适合小学生的亲子朗诵
孩子和家长经典亲子朗诵两分钟7篇
孩子和家长经典亲子朗诵两分钟7篇孩子和家长经典亲子朗诵两分钟(篇1)《爱，无处不在》爱，无处不在，冬日的一缕阳光，照进人们的心房，想起爱，也是这么温暖。
窗外的马路上，传来一声声爱的奏鸣曲：“您需要帮忙吗?”“您先走好了。
”爱，无处不在，春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱，也是这么舒心。
和煦的春风，带来一幅幅爱的画卷：路上的人们纷纷帮忙弱小，路上的汽车总会礼让三先。
爱，无处不在，夏日的一缕清风，佛过人们的面容，想起爱，也是这么凉爽。
一次次倾盆大雨，为我们诉说爱的故事：商场免费供给雨伞，公园细心地摆上一把把椅子。
爱，无处不在，秋日的一颗硕果，填饱人们的饥肠，想起爱，也是这么甜蜜，落叶四处飘零，给我们捎来爱的瞬间：爸爸细心地为妈妈擦汗，奶奶轻轻地帮爷爷盖被。
爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果……，最终，我懂了，爱，无处不在。
孩子和家长经典亲子朗诵两分钟(篇2)长歌行汉乐府〔两汉〕青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲!亲子诵读浸润童年：让孩子的成长有诗与远方!大家好!我是小天鹅班的胡文馨。
今年我6岁了。
今天，我给大家带来的一首诗是《长歌行》。
大家好!我是胡文馨的妈妈。
今天和大家一起学习《长歌行》这首诗。
长歌行，这首诗选自《乐府诗集》卷三十。
这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”。
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境?年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
孩子和家长经典亲子朗诵两分钟(篇3)《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光;你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师--你把我培养成人，让我为祖国发光;啊!老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌! 老师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
亲子诵读经典诗歌朗诵稿一年级
亲子诵读经典诗歌朗诵稿一年级
妈妈爱我，
我爱妈妈。
妈妈教我学说话，
我给妈妈讲童话。
爸爸爱我，
我爱爸爸。
爸爸陪我做游戏，
我给爸爸倒杯茶。
我爱我的家，
爸爸妈妈也爱我。
我们是幸福的一家。
解析：
这首诗特别适合一年级的小朋友进行亲子诵读呢。
你看啊，诗里写的都是特别简单又特别温馨的事情。
像“妈妈爱我，我爱妈妈。
妈妈教我学说话，我给妈妈讲童话”，这就很真实地写出了妈妈和孩子之间的互动。
妈妈教孩子说话是很日常的事，孩子大一点了给妈妈讲童话，就特别有爱，感觉孩子在慢慢长大，也能给妈妈带来温暖啦。
还有爸爸那部分，“爸爸陪我做游戏，我给爸爸倒杯茶”，爸爸陪孩子玩游戏，那可是孩子最开心的时候，孩子给爸爸倒茶呢，就像个小大人一样，很懂事的样子。
最后说“我爱我的家，爸爸妈妈也爱我。
我们是幸福的一家”，把这种家庭的幸福感觉直接就表达出来了，一年级的小朋友读起来很容易理解，而且在诵读的时候，
爸爸妈妈和孩子可以一边读一边做动作，比如读到妈妈教说话就指指嘴巴，读到做游戏就假装做个玩游戏的动作，这样会很有趣哦。
适合一年级妈妈和女儿朗诵的诗歌
适合一年级妈妈和女儿朗诵的诗歌
以下是几首适合一年级妈妈和女儿朗诵的诗歌，希望可以带给你们一些快乐和温暖。
1.《七色的天空》
七色的天空，美丽的彩虹，
蓝色、紫色、红色、黄色，
还有绿色、橙色、粉色。
小鸟唱歌，花儿笑，
阳光和风儿都很好。
我们一起看天上，
一起欣赏这美好。
2.《我爱我的家》
我的家很小，但很温馨，
有妈妈和爸爸，还有我。
我们一起喝茶，一起聊天，
一起看电视，一起睡觉。
我的家虽小，但永远充满爱，
这就是我最喜欢的地方。
3.《小鸟的歌》
小鸟唱歌真好听，
让人听了很开心。
它们在树上跳跃，
在空中飞翔。
它们的歌声如此美妙，
让人忘却所有烦恼。
小鸟啊小鸟，
我爱听你的歌。
4.《大自然的美丽》
大自然的美丽无处不在，
山川、河流、树林、花海。
空气清新，水清澈，
花香四溢，鸟语欢鸣。
我们要保护大自然，
让它永远美丽如画。
让我们一起尊重自然，
珍惜它，爱护它，保护它。
以上是几首适合一年级妈妈和女儿朗诵的诗歌，希望能够给你们带来一些快乐和启发。
在家中，可以和女儿一起朗诵这些诗歌，感受诗歌中的美丽和温暖。
适合2个人亲子朗诵稿简短
适合2个人亲子朗诵稿简短亲子朗诵是一种亲子互动活动，可以让父母和孩子共同参与其中，增强亲子关系。
在朗诵中，父母和孩子可以一起学习、朗读、表演，培养孩子的语言表达能力和艺术素养，同时也能让父母和孩子更加亲密。
以下是适合2个人亲子朗诵的简短朗诵稿：1.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开。
别让我妈妈猜着了，猜着了就打我。
我不怕妈妈打，我怕妈妈伤心。
小兔子乖乖，把门儿开开。
这首经典的儿歌，让孩子们知道了要孝顺父母，做个乖孩子，不要让父母担心和伤心。
2.《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
爸爸把我抱起来，指着他们问我在哪里。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
这首歌曲可以让孩子们了解到宇宙和星星的神奇之处，同时也可以让父母和孩子一起感受星空的美丽。
3.《小燕子》小燕子，穿花衣，偷来偷去真聪明。
一日不到巢边来，枯叶知秋也当闲。
小燕子，穿花衣，偷来偷去真聪明。
妈妈说好，要我像小燕子一样勤劳。
这首歌曲可以让孩子们学习小燕子的勤劳和聪明，让孩子们知道要努力工作，做一个有用的人。
4.《小兔的冬天》小兔子在雪地里，蹦蹦跳跳玩得很开心。
可是天色渐渐暗了下来，小兔子害怕又冷又饿。
好在它有一个温暖的家，妈妈给它做了一顿美味的晚餐。
小兔子感到很幸福，它知道，有家的感觉真好。
这首歌曲可以让孩子们知道家的重要性，让孩子们知道要珍惜家庭和亲情。
5.《小蜜蜂》小蜜蜂，飞上花丛，忙忙碌碌不停腾。
采得花粉做蜜糖，辛勤劳动真不易。
小蜜蜂，你真勤劳，不停劳动为了家。
爸爸妈妈也是这样，为了我们辛勤劳动。
这首歌曲可以让孩子们学习小蜜蜂的勤劳和辛勤劳动的重要性，让孩子们知道要珍惜父母的辛勤劳动。
以上是适合2个人亲子朗诵的简短朗诵稿，希望可以帮助家长和孩子们一起享受这种亲子互动活动，增强亲子关系。
小学生亲子诗歌朗诵稿
小学生亲子诗歌朗诵稿
导语：我们很多的时候都会写小学生亲子诗歌朗诵稿，但小学生亲子诗歌朗诵稿怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
《祖国，我爱你》
朗诵者：于香香
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛
是它把五*的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长*的碧波
是它把56个民族的心曲*唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿*哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了祖国的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万*的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳*芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化祖国打扮梳妆我爱你伟大的旗帜
是它代表了*前进的方向
我爱你五*的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航! 祖国，我爱你
我爱你的草青木秀
我爱你的鸟鸣蛙唱
我爱你的山山水水
我爱你的城城乡乡
我爱你的风花雪月
你爱你的丽日艳阳
祖国，我爱你
是你给了我生命
是你给了我力量
是你给我的渴望*上了
一双飞翔的翅膀。
适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌
适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇一《爱与梦想》孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。
是蒲公英妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子。
蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……孩子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奥秘…孩子：那我呢？我也会离开你吗？妈妈：当然，你长大了，也会飞走。
孩子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。
妈妈：可以啊，宝贝儿！孩子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！孩子：妈妈，我会想你的！妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。
妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇二《让我们一起成长》（父）：清晨我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行领略金色季节的无限风光到处硕果累累那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲任何人都不能替代的您给我的保护和幸福是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意永远用肩膀为你遮挡……（女）：傍晚您接我回家回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶（父）：春天我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长（女）：夏天您带我去游泳选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强（父）：秋天（女）：冬天您追着我把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲（父女）合：就这样我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长（父）：今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。
适合亲子一起朗诵的诗歌
适合亲子一起朗诵的诗歌
亲子一起朗诵诗歌，那可是超级温馨又有趣的活动！就像一家人手牵手漫步在充满阳光的花园里。
比如说这首诗，“有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
”当孩子和妈妈一起朗诵这首诗，孩子能真切感受到妈妈那无微不至的爱，妈妈也能回忆起那些照顾孩子的温暖瞬间，难道这不是一种美好的情感传递吗？
再看看，“爸爸是帆，带我在知识的海洋里遨游；爸爸是帆，引领我在生活的波涛中前行。
”爸爸和孩子一起朗诵时，那坚定的声音仿佛在告诉孩子，无论前方有多大的风浪，爸爸都会为他遮风挡雨。
这难道不让人感到无比安心吗？
还有，“我的家，像一个温暖的巢，爸爸是大树，妈妈是枝条，我是一只快乐的小鸟。
”一家三口朗诵着，脸上洋溢着幸福的笑容，这不就是家的魅力所在吗？
亲子一起朗诵诗歌，既能增进亲子之间的感情，又能让孩子在诗歌的世界里遨游，提高语言表达能力，何乐而不为呢？所以，家长们，赶紧和孩子一起挑选一首喜爱的诗歌，开启这美好的朗诵之旅吧！。
亲子朗诵稿件大全
亲子朗诵稿件大全
以下是亲子朗诵稿，供参考。
朗诵稿1. 《妈妈的爱》
妈妈的爱是一首无言的歌，
她用心灵去倾听，
用双手去抚摸，
用眼神去传递。
妈妈的爱是一座坚实的山，
她用胸怀去包容，
用肩膀去扛起，
用生命去守护。
妈妈的爱是一汪甘甜的泉，
她用汗水去浇灌，
用心血去滋养，
用希望去期待。
让我们共同朗诵这首《妈妈的爱》，感谢妈妈给予我们的一切，
愿天下所有的母亲幸福安康！
朗诵稿2. 《爸爸的背》
小时候，我骑在爸爸的背上，
那是我最安全的依靠；
长大后，我走在爸爸的身边，
那是我最坚强的支持。
爸爸的背，是我成长的摇篮，
他教会我勇敢面对困难；
爸爸的背，是我人生的导师，
他教会我坚持不懈追求梦想。
让我们共同朗诵这首《爸爸的背》，感谢爸爸给予我们的关爱，
愿天下所有的父亲健康快乐！
朗诵稿3. 《感恩的心》
感恩的心，感谢有你，
陪伴我度过无数个日夜；
感恩的心，感谢有你，
给我勇气和力量去面对生活。
感恩的心，感谢父母，
他们用爱把我抚养成人；
感恩的心，感谢老师，
他们用知识引领我走向未来。
让我们共同朗诵这首《感恩的心》，学会珍惜身边的每一个人，
让感恩的心永远伴随我们成长！。
最火的亲子朗诵诗歌 适合2个人亲子朗诵稿
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长歌行
汉乐府〔两汉〕
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
亲子诵读浸润童年：让孩子的成长有诗与远方！
大家好！我是小天鹅班的胡文馨。
今年我6岁了。
今天，我给大家带来的一首诗是《长歌行》。
大家好！我是胡文馨的妈妈。
今天和大家一起学习《长歌行》这首诗。
长歌行，这首诗选自《乐府诗集》卷三十。
这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”。
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？
年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
朗诵者：胡文馨和妈妈。
适合孩子与爸爸的亲子朗诵稿
适合孩子与爸爸的亲子朗诵稿适合孩子与爸爸的亲子朗诵稿篇一《我爸爸》这是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕.他可以从月亮上跳过去.还会走高空绳索.他敢跟大力士摔跤.在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名.我爸爸吃得像马一样多,游得像鱼一样快.他像大猩猩一样强壮.也像河马一样快乐.我爸爸真的很棒!我爸爸像房子一样高大,有时又像泰迪熊一样柔软.他像猫头鹰一样聪明,有时候,也会做一些傻事.我爸爸真的很棒!我爸爸是个伟大的舞蹈家,也是个了不起的歌唱家.他踢足球的技术一流,也常常逗得我哈哈大笑.我爱他,而且你知道吗?他也爱我!适合孩子与爸爸的亲子朗诵稿篇二女儿：那天你来接我晚了，我想给你个惊喜，证明我长大了，所以我一个人坐了公交车回家。
爸爸：那天我去接你晚了，培训班的老师说，你好像已经走了，走了?走了是什么意思?下楼等我?我赶紧跑下楼，却没见你的踪影。
孩子，你在哪里?女儿：我沿着记忆中的路线去找公交车，心里有一点点害怕，但我不断告诉自己，我长大了，我一遍遍安慰自己没事的，没事的。
爸爸：我遍寻附近所有的角落，超市、小卖铺、路口、街角，可是到处都没有你的影子，每个孩子都像你，可都不是你。
我的孩子，你在哪里?女儿：原来一个人坐公交车是这样的感觉，自豪、骄傲，我长大了。
嗯，不过我记得：不跟陌生人说话，不接受任何诱惑，有事就去找警察，安全记心间，胆大心细不害怕。
爸爸：我像热锅上的蚂蚁，几乎打遍了所有认识人的电话，没见啊，没在我家，没跟我们一起，每一个回答都让人绝望、害怕。
我又气又急，你到底去了哪里!女儿：我猜爸爸妈妈一定夸我勇敢，居然能自己回家。
爸爸：我几乎瘫软的不会走路，我都不知道怎么进的家。
女儿：爸爸，我回来了。
爸爸，我……爸爸：你去哪儿了?!女儿：我自己坐车回来的，我……爸爸：你疯了吧!谁让你自己回来的!谁让你自己回来的!女儿：爸爸的一巴掌打下来，我愣住了。
他的眼里是愤怒还是慌张?我好像……犯错了?爸爸：打完那一巴掌，我愣住了。
亲子朗诵诗歌精选比赛作品
以下是一篇适合亲子朗诵的诗歌精选：
《妈妈的手》
孩子：（轻轻地握着妈妈的手）妈妈的手，好温暖，好舒服。
妈妈：（微笑着）孩子，你知道吗？这双手曾经也充满了青春的力量，就像你现在一样。
孩子：（好奇地）真的吗？那妈妈年轻的时候是什么样子的呢？
妈妈：（慢慢地回忆）年轻的时候，这双手曾经在书本上疾驰，为了梦想而奋斗。
这双手曾经在冰冷的水中洗过衣服，为了生活而努力。
孩子：（认真地看着妈妈）妈妈，我长大以后也要像你一样，成为一个有力量的人。
妈妈：（感动地拥抱孩子）孩子，你的成长就是我最美好的力量。
你的笑容，你的眼神，都是我最珍贵的财富。
孩子：（紧紧地抱着妈妈）妈妈，我会永远爱你，永远陪伴你。
妈妈：（温柔地摸着孩子的头）孩子，我也永远爱你，永远陪伴你。
你是我生命中最美的诗篇。
（两人一起朗诵）
《感恩的心》
孩子：（望着天空）妈妈，天空为什么是蓝色的？
妈妈：（微笑着）因为天空是地球的母亲，她用蓝色的眼睛看着我们，保佑着我们。
孩子：（认真地看着妈妈）妈妈，我想感谢天空，感谢地球，感谢所有美好的事物。
妈妈：（轻轻地拥抱孩子）孩子，感恩的心是最美的。
你要学会珍惜每一份爱，每一份关怀。
孩子：（紧紧地抱着妈妈）妈妈，我会的，我会永远珍惜我
们的爱和关怀。
妈妈：（温柔地看着孩子）孩子，你是我的希望，你是我的未来。
你的每一个笑容都是我生命中最美的诗篇。
亲子朗诵稿：爱与梦想
亲子朗诵稿：爱与梦想在我们生活的每一天，爱与梦想总是紧紧相连。
亲子之间的关系就是这种美妙结合的一个真实体现。
想象一下，清晨的阳光透过窗帘洒进房间，孩子还在梦乡中，父母却已经开始忙碌。
一声轻轻的呼唤，孩子从床上坐起，睁开眼睛，看见的不是冷冰冰的墙壁，而是满满的爱意。
一、爱，是无声的陪伴1.1. 记得那年冬天，外面飘着细细的雪花，孩子最喜欢的地方是窗前。
看着外面的世界，孩子眼中充满了好奇。
那时，我和孩子一起坐在窗边，手捧热腾腾的巧克力，分享着温暖。
她问我，外面的雪为什么是白色的，我说因为它是冬天的礼物。
这样的瞬间，无需华丽的言辞，只是简单的陪伴，就已经让彼此的心靠得更近。
1.2. 有时候，爱是无条件的支持。
孩子在学校遇到了困难，学习上的挫折让她感到沮丧。
那天，我陪她在书桌前，耐心地和她一起做作业。
她一次又一次地犯错，而我却从未发火。
每当她的眼泪快要流下来时，我只会轻轻握住她的小手，告诉她：“没关系，我们一起加油。
”那一刻，我能感受到她心中的感动，那是我们之间深厚的爱与信任。
二、梦想，是共同的追求2.1. 孩子的梦想总是充满了色彩。
她想当画家，想把她的想法画出来。
于是，我带她去参加画画的课程。
每次下课后，她都会兴奋地和我分享她的作品，尽管那些画并不完美，但在她的眼中，那是她最珍贵的宝藏。
我们一起在墙上挂起她的画，每一幅作品都像是她心灵的一部分。
这样的追求，不仅是对梦想的坚持，也是亲子之间理解和沟通的桥梁。
2.2. 梦想的实现需要付出努力。
有一次，孩子为了参加一次比赛，提前一个月开始练习。
我每天都陪她，尽管过程很艰辛，但她的眼神中充满了坚持。
我告诉她：“无论结果如何，重要的是你努力了。
”在那次比赛中，她虽然没有获得第一名，但她依然开心，因为她知道自己尽了全力。
这种努力的过程，让我们一起体验了成长的快乐，爱与梦想在这一刻交织得更加紧密。
2.3. 爱与梦想的结合，赋予了孩子勇敢追求未来的力量。
她开始尝试更多的事情，从弹钢琴到学习舞蹈，每一次新尝试都带来新的挑战。
2023小学生亲子朗诵稿作品精选七篇
2023小学生亲子朗诵稿作品精选七篇小学生亲子朗诵稿作品精选篇一孩子：尊敬的各位领导，老师,家长您们好。
(敬礼)我是一年一班的__，我上学已经半年多了，我会背弟子规，三字经，还有60多首古诗词，下面我和姑姑一起汇报一下我的诵读成果。
姑姑：我们成吉思汗镇中心校拟定举行亲子诵读活动，使我们孩子和家长都受益匪浅。
通过半个多月的活动准备，孩子既长了知识，又懂得了道理。
知道尊敬长辈，友爱兄弟。
你问他为什么进步这样大，他会用老师教的知识回答你。
孩子：弟子规父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生孩子边背边做动作。
姑姑：他还懂得礼貌待人，谦让处事。
因为他知道：孩子：为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。
三才者，天地人。
三光者日月星) 姑姑：当我吟诵床前明月光，疑是地上霜时，他会马上吟出(举头望明月，低头思故乡)独在异乡为异客，(每逢佳节倍思亲)。
遥知兄弟登高处，(遍插茱萸少一人。
)姑姑：他还积累了许多思念家乡的诗句。
当他看到春天刚刚发芽的柳树，他会吟：(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
)当他看到夏天的荷花，他会诵(毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
)当他看到火红的枫叶时，他会想到赞美的诗句(停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
)当他看到漫天飞舞的雪花，他会赞叹道：(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
)姑姑：在传统文化的氛围中，孩子健康成长，我们共同进步。
亲子诵读经典诗歌朗诵稿
以下是一份亲子诵读经典诗歌朗诵稿，供您参考：
《静夜思》
静夜思，月如钩，
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这些诗歌都是经典的古代诗歌，适合亲子诵读。
在诵读过程中，您可以和孩子一起欣赏诗歌的韵律和意境，共同感受中华文化的博大精深。
适合亲子朗诵的诗歌推荐 和宝宝共同进步
适合亲子朗诵的诗歌推荐和宝宝共同进步
诗是文学史上最早产生的文学体裁，很多父母为了让宝宝早点识字或者陶冶情操，会让宝宝朗诵诗歌，下面给大家介绍一下适合亲子朗诵的诗歌推荐，希望能够帮助到大家哦！
适合亲子朗诵的诗歌推荐1、云儿哪里去了我想知道云儿哪里去了，我想知道风儿在说什幺，我想知道天上为什幺下雨，我想知道鸟儿怎样飞回，我想知道花儿怎样生长，才使世界上有这幺多的颜色。
2、小山上的风没有一个人知道没有一个人能告诉我风从什幺地方来，风到什幺地方去。
它从某个地方飞来，以它最快最快的速度;我总是没法留住它，我拼命跑也赶不上它的脚步!如果我放掉手中那系在风筝上的绳索，那幺风筝就会随着风，飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝，看它停落在哪个山坡;我知道那就是风，曾经在那儿留下脚步。
因此我就能告诉人家：风到什幺地方去过。
但风是从什幺地方来的，还是没有谁能说个消楚。
孝敬父母的名言有哪些培养孩子的孝心
2016年10月10日--每一个家长都是爱孩子的，一些家长在教育方法上的欠缺或不当，使得自己的教育不仅没有效果反而产生了负面效应，引起了孩子的反...【详情】一轮复习时高三父母如何帮助孩子把成绩提上去
2016年9月13日——高三父母要从孩子的实际出发，为一轮复习确定适当的目标和期望值。
如果父母给孩子定出过高的目标，一旦在备考过程中发生预料不到的情况，目标...【详情】父母如何跟高中孩子培养良好的亲子关系。
适合家长和孩子的亲子朗诵作品精选10篇
适合家长和孩子的亲子朗诵作品精选10篇适合家长和孩子的亲子朗诵作品篇一《如果我有一双翅膀》孩子：如果我有一双翅膀我要和海鸥一起捕鱼在辽阔的海面上自由地翱翔搏击风浪家长：让我们和海鸥同行去寻找风浪背后的坚定孩子：如果我有一双翅膀我要和燕子一起飞翔飞过山川、河流飞过城市、村庄告诉人们春天来了家长：让我们和春燕同行告别冬的严寒播撒春的生机孩子：如果我有一双翅膀我要和百灵鸟一起歌唱用最动听、最美妙的歌声把欢乐和幸福传达家长：让我们和百灵鸟齐欢唱唱出对美好的追求对生命的表达孩子：如果我有一双翅膀我要和老鹰一起翱翔用自信的力量搏击长空用坚定的信念去实现理想家长：让我们一起鹰击长空、勇敢坚强争当新时代的先锋孩子：如果我有一双翅膀我要去寻找在天安门广场放飞的白鸽和他们一起飞翔口衔橄榄枝飞过世界的每个国家家长：我们愿是一群白鸽将和平的种子撒向世界的每寸土壤孩子：如果我有一双翅膀我要和蜜蜂一起采蜜伴着温暖和煦的阳光用勤劳和智慧创造甜蜜的家妈妈：我们和蜜蜂做伴与勤奋同行用执着和汗水为梦想护航家长：其实知识就是我们的羽翼科学就是我们的翅膀孩子:让我们在书香的校园里学习知识掌握科学丰满羽翼合：张开充满力量的翅膀在浩瀚的天空中奋力翱翔!适合家长和孩子的亲子朗诵作品篇二《爱与梦想》孩子：爸爸/妈妈，你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞，是蒲公英妈妈不要他了吗?家长：不是，孩子。
蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……孩子：爸爸/妈妈，你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树爸爸不要他了吗?家长：不是，孩子。
树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……孩子：爸爸/妈妈，你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗?家长：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……孩子：爸爸/妈妈，你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗?家长：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奥秘……孩子：那我呢?我也会离开你吗?家长：当然，你长大了，也会飞走。
亲子朗诵稿 6篇
亲子朗诵稿 6篇朗诵，指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。
朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
以下是我为大家收集的亲子朗诵稿 6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲子朗诵稿 1孩儿的悲、母亲的泪：未了尘埃这是我第一次仔细的看您照着镜子一面破裂的镜子照着那个破裂的您您古稀的步伐您零散的旧发您红肿的泪眼您～～您～～您怎么忍心我一看再看我问您一天有多长您犹疑地站住了渐渐抬起五指数着一天?一个心碎的白天一个忧愁的黑夜二十四个无助的小时一千四百四十四个垂泪的分钟您突然停住了反问我说一天有多长我缄默了但我知道是二十年二十年的您在镜子里头二十年后的您在镜子外头亲子朗诵稿 2初升的太阳早晨，一轮圆圆的太阳划过河路口中心校那漂亮的风景线，那就是——初升的太阳。
初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的将来，我们是初升的太阳。
我们是祖国的盼望，是父母与老师的盼望，就犹如太阳是大地的盼望。
天空为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放......一切的一切，只因我们是初升的太阳。
我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、欢乐地成长……亲子朗诵稿 3当我老了当我老了，不再是原来的我。
请理解我，对我有一点急躁。
当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我遗忘怎样系鞋带时，请想一想当时我是如何手把手地教你。
当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请急躁地听我说，不要打断我。
适合2个人亲子朗诵稿
适合2个人亲子朗诵稿亲子朗诵是一种非常好的亲子活动，通过朗诵可以帮助孩子提高语言表达能力，增强记忆力和理解能力，同时也能增进亲子关系。
以下是适合两个人朗诵的经典文章，希望能给家长们带来一些启示。
1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪找妈妈是一篇非常经典的儿童文学作品，讲述了一只小蝌蚪在河里寻找妈妈的故事。
这篇文章语言简单易懂，非常适合亲子朗诵。
家长可以和孩子一起读这篇文章，模仿小蝌蚪的声音，感受小蝌蚪寻找妈妈的心情。
2.《小狗钱钱》小狗钱钱是一本非常受欢迎的儿童读物，讲述了一只小狗学习理财的故事。
这本书不仅能够帮助孩子学习理财知识，还能够培养孩子的阅读兴趣。
家长和孩子可以一起朗诵这本书中的经典段落，感受小狗学习理财的过程。
3.《小兔子乖乖》小兔子乖乖是一首非常著名的儿歌，讲述了小兔子乖乖听妈妈话的故事。
这首儿歌旋律悠扬，歌词简单易懂，非常适合亲子朗诵。
家长和孩子可以一起唱这首儿歌，感受小兔子乖乖听妈妈话的好处。
4.《小熊和小兔》小熊和小兔是一篇非常温馨的童话故事，讲述了小熊和小兔之间的友谊。
这篇文章语言简单易懂，情节感人，非常适合亲子朗诵。
家长和孩子可以一起读这篇文章，感受小熊和小兔之间的友谊，学习如何与朋友相处。
5.《小鹿斑比》小鹿斑比是一部经典的动画电影，讲述了小鹿斑比在森林中成长的故事。
这部电影非常感人，有很深的寓意，非常适合亲子朗诵。
家长和孩子可以一起看这部电影，感受小鹿斑比的成长历程，学习如何面对生活中的挑战。
总之，亲子朗诵是一种非常好的亲子活动，通过朗诵经典文章可以帮助孩子提高语言表达能力，增强记忆力和理解能力，同时也能增进亲子关系。
家长和孩子可以选择适合自己的文章进行朗诵，感受其中的情感和寓意，一起成长、一起快乐。
一年级亲子诵读范文
一年级亲子诵读范文
（家长）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”
（孩子）荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”
（家长）谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”
（孩子）雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天。
”（孩子）弯弯的月儿小小的船，
（家长）小小的船儿两头尖。
（孩子）我在小小的船里坐，
（家长）只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（家长）远看山有色，
（孩子）近听水无声。
（家长）春去花还在，
（孩子）人来鸟不惊。
（家长）谁的尾巴长？
（孩子）谁的尾巴短？
（家长）谁的尾巴好像一把伞？
（孩子）猴子的尾巴长。
（家长）兔子的尾巴短。
（孩子）松鼠的尾巴好像一把伞。
（家长）谁的尾巴弯？
（孩子）谁的尾巴扁？
（家长）谁的尾巴最好看？（孩子）公鸡的尾巴弯。
（家长）鸭子的尾巴扁。
（孩子）孔雀的尾巴最好看。
亲子朗诵古诗幼儿
亲子朗诵古诗幼儿
亲子朗诵古诗是一种非常有益的活动，可以让孩子们在享受诗词韵律的同时，增进与父母的感情。
以下是一些适合幼儿亲子朗诵的古诗：
1. 《静夜思》（唐·李白）：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头
思故乡。
2. 《春晓》（唐·孟浩然）：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落
知多少。
3. 《登鹳雀楼》（唐·王之涣）：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
4. 《咏鹅》（唐·骆宾王）：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5. 《悯农》（唐·李绅）：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆
辛苦。
在亲子朗诵时，父母可以先给孩子解释一下古诗的意思，帮助他们理解诗词的含义。
同时，可以根据孩子的年龄和兴趣，采用不同的朗诵方式，如轮流朗诵、跟读、角色扮演等，增加活动的趣味性和互动性。
这样不仅可以帮助孩子提高语言表达能力，还可以让他们感受到中华文化的魅力。
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小学生作文我们的校园
小学生作文我们的校园（一）
我们的校园是一个美丽的校园。
当你走进我们的校园，映入眼帘的是一个美丽的花坛。
花坛里的花已经盛开了，有红的、黄的、白的、粉红的……不同颜色的花争奇斗艳，它们一朵一个姿势，有的全开了，有的只开了几瓣，有
的还是花骨朵，饱胀得马上破裂似的，一阵清风吹来，还可以闻到淡淡的花香。
走过花坛，来到操场旁边的生物园。
你可以看到里面种有好几种不同的花草树木，有高有矮，
有粗壮的也有细嫩，形状各异，而我却都叫不出它们的名字来，看着一园的绿色，一派生气勃勃的样子，还有那刚探出头来的嫩叶还在吮吸着露珠，样子可爱极了。
生物园里还有个靠墙而造的假山，假山上有小瀑布，几缕瀑布从上而下流进小池里，小池里养着两条黑色的小金鱼，它们在自由自在的游来游去，像是什么烦恼都没有。
假山上石头缝里还长着一棵形状奇特的树，像盆景里的茶树，
叶子很茂盛，给假山又添了几分生机。
站在生物园门口环视校园一周，你就会发现每幢楼前都整整齐齐地种着几棵常绿植物，像卫兵一样日夜守护着校园。
这些常绿植物，有的已经种了几十年，已有几层楼高，有的种了几年，也有
一层楼高。
它们都有一个共同的特点，就是一年四季都是绿的。
春天树稍上添了新绿，在原来墨绿的叶子里格外显眼，最特别的是有几株女贞子这时除了添上紫红色的新叶之外还在枝叶间开满了许
许多多白色的小花，远远看去真像繁星点点，缭人心思。
到了夏天，同学们就会在树荫跳绳、踢毽
子、做游戏。
有它们，我们的校园才更舒适，才更有生机。
说到这里，你是不是已经觉得我们的校园很美丽呢？有机会欢迎你到我们学校来。
小学生作文我们的校园（二）
我是利津县实验二校的学生，我的学校一年四季风景优美，是个可爱的校园。
春天，小草从土壤里探出了头，花儿绽开了笑脸。
晴空万里，空气清鲜。
即使下雨时，乌云密
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布也是一道景观。
特别是雨过天晴时，天上有五彩缤纷的彩虹，像一架彩色的桥梁，真是太美丽了！
夏天，那一排排树木都长满了茂盛的枝叶。
同学们自由自在的在操场的树荫下玩耍，有的跳皮筋；有的丢沙包；有的踢足球。
玩得可开心了！
秋天，校园里的景色可是最美了。
我发现了一个小秘密，那就是校园里的每一片树叶，都在发生着变化，有的变成了黄色，有的变成了红色。
花坛里的菊花全都盛开了，有红的、白的、黄的……五彩缤纷，漂亮极了！
冬天，一下课同学们就奔向操场，正好下着鹅毛大雪，同学们可就跟往常不一样了，有的堆雪人，有的大雪仗。
可有意思了！
我的学校一年四季可真美呀！我爱我的学校。
小学生作文我们的校园（三）
如果有机会来昆山，请你到我们的校园走一走，看一看。
我们的校园真美呀！校园里到处绿树成荫，四季花香，就象是一个美丽的大花坛。
请看，这里有四季常绿的黄杨，一年开几次花的月季。
春天，桃花绽开着笑脸，栀子花散发着
暗香。
夏天，石榴花红得象火，荷塘里荷花盛开。
秋天，桂花香味诱人，美丽的红枫令古今多少诗
人画家称道。
然而，到了冬天，腊梅花傲霜斗雪，山茶花更是含苞怒放。
教学楼前面那个小花坛里，还种植了许多草花。
有白色的草兰，有黄色的秋菊，还有红色的太阳花和形态各异、色彩斑斓的蝴蝶花，真是美不胜收。
我们的校园，无愧于“昆山市花园式单位”称号，我们这些来自江苏、江西、湖南、湖北、四川、云南、贵州、安徽、河南、山东、山西以及东北的祖国花朵，幸福地成长在这个大花园里。
我喜欢我们的校园。
---文章来源网络。