大学体育重修申请表

关于重修、留级、退学及试读的管理规定(修改)

云南大学旅游文化学院关于学生课程重修、留级、退学、试读及毕业前清考的管理办法（试行）第一章总则第一条为加强我院学风建设，提高学生学习的积极性，保证人才培养质量，规范学生课程重修、留级、退学、试读及毕业前清考的管理，特制定本办法。

第二章课程重修第二条重修对象与条件一、学生如有下列情况之一者，可以申请参加课程重修：（一）在学期期末考试中课程考核成绩不及格或不合格，经补（缓）考后成绩仍不及格或不合格的。

（二）期末考试无故缺考、考试违纪、被取消考试资格的。

（三）补（缓）考中有无故缺考或考试违纪的。

二、学生如有下列情况之一者，不得参加重修：（一）安排重修时，欠学费或住宿费，且未办理相关缓交手续的。

（二）新学期开学未经注册的。

（三）同一门课已申请重修过1次的。

（四）第六、七学期课程成绩不及格或不合格的（只能参加补考或毕业前清考）。

第三条重修时间与课程范围一、对于在学期期末考试中课程考核成绩不及格或不合格的学生，学院定期安排正常补考一次，补考时间为下一学期开学初。

补考成绩仍不及格或不合格的，可以申请该门课程的重修，学院将于补考成绩公布后及时安排有关学生进行重修。

二、学生重修课程原则上时间跨度为一年，如第一学年上学期没通过的课程应在第二学年上学期开设后立即申请重修。

如果需重修的课程与自己所在班级开设的课程有冲突，可以写申请说明情况，交系教务干事备案，等待下一次课程开设时再申请安排重修。

同一门课程只允许申请重修1次，1次重修后成绩不及格或不合格者，经补（缓）考后成绩仍不及格或不合格者，可参加毕业前清考。

三、凡教学计划中规定的专业课程和公共必修课程都可以申请重修，全院文化素质选修课不安排重修。

第四条课程重修形式一、跟班重修：同一课程（含专业课及公共必修课）重修人数较少的，原则上由各系（部）根据教室容纳情况均匀地安排至本系相关班级上课。

二、组班重修：同一课程（含专业课及公共必修课）重修人数较多，且所上课程的班级教室容纳不下，可由系（部）提出申请报教务处，教务处根据教学实际情况，统一安排组班重修，上课时间一般安排在课余时间或双休日。

重修申请表申请理由

重修申请表申请理由尊敬的负责人，我是贵校的一名学生，我写此信是要申请重修一门课程。

我在上学期的课程中没有达到理想的成绩，且深感对课程内容的理解不够透彻。

经过认真思考和自我评估，我决定申请重修该门课程，以期能够更好地掌握相关知识和技能。

首先，我希望在此门课程上取得更好的成绩。

上学期，由于一些原因，我没有努力地投入到学习中去。

结果导致我的成绩不尽如人意。

我深感遗憾，也意识到自己在学习态度和方法上存在问题。

通过重修这门课程，我希望能够重新审视自己的学习方式，改变懒散的态度，并运用更有效的学习方法，提高自己的学习成绩。

其次，重修可以让我更加深入地学习相关知识。

上学期，由于时间紧张和学习压力较大，我没有能够充分理解课程内容。

一些重要的概念和原理没有得到彻底的掌握，影响了我对该领域的理解和应用能力。

通过重修，我可以有更多的时间和机会，加深对课程内容的理解和掌握，填补上学期的知识空白。

此外，重修也会对我的学业发展产生积极的影响。

在当前竞争激烈的就业市场中，优秀的综合素质和专业能力是求职成功的关键。

我相信通过重修这门课程，我可以获得更全面的知识，提升自身的专业能力，增加就业的竞争力。

同时，重修可以让我更加熟悉相关领域的研究和发展动态，为今后的学习和研究奠定坚实的基础。

最后，我意识到重修需要付出额外的努力和时间。

在此，我承诺会全身心地投入到课程学习中，积极参与课堂讨论和相关作业，严格按照教师的要求完成学习任务。

我会制定合理的学习计划，并充分利用课后时间进行复习和巩固。

我相信通过这样的努力，我一定能够取得理想的成绩，达到重修这门课程的目的。

希望贵院能够审慎考虑我的申请，给予我重修该门课程的机会。

我将会以饱满的热情和坚定的信心，迎接新的学习挑战。

衷心感谢您对我的关注和支持！此致敬礼！。

浙江农林大学暨阳学院课程免修申请表表三

已修课程名称
课程代码
学分
课程性质
初考成绩
重修成绩
申请免修课程
课程代码
学分
课程性质
通识选修课程归属
开课学院（部）
意见
审核人：
负责人：
（盖章）
年月日
学生所在学院
意见
审核人：
负责人：
（盖章）
年月日
教务部
意见
审核人：
（盖ห้องสมุดไป่ตู้）
年月日
注：1.表格中“课程归属”指：通识选修课三大类别，2015-2016级为人文社科类、科学技术类、创业教育类；其余年级为人文与社会类、科学与技术类、历史与文化类、艺术与美育类、创新与创业类。
本人承诺以下课程免修只办理一次，不再作其他课程转换。
签名：
注：下列情况的一般不予免修：（1）思想政治理论、形势与政策、大学体育、军事理论与训练等课程；（2）实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践性课程；（3）课程内容差异较大，超过1/3内容不匹配；（4）专业学位课程；（5）低学分课程免修高学分课程
在本院已修读课程名称相同或相近的课程从外校转学到本院出国境交流学习修读课程本人承诺以下课程免修只办理一次不再作其他课程转换
浙江农林大学暨阳学院课程免修申请表（表三）
申请人
学号
专业
班级
电话
申请理由（请在相应的□上打勾）：□在本院已修读课程名称相同或相近的课程
□从外校转学到本院
□出国（境）交流、学习修读课程
2.如表格篇幅不够，可另附纸。本表一式三份，签字盖章处各留一份存档。
3.申请免修的学生须在开学后三周内办理，逾期不予受理。

优秀学生奖申请表

申请奖学金
等级
（）特等奖；（）一等奖；（）二等奖；（）三等奖。
审核情况
（此项由学生干部或辅导员填写）
（）该生符合申请奖学金条件。
（）该生不符合申请奖学金条件。
审核人：
注：此表作为“优秀学生奖”评定的重要依据之一，请申请人认真阅读，如实填写。
“优秀学生奖”申请表
专业
（请写全称）
学号
姓名
学期内必修课程正考成绩
（包括专业
限选课，不包括重修课程）
课程
成绩
课程
成绩
学期评奖
学分绩
（体育、大学生心理健康教育、形势与政策、就业指导、大学生安全教育课成绩不计入）体育成绩/Fra bibliotek德育成绩
评奖学期内
有无违纪处分情况
有（）；无（）；
评奖学期内
有无补考情况
有（）；无（）；

浙江工业大学部分听课﹑免听课申请表

请申请人认真阅读上述规定，并在横线上签署如下诚信承诺：“本人已认真阅读上述规定，并将严格遵守，否则后果自负”。
申请人承诺签名：年月日
学生所在学院（部）公章：
开课学院教务秘书审核意见（请在○内打√，将审核意见为“否”的申请表退还学生，审核意见为“是”的申请表汇总后统一交教务处注册与选课中心）：
重修课程是否仅为部分冲突：是○否○
教务秘书审核签字：年月日
开课学院（部）公章：
1、开课学院对部分免听重修的学生，需在课堂考勤、作业提交、平时测验、期中期末考试、成、绩记载等方面，严格执行该课程正常教学要求。
2、本表由开课学院（部）审批、留存。
本科生重修课程冲突部分免听申请表
学院（部）
专业（大类）
姓名
学号当前学期已选课程总学分申请部分免听的课程门数和总学分数
共门学分
申请部分免听课程情况
课程代码
课程名称
开课学院
学分
任课教师
开课时间、
冲突时间
学生申请重修课程的部分免听，须遵守以下学习管理规定：
1、需重修的课程在上课时间上与其他课程仅为部分冲突，且选课总学分不超过30学分时（已选课程学分与申请免听课程学分之和），方可按此表对重修课程的冲突部分申请免听。
2、实验（实习）、公共体育、上课时间完全冲突的课程，不得申请免听重修。
3、学生持申请表至开课学院（部）进行免听审批，并将申请表留至教务秘书；
4、免听申请获批后，学生按相关通知自行上网选课，教学班有余量的课程方能选课成功；
5、重修选课成功的学生，需确保上课时间不冲突的节次进课堂随堂学习，且在课堂考勤、作业提交、平时测验、期中期末考试、成绩记载等方面，严格执行该课程正常教学要求。

免听免修与重修管理办法(试行)

安徽建筑大学文件校字〔2014〕112号关于印发《安徽建筑大学课程免听免修与重修管理办法（试行）》的通知各学院（部）、各单位：《安徽建筑大学课程免听免修与重修管理办法（试行）》已经校长办公会议审议通过，现予印发，请遵照实施。

安徽建筑大学2014年8月18日安徽建筑大学课程免听免修与重修管理办法（试行）为鼓励学分制模式下学生积极进取、独立钻研，培养学生自主学习的能力，根据《安徽建筑大学学分制实施办法》，制定本办法。

一、课程免听1.免听是指学生申请选修某门课程，经批准后，可不参加正常听课，但必须参加课程的期末考试，以获得相应的成绩和学分。

包括免听正常修读课程和免听重修课程两种类型。

2.申请条件和范围免听正常修读课程的学生，其平均学分绩点需达到3.0及以上，认为通过自学可以掌握的，可申请免听。

每学期申请免听课程限为1门。

免听重修课程的学生，其已修课程未通过考核需进行重修，特别是重修课程与正常课程上课时间相冲突导致无法选课的，可申请免听。

校级公共选修课、政治理论课、体育课以及实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等实践性教学环节，不得申请免听。

考核方式为考试的课程方可申请免听，申请免听课程的考核不得与已选课程考核冲突。

3.组织管理（1）申请学生在严格核对自身情况是否符合申请条件和范围后，在学期开学后两周内，向所在学院领取并填写《安徽建筑大学免听申请表》，并附上相关证明材料。

经任课教师和学生所在单位审核同意后，由开课单位汇总报教务处审批。

（2）通过教务处审批的学生获得免听课程资格。

学生仍须完成该课程规定的作业、实验，并参加考试。

（3）免听课程一经确认，学生不得中途退出。

4.成绩管理（1）免听正常修读课程的学生考试期末考试成绩在60分及以上，获得学分，课程成绩和绩点据实记载。

否则不能获得学分和绩点，应补考或重修。

（2）免听重修课程的学生考试期末考试成绩在60分及以上，获得学分，课程绩点记为1.0。

否则不能获得学分和绩点，不予补考。

学生课程免听、免修、补修、重修管理办法

学生课程免听、免修、补修、重修管理办法根据《学生学籍管理办法》规定，为规范我院学生课程免听、免修、补修、重修管理，特制定本办法。

一、课程免听第一条学生因转学、转专业、降级、复学等原因需要补修相应课程造成课程冲突的，可申请免听部分课程或者免听课程内的部分内容。

第二条申请课程免听的学生应在开课后1周内向所在分院提交《学生课程免听申请表》，经所在分院会同开课分院审批后，报教务部备案，由开课分院通知任课教师。

第三条在课程免听期间，学生必须根据主讲教师的要求按时提交自学该课程的有关材料（含作业、笔记等），参加并完成该课程的所有实践教学环节及各项考核。

第四条学生免听课程期间，如果多次未能按时提交作业或其他相关材料的，主讲教师可以随时向开课分院提出终止学生课程免听的建议，经学生所在分院复核后报教务部备案。

二、课程免修第五条成绩优秀或学有所长的学生认为通过自学可以掌握某门课程，且该生历年平均学分绩点在2.0及以上，同时未受到过学业警诫的，可申请免修。

转专业或转学学生，已学过相同课程或已学课程学分和要求高于转入后应学课程，且成绩在合格以上的，可以申请免修，经开课分院审核报教务部备案，课程成绩可以根据已修成绩直接认定。

依照《中国人民解放军现役士兵服役条例》参军入伍的学生，退出现役后复学的，根据中华人民共和国国务院、中华人民共和国中央军事委员会《退役士兵安置条例》（第608号令）相关规定，可以免修公共体育、军事技能和军事理论等课程，直接获得学分，成绩记为70分或合格。

第六条申请课程免修的学生应在开课后1周内向所在分院提交《学生课程免修申请表》，经所在分院会同开课分院审批后，直接参加该课程的期末考试。

课程成绩80分及以上者，获得该课程相应学分；课程成绩低于80分者，须参加补考并达到80分,否则须重修。

三、课程补修第七条学生复学、转专业、转学、降级等学籍异动后，执行新的人才培养方案。

分院应指导学生在认真比对新旧培养方案的基础上，填写《免、补修课程处理表》，经所在分院审核后进行课程免补修处理。

天津大学仁爱学院学生体育课规范

天津大学仁爱学院学生体育课规范（一）体育课是大学生的必修课，学生必须认真上好体育课。

遵守课堂纪律，努力完成各种练习，掌握体育知识和运动技能，高质量的完成学习任务，并通过《国家学生体质健康标准》，养成体育锻炼的习惯。

（二）学生必须在学校规定时间内进行网上选课。

未选课的学生，不具有上课资格和考试资格。

已选课的学生不得随意调换项目，否则出现问题，后果自负。

（三）学生因生理缺陷经校医院证明不能跟班上体育课，由所在系和体育部主任批准，可上体育保健课。

学生有病无校医院证明，可见习或由教师安排轻微活动。

学生因病不能上体育课，可申请缓修，但在毕业前必须修完。

（四）体育课考勤制度：三次迟到（不超过20分钟）或早退（不超过20分钟）为一次旷课，迟到或早退20分钟以上为一次旷课。

对于抽查三次无故缺课或一学期内缺课超过三分之一者，取消其该课程考试资格，成绩以零分计算，该课程重修。

体育课重修一律安排在三年级、四年级相对应学期内进行。

（五）学生因病或其他原因不能按期参加考试，须事先持医院诊断证明或其他相关证明向所在的系办公室提出书面申请，经主管校长批准后方可缓考，缓考学生必须参加其他年级该课程的正常考试，缓考不及格按规定重修。

擅自缺考者，该课程成绩以零分计算，参加重修。

（六）体育课成绩达到80分以上并达到《国家学生体质健康标准》良好成绩者，方可参加三好学生评选。

（七）学生必须参加《国家学生体质健康标准》测试。

对测试成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格者，则学年评定成绩不及格。

学生毕业时《国家学生体质健康标准》成绩达到60分为及格，准予毕业，成绩不及格者，按肄业处理。

（八）因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经医院证明，体育部核准后，可以免予执行《学生体质健康标准》，所填表格存入学生档案。

（九）学生上体育课应穿着适宜于锻炼的服装、运动鞋，不准穿大衣、皮鞋、高跟鞋、牛仔裤上体育课，严防发生意外伤害事故。

重修申请书

重修申请书1. 引言尊敬的教务处：我是一名大二学生，就读于贵校计算机科学与技术专业。

我写此申请是为了请求将我之前未通过的课程重新修读的机会。

我对自己的学业充满了热情，并且深知学业的重要性。

然而，在上个学期，由于一些个人原因，我未能充分专注于学习，导致多门课程的成绩不尽如人意。

我非常后悔自己的不努力，并希望能有机会弥补过去的错误。

2. 未通过课程的原因分析在上个学期，我遇到了一些个人和学业上的困难，这些困难对我的学习产生了负面影响。

首先，我家庭发生了一些突发的变故，导致我在精神上受到了很大的打击。

这些家庭问题使我无法专心致志地学习。

其次，我参与了学校举办的一项社会实践活动，为期两个月。

虽然这次实践对我的个人发展有所帮助，但它也占用了我大量的时间和精力，导致我无法充分投入到学习中。

最后，我没有合理的时间管理和学习计划，经常拖延学习任务，导致任务积压，无法及时完成。

3. 重修课程的重要性对于我的专业来说，这些未通过的课程是非常重要的基础课程。

它们是我后续课程的前提和基础，没有掌握好这些基础知识，将会对我的学习和未来的职业发展产生不良影响。

我深刻意识到这一点，并意识到需要通过重修这些课程来加强对基础知识的掌握。

只有重新学习并掌握这些基础课程，我才能够更好地适应后续课程的学习，提高自己的学术水平。

4. 指导教师的建议在我的学习过程中，我曾向指导教师寻求过帮助和建议。

他们认为，我有能力重新学习并通过这些未通过的课程。

他们鼓励我向教务处提交重修申请，以便我能够有机会重新学习并提高自己的成绩。

5. 重修计划如果我的申请得到批准，我将制定以下重修计划： - 我将利用每天的课余时间和周末来系统地复习和学习这些未通过的课程。

- 我将积极参加课堂讨论和课后辅导，与老师和同学们互动交流，加深对知识的理解。

- 我将制定合理的学习计划和时间管理方案，以确保每门课程都能够得到充分的复习和准备。

6. 个人成长与改进我深刻反思了上个学期的不足之处，并从中吸取了宝贵的经验教训。

体育课程的有关规定

体育课程的有关规定一、体育课出勤情况及规定：（一）、旷课每次扣5分；（二）、体育课请病、事假每次扣2分；（三）、迟到或早退每次扣1分；（四）、以上几条从总评成绩中扣除。

注：病假到场见习不扣分，与其它课一起全天请病假不扣分。

公假不扣分，但病假必须有医务室或医院书面证明，事假要有班主任批准的请假条，公假要有教务处或系办公室的证明，否则一律按旷课处理。

每学期缺课三分之一者，当学期的体育成绩为0分，第二学期开始统一给予补考，并且缺课的扣除分也要减去，如果补考仍不及格，毕业前由学校统一安排再考，如还没有通过则按照学相关规定拿肄业证或重修一年。

二、体育课成绩规定：体育课为必修课，没有体育课成绩者应补考，否则不能发予毕业证。

因身体疾病或某种生理缺陷，不能上公共体育课者，本人申请，凭三甲医院证明、校医院认证，经体育部主管领导审核批准后，由体育部安排参加保健体育课。

三、体育课缓考规定：因病、因伤或因请事假不能参加全部科目的考试或某一科目的考试，须将医务室或医院证明，由体育教师审核（确定未缺课1/3）签字后，交教务部门申请缓考。

并按照教务处安排的补考时间进行补考。

（如学校教务部门有新的规定，按新规定执行）四、体育课堂常规：（一）学生上课时必须穿运动鞋，运动服，不得围围巾、戴耳环，不得带校徽、钢笔、手机、小刀等，以防发生伤害事故。

上课时要注意自身的安全，如有胸闷、心慌、头晕等身体不适状况，请向老师提出，由老师根据情况安排。

（二）体育委员带领同学协助教师借器材、布置场地，做好课前准备。

课后及时还器材。

（三）上课开始体育委员应在指定地点整理好队伍。

（四）严格遵守课堂纪律，认真听讲、看示范，积极主动的完成好各项练习。

（五）体育保健课的各项常规1、体育保健课是为因无法正常上体育课的同学开设的一门保健课程。

2、上体育保健课必须持三甲医院的证明经校医院认证，体育教学部主管主任批准，安排在保健班上课。

3、体育保健课和其他体育课程一样，应保证上课，完成保健课的理论、实践、锻炼任务。

重修申请书范文

重修申请书范文尊敬的学校招生办公室：我是XXX，于XXXX年参加贵校的XXX专业的入学考试，遗憾地未能通过考试，因此特此向贵校申请重修的机会。

在此信中，我将详细说明我未能通过考试的原因，并且表达我对该专业的热爱和对学习的执着。

首先，我想就我未能通过考试的原因进行说明。

在考试中，我发现自己在某些知识点上掌握不够扎实，导致在考试中出现了失误。

在复习阶段，我也意识到了自己在学习方法上的不足，没有充分发挥出自己的水平。

因此，我深刻反思了自己在备考过程中的不足之处，并且制定了更加科学合理的学习计划，以便更好地备战下一次的考试。

其次，我想强调我对该专业的热爱和对学习的执着。

我选择报考贵校的XXX专业，并不是一时兴起，而是基于我对这个领域的浓厚兴趣和对未来职业发展的认真思考。

我深知自己的兴趣所在，并且愿意为此付出努力。

我相信，只有在自己热爱的领域中才能发挥出最大的潜力，实现自己的人生目标。

最后，我想向贵校表达我对重修的诚意。

我深知重修并非易事，但我愿意付出更多的努力，以弥补自己的不足。

我会制定更加科学合理的学习计划，充分利用每一分每一秒来提高自己的学习效率。

我相信，在老师和同学的帮助下，我一定能够取得优异的成绩，成为贵校的一名合格学生。

总之，我希望贵校能够给予我重修的机会，我会以更加饱满的热情和更加扎实的学习态度来面对未来的挑战。

我相信，通过我的努力，我一定能够取得优异的成绩，成为贵校的一名合格学生。

再次感谢贵校给予我表达诚意的机会，期待贵校的回复。

此致敬礼XXX。

大学体育课程教学大纲

体育课程教学大纲体育教学部2010年9月目录一.编写大纲的指导思想1二.课程性质1三.课程目标1四.课程设置2五.选编体育课程内容的主要原则3六.考试与评定办法4七.执行大纲的要求5八.学期教学计划制定要求5九.体育与健康基础理论课教学纲要6十.各专项课程教学纲要71.篮球72.足球93.排球124.羽毛球145.乒乓球166.网球187.健美操198.艺术体操239.瑜伽2610.芭蕾形体2811.健美运动3012.武术3213.空手道3414.柔力球3715.导引养生3916.体育保健班4017.游泳（季节课）41十一.高水平运动队训练课教学纲要431.足球运动训练课432.田径运动训练课44十二.本科高年级（三、四年级）体育选修课教学纲要461.乒乓球选修课462.排球选修课463.足球选修课474.羽毛球选修课485.网球选修课49十三.本科高年级《学生体质健康标准》测试课纲要50编写大纲的指导思想体育课程教学是学校教育的重要组成部分，是完成学校体育目的任务的基本途径。

为了全面贯彻党的教育方针、促进学生的健康发展，使当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人。

根据《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（教体艺[2002]13号文件）与《学生体质健康标准实施办法》的精神，在“健康第一”的思想指导下，以2003编制的教学大纲为基础，重新修订上海理工大学体育课程教学大纲，其目的在于以增强学生体质健康、改善心理状态及提高社会适应能力作为体育教学的出发点，坚持以学生为本，面向全体学生开设多种类型的体育课程，满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要，充分调动学生和教师的积极性与创新性。

培养学生形成经常锻炼的习惯，提高自我保健的能力。

并根据目前学生体质状况，结合上海理工大学体育教学师资、场地、器材等实际情况，有针对性地调整教学内容与方法，不断探索适合我校特点的体育教学特色，使学校体育教育能够满足社会发展的需求。

浙江财经学院课程免听申请表

⑤其它理由
相关证明材料：①学业优良学生需附该生必修课成绩及平均学分绩点；②课程冲突学生需附上相应课表；③报考研究生的学生需附上报名证明和本学期总学分证明材料。了解本科生课程免听规定，请查阅学生手册。
任课教师意见
①同意免听（）
②同意部分免听（）
③不同意免听（）
任课教师签名：
年月日
学生所在学院教学秘书审核意见
浙江财经大学课程免听申请表
姓名
学号
学院
班级
申请课程
申请理由（附相关证明料）：
①重修课程与必修课程冲突，可申请免听重修课程。（）
②双专业（辅修）的课程与主修专业课程冲突，可申请免听双专业（辅修）的课程。（）
③转专业学生在原专业已学习过的课程，因转入专业课程要求较高需补修的课程，可申请免听。（）
④已修必修课程（不含体育）的平均学分绩点达到3.5者，可申请免听选修课程。（）
经办人签名：
年月日
学生所在学院审核意见
分管领导签名（公章）：
年月日
注：1.学生在开学四周内办理有效。
2.学生填写完成并征得任课教师同意后，交二级学院教学办公室。
3.本表一式二份，分别交任课教师、学生所在二级学院。

黄冈师范学院学生学籍管理办法

黄冈师范学院学生学籍管理办法为全面贯彻党和国家的教育方针、培养社会主义合格建设者和可靠接班人，加强学生的学籍管理工作，以维护学校正常的教学秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》的精神，结合我校实行学分制的实际情况，特制订本办法。

本办法所指的学生为在我校接受普通高等学历教育的本、专科学生。

第一章入学与注册第一条按国家招生规定录取的新生，持我校录取通知书，按入学要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应当向学校请假。

请假期限不得超过两周。

未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定和《普通高等学校学生管理规定》对其进行入学资格复查。

复查合格者予以注册，并由学校正式上报教育部办理新生学籍电子注册，方可取得学籍。

复查不合格者，学校将区别情况，予以处理，取消入学资格，且予以公示。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。

情节恶劣的，将报请有关部门查究。

第三条对患有疾病的新生，经我校指定的二级甲等以上医院（黄冈市第一人民医院，以下简称指定医院）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。

保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生的待遇。

在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第四条每学期开学时，学生应当按学校规定时间到校；在开学之日起15个工作日内按学校规定缴纳学费后，持有效证件办理注册手续。

不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。

未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

根据教育部的安排，学校从2008年开始实行学年学籍电子注册制度。

家庭经济困难的学生可以按照学校有关管理办法申请贷款或者其他形式资助，在注册期内或暂缓注册期内办理有关手续后注册。

淮阴师范学院教务处文件

淮阴师范学院教务处文件教字〔2018〕78号──────────────────2018～2019学年第一学期第三、四周教务工作安排（9月17日～9月30日）1.重修工作。

请各学院按照《关于做好2018～2019学年第一学期课程重修报名工作的通知》要求做好相关工作，重修选课时间为第三周周三至周日(9月20日9：00至9月23日23：00)，9月27日17:30至10月7日17:30为重修缴费时间；重修学生第四周周二（9月25日）起随班上课。

2.学生申请课程免听审核工作。

请各学院于第三周周三（9月19日）前将本学期《学生课程免听申请表》送交教学行政科。

各学院要严格审核学生免听资格，从严控制免听课程的办理。

教务处将对学生申请免听情况进行抽查。

3.体育保健班申请工作。

2017、2018级中如有申请参加体育保健班的学生，以学院为单位到体育学院办理相关手续。

体育学院于第三周周三（9月19日）前将本学期参加保健班学生汇总表（加盖公章）送至教学行政科备案。

4.请各学院于第三周周三（9月19日）前，将本学期在本学院申报已开通识通修任意选修课程教学进度表交至教学行政科。

5.学生证、校徽及火车优惠卡办理发放。

请各学院于9月17日前将老生补办学生证、优惠卡信息发至OA聂孝燕信箱。

6.新生入学资格审查、复查工作。

请于9月17日前将《新生入学资格审查情况说明》、新生纸质名册修改版书面送交学籍科。

艺体类的专业复测，请于9月13日前将复测安排与专家组名单交学籍科。

各学院的资格复查说明请于9月28日前报送至学籍科。

7.学生学业预警工作。

请各学院根据《淮阴师范学院本科生学业预警及帮扶办法（试行）》（淮师办（2017）88号文）梳理黄橙红预警学生信息，协同学工做好学业预警工作。

8.不得新修高一年级课程学生的处理工作。

达到红色预警（一学期内考核未通过课程达15学分（含）以上，或各学期考核未通过课程累计达24学分（含）以上）的学生编入下一年级学习。

优秀学生奖申请表

********学院2024-2025学年第二学期
“优秀学生奖”申请表
学号
姓名
班级
专业
（请写全称）
电话
宿舍—床位
学期内必修课程成绩
（包括专业
限选课，不包括重修课程）
课程
成绩
课程
成绩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2024-2025（2）学期
评奖学分绩
学分绩：
备注：1、体育、大学生心理健康教育、形势与政策、就业指导、大学生安全教育课成绩不计入评学学分绩。
（）一等奖；在评奖学期内达88分。
（）二等奖；在评奖学期内达82分。
（）三等奖；在评奖学期内达75分。
评审条件详见学生手册
审核情况
（此项由辅导员填写）
（）该生符合申请条件；
（）该生不符合优秀学生奖学金申请条件。
评定等级为：
（）特等奖；
（）一等奖；
（）二等奖；
（）三等奖。
说明：如学生申请的奖学金等级与该生实际应得的奖学金等级不符，辅导员按照实际情况进行等级调整。
审核人：
日期：
注：此表作为奖学金评定的重要依据之一，请申请人自行打印或复印，认真阅读填写，申请人必须在2024年9月25日（周三）下午17：00前将表格交到辅导员处，逾期作为放弃评奖机会处理，后果自负。
2、实验实训成绩换算：优-95，良-85，中-75，及格-65，不及格-40.
3、学分绩=（成绩Ⅰ*学分+成绩Ⅱ*学分+..........)/总学分
英语四级成绩
英语平均分
体育IV
德育分
学生手册成绩
体测成绩
2024-2025学年内有无
违纪处分情况
（）有：；（）无；

西北民族大学高水平运动队队员成绩认定表格

附件1：西北民族大学高水平运动员课程免考申请表开课学年学期：20 - 20 学年第学期2.学生需在每学期开学第一周内（获奖当学期申请的，在获奖后一周内）将经任课教师、教练员审核签字后的此表及学校同意参加相关比赛的批复、比赛秩序册、获奖证明等材料报体育学院，由体育学院汇总后统一报送教务处，逾期未报者，视为不申请。

教务处于每学期末将全部申请表统一返体育学院填报对申请学生该学期训练情况的结论，最终审批学生免考申请是否通过，并将审批结果反馈给学生所在学院。

3.由于免考申请审核结果在学期末才能最终确定，因此学生在不明确免考是否最终审核通过的情况下，可以选择先参加所申请课程的各环节考核。

4.任课教师分两种情况记载成绩：一、学生若参加了各环节考核，正常记载各部分成绩；二、学生未参加各环节考核，任课教师根据学生考勤、平时学习情况评定平时成绩（不超过85分），在期末报送成绩时仅需录入“平时成绩”。

两种情况学生成绩均随本教学班其他学生成绩一同报送，并备注为“高水平免考（免修）”。

5.学期末免考最终审核通过者，未参加常规考核的学生，将该课程的平时成绩直接记载为总评成绩；参加了常规考核的学生，按就高原则，可选择保留已有总评成绩或将该课程的平时成绩直接记载为总评成绩。

学期末免考最终审核未通过者，未参加常规考核的学生，在次一学期重修考试中予以安排考试，保留原始平时成绩，最终总评成绩按正考成绩计；参加了常规考核的学生，成绩不再做处理。

学生所在学院负责根据相关情况进行成绩处理（若拟处理后总评成绩仍不及格者，不予处理）。

附件2：西北民族大学参赛及获奖高水平运动员奖励成绩申请表开课学年学期：20 - 20 学年第学期填写2次成绩较高的比赛获奖信息即可；申请奖励成绩的课程不得为思想政治理论课、全校性公共选修课、技能操作（含实验和实践）、毕业实习、毕业设计（论文）等课程及其它学校规定不得免修、免考的课程。

2.学生申请奖励成绩，应于开学第一周内对上学期所开课程进行申请，将经教练员、体育学院审核签字后的此表及学校同意参加相关比赛的批复、比赛秩序册、获奖证明等材料报学生所在学院进行审核，由学生所在学院汇总后统一报送教务处审批。

大学挂科重修申请书

大学挂科重修申请书申请人信息•姓名：[申请人姓名]•学号：[申请人学号]•学院：[申请人所属学院]•专业：[申请人所属专业]•申请日期：[申请日期]申请原因尊敬的[学院名称]领导：我是[申请人姓名]，就读于贵校[申请人所属学院]，[申请人所属专业]专业，学号为[申请人学号]。

本人特此申请重修由于挂科未通过的课程。

经过认真反思，我意识到我在该门课程中的不足之处。

首先，我没有充分理解该课程的重要性，导致学习态度不端正。

其次，我在该课程中没有充分利用好学校提供的学习资源，没有积极参与讨论和课堂活动。

最后，我没有合理安排时间，没有充分投入精力进行复习。

对此，我深感懊悔，并保证今后会从自己的不足中汲取教训。

我发自内心地希望能够重修该门课程，通过努力提高自己的学习成绩，并达到学校要求的学术水平。

重修计划为了能够提高学习成绩，我制定了以下重修计划：1.针对该门课程，我将主动寻找相关的参考资料和教材，充分了解课程的教学内容和要求。

2.我将与同学们组成学习小组，互相讨论，共同解决学习中的难题，相互监督学习进度。

3.我将积极参与课堂讨论和课后习题的完成，增强对课程的理解和掌握。

4.我将合理安排时间，制定详细的学习计划，并按计划进行复习和练习，确保复习的全面和有针对性。

5.我将主动请教老师和助教，寻求他们的指导和帮助，提高学习效果。

未来目标通过这次重修课程的机会，我希望能够实现以下目标：1.提高对该门课程的理解和掌握，达到学校要求的学术水平。

2.培养良好的学习态度和方法，提高自己的学习能力，为将来的学习打下坚实基础。

3.增强课堂参与度和团队合作能力，培养自己的沟通和表达能力。

4.增强自我的自律能力，合理安排时间，提高学习效率。

结束语在此，我郑重向学校提出重修该门课程的申请，希望学校能够给予我这个机会改正错误，重新证明自己，展示自己在学习上的潜力和能力。

我深信，在学校和老师的帮助下，我一定能够取得令人满意的成绩。

谢谢学校的支持和关心！申请人：[申请人姓名] 联系方式：[申请人联系方式] 申请日期：[申请日期]。