的※excessive :adj过多的※conventional :adj 传统的,惯例的,常见的prospective :adj 有前景的，未来的,有前途的※prosperous : adj 繁荣的ultimately: adv 最终地dominant :adj支配的miracle :n奇迹※constantly : adv 不断地※extensive: adj 广泛的essentially: adv本质上drawback :n 缺点dilemma :n 困境globalization :n 全球化urbanization :n城市化innovation :n发明,创新guarantee : v保证stimulate: v 刺激conquer : v 克服illustrate :v 阐述※circumstance :n 情况reach a consensus 达成共识underestimate :v低估※cultivate :v 培养※ include:v 包含controversial :adj有争议的※life quality: 生活质量※a sense of happiness: 幸福感※sincere: adj真诚的※expect/look forward to: 期待※in order to :为了我喜欢I like I am interested in I am fond ofI spend most of my spare time in doing我认为I think/feel/believeIn my opinionFrom my point of viewAs far as I am concernedI cannot deny that一些some a lot of a large number ofa great deal of a couple ofa large amount of a quantity of various得到get obtain grab acquireachieve gain attain重要的important necessary basicfundamental primary elementarysignificant central好的good great perfect ideal beneficialamazing fantastic extraordinaryunbelievable incredibleout-standing excellent二、句型结构（一）----并列句，状语从句and , but ,sobecause , if , when, as if, as, while,你想说什么不是最重要的，你能说出来什么才是最重要的。
高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧
高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高中英语作文怎样才能拿高分有哪些方法和技巧，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考英语作文怎么能拿高分1、卷面整洁，减少涂改卷面整洁的高考英语作文分数一般都不会太低，阅卷老师喜欢批改字迹工整的作文，让人看上去舒服的卷面，所以应该尽量减少涂改，如果字体优美的话，自然就更占优势了。
建议各位考生打好腹稿再动笔，同时用黑色签字笔能够有效提高卷面的整洁度。
2、杜绝语法及拼写错误高考英语作文应杜绝语法及拼写错误，尤其是在首段首句，应该避免出现单词和语法及拼写错误。
如果考生有拿不准的单词和句式表达，应当尽量替换为熟悉的单词和句式表达。
另外，因为高考英语作文大多考查的是书信的形式，因此各位考生还要注意仔细检查格式是否有误，人称、时态是否恰当，语法结构是否正确以及单词数是否符合题目要求等，争取做到万无一失。
英语作文写作技巧1、渐进性原则。
要坚持“句—段—篇”的.训练程序，由易到难，循序渐进。
在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。
在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。
在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。
在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
2、多样性原则。
要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。
从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事;可以改写课文，也可以仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维。
高考英语作文拿高分的技巧
高考英语作文拿高分的技巧高考英语作文让很多考生深感头疼，本来就需要搜肠刮肚很久才能挤出一篇作文，偏偏考试的时候又题量超多，根本没有足够的时间耗费在写作上，那么接下来给大家分享一些关于高考英语作文拿高分的技巧，希望对大家有所帮助。
高考英语作文拿高分的技巧①写记叙文时要有时间、地点、人物、事件、原因和结果6要素，写作的时候要明白清楚地写出来。
写人物时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。
叙事时要描写事情发生的经过与发展的结果，写清楚事情发生的前因后果等。
②写议论文时要求考生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来阐述自己的看法二议论文应由论点、论据、论证3部分构成。
③高考英语应用文主要以写信为主。
写英文书信要注意书写格式，格式一定要正确。
英文书信主要由6个部分组成，即：信头、信内地址、称呼、正文、结束语、署名。
信的正文和写文章一样，要分段落写，每一段要有一个中心思想。
高考英语写作技巧一、准确切题考生应做到做题时认真审题，仔细阅读题目要求，对要写的作文要做到框架结构心中有数。
特别是对于越来越提倡的“开放式”作文，要求考生针对有限的材料内容去尽情发挥，体裁可以多变多样，这就要求考生更加有的放矢了。
在审题时务必做到以下几点：1. 明确自己要写的作文的体裁。
书面表达对体裁、内容和字数都有规定。
无论是文字、图表、图画等提示材料，它们的写作体裁的要求是确定的。
是用记叙、说明，还是议论，还是多种表达方式相结合?一定要抓住文章的体裁，建立自己的写作格式。
2. 明确写作中所运用的时态。
学生在写作时最容易犯的毛病就是时态表达的错误。
这也是考生语言运用能力不够的表现。
因此，在写作时首先就要敲定作文的基调，定好时态。
3. 明确作文的表达内容和顺序。
作文中要表达什么?怎样表达?先表达什么，再表达什么?重点表达什么?这些都是要求考生在写作时必须关注的。
要在作文中做到主次分明、表达准确、承上启下，不给人一种泛泛而谈、模糊而凌乱的感觉。
高考英语作文写作技巧
高考英语作文写作技巧：四步流程第一步，审题。
拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。
看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。
譬如你是叫李华，还是随便一个名字？要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。
诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢？还是小心为妙。
边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。
第二步，草稿。
有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。
有的同学不打草稿，我认为更不太可取。
一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。
草稿怎么打，我的做法是，一打结构，二打关键词，三打句式。
1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承哪段起合？心里都要是有谱的。
2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。
包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。
主要是动词和名词。
譬如一省作文题：假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。
你希望成为志愿者。
申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。
你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。
英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。
承诺提供最佳服务。
关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。
先把这些词（指词的英文表达）写在纸上。
有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。
然后，别着急，这些词不一定就是你作文中要用的词啊。
可能看到聪明这个关键词时，你最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart,deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。
高三写好英语作文的技巧和方法有哪些
高三写好英语作文的技巧和方法有哪些高三写好英语作文的技巧和方法一书写要规范：现在很多高中生写英语作文都不是很规范，自己潦草，乱涂乱改。
这样会使卷面分大幅度下降。
每个学生都要重视书写问题，实践证明，写作能力是提高英语成绩的重要途径之一。
词汇量要充足：写好英语作文的前提是保证充足的词汇量，词汇量不足会严重限制学生的发挥，甚至有的学生会因为词汇量不够，对某些单词拼写不完整，或是拼写错误。
在英语写作过程中，要知道如果字数不够或是拼写错误，都是要扣分的。
保证语法正确：在英语写作中，不少学生的语法错误率极高，语法错误会导致句子的结构混乱，影响阅卷老师对文章的理解，使学生得高分的愿望更加遥远。
高三写好英语作文的技巧和方法二首先，要注意篇章结构，合理布局。
开始部分要说出文中的要点、核心问题;正文部分要围绕主题开展叙述、讨论;结尾部分对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。
前后呼应，去除与主题无关的内容。
其次，确定主题句。
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。
它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。
通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
再次，巧用连接词。
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词。
表示时间顺序、表示解释说明、表示转折关系、表示并列关系、表示因果关系等连接词都可以根据情况去使用。
连接词的使用可以起到延长段句和画龙点睛的作用。
最后，结合使用长句与短句。
在英语作文中，过多地使用长句或过多地使用短句都不好。
正确的做法是，根据实际情况在文章中交替使用长句与短语，使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力。
高三写好英语作文的技巧和方法三一、增加词汇英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。
写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。
高考英语作文的写作技巧
高考英语作文的写作技巧高考英语作文的写作技巧共享大全写作文是高考英语综合本领的运用，但是有很多的同学都不知道怎么才略写好高考的英语作文，下面是我为大家整理的关于高考英语作文的写作技巧共享，欢迎大家来阅读。
高考英语作文的写作步骤与技巧1.审题审题是作文的第一步，只有审清题意，才略依照题意构思实在内容。
审题就是要把握住题目的中心和范围，确定文章的体裁，找出文章的主题。
假如审题欠妥或对题意理解不全面，就会偏题跑题，甚至文不对题。
以致全功尽弃。
目前高考中常见的是引导式写作题型。
题中的提示语是帮助理解题意的紧要引导，不能逐字英译，而要依照提示语的规定和暗示进行扩展引伸，加添细节，构思实在内容。
另外，还应注意作文要求限定的字数，做到大概相当。
字数太少，会辞不达意，言之无物；字数太多，表明文章不足简炼，或是把不必须写的东西写了进去。
2.进行构思题目审好后，就可依据题目规定的写作对象和内容范围进行构思和收集料子。
构思时要注意尽可能地捉住要点，不要溢出题外。
在构思的同时，最好能把可以想到的与主题有关的素材记在纸上。
3.列出提纲把有关的料子整理好以后，我们就可以依照确定的逻辑顺序把它们组织起来，分别放进确定的几个段落中去，列提纲。
4.扩展成文列好提纲后，我们就可以扩充内容，将提纲进展成文章。
动笔之前，应先考虑好如何开头，如何进展，如何结尾。
开头和结束应力求简单扼要，正文应实在面充实地表现主题。
5.检查修改和定稿检查修改是写作的一个步骤，因此也是不可忽视的。
文章即使写得很流畅完美，初稿中也难免会有拼写、标点方面的错误，因此写好初稿后确定要反复修改。
文章的修改可以从文章的文字规范和文章的结构商方面动手，下面列出的是文章检查时所必须注意的要点：（1）句于和段落是否围绕文章主题？（2）内容和情景是否遗漏？（3）文章内容的叙述与主张是否合乎逻辑情理？（4）是否为说明文章主题而列举了确定的事实依据？（5）文章内容的层次是否有条理？是否还需要重新组合？（6）段落的过渡转换是否清楚自然？（7）文章是否罗嗦重复？句型是否单调呆板？（8）用词是否精准、丰富？（9）文章是否简洁明晰？（10）句子是否缺少必须的成分？（11）主语和动词是否搭配恰当？动词和名词有否漏掉“s”？（12）各句的时态是否保持一致？（13）在语态上，自动和被动是否有混淆？（14）单词拼写、大小写和标点是否正确？字迹是否清楚？在文章交出之前，不要放松任何修改的机会。
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高考英语作文写作技巧是什么高考英语作文的写作技巧一：开头句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。
可以把状语置于句首，或用分词做状语等。
〔原文〕We met at the school gate and went there together early in the morning.〔修正〕Early in the morning we met at the school gate and went there together.〔原文〕The young man couldn’t help crying when he heard the bad news.〔修正〕Hearing the bad news， the young man couldn’t help crying.二：经过2.在整篇文章中，避免只使用一两个句式，要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词状语等。
①强调句〔原文〕I met him in the street yesterday.〔修正〕It was in the street that I met him yesterday.It was yesterday that I met him in the street.②由with或without引导的短语。
如:He sat in a chair with a newspaper in the hand.③分词短语。
如:Satisfied with the result，He decided to go on with a new experiment.④倒装句。
如:Only in this way can we achieve our goal.Not only should we study in the college, but also learn how to be a decent person.⑤省略句。
如: If so，victory will be ours.You can make some changes wherever necessary.3.通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。
〔原文〕He stopped us half an hour ago. He made us catch the next offender.〔修正〕He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.〔原文〕We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced.Some told stories. Some played chess.〔修正〕After a short rest， we had great fun singing and dancing， telling jokes and playing chess.注意使用不同长度的句子，要结合使用，不能只用短句或只用长句。
4.学会使用过渡词。
如:①递进: then(然后)， besides(还有)， furthermore(而且)，moreover(此外)等。
②转折: however(然而)， but(但是)， on the contrary (相反)， after all(毕竟)等。
③总结: finally(最后)， at last(最后)， in brief(总之)，in conclusion(最后)等。
④强调: indeed(确实)， certainly(一定)， surely(确定)，above all(尤其)等。
⑤对比: in the same way(同样地)， just as(正如)， on the one handon the other hand(一方面另一方面)等。
相似的比较：similarly, in the same manner 相反的比较： on the other hand,conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with ,5.注意使用词组、习语来代替一些单词，以增加文采。
如:〔原文〕A new railway is being built in my hometown.〔修正〕A new railway is under construction in my hometown.6.避免重复使用某一单词或短语。
如:〔原文〕I like reading while my brother likes watching television.〔修正〕I like reading while my brother enjoys watching television.I like reading while watching television appeals to my brother.三、结尾1、 All in all, what really matters is, in fact, that(比如说到和谐社会 All in all, what really matters is, in fact, that we should build our society a harmonious society.)2、Therefore, it’s not difficult to draw a conclusion that3、 As a result , we should take effective measures to do sth.(我们必须采取一些有效的措施来做些什么)4、 From what has been discussed above , we may conclude that5、 Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.高考英语作文让句型升级的技巧定语从句要想写出定语从句，首先要保证两个简单句有重复词汇，再将含有重复词汇的两个简单句合成定语从句。
1. 合并法【使用条件】写作要点中有重复词汇【例1】假设你是育才中学学生会主席李华。
你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest)，希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。
请参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛主题：人与自然时间：6月15日下午2：00～5：00地点：501教室参赛选手：10名学生联系人：李华(电话：44876655)欢迎大家光临【分析】首先阅读题干，题干中没有直接出现重复词汇，但是稍加分析不难发现，在描述主题时，肯定会多次出现演讲比赛。
比如：我校将举办一场演讲比赛，演讲比赛的主题是人与自然，演讲比赛在什么时间什么地点举行。
除此之外，主题：人与自然这个要点与参赛选手：10名学生也可以说成演讲比赛的主题是人与自然，10名学生将讨论这个主题。
只要确定写作要点中可以出现两个含有重复词汇的句子，我们就能通过三个步骤写出定语从句。
【步骤】第一步：把两个句子翻译成英语简单句，并标出重复词汇。
以我们刚刚分析过的要点为例：① The topic of this contest is Man and Nature.②Ten students will talk about Man and Nature.第二步：确定主句和从句，将从句的重复词汇用对应关系词替换并提至从句句首。
在确定主句和从句时，考生只需要根据中文构思判断合成后的句子主要想表达哪个要点，含有该要点的句子就是主句。
在用对应关系词替换时，考生看到重复词汇指物时用关系代词which / that来替换，指人时用关系代词who / that来替换，指时间时用关系副词when来替换。
按照这个步骤和前面分析部分的构思，句子①为我们主要想表达的内容，那么句子②即为从句，将从句中的重复词汇Man and Nature用对应关系词which替换后变为：③which ten students will talk about第三步：将替换后的从句作为整体置于主句重复词汇后面。
按照该步骤，将句子③置于句子①的重复词汇后变为：④The topic of this contest isMan and Nature，which ten students will talk about.这样，一个完整的定语从句就写出来了。
高考英语作文写作常用的高级句型1) 主语+ cannot emphasize the importance of too much.(再怎么强调的重要性也不为过。
)例如：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.2)There is no need for sb to do sth.\ for sth.(某人没有必要做)，例如：There is no need for you to bring more food. 不需你拿来更多的食物了。
3)By +doing，主语can . (借着，能够)，例如：By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动，我们能够始终保持健康。
4) enable + sb.+ to + do. (使能够)，例如：Listening to music enables us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。
5) On no account can we + do. (我们绝对不能)，例如：On no account can we ignore the value of knowledge.我们绝对不能忽略知识的价值。
6) What will happen to sb.? (某人将会怎样?), 例如：Whatwill happen to the orphan? 那个孤儿将会怎样?7)For the past + 时间，主语 + 现在完成式. (过去年来，一直)例如：For the past two years，I have been busy preparing for the examination. 过去两年来，我一直忙着准备考试。