大学生职业生涯规划(工作世界探索).pptx
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工作世界探索(职业生涯规划课件)
晓静在跨出大学校门之前对自己的未来已经有了比较清晰的想法：做一个办公室白领，优雅、干练，办公室环境整洁、漂亮。她毕业后如愿以偿地进入一家企业做办公室职员，但是工作不久，她的幸福感就被繁复、琐碎的日常事务淹没了。晓静没想到做一个办公室白领如此没有成就感。
1
2
身边的困惑
第一部分 工作世界概述
促进正确的生涯决策
知彼
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
上大三的刘刚面对未来很迷茫，对所学的管理科学专业没太多感觉。别人都说这个专业一方面是万金油，另一方面也没什么竞争优势，所以他想利用业余时间再学习一些其他专业的知识或技能。但究竟社会上都有哪些工作岗位，这些工作岗位的用人要求是什么，刘刚一点也不知道，况且他自己喜欢哪种工作也谈不上。这让他怎么准备呢？
生涯人物访谈在效率和信息的真实性上有比较好的平衡
接受采访者在这个职位上已经工作了三至五年甚至更长的时间
至少访谈两个人以上 友情提醒： 自我广告（职业兴趣和目标），1分钟 你想问对方的
三、生涯人物访谈
生涯人物问题访谈清单
职业咨询方面
生涯经验方面
1．工作性质、任务或内容
1．个人教育或训练背景
2．工作环境、工作地点
01
经济学家蔡昉提出，中国劳动力无限供给的时代正在结束，预计从2009年开始，全国劳动年龄人口的比例也停止提高，稳定若干年后则呈现降低的趋势。这意味着在未来几年中整体就业趋势将逐渐好转。
01
劳动力供求
宏观工作世界现状
结构性失业问题突出 信息化、全球化带来的人才竞争 到2010年或2020年，世界将变成后资本主义的世界，它的主要资源将会是知识(也就是“有用的信息”)；国家政府将被大洲政府代替；世界将是一个组织的世界，每个组织都致力于一个具体的任务。这个新世界领导团队之一就是“知识型工作者”，他们知道如何去定位知识和信息以便使其产生作用。 ——彼得·德鲁克
大学生职业生涯规划ppt模板
简历撰写与优化
个人简介优化
突出个性，展示职业潜力
求职意向及发展计划
明确职业目标和成长路径
突出个人优势
教育经历呈现
清晰展示学术成就和专业背景
02
实践经验展示
01
03
突出实际操作能力和成果
技能特长阐述
04
详细说明专业技能和成就
荣誉奖项展示
07
05
证明实力和竞争力
06
社团活动与志愿服务
体现社会责任感和团队精神
规划职业生涯路径
职业技能要求
了解岗位所需技能
行业前景预测
展望行业未来发展
个人定位与核心竞争力
保持适应变化的能力
提升个人综合素质 设定清晰的职业路径
发现自己的优势与特长
发现激发潜能的源泉 挖掘独特的竞争力 认识成长的障碍
职业技能提升
培养符合职场需求的技能
专业技能拓展
扩大职业技能范围
跨学科知识学习
选择具有互补技能和共同愿景的团队成员，培养其创新精神。
确保团队成员明确自身职责，有效沟通以提高工作效率。 建立积极向上、开放包容的团队氛围，激发创新潜能。
设立合理的激励机制，评估团队成员的贡献与绩效。
创业资源整合与融资策略
把握创业机遇
创业时机选择
识别市场机遇，把握最 佳创业时机
创业项目评估
分析项目可行性，规避 创业风险
拓展人脉资源，为职业生涯保驾护航
自我评估与反思
及时调整发展方向
自我评估的重要性
了解自身优势与不足，为规划提 供依据
更新目标与计划
结合新情况，设定更具针对性的 目标
反思职业生涯规划
审视规划实施过程，发现问题所 在
大学生职业生涯规划自我探索 PPT
52个题目观测13种价值观: 利她主义、美感、智力刺激、成就感、独立性、
社会地位、管理、经济报酬、社会交际、安全 感、舒适、人际关系、变化性
职业价值观测量表
2、2职业价值观探索——职业价值观清单
工作保障、 有美感得工作、 薪金优厚
工作内容多样化、 个人发展、 独立得工作 涉及体能运动、 运用创造力、 威望 有归属感、 冒险、 休闲充裕、 成就感 良好得环境、 发挥个人才能、 晋升机会 权力、 自由、 有意义得工作、 人际关系 与别人一起工作、 文化身份认同
大学生职业生涯规划自我探索
自我探索
自我就像一座藏书丰富得图书馆,不时常翻阅其 中得珍藏,就会被蛛网灰尘覆盖;
心灵犹如一座富饶得矿山,不去挖掘开采,就会 在沉寂中长满荆棘。
1、认识自我
我就是谁？ 我就是怎样一个人？ 我喜欢做什么？ 我擅长做什么？
人啊,认识您自己！
1、1自我探索与职业发展
可以互相讨论下，但要小声点
2、1价值观与职业选择
需要注意得倾向: 1、过分着眼于薪酬及其她福利。 2、期望工作性质多样化、趣味化。 3、要求工作有充分得自由与自主。 4、一味希望工作提升技能。
2、2职业价值观探索——职业价值观测量 法
职业价值观测量表(萨伯Donald、E、Super)
N
主要就是通过分析事实所反映出 来得意义以及二者之间得逻辑关 系去处理信息
喜欢用想象去发现新得做事方法 感受事物
喜欢解决新问题,讨厌重复得做同 一件事
与其说练习旧技能,不如说更愿意 运用新技能
对于细节没有耐心,但不在乎复杂 得情况
4、2职业性格探索
T
根据逻辑决策 愿意被公正与公平得对待 可能不知不觉得伤害别人得感情
社会地位、管理、经济报酬、社会交际、安全 感、舒适、人际关系、变化性
职业价值观测量表
2、2职业价值观探索——职业价值观清单
工作保障、 有美感得工作、 薪金优厚
工作内容多样化、 个人发展、 独立得工作 涉及体能运动、 运用创造力、 威望 有归属感、 冒险、 休闲充裕、 成就感 良好得环境、 发挥个人才能、 晋升机会 权力、 自由、 有意义得工作、 人际关系 与别人一起工作、 文化身份认同
大学生职业生涯规划自我探索
自我探索
自我就像一座藏书丰富得图书馆,不时常翻阅其 中得珍藏,就会被蛛网灰尘覆盖;
心灵犹如一座富饶得矿山,不去挖掘开采,就会 在沉寂中长满荆棘。
1、认识自我
我就是谁？ 我就是怎样一个人？ 我喜欢做什么？ 我擅长做什么？
人啊,认识您自己！
1、1自我探索与职业发展
可以互相讨论下，但要小声点
2、1价值观与职业选择
需要注意得倾向: 1、过分着眼于薪酬及其她福利。 2、期望工作性质多样化、趣味化。 3、要求工作有充分得自由与自主。 4、一味希望工作提升技能。
2、2职业价值观探索——职业价值观测量 法
职业价值观测量表(萨伯Donald、E、Super)
N
主要就是通过分析事实所反映出 来得意义以及二者之间得逻辑关 系去处理信息
喜欢用想象去发现新得做事方法 感受事物
喜欢解决新问题,讨厌重复得做同 一件事
与其说练习旧技能,不如说更愿意 运用新技能
对于细节没有耐心,但不在乎复杂 得情况
4、2职业性格探索
T
根据逻辑决策 愿意被公正与公平得对待 可能不知不觉得伤害别人得感情
大学生职业生涯规划课件(PPT 51张)
职业生涯规划是一个人自青春期以致退休，对一生的理念、 工作、生活、家庭以及社会等目标所做的妥善安排与计划，用 来追求理想人生的方法。
职业生涯规划不应该简单地等同于找工作，或者仅仅与工
作相关。 职业生涯规划最早起源于1908年的美国，帕森斯“职业指 导之父” 舒伯提出“生涯”的概念，于是生涯规划不
再局限于职业指导的层面。
大学生涯规划之各阶段主要发展任务
四年级：做出生涯决定
求职技巧训练（简历/求职信/面试）
就工作中第一年境况和一些预想挑战与校友交流 通过你的联系网查找工作机会/争取得到推荐
招聘会/网络/查找信息发布/校园面试
澄清尚未完成的学位要求，确保顺利取得学位
要做奔腾的骏马
目录
什么是职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的步骤 分享与练习
• • • • • • • • • • • •
课程安排
如何学习《大学生职业生涯规划》
• • •
课堂学习：系统介绍理论及方法 课外实践：自我规划与行动 职业咨询：解惑与觉悟
• 课堂表现：30％ • 个人职业生涯规划书：70％
第一讲
认识职业生涯规划
教学要点
理解职业生涯规划的定义和重要作用；
• 安徽新华学院的就业信息网为同学们提供职业测评工具 • （职航在线 部分项目免费 收费项目完全自愿）
目录
什么是职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的步骤 分享与练习
图书推荐
《图穷对话录》 光明日报出版社
你的理想是什么？ 那些阻碍你实现理想的东西是什么？ 什么样的方法最现实？ 怎样做让你距离自己的理想最近？
• 卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有 多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴 儿——而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔 长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特 的教育》。书中详细记述了这个父亲的核心理念，一个人 最终能否有所成就，其禀赋起着一定的影响，但最主要的 还是后天的教育。教育得当，普通的孩子也能成长为天才 。教育不当，即使再大的天才也会被毁掉。他记载了他的 孩子成长的过程，教育心得、方法，提出了早期教育的理 念。
职业生涯规划不应该简单地等同于找工作，或者仅仅与工
作相关。 职业生涯规划最早起源于1908年的美国，帕森斯“职业指 导之父” 舒伯提出“生涯”的概念，于是生涯规划不
再局限于职业指导的层面。
大学生涯规划之各阶段主要发展任务
四年级：做出生涯决定
求职技巧训练（简历/求职信/面试）
就工作中第一年境况和一些预想挑战与校友交流 通过你的联系网查找工作机会/争取得到推荐
招聘会/网络/查找信息发布/校园面试
澄清尚未完成的学位要求，确保顺利取得学位
要做奔腾的骏马
目录
什么是职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的步骤 分享与练习
• • • • • • • • • • • •
课程安排
如何学习《大学生职业生涯规划》
• • •
课堂学习：系统介绍理论及方法 课外实践：自我规划与行动 职业咨询：解惑与觉悟
• 课堂表现：30％ • 个人职业生涯规划书：70％
第一讲
认识职业生涯规划
教学要点
理解职业生涯规划的定义和重要作用；
• 安徽新华学院的就业信息网为同学们提供职业测评工具 • （职航在线 部分项目免费 收费项目完全自愿）
目录
什么是职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的步骤 分享与练习
图书推荐
《图穷对话录》 光明日报出版社
你的理想是什么？ 那些阻碍你实现理想的东西是什么？ 什么样的方法最现实？ 怎样做让你距离自己的理想最近？
• 卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有 多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴 儿——而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔 长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特 的教育》。书中详细记述了这个父亲的核心理念，一个人 最终能否有所成就，其禀赋起着一定的影响，但最主要的 还是后天的教育。教育得当，普通的孩子也能成长为天才 。教育不当，即使再大的天才也会被毁掉。他记载了他的 孩子成长的过程，教育心得、方法，提出了早期教育的理 念。
《大学生职业生涯规划》PPT课件
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
职业价值观
7分 7分 6分
8分 7分 5分
c 编制施工进度计划。 （4）建设单位应按照工程招标法规定，选择具有水土保持工程监理资质的监理单位进行水土保持监理；
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
时间：2024.10.30
7.1．1、本工程地下室防水是基础工程重要分项工程之一，结构砼自防水施工中，底板与地下室外墙交接处的施工缝是防水的薄弱部位； 控制阀门在安装前，应逐个进行强度和严密性检验。
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素（内因）
环境分析
分析环境的因素（外因）
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
职业、 行业环 境分析
需求 量大
由于产业规模的逐年扩大，使得对人才的需 求一直在增加。
有待 成熟
同时在产业发展方向，在人才培养机制，国家政策 环境上都有待成熟。
xxxx建设过程中，防治责任范围内可能新增的水土流失，不同区域因扰动的方式不同而强度各异。 M=140×4.5=630·m
3
（5）设计的工程量和调查的造林种草的苗木种子价格； b、对上岗人员进行质量标准培训及考核；
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
图8-1 水土流失防治措施体系图 8 施工人员不得攀缘拖拉绳或其他绳索上下。
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
渴望成功，改变命运。浓厚的家族文化是通过世 代积累下来的，所谓的“耳濡目染”自然会对职 业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励，也成了我努力的主要动力，我也一定要努 力拼搏！
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
职业价值观
7分 7分 6分
8分 7分 5分
c 编制施工进度计划。 （4）建设单位应按照工程招标法规定，选择具有水土保持工程监理资质的监理单位进行水土保持监理；
自我评估
校园实践经验
1 学习委员
乐观，向上，幽默，健谈
2 3
学生会干部
时间：2024.10.30
7.1．1、本工程地下室防水是基础工程重要分项工程之一，结构砼自防水施工中，底板与地下室外墙交接处的施工缝是防水的薄弱部位； 控制阀门在安装前，应逐个进行强度和严密性检验。
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素（内因）
环境分析
分析环境的因素（外因）
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
职业、 行业环 境分析
需求 量大
由于产业规模的逐年扩大，使得对人才的需 求一直在增加。
有待 成熟
同时在产业发展方向，在人才培养机制，国家政策 环境上都有待成熟。
xxxx建设过程中，防治责任范围内可能新增的水土流失，不同区域因扰动的方式不同而强度各异。 M=140×4.5=630·m
3
（5）设计的工程量和调查的造林种草的苗木种子价格； b、对上岗人员进行质量标准培训及考核；
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
校级奖学金
院一级奖学 金
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
图8-1 水土流失防治措施体系图 8 施工人员不得攀缘拖拉绳或其他绳索上下。
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
渴望成功，改变命运。浓厚的家族文化是通过世 代积累下来的，所谓的“耳濡目染”自然会对职 业的选择造成极大的影响。但家人对我的支持与 鼓励，也成了我努力的主要动力，我也一定要努 力拼搏！
大学生职业生涯规划与就业指导认识工作世界.pptx
➢ 企业破产与建立成为普遍的事情。 ➢ 多种工作形式、机会可供选择。
全球化的经济环境
一个美国人，上穿英国斜纹软呢服、韩国衬 衣，下着香港家长裤，脚蹬意大利皮鞋，看看 腕上的瑞士表，瞟一眼新装了4个法国轮胎的 德国车，用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比 亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌布上的中国丝绣杯 垫上，那是一张用印度亚麻籽油漆装饰过的丹 麦桌子，一边听着日本产的电视机里面播报的 新闻，一边从摩洛哥公文包中拿出一支中国台 湾制造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何 美国的贸易不平衡。
理性决策模型—计划型决策
执行 Execution 采取行动解决问题
沟通 Communications
识别问题的存在
分析 Analysis 考虑各种可能性
评估 Value 对选项排列次序
综合 Synthesis 形成选项
计划型决策
➢ 确认要做出的决定：决定的性质，具体目标， 决策的标准。
➢ 确认所有的选择：不要在没做探索之前就匆忙 决定，这样会将自己的选择面限制得很窄。
与具体工作相关的信息
A.公司文化和规模 B.工作内容和职责 C.工作要求的知识、技能和素质 D.工作要求的资历和资格 E. 工作时间、地点和环境 F.工作的可发展空间 G.薪酬待遇和福利 H.如果要去应聘还需要料及公司的招聘文化
面对现状，大学生需要：
➢ 明确自己的职业规划，及早做好面对工作世界 的准备；
大学生职业生涯规划与就业指导
第六讲 认识工作世界
我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的摸样 ——保尔瓦雷里
系统职业生涯规划法
6.再评 估
1.觉知 与承诺
2.自我 探索
5.求职 行动
4.决策
3.探索 工作世
全球化的经济环境
一个美国人，上穿英国斜纹软呢服、韩国衬 衣，下着香港家长裤，脚蹬意大利皮鞋，看看 腕上的瑞士表，瞟一眼新装了4个法国轮胎的 德国车，用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比 亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌布上的中国丝绣杯 垫上，那是一张用印度亚麻籽油漆装饰过的丹 麦桌子，一边听着日本产的电视机里面播报的 新闻，一边从摩洛哥公文包中拿出一支中国台 湾制造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何 美国的贸易不平衡。
理性决策模型—计划型决策
执行 Execution 采取行动解决问题
沟通 Communications
识别问题的存在
分析 Analysis 考虑各种可能性
评估 Value 对选项排列次序
综合 Synthesis 形成选项
计划型决策
➢ 确认要做出的决定：决定的性质，具体目标， 决策的标准。
➢ 确认所有的选择：不要在没做探索之前就匆忙 决定，这样会将自己的选择面限制得很窄。
与具体工作相关的信息
A.公司文化和规模 B.工作内容和职责 C.工作要求的知识、技能和素质 D.工作要求的资历和资格 E. 工作时间、地点和环境 F.工作的可发展空间 G.薪酬待遇和福利 H.如果要去应聘还需要料及公司的招聘文化
面对现状，大学生需要：
➢ 明确自己的职业规划，及早做好面对工作世界 的准备；
大学生职业生涯规划与就业指导
第六讲 认识工作世界
我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的摸样 ——保尔瓦雷里
系统职业生涯规划法
6.再评 估
1.觉知 与承诺
2.自我 探索
5.求职 行动
4.决策
3.探索 工作世
大学生职业规划PPT课件
人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生 命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生
的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能，写出 人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能，写出 人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才 能，写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命 的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才 能，写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命 的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命 的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧 本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生 的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命 的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧 本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生 的剧本。
写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写 出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。
环境职业分析
01
大学生职业 生涯规划
大学生职业生涯规 划 大学生职业生涯规 划 大学生职业生涯规 划
64%
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生 命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生
的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能，写出 人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能，写出 人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才 能，写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命 的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才 能，写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命 的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命 的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧 本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生 的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命 的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧 本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘 生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生 的剧本。
写出人生的剧本。
职业生涯规划
生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写 出人生的剧本。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。
环境职业分析
01
大学生职业 生涯规划
大学生职业生涯规 划 大学生职业生涯规 划 大学生职业生涯规 划
64%
职业生涯规划-工作世界的探索
一、了解工作世界信息的作用
1、促进正确的生涯决策
练习6-1 画出你眼中的工作世界
请学生用彩笔在白纸上画出自己眼中的工作世界。注意这里不强调话的美术水平，只要能表达自己对工作世界的想法就好。
工作世界信息可以帮助学生预测未来可能发生的情况，以便预先做出准备，但也要知道预测的风险所在，并为此做好心理准备
•吴霞到校就业指导中心来寻求帮助，她读的是法律专业，比较喜欢自己的专业，但是不知道毕业后出了除了做律师、公检法公务员或者法律咨询顾问，还有什么工作可选择。及时是这些相关职业的具体情况如何，需要什么技能她也不是很清楚，希望老师能够告诉他。
困社会，面对工作，这份陌生感对大学生而言，是正常的，他们对工作世界的不了解，通常表现出两种极端状态：一无所知和想当然。这两种状态常常令他们在进行职业规划或求职是产生困惑，在生涯规划中难以决策，陷入被动，就像学生藏说的那样：稀里糊涂的就把自己卖了。所以学习对工作世界的探索和了解可以帮助大学生更为主动地把握个人生涯的发展。
所以在工作世界中，每个学生都有可能找到属于自己的那份工作，只是需要做好心理准备：只是一个过程，对不同的人，过程也会有长短；变化是期中必然要面对的，一个决定可能不会持续一生，也常常伴随着风险，因此需要个人不断调整和变化才能保持满意度。面对工作世界，你需要学会如何应对工作的变动，而不是一意去回避它。
预测未来发展
在探索工作世界的过程中，学生常常会陷入两难的境地。比如，留在大城市找一份不稳定。目前也不很理想的工作，但是未来的学习、发展前景非常有限，缺乏挑战性。时间的事没有玩咩的，外部条件总给我们设立这样活那样的限制，看上去似乎很难，也会有些沮丧，但是深入地思考，就会发现我们正是在这种两难的选择当中，越来越知道什么是对自己真正重要的，也越来越了解自己是谁，从而调整自己的行动，走出属于自己的生涯道路。 很多大学生寄希望于学习。职业辅导老师或其他专业的职业辅导工作人员能够个搜啊他们工作世界是什么样的，但结果常常令人失望，因为每个人（包括专业的职业辅导人士）由于个人知识、经验的局限不可能完全掌握所有工作世界的信息，所以工作世界的探索更多地需要大学生自己来完成。在这个探索的过程中。大学生可以培养和提升自己的很多能力，比如自我管理能力中的为自己负责任，课歉意技能中的沟通、搜集、观察等。
1、促进正确的生涯决策
练习6-1 画出你眼中的工作世界
请学生用彩笔在白纸上画出自己眼中的工作世界。注意这里不强调话的美术水平，只要能表达自己对工作世界的想法就好。
工作世界信息可以帮助学生预测未来可能发生的情况，以便预先做出准备，但也要知道预测的风险所在，并为此做好心理准备
•吴霞到校就业指导中心来寻求帮助，她读的是法律专业，比较喜欢自己的专业，但是不知道毕业后出了除了做律师、公检法公务员或者法律咨询顾问，还有什么工作可选择。及时是这些相关职业的具体情况如何，需要什么技能她也不是很清楚，希望老师能够告诉他。
困社会，面对工作，这份陌生感对大学生而言，是正常的，他们对工作世界的不了解，通常表现出两种极端状态：一无所知和想当然。这两种状态常常令他们在进行职业规划或求职是产生困惑，在生涯规划中难以决策，陷入被动，就像学生藏说的那样：稀里糊涂的就把自己卖了。所以学习对工作世界的探索和了解可以帮助大学生更为主动地把握个人生涯的发展。
所以在工作世界中，每个学生都有可能找到属于自己的那份工作，只是需要做好心理准备：只是一个过程，对不同的人，过程也会有长短；变化是期中必然要面对的，一个决定可能不会持续一生，也常常伴随着风险，因此需要个人不断调整和变化才能保持满意度。面对工作世界，你需要学会如何应对工作的变动，而不是一意去回避它。
预测未来发展
在探索工作世界的过程中，学生常常会陷入两难的境地。比如，留在大城市找一份不稳定。目前也不很理想的工作，但是未来的学习、发展前景非常有限，缺乏挑战性。时间的事没有玩咩的，外部条件总给我们设立这样活那样的限制，看上去似乎很难，也会有些沮丧，但是深入地思考，就会发现我们正是在这种两难的选择当中，越来越知道什么是对自己真正重要的，也越来越了解自己是谁，从而调整自己的行动，走出属于自己的生涯道路。 很多大学生寄希望于学习。职业辅导老师或其他专业的职业辅导工作人员能够个搜啊他们工作世界是什么样的，但结果常常令人失望，因为每个人（包括专业的职业辅导人士）由于个人知识、经验的局限不可能完全掌握所有工作世界的信息，所以工作世界的探索更多地需要大学生自己来完成。在这个探索的过程中。大学生可以培养和提升自己的很多能力，比如自我管理能力中的为自己负责任，课歉意技能中的沟通、搜集、观察等。
大学生职业生涯规划(ppt 52页)
1. 新阶段开始 2. 必须向前看 3. 做变迁舵手 4. 要做好准备
2
生涯规划的意义
“一个人若是看不到未来，就掌握不到现在； 一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。
人为自己设下目标，带出希望。 所有行为将会凝聚在这个希望的周围，活出意义
来。 生涯规划即是自己托付于这个目标的一种安身立
命。” ~节录自金Байду номын сангаас人着《生涯谘商与辅导》一书。
储训者
发展及发现 学习如何 学习组织 成为一个 训练/指导 分析复杂 适应生活
个人的价值 找工作， 的诀窍。 独立的贡 其它人。 的问题、 标准和生
、兴趣，和 如何磋商 协助别人 献者。在 介入组织 影响组织 活型态的
能力，拟定 一场就业 。遵循命 组织找到 的其它单 的方向。 变化。找
明智的教育 面谈。学 令。获得 一担任专 位。管理 处理组织 出表达个
23
我是谁？—认清自我的现状
个人部分 人生价值、人格特质、自我的兴趣、健 康情形。
事业部分 财富所得、自我的技能〈独特的几种〉、 社会阶层。
家庭部分 生活品质、家庭关系、家人健康。
24
了解自己的兴趣
兴趣:个人的喜好 不合理的信念: 只要找到兴趣, 就一定会
成功 合理的信念: 找到自己的兴趣, 不一定会
大学生生涯规划
—人生前半场轰轰烈烈
后半场也要活得精彩 活出健康、快乐、品味
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常委 广西大学生心理健康教育指导委员会委员
广西师范大学心理中心 何昭红
何昭红版权所有*
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管理人生 活得更快樂
前半生不犹豫 (40岁以前)
后半生不后悔 (40岁以后)
大学生职业生涯规划ppt课件(图文)pptx
2024/1/28
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案例分析：成功职业生涯规划
案例一
XXX是一名大学生，通过对自己的兴趣、能力和市场需 求进行深入分析后，决定从事互联网行业的产品经理 职业。他制定了详细的职业生涯规划，包括学习产品 设计、市场调研、用户研究等相关知识，积累项目经 验，建立人脉关系等。经过几年的努力，他成功入职 一家知名互联网公司，成为了优秀的产品经理。
企业实习
利用寒暑假时间，积极参加企业实习 ，了解行业发展趋势和企业运营模式 ，积累实践经验。
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通用技能培养：沟通、团队协作等
沟通技巧
学习有效的沟通技巧，包括倾听、表 达、反馈等，提升与他人交流的能力 。
团队协作
积极参与团队项目，学会与不同背景 的人合作，培养团队协作精神和能力 。
领导力锻炼
参加学生组织或社团活动，担任领导 职务，锻炼领导力和组织协调能力。
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来
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本次课程重点内容回顾
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职业生涯规划的重要性
强调了大学生提前进行职业生涯规划的必要性和意义，包括明确 职业目标、提升职业素养、增强就业竞争力等方面。
职业生涯规划的步骤
详细介绍了职业生涯规划的五个步骤，包括自我评估、职业探索、 目标设定、计划制定和行动实施。
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中长期目标设定及调整方案
职业定位
了解自身优势和兴趣，结合市场需求和行业趋势，明 确职业定位和发展方向。
深造计划
根据职业目标和专业需求，制定合理的深造计划，如 考研、出国留学等，提升学历和学术水平。
工作经验
通过实习、兼职等方式积累工作经验，了解职场规则 和行业动态，为未来的职业发展打下基础。
大学生职业生涯规划 课件 第3章 职业世界探索
最后，综合自身的能力和价值观，大学生再次从职业清单中筛选出适合的或有意向的职 业，就能得到自己预期的职业库了。
二、选择职业分类
22
大学生通过形成自己的职业库的方式挑选出合适的职业后，到底哪些岗位可能与这些职 业 的特点相吻合呢？下面介绍一种经典的职业分类，即《职业分类大典》。
党的机关、国家机关、 群众团体和社会组织、
专业技术人员
企事业单位负责人
办事人员和 有关人员
社会生产服务和 生活服务人员
不便分类的其 他从业人员
军人
生产制造及 有关人员
农、林、牧、渔业 生产及辅助人员
三、职业实践与探索
23
（一）开展校内外实践
相对校内实践来说，校外的职业实践较 为复杂，但收获也更大。大学生可以根据自 己的职业需求寻找与自己的兴趣和专业相关 的兼职工作，到与所学专业相关的用人单位 去参与实践等适合大学生的或大学生有意向的职业。大学生利用 职 业库进行职业世界探索的方法如下。
首先，大学生需要对自身的兴趣和性格进行测试，每一部分测试完成后就会出现对应的 职业类型。
其次，每一位大学生都要有自己心中理想的职业，并通过头脑风暴的形式把所有理想的 职业全部列举出来，这样就能获得一个职业清单。
1 响孩子的性格与家庭关系。
2
家庭资源 家庭成员的人际关系网或社会 资本，在一定程度上会影响大 学生就业的心态和择业取向。
家庭经济状况
34
家庭经济状况在一定程度上
也会影响个体的职业决策。
家庭就业观念
家里长辈的就业观念在一定程 度同样会影响子女的就业观念。
目录
CONTENTS
第一节 认识职业世界 第二节 分析职业环境信息 第三节 探索职业世界
大学生在校期间可以合理 安排好学业与实践之间的 关系，在学习之余利用各 种校内外的实践机会来认 识和探索职业世界。
二、选择职业分类
22
大学生通过形成自己的职业库的方式挑选出合适的职业后，到底哪些岗位可能与这些职 业 的特点相吻合呢？下面介绍一种经典的职业分类，即《职业分类大典》。
党的机关、国家机关、 群众团体和社会组织、
专业技术人员
企事业单位负责人
办事人员和 有关人员
社会生产服务和 生活服务人员
不便分类的其 他从业人员
军人
生产制造及 有关人员
农、林、牧、渔业 生产及辅助人员
三、职业实践与探索
23
（一）开展校内外实践
相对校内实践来说，校外的职业实践较 为复杂，但收获也更大。大学生可以根据自 己的职业需求寻找与自己的兴趣和专业相关 的兼职工作，到与所学专业相关的用人单位 去参与实践等适合大学生的或大学生有意向的职业。大学生利用 职 业库进行职业世界探索的方法如下。
首先，大学生需要对自身的兴趣和性格进行测试，每一部分测试完成后就会出现对应的 职业类型。
其次，每一位大学生都要有自己心中理想的职业，并通过头脑风暴的形式把所有理想的 职业全部列举出来，这样就能获得一个职业清单。
1 响孩子的性格与家庭关系。
2
家庭资源 家庭成员的人际关系网或社会 资本，在一定程度上会影响大 学生就业的心态和择业取向。
家庭经济状况
34
家庭经济状况在一定程度上
也会影响个体的职业决策。
家庭就业观念
家里长辈的就业观念在一定程 度同样会影响子女的就业观念。
目录
CONTENTS
第一节 认识职业世界 第二节 分析职业环境信息 第三节 探索职业世界
大学生在校期间可以合理 安排好学业与实践之间的 关系，在学习之余利用各 种校内外的实践机会来认 识和探索职业世界。
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服务业和信息产业的工作机会增多
➢ 企业破产与建立成为普遍的事情
➢ 多种工作形式、机会可供选择
转换工作
成为一种惯例
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（4）全球化的经济环境
一个美国人，上穿英国斜纹软呢服、韩国衬衣，
下着香港家长裤，脚蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士
表，瞟一眼新装了4个法国轮胎的德国车，用加拿大杯
子倒上一杯滚热的哥伦比亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌
迷茫，不知道该朝哪个方向努力；
• 找工作比较困难，尤其是收入、公司
行业都不错的岗位，投递简历通常杳
无音信；
• 自己并不喜欢所学的专业。
职业规划可以解决就业问题吗？
劳动力市场现状
劳动力变化
全球化的经
济环境
新型
契约关系
结构性失业
转换工作
问题突出
成为一种惯例
没有技术
意味着
没有工作
培训和再教育
成为常事
工作价值观
流程标准
任期长短决定升迁
根据结果和知识获得晋升
成功标志
在等级阶梯中获得升迁
内心的成就感
培训
正式程序，培养通才
根据工作性质、公司的特殊需要而定
价值观
忠诚、稳定、家长式作风
个体差异、多重功能性
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多种工作形式可选择：
（8）工作价值观整体趋向
➢传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休
➢现代价值观：实现经济目标，成就理性动机
布上的中国丝绣杯垫上，那是一张用印度亚麻籽油漆
装饰过的丹麦桌子，一边听着日本产的电视机里面播
报的新闻，一边从摩洛哥公文包中拿出一支中国台湾
制造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何美国的贸
易不平衡。
全球化的经
济环境
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全球化的经济环境
到2010年或2020年，世界将变成后资本主
义的世界，它的主要资源将会是知识（也
➢ 研究与发展的工作将日趋重要。
没有技术
意味着
没有工作
26
（6）培训和再教育成为常事
➢ 知识与信息的保质期越来越短
➢ 知识、信息的瀑涨，使得即时更新成为生存的必要技能
➢ “在信息社会中，唯一不变的就是‘变’，我们不能只
期望单一的教育形态来帮我们渡过一生，没有任何一种
教育和技能，可以在未来的社会中一成不变，这是二十
No.10 宠物健康护理员
No.11 信用管理师
No.12 网络编辑员
No.13 数字视频（DV）策划制作
No.14 职业信息分析师
No.15 玩具设计师
No.16 公共营养师
No.17 理财规划师
的问题，我国劳动力供大于求的状况要持续30余
年……
➢国家户籍政策的放宽，使工作迁移成为越来越
普遍的情况，迁移中的不同人群：在15-64岁迁移
人口中，因务工经商45.7%，培训学习19.1%
➢劳动力需求结构以高、低两层人才为主，形成
两极化的倾向
劳动力变化
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（2）结构性失业问题突出
➢ 毕业生“宁要北京一张床，不要西部一套房”
就是“有用的信息”）；国家政府将被大
洲政府代替；世界将是一个组织的世界，
每个组织都致力于一个具体的任务。这个
新世界领导团队之一就是“知识型工作
者”，他们知道如何去定位知识和信息以
便使其产生作用。
——彼得·德鲁克
25
（5）没有技术意味着没有工作
➢ 科技化与自动化，导致工作内涵变化，需要从业人
员具备技术基础与广博知识。
多种工作
整体趋向
形式选择
11
（1）劳动力变化
610
600
559
495
500
413
400
338
280
300
212
200
145
100
0
02年
03年
04年
05年
06年
07年
08年
09年
毕业生人数（万人）
12
按产业分组的需求人数
08四
09一第一产业：农业（包括来自业、牧业、渔业等）。第二产业：工业（包括采掘业、制造业，自来水、电力、蒸气、热水、煤气）和建筑业。
一世纪的人必须具有的信念。”
培训和再教育
成为常事
27
传统职业生涯模式
（问题
7）新型契约关系
现代职业生涯模式
环境特征
稳定性
动态性
职业选择
在职业早期选择一次
在不同发展阶段多次选择
主要职业责任
组织
个人
工作地点
一个组织
多个组织
工作时间
长期
短期
雇主期望
忠诚和义务
责任感、灵活性、适应性
雇主给予
工作安全保证
工作技能的获得
➢ 考研热：05年117.0万，06年127.5万，07年128.2万
08年120.0万，09年124.6万, 10年140.6万
11年151.1万，12年165.6万，13年约180万
➢ 考公务员热
➢ 基层就业冷，自主创业少
结构性失业
问题突出
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（3）转换工作成为一种惯例
➢ 产业结构调整：工业或制造业的就业人数减少,
第三产业：除上述第一、第二产业以外的其他各业：物流、服务部门
市场格局
总体而言，劳动力市场上劳动力的供给依然大于需求；与上季
度和去年同期相比，劳动力市场中用人单位的需求人数均出现
较大幅度下降，求职人数与上季度相比有所下降，但与去年同
期相比仍有较大幅度增长。
以第三产业为主体的产业需求结构相对稳定；与上季度相比，
➢后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个
体标准差异，不强调权威与大众标准。
工作价值观
整体趋向
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中国的新兴市场
•
•
•
•
•
No.1 商务策划师
No.2 会展策划师
No.3 房地产策划师
No.4 景观设计师
No.5 模具设计师
No.6 建筑模型设计制作员
No.7 家具设计师
No.8 动画绘制员
No.9 客户服务管理师
第二产业的需求比重下降，第三产业的需求比重上升。
需求人数(人)
求职人数(人)
本期有 3524382(08四) 4165582(08四)
效数
4792329(09一) 5593386(09一)
求人倍率
0.86
与上季度 与去年同期
相比变化
相比变化
+0.01
-0.12
（1）劳动力变化
➢技术及职业变动快速，失业将是一个长久存在
大学生职业生涯规划
工作世界探索
我们这个时代的麻烦就是将
来不会是过去那个熟悉的模样。
——保尔·瓦雷里
职业生涯规划流程
探索工作世界
信息加工金字塔
元认知
一般信息加工技能
（CASVE循环）
自我知识
职业知识
执行加工领域
决策技能领域
知识领域
生涯的信息加工金字塔模型
活动
你眼中的劳动力市场
什么是劳动力市场
➢是一个进行劳动力买卖的市场；劳动者竞争
职位，雇主竞争劳动者的市场；
➢是在劳动力管理和就业领域中，按照市场规
律，自觉运用市场机制调节劳动力供求关系，
对劳动力的流动进行合理引导，从而实现对
劳动力的合理配置机构；
➢是配置劳动力并且协调就业决策的市场。
大学生困惑
• 自己学的专业到底需要什么样的人才
• 对自己适合和喜欢的行业、职位十分