国际经济法研究计划

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广东财经大学国际学生法律国际经济法方向专业学位硕士研究生

广东财经大学国际学生法律（国际经济法方向）专业学位硕士研究生教学计划·2017版一、专业介绍法律硕士专业学位培养点隶属于广东财经大学法律硕士(J.M)教育中心。

法律硕士(J.M)教育中心是广东财经大学负责法律硕士研究生教学和管理的专门机构，成立于2007年，并于当年招收首届法律硕士研究生。

现招收全日制法律硕士、法律硕士(法学)及在职法律硕士三种类型的法律硕士研究生。

中心依托法学院强大的师资、科研和社会服务平台，已经形成了一个完整的规范化的法律硕士教育培养体系。

中心致力于为法律职业部门培养具有法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。

中心依托我校法学院办学，和法学院共享师资、学科建设和实践教学平台。

我校法学院是广东省师资力量最为雄厚、实践教学最有特色的法学院之一。

我校法律硕士在培养方案和课程设置上注重对学生的涉外法律知识、涉外法务技能及跨文化沟通能力的培养与训练；有针对性地构建了国际法律前沿、国际法律实务技能、外国语言文化、管理学、经济学等复合课程体系，着力培养涉外高端法务人才所需的较为全面的知识结构与职业素质，凝炼“法律+外语+复合知识”的培养特色；在指导模式上推行“双导师”制，给学生分别配备法律专业导师与法律实务导师。

我校法律硕士教育十分重视与相关法律实务部门的合作培养。

中心与广东省检察院建立了联合培养研究生示范基地，并在省内二十多个市区级司法机关建立了教学实习基地，共同培养实务型法律人才。

中心以优秀的师资队伍和专业建设吸引了大批优秀考生，其中在职法硕的生源中，公检法干部所占比例达到了78%。

法律硕士教育中心正以积极的姿态，凝聚力量，争取办成在广东省以至全国范围内具有较大影响和有自身特色的法律硕士教育单位。

二、培养目标以法学学科为基础，依托广东财经大学独特的学科特色及法商结合优势，充分发挥广州的地缘优势，培养具有国际视野和跨文化沟通能力，法律功底扎实，外语技能精湛，能胜任国内涉外法务与国际法务的多语种复合型、应用型高端法务人才。

国际经济法博士科研计划可行性报告

国际经济法博士科研计划可行性报告——“一带一路”股权并购所得税法研究一、学位资格—专业基础本考生取得中国海洋大学法律硕士学位、律师执业证、中级会计师、中级审计师、房地产经纪人、基金、证券等证书，具备法学、金融学、经济学、管理学基础理论，为博士科研课题《“一带一路“股权并购所得税法研究》深入研究，打下坚实的基础。

二、项目经验—实践基础1、国际贸易主导或参与众多货物、服务、技术国际贸易业务。

担任多家国际贸易公司常年法律顾问，如南山集团、青岛华泰车辆国际贸易公司、青岛千里马轮胎国际贸易有限公司、青岛康大外贸公司；担任过多家跨国业务上市公司法务总经理，如深大通（600038）、曙光股份（300303）、南山铝业（600219）、威奥股份（605001）。

在此期间，主导或参与众多国际货物贸易、国际服务贸易、国际技术贸易法律实务。

2、国际投资主导多个海外项目投资法律实务，如南山集团并购澳大利亚牧场、青岛曙光股份尼日利亚生产子公司项目、青岛千里马轮胎股份俄罗斯仓储物流子公司项目，深大通澳大利亚生产子公司项目等。

3、国际知识产权主导多个海外专利使用许可及技术合作开发项目法律实务。

如，南山集团取得德国西马克铝业制造专利技术排他许可使用项目，威奥股份与美国CSP合资公司取得排他专利技术许可使用及合作方技术开发合作项目等。

4、国际金融参与多个国际金融项目。

如，1999年南山纺织在伦敦证券交易所挂牌交易，成功融资属十亿英镑；南山集团并购澳大利亚牧场获得中国银行澳大利亚分行贷款2亿元等。

三、硕士论文—科研基础我的法律硕士毕业论文题目《我国上市公司定增股权并购所得税法研究》。

该论文分析了：国内外研究现状；我国定增股权并购税法制度及存在问题；我国定增股权并购税法体系及该体系的一般性税务处理和特殊性税务处理两种待遇；股权并购所得税法特殊税务处理的经济实质（税负转移、递延纳税、亏损抵扣）；美国定增股权并购税法制度；我国定增股权并购税法制度的设计理论与经验研究；分析了我国股权并购所得税法体系存在的问题，与美国、日本等国家相比较，进行论证，并提出建议：确立对赌立法机制、降低股权支付比例、提高并购税法位阶。

国际经济法各个分支研究方向

国经各个分支研究方向国经基本理论1、概念和范围（公法、私法两分说&法律部门、法学学说两分说）2、基本原则和基本范畴（均采三原则说【国家经济主权原则、公平互利原则、国际合作与发展原则】、四原则说【有约必守原则】）基本范畴概括为交易权、管理权和经济主权并将交易权作为核心范畴车丕照教授是这一领域的开拓者。

国际贸易法国际贸易投资一体化、国际贸易平衡问题、提高我国贸易出口贸易水平等一、WTO相关问题深入研究1、WTO法的基本原则，该原则存在众多例外（国民待遇原则、最惠国待遇等【数模分析】）2、WTO争端解决机制性质二、区域贸易协定问题研究（tpp、TIPP、FTA）引用次数过百【区域贸易协定的最新趋势及其对多哈发展议程的负面影响曾令良】赵维田【论GATT/WTO解决终端机制】赵维田【论WTO的反倾销规则】常凯【WTO/劳工标准与劳工权益保障】冯洁涵【全球公共健康危机、知识产权国际保护与WTO多哈宣言】【WTO竞争政策及其对中国的影响】国际投资法国家契约、国际投资待遇原则、国际投资保护、国际投资法的基本理论、国际投资争端解决机制法律问题及其未来走向问题、中国利用外资的新形势、海外投资保险制度、国际投资法中根本安全利益投资法研究、一是外商投资立法内容的发展制定统一的外商投资法、外资的准入、外资并购的审查、外资的保护、鼓励和管理。

二是外资待遇关于国民待遇的适用对象，一直存在着是“外国投资者”还是“外国投资”的学术争论三是国有化和征收问题（国家主权、合法与非法问题）四是特许协议问题研究（契约or条约）五是跨国兼并和收购问题引用次数过百：余劲松【外资的公平与公正问题研究——由NAFTA的实践产生的几点思考】余劲松【国际投资协定的近期发展及对中国的影响】余劲松【国际投资条约仲裁中投资者与东道国权益保护平衡问题研究】徐崇利【利益平衡与对外资间接征收的认定和补偿】【中企海外资本安全忧虑何解—基于中国-东盟投资协定中的资本转移条款分析】【论中国与中亚国家BIT中“投资定义之重述”】【“一带一路”倡议下中外投资协定中的投资者——国家仲裁机制】【投资者——国家争端解决机制的新发展】国际金融法【国际货币法、国际金融监管法、国际金融组织】一、国际货币基金组织IMF、国际货币法律体系改革、二、人民币“入篮”三、国际金融监管问题研究（李仁真《Fintech监管的制度创新与改革》、《金融消费者保护与国际金融监管体制的变革》）四、国际金融组织投票权和治理机构改革引用次数较多的【后危机时代下国际金融监管法律规制比较研究】【对影子银行加强监管的国际金融法制改革】“一带一路”与国际经济法学国际税法国际税收协定安排、国际税收征管协调、国际税收情报交换、国际逃税避税监管、全球税收治理。

国际经济法方向教学计划(交定稿)

法学专业国际经济法方向课程方案一、培养目标本方向在法学专业内设置，为法学专业内的培养方向。

本方向培养以法学知识为基础的具有专业特色的宽口径的人才，毕业后以涉外法律事务为主要职业，可在对外贸易、外国企业、涉外律师事务、涉外司法案件等领域工作。

二、培养规格本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法律思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题，运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

入学后，除普通法学专业课程学习外，加强外语、国际法、国际私法、国际经济法、经济学、双语课程等学习。

1、具有良好的政治素养，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。

具有公正廉明、刚正不阿的优良品质和奋发奉献的道德修养。

2、掌握法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具备运用法学理论和法学方法分析和解决问题的能力。

3、掌握法学研究的基本方法，了解法学理论发展与法制建设的趋势，掌握文献检索、资料查询、整理的基本方法，具备一定的科学研究能力。

4、具有较宽厚的人文科学知识，掌握与法学相关的人文环境与人文基础，具有科学的思维方式和方法。

5、具有健康的心理素质和道德品质，具备较强的协调能力、与人为善的处事态度和具有团体合作精神，有健康的体魄。

6、掌握较高的外语阅读、写作、口头交际能力，能够很好满足日常和专业领域使用外语的要求。

三、学制、最低毕业学分、授予学位计划学制：本专业实行学分制，学制为四年，允许提前或推迟毕业，具体按学校学分制管理条例执行。

鼓励学生修读双专业、双学位和辅修专业。

最低学分要求：166.5学分。

`授予学位：法学学士。

四、课程修读要求1、全校公共必修课为全体学生必须修读之课程，计38.5学分，其中军事理论和计算机基础试行通过性考试；`2、公共选修课程：公选课设置8学分，可在外学院开设的专业课、全校公选课、外校选修课中选修。

公共选修课分人文社会、自然科学、艺术、综合实践四大类，在每一类选修2个学分。

法学国际经济法方向专业培养方案

法学（国际经济法方向）专业培养方案一、培养目标本专业培养具有国际视野和跨文化沟通能力，通晓国际商务运作业务与规则，能够参与国际商事法律事务和解决国际商事法律问题的高素质、创新法律人才。

学生毕业后主要就业于中外律师事务所、中外企业公司法务部门、司法部门、政府部门、国际经济组织等机构或到国内外高等院校、科研机构继续深造。

二、培养规格及标准⒈知识结构本专业在知识结构上充分体现“复合型”和“国际化”的特点，以实现“法商知识的复合”“中英语言的复合”和“国内法与国际法的复合”。

分为通识知识和专业知识两部分。

⑴通识知识以通识教育推动科学、文化素质教育的普及、开放与共享，弘扬社会主义核心价值观，弘扬主流文化、宣传科学理论，广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识，提升学生的科学文化素养。

⑵专业知识包括三大部分：法律类知识、经济与管理类知识、外语类知识。

①法律类知识。

法律类知识通过法律类课程进行培养。

法律类课程分为三种：I 基础课程即教育部规定法学基础课程，以构建学生法学基础知识和基本理论平台，体现“宽口径、厚基础、强能力、高素质、展个性”的培养目标，包括法理学、宪法、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、中国法律史、法律职业伦理、国际经济法、商法、行政法与行政诉讼法、经济法、国际法（英）、国际私法、知识产权法、劳动与社会保障法等。

II 专业课程专业必修课充分体现国际经济法的专业特色，强化国际经济贸易法律知识，包括理论知识的深化和实务能力的培养，并提高学生运用专业知识解决实际问题的能力，如国际投资法（英）、国际贸易法、海商法、国际金融法（英）等。

专业选修课程包括实务性或理论性较强的课程及拓宽专业知识面的课程，是提升学生的理论素养和实务水平的较高层次课程，以增强学生的创新能力和应用能力，如法律检索与写作（英）、比较合同法（英）、英美法律制度导论（英）、欧盟法、世界贸易组织法（英）等。

讲座课程以实务部门的资深专家的讲授为主，以培养学生的基本执业技能，如国际法前沿问题讲座。

经济全球化下国际经济法的调整和发展

经济全球化下国际经济法的调整和发展【摘要】本文主要探讨了经济全球化下国际经济法的调整和发展。

在分析了经济全球化背景下国际经济法的重要性。

在正文部分首先讨论了国际经济法的调整与适应性，接着探讨了全球化下的国际经济合作与法律体系建设，然后分析了国际经济法的规范与实践以及发展趋势，最后探讨了国际经济法与可持续发展的关系。

结论部分总结了国际经济法的未来发展方向，以及对全球经济发展和国家间合作的促进作用。

通过对国际经济法在全球化背景下的调整和发展进行深入剖析，为了促进全球经济合作与可持续发展提供了有益的启示。

【关键词】经济全球化、国际经济法、调整、发展、合作、法律体系、规范、可持续发展、发展趋势、未来方向、国际经济、作用、国家间合作。

1. 引言1.1 经济全球化的背景经济全球化是指全球范围内经济活动日益密切地联系在一起，各国之间的经济联系和合作日益加深。

20世纪末以来，由于信息技术的飞速发展、交通运输成本的降低和贸易壁垒的减少，全球经济一体化进程不断加快，经济全球化已成为世界经济发展的主要特征之一。

经济全球化促使各国之间的经济联系更加紧密，为全球贸易、投资和合作提供了更多的机会和挑战。

随着经济全球化的深入发展，各国之间的经济关系变得更加紧密，国际贸易、投资、金融等领域发展迅速，跨国公司的数量不断增加，各国经济之间的联系更加紧密。

经济全球化为各国带来了新的机遇和挑战，但也为国际经济法的发展提出了新的要求。

国际经济法在经济全球化的背景下变得尤为重要，其作用日益凸显，为维护国际经济秩序、促进各国经济合作和发展发挥着不可替代的作用。

随着世界各国经济联系的日益加深，国际经济法的调整和发展也变得越来越重要。

1.2 国际经济法的重要性国际经济法的重要性体现在多个方面。

国际经济法是指导国际经济活动的法律规范体系，它的存在和发展能够有效规范和约束国际经济行为，维护国际经济秩序，保障各国间贸易和投资的公平竞争。

国际经济法在全球化时代具有重要的法律属性和实践意义，它不仅反映了国际社会对于经济合作的规范要求，还体现了国际社会对国际经济关系的共同管理和协调。

国际法学硕士研究生培养方案

国际法学硕士研究生培养方案(专业代码：030109)一、培养目标培养坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，德智体全面发展，适应社会主义民主法治建设的需要，具有独立从事科学研究、教学和法律实务能力的国际法学专门人才。

具体要求是：掌握比较扎实的国际法学基本理论和系统的专业知识；熟悉WTO法律制度以及我国经济、贸易法律制度；熟练掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文资料；掌握解释适用法律的方法，具有独立分析、处理涉外案件的能力；能够独立承担国际法理论研究、教学、立法、司法和法律实务工作；身心健康。

二、研究方向1、国际经济法研究内容主要有国际贸易法、国际投资法、国际经济组织专题等。

2、国际公法研究国际社会基本准则，探讨人类活动各领域的具体制度，促进国际社会和平与稳定发展，国家之间的关系。

三、学习年限脱产硕士研究生学习年限一般为三年。

四、筛选、分流研究生实行中期筛选制度。

在研究生课程学习基本完成后，学科组应当以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等进行综合考核。

研究生中期筛选工作在第四学期4月份进行，对不宜继续攻读硕士学位的学生，进行妥善的安排和处理。

五、课程设置及学分1、学位公共课 5门 9学分2、学位基础课 2门 6学分3、学位专业课 2门 6学分4、实践环节 1学分（1）教学科研实践。

研究生除课程学习外，应参加教学、科研活动。

教学实践主要是为导师从事助教工作，如批改作业、答疑、主持案例讨论、试讲等；科研实践主要是撰写科研论文。

研究生毕业前须公开发表论文第一作者1篇以上，第二作者2篇以上，或参加著作编著5万字以上。

（2）社会实践。

研究生应积极参加社会实践活动，了解国情，以提高解决实际问题的能力。

研究生应利用第一、二学年假期参加4周左右的社会实践活动，并写出调查报告。

（3）学术活动。

研究生在论文答辩之前要结合自己的硕士论文，为本科生开设一次学术讲座，并且至少听五次本专业或相关专业的学术报告。

国际经济法学习计划

国际经济法学习计划国际经济法是研究国际经济关系中的法律规则和制度的学科，它涉及国际经济组织、贸易法、投资法、金融法、竞争法等多个领域。

随着全球化进程加速推进，国际经济法在国际事务中发挥着越来越重要的作用，对于经济全球化趋势下的各种国际经济行为进行规范和监督，并维护相关主体的权益具有重要意义。

本文将探讨如何制定一个全面的国际经济法学习计划，以帮助学生系统地学习和理解这一领域的知识和理论。

一、学习目标1. 了解国际经济法的基本概念、原则和体系；2. 掌握国际经济法的基本理论和法律制度；3. 理解国际经济法与国际政治、国际关系的关系；4. 掌握国际经济法的相关案例和实践；5. 熟悉国际经济法的最新发展动态。

二、学习内容1. 国际经济法的基本概念与原则(1) 国际经济法的定义和范围；(2) 国际经济法的基本原则；(3) 国际经济法的法源和适用范围。

2. 国际贸易法(1) WTO及其法律规则；(2) 贸易保护主义与自由贸易之间的矛盾；(3) 国际贸易争端解决机制及案例分析。

3. 国际投资法(1) 国际投资法的基本理论和原则；(2) 国际投资协定的构成和内容；(3) 投资争端解决机制及案例分析。

4. 国际金融法(1) 国际金融机构与组织；(2) 国际金融法与货币政策；(3) 国际金融体系的法律规则与制度。

5. 国际竞争法(1) 国际反垄断法的基本原则；(2) 国际竞争法的法律规则和实践；(3) 国际竞争法与国内垄断法的关系。

6. 国际经济法与其他国际关系(1) 国际经济法与国际政治的关系；(2) 国际经济法与国际关系的互动；(3) 国际经济法与国际安全的关系。

三、学习方法1. 系统学习理论知识，包括专业课程教材、学术论文、法律案例等；2. 参加各类国际经济法学术研讨会和讲座，了解最新的学术研究成果和发展趋势；3. 积极参与国际经济法实践案例分析和模拟法庭活动，提高实际操作能力；4. 多阅读相关文献资料，包括学者著作、政府文件、国际组织公报等。

国际经济法教学大纲精华版

《国际经济法》课程教学大纲International Economic Law一、课程说明课程编码：12200210课程总学时：〔理论总学时/实践总学时〕60学时周学时：〔理论学时/实践学时〕4学时学分：4开课学期：41．课程性质：国际经济法是法学的一个分支,是一个独立的法律部门.它研究的对象是国际经济法及其发展规律,是调整国际经济活动和国际经济关系的法律规X的总和.在我国法学体系中占有重要地位.国际经济法研究的X围是十分广泛的,它除了研究国际经济法的基础理论知识、我国现行的各种国际经济法律制度、法律规X以外,还要研究国际经济法的历史沿革和发展趋势、国际经济法在实施中的情况和经验等.国际经济法是法学专业必修的专业基础课程.作为法律人才,不仅要懂得国内法,也应该了解国际公约和国际商业惯例,因此,国际经济法是每一个法律专业学生必修课程之一.2．适用专业与学时分配：适用于法学院法学专业、民商法专业.教学内容与时间安排表3．课程教学目的与要求：国际经济法在众多法学学科中可以算是一门新兴的学科,特别是在我国,国际经济法的教学与研究起步较晚,因而作为本科教学中的一门法学主干课程的教学,最重要的是让学生充分了解本学科的基本研究方法、基本体系以及已有的研究成果,在此基础上介绍本学科的最新发展.通过本学科课程的教学,应让学生具备基本的解决国际经贸关系法律问题的方法和能力,充分了解本学科的特性,为学生进一步深入研究国际经济法奠定基础.因此,国际经济法课程的任务主要是培养适应对外经济交往需要,既懂国内法、又懂国际公约和国际商业惯例的涉外型专业法律人才.并培养学习者运用所学的国际经济法理论和知识以及国际经济法法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力.通过开设国际经济法课程,引导学生掌握国际经济法的基本原理和知识,使他们今后在法学理论研究和法学实践工作中能正确运用国际经济法处理国际经济关系.1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构.2、掌握基本概念、原那么和基本内容,特别是国际公约及国际商业惯例的内容.3、理论联系实际,学会以理论分析案例和实际中遇到的问题,使理论真正应用于实践.4、注意了解与国际经济法有关的内容、信息及国际经济法方面的最新发展.4．本门课程与其它课程关系：先修课程：《民商法》、《经济法》、《知识产权法》、《国际法〔国际公法〕》、《冲突法〔国际私法〕》等相关法学学科的基本知识.5．推荐教材及参考书：<一>教材：《国际经济法》,王传丽,高等教育,2008年版<二> 参考资料应要求学生通过阅读"国际商报"、"国际经贸消息"等报刊以了解国际经贸的最新情况；要求学生跟踪"法学"、"政法论坛"、"中外法学"、"法学家"等法学类核心期刊中关于国际经济法方面的文章以关注学科的最新研究成果；根据教学进度要求学生阅读相应的参考书目以更好地把握学科的基本知识.《国际经济法》,余劲松吴志攀,大学,2006《国际经济法学》,邓瑞平侯茜主编,重庆大学出版《国际经济法》,郭寿康赵秀文,中国人民大学,2007《国际经济法》,曹建明,中国政法大学,2006《国际经济法原理》,X小东,武汉大学,2005《国际经济法案例教程》,王海英,大学,2005《国际贸易法》,王传丽,：法律,1998《国际投资法》,余劲松,法律,2003《国际经济法学》,杨树明邓瑞平,中国检察院,2000《国际经济法学刊》〔系列〕,陈安主编,大学6．课程教学方法与手段：本课程教学与其他社会学科的教学一样,应以教师的讲解为主,作为一门新兴的、学生不太熟悉的课程,教学的首要目标应是引导学生了解学科的基本内容,把握学科的基本分析方法；与此同时,应结合国内外的重大问题适时组织学生进行深入地讨论,通过讨论、交流让学生更快把握学科的学习方法、研究方法；应引导学生更多地阅读,增加学生自学的内容以便让学生对学科的众多研究成果有更多的了解；应提供一些经典案例供学生研究,可以通过组织模拟法庭、模拟仲裁庭等方法让学生在实践中提高分析问题、解决问题的能力.由于该课程是涉外法学,为培养学生法学素养和实际能力,授课时采用双语教学.面授应该将重点放在难点、疑点及作业的讲解方面,并采用多媒体授课,授课中可安排一到二次的作业,让学生加深认识.7．课程考试方法与要求：闭卷考试.总分100,卷面成绩占70%、平时成绩占20%,案例讨论占10%.8．实践教学内容安排：选取案例,分组讨论,并组织模拟法庭,8学时.二、教学内容纲要第一章绪论〔2学时〕目的与要求：了解国际经济法的产生和发展、国际经济法的基本原那么、国际经济法的体系和研究方法.掌握国际经济法的概念与调整X围、国际经济法的主体、国际经济法的渊源.第一节国际经济法的含义一、国际经济法的概念与调整对象二、国际经济法的特征三、国际经济法的内容、法律规X第二节国际经济法的主体一、自然人的主体地位二、法人的主体地位三、非法人组织的主体地位四、国家的主体地位五、国际经济组织第三节国际经济法的渊源一、国内渊源二、国际渊源第四节国际经济法的基本原那么一、国家经济主权原那么二、平等互利原那么三、国际经济合作以谋共同发展原那么四、有约必守原那么第五节国际经济法的历史发展一、古代国际经济法二、中世纪国际经济法三、近代国际经济法四、现代国际经济法第六节国际经济法学一、国际经济法学二、国际经济法学研究方法重点：国际经济法的概念与调整X围、国际经济法的主体、国际经济法的渊源.难点：国际经济法律关系及其国际因素.第二章国际货物买卖法〔10学时〕目的与要求：了解国际货物买卖的国内立法、货物所有权的转移.掌握《联合国国际货物买卖合同公约》、《国际贸易术语解释通那么》、常见的国际贸易术语、国际货物买卖合同的成立、买卖双方的权利与义务、国际货物买卖合同的主要条款、违反合同的补救方法、货物风险的转移.第一节调整国际货物买卖的法律一、国际货物买卖的国际法二、国际货物买卖的国内立法第二节国际货物买卖合同的成立一、当事人的约定与惯例、公约及国内法的关系二、国际货物买卖合同的概念和特征三、国际货物买卖合同的成立四、有关电子单证的法律问题五、国际货物买卖合同的主要内容第三节买卖双方的义务一、买卖双方的共同义务二、卖方的义务三、买方的义务第四节违反合同的救济方法一、违约的分类二、违约的救济三、违约责任的免除第五节货物所有权与风险的转移一、货物所有权的转移二、风险的转移重点：《联合国国际货物买卖合同公约》、《国际贸易术语解释通那么》、常见的国际贸易术语、国际货物买卖合同的成立、买卖双方的权利与义务、国际货物买卖合同的主要条款、违反合同的补救方法、货物风险的转移.难点：1、国际货物贸易中的国际惯例.2、国际货物买卖合同货物所有权与风险转移的特性.3、违反合同的救济方法.实验教学：案例课堂讨论安排在本章第三章国际货物运输法〔6学时〕目的与要求：了解国际货物运输的概念、国际货物多式联运的发展,掌握其法律问题.第一节国际海上货物运输法一、国际海上货物运输概述二、海上货物运输合同三、提单和海运单四、租船运输合同五、有关提单适用的国际公约第二节国际航空货物运输法一、国际航空货物运输概述二、国际航空货物运输的国际规那么第三节国际铁路货物运输法一、国际铁路货物运输概述二、国际铁路货物运输的国际规那么第四节国际货物多式联运一、国际货物多式联运概述二、《联合国国际货物多式联运国际公约》重点：提单、租船合同、《华沙公约》、《国际货协》、《联合国国际货物多式联运公约》.难点：提单的法律性质及其种类.第四章国际货物运输保险法〔6学时〕目的与要求：了解国际货物运输保险合同的概念、合同的订立、被保险人义务、索赔期限.掌握承保风险与损失、保险单种类、保险责任起讫、中国人民保险公司海洋运输货物保险条款、伦敦保险业协会货物保险条款、国际陆上货物运输保险险别、国际航空货物运输保险险别.第一节概述一、国际货物运输保险的含义与作用二、国际货物运输保险的合同第二节国际海上货物运输保险法一、国际海上货物运输保险的承保X围二、保险损失的赔偿三、委付与代位求赔权四、国际海上货物运输保险的险别五、除外责任六、保险责任期限七、伦敦保险协会海运货物保险条款第三节国际货物航空与陆上运输保险法一、国际货物航空运输保险二、国际货物陆上运输保险重点：承保风险与损失、保险单种类、保险责任起讫、中国人民保险公司海洋运输货物保险条款、伦敦保险业协会货物保险条款、国际陆上货物运输保险别、国际航空货物运输保险险别.难点：国际海上货物运输保险合同及其承保X围.第五章国际技术转让法〔6学时〕目的与要求：了解知识产权的概念和分类、知识产权的性质及法律特点.掌握知识产权的国际保护、许可证协议的概念、许可证协议的种类、许可证协议的内容、许可证协议与限制性商业惯例.第一节概述一、国际技术转让的含义二、国际技术转让的形式三、我国的规定四、国际技术转让法五、国际技术转让法律关系六、国际技术转让法的渊源第二节国际许可合同一、国际许可合同的含义二、国际许可合同的特征三、国际许可合同的种类四、国际许可合同的基本内容第三节各国对技术进出口的管制一、各国对技术进出口实施管制的动因二、技术进出口管制的主要内容第四节与贸易有关的知识产权协议一、概述二、TRIPS的实体规那么三、TRIPS的程序规那么重点：知识产权的国际保护、许可证协议的概念、许可证协议的种类、许可证协议的内容、许可证协议与限制性商业惯例.难点：1、国际许可合同的类别、特点.2、与贸易有关的知识产权协议的内容.第六章国际贸易管制法〔4学时〕目的与要求：国际贸易一体化趋势越来越强,各国及国际组织对贸易的管理、管制也发展迅速.通过教学要求学生了解我国以及国际上各种贸易管制的法律制度.为了确保WTO规那么能够公平与合理地适用于所有成员,WTO根据公平与合理原那么,制定了有关贸易救济措施的规那么,建立起贸易救济制度.第一节概述一、关税措施二、非关税措施三、国家奖励出口的法律措施第二节国际反倾销法一、国际反倾销法概况二、WTO《反倾销协议》三、反倾销与WTO争端解决机制第三节国际反补贴法一、国际反补贴法概况二、WTO《反补贴措施协议》的内容第四节其他国际贸易管制法一、保障措施二、国际反托拉斯法三、反不正当竞争法重点：WTO的《反倾销协议》、《反补贴协议》.难点：实施反倾销、反补贴的基本要件.第七章世界贸易组织〔4学时〕目的与要求：掌握WTO的组织体系、宗旨及基本原那么、多边货物贸易的诸多协议的基本原那么和内容、服务贸易以及与贸易有关的知识产权、了解争端解决与贸易政策审议机制、了解诸边协议、思考中国与世界贸易组织.第一节世界贸易组织概述一、世界贸易组织的成立及其协议框架二、世界贸易组织的宗旨、目标和基本原那么三、世界贸易组织的职能、法律地位和组织机构第二节多边货物贸易协议一、《农业协议》二、《实施卫生与植物卫生措施协议》三、《纺织品与服装协议》四、《技术性贸易壁垒协议》五、《与贸易有关的投资措施协议》六、《反倾销协议》七、《海关估价协议》八、《装运前检验协议》九、《原产地规那么协议》十、《进口许可程序协议》十一、《补贴与反补贴措施协议》十二、《保障措施协议》第三节服务贸易以及与贸易有关的知识产权一、《服务贸易总协定》二、《与贸易有关的知识产权协定》第四节争端解决与贸易政策审议机制一、《关于争端解决规那么与程序谅解》二、《贸易政策审议机制》第五节诸边协议一、《民用航空器贸易协议》二、《政府采购协议》第六节中国与世界贸易组织实践教学：课堂讨论中国加入世界贸易组织后对中国外贸的影响重点：世界贸易组织的机构、宗旨和基本原那么,世界贸易组织的基本法律制度、争端解决机制,中国在世界贸易组织中享有的权利及负有的义务,关于中国的特殊法律制度如特殊保障制度、反倾销、反补贴中的市场主体地位.难点：世界贸易组织的法律体系第八章国际投资法〔8学时〕目的与要求：了解国际投资环境与法制、国际投资法的基本原那么及作用、资本输入国的外国投资法律制度、资本输出国的海外投资法律制度、双边国际投资条约.掌握国际投资法的概念、国际投资法的主体、国际投资的形式、海外投资保险制度、中国调整外国投资的法律制度、《建立多边投资担保机构公约》、世界贸易组织与国际投资有关的协议、国际投资争议的解决.第一节国际投资法概述一、国际投资的含义二、国际投资法的概念与特征三、国际投资法的渊源与体系第二节外国投资法一、外国投资法的概念二、外资立法的基本内容三、我国的外商投资企业法第三节海外投资法一、海外投资的鼓励措施二、海外投资的管理措施三、海外投资保险制度四、中国海外投资法律制度第四节国际投资条约一、保护国际投资的双边条约二、区域性国际投资法制三、世界性国际投资法制第五节国际投资争议的解决一、国际投资争议及其解决方法二、《华盛顿公约》与解决投资争议国际中心〔ICSID〕三、对公约及ICSID的评价四、中国与ICSID重点：国际投资法的概念、国际投资法的主体、国际投资的形式、海外投资保险制度、中国调整外国投资的法律制度、《建立多边投资担保机构公约》、世界贸易组织与国际投资有关的协议、国际投资争议的解决.难点：1、WTO《与贸易有关的投资措施协议》.2、海外投资保险制度.实验教学：案例课堂讨论第九章国际金融法〔4学时〕目的与要求：了解国际金融法的渊源、国际货币制度.掌握国际金融法的概念、国际贷款协议、国际银团贷款和项目贷款、国际证券法律制度、国际融资中的担保、国际金融组织.国际货币法律制度一、当代国际货币制度的形成二、外汇法律制度第二节国际贸易支付一、国际支付工具二、国际支付方式第三节国际借贷法律制度一、一般国际借贷二、欧洲货币借贷三、国际银团借贷四、国际项目借贷第四节国际证券法律制度一、国际证券的概念和种类二、国际证券发行制度三、国际证券信息披露制度四、国际证券上市法律制度五、上市公司跨国并购的法律制度第五节国际金融监管一、国际银行监管二、国际证券市场监管重点：国际金融法的概念、国际贷款协议、国际银团贷款和项目贷款、国际证券法律制度、国际金融组织.难点：信用证支付方式.第十章国际税法〔6学时〕目的与要求：了解国际税法的产生、国际税法的渊源和原那么、国际税法的发展与前景、国际税收协定概述、国际税收协定的结构、个人所得税法.掌握国际税法的概念与特征、国际税收管辖权、国际重复征税、国际重叠征税的概念、国际重叠征税的解决方法、国际逃税与避税、国际税收协定的主要内容、外国企业和外商投资企业所得税法.第一节概述一、国际税法的概念二、国际税法的特点三、国际税法的渊源及调整方法四、国际税法的宗旨与基本原那么第二节国际税收管辖权一、税收管辖权概述二、居民税收管辖权三、收入来源地税收管辖权第三节避免国际重复征税与重叠征税一、国际重复征税与重叠征税概述二、国际重复征税的危害及解决方法三、国际重叠征税的危害及解决方法四、国际税收协定第四节防止国际逃税与避税一、国际逃税与避税概述二、国际逃税与避税的主要方式三、防止国际逃税与避税的救济措施第五节中国的涉外税法一、中国的涉外税法概述二、中国的涉外税收法制重点：国际税法的概念与特征、国际税收管辖权、国际重复征税、国际重叠征税的概念、国际重叠征税的解决方法、国际逃税与避税、国际税收协定的主要内容、外国企业和外商投资企业所得税法.难点：1、国际税收居民管辖权.2、国际重复征税和重叠征税的解决方法.3、我国涉外税收法制.第十一章国际经贸争议的解决〔4学时〕目的与要求：了解国际经济争议的概念、特点及类型.掌握国际经济争议的解决方法、解决国际经济争议所适用的法律、国际经济仲裁、国际民事诉讼、《解决国家与他国国民间投资争议公约》、世界贸易组织争端解决机制.第一节概述一、国际经贸争议的概念及特点P296二、国际经贸争议的种类三、国际经贸争议的解决方法第二节解决国际经贸争议的非司法方法一、ADR概念及特征二、ADR的主要表现形式三、模拟法庭四、ADR在我国国际经贸争议中的应用第三节国际商事仲裁一、国际商事仲裁的概念及特点二、仲裁机构三、调整国际商事仲裁的法律规那么四、仲裁协议五、仲裁程序六、国际商事仲裁裁决的承认与执行第四节国际民事诉讼一、国际民事诉讼和国际民事诉讼法二、外国人的民事诉讼地位三、国际民事诉讼的期间、诉讼保全和诉讼时效四、国际民商事案件管辖权五、国际司法协助第五节 WTO的争端解决机制一、WTO的争端解决机制的法律渊源二、WTO的争端解决机制的适用X围三、参与争端解决的机构四、争端解决机制的基本程序五、 WTO的争端解决机制的评价重点：国际经济争议的解决方法、解决国际经济争议所适用的法律、国际经济仲裁、国际民事诉讼、《解决国家与他国国民间投资争议公约》、世界贸易组织争端解决机制.难点：1、国际商事仲裁的机构、程序及裁决承认与执行.2、解决投资争议国际中心.3、WTO的争端解决机制.。

国际公法&国际经济法培养方案

国际法专业国际公法方向攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标1．具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线，自觉遵纪守法，有良好的道德品质；2．具有严谨的治学态度，有理论联系实际的优良学风，具备独立从事国际法研究工作、教学工作和其他实务工作的能力；3．系统掌握法学基础知识，全面深入地掌握国际法的专业知识，并对国际法的一、二个领域有较深的研究，成为一专多能的高级理论及实际应用人才；4．熟练掌握一门外语，能顺利阅读和翻译国际法学专业的外文书刊，并有较强的听、说、写能力；5．身心健康。

二、研究方向1、现代国际法理论与实践国际法的性质和基础；国际法的渊源和编纂；国际法的基本原则；国际法的主体；国际法律责任；国际法史。

2、国际组织法国际组织法的理论与实践；国际组织与国际法的交互作用；国际组织的章程、结构、职权和活动程序；联合国法；国际经济组织法；区域性国际组织法；专门机构法及国际行政法；中国与国际组织的关系。

3、世界贸易组织法关贸总协定及世界贸易组织与国际贸易法的发展；世界贸易组织的结构、职权和活动程序；世界贸易组织的货物贸易制度；世界贸易组织的服务贸易制度；世界贸易组织的争端解决机制。

4、欧洲联盟法欧洲共同体的法律特征；欧洲共同体的组织法；欧洲共同体的经济联盟法；欧洲共同体的对外关系法；欧洲共同体的司法制度；欧洲共同体法与国际法和成员国法的关系。

5、国际人权法国际人权法的基本内容；国际人权法的发展趋势；国际强行法与国际人权法的关系；国际组织与国际人权法；中国与国际人权法。

6、条约法条约法的历史发展；现代条约的类型和特征；条约的地位与作用；条约的缔结与生效；条约的保留；违约的责任和争端解决。

7、国际刑法国际刑法的历史发展；国际刑法的基本内容与特征；国际刑法的实施；国际刑法与国内刑法的关系；国际性法与国际法的关系；国际犯罪研究；国际刑事司法协助；外国刑事判决的承认与执行。

世界经济法学习计划

世界经济法学习计划一、学习目标通过学习世界经济法，我希望能够对国际贸易、国际投资、国际经济合作等方面的法律规定有一个全面的了解，掌握国际经济法的理论基础和实践操作，为未来在国际经济领域工作做好准备。

二、学习内容1. 国际贸易法了解主要国际贸易组织和国际贸易规则，包括WTO的运作机制、法规和规程，了解国际贸易的基本原则、关税和非关税壁垒、贸易争端解决机制等。

2. 国际投资法学习国际投资领域的法律规定和国际投资的基本原则，包括国际投资协定、双边投资协定和投资争端解决等内容。

3. 国际经济合作法了解国际经济合作的相关法律法规和国际合作的基本原则，包括国际金融机构、国际经济合作组织和国际金融法等内容。

4. 国际贸易争端解决法学习国际贸易争端解决的机制和程序，包括争端解决机构的组成和运作、争端解决程序的具体流程等内容。

5. 国际商法了解国际商事合同法、国际商事争端解决法等内容，包括跨国公司的设立和经营、国际商事合同的签订和履行、国际商事纠纷的解决等方面。

三、学习方法1. 课堂学习通过高校的相关课程进行系统学习，了解国际经济法的基本概念和理论框架，掌握相关法律法规和实践操作。

2. 书籍阅读阅读国际经济法相关的著作和学术论文，深入了解国际经济法的发展历程和最新研究成果，积累相关理论知识和案例分析。

3. 研究论文撰写通过撰写相关研究论文，深入研究国际经济法的热点问题、争议和前沿话题，提升自己的学术研究能力和理论水平。

4. 实践项目参与积极参与国际经济法相关的实践项目和学术交流活动，通过参与实际案例分析和讨论，加深对国际经济法的理解和应用。

四、学习进度安排1. 第一阶段（1-3个月）通过课堂学习和书籍阅读，了解国际经济法的基本概念和理论框架，掌握国际贸易法、国际投资法和国际经济合作法的基本内容。

2. 第二阶段（3-6个月）通过研究论文撰写和实践项目参与，深入研究国际贸易争端解决法和国际商法的相关问题，提升自己的学术研究能力和实践操作能力。

国际经济法的常用研究方法-国际法论文-法学论文

国际经济法的常用研究方法-国际法论文-法学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——一、定义法学方法论方法一词，自古有之，早在战国时期的《墨子天志》中就有关于方法的解释: 中吾矩者谓之方，不中吾矩者谓之不方，是以方与不方，皆可得而知之。

此其故何? 则方法明也。

当然，两千多年前方法的含义与今夕不同，彼时方法谓之以矩度量方形之法。

根据《现代汉语词典》的解释，时下，方法一般是指人们认识和解决具体问题的途径以及所采用的具体技术手段，是为人们提供从事某一活动或做某一事情可遵循的角度，工具，过程，模式，有规则的，有条理的，明确的程序或方式。

套用字典中有关于方法的解释，法学方法的定义就应该是人们在认识法律现象和适用法律规范时可以遵循的基本程序和思维模式，也可以指法律人将既存的现行有效的法律规范适用于个案纠纷获得一个正当法律决定的过程中所使用或遵循的程序或方式。

什么是法学方法论呢? 要分析法学方法论的内涵，笔者认为，必须先弄清方法论的概念。

许多权威词典，对方法论的概念，作出类似的定义: 在朗内斯特1983 年所编的《哲学词典》中方法论指的是对那些总是指导着科学探索的推理和实验原理及过程的一种系统分析和组织也称之为科学的方法，因而，方法论是作为每一门科学的特殊方法的一种总称;①1977 年出版的《斯特大学词典》则将方法论定义为一门学科所使用的主要方法、规则和基本原理; 对特定领域中关于探索的原则与程序的一种分析②。

梁慧星教授在论及法学方法论时，也提及了关于方法论的定义，他认为: 方法论的任务是说明这样一种方法，凭借这种方法，从我们想象和认识的某一给定对象出发，应用天然供我们使用的思维活动，就能够完全地即通过完全确定的概念和得到完善论证的判断，来达到人类思维为自己树立的目的; 方法论与人的活动有关，它给人以某种行动的批示，说明人应该怎样树立自己的认识目的，应该使用哪些辅助手段，以便能够有效地获得科学认识。

【课题申报】小学法制教育的法治教育与国际法治经济合作课题

小学法制教育的法治教育与国际法治经济合作课题课题申报书一、课题背景与意义法制教育作为小学教育的重要内容之一，旨在培养小学生的法治意识、法律意识和法律素养，提高其自我保护和自我提升能力，以适应现代社会的法治要求。

而随着国际经济合作的不断深化，国际法与国际经济之间的关系也日益密切。

因此，探究小学法制教育与国际法治经济合作的相关课题，具有重要的现实意义和学术价值。

首先，小学法制教育与国际法治经济合作的关系互为因果。

法制教育的目的在于塑造学生积极向上的法治观念和法律意识，而国际法治经济合作提供了一个实践和应用的平台，可以增强学生对法律知识的理解和运用能力。

其次，小学法制教育能培养未来公民的国际视野和全球意识，提升对国际法治经济合作的理解与认同，为实现国际社会的和谐与稳定打下基础。

同时，小学法制教育与国际法治经济合作的有机结合，也能促进学生的全面发展，培养其团队合作、沟通交流、解决问题等综合能力。

二、课题内容和目标本课题旨在探究小学法制教育与国际法治经济合作的相互影响和有机融合，以及如何有效地进行课程设计和教学实施。

具体研究内容包括：1.国际法治经济合作的基本概念和特点：通过对国际法治经济合作的概念、原则、方法和运作机制的深入研究，使学生了解和掌握其基本知识。

2.小学法制教育与国际法治经济合作的关系分析：通过对小学法制教育与国际法治经济合作的关系进行分析，揭示二者之间的内在联系和互相作用。

3.小学法制教育在国际法治经济合作中的实践应用：通过案例研究和实地调研等方法，深入探讨小学法制教育在国际法治经济合作中的实际应用和效果。

4.小学法治课程设计与教学实施模式研究：通过对小学法治课程设计和教学实施模式的研究，探索如何将国际法治经济合作的要素融入到小学法律教育中，提高教学效果。

根据以上研究内容，本课题的研究目标包括：1.深入探讨小学法制教育与国际法治经济合作的内在关系和发展趋势，为相关研究提供理论依据。

2.设计和开发一套适用于小学生的法制教育课程，通过国际法治经济合作案例的引入与引导，提高学生的实践能力和应用能力。

试论国际经济法专业研究生课程的科学设置

试论国际经济法专业研究生课程的科学设置论文关键词：国际经济法研究生课程课程设置论文摘要：国际经济法研究生教育质量的提高是一项系统工程，其中课程设置是研究生培养工作的首要环节，要合理设置课程，构建科学的研究生课程体系。

目前我国国际经济法研究生课程设置结构不合理，学期分布不平衡，没有针对性，公共课与专业课比例失衡，忽视学生科研和实践能力的培养。

针对出现的问题提出改革我国国际经济法专业研究生课程设置的几点建议。

一、目前我国国际经济法课程设置的现状从各院校法学院国际经济法研究生的培养计划中可以看出，大多数的研究生教育课程体系结构与本科基本一样，总学分为30多学分，由必修课、选修课和公共课程组成，必修课和选修课中的专业课几乎各占其一半以上的学分，必修课和选修课的学分各占总学分的大约六分之一，而公共课所占比例都高于必修课和选修课所占学分的比例。

以中国人民大学法学院和北京大学法学院为例，国际经济法研究生课程设置大体与上述统计一致，设置了体现学院特色的“国际法专题研究”、“国际经济法与国际私法专题研究”、“国际知识产权与技术转让专题研究”、“国际经济法与国际私法原著研读”、“国际货物运输法律与实务”、“国际投资与技术贸易法律规则与实务”、“公司财务与法律”和“国际商事仲裁法”等相关课程；北京大学法学院国际经济法专业的课程设置则将国际经济法课程设置包含在国际法当中，没做细小的划分。

华北电力大学国际经济法专业的课程设置表由学位课、必修环节和选修课三大部分构成，其中学位课包括公共课、学科基础课、学科专业课。

从课程分布来看，国际经济法专业研究生一年级上学期开设了“国际贸易法专题”、“国际投资与金融法专题”、“国际法专题”和“国际经济争端解决研究”，下学期开设了“法律实务专题”、“专题课程”和“法学经典文献选读”等相关课程。

二年级几乎不设任何的专业课程，主要由学生自己支配，撰写个人的毕业论文。

从以上各院校国际经济法专业研究生的课程设置来看，大体存在以下特点：各院校基本上是按照教学大纲上的教学要求来进行课程设置；对国际经济法细小专业的划分涉及不深；某些院校在学生研一阶段的课程设置密集，实践课设置稀疏等。

《国际经济法学》-实验教学大纲

《国际经济法学》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16124604课程名称：国际经济法英文名称：International Economic Law实验总学时：12适用专业：法学课程类别：专业课先修课程：法理学、民法、商法、经济法、国际公法、国际私法二、实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求要求同学们课外通过实地调研或网上搜索，获取第一手或第二手资料，筛选、整理并认真阅读相关资料，以小组为单位讨论，将讨论过程和讨论结果做成电子版和PPT材料，在课堂展示，组织全班同学进行讨论，总结。

2、对教师的要求认真组织学生课外调研、查阅相关资料、指导学生筛选、整理、阅读资料，进行课堂设计，组织课堂展示和讨论。

3、对实验条件的要求多媒体教室。

三、实验教学内容实验项目一实验名称：国际货物买卖合同法律实务实验内容：国际货物买卖合同的订立、履行、违约救济、风险转移实验性质：综合性实验学时：4实验目的与要求：使学生熟悉国际货物买卖合同订立的程序、订立中存在的问题、理解履行合同的重要性，如何履行合同，明确违约的类型、违约的后果，违约的救济方法，学会正确判断货物风险转移的界限。

实验条件：多媒体。

研究与思考：1.要约和要约邀请的区别有哪些？2.要约是否可以撤销？3.承诺是否可以撤销？4.买卖双方的主要义务有哪些？5.违约的主要救济方法有哪些？6.如何判断货物风险转移的时间界限？实验项目二实验名称：国际货物运输与保险法律实务实验内容：提单签发、内容、种类、运用、海上货物运输保险的基本原则、承保的风险和损失、协会货物险条款、索赔。

实验性质：综合性实验学时：2实验目的与要求：使学生了解国际货物运输与保险中存在的基本法律问题，学会正确使用提单，判断提单在实践中常见的法律问题，理解关于提单的四个国际规则对提单的规定。

了解海上货物运输保险的订立原则，能正确判断共同海损和单独海损，了解英国的协会货物险条款，理解委付和代位求偿权两种特殊的索赔方式。

国际经济法的开题报告

国际经济法的开题报告一、研究背景与意义作为国际经济发展的巨大引擎，近些年来国际投资呈飞跃式的发展，大量的资本流动带来了保护投资安全和自由化的要求。

在此态势下，大量的国际投资条约(包括与投资有关的条约)的缔结也呈现新的特点：首先，国家之间包含贸易和投资等多元化内容的自由贸易协定的缔结开始代替原本单纯的双边投资协定;其次，在WTO议题受阻的情况下，区域性的自由贸易协定的缔结显得更加活跃;最后，发达国家为了避免因本国在劳工和环境的高标准要求，而在国际竞争在处于劣势，各种类型的国际投资条约开始关注投资与劳工、投资与环境的联系。

另一方面，随着社会进步的发展，“企业社会责任”运动和理念在发达国家起源之后，目前在世界上有着广泛的影响。

尤其是作为国际投资迅速发展例证的跨国公司，近些年来社会责任问题凸显。

跨国公司在东道国践踏人权、无视劳工权利、进行贿赂等丑闻频繁出现。

但是在法律层面上，由于东道国的纵容和母国监管的困难，以及跨国公司不是国际条约的直接义务主体等问题，对跨国公司的的规范还存在一定的困难。

在此背景下，联合国秘书长科菲·安南提出了“全球契约”的国际倡议，号召跨国公司自愿加入“全球契约”活动，履行国际投资中的社会责任。

事实上，从国际经济联系的角度而言，社会责任规则较早的体现在了国际贸易领域。

为了保护公平贸易的需要，保证国际上的自由贸易的环境，一直是各国乃至各类国际组织(如WTO)的经济目标之一。

但是各国国内措施中一些保护环境和劳工的措施，是否构成阻碍贸易正常进行的“绿色壁垒”和“蓝色壁垒”,一直国际贸易领域需要重点解决的问题。

同时，发达国家也在推行一些单边政策，如美国通过“301条款”，欧盟通过普惠制措施，积极在发展中国家推行其环境保护和劳工保护政策，避免发展中国家理由较低的环境和劳工权利保护水平来获得“不恰当”的国际贸易竞争优势。

国际投资和社会责任之间建立法律联系是国际社会近些年来的发展结果。

这种联系处于以下问题的考虑或推动：第一，由于国家间的法律、经济环境的差异，投资者在母国和东道形成了环境保护、劳工权利的“双重标准”,并在某些东道国滋生了严重的腐败，产生了较多的社会问题，从而引起了社会责任运动的关注。

【课题申报】小学法制教育的法治教育与国际法治国际经济法课题

小学法制教育的法治教育与国际法治国际经济法课题《小学法制教育的法治教育与国际法治国际经济法课题》课题申报书一、选题的背景与意义法治教育是培养学生法律意识、法律素养和法治思维的重要途径，对于培养学生的综合素质、提高法律文明程度具有重要意义。

而国际法治国际经济法是法治教育的重要内容之一，对于增进学生的国际化视野、培养国际合作意识和国际竞争力具有重要价值。

本课题旨在通过对小学法制教育的法治教育与国际法治国际经济法课题的研究，探索小学法制教育的新途径，提高学生的法治素养和国际化素质。

二、研究的目标与内容1. 目标：通过研究小学法制教育的法治教育与国际法治国际经济法课题，探索适合小学生智力发展水平和认知能力的法治教育方法和教学策略，提高学生的法律意识和法律素养，培养学生的国际化视野和国际合作意识。

2. 内容：(1) 分析小学阶段学生法治教育的现状，探讨法治教育的基本理论和国内外发展现状。

(2) 借鉴国内外小学法治教育的经验，探索适合小学生的法治教育方法和教学策略。

(3) 分析国际法治国际经济法的基本概念和原则，探索如何将其融入小学法制教育课程。

(4) 设计法制教育与国际法治国际经济法的教学案例，进行实践研究，并总结教学案例的有效性和可行性。

(5) 总结实践研究结果，提出小学法制教育的法治教育与国际法治国际经济法的教学模式和指导原则，为小学法制教育提供理论和实践支持。

三、研究的方法与步骤1. 方法：文献研究法、案例研究法、实证研究法。

2. 步骤：(1) 收集整理相关文献资料，研究小学法制教育的法治教育基本理论和国内外发展现状。

(2) 调查分析小学阶段学生的法治教育需求和现实问题。

(3) 剖析国际法治国际经济法的基本概念和原则，并与小学法制教育课程相结合。

(4) 设计法制教育与国际法治国际经济法的教学案例，进行实践研究，并记录和总结教学过程和成果。

(5) 分析实践研究结果，总结教学案例的有效性和可行性，并提出小学法制教育的法治教育与国际法治国际经济法的教学模式和指导原则。