幼儿园新年音乐会——神奇的音符教案设计

幼儿园新年音乐会——神奇的音符教案设计
教案设计：神奇的音符
教学主题：幼儿园新年音乐会
教学对象：幼儿园大班
教学目标：
1. 能够通过游戏认识基本的音符和音乐概念，包括高音、低音、长音、短音等。

2. 通过合作游戏锻炼幼儿们的听、说、唱、弹等能力，促进社交技能
的发展。

3. 协调身体和节奏，培养幼儿的音乐天赋，激发幼儿们对音乐的兴趣
和热爱。

教学过程：
1. 热身活动：唱歌较量
让幼儿团团坐在半圆形前，听音乐老师唱一段红白玫瑰，然后模仿音乐老师唱一遍。

五个幼儿，每个幼儿在唱完后，由我们这边口音听的最清晰文雅的同学写“同学的名字1|2|3|4|5”五个数字在黑板上，然后让幼儿在他们所属的数字后面给自己打勾。

完成后，谁在哪个数字后面勾的最多，就是谁唱的最好。

2. 认识音符
将高音、低音、长音、短音等不同音符贴在墙上，让幼儿一起看图并尝试模仿，老师介绍每个音符对应的指法和唱法。

3. 合作游戏 1：篮球传音符
将音符写在彩球上，先让老师发出一个音符，然后传给第一个幼儿，每个幼儿只需要喊出自己手中的音符，传递给下一个人。

最后，比赛一下传完音符的时间。

4. 合作游戏 2：奇妙音乐会
分别组成大班创造一个旋律，并在旋律基础上创造自己的表演。

每个
表演需要至少两种不同的音符，在音乐老师的帮助下，幼儿们完成各
自的表演。

最终，全体幼儿观看各组表演，并投票选出最佳创意表演。

5. 结束活动：集体唱歌
结束教学的最后一个环节，让我们一起来唱新年好这首歌曲，biao示
好的气氛。

教学后记：
通过本次教学，幼儿们不仅学习了音符和音乐概念，更锻炼了自己的
音乐创作和表演能力。

合作游戏让孩子们更好的在小组中交流合作，
形成良好的团队合作意识。

而唱歌较量的方式，在轻松愉快的氛围下
提升了孩子们的自信心，让孩子们感受到自己的实力，并且在这样的
环境中得到他人的认可，激发了孩子们对音乐学习的兴趣和热爱。