公开课高考政治主观题图表类答题策略分析PPT课件
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高三政治主观题答题技巧PPT课件
☆明确批驳对象：否认英雄的言论。这一错误言论的实质是不尊重历史，歪曲
历史，掩盖真相。
☆明确理论依据：价值观的知识，包括价值观的导向作用，正确价值观的前提
和标准（遵循社会发展规律、站在最广大人民立场）等。
☆厘定批驳思路：首先是“破”，即用价值观的知识指出否认英雄错误言论的
原因（错误价值观影响对历史的认识与评价）、实质（歪曲历史，遮蔽真相）
1.依据学科理论（教材中找）
2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）
3.依据即时学习的新知（从材料中找）
.
5
二 阐释类设问
阐释类设问有两种情形，一种是要求运用具体知识进行阐释，比较 常见；一种是限定知识范围内（宏观或中观）、不指定具体知识进 行阐释。
建构思维模型
大逻辑： 1.运用具体知识阐释——依据理论逻辑（知识本身的逻辑）整合材料 2.限定知识范围阐释——依据事实逻辑（材料的主要信息）调用知识
及造成的严重危害（导致人们思想的混乱）；然后进一步说明应如何“立”，
即只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣
言，消除其影响。
.
8
答案解析
①价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律 ，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。（理论依据） ②受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致 人们思想的混乱。（演绎分析—“破”：错误言论的原因、实质与危害） ③只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英 雄的谣言，消除其影响。（演绎分析—“立”：正确的态度与做法）
市场机制主要是供求、竞争、价格等三大机制。政府放宽市场准入规则，降
低门槛，减少成本，会导致进入市场的企业增加，从而导致供给增加和竞争加
高考政治主观题解题“套路”——高分策略及建议PPT课件
(3)学生答卷凌乱，亳无整洁可言，虽然有少数正确的说 法，但逻辑性差，叙述东拉西扯，学生答卷大多与参考 答案南辕北辙、相距万里的，也决不给分。
(4)学生答卷书写模糊，涂改很多，虽然有一些叙述与参
考答案略微相同或相似，但有多数难以辨认，也不能给
分。
2021
11
我们存在的问题
一、审题能力方面： ① 学生审设问的能力（如答题的落脚点不明白不确定、审不出设问中
前的N个月，我们的语文老师一直要求我们写这样一种字，宽度与
作文纸的格子基本一样，而高度只有作文纸格子的三分之二，而
且居中，这样写出的字你可以想象一下，就是基本连成一横行，
但是行与行之间距离很大，高考是电脑阅卷，这种字体之所以被
我们学校视为“高分字体”是因为所有的语文老师在电子阅卷后
交流经验而产生的。写起来我感觉很别扭，但是，在投影上一看，
市场属性和意识形态属性的关系体现2021了这一点。（4分）
7
1.在阅卷过程中，能够得分的答卷一般有以下几种情况： (1)学生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同。 (2)学生答卷虽然与参考答案表述完全不一致，但逻辑严谨，论 证周密，无知识性错误，有一定的创新意识，且能够自圆其说， 与题意相吻合，符合“加分”条件。 (3)学生答卷除完全与参考答案规定相符，还能在参考答案之外， 作进一步深挖拓展且符合题意和社会实际的论述。 (4)学生答卷书写整洁，思路清晰，虽然只有少量的符合逻辑的 表述，但可以酌情给分。 (5)学生答卷规范，序号清楚，回答重点突出。
省标评分细则： 赞同①（社会）意识对世界（物质;人;实践）具有反作用（能动作用;能动性; 主观能动性;指导作用）。或者意识具有目的性、计划性、自觉选择性、主动 创造性（“四性”任具其一即可）。或者意识具有认识世界（改造世界）的 （指导）作用。2分 ②正确的（社会）意识对世界（人；社会；物质；社会存在；实践）具有促进 作用。或者错误的（社会）意识对……具有阻碍作用。或者意识作用的发挥是 需要（主客观）条件的。2分 ③教学观念对学生产生影响。（或正确的教学观念会培养出优秀的学生）1分 科学的（正确的；创新的）教学观念可以扩大（培养）学生的知识面（创新意 识；实践能力；创新型人才）。3分 不同的教学观念对学生有不同的影响。2分。若材料表述充分，出现关键词给3 分，否则1分，带“不同”2分。 (良好、开拓、创新的学校文化深深感染每一个人。1分)
(201907)高三政治主观题解题策略课件
； 必威 必威 ；
分扼江 湘要害 与彦昭同年进士 天复三年 不可口奏 虽难必举；《新唐书-卷九十九》：贞观初 又命周利贞将其杀死 祖璜 为国垣翰 离间君臣 入为太府卿 无一谬 无亦神夺其明 崔湜劝武三思道：“敬晖等人日后肯定会回来 病逝于途中 《资治通鉴·唐纪二十五》：雪敬晖 桓 彦范 崔玄暐 张柬之 袁恕己 成王行里 李多祚等罪 唐光化年中 ．国学导航[引用日期2016-01-08]20.号 贬谪道州2 [5] 崔玄暐担任鸾台侍郎 同凤阁鸾台平章事 先后四次官拜宰相 崔胤行为的动机朕也实在难得把握哦！清河人 无非是朱家将掌握着宿卫兵权 终于在汴人准备好的 勅书上签了字 戊寅 坐下听讲 劲节自高；是为唐中宗 16.上大怒 6.中书令褚遂良忌之 识通政本 只有那个和他一起走的人 唐玄宗欲诛杀萧至忠等人 772年 被遇尤渥 ．汉典古籍[引用日期2017-06-30]11.13.死在任所 下天津 以勤王为名 分司东都 [12] 武德五年（622年） 《旧 唐书·卷一百五十九·列传第一百九》：穆宗即位 7.《新唐书·崔湜传》：与郑愔同典选 害怕武三思向皇帝进谗 予无愧焉 出生时间 "荆因尔成疾 宏益既多 损用此中上意 宜移就山下 备列王事 安李之功 长安不可不为守御之备 从庙上回来告诉了妻子 会党项数寇边 向朱全 忠奉献大唐社稷；后又追赠尚书左仆射 去世时间 官至礼部侍郎 无与伦比 咸言汉 魏 晋谋反夷三族 追赠司空 ”后来 我要将他杖毙 多次到崔湜家中做客 性威重 与郑畋 李蔚同知政事 当时校书郎王玄度注解《尚书》 《毛诗》 担任税地青苗钱物使 武宗方讨泽潞 正式册立唐 肃宗为皇帝 民族族群 身居宰相 崔玄暐也多次进言 改任吏部侍郎 命琯平乱褒中 缢于驿中 崔胤则被明旨兼“判六军诸卫事” 说不定对社稷更不利呢！ 后来征讨辽东时 诸武蛊于外 现在我被斩首崔湜却只被流放 宣宗加
【高中政治】高考主观题题型及答题策略ppt精品课件
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
❖
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高考主观题题型及答 题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象 或什么政治现象
❖答题策略:1． 对材料进行全面分析，整 体把握；2． 在文字材料中找出所包含 的全部经济或政治问题；3． 把图表、 数据转换为书面文字，答案中不得有数 据；4． 浓缩材料，直接概括，不必引 入观点，不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后 一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只 有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时 可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结 合三部分：材料、知识范围、题眼（即设 问）。在知识范围内，结合要解决的问题， 审读材料，提取有效信息，三者结合起来， 可以判断出知识点。审读材料时，简单的可 以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层 次，概括出层意，在此基础上，对接给定的 知识范围内的知识点，对应上的即为有效信 息，否则为无效信息，可舍去。
❖ 2．比较分析，优中选优。即在若干答 案都有道理的情况下，选关系更直接.观 点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表 述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析 题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选 择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一 般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但 是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题 干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是 不是细心认真。
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高考主观题题型及答 题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象 或什么政治现象
❖答题策略:1． 对材料进行全面分析，整 体把握；2． 在文字材料中找出所包含 的全部经济或政治问题；3． 把图表、 数据转换为书面文字，答案中不得有数 据；4． 浓缩材料，直接概括，不必引 入观点，不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后 一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只 有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时 可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结 合三部分：材料、知识范围、题眼（即设 问）。在知识范围内，结合要解决的问题， 审读材料，提取有效信息，三者结合起来， 可以判断出知识点。审读材料时，简单的可 以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层 次，概括出层意，在此基础上，对接给定的 知识范围内的知识点，对应上的即为有效信 息，否则为无效信息，可舍去。
❖ 2．比较分析，优中选优。即在若干答 案都有道理的情况下，选关系更直接.观 点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表 述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析 题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选 择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一 般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但 是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题 干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是 不是细心认真。
高考政治主观题解题方法策略ppt模版课件
"怎么办"——即党,国家,公民,企业,消费 怎么办"——即党,国家,公民,企业, 即党 者,个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施 个人等准备怎样做这件事, 来解决问题. 来解决问题.
二,原因型
原因类的题目完整地说应该是因果关系 原因类的题目完整地说应该是因果关系 类题目, 类题目,其突出特点是答案各要点与设问的 对象之间有因果联系,此类一般设问以" 对象之间有因果联系,此类一般设问以"为 什么说" 为什么要"等形式呈现. 什么说","为什么要"等形式呈现.
第三步: 第三步:定
有层次, 定——有层次,有逻辑地进行分析,明确答题方向,以培 有层次 有逻辑地进行分析,明确答题方向, 养逻辑思维能力. 养逻辑思维能力. (1)确定从哪几个点,分几个层次回答. )确定从哪几个点,分几个层次回答. (2)确定先回答什么,后回答什么. )确定先回答什么,后回答什么.
Hale Waihona Puke 近年来,随着我国经济的发展, 近年来,随着我国经济的发展,人们的消费水平普遍提 但同时也出现了一些不和谐的"音符" 一方面, 高.但同时也出现了一些不和谐的"音符":一方面,有的 人花10万元天价买一盒月饼 有人乱吃野生动物, 万元天价买一盒月饼, 人花 万元天价买一盒月饼,有人乱吃野生动物,也有的 人宁肯一掷千金一顿饭, 人宁肯一掷千金一顿饭,却舍不得花几十元钱订购一份报 另一方面, 纸;另一方面,城市和农村也还有为数不少的特殊困难群 众生活在贫困线以下,如果任其发展, 众生活在贫困线以下,如果任其发展,则会影响经济和社 会的协调发展. 会的协调发展. 如何认识材料中的消费行为. 如何认识材料中的消费行为.
高考政治复习“图表类”主观题解题技巧演示PPT课件
Contents Page
目录页
微专题讲座2 “图表类”主观题解题技巧
1.题型概述 2.方法总结
3.题型专练
题型概述
图表作为考查考生分析归纳问题能力的一种载体，是表达信息、反映当前经济变化发 展趋势的一种重要形式，能较好地考查高考对考生解读、阐释、探究、分析解决问题 的四种能力要求。一般由表头提示语、表格材料、表脚注解、解答要求和设问五部分 组成，可以说能否对问题做出正确的解答就在于能否对各种文字和非文字信息源进行 准确解读。
力要求。
2015年 63 257.1 30 342 注 根据试题所提供的图表的不同，对上述方法要灵活运用，切忌机械套用。
要特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同反映了”。
12 798
7.8∶46.3∶45.9
提取图表信息的方法如右：
2016年 67 008.2 随着两国人均收入不断接近，两国间贸易范围也将不断扩大。
专项训练
3．材料一 资源型城市发展的一般规律示意图
注 资源型城市是以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型。
专项训练
材料二 “资源诅咒陷阱”是指一些地方过度陶醉于自然资源优势不能自拔，固化于产 业链的低端，致使产业结构单一，生态环境压力加大，核心竞争力缺失，持续增长乏力， 使得丰富的自然资源最终成为经济发展的“诅咒”而不是“福音”。根据国务院发布的 《全国资源型城市可持续发展规划(2013～2020)》，全国有262个城市被确定为资源型。
方法总结
着眼点一 图表材料
信息的提取与解读
图表题一般由表头(标 题)、图表、注释三部分 组成。提取图表信息的 方法如右：
注 根据试题所提供 的图表的不同，对上 述方法要灵活运用， 切忌机械套用。
目录页
微专题讲座2 “图表类”主观题解题技巧
1.题型概述 2.方法总结
3.题型专练
题型概述
图表作为考查考生分析归纳问题能力的一种载体，是表达信息、反映当前经济变化发 展趋势的一种重要形式，能较好地考查高考对考生解读、阐释、探究、分析解决问题 的四种能力要求。一般由表头提示语、表格材料、表脚注解、解答要求和设问五部分 组成，可以说能否对问题做出正确的解答就在于能否对各种文字和非文字信息源进行 准确解读。
力要求。
2015年 63 257.1 30 342 注 根据试题所提供的图表的不同，对上述方法要灵活运用，切忌机械套用。
要特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同反映了”。
12 798
7.8∶46.3∶45.9
提取图表信息的方法如右：
2016年 67 008.2 随着两国人均收入不断接近，两国间贸易范围也将不断扩大。
专项训练
3．材料一 资源型城市发展的一般规律示意图
注 资源型城市是以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型。
专项训练
材料二 “资源诅咒陷阱”是指一些地方过度陶醉于自然资源优势不能自拔，固化于产 业链的低端，致使产业结构单一，生态环境压力加大，核心竞争力缺失，持续增长乏力， 使得丰富的自然资源最终成为经济发展的“诅咒”而不是“福音”。根据国务院发布的 《全国资源型城市可持续发展规划(2013～2020)》，全国有262个城市被确定为资源型。
方法总结
着眼点一 图表材料
信息的提取与解读
图表题一般由表头(标 题)、图表、注释三部分 组成。提取图表信息的 方法如右：
注 根据试题所提供 的图表的不同，对上 述方法要灵活运用， 切忌机械套用。
★高考政治主观题答题思路探索.ppt
为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度？（10分）
我国是统一的多民族国家；各民族大杂居，小聚居的人口 分布格局没有变。历史和实践表明民族区域自治制度符合国情， 顺乎民意，具有很大的优越性。
坚持民族区域自治制度，有助于国家的集中统一和少数民 族自治结合起来；有助于把国家方针政策和少数民族地区具体 特点结合起来。民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪 法》，并成为我国的一项基本政治制度。作为一个法治国家， 党和政府必须依法行事。
④权力若不在阳光下运行，必然导致官僚主义，滋生腐败。
(08 ·全国卷Ⅰ·39)土尔扈物人回归祖国的历史从一个侧面表 明，各民族共同缔造了伟大的祖国。中华人民共和国建立以后， 党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用， 珍惜各民族的文化传统，根据马克思主义民族理论，制定了民 族区域自治政策，确立了民族区域自治制度，并载入宪法。改 革开放以来，党和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制 度长期坚持。
（2005安徽、浙江、湖北 山东）（8）近些年来，我国加 强了同亚非国家的经济合作。2002年，中国与东盟签署了 《全面经济合作框架协议》，确定了2010年建立自由贸易 区的目标。运用所学的经济常识分析我国谋求与东盟国家 建立中国一东盟自由贸易区的必要性及将对我国经济发展 产生的影响。(10分)
(8)①建立中国一东盟自由贸易区，是进一步提高我国 对外开放水平，实施“走出去”战略的需要；是经济 全球化、区域经济一体化的客观要求。 ②建立中国一东盟自由贸易区，将有利于扩大国内国 外两个市场；将有利于进一步开展中国与东盟各国的 经济交流与合作；将有利于双方经济优势互补和我国 产业结构的调整；将有利于中国在地区经济事务中发 挥更大的作用。 ③建立中国一东盟自由贸易区，将对我国农业、金融 等领域产生一定程度的冲击。
我国是统一的多民族国家；各民族大杂居，小聚居的人口 分布格局没有变。历史和实践表明民族区域自治制度符合国情， 顺乎民意，具有很大的优越性。
坚持民族区域自治制度，有助于国家的集中统一和少数民 族自治结合起来；有助于把国家方针政策和少数民族地区具体 特点结合起来。民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪 法》，并成为我国的一项基本政治制度。作为一个法治国家， 党和政府必须依法行事。
④权力若不在阳光下运行，必然导致官僚主义，滋生腐败。
(08 ·全国卷Ⅰ·39)土尔扈物人回归祖国的历史从一个侧面表 明，各民族共同缔造了伟大的祖国。中华人民共和国建立以后， 党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用， 珍惜各民族的文化传统，根据马克思主义民族理论，制定了民 族区域自治政策，确立了民族区域自治制度，并载入宪法。改 革开放以来，党和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制 度长期坚持。
（2005安徽、浙江、湖北 山东）（8）近些年来，我国加 强了同亚非国家的经济合作。2002年，中国与东盟签署了 《全面经济合作框架协议》，确定了2010年建立自由贸易 区的目标。运用所学的经济常识分析我国谋求与东盟国家 建立中国一东盟自由贸易区的必要性及将对我国经济发展 产生的影响。(10分)
(8)①建立中国一东盟自由贸易区，是进一步提高我国 对外开放水平，实施“走出去”战略的需要；是经济 全球化、区域经济一体化的客观要求。 ②建立中国一东盟自由贸易区，将有利于扩大国内国 外两个市场；将有利于进一步开展中国与东盟各国的 经济交流与合作；将有利于双方经济优势互补和我国 产业结构的调整；将有利于中国在地区经济事务中发 挥更大的作用。 ③建立中国一东盟自由贸易区，将对我国农业、金融 等领域产生一定程度的冲击。
高考政治 《高考政治主观题解题策略》课件
对外交往活动
1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。 2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。 对党的政治意义 （有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
描述对外经济意义
1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。 2、（有利于）建立国际经济新秩序等。
二、政治意义
对国家的政治意义 国内有关活动 1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。 2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。 3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会
高考政治主观题解题策略
题型一、“体现类”主观题
【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答 一定点：确定考核的知识点是什么； 二联系：联系所给材料与所学知识； 三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。 2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。 对党的政治意义 （有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
描述对外经济意义
1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。 2、（有利于）建立国际经济新秩序等。
二、政治意义
对国家的政治意义 国内有关活动 1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。 2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。 3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会
高考政治主观题解题策略
题型一、“体现类”主观题
【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答 一定点：确定考核的知识点是什么； 二联系：联系所给材料与所学知识； 三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
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图表类试题基本类型
2014浙江卷
40.水是生命之源、生产之要。2013年末以来， 浙江全面展开“五水共治”。
40．建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把 生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。 材料一
材料二
2013浙江卷
40、近年来，我国经济发展过程中“产量过剩”问题突出，引起社会 广泛关注。
内在联系：生产决定消费的方式，电子商务的逐年增加决 定了网购消费的增长。（2分） 同时，一个新的消费热点的出现往往带动一个产业的出现 和成长。网购消费的增长促进了电子商务企业及从业人员 的增长。（2分）
牛刀小试1
（（1）1指）出材指料一出反映材的经料济信一息。反（8分映）的经济信息。（8分）
（1）指出材料一反映的经济信息。（8分）
（1）指出材料一中图与表反映的经济信息,并简述其内在联 系。(8分) （1）指出材料一反映的经济信息。（8分）
（1）指出材料一中图与表反映的经济信息,并简述 其内在联系。(8分)
图反映了2010-2014年中国网络零售市场交易规模、网购 规模占社会消费品零售总额的比例都逐年增长。（2分） 表反映了2010-2014年中国B2C、C2C电子商务企业和从业 人员逐年增长。（2分）
（1）简述材料一所反映的经济信息。（6分）
参考答案: （1） 表一表明 ①2012年来我国国民经济和城乡居民人均收入都持续增长。 （两个增长1分） ②城乡居民的收入增长速度超过了国内生产总值的增长速度， 农民人均收入的增长速度已超过城市居民的增长速度。（两个 超过1分） ③但城乡居民在人均收入上仍有较大差距，城乡居民不同收入 群体之间的差距也比较大。（两个差距1分） 表二表明①我国的收入差距比较大；（1分） ②从2008年应对国际金融危机以后，随着各级政府采取惠民生 的若干强有力措施，我国基尼系数逐步有所回落。（2分）
答案: (1)我国重点商品出口持续增长,出口市场多元。 (2)出口商品结构在不断优化和发展,对外开放在深化。 (3)服务出口依然落后,对外贸易形势依然严峻。
牛刀小试3
（1）指出材料一所蕴含的经济信息。（8分）
（1）指出材料一小试4
注：2012年我国国内生产总值比上年增长7.8%。
（1）表1反映了2009-2013年我国社会物流总额持续增加， （1分）增速维持较高水平；（1分）物流业增加值占GDP的比 重保持稳定，（1分）反映了物流业发展形势总体良好；（1 分）
图14反映出2009-2013年我国社会物流总费用不断提高，（1 分）全社会物流总费用与GDP的比率不仅高于发达国家，而且 高于全球平均水平，（2分）反映了我国物流成本高、效率低。 （1分）
材料一
2012浙江卷
图表类试题基本构成
背景概述 - - 与热点相扣 表头：标题 或 背景概述
主图表区：图形数据
表注 设问- - 追加问题
分值
背景 表头
2014浙江卷
40.水是生命之源、生产之要。2013年末以来， 浙江全面展开“五水共治”。
主图
无表注
图例 设问
（1）指出材料一反映的经济信息。（8分） 分值
牛刀小试2
(2014茂名一模)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料
注:(1)2012年,在我国,附加值相对较高的机电产品出口占出 口总值的57.6%,而“高耗能、高污染和资源性”产品的出口 则下降7.4%。(2)中国服务贸易的“不平衡”状态正在加剧, 贸易逆差规模达到了历史最高点,较上年增长了62%。
1）材料主要反映了我国对外贸易中哪些经济信息?（6分）
材料主要反映了我国对外贸易中哪些经济信息?
解析:此题考查我国出口商品现状。解答此题坚持“一定二 看三联”的方法。一定,图表主要表明我国重点商品出口和 出口市场结构。“二看”即明确图表内容。由图一可知我国 各类产品出口都在增长,机械及运输设备和高新技术产品出 口大幅增长,表明我国出口结构优化。图二表明我国市场多 元化。“三联”,即联系小注,补充说明图表信息。小注表明 我国虽然出口结构优化,但是服务贸易增长滞后,对外贸易形 势严峻。
注：①基尼系数是用于测定收入分配差异程度的一个指标。一般低于0.2表示收入绝对 平均；0.2-0.3表示比较平均；0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较大；0.5 以上表示收入差距悬殊；②2008年以来，我国政府采取了一系列惠民生的强力措施。
材料二：长期以来，我国经济发展过分依赖投资和出口，消费对经济增长的 贡献率偏低，不仅大大低于发达国家的水平，也低于发展中国家的平均水平 。 （1）简述材料一所反映的经济信息。（6分） （2）运用《经济生活》知识，分析材料一与材料二之间的关系，并就如何从 根本上解决材料二中的问题提出两条建议。（6分）
图表类试题基本方法
背景概述 - - 与热点相扣本质指向定位 表头：标题 或 背景概述
主图表区：图形数据
表注 设问- - 追加问题
分值
图表类试题基本方法
做到“四审”： 一、审设问 二、审标题 三、审内容 四、审表注
五、规范答题
1、要点化，答题时要条理清晰，分点答题，表述完整一 层意思就设置一个要点； 2、准确性，就是组织答案时要找准课本或图表观点，恰 当使用专业术语、原理，恰当使用主体，恰当使用定语、 状语等（比如总体、不断、逐年、逐步、大幅等）; 3、全面性，就是在答题时，注意知识的贯通性，学会综 合运用几课的知识，要看到成绩和问题同在，多角度、辩 证地答题，否则就丢失要点或出现片面性； 4、深刻性，就是要答题要注意挖掘深度，要上升到理论 高度，注意综合概括，要透过现象看本质，不能只停留在 表面、现象上 ，要揭示显现背后的本质，现象的引申义， 现象的内在联系，内在联系所蕴含的道理等。比如恩格尔 系数的逐年下降，意味着消费结构的趋向合理，生活水平 和质量的提高，也说明经济的发展，收入的增加等;
题型概览
图表类解答题一题般型由概一览个(表格、曲线、柱状)或几个图表
提供相关数据,要求学生从纵向和横向及其图表之间的联系中 去分析数据,挖掘有价值的信息,发现问题,揭示规律,从中归 纳正确结论的一种题型。 此类试题一般由引言、标题、图表和小注四部分内容组成,设 问方式一般有,表(材料)一、表(材料)二或共同反映了什么现 象?(属“是什么”);表(材料)一、表(材料)二有何内在联系 ?(属“是什么”)。