教育最新K12七年级历史与社会下册第五单元中华各族人民的家园第二课《山川秀美》练习题2 新人教版

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人教版历史和社会七年级下册第五单元中华各族人民的家园复习提纲

第五单元中华各族人民的家园复习提纲第一课国土与人民1.中国的陆地面积：960万平方千米，几乎与整个欧洲面积相等；中国的海洋面积约为300万平方千米。

2.中国的海岸线：北起中朝边境的鸭绿江口，南到中越边境的北仑河口，全长约为18000千米。

我国的群岛：舟山群岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛我国的海峡：台湾海峡、琼州海峡5.我国人口概况：①我国是世界上人口最多的国家。

2017年统计数据表明，中国人口已达13.9亿，（不包括香港、澳门和台湾及海外华侨）约占世界总人口的20％②我国是世界上人口密度较高的国家， 143人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍③人口分布很不均匀，黑河-腾冲一线为界，以东人口占全国总人数94％，占国土面积的43％；以西人口占全国总人口数的6％，面积却占了57％①人口分布不均匀原因：地形、气候、经济发展水平东部：地势平坦，以平原、丘陵为主；气候温暖湿润；经济发展水平高西部：地势以高原山地为主；气候干燥；经济发展落后②对东部产生的影响：正面：劳动力丰富，人才众多，提高人们生活水平，促进经济发展反面：资源短缺、容易得“城市病”③对西部产生的影响：正面：不会得“城市病”反面：经济科技落后、生活水平低，劳动力、人才不足，资源浪费6.多民族的大家庭①中国有56个民族，其中包括55个少数民族。

汉族人数占全国总人数的91.5％，其余55个少数民族占8.5％，壮族是少数名族中人数最多的②人数超过500万的少数民族及其分布地：壮族——广西满族——东北三省回族——宁夏苗族——贵州，湖南和云南维吾尔族——新疆彝族——云南，四川土家族——湖南西北部蒙古族——内蒙古藏族——西藏③各民族分布的特点是“大散居，小聚居，交错杂居”，汉族人口遍及全国各地，主要集中在东部和中部地区。

少数民族主要分布在西南、西北和东北的边疆地区第二课山川秀美1.我国的山脉--山脉是我国地形的骨架（课文第11页）①东西走向：山脉主要有3列（主要包括5条山脉）：北列为天山一阴山；中列为昆仑山—秦岭；南列为南岭②东北—西南走向：主要有3列（主要包括7条山脉）：西列为大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；中列为长白山—武夷山；东列为台湾山脉③西北—东南走向：阿尔泰山脉、祁连山脉、小兴安岭④南北走向的山脉主要有三条：横断山脉、贺兰山、六盘山2.我国的地形①三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵②三大平原：东北平原（黑土地，最大）、华北平原、长江中下游平原（鱼米之乡）③四大盆地：塔里木盆地：我国最大的盆地，其中有我国最大的沙漠--塔克拉玛干沙漠。

七年级历史与社会下册第五单元第二课山川秀美母亲河人教版

原因： 1）亚热带季风气候，流域内降水集中、河流水量大，地形平坦、低洼 2）长期不合理的占用河道、围湖造田以及破坏森林植被，使河流、湖泊的行洪能力大大降低。
如何治理？
植树造林，兴建水库、退田还湖
概况长度
发源地
黄河
5400多千米巴颜喀拉山北麓
长江
6300多千米唐古拉山主峰
注入海
渤海
东海
为什么水电站主要集中在中上游？
水电站多建造在阶梯交汇处，河流落差大，水能资源丰富
黄土高原黄河黄
河水泥沙滚滚
二、黄河——问题与治理
黄河面临的问题：（1）水土流失严重，含沙量最大。
你知道是什么原因造成黄河的水土流失吗？
其危害有哪些？
根源：
① 植原被因稀：少（,处中于游）季土风质区疏，黄高松土原夏，季乱降砍水滥集伐中，。
黄河和长江
一、我国河流总体概况
在中国辽阔的土地上，不仅流淌着成千上万条河流，还分北布冰着洋大外大流小区小的湖泊。
内流区
印度洋外流区
太平洋外流区
中国主要的河流与湖泊
一、我国河流总体概况
地势对河流流向的影响：西高东低，我国河流多自西向东流
气候对河流湖泊数量的影响：我国的降水量东南部多于西北部，东南地区河湖众多，西北地区较少
②降水不足下游没有支流
讨论：如何治理黄河？有何良策？
治理黄河的措施：（1）中游黄土高原要保持水土，植树造林退耕还林，退耕还草－－根本。（2）下游：疏理河道，加固堤坝
根源：黄土高原
长江之歌
你从雪山走来春潮是你的丰采你向东海奔去惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁哺育各族儿女你用健美的臂膀挽起高山大海我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀

七年级历史与社会下册第五单元中华各族人民的家园第二课《山川秀美》教案新人教版

山川秀美1教学目标（一）知识和技能目标：1.知道我国的主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵，并能在中国地形图上一一找出；2.知道山区的含义3.知道我国地形和地势的地点；（二）情感、态度与价值观目标：1.从自己生活的地区，了解自己家乡的地形及其主要特点，以及这种地形对人们生产和生活的影响。

2帮助学生树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。

2学情分析3重点难点我国地形地势特点及其影响；结合具体实例，分析我国的地形地势对人们生产、生活的影响，从而树立因地制宜和可持续发展的观念；教学活动活动1【导入】【新课导入】教师：请同学们仔细观察下面将要出示的几张图片，并一一说出这些图片分别反映了哪种地形？多媒体打出图片（山地、高原、盆地、平原、、丘陵）教师：这就是我们前面学过的世界五种基本地形。

那在我国能找到这些类型吗？今天，我将带同学们去感受一下中国的地形特点出示课题：复杂多样的地形活动2【讲授】【新课教学】多媒体上出示《中国地形图》（即教材图5—13），在教师的指点下让学生在图上一一找出中国的主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵巩固：先让同学们根据教材图5—13，熟记刚才指点过的地形单元，五分钟后教师在多媒体上出示中国地形空白图，让学生填图。

教师：山脉是地形的骨架，山脉与山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地、三大平原，例如昆仑山与天山之间夹着塔里木盆地，下面我请几位同学从高原、盆地、平原中各选择一个来描述一下。

学生回答。

教师：可见，我国山脉众多，又有四大高原、盆地，还有三大平原及丘陵，这说明了我国地形的什么特点？得出我国的地形特点：1、地形复杂多样，（引导学生回答，并在多媒体上展示。

）过渡：不同地形下人们的生活、生产状况又是如何呢？就让我们一同去看看。

请大家先看四张图片。

出示图片提问：这四张图片分别反映了什么地形？这四种不同地形下人们的生产和生活有什么不同？（学生发言）归纳：由此可见，地形在一定程度上会影响人们的生产和生活。

2020七年级历史与社会下册第五单元中华各族人民的家园第二课《山川秀美》练习题1 新人教版

第五单元第二课山川秀美练习卷A一、选择题（共20题，40分）1. 秦岭——淮河一线大致与下面哪个主要地理分界线最接近（）A．一月均温的0℃等温线B．400MM等降水量线C．季风区与非季风区分界线 D．第二、三级阶梯的分界线2. 读我国沿36°N的地形剖面图，图中一、二、三阶梯对应的地形区分别是( )A、青藏高原、云贵高原、长江中下游平原B、塔里木盆地、四川盆地、长江中下游平原C、青藏高原、黄土高原、华北平原D、内蒙古高原、四川盆地、云贵高原3. 一江春水向东流，反映了我国的地势特征是（）A．东高西低 B．中间高，四周低C．西高东低D．四周高，中间低4. 青藏高原纬度较低，但是气候寒冷．影响它气候的主要因素是（）A．纬度位置 B．地形C．海陆位置 D．人类活动5. 我国有“白山黑水”之称的地区是（）A、长江三角洲B、珠江三角洲C、东北三省D、云贵高原6. “我国既有世界最高大的喜马拉雅山，也有低于海平面的吐鲁番盆地。

”此叙述最能说明哪一项地理事实( )A.疆域面积广阔B.地势高低起伏很大C.地势向东逐级下降D.主要河川多由西向东入海7. 祁连山山顶终年积雪的原因是（）A．纬度因素 B．经度因素 C．海陆因素 D．地势因素8. 下列自然景观描述与其对应地形区的组合，正确的是（）A．崎岖不平——黄土高原B．开阔坦荡——内蒙古草原C．冰川广布——云贵高原 D．千沟万壑——青藏高原9. 我国山区面积广大，下列说法不正确的是（）A．适宜发展林业、牧业、采矿业 B．利于形成多样化的民俗C．坡度大，不利于发展种植业 D．交通不便，旅游资源贫乏10. 下列山脉与其走向组合正确的是（）A．横断山—东西走向 B．阿尔泰山—西北—东南走向C．长白山—西北—东南走向 D．天山—南北走向11. 我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生了巨大水能，其原因是（）A．地形复杂多样 B．地势西高东低，呈阶梯状分布C．山区面积广大 D．山脉纵横交错，大致呈网格状分布读图3“我国季风区与非季风区分布图”，回答12—14题。

人教版历史与社会七下第五单元第二课复杂多样的地形

七下历史与社会第五单元第二课复杂多样的地形（教学流程·简略）第一环节：导入中国的山水和土地养育着亿万中华儿女,也孕育出了源远流长的民族文化,我们有义务去了解中华民族生活的自然环境,有义务保护我们的自然环境,使祖国壮美的河山长在,灿烂文明永传.今天我们一起去领略祖国的自然风光.幻灯:自然风光图片(录象)第二环节设问：在中国辽阔的大地上，有各种不同的地形,阅读“中国地形图”.学生学习任务:找找我国有几种主要的地形? 请举例子说明.教师结论:我国地形多样------ 是中国自然环境的显著特点.过渡语：想不想到不同地形的风光中去领略大自然不同的风光啊?我们一起去感受第三环节教师活动：播放高原平原视频学生学习任务:你最喜欢生活在哪里?如果你生活在那里,你会选择怎么样的生产方式.为什么?想象下:在那里,你会过着什么样的生活?平原:种植业高原:畜牧业教师结论:不同的地形一定程度上影响着人们的生产和生活.因地制宜的安排生产.学习任务:观察“人口分布”和“中国地形”说说二者之间有什么样的关系?第四环节：中国地形种类多样，但是各种地形的面积相差很大.幻灯展示山地所占面积最大,平原最少如果把山地.丘陵.连同比较崎岖的高原面积一并计算,它们要占到全国总面积的三分之二.可见,中国是一个山区面积十分广大的国家.浙江瑞安地区的地形?山区面积广大,对当地人们的生产和生活有什么影响呢?看课本中的两个人的答案任务:小组讨论山区发展经济的利与弊弊端:山区交通不便, 不利于大型机械作业利处:矿产资源.水能资源.森林.旅游.珍稀动植物等资源较丰富.有发展潜力. (环境优势) 面积广大,为发展林业.提供条件.情感价值观和方法指导：看问题一分为二，为家乡经济的发展贡献力量.阅读地形图,不仅能看出我国地形种类多样，山区面积广大,还可以看出我国地势高低起伏的大致状况. 看地形图，说说我国地势自西向东是怎样变化的？生：西高东低。

呈三级阶梯分布。

初一历史第五单元教案中华各族人民的家园

初一历史第五单元教案：中华各族人民的家园这篇《初一历史第五单元教案：中华各族人民的家园》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。

以下信息仅供参考！！！5.2山川秀美（第二课时）季风的影响教学目标：1．知识目标知道我们地形的多样性对我国气候的影响，形成我国气候的多样性；了解我国季风气候的形成，知道我们的季风气候的分布及季风区和非季风区的分界线；了解季风气候对我国农业生产和人们生活的有利和不利影响。

2、能力目标运用地图了解我们各地不同的气候类型及不同的自然景观。

运用地图说出我国季风区与非季风区的分界线及季风的分布；运用地图、降水柱状图说明季风气候对我国农业生产的影响。

3．情感、态度与价值观目标了解自己生活的家乡的气候及气候对周围人们生产和生活的影响；从自己家乡发展生产的得与失中树立因地制宜和可持续发展的观念；培养良好的读图和用图习惯。

教学重难点：重点：1、季风气候及其影响；2、培养学生的读图能力难点：1、地图和气温降水柱状图的判读；2、培养学生的读图能力和正确的地理观念。

教学方法：图示法、分析法、案例法、讨论法教学准备：中国气候类型图、中国自然风光图片、中国地形图学与教过程：教学程序个性化补充新课导入：展示反映中国各地的气候景观图片，让学生感受我国各地气候的差异。

教师引入：今天我们一起来了解我国各地不同的气候及由此产生的气候景观。

教师板书：二、季风的影响1、多种多样的气候学生活动：学生看图5—14 中国的气候类型，分组讨论我国各地的气候类型及其各地人们的生活和生产方式。

学生讲述：介绍各地的气候特点及其生产和生活方式。

师生归纳：我国各地不同的气候在各地形成了不同的气候景观，并对人们的生产和生活方式产生影响。

教师设疑：我国各地什么气候影响？不同地区的气候是怎样形成的呢？学生回答：（季风气候影响，受季风的影响）教学过渡：我国各地不同的气候主要是受季风的影响形成的。

教师板书：2、我国的季风学生活动：看图5—15季风区和非季风区及季风的活动和图5—11 中国的地形思考活动：①我国的夏季风和冬季风的风向有什么不同？从什么地方来？②季风主要影响到我国的什么地区？③我国季风区与非季风区的界线是什么？学生回答：略师生归纳：①夏季风主要是从太平洋和印度洋吹来的偏南风（东南风和西南风），冬季风主要是从西伯利亚和蒙古吹来的偏北风（西北风和东北风）。

七下历史与社会第五单元-复习提纲

社会与历史第五单元知识点汇总【中华各族人民的家园】第一课国土与人民一、辽阔的疆域：1、我国有广大的陆地：中国的陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲的面积相等，在世界各国中仅次于俄罗斯、加拿大，2、3、我国这样的广大的陆地有什么特点以及影响？（1）我国领土东西约跨经度62°，跨经度广，我国东西跨经度广，时差大，相差约4个小时。

我国南北约跨纬度50°，使得南北气候差异显著，适宜发展多种农业经济，同时形成了复杂多样的自然和人文环境。

（2）疆界长，邻国多。

（邻国有14个，隔海相望的国家有64、海岸线曲折，岛屿众多。

海岸线长达18000千米，北起鸭绿江南至北仑河口；台湾岛是我国最大的岛屿，海南岛是第二大岛屿。

5、我国还有辽阔的海洋：“四海一洋”-----四海：从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。

一洋：太平洋。

6、我国地理位置的特点是什么？这种海陆位置有什么优越性？特点：我国是一个海陆兼备的国家。

优越性：其东部濒临世界上最大的大洋—太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。

西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。

此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会的进步奠定了雄厚的物质基础。

7、从海陆疆域方面看，中国与英国（日本）、蒙古、美国有什么相同和不同？我国是一个海陆兼备的国家；英国是欧洲西部的一个岛国；日本也是；蒙古是一个内陆国家；美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家，但是其东西都临海洋。

二、行政区划：1、我国目前有多少个省级行政区划单位？请熟记它们的名称、简称、行政中心。

34个，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

2、三、众多的人口：1、（1）人口众多，人口密度较高：我国是世界上人口最多的国家，人口已达13亿，约占世界总人口的22%；我国是世界上人口密度较高的国家。

（2）人口分布不均匀，东部人口密集，西部人口稀疏。

人教版历史与社会七下第五单元第二课《山川秀美》教案

- 采用美观的字体和排版，使板书看起来更加整洁、美观。
- 在板书中加入一些有趣的谚语或诗句，如“水往低处流，人往高处走”，增加板书的趣味性和艺术性。
八、教学反思
在教授人教版历史与社会七年级下册第五单元第二课《山川秀美》的过程中，我对本节课的教学进行了反思。以下是我对本节课的一些思考和总结：
1. 课前准备：在课前，我为学生提供了预习资料，包括PPT、视频和文档等，并设计了预习问题，引导学生自主思考。通过这种方式，学生们能够在课前对课程内容有一个大致的了解，为课堂学习做好准备。
3. 时空观念：帮助学生建立地理时空观念，了解地理现象的时空分布和变化规律。
4. 区域认知：培养学生对家乡和祖国的区域认知，培养热爱家乡和祖国的情感。
5. 批判性思维：引导学生运用批判性思维分析地理问题，提出自己的见解和解决方案。
三、重点难点及解决办法
重点：
1. 中国地理的特点
2. 山脉、河流、湖泊、草原、沙漠等自然景观的识别和理解
e. 中国的主要湖泊有哪些？
f. 中国的主要草原有哪些？
g. 中国的主要沙漠有哪些？
h. 地理环境对人类生活的影响主要有哪些？
i. 地理环境的利用与保护措施有哪些？
2. 判断题：
a. 中国的地理位置位于东亚，北临北冰洋。
b. 中国的气候类型主要包括热带季风气候和温带季风气候。
c. 中国的主要山脉包括昆仑山、天山、秦岭等。
- 气候特点：中国的气候类型、气候分布、主要气象灾害。
2. 山脉：
- 山脉的概念：山脉的定义、特点、分类。
- 主要山脉：中国的主要山脉分布、走向、特点。
3. 河流：
- 河流的概念：河流的定义、特点、分类。
- 主要河流：中国的主要河流分布、流域、特点。

七年级历史与社会下册第五单元第2课山川秀美母亲河长江课件人教版

灌溉、发电（长江三峡）、航运（黄金水道）
危机及原因
洪涝灾害（原因：自然原因、人为原因）
治理措施
防洪是综合治理长江的首要任务。
1、兴建水库。 2、中上游禁止滥砍滥伐、围湖造田、占用河道；植树造林。 3、疏浚河道、加固堤坝
长江的源头、流入的海洋、全长？
全长6300多千米（第一）
长江干流流经省级行政区示意图
上游：兴建水库中上游：禁止滥砍滥伐、围湖造田、占用河道；
植树造林、退耕还林还湖下游：疏浚河道、加固堤坝
长江三峡的位置
——位于长江上游，第二、三级阶梯的过渡地带，水位落差很大
四川盆地
宜昌湖口
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
画一幅长江水系示意简图
江乌
海东
重庆宜宾
宜昌洞庭湖
武汉
上海
湖口鄱阳湖
青海
徽安苏江
四川
西藏自治区
湖北重庆
上海
西江
云南
湖南
流经省区：青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（共 11个）
长江干流流经地形区
青藏高原
四川盆地
1、长江上、中、下游的分段城市分别是哪里？ 2、上游和中游都流经哪个省区？湖北省
长江支流及湖泊
沱沱河通天河
金沙江
长江水系图
江岷
古代水利工程---都江堰：位于长江上游支流岷江上，不仅具有灌溉、防洪抗灾的功效，还是世界水利工程史上的一大奇观。
武汉港：长江中游的景观，由于通航条件优越，人们把长江誉为“黄金水道”。
长江入海口：河流携带的泥沙淤积形成的三角洲。但与黄河相比，其泥沙携带量较少，再加上水量大，所以三角洲并不像黄河那样向海里突出。

2020春七年级历史与社会下册第五单元中国各族人民的家园第二课山川秀美第一框复杂多样的地形同步测试含解析

第二课山川秀美第一框复杂多样的地形[见学生用书P10]一、地形多样在我国辽阔的大地上，分布着各种不同的地形。

__地形多样__是我国自然环境的显著特点。

不同的地形在一定程度上影响着人们的生产和生活。

1．中国主要的山脉(1)东西走向：①北列：天山山脉—阴山山脉。

②中列：昆仑山脉—秦岭。

③南列：南岭。

(2)东北—西南走向：①西列：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山。

②中列：长白山脉—武夷山脉。

③东列：台湾山脉。

(3)西北—东南走向：阿尔泰山脉、祁连山脉、巴颜喀拉山脉。

(4)南北走向：贺兰山、横断山脉。

(5)弧形山脉：喜马拉雅山脉、唐古拉山脉。

2．中国的四大高原3.中国的三大平原4.中国的四大盆地5.中国的三大丘陵我国的丘陵主要散布在东部地区，自北向南有__辽东丘陵__、__山东丘陵__、__东南丘陵__(包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵)。

这些丘陵海拔一般在200—500米，多开辟为梯田、果园或者种植经济林木。

6．山脉的“骨架”作用山脉和山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地和三大平原(具体如下表所示)。

7.地形差异明显我国的地形不仅__类型__多样，就是同一种地形，其__景观差异__也很大。

二、山区面积广大我国各种地形的面积相差很大。

__平原__所占的面积较小，__山地__所占的面积最大。

一般把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为__山区__。

我国是一个山区面积广大的国家，山区面积占到全国总面积的__2/3__。

三、地势特征我国地势__西高东低__，自西向东逐级降低，大致呈__三级阶梯__。

1．三级阶梯的分布最高的第一级阶梯是“世界屋脊”——__青藏高原__；从青藏高原__向东__、__向北__，便进入第二级阶梯，上面分布着一系列宽广的__高原__和巨大的__盆地__；最东面是第三级阶梯，主要是__平原__和__丘陵__分布区。

2．各阶梯分界线及主要的地形区◆思维延伸中国地势对社会经济的影响(1)第一级阶梯：地势高，自然条件、经济活动独具特色。

初一七年级社会第五单元中华各族人民的家园第二课山川秀美重点考点知识点

第五单元中华各族人民的家园第二课山川秀美1.地形区的位置描述①大兴安岭的东边是（东北）平原，西边是（内蒙古）高原②太行山脉的东边是（华北）平原，西边是（黄土）高原③四川盆地北边是（秦岭）山脉，南边是（云贵）高原，东边是（巫山）山脉，西边是（横断）山脉④黄土高原的北边是（阴山）山脉，南边是（秦岭）山脉，东边是（太行）山脉，西边是（祁连）山脉⑤新疆地形特点是三山夹两盆，三山是（阿尔泰山脉）（天山山脉）（昆仑山脉），两盆是（准噶尔盆地）（塔里木盆地）⑥青藏高原周边被四条山脉所围（昆仑山脉）（祁连山脉）（横断山脉）（喜马拉雅山脉）巫山的东部是（长江中下游）平原，西部是（四川）盆地。

雪峰山东部是（东南）丘陵，西部是（云贵）高原。

2.我国的主要地形区①三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵②三大平原：（东北）平原（黑土地，最大）、华北平原、（长江中下游）平原（鱼米之乡）③四大盆地：（塔里木）盆地：我国最大的盆地，其中有我国最（大）的沙漠塔克拉玛干沙漠。

（准噶尔）盆地：位于天山以北，是我国纬度最（高）的盆地（柴达木）盆地：我国地势最（高）的盆地（四川）盆地：其中成都平原被称为“天府之国”④四大高原：（黄土）高原：千沟万壑，支离破碎，（水土）流失严重。

人们在高原上开凿了（梯田）（青藏）高原：世界上海拔最高的高原，有“（世界屋脊）”之称。

适合种耐寒的（青稞）。

藏族人喜食青稞酒和糌粑，特有的牲畜是（牦牛）（内蒙古）高原：地势平坦，草原辽阔，是“（牧人）的天堂”（云贵）高原：地势崎岖不平，（岩溶地貌）广布，是典型的喀斯特地貌。

3.中国各类地形面积的比例：（山地）33%[占比最多],（丘陵）10%[占比最少]。

山区包括（山地）（丘陵）和崎岖的（高原）,约占全国面积的（2/3）{注：山区是不平地形的合称，其中平坦的高原不是山区}①山区的优势：自然风光（优美）、林牧业发达、（矿产）资源丰富劣势：（交通）不便、（经济）落后、基础设施不完备、耕地面积少②开发利用：低海拔处开辟（梯田），高海拔处发展畜牧业利用优美的自然风光发展（旅游）业，矿产资源丰富，可以发展（采矿）业顺应自然、保护自然，与自然和谐共处，走可持续发展的道路补充：我国地形的三大特点：①（地形种类多样）；②（山区面积广大）；③（地势西高东低，呈三级阶梯分布）。

2020春七年级历史与社会下册第五单元中国各族人民的家园第二课山川秀美第三框母亲河同步测试新人教版

第三框母亲河[见学生用书P16]1．河湖概况在中国辽阔的土地上，不仅流淌着千千万万条河流，还分布着大大小小的湖泊。

我国是世界上河流与湖泊众多的国家之一。

(1)主要河流：(2)主要湖泊：我国的湖泊众多，面积在1平方千米以上的天然湖泊有2 000多个。

青海湖：咸水湖，我国__最大__的湖泊。

鄱阳湖：我国__最大__的__淡水__湖。

洞庭湖：我国第__二__大淡水湖。

2．黄河(1)概况：黄河发源于青海省__巴颜喀拉山__北麓，滚滚东流，注入__渤__海，全长__5__400__多千米，是中国__第二长河__。

黄河中下游地区是世界著名的古代文明发祥地之一，是孕育中华民族的摇篮。

黄河是我国的第二大河吗？黄河是我国的第二长河，但并不是我国的第二大河。

黄河长度居我国第二位，但水量远小于珠江，所以只能称为第二长河，不能称为第二大河。

一条河的大小主要从它的流域面积、流量等方面来判断。

珠江位于我国华南地区，流域面积大，流量也较大；而黄河主要流经我国降水量较少的北方地区，珠江的流量是黄河流量的6—7倍。

(2)黄河上、中、下游河段的特点：(3)黄河的奉献：(4)黄河的忧患：黄河“地上河”的成因及危害①形成：黄河流经__黄土高原__时，大量泥沙汇入河流，在__下游平原__地区河道变__宽__，河床坡度变__缓__，水流速度__减慢__，河水携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，人们被迫不断加高堤坝，使河床与两边的地面的高差越来越大，形成“地上河”。

◆图解助记►黄河“地上河”形成示意图②危害：河床高出地面，河水只能人工筑堤约束，一旦遇到暴雨，河水猛涨，两岸河堤随时随处都有决口的危险，成为两岸地区的一大忧患。

(5)黄河的治理：中华人民共和国成立后，人们在黄河上游地区加强__生态环境建设__。

在中游黄土高原地区开展__水土保持综合治理__。

例如，实施生物和工程措施，减少进入黄河的泥沙量；利用__水库调水冲沙__，将淤积的泥沙送入大海，“地上河”再没有长高，黄河下游基本保持__冲淤平衡__。

七年级历史与社会下册第五单元第2课山川秀美教案人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会教案

山川秀美1教学目标（1）能根据地图说出黄河的发源地、入某某、长度、年径流量、流经省区、地形区、主要支流及上、中、下游的分界点；（2）理解分析黄河的主要贡献和存在的忧患以及应采取的措施。

（1）初步培养学生综合分析区域地理特征的能力；（2）能解释黄河各河段产生灾害的原因并提出基本的治理方案。

（1）通过分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的奉献，培养学生的民族自豪感和民族自信心。

（2）通过对黄河下游成为“地上河”原因的分析和黄河断流的情况分析，使学生认识到黄河的现状及黄河的危害，唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感。

2学情分析3重点难点4教学过程第一学时教学活动活动1【讲授】教学活动歌曲导入新课：王力宏《龙的传人》设问：1、这首歌中提到了我们中国的两条母亲河，是哪两条母亲河？2、他们在我国的大致位置。

师：黄河和长江是我们中华民族的发源地，正是有了这两条母亲河才有了我们中国上下五千年的文明史，才使古老的神州大地生机盎然。

今天我们就要学习其中的一条，那就是黄河。

新课教学：（一）我国的主要河流师：在中国辽阔的土地上，不仅流淌着千千万万条河流，还分布着大大小小的湖泊。

我国是世界上河流和湖泊众多的国家之一。

那么在学习黄河之前，我们先来了解一下我国的主要河流。

师：以4人学习小组完成书本P17页活动题：1、对照图5-31和图5-18，说一说地势、气候对河流与湖泊的影响。

地势对河流流向的影响：气候对河流、湖泊数量的影响：2、师：人们常把某条河流称为“母亲河”，请在图中找出一下母亲河中华民族的母亲河：黄河、长江东北人们的母亲河：松花江某某人民的母亲河：塔里木河生：找一找师：除此之外，你还知道哪些河流被当地人誉为母亲河？在地图上把它们找出来。

然后，说一说我们某某省的母亲河。

生：例如，某某人民的母亲河是珠江；某某人民的母亲河是雅鲁藏布江；某某人民的母亲河是闽江；某某人民的母亲河是海河；某某人民的母亲河是淮河；某某人民的母亲河是钱塘江（二）黄河师：接下来我们就来学习我们的母亲河——黄河A颂母亲河过渡：滔滔黄河水，悠悠中华情，许多文人墨客为伟大的黄河留下了不朽的诗篇，你还知道哪些赞美与保卫母亲河黄河的诗篇和乐章？生：与黄河有关的诗句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”──（唐）李白《将进酒》；“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

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第五单元第二课山川秀美练习卷B
一、选择题（共20题，40分）
1. 横纵交错的山脉构成我国地形的“骨架”．下列有关山脉的分析，错误的是（）A．雪峰山是第二级阶梯与第三级阶梯的分界线
B．祁连山是第一级阶梯与第二级阶梯的分界线
C．大兴安岭以东是东北平原，以西是内蒙古高原
D．昆仑山以北是准噶尔盆地，以南是塔里木盆地
读下图中我国部分省级行政区轮廓图及山脉分布图（图中粗实线表示山脉）回答2-3题
2．图中四省区，下列叙述错误的是（）
A．黄河流经A省区，简称晋，太行山是本省与河北省的界山
B．B省区是贵州省，行政中心是贵阳，与渝、鄂两省相邻
C．雅鲁藏布江是C省区重要河流，青稞、小麦是本区主要农作物。

本省区人口密度小D．长江流经D省区，人民政府驻地是武汉，夏季高温多雨，冬季低温少雨是本省主要气候特征
3．有关图中山脉、地形的说法正确的是（）
A．①山脉呈东北——西南走向，①山脉是高原和盆地的分界线
B．②山脉是我国第一级与第二级阶梯分界线，此山脉以北是准噶尔盆地
C．D省区位于我国地势第三级阶梯，山脉③以东是华北平原
D．图中四省区地形以高原为主的有A、B、C三省区，D省区地形主要以平原和丘陵为主4. 地处干旱地区的河西走廊成为甘肃省重要的“粮仓”，主要得益于（）A．祁连山冰雪融水B．黄河水 C．天山冰雪融
水 D. 长江水
5. 世界上海拔最高的高原是（）
A．巴西高原B．伊朗高原 C．东非高
原 D．青藏高原
6. 我国最大的沙漠位于（）
A.准格尔盆地
B.四川盆地
C.塔里木盆地
D.柴达木盆地
7. 位于我国地势的第二、三级阶梯分界线上，呈东北-西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是（）
A. 大兴安岭
B. 太行山
C. 昆仑
山 D. 天山
8. 读图，甲乙丙丁四条路线所经过的地区，能经过我国三级阶梯的是（）
A．甲路线B．乙路线C．丙路线D．丁路线
下图中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界限，按要求完成9～11题。

9.作为重要地理分界线，该线南北地理差异很大，下列说法正确的是（）
A.该线以北主要种植亚热带水果
B.该线以南以水田为主，种植水稻
C.该线以南为温带季风气候，冬季温暖夏季炎热
D.该线以北为湿润地区，降水丰富
10．秦岭的走向是( )
A.西北一东南
B.东北一西南
C.东一
西 D.南一北
11．以下各条线大致与秦岭---淮河一线一致的有：（）
①湿润地区与半湿润地区的分界线②亚热带与暖温带的分界线
③1000mm等降水量线④一月份0℃等温线
⑤半湿润地区与半干旱地区的分界线
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③
④ D. ③④⑤
12. 古人云:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

”这种差异形成的主要原因是( )
A.淮南、淮北地形不同
B. 淮南、淮北栽培技术不同
C. 淮南、淮北气候不同
D. 淮南、淮北耕作制度不同
13. “不管是西北风还是东南风，都是我的歌…”，其中“西北风”和“东南风”反映了我国的气候特征（）
A. 季风气候显著
B. 气候复杂多样
C. 海洋性特征显
著 D. 南北温差大
14. 一人乘火车外出旅游，当到达目的地时，原来一只空旅行袋内装满了他一路不得不脱下来且暂时不穿的衣服。

你认为此人的旅行路线应是 ( )
A.上海--北京B．杭州--昆明C．哈尔滨--广
州D．济南--西安
15. 世界上大多数的动植物在我国都能找到适合生长的地区，这是因为我国（）
A．地形复杂多样 B．气候复杂多样
C．季风气候显著 D．国土面积广大
16. “天涯海角（位于海南）隆冬暖，青藏高原盛夏寒”，这两地气候特征的成因
（）
A．前者与纬度位置的影响有关，后者与地形的影响有关
B．都与地形的影响有关
C．都与纬度位置的影响有关
D．前者与地形的影响有关，后者与纬度位置的影响有关
17. 古诗“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的春风是指（）
A.春季风
B.夏季风
C.秋季
风 D.冬季风
18. 长江中上游和黄河中上游的共同特征为 ( )
A.流量大
B.有结冰期
C.水能资源丰
富 D.含沙量大
19. 读“黄河流域示意图”，下列说法正确的是（）
A．黄河上中游、中下游的分界线分别为①河口、②桃花峪
B．黄河发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入渤海
C．①、②之间河段流经的地区，植被丰富，河水清澈
D．黄河下游山东境内春末或冬末常形成凌汛
20. “你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概…”《长江之歌》抒发了中华儿女对长江的无限赞美之情，关于长江你认为说法有误的是（）
A．发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海
B．是我国流域面积最广的河流
C．有比较长的结冰期D．是我国巨大的“水能宝库”
二、非选择题（共6题，60分）
21.读中国地图，回答下列问题（10分）
（1）省级行政区A 自治区，位于我国四大地理区域
的地区。

（2）直辖市B的简称。

（3）C 山，其北面为盆地，南面是我国少数民族族聚居地。

（4）D 山，其西面为高原。

（5）E 河，其中游、下游分界点是。

22. 东经90°沿线附近拥有丰富的自然和人文景观。

读图，运用所学知识回答下列问题。

（10分）
（1）A_________（山脉）B________盆地）。

（2）该线附近是许多大江大河的发源地，C是________（河流）。

该河流经D地区的河段具有怎样的水文特征? 近年来，我国东西部之间的交流合作不断加强，请列举一项D 地区和F地区之间能源调配的工程
（3）E地区主要是我国哪一少数民族的聚居区?该地区的支柱产业是什么?请从自然条件方面分析其原因。

23.读“中国略图”（图7）及“我国沿北纬32°地形剖面图”（图8），完成下列要求。

（10分）
（1）图中虚线①、②代表我国地势三级阶梯的界线，其中代表二、三级阶梯界线的
是。

（2）黄河、长江均注入洋，其大致流向为，由此判断我国地势特征是。

（3）长江、黄河中下游地区人口较上游地区稠密，请从地形、气候、交通三方面作一简要分析。

24. 阅读下列图文资料，回答问题。

材料：旅游已成为人们的一种生活方式。

广州的小明同学春节期间外出旅游，体验“美丽中国之旅”。

（1）春节期间，广州已是繁花似锦，春意盎然。

但小明到达北京后，发现这里仍是千里冰封，万里雪飘，说明我国冬季气温的分布特点是，这一特点的形成主要是因素造成的
（2）甲、乙两地区的分界线是（山脉）、（河流）一线。

（3）到达北京后，小明参观了人民大会堂，领略了北京作为我国（城市职能）中心的风采；到达哈尔滨后，小明到松花江上体验了溜冰的乐趣。

松花江冬季河水结冰的主要原因是一月均温在℃以下。

（4）乌鲁木齐是（省级行政区的全称）的行政中心，该地气候干旱的主要原因
是。

（5）到达拉萨后，小明参观了著名的藏传佛教圣地宫，品尝了当地特有
的酒。

25. 2013年10月14日上午，受台风“百合”影响，海南省三沙市永兴岛刮起12级大风，附近海域狂风巨浪，整个天空风雨交加，永兴岛码头掀起10多米大浪。

读图回答下列问题。

（10分）
（1）三沙市所在省级行政区域的简称是，三沙市市政府所在地的气候
是。

（2）写出相邻国家的名称。

A ；
B 。

（3）冬季，哈尔滨的李知到三沙市寻找工作，他发现自己带的羽绒服是多余的，原因
是，造成这种差异的主要原因是。

（4）下列关于三沙市的说法，错误的一项
是（）
A.是我国最南的城市
B.是拥有海域面积最大的地级
市
C.历史悠久，名胜古迹众多
D.是我国重要的渔场和旅游胜地
26. 读长江沿江工业地带示意图，回答下列问题：（10分）
（1）如图所示，长江支流Ａ、Ｂ、Ｃ的名称依次是______江、______江和_______江。

（2）我国有多条纵向铁路穿越长江干流，其中，分别经过南京、九江、武汉的铁路干线依次是_______线、____ 线和_______线。

（3）图示区域内，位于长江上游的钢铁工业中心沿河流流向依次有_________市和_______市；位于长江中游，既是我国主要的纺织工业中心又是重要钢铁工业中心的是_______市。

第五单元第二课山川秀美练习卷答案
二、非选择题（共6题，60分）
21.（1）新疆维吾尔西北（2 ）渝（3）昆仑塔里木盆地藏
（4）太行黄土（5）黄桃花峪
22.（1）天山塔里木盆地
（2）长江落差大，水流湍急。

西电东送。

（3）藏族。

畜牧业。

草场面积大，牧草营养成分含量高。

23.（1）②
（2）太平自西向东西高东低
（3）中下游地区地形平坦气候温暖湿润交通便利
24.（1）南北温差大（越往北去气温越低）纬度
（2）秦岭淮河
（3）政治 0（零）
（4）新疆维吾尔自治区深居内陆，(远离海洋)，降水少
（5）布达拉青稞
25.
26.（1）乌汉赣
（2）京沪线京九线京广线
（3）攀枝花重庆武汉
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