幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》
《小青蛙捉害虫》中班教案
《小青蛙捉害虫》中班教案《小青蛙捉害虫》中班教案作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的《小青蛙捉害虫》中班教案，期望对大家有所帮忙。
《小青蛙捉害虫》中班教案1【活动目标】1．通过嬉戏，帮忙幼儿练习双脚纵跳触物。
2．熬炼幼儿的体质，培育幼儿克服困难的精神。
3．培育幼儿的尝试精神。
【活动预备】青蛙头饰、场地布置：长绳上系有各种害虫(害虫离幼儿高举的手15～20厘米)。
【活动过程】一、开头部分老师和幼儿在集中场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢活动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。
二、基本部分1．老师告知幼儿今日的嬉戏内容。
师：今日我们来做一个嬉戏叫“小青蛙捉害虫”，小青蛙有什么本事?这里有很多害虫，你有什么方法捉到它?2．幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：跳起来捉害虫最好。
师：现在就请你们试着跳起来捉害虫，假如你捉到了，请你告知我你是怎么跳的。
3．老师请尝试胜利、动作正确的`幼儿告知大家是怎么跳起来的并示范给大家看，老师小结纵跳触物动作要领。
师：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。
4．老师请全体幼儿用正确的方法练习。
老师巡察，请动作正确的幼儿帮忙动作不正确的幼儿。
师：刚才，老师接到山羊公公打来的电话，说它的庄稼地里有害虫，请你们去帮忙捉害虫，你们兴奋吗?不过山羊公公家的门口有一个障碍物，我们怎么过去，对!用刚才学过的方法跃过去，小青蛙们动身!5．幼儿进行嬉戏，当幼儿把虫子全部捉完嬉戏结束。
三、结束部分老师布置课后尝试内容。
师：刚才，老牛伯伯也打来了电话，也想请我们帮忙，不过老牛伯伯家门口有一个小洞，你们回去后试试看，怎样过小洞，明天我们一起来学这个本事好吗？《小青蛙捉害虫》中班教案2【活动目标】1、乐于参加嬉戏，在嬉戏中增加自信念。
2、敏捷的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行嬉戏，并遵守嬉戏规章。
《小青蛙捉害虫》中班教案
《小青蛙捉害虫》中班教案《小青蛙捉害虫》中班教案作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《小青蛙捉害虫》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小青蛙捉害虫》中班教案1设计意图：新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。
活动目标： 1、练习立定跳过35～70厘米的障碍，掌握动作要领。
2、不怕困难，愿意跳过不同宽度的障碍物，以增强腿部力量。
3、积极参与活动，尝试结伴练习基本动作，体验到愉快的情绪。
4、了解多运动对身体有好处。
5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动准备： 1、边长35厘米的方垫人手一个，小虫替代玩具若干，青蛙胸饰一个。
2、《小青蛙》的音乐磁带。
活动过程：一、开始部分 1、利用方垫做热身运动。
师：小朋友，你们拿的是什么？它是正方形的，我们给它取个好听的名字叫小方垫，来我们一起做个运动吧。
2、探索方垫的多种玩法。
师：你们知道小方垫可以怎么玩吗？请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。
交流、分享方垫的不同玩法。
师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。
（以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。
）二、基本部分 1、产生活动兴趣。
师：（出示青蛙头饰）瞧，老师变成谁了？师：那你们就是青蛙宝宝了。
宝宝们，今天妈妈要教你们跳田埂的本领。
瞧，妈妈是怎么跳的？ 2、学习基本动作。
（1）教师讲解示范立定跳远的基本动作。
师：我们把小方垫放在地上当田埂，跳的时候要站在田埂边上，并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。
（教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过方垫的动作。
幼儿园中班健康教案 青蛙捉害虫9篇
幼儿园中班健康教案青蛙捉害虫9篇青蛙捉害虫 1活动目标：1、练习双脚向前行进跳。
2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。
3、体验一起游戏的乐趣。
活动准备：自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。
活动过程：一、开始部分老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。
老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。
二、基本部分1、师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。
（幼儿自由练习跳）2、老师示范双脚行进向前跳。
（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）3、单脚跳（幼儿自由练习）4、单、双脚交替跳。
跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》1、交代游戏名称和玩法师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。
2、师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢？师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。
3、跳到田里捉害虫，四、结束部分师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。
带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！活动反思:这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。
小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。
活动前我准备了大荷叶和“害虫”。
在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。
幼儿园中班环保活动小青蛙捉害虫教学设计【含教学反思】
幼儿园中班环保活动小青蛙捉害虫教学设计【含教学反思】一、教学目标1.让幼儿了解小青蛙对生态环境的重要作用。
2.增强幼儿的环保意识。
3.提高幼儿的动手能力和观察能力。
4.通过教学活动锻炼幼儿的协作能力和想象力。
二、教学内容本次教学的主要内容是环保活动——小青蛙捉害虫活动。
教师通过展示图片和实物，向幼儿介绍小青蛙在生态系统中的位置、它的寿命和食物链。
在此基础上，引导幼儿参与到捉害虫的活动中来，提高幼儿对现实环境的关注和认识。
1. 引导幼儿认识小青蛙在教学开始前，教师可以通过图片、实物等多种形式向幼儿介绍小青蛙的外观和生活习性。
比如，小青蛙的身上有斑点，家在草丛中，会吃蚊子、蛤蟆和小虫子等。
通过这些介绍，可以提高幼儿对小青蛙的认识和兴趣。
2. 带领幼儿进行小青蛙模型制作为了更好地引导幼儿了解小青蛙的生活环境，教师可以提前准备好小青蛙模型制作所需的材料（纸、剪刀、颜料、毛笔等），让幼儿动手制作出可爱的小青蛙模型。
在制作过程中，教师可以引导幼儿准确、细致地描绘小青蛙的形体特征和身上的特点。
这一步旨在锻炼幼儿的动手能力和想象力。
3. 模拟小青蛙捉害虫过程在引导幼儿了解小青蛙的基础上，教师可以将环保活动的主角重心转移至捉害虫上来。
可以将班级花园中的聚落较多的害虫捉捉起来，放在专门制作的小昆虫观察盒中，展示给幼儿看，然后将小青蛙模型置于花园中，引导幼儿一起模拟小青蛙捉害虫的过程，体验亲近大自然的乐趣。
这一步的重点是提高幼儿的观察能力和动手能力，同时让幼儿使用已有的知识来实践。
4. 进行口头反思和在教学活动结束之前，教师可以让幼儿口头回答一些问题，活动的内容和目的。
比如，可以问幼儿小青蛙对生态环境的作用是什么，采取什么方式来环保，为什么要进行环保。
这一步的作用是检查和巩固幼儿对学习内容的理解和记忆。
三、教学反思在这次环保活动——小青蛙捉害虫中，我感到最重要的是教学活动的结构性和连贯性。
从最开始的幼儿对小青蛙的认识到制作模型，再到捉虫的模拟演练，每一步都循序渐进，环环相扣，使幼儿受到了很好的引导和教育。
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》5篇
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》精选5篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用对象：幼儿园中班教学目标：1. 认识并了解一些常见的害虫。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识和责任感。
教学准备：1. 相关图片或幻灯片展示器。
2. 图书或绘本《小青蛙捉害虫》。
3. 青蛙模型或图片。
4. 捉虫工具（如小网、容器等）。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或幻灯片展示器，向幼儿介绍一些常见的害虫，如苍蝇、蚊子、蟑螂等，并简单说明它们对我们生活的危害。
2. 引导幼儿思考有哪些动物可以帮助我们捉害虫，提出青蛙是一种很好的害虫捕食者，能帮助我们减少害虫的数量。
活动展开：3. 展示青蛙的图片或模型，让幼儿观察其特征和形态，了解它们如何捕食害虫。
4. 通过阅读图书或绘本《小青蛙捉害虫》，讲述青蛙捕食害虫的过程，并引导幼儿观察其中的细节和关键词语。
5. 安排幼儿进行角色扮演活动，其中一部分幼儿扮演青蛙，另一部分幼儿扮演害虫，并进行模拟捕食的过程，增加幼儿对主题的深入理解。
活动延伸：6. 组织幼儿参观或观察校园中的水源，如池塘、水池等，寻找并观察青蛙的生活环境。
7. 分组进行室外活动，让幼儿使用捉虫工具，寻找校园中的害虫并进行捉捕，提醒幼儿注意安全和爱护生物的原则。
教学总结：8. 结合活动中的角色扮演或观察体验，引导幼儿回顾学习内容，回答问题如：青蛙是什么样的动物？青蛙捕食什么？为什么青蛙有助于减少害虫的数量？拓展活动：1. 带领幼儿前往自然环境中的湖泊或河流，观察并了解自然环境中的青蛙。
2. 利用绘画、手工制作等方式，让幼儿创作有关青蛙捕食害虫的作品或手工制品，展示他们的想法和观察结果。
3. 组织幼儿参观城市园林或植物园，了解并观察自然环境中的生物多样性。
教学评估：1. 观察幼儿的参与程度和表现，是否能够理解和模仿青蛙捕食害虫的过程。
2. 听取幼儿的回答和自由表达，是否能回答有关青蛙和害虫的基本问题。
幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.培养幼儿跳跃、追逐、躲闪等基本动作，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作意识，学会与他人共同完成任务。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的勇气。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习青蛙跳跃、追逐、躲闪等基本动作。
2.教学难点：在游戏中学会团队协作，共同完成任务。
三、教学准备1.教具：小青蛙头饰、害虫图片、荷叶模型。
2.场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿熟悉游戏场地和道具。
2.游戏导入（1）教师扮演小青蛙，向幼儿介绍游戏规则。
（2）出示害虫图片，让幼儿认识常见的害虫。
3.游戏过程（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组代表一只小青蛙。
（2）将荷叶模型摆放在场地四周，作为小青蛙的家园。
（3）游戏开始，小青蛙们要跳过荷叶，捉取害虫。
捉到害虫后，迅速返回家园。
（4）在规定时间内，捉到害虫最多的小组获胜。
4.游戏结束（1）统计各小组捉到的害虫数量，宣布获胜的小组。
五、教学反思1.游戏设计方面本节课的游戏设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点，以小青蛙捉害虫为主题，既激发了幼儿的参与热情，又锻炼了他们的基本动作。
在游戏过程中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣。
2.教学实施方面在教学过程中，我注重了引导幼儿熟悉游戏规则，让他们在游戏中自然地学会合作、竞争。
同时，我也关注到了每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，完成任务。
3.教学效果方面通过本节课的教学，幼儿们不仅掌握了青蛙跳跃、追逐、躲闪等基本动作，还学会了团队协作，共同完成任务。
他们在游戏中表现出勇敢、自信的品质，增强了克服困难的勇气。
4.不足与改进（1）在游戏过程中，部分幼儿对规则理解不够，容易产生混乱。
今后，我需要更加详细地讲解游戏规则，确保每个幼儿都能明白。
重难点补充：教学重点：1.学习青蛙跳跃：教师可以边做示范边讲解动作要领，如“小青蛙们，我们的小腿要弯曲，然后用力的向前跳，就像这样（教师示范跳跃动作）。
幼儿中班游戏活动教案《小青蛙捉害虫》2篇
幼儿中班游戏活动教案《小青蛙捉害虫》 (2) 幼儿中班游戏活动教案《小青蛙捉害虫》 (2)精选2篇（一）教案一：小青蛙捉害虫游戏一、教学目标：1. 帮助幼儿认识不同的害虫和它们对环境造成的影响。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
二、教学准备：1. 绘图纸和彩色笔。
2. 各种小动物图片，包括蝴蝶、苍蝇、蚊子等。
3. 十块大卡片，并在每个卡片上绘制一个不同的害虫。
三、教学过程：1. 导入老师与幼儿们进行简短的讨论，提出“有些小动物会危害到我们的环境和庄稼，你们知道它们是哪些吗？”引出本次课的主题。
2. 学习（1）通过展示图片，介绍几种常见的害虫，并简单说明它们对环境和庄稼的危害。
（2）给幼儿展示绘制好的十个大卡片，并鼓励幼儿一个一个地说出卡片上的害虫名称。
3. 游戏（1）将全部害虫卡片洗匀后，放置在教室的不同角落，模拟害虫分布的现实情况。
（2）将幼儿分为几组，每组有一个“小青蛙”。
小青蛙的任务是在规定时间内找到尽可能多的害虫卡片，并放入指定的地方。
（3）游戏规则：每队的小青蛙只能捉取一个卡片，捉取成功后将它们带到指定的地方，再返回游戏继续，直到规定时间结束为止。
（4）根据成功捉到的害虫卡片数量进行评定，评出最勤奋的小青蛙。
4. 结束让幼儿们坐下来，总结游戏过程中经历的事情，并与他们分享正确对待小动物的态度。
四、教学延伸：1. 绘制害虫的正面和背面，让幼儿根据卡片的背面上的字符来命名害虫。
2. 制作一个害虫墙报，让幼儿贴上自己绘制的害虫图片，并写上关于害虫的小知识。
五、教学反思：通过游戏的方式让幼儿在欢乐中学习，培养了他们的观察力和动手能力。
同时，通过对害虫的认识，也有助于培养幼儿正确对待小动物的态度。
幼儿中班游戏活动教案《小青蛙捉害虫》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 帮助幼儿了解青蛙的生活特点和食物来源。
2. 培养幼儿动手能力和观察力，提高幼儿对虫类动物的认知和兴趣。
中班健康教案详案及教学反思《小青蛙捉害虫》6篇
中班健康教案详案及教学反思《小青蛙捉害虫》中班健康教案详案及教学反思《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对生活中常见害虫的认识和了解其危害；2. 引导幼儿正确掌握垃圾分类的知识；3. 培养幼儿的动手能力和观察能力。
教学准备：教具：小青蛙捉害虫的图片、卡片或毛绒玩具；素材：垃圾分类的图片或实物。
教学环节及活动安排：1. 导入（10分钟）教师引导幼儿们一起唱《小青蛙捉害虫》的歌曲，并逐一出示小青蛙捉害虫的图片，教师与幼儿一起进行简单的讨论，让幼儿对害虫有初步的了解。
2. 活动一：玩具角色表演（15分钟）教师出示小青蛙的图片或玩具，选择一名幼儿扮演小青蛙，其他幼儿扮演害虫。
教师引导幼儿们在游戏中模仿小青蛙捉害虫的情景，通过角色扮演帮助幼儿更深入地理解害虫的危害性。
3. 活动二：垃圾分类游戏（20分钟）教师出示垃圾分类的图片或实物，与幼儿们一起讨论不同种类的垃圾应该如何分类。
然后，将幼儿分成小组，要求他们完成一个垃圾分类的游戏，每个小组轮流拿出一件垃圾，告诉大家属于哪一类垃圾，并将其放入正确的分类桶中。
4. 活动三：小青蛙捉害虫绘画（15分钟）教师提供纸张和彩色笔等绘画工具，让幼儿们自由发挥，绘制属于自己的小青蛙和害虫。
同时，教师可以引导幼儿们在绘画中注意色彩和形状的搭配，让他们通过绘画进一步理解生活中的害虫。
5. 活动四：教学反思（5分钟）教师与幼儿们一起回顾整个活动过程，询问幼儿对本次活动的感受和收获，并对活动中的问题或不足进行反思和讨论，以便下次活动的改进。
教学反思：1. 通过玩具角色扮演的活动，幼儿们能够更深入地理解害虫的危害性，增强对害虫的认识。
2. 垃圾分类游戏能够培养幼儿的动手能力和观察能力，同时使他们学会正确分类垃圾的方法。
3. 绘画活动能够培养幼儿的创造力和表达能力，让他们通过绘画更好地理解生活中的害虫。
4. 教师要及时观察幼儿的参与程度和理解情况，根据幼儿的需要调整教学策略，确保教学效果。
幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》
幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳.以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
活动目标：1、懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道保护青蛙2、探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳3、能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则活动准备：1、经验准备：已学会歌表演《我是一只小青蛙》2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)活动过程：一、开始部分1、幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。
2、幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。
二、基本部分1、自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。
2、引导学习阶段①组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远;②教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地;③请1~2位幼儿示范;④全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板; 5幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。
3、复习巩固阶段：游戏”小青蛙捉害虫”①请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里：②”小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。
今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。
”③大家一起朗诵：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。
”幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫;④游戏反复2~3遍。
三、结束部分1、请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里;2、”今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!”边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地。
中班体育课教案《青蛙捉害虫》3篇
中班体育课教案《青蛙捉害虫》中班体育课教案《青蛙捉害虫》精选3篇（一）课程名称：中班体育课教案《青蛙捉害虫》教学目标：1. 培养幼儿对青蛙的认知和兴趣。
2. 培养幼儿动手能力和自主学习能力。
3. 培养幼儿良好的团队合作意识。
教具准备：1. 一块绒布（代表草地）2. 图画或小塑料虫子（代表害虫）3. 彩色球若干个（代表青蛙）活动内容与步骤：1. 游戏引入：老师向幼儿介绍青蛙是一种生活在草地上的小动物，它们很喜欢吃害虫。
然后，老师展示绒布和虫子的图片，告诉幼儿绒布代表草地，虫子代表害虫。
接着，老师将绒布放在地上，让幼儿围成一个圈坐在绒布的周围。
2. 游戏规则说明：老师将彩色球放在绒布上，每个球代表一个青蛙。
幼儿分成若干小组，每组有一定数量的彩色球。
幼儿需要将球当作青蛙，用双手轻轻按压球，模拟青蛙跳跃的动作，捉住绒布上的害虫。
规定时间结束后，看哪个小组捉到的害虫最多。
3. 游戏进行：倒计时开始，幼儿开始捉害虫的游戏。
老师可以适时给予幼儿鼓励和指导。
4. 游戏结束：时间到后，老师根据每个小组捉到的害虫数量进行评比，表扬表现优秀的小组。
5. 活动总结：老师让幼儿围成一个圆圈坐在地上，回顾本次活动中幼儿的表现和经验。
引导幼儿总结出：青蛙是怎样捉害虫的？如何才能抓住更多的害虫？给予幼儿鼓励和赞扬。
教学延伸：1. 可以通过观察真实的青蛙图片或视频，让幼儿更深入了解青蛙的特点和生活习性。
2. 可以引导幼儿制作青蛙形象的手工艺品，增强动手能力和创造力。
3. 可以设计更多样的青蛙捉害虫的游戏，激发幼儿的思维能力和创造力。
中班体育课教案《青蛙捉害虫》精选3篇（二）中班体育课教案：小青蛙运输队教学目标:1.培养幼儿的动作协调能力。
2.锻炼幼儿的肌肉力量。
教学准备:1.教室或操场。
2.印有小青蛙图案的彩色纸张。
3.音乐播放器。
教学过程:引入活动:1.教师介绍游戏名称和规则，告诉孩子们今天的游戏是《小青蛙运输队》。
2.教师表演示范——踩着印有小青蛙图案的纸张，像青蛙一样跳跃。
幼儿园中班教案《小青蛙捉害虫》含反思
小朋友园中班教案《小青蛙捉害虫》含反思中班教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让小朋友乐于参与体育嬉戏活动，并遵守嬉戏的规章体验参加体育活动的乐趣，增加自信念，通过探究仿照青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，进展跳动力量，进展身体协调性，快来看看小朋友园中班《小青蛙捉害虫》含反思教案吧。
活动目标1、通过探究仿照青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，进展跳动力量。
2、乐于参与体育嬉戏活动，并遵守嬉戏的规章体验参加体育活动的乐趣，增加自信念。
3、进展身体协调性。
4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备1、物质预备：绿色卡纸做成的荷叶若干。
小青蛙头饰每人一个。
一段较活泼的音乐。
2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地。
3、学问阅历预备：小朋友熟悉青蛙，对青蛙的形状特征和生活习惯有也许的了解。
活动过程（一）小青蛙动动动小朋友戴好头饰进场师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么快乐的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。
（师生一起做热身运动）（二）小青蛙跳跳跳1．双脚跳〈1个别小朋友依据已有阅历，试学青蛙妈妈跳〈2老师示范双脚跳，小朋友学习〈3小朋友跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳2．单脚跳〈1老师示范单脚跳，强调要领〈2小朋友跟老师一起练习单脚跳（三）小青蛙捉害虫1．布置任务农夫伯伯打来电话，说在他的田里发觉了许多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。
但是到田里去要经过一个神奇的池塘，听说池塘里还住着一条大水蛇，大家千万要当心。
2．侦察状况a.一起去看看池塘究竟怎么神奇。
b.观看荷叶上的单脚印与双脚印，争论该怎么通过这个荷叶路。
c.按小朋友的想法，老师和一名英勇的小朋友一起去探险，了解捉害虫的方法与规章。
3．捉害虫竞赛.小朋友分成男女两组，按规章竞赛捉害虫。
（四）放松、结束活动农夫伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了，真棒啊！农夫打来电话说感谢大家！捉了这么久的害虫，大家都很累了，放松一下！（做运动）天气也不早了，跟妈妈一起回家吧。
幼儿园中班健康教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园中班健康教案：《小青蛙捉害虫》一、教学目标1.让儿童学习害虫在生活中的危害和防治方法；2.培养儿童的环保意识，与害虫和谐相处；3.提高儿童的动手能力和观察能力。
二、教学准备1.教学用的板书、图片和其他教学材料；2.青蛙模型或图片；3.实物观察盒、显微镜、宣纸等。
三、教学内容和步骤1. 导入（5分钟）老师向孩子们介绍今天的主题，告诉他们我们将要学习有关害虫的知识，并让孩子们自由陈述自己对害虫的看法或认识。
2. 引入（10分钟）老师通过图片或实物向孩子们展示一些常见的害虫并与孩子们一起研究它们的特征和危害，例如蚊子会传播疾病，老鼠会破坏食物和家具等。
3. 活动（30分钟）老师为孩子们准备一个观察盒，里面装一些实验用品和彩虹茶叶叶子，让孩子们与小组合作观察和收集害虫。
老师引导孩子们观察、比较和区分不同的害虫，例如蚂蚁、苍蝇、蟑螂等，然后让孩子们用自己的语言描述它们的特征，并讨论它们对环境产生的影响。
4. 集体总结（10分钟）老师让孩子们分享他们观察到的害虫，让孩子们解释如何防止它们侵害环境，例如清洁、不乱扔垃圾和封闭食物。
然后与孩子们讨论绿色环保的重要性，鼓励孩子们积极保护自然环境。
5. 结束（5分钟）老师汇总今天学习的内容，并鼓励孩子们在日常生活中多多注意害虫防治，保持清洁和卫生，做一个环保小卫士。
四、教学反思这个活动对孩子们非常有教育意义。
通过这个活动，孩子们学到了有关害虫的知识，提高了他们的环境保护意识，培养了他们的观察能力和动手能力。
但同时，我也发现一些不足，例如有些孩子不太愿意动手观察，可能需要进一步提高他们的兴趣和参与度。
另外，在引入环保教育时，我也需要更加注重对孩子们的启发和引导。
总而言之，这个活动对幼儿的健康成长和环保意识的培养都有很大的帮助。
幼儿园中班游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园中班游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思小青蛙捉害虫一、教学目标1. 能够理解游戏规则，积极参与游戏。
2. 培养幼儿观察力、反应速度和动手能力。
3. 增加幼儿对于生态环境和小动物的关注和保护意识。
二、教学准备1. 游戏道具：花环、小球、玩具虫子。
2. 游戏背景故事卡片：讲述小青蛙捉害虫的故事。
三、活动过程1. 游戏背景故事老师拿出故事卡片，给幼儿讲述《小青蛙捉害虫》的故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 游戏规则（1）将花环放在教室的某一角落，代表池塘。
（2）幼儿分成两组，选择一个小青蛙，其他幼儿分别扮演虫子。
（3）游戏开始，小青蛙需要趴在地上，用手掌蹬地向外跳，尽可能迅速地移动。
（4）虫子需要逃离小青蛙的触碰，当小青蛙触碰到虫子后，虫子就变成了小青蛙。
（5）在规定的时间内，看哪个小组的小青蛙成功地抓住最多的虫子，获胜。
3. 游戏反思（1）游戏结束后，老师可以与幼儿一起讨论游戏的过程和心得体会。
（2）引导幼儿思考，小青蛙抓住的是哪些虫子？这些虫子对花儿有什么影响？（3）通过提问，教导幼儿虫子对花儿是有害的，会吃花叶和花蕊，所以我们要保护花朵不被害虫破坏。
（4）通过游戏，让幼儿了解到害虫对植物的危害，培养他们的观察力和保护环境的意识。
四、扩展活动1. 自然观察活动带领幼儿到室外，观察花朵，让幼儿发现花朵上的害虫，引导他们保护花朵和环境的重要性。
2. 制作虫子手偶提供纸板、颜料、彩色纸等材料，让幼儿动手制作自己喜欢的小虫子手偶，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 虫子饮食观察带领幼儿观察一些小虫子，用放大镜观察它们的吃食情况，让幼儿了解虫子的饮食习性。
五、教学总结通过《小青蛙捉害虫》这个游戏教案，幼儿在玩游戏的同时，增加了他们对于生态环境和小动物的关注和保护意识。
通过游戏反思，让幼儿明确了害虫对植物的危害，培养了他们的观察力和保护环境的意识。
扩展活动则进一步加深了幼儿对于生态环境的了解和兴趣。
希望通过这样的教学活动，能够培养幼儿的动手能力、观察力、反应速度，同时也培养他们对于环境的保护意识和爱护小动物的情感。
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》（2篇）
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》活动目标：1、懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道保护青蛙2、探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳3、能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则活动准备：1、经验准备：已学会歌表演《我是一只小青蛙》2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)活动过程：一、开始部分1、幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。
2、幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。
二、基本部分1、自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。
2、引导学习阶段①组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远；②教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地；③请1~2位幼儿示范；④全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板； 5幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。
3、复习巩固阶段：游戏”小青蛙捉害虫”①请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里：②”小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。
今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。
”③大家一起朗诵：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。
”幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫；④游戏反复2~3遍。
三、结束部分1、请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里；2、”今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!”边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地。
四、延伸活动启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢?幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》（2）教案名称：小青蛙捉害虫教学目标：1. 认识和了解小青蛙的生活习性，培养对小动物的兴趣和保护意识。
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》教案名称：小青蛙捉害虫适用年级：幼儿园中班教案时长：2周一、教学目标：1.了解并认识一些常见的害虫；2.了解小青蛙捉害虫的生活习性；3.培养幼儿观察和发现害虫的能力；4.培养幼儿保护环境的意识和责任感。
二、教学准备：小青蛙图片、害虫图片、扑克牌、绘本《小青蛙》、自然材料（树叶、土壤等）三、教学步骤：第一天：介绍小青蛙1.展示小青蛙的图片，引导幼儿观察并描述小青蛙的特点。
2.给幼儿发放小青蛙的纸牌，让他们插在桌子上，让幼儿仿照小青蛙的样子做出跳跃的动作。
3.通过幼儿做活动，引导幼儿认识小青蛙的特点（有四只脚、可以跳跃）。
第二天：认识害虫1.展示害虫的图片，引导幼儿观察并描述害虫的特点。
2.通过播放视频或PPT，让幼儿了解常见的害虫种类，如苍蝇、蚊子、蚂蚁等。
3.讨论害虫对我们生活的影响。
第三天：阅读绘本《小青蛙》1.以小组形式观看绘本《小青蛙》，教师讲解绘本的内容和故事情节。
2.带领幼儿一起朗读绘本，让幼儿感受故事的魅力。
3.进行绘本情节的简单问答，培养幼儿理解故事的能力。
第四天：观察小青蛙1.利用自然材料（树叶、土壤等），搭建一个小青蛙的生活环境。
2.带领幼儿观察小青蛙，了解小青蛙的生活习性，如爬行、跳跃等。
3.引导幼儿写下观察到的小青蛙特点，如颜色、大小、行为等。
第五天：小青蛙捉害虫1.在室外活动场地进行小青蛙捉害虫的游戏。
2.教师隐藏一些害虫让幼儿寻找并捉住，模拟小青蛙捉害虫的过程，加深幼儿对小青蛙习性的理解。
3.讨论幼儿在游戏中观察到的害虫特点，如形状、颜色等。
第六天：制作小青蛙手偶1.教师准备手偶制作材料，如纸盘、颜料、眼珠等。
2.引导幼儿根据自己观察到的小青蛙特点，制作自己的小青蛙手偶。
3.鼓励幼儿展示制作的成果，并让他们用手偶和其他小伙伴互动。
第七天：保护环境1.通过图片展示或小视频，让幼儿了解环境保护的重要性。
2.组织幼儿讨论如何保护环境，拟定幼儿园保护环境的规定。
中班社会教案《小青蛙捉害虫》
中班社会教案《小青蛙捉害虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙及其生活习性，了解小青蛙捉害虫的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识和行为。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小青蛙捉害虫的作用，培养幼儿保护生态环境的意识。
难点：让幼儿学会观察小青蛙的生活习性，并能够用语言表达出来。
三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、草地背景图、画纸、彩笔等。
2. 环境：草地、小青蛙、害虫的图片和实物。
四、教学过程：1. 导入：教师展示小青蛙和害虫的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么动物吗？它们有什么特点？”2. 讲解：教师讲解小青蛙的生活习性，让幼儿了解小青蛙捉害虫的作用，如：“小青蛙是农田里的好帮手，它们喜欢吃害虫，能够保护农作物。
”3. 实践：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿在画纸上绘制小青蛙捉害虫的场景，并鼓励幼儿用语言表达出小青蛙捉害虫的过程。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿分享自己的创作过程和感受。
五、教学反思：通过本次教学活动，幼儿对小青蛙捉害虫的作用有了更深入的了解，观察、表达和动手操作的能力得到了锻炼。
但在教学过程中，要注意引导幼儿正确观察和表达，以便更好地完成教学目标。
要注重培养幼儿保护生态环境的意识和行为，让他们从小树立正确的价值观。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次教学活动的内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察大自然，了解小青蛙的生活习性。
2. 区域活动：在幼儿园的自然角设置小青蛙和害虫的模型，让幼儿在自由活动时间观察和互动。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的观察、表达和动手操作能力。
2. 收集幼儿的作品，评价他们的创作水平和对教学内容的理解程度。
3. 调查家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现和环境影响。
八、教学拓展：1. 开展“保护生态环境，从我做起”主题活动，让幼儿参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
中班社会教案《小青蛙捉害虫》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙及其生活习性，了解小青蛙捉害虫的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，以及合作、表演的能力。
3. 情感目标：培养幼儿爱护小动物、保护环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小青蛙捉害虫的作用，培养幼儿爱护小动物的意识。
难点：让幼儿在表演游戏中，充分展示观察、表达和合作的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：小青蛙、害虫的图片或模型，草地背景图，捉害虫的道具等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 导入部分：教师出示小青蛙和害虫的图片，引导幼儿观察并提问，激发幼儿兴趣。
2. 基本部分：（1）教师讲解小青蛙的生活习性和捉害虫的作用，引导幼儿了解小青蛙的重要性。
（2）教师带领幼儿进行捉害虫的游戏，让幼儿体验合作、表演的乐趣。
（3）教师组织幼儿讨论，引导幼儿表达自己对小青蛙的认识和感受。
3. 结束部分：教师总结小青蛙捉害虫的意义，强调爱护小动物、保护环境的重要性，并带领幼儿一起唱一首关于小青蛙的歌曲。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，并记录下来。
2. 延伸活动：组织幼儿参观动物园或自然保护区，观察小青蛙的生活环境，加深对小青蛙的认识。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、模型等教具，让幼儿直观地了解小青蛙和害虫的特征。
2. 运用游戏教学法，让幼儿在游戏中体验捉害虫的乐趣，培养观察、表达和合作的能力。
3. 采用讨论法，引导幼儿积极表达自己的观点，培养幼儿的观察力和表达能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对小青蛙的认识和捉害虫的技能掌握情况。
2. 关注幼儿在作业中的表现，了解幼儿对课堂内容的巩固程度。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭环境中对小青蛙的关注程度。
八、教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力，引导幼儿发现小青蛙和害虫的特征。
幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》
幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》教案名称：小青蛙捉害虫教案对象：幼儿园中班教案内容：社会教育教学目标：1.了解害虫对农作物的危害，引导幼儿培养保护农作物的意识和能力。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
3.通过角色扮演，引导幼儿体验保护环境的重要性。
教学准备：1.实物：昆虫标本、苹果、农作物图片等。
2.素材：害虫介绍、小青蛙的故事、图片等。
3.教具：幼儿园园内的学习角落或户外环境。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.教师先向幼儿展示一些害虫标本，并介绍它们对农作物的危害。
比如：蚂蚁吃掉苹果、蚜虫吸取植物的汁液等。
2.引导幼儿思考问题：“为什么害虫会吃我们的农作物呢？”第二步：讲解（10分钟）1.教师通过图片、故事等讲解小青蛙是一种吃害虫的动物，它们是农民的好朋友，能帮助农作物生长。
2.教师向幼儿分享小青蛙的身体特征，比如：四条腿、扁平的身体等。
3.教师向幼儿讲解小青蛙是如何捉害虫的，比如：用舌头抓住害虫并吞下去等。
第三步：角色扮演（20分钟）1.教师与幼儿一起进行小青蛙的角色扮演，故事情节为：小青蛙和朋友们发现农作物被害虫吃掉了，他们决定帮助农民捉害虫。
2.教师分发小青蛙装扮的道具，包括帽子、眼镜、腿部装饰等，并组织幼儿扮演小青蛙的朋友们。
3.教师布置任务，让幼儿在教室或者户外寻找并捉害虫。
第四步：总结（10分钟）1.教师与幼儿一起总结角色扮演的过程，了解幼儿扮演小青蛙时遇到的困难以及解决方法。
2.鼓励幼儿交流自己的捉虫经验，并引导他们思考问题：“为什么小青蛙会成为农民的朋友？”第五步：延伸活动（剩余时间）1.教师引导幼儿观察农作物园，寻找害虫并进行捉虫活动。
2.教师组织幼儿绘制小青蛙的形象，并依照幼儿的意愿进行手工创作。
3.教师组织幼儿参观周围的农田，让幼儿亲身体验农民种植农作物的辛苦和需要保护农作物的重要性。
教学反思：通过本次活动，幼儿对于害虫的危害有了更直观的认识，并且锻炼了观察力和动手能力。
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幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》
活动目标：
1、懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道保护青蛙
2、探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳
3、能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则
活动准备：
1、经验准备：已学会歌表演《我是一只小青蛙》
2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。
2、幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。
二、基本部分
1、自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。
2、引导学习阶段
①组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远;
②教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地;
③请1~2位幼儿示范;
④全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过
两块塑料板;5幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并
小结。
3、复习巩固阶段：游戏"小青蛙捉害虫"
①请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里：
②"小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被
它们吃掉，就不能丰收了。
今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。
"
③大家一起朗诵："呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好
本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。
"幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进
跳跃，捉害虫;
④游戏反复2~3遍。
三、结束部分
1、请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里;
2、"今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!"边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地。
四、延伸活动
启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢?。