七年级上册语文第二单元测试题及答案语文72

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七年级上册语文第二单元测试卷(含答案解析)

七年级上册语文第二单元测试卷（时间120分钟满分120分）一、积累与运用（27分）1．下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（）（2分）A．嗅．到（xiù）倾．侧（qūn）揣．测（chuǎi）参．差不齐（cān）B．绽．开（zàn）结束．（sù）薄．雪（bó）絮．絮叨叨（suì）C．雪骤．（zhòu）温馨．（xīn）凋．谢（diāo）悄．然无声（qiāo）D．菡萏．（dàn）荫．庇（yīn）和睦．（mù）果实累．累（lěi）2．找出下列各句中的错别字并改正。

（2分）(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。

(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地顷侧了来。

(3)这个下午和这个晚上,妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去,抱怨说是中午没有休息的原故。

(4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。

3．结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得其．．．所．。

B．小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的“我爱我的家乡”绘画比赛中勇夺冠军，真是喜出望外．．．．。

C．学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时咄咄逼人．．．．、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。

D．登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，姹紫嫣红．．．．、美不胜收。

4．下列各句中，有语病的一项是（）（2分）A．通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。

B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。

C．秋天的北京香山是一个旅游的好去处。

D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

5．下列选项中对文章、诗词赏析不正确的一项是（）（2分）A．老舍的作品《济南的冬天》中侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。

七年级上册语文第二单元测试卷及答案

七年级上册语⽂第⼆单元测试卷及答案趁在七年级语⽂第⼆单元考试来临前还有时间，认真做好语⽂第⼆单元试卷的复习。

以下是⼩编给你推荐的七年级上册语⽂第⼆单元测试卷及参考答案，希望对你有帮助! 七年级上册语⽂第⼆单元测试卷⼀、积累与运⽤(13分) 1、下列各项中加点的字词注⾳全对的是( )(2分) A. 狡猾(jiǎo) 时⾠(chéng) 莫⼤(mò) 感慨万分(kài) B. 安妮(ní) 惭愧(chán) 争执(zēn) 混为⼀谈(hǔn) C. 绰号(chuò) 尴尬(gān) 威慑(shè) 美不胜收(shèng) D. 呆板(dāi) 喉咙(lóng) 倾向(qǐng) 花团锦簇(jǐng) 2、下列词语书写全部正确的⼀项是( )(2分) A. 叛逆纠纷哄堂⼤笑独具会眼 B. 呆板遗憾得意洋洋不求胜解 C. 承蒙处境轮翻上阵持之以衡 D. 察觉唯恐博学笃志恍然⼤悟 3、下列句⼦中加点的成语使⽤不当的⼀项是( )(3分) A.在国歌的伴奏下，王琳和马进⼩⼼翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了⼝⽓。

B.台上的主持⼈说：“下⾯我宣布本次⽐赛的结果，请⼤家洗⽿恭听。

” C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。

D.她演讲的时候，整个⼤厅鸦雀⽆声，她的事迹深深感染了在场的每⼀个⼈。

4、下列句⼦中有语病的⼀项是( )(3分) A. 同学们写作⽂⼀定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语⽂的学习兴趣有了很⼤提⾼。

C. 春天的兰州各⼤公园绽露出⾃然的清新和灵秀,成为⼈们春游的好时机。

D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。

5、下⾯说法有误的⼀项是 ( )(3分) A.海伦•凯勒是美国⼥作家、教育家，幼年的⼀场⼤病夺去了她的视⼒和听⼒，但是她却在莎莉⽂⽼师的帮助下，以⾃强不息的顽强毅⼒，掌握了英、法、德等五国语⾔，并完成了她的⼀系列著作。

七年级上册语文《第二单元》单元测试卷及答案

部编版七年级上册《第二单元》单元测试卷（2）一、字词积累1．给下列加点的字注音。

分歧．霎．时粼．粼瘫．痪憔．悴匿．笑祷．告并蒂．覆．盖徘徊．敧．斜絮．叨2．根据拼音写汉字。

shì弄取jué烂màn chuí打jué别荫bìyāng各dé其suǒ求沐yù心xùfān来fù去3．给下列形近字组词。

捶歧塘憔锤岐糖樵蔽雅祷荫弊稚涛阴4．选词填空。

（1）母亲（信任相信信服）地点点头，便去拿外套。

（2）我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（诀别永别离别）。

（3）当一切恢复（沉寂寂静沉静），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

（4）那朵红莲，被那（繁杂繁密细密）的雨点，打得左右鼓斜。

（5）在无（遮盖遮掩遮蔽）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

5．解释下列句子中加点的词。

（1）谢太傅寒雪日内集．．（2）与儿女讲论文义．．（3）俄而．．雪骤（4）撒盐空中差．可拟（5）未若．．柳絮因风起（6）陈太丘与友期．行（7）去后乃．至（8）相委．而去6．指出下列句子中加点词的古今义。

（1）与儿女．．讲论文义古义：今义：（2）元方时年七岁，门外戏．古义：今义：（3）相委而去．古义：今义：（4）元方入门不顾．古义：今义：二、语言运用7．（3分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B．她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D．母亲啊!你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8．指出下列句子运用的描写方法。

（1）这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……（2）望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

部编教材七年级语文上册第二单元测试题(附参考答案)

部编教材七年级语文上册第二单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（27分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A憔悴．（cuì）菡萏．（dàn）姊．妹（zhǐ）淅．淅沥沥（xī）B侍．弄（shì）攲．斜（jī）荫．蔽（yīn）咄．咄逼人（duǒ）C一霎．（shà）徘徊．（huí）并蒂．（dì）花枝招．展（zhāo）D匿．笑（nì）祷．告（dǎo）分歧．（qí）粗犷．（guǎng）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。

B我想拆散一家人，分成两路，各德其所，终不愿意。

我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”C假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？D那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，挺挺地在绿叶中间立着。

3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A班主任很善于发掘每个同学的长处，大家各得其所．．．．，各尽所能地为班级做出自己的贡献。

B如演出前预料的那样，我班同学将话剧《屈原》演绎得荡气回肠，这让班主任喜出望外．．．．。

C老师告诉我们读书不能囫囵吞枣．．．．，要读深读透。

D这我们经过认真分析就能够见微知著．．．．：互联网上的敌意、谩骂，原因并不在于传媒手段本身，而在于传媒使用者的素质和长久以来所接受的那种教育。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A根据赵德发小说《经山海》改变的《经山历海》，塑造了基层干部平凡感人的故事。

B绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。

C袁隆平院士不仅属于世界，也属于中国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有的人不挨饿。

D为回馈广大客户的厚爱，本店商品大优惠，具体详情敬请进店咨询。

七年级上册语文第二单元测试题(附答案)

七年级上册第二单元测试卷一、语文积累与运用（25分）1、读下面一段文字，完成下面题目（6分）和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲,昨夜还是菡．萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！----徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧．斜。

在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去,，也无法可想。

（1）给文中加点字注音或者根据拼音写汉字。

（3分）菡．萏（）敧．斜（）莲pénɡ（）（2）按照划线句子的句式和修辞仿写一个句子。

（3分）从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了，一（1）hàn（2）qī（3）蓬2、古诗文默写（8分）3、名著阅读（5分）中国现代文学史上著名的女作家冰心，以宣扬“爱的哲学”著称，《》就是她描写母爱、童真、自然的诗歌代表。

下面这节小诗就选自她的诗集成功的花儿人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

这节小诗引来无数文人志士的评价。

其运用了（修辞手法）畅谈人生体验。

请结合自己的人生经验进行赏析。

答：。

4、综合性学习（6分）某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。

（1）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《》《》。

（2）诸子百家的思想源远流长，影响至今。

从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈你的感悟。

（4分）①九层之台，起于累土。

——老子②不以规矩，不成方圆。

——孟子③千里之堤，溃于蚁穴。

——韩非答：《大学》《中庸》①事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。

②不遵守规则、制度就办不好事（办事要遵守规则、制度）③小事不注意，就会出大问题（关注细节或注重小事）二、阅读与理解（45分）莫怀戚散文《散步》阅读（15分）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

七年级上册语文第二单元测试卷(Word版,含答案)

七年级上册语文第二单元测试卷一、语文积累与综合运用(共26分)1．班级举行“有朋自远方来”主题班会活动，请你完成下列任务。

(共6分) 活动一：读文赏句(女)李白说“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。

友情是穿越时空的永恒思念，温柔了岁月，惊艳了时光。

(男)杜甫说“正是江南好风景，落花时节又逢君”。

友情是岁月酝(niàng)______的香甜美酒，沉醉了情谊，唤醒了思想。

(女)踏着青春的舞步，素不相识的你我，走进一间教室。

怎样才能获得一段长久的友谊呢？(男)只要我们真诚待人，正确把握即可；反之，友谊则如昙．花一现，稍纵(jí)______逝。

(合)友谊是无垠．的天地，它多么宽广啊！让我们一起祝愿友谊地久天长吧！(1)小郑同学是本次活动的主持人，“读文赏句”中有两个字，他拿不准怎么写，请你帮忙填写在横线上。

(2分)酝(niàng)：________稍纵(jí)逝：________(2)“读文赏句”中有两个字，需要你来写出读音。

(2分)昙．花一现：________ 无垠．：________活动二：邀请参与(3)班级想邀请语文张老师参加本次活动，下面是小雨同学拟写的邀请函中用语不得体的一处，请你修改。

(2分)您的拜访一定令我们欢欣鼓舞。

应将“__________”改为“__________”。

2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

(8分)主题示例(1)消除与经典的隔膜，需要带着自己的生活体验去读书。

在散文集《朝花夕拾》里，我们邂逅了小鲁迅，了解了他的童年生活。

书中的某些场景是否也有你童年的影子？请简述书中一件让你有相似感受的事，并说说这件事勾起了你怎样的回忆。

(2)《西游记》里有不少借“动物”塑造的形象。

比如孙悟空，他身上有着猴子的特点：长毛，有尾巴，机灵，顽劣。

他偷吃蟠桃和太上老君的金丹，大闹天宫，这些都体现了他野性十足的特点。

请你从下列形象中任选一个，结合原著，说说作者是怎么借“动物”来突出这个形象的特点的。

统编版(2024)七年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

统编版（2024）七年级上册语文第二单元测试卷(满分100分,限时90分钟)一、积累与运用(26分)1.下列加点字注音无误的一项是(3分)( )A.匿．笑(nì) 祷．告(shòu) 沐．浴(mù)B.并蒂．(tì)姊．妹(zǐ)憔．悴(qiáo)C.遮．蔽(zhē)絮．叨(xù)粼．粼(lín)D.淡雅．(yǎ)分歧．(zhí)流转．(zhuǎn)2.下列词语书写没有错误的一项是(3分)( )A.熬过拆散嫩芽花辨B.决别高洁阴影委屈C.徘徊荫蔽敧斜抛下D.信服菡萏心绪倘若3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(3分)( )A.她眯起眼睛翻来覆去．．．．地看玉云那张录取通知书,好像手里捧的不是录取通知书,而是一件稀罕的宝物。

B.张明第一次参加演讲比赛就获得了一等奖,真叫人喜出望外．．．．。

C.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常．．．．。

D.他的分配方法使大家不分老幼各得其所．．．．,老人的委屈一扫而空,反而感到从未有过的满足。

4.【跨学科·体育】(2022甘肃武威中考)阅读下面文字并完成题目。

(3分)在北京冬奥会上,和体育同样具有连接人心、打通人心力量的,是传统与现代交织的中华文化。

大到场馆设计:首钢滑雪大跳台造型巧借敦煌壁画中飞天丝带的灵动气韵,视觉上飘逸轻盈,因而别号“雪飞天”;国家雪车雪橇中心同时化用“中国龙”的意象和中国古典园林水榭长廊的设计理念,从空中俯瞰有如盘龙在山;。

小到一盏灯、一枚徽章、一件礼服:;会徽在方寸之间创造性地汇聚了篆刻、剪纸、书法与冰雪运动;。

把下面句子依次填入文段空白处,最恰当的一项是( )①“火种灯”造型和巧思都受到西汉长信宫灯启发②颁奖礼服如“鸿运山水”“唐花飞雪”,同样是对传统的化用③云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素,宛如“雪长城”A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②5.下列句子没有语病的一项是(3分)( )A.为了让红色基因根植于青少年心中,教育部印发并制定了《革命传统进中小学课程教材指南》。

初一语文上册第二单元测试卷及答案

七年级语文(上)第二单元测试卷一、基础知识及应用（22分）1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

（4分）倔（）强诅咒（）玷（）污皎洁（）ào（）恼 chú（）形贪lán（）抢ji é（）2．选出书写有误的一项（）（2分）Ａ．洗濯玷污仙露琼浆绝处逢身Ｂ．稀疏雏形头晕目眩回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3．根据词义填上相应的词语。

（4分）（1）只能远远看见而不能接近。

（）（2）一生平庸；没有成就。

（）（3）做了坏事的人改过自新。

（）（4）全世界找不出第二个。

（）4、修改病句（2分）①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出；而且在我班也名列前茅。

②放学回家后；他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。

5、请仿照下面句子的形式和修辞手法；从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写；与前一句构成意思相近的排比句。

（2分）假如生命是一株小草；我愿为春天献上一点嫩绿；______________；______________；______________；______________。

6．读文答题(3分)一把坚实的大锁挂在大门上；一根铁杆费了九牛二虎之力；还是无法将它撬开。

钥匙来了；它瘦小的身子钻进锁孔；只轻轻一转；那大锁就“啪”的一声打开了。

铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开；而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。

”这个故事告诉人们：7、自习课上；吴明被一道数学题难住了。

他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪；而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。

吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字；3分)吴明说：8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。

（2分）诗人说：花朵把春天的门打开了飞雪把冬天的门打开了二、诗词文言文阅读《论语》十则；完成9题。

（15分）9．下面不是谈学习方法的为（）（2分）A．学而时习之 B．学而不厌 C．默而识之 D．温故而知新10、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。

人教版七年级上册语文第二单元测试题及答案

这篇关于⼈教版七年级上册语⽂第⼆单元测试题及答案，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！⼀、基础知识积累与运⽤（43分）1. 给加点字注⾳或依拼⾳写汉字。

（4分）洗濯（）诅咒（）姊妹（）泯灭（）diàn 污⼼旷神(yí) è 运 cù 然2.下列句⼦中没有错别字的⼀项是 ( ) （1分）A.我听到海依然在远⽅为我喧滕。

B.他真的没有想到，是这位⽼⼈帮他园了⼏千年的梦。

C.她终于去拜见诸神，请求他撤消那个慷慨的决定。

D.理想如珍珠，⼀颗缀连着⼀颗。

3.下列句⼦空缺处最恰当的词语是（）（1分）（1）我的惟⼀是在⼀个⾃由的国家以⼀个⾃由学者的⾝份从事研究⼯作。

（2）和⼈类不同的是，我们的主⼈公慧⼼未泯，她终于去拜见诸神。

（3）当夜幕的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。

A．渴望毕竟光临 B．奢望究竟光临4.下列句⼦没有语病的⼀句是（）（1分）A．每⼀个有志⽓的青年将来都希望⾃⼰成为⼀个对社会有贡献的⼈。

B．我多么想重回故乡寻觅童年的踪迹啊！C．在遇到困难时，他听见了⽼师柔和的声⾳和关爱的眼神。

D．我国的⼈⼝是世界上最多的国家。

5. 根据前后语境，填⼊空格处最恰当的⼀项是（）（1分）回⾸昨天，应该是①的；⾯对今天，应该是②的；展望明天，应该是③的。

A．①问⼼⽆愧②倍加珍惜③信⼼百倍 B．①信⼼百倍②问⼼⽆愧③倍加珍惜C．①问⼼⽆愧②信⼼百倍③倍加珍惜D．①倍加珍惜②问⼼⽆愧③信⼼百倍　6. 完成下列词语，并解释所填字词的含义。

（8分）（l）可望不可（）（2）（）世⽆双（3）温（）知新（4）见贤思（）（5）慧⼼未（）（6）获益（）浅（7）问⼼⽆（）（8）⼼（）神怡　7. 下列句⼦采⽤了什么⽅法来刻画⼈物形象？请写出来。

（4分）（1）他正⾊道：“凡是⼈间的灾难，⽆论落到谁头上，谁都得受着，⽽且都受得了——只要他不死。

” （2）她脑中只绷着⼀个念头：“这是我的⽉亮！”她牢牢盯着⽉亮，就像财主盯着⾃⼰的⾦窖。

部编版语文七年级上学期第二单元测试题含答案

部编版语文七年级上册第二单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1.下列字音字形全部正确的一项是（）A ．静谧．（m ì）诅咒．（zho ù ）裸露．（lo ù）害人听闻B ．悖谬．（mi ù）浸．湿（q ìn ）抽噎．（y ē）伥然凝望C ．描摹．（mó）轻蔑．（mi è）惘．然（w ǎn g ）锲而不舍D ．倔．强（jué）惩．戒（C h ĕn g ）执拗．（ni ù）归然不动 2.下列句中加点词语使用正确的一项是（） A ．面对玉龙雪山扑朔迷离．．．．的天气，登山队员们进退两难. B ．苏州园林在设计上处处别有用心．．．．，是我国各地园林的标本. C ．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守．．．．. D ．张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲．．．．. 3.下列各句中，没有语病的一项是（）A ．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要.B ．沈阿姨说的胸针是用一块红色珊瑚雕成的漂亮工艺品.C ．以抗日战争、红军长征和雷锋等革命历史和人物为主题的各类游戏和网络产品，引发了舆论的广泛争议和关注.D ．为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施. 4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①《周易》的忧患意识，是中华民族最具特色的一种人文精神 ②作为中华民族的宝典，《周易》的思维术非常丰富. ③它主要包括四个方面：整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维④《周易》是中国经学元典“六经”之一，并被《汉书．艺文志》推为群经之首. ⑤这种忧患情结，深深植根于对社会历史和民族国家的责任感与使命感中.A ．④②⑤①③B ．④②③①⑤C ．③①②⑤④D ．④①②⑤③5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A ．母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的.B ．马上一面欣赏土坎边的粉蓝色的报春花，在轻和微风里不住地点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的.C ．光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首.D ．你认为我会想旅鼠那样不顾一切地跳下去吗?二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面这首词，完成第6-7题.（每小题2分，共4分）旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然○1.寒灯思旧事，断雁○2警愁眠.远梦归侵晓○3，家书到隔年.沧江好烟月，门系钓鱼船.[注]○1悄然：这里是忧郁的意思.○2断雁：失群之雁.○3侵晓：破晓. 6.下面对诗的理解错误的一项是( ) （2分）A ．第二句写忧郁之离愁，凝固不动.B ．第五句突出归家之梦时间的短暂.C ．第六句突出家书到达时间的久远.D ．最后两句写作者在烟月朦胧的沧江上看旅馆门外拴着的渔船，表现诗人对渔夫命运的关切.7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )（2分）A ．本诗是一首抒发羁旅之愁的诗.B ．“寒灯思旧事”一句中的“寒”字是为了表现诗人居旅馆时天气寒冷.C ．“断雁警愁眠”中的“断”写出了失群大雁的孤寂，同时又是诗人内心孤独寂寞的体现.D ．“凝情自悄然”中的“凝”写愁绪之沉重.（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题.（12分）刘沆为官刘沆，字冲之，吉州永新人.及长，倜傥任气.举进士不中，自称退士，不复出，父力勉之.天圣八年，始擢○1进士第二，为大理评事、通判舒州.有大狱历岁不决，沆数日决之.章献太后建资圣浮图，内侍张怀信挟诏命，督役严峻，州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信.再迁太常丞、直集贤院，出知衡州.大姓尹氏欺邻翁老子幼，欲窃取其田，乃伪作卖券，及邻翁死，遂夺而有之.其子诉于州县，二十年不得直，沆至，复诉○2之.尹氏持积岁税钞为验，沆曰：若田千顷，岁输○3岂特此耶？尔始为券时，尝如敕问邻乎？其人固多在，可讯也.尹氏遂伏罪. [注]○1擢：提拔、选拔 . ○2诉：告状. ○3输：缴纳（贡品赋税）.8．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）(2分)A ．大姓尹氏/欺邻翁老子幼B ．大姓/尹氏欺邻翁老子幼C ．大姓尹氏欺/邻翁老子幼D ．大姓尹氏欺邻翁老/子幼9．解释文中加点词的意思.(3分)○1狱( ) ○2窃( ) ○3敕（）10. 翻译下列句子.(4分)(1) 州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信.( 2 )若田千顷，岁输岂特此耶?11．读了选文后，你觉得刘沆是一个怎样的人？（3分）（三）古诗文积累.（8分）12．填补下列句子的空缺处.（每空1分）（1）峨眉山月半轮秋， .（2），无人送酒来.（3）正是江南好风景， .（4），一夜征人尽望乡.（5）夕阳西下， .（6），歌以咏志.（7）杨花落尽子规啼， .（8），崔九堂前几度闻.三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成第13-17题.（15分）泥泞中．要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实.她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷.八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席.为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战.最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头.母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人.看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛.我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字.③日子依旧平静地过着，我还是不能说话.但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去.直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野.④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地.瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界.田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英.这场景真的叫人很爽快.⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾.这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失.⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来.母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速．．地弯下腰，继续劳作.⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已.于是，我翻下田埂，朝着河塘走去.⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获.我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来.⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去.看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意.⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了.我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧.于是，我屏住呼吸，静静地耗着.哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声.11我心里万分紧张，不知所措.我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来.○我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我.12母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓○起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作.13没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我○的方向飞奔而来.14突然，“扑通”一声重重的闷响！○15我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在○外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！16我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来.母亲一边用沾满泥土的双手替我擦○着泪水，一边安慰着我.17从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊○后，迅速地举起那块血红的头巾.因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应.13．请阅读选文③一⑩段，完成下面表格.（4分）14．选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答.(2分)15．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用.（2分）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界. 16．请简要回答选文第○15段划线句运用的人物描写方法及其作用.（4分）17．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答.（3分）（二）阅读下面文章，完成第18-21题.（15分）寻觅记忆的声音柳萌①我一直固执地认为，每个地方每个区域，都有自己的声音.这些有特点的声音，即使在黑夜里听到，都会让你准确地判断，你此刻在什么地方.②比方，我家乡宁河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙声；比方，漫步音乐之都维也纳，无处不闻的优美琴声等等，都成了我记忆中的声音，只要一想起这些地方，那声音就会自然而然地，在我的耳边轻轻地回响.仿佛在跟我诉说他们的往事，以及现在的更为新鲜的故事.③这次来到广州番禺，眼前看到的一切，都是那么充满现代感.城市充沛的活力，犹如南方的阳光，灼开了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉树丛的景色；然而，触目可见的只是零散芭树，倒是有众多新鲜花木，不时拥到我的眼前.旧景不再，旧情依然.④在参观空闲小憩时，在一家茶厅饮茶赏乐，听着优美的广东音乐，立刻让我不由得想起，第一次听到的这南国的声音.那声音比之现在听到的，好像更悦耳、更美妙、更抓心.更充满化不开的韵味儿.是呵，那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗？那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了？那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗？我在询问更想寻觅.我询问的是广东音乐，我寻觅的是我的生活.⑤我第一次到广州，是上世纪50年代的一个1 0月.火主到达的时间是在晚上，走出灯火辉煌的火车站，像到每个陌生城市一样，我想捕捉异样的景色，然而，我看到的却别无二致，在失望中忽然听到，那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐，还有那噼噼啪啪的木屐声.于是我兴奋地跟同伴说：“广州这座城市太有意思了，用独特的美妙声音，向远方客人问候！”这声音是生活的交响，这声音是远古的足音.这声音中的景色，如同一小幅油画，保存在我记忆的相册里.⑥后来我又多次来过广州，广州的高楼多了，广州显得洋气了.然而，那噼噼啪啪的木屐声，几乎已经完全消失了，木屐被柔软塑料鞋代替；悠扬舒展的广东音乐，只在餐厅里会偶尔听到，街头响起的大都是流行乐曲.我只是遗憾，却并不惆怅.⑦这次来到广州番禺，那噼噼啪啪的木屐声，同样在任何地方都未听到，原以为，那悠扬舒展的广东音乐，大概也不会再飘出来了，谁知在那个休憩的茶厅，却举办了一次广东音乐演奏专场，而且还有醇厚的女声伴唱，着实让我过了把广东音乐欣赏瘾，当然，比这更欣慰的是让我知道，早年记忆中的广州的声音，并没有在这块土地完全消失.⑧除了这古老的广东音乐，在番禺，我还寻找到了另一种乐音，它比之柔美的广东音乐，更有着震撼心魄的巨大力量，这就是番禺人冼星海的乐音.被称为“人民音乐家”的冼星海，出生于番禺榄核镇一个渔民之家.可能是这块土地的乐音，滋养了他的音乐天赋，闯荡过的纷繁的大千世界，开阔了他的眼界和心胸，他用跟乡贤们同样的音符，谱写出中华民族的最强音.我曾经在晚霞落尽的壶口，借助微弱的光亮欣赏瀑布，那壮阔的阵列，那震撼的响声，仿佛是从天而降的兵马，挟带着锐不可当的气势，扑面而来而后又渐渐远去.此时我分明清晰地听到了，黄河的吼声，太行的号声，让一个不肯屈辱的民族，昂首站立在这个世界上.星海是可敬的，番禺应自豪.⑨每个时代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述声音.我发现当代的番禺人，更喜欢用新的声音，倾诉对新生活的感受.这新的番禺的声音是大夫山公园的潺潺流水声，是沙湾活动中心的击乐声，是建设工地搅拌机的轰鸣声……这声音寄托番禺人的无限向往，这声音滋润着番禺人的心田.18．阅读全文，请简要回答作者寻觅的声音有哪些.（3分）19．第⑤段中画线语句运用了哪种记叙顺序？作用是什么？（4分）20．请简要分析第⑥段中画线语句的含义.（4分）21．请结合全文简要分析题目“寻觅记忆的声音”的含义.（4分）四、综合性学习与写作.（56分）22．综合性学习（6分）进入初中以来，我们认识了许多文学名家，班级举行“我与文学名家交朋友”读书活动，请你从下面五个人物中选择一个，先写出他的代表作，然后结合作品内容，简要阐明与他交朋友的理由.备选人物：老舍曹操李白史铁生冰心人物：代表作：《》理由：23.写作（50分）参考答案1.C2.C 试题分析：先要分析加点成语本身的意思，注意感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度.用反选排除法，A “扑朔迷离”指头绪繁多情况不明让人迷惑，不形容天气，B “别有用心”是指怀有险恶用心，是贬义词，不符合语境，D “乐此不疲”指很快乐地做某件事不感觉劳累，不符合句意，故选C .3.A4.B 试题分析：通读所有文句，把握到这是一段“介绍《周易》的内容和价值”的文字，因此先要找出总领性的句子作为首句，同时还要注意抓住提示性的词语，如本题中的“这种”.本题中，④引出《周易》，是总领性句子，因此当为首句，②“宝典”紧承“群经之首”，③是对②中“思维”的阐释，因此，应紧承②，①中的“忧患意识”对应③中的“忧患意识”，⑤中“这种”是对①的延伸.因此，正确的排列应是：④②③①⑤.5.A 试题分析：A 句的“跟喝过酒似的”是作比较,不是比喻.B 句使用了你认得修辞手法.C 句使用了呼告、排比的修辞手法.D 句使用了设问的修车手法.6.D 试题分析：最后两句用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比.反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往.7.B 试题分析：“寒灯”的意思是昏冷的灯火.这句诗指倚在昏冷的灯火下面思念家乡的往事.8.A9.○1案件○2暗中、偷偷地○3皇上命令10.（1）州将乃至上书称病不敢任职，是沆上奏罢免了张怀信.（2）你有千顷田产，每年要缴纳的赋税难道仅仅这一点？11.刘沆是一个善于断案、敢于真言进谏、嫉恶如仇、同情弱小的人.13．A 我用母亲的头巾捕鱼B 我终于找到来寻找我的母亲.试题分析：根据文章3---10段的内容来概括即可.14．承上启下(过渡）试题分析：中间段落的作用往往是“承上启下”，也叫“过渡”，题干中有“简要回答”的要求，故只答术语即可.15．比喻，生动形象地写出叶子繁密的特点.试题分析：把“叶子”比作“墙壁”，显然是比喻的修辞.答作用的时候要用“生动形象地……”这一比喻专用术语，其后具体内容，结合原句组织.16．动作描写、外貌描写，生动形象地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，体现出母亲对孩子无私的爱.试题分析：从“跌倒”爬”，可以看出动作描写，从“双手和胳膊……”“头发凌乱地贴在脸上”，可以看出外貌描写，作用往段意和中心上靠拢.17．(1)线索.(2)形象地表现母亲对“我”无私的爱.（3)表现“我’对母爱的理解.试题分析：首先文章题目往往具有线索作用，其次回答具体内容还要往中心—“母爱，及我对母爱的理解”上靠拢.18．噼噼啪啪的木屐声、悠扬舒展的广东音乐、冼星海的乐音.(3分)试题分析：根据文章第6、7、8段的内容来概括作者寻觅的哪些声音即可.19．插叙（2分），交代了作者寻觅记忆的声音的原因（1分），使文章跌宕有致(1分).试题分析：第5段属于“插叙”，作用补充文章的内容.20．“遗憾”是因为作者“记忆的声音”几乎完全消失（2分）.“不惆怅”是因为作者以宽容的态度对待时代的进步、生活的变化（2分）.试题分析：扣住“声音的消失”与“时代的发展”这两个角度来理解加点词的含义即可. 21．一方面通过现实写记忆，写出作者对美好记忆的怀念之情（2分）：另一方面通过记忆写现实，表达了作者对新的)声音、新的生活的赞美之情（2分）.试题分析：理解文章标题的含义可以从表层、深层来理解22.略23.试题分析：从题目“因为有你”来思考，“你”是第二人称，“因为有你”从修辞上来看应是呼告，呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话.从话题材料上来思考，材料语有二个层次，一具体，一概括. 就具体的方面看，从中得出的思考便是：“你”和“我”是两个互不相同的个体，像“蜜蜂” 和“花”“松柏”和“山” ，但是二者又有着非同寻常的联系，因为有“你”的存在，才有了“我”的现在，“鲜艳”也好，“巍峨”也好，“宽广”也罢，都在暗示着“你”给我带来的积极影响，从这个意义上说，“你”应该是正面的形象，是作者着力歌颂、给自己带来巨大改变的东西，换句话说，也就是提示语中的“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义.” 就概括的方面看，“一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳……” ，实际上是在发散考生的思维，而结尾的省略号更是在提醒考生可写的内容并不止于此.考生应在前面参照物的基础上，选取最有价值、最有感受的材料，这样才能在广阔的空间写出个性化的东西.但是空间开放不等于漫无边际，“让我们有独特的感悟” ，写出自己的思考，既是选择材定位的根本，也是文章最终的指向. 写作思路指引：这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写人记事的散文，当然也可写成一篇写景抒情的散文，或托物言志的散文.23.参考例文因为有你夜深了，宁静的天空悬着一轮寂寞的月亮，正静静地散发着自己清冷的光芒.“砰！”突如其来的一声巨响划过夜空，打碎了这宁静和谐的夜晚，只见我使劲地把门甩上，留下了一脸惊讶的你，兀自气冲冲地向小区公园走去.把自己扔在公园的长椅上，然后舒服地坐好，感受着公园的宁静，把怒气放在一边，尽情享受着自由的快乐，但还是对刚才的事难以释怀……开始回想今天的种种，我是什么时候对你感到厌烦的，又是什么时候开始对这一种自由感到如此舒心？大概是从十一二岁开始的吧，从那个时候开始，从前温柔的你变得严厉而固执，变得不可理喻.对我的一切事情都严加管束.“哼！你本来就是这样子的，只不过以前没有发觉而已” ！“不对，不对，你从来都没变过，只是我变了，变得叛逆，变得更加贪玩更加不爱学习了”，此时，脑海里两种声音在不断的斗争.应该是你的不对，一想到刚才你对我的那种神情，脸上写满了责怪与怨恨，我就更加坚定了自己的想法.为了证实自己的想法，我打算回家，去看看我走之后你有什么反应.我悄悄地推开门，把脑袋探进去，令人意想不到的是，你并不在客厅，看到我的房间灯还亮着，我快步跑过去，却发现你正在打扫我发怒过后的残局，台面上乱七八糟的书本都归了位，撕碎的纸片都被扫成了堆，我还发现你为我打开了空调，已经调到我最喜欢的温度，好等我回来睡得更加舒适.我的眼睛逐渐模糊，是啊，你总是在我背后默默地支持我，帮助我，为我打点一切，望着你忙碌的身影，我的思绪飘到远方……那时的我，马虎大意，在一次音乐考级考核中，我居然忘了带乐器，空手来到考试场地，我立刻变得不知所措，心神俱乱.回去时间来不及了，可是不回去……过了一段时间，马上到我了，我不禁更加着急，衣服早已被汗水湿透，汗正顺着发梢一滴一滴往下淌，心也疯狂的跳着，仿佛没有极限.这时，考场门外突然传来一声“——天骥！” ，我的心放了下来，是你气喘吁吁地拿着那把小提琴向我走来……是的，因为有你，我考级时才不至于没有乐器，因为有你，我的生活井井有条，因为有你，我……，因为有你我得到的又何止这些，你的默默付出让我明白一个母亲的慈爱，你的严厉固执让我懂得一个母亲的期望.“妈妈，我回来了，对不起”，我和母亲相视一笑，“妈妈，有你真好！。

人教部编版七年级语文上册第二单元达标测试卷含答案

人教部编版七年级语文上册第二单元达标测试卷一、积累与运用(22分)你所在的班级举办“世间真情”主题班会，请你参与。

1．下面是主题班会的开场白，其中有些字词小河拿不准，请帮他判断。

(共6分) 我们的课本中满含世间真情。

通过读《秋天的怀念》，使我明白了不要只沉浸在自己的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而qiáo悴的面庞。

读《散步》，我懂得了__A__(解释解散解决)分歧的最佳方式是体谅与尊重。

读《金色花》，我体悟到对母亲的爱不分国界，不分形态，它取决于你的内心。

读《荷叶·母亲》，那被繁密的雨点打得左右欹．斜的红莲定能明白荷叶对自己的荫．蔽。

不要徘huái，打开课本用心阅读，去__B__(感怀感受感觉)文字或显豁直露或深沉含蓄的情味吧！(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。

(2分)qiáo悴()欹．斜()荫．蔽()徘huái()(2)从括号中所给的三个词语中选择一个最符合语境的写在下面的横线上。

(2分)A：__________________B：__________________(3)语段中画线的句子有语病，请写出修改意见。

(2分)2．小河发现古代诗歌中有很多体现“世间真情”的诗句，他写了下面一段文字，请你帮他补充完整。

(8分)凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情思。

思天下，有曹操的《观沧海》：“日月之行，①__________________；星汉灿烂，若出其里。

”思友人，有李白的《峨眉山月歌》：“②__________________，__________________。

”思故乡，有王湾的《次北固山下》：“③____________________，__________________。

”还有李益的《夜上受降城闻笛》：“④________________，________________。

”思和平，有岑参的《行军九日思长安故园》：“遥怜故园菊，⑤__________________。

部编版语文七年级上册第二单元检测题附答案

部编版语文七年级上册第二单元检测题附答案一、语文知识及运用(30 分)1 ．下列加点字词读音全部正确的一项是( )(3 分)A ．侍弄(shì) 瘫痪(tān) 熬夜(áo) 沉寂(jì)B ．粼粼(lín) 诀别(jué) 姊妹(zí) 高洁(jié)C ．霎时(chà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)D ．锤打(chuí) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮叨(xù)2 ．下列词语中字形有误的一项是(3 分)A ．暴怒淡雅捶打憔悴心绪B．折散嫩芽蹲下分岐荫蔽C ．信服诀别央求并蒂嗅到D ．祷告流转花瓣哽咽仿膳3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，变化无常。

C．小张今天下午收到了期盼已久的足球票，真叫他喜出望外。

D ．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。

4．将下列句子依次填入文段的横线上，正确的顺序是( )(3分)时间飞了，______________；皱纹深了，________________；泪水干了，________________；太阳落了，__________________。

①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来A ．②④①③B ．①②③④C ．④③②①D ．③④①②5 ．请在横线上补写句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。

(4 分) 亲情是一股涓涓的细流，给心灵带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声融解；____________________________ __________，____________________ 。

部编版七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案

部编版七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案部编版七年级语文上册测试卷第二单元(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用。

（28分)1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐbōlín lín（）的鱼塘。

（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēnchén（），pōpōsǎsǎ（），秋风中正开得làn màn（）。

2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是XXX和XXX。

B.XXX，原名XXX，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。

C.XXX是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D.XXX，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

3.下列对病句的修改不精确的一项是（）(3分)A.XXX的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。

修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,XXX推出了全球可去除PM2.5的首台空调。

修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春季的武汉各大公园绽暴露自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

修改:把“成为”改成“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。

修改:删除“经由过程”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。

那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

七年级上册语文第二单元测试题及答案语文72答案

七年级上第二单元测试题参考答案一、1．淼婵惆荟恬犀诩髦 2．犹、投、泣、嚼、魁、怡、滥、鸦、生、衷3．示例：参考答案：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

4．D 5．（1）示例：①大圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。

②标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；③手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

（2）示例：①水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

②珍惜水就是珍惜您的生命。

6．（1）c（2）A（3）A（4）B（5）A（6）D7．（1）把“崇山峻岭”“重岩叠嶂”保留一个。

（2）在“得以通过”前加“才”。

8．(1) 敬重意义(2) ①示例：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

②示例：其实为人父母，哪个不希望孩子过地好呢。

即使是批评，哪怕是态度强硬，也是爱的体现啊。

今天父母既然肯来参加这个座谈会，不正表示他们在努力尝试拿下自己长辈的架子跟我们平等交流吗？他们已经比我们晚辈先迈出了这一步，我们何不借这个机会把自己真实的想法跟他们沟通一下呢？二、（一）9．这一段文字叙述了中学时代“我”的国文老师入情入理的讲课情形。

其意义是：①在“我”心上雕镂下深刻的印象；②培养“我”课外阅读的兴趣。

10．从两方面写的：一是从老师读书的动作中体现，“老师朗读时头与肩膀左右摇摆着”；二是从老师的眼神中体现，“那深深感动的神情凝注在眼睛里”。

11．具有照应前文的作用，强调了老师入情以及给“我”印象之深。

12．第一位教师教授的是辛弃疾的词，“老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨”，培养了“我”的爱国情怀；第二位老师教授的是田汉的新诗，诵读时“进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里”，使“我”对新文学更有兴趣。

{新教材}部编版七年级语文上册第二单元测试卷及答案

{新教材}部编版七年级语⽂上册第⼆单元测试卷及答案七年级上语⽂第⼆单元测试卷附答案(120分/120分钟)第I卷⼀、语⾔积累及运⽤（12分）1.指出下列加点字中注⾳有误的⼀项。

（）3分A、蜕．变（tuì）饥．寒（jī）缀．连（zhuì）倔强．（jiàng）B、洗濯．（zhuó）玷．污（zhān）扒窃．（qiè）诅．咒（zòu ）C、海天相吻．（wěn）碌．碌⼀⽣（lù）坚贞．（zhēn）庸．⼈（yōng）D、鬓．发（bìn）寂寥．（liáo）榆．杨（yú）当．⼼（dāng）2．选出书写有误的⼀项（）3分Ａ．洗濯玷污碌碌终⽣绝处逢⾝Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味⽆穷Ｃ．嬉戏厄运⼼旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问⼼⽆愧3.选出下列语句中没有语病的⼀句（）3分A．为了避免以后不再发⽣类似的事故，我们要严格遵守交通规则。

B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到⾃⼰的错误。

C．我们要多听多说，多读多写，努⼒提⾼语⽂⽔平。

D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成⽐喻关系的⼀句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引⽅向。

B、理想是船舶，载着你出海远航。

C、理想是⼀种获得，理想⼜是⼀种牺牲。

D、理想是路，引你⾛到黎明。

⼆、课内阅读理解（27分）（⼀）阅读下⾯⽂⾔⽂语段，完成8-11题。

（15分）《论语》⼗则（1）⼦⽈：“学⽽时习之，不亦说乎？有朋⾃远⽅来，不亦乐乎？⼈不知⽽不愠，不亦君⼦乎？”（2）曾⼦⽈：“吾⽇三省吾⾝：为⼈谋⽽不忠乎？与朋友交⽽不信乎？传不习乎？”（3）⼦⽈：“温故⽽知新，可以为师矣。

”（4）⼦⽈：“学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。

”（5）⼦⽈：“由，诲⼥知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”（6）⼦⽈：“见贤思齐焉，见不贤⽽内⾃省也。

”（7）⼦⽈：“三⼈⾏，必有我师焉。

择其善者⽽从之，其不善者⽽改之。