高二2018年度工作总结
【高二年级20182019学年度第二学期工作总结】高二年级工作总结
《【高二年级20182019学年度第二学期工作总结】高二年级工作总结》摘要：教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标，备课组建设是我们年级教学工作的重中之重，在本学期年级将进一步完善备课组工作，针对每个阶段暴露的问题及时汇总召开教师会，同时多关心教师急教师之急，想教师之想高二年级2018-2019学年度第二学期工作总结 2018-2019学年度第二学期，高二年级进一步以课程改革为契机，以德育工作为首，以教学为中心，团结协作，努力工作。
德育工作以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标。
教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标。
加强日常管理，以人为本，奋发进取，创造合作竞争的工作学习环境。
强调教师“面对新课改，提升教师的责任意识和团队意识，加强学习，提高专业知识和业务能力，努力提高教学质量，为学生高三的学习及其整个人生的发展、提高奠定坚实的基础。
为了上述教育目标得到顺利实现，特制订高二年级工作计划。
一、级部的基本情况：高二年级现有14个教学班，教师60名，青年教师居多，新老教师搭配合理，工作积极主动，认真敬业，尤其是在实施新的教学理念，运用新的教学手段、教学工具的能力突出。
虽然部分青年教师的教学经验不足，但他们富有朝气、精力充沛、踏实肯干。
本学期，我们要做好充分准备，迎接高二七科学业水平测试，以及进入高三的第一轮复习前奏工作，圆满完成学校交给我们年级的任务。
二、级部工作要点和措施级部管理工作 1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好青年班主任的培养工作，注重信息交流，了解学生状态，定期召开班主任会议解决突出问题，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。
本学期走班管理难度加大，部分班主任没有经验，因此采取联动值班，捆绑式评价班级为举措。
2、强化学生管理,打造良好的年级学风。
（1）坚持不懈抓好班级常规管理，以文明班级评比为抓手，加大早自习、课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。
高中2018工作总结
高中2018工作总结
时光荏苒，转眼间2018年已经接近尾声。
在这一年里，我们高中的工作取得
了许多成绩，也遇到了一些挑战。
让我们一起来回顾一下这一年的工作总结。
首先，我们在教学方面取得了一定的成绩。
老师们积极探索教学方法，注重学
生的个性化发展，努力提高教学质量。
学生们也在各个方面取得了优异的成绩，不仅在学业上有所突破，还在各种比赛和活动中获得了荣誉。
这些成绩的取得离不开老师们的辛勤付出和学生们的努力学习。
其次，学校管理工作也取得了一定的进步。
学校领导注重学校文化建设，加强
了学生思想政治教育和德育工作，增强了学生的社会责任感和团队合作精神。
同时，学校也加强了对教师队伍的培训和管理，提高了教师的教学水平和专业素养。
学校的管理工作为学校的稳步发展提供了坚实的保障。
然而，我们也面临着一些挑战和困难。
学校的教学设施和资源还有待进一步完善，师生之间的沟通和交流也需要加强。
同时，学生的学习压力和心理健康问题也需要引起足够的重视。
这些问题需要我们共同努力去解决，为学校的发展提供更好的保障。
总的来说，2018年对我们来说是充实而有意义的一年。
我们取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
回顾过去，我们可以总结经验，发现不足，为未来的工作做好准备。
相信在学校领导、老师和学生的共同努力下，我们的学校一定会迎来更加美好的明天。
让我们携手并进，共同创造更加美好的未来！。
高二二部2018至2019学年度上学期工作总结
郯城一中2018至2019学年度高二、二部上学期年级工作总结本学期，年级组依据学校十四届教代会上校长工作报告精神，根据李楠校长在会上提出的“立德树人，追求卓越”的办学理念，积极响应学校强化内部管理、逐步加强年级组管理的号召，始终以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风考风等方面的职能，创造性地开展各项工作，在许多方面均取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。
现将本学期的各项工作做如下总结：一、主要工作1、充分研究新时期教改及高考改革精神，按照上级要求，积极落实学生选课、走班制度。
进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点。
2、着力提高教学质量，认真落实教师业务检查，精心准备各学科公开课，并积极推荐教师参加县里组织的评课、赛课和演讲活动。
3、周密布署月考、期中、期末考试，作好了年级及各班成绩分析，召开了各级各层成绩分析会，反响良好。
4、在秋季运动会中，教师和学生整体素质表现良好，展现出高超的竞技水平和良好的精神风貌。
5、召开青年教师座谈会，分析问题，鼓励为主，展望未来，以“传、帮、带”促进青年教师的成长。
6、通过法制报告会，以主题班会的形式，对学生进行安全教育，教育学生学会如何应对突发状况和自我保护。
7、细化年级管理工作，管理工作任务分配科学合理。
（王玉飞主任统筹整个高二年级管理）年级主任廖颂举：负责全面管理、教师全面评估、座班制、教案及作业批改检查、教师思想工作、巡视教师授课情况、随堂听课、体育和音乐等学科的管理等。
年级副主任李孝银：负责党务工作、班主任管理和学生会管理等。
年级副主任秦步平：负责教学管理、学风建设及教师考核等。
年级组成员周辉：负责年级组团委工作、宿舍管理等。
二、本学期工作的主要特色及经验1、进一步加强班主任队伍专业化建设，打造年级管理核心力量,以务实的工作作风、进取的工作态度扎实开展各项工作。
不定期根据学校工作安排召开班主任会议，针对存在的突出问题，所有班主任集体讨论，发表个人见解，把最后达成的共识，作为解决问题的指导性意见。
高二丙部2018年第一学期工作小结
高二年级丙部工作小结
1、组织完成了入学注册报到工作。
2、召开了年级部全体教师大会，安排新学期各项工作和具体事宜。
3、全年级进行了开校学习力测试，召开了成绩分析会。
4、组织参加学校开学典礼，教育学生学会集会。
5、配合教导处完成了学生信息完善工作。
6、全年级进行了10月月考，召开了成绩分析会。
7、配合教导处组织了期中考试，召开了教师成绩分析会和学生成绩分析及表彰大会。
8、配合德育处进行了禁毒知识注册学习和知识竞赛。
9、开展了入学教育和文明礼仪及行为习惯养成教育。
10、召开了高二丙部班干部培训会。
11、配合政教处开展了全域无垃圾专项整治活动。
12、配合政教处开展了班风大检查活动。
13、组织参加了学校秋季田径运动会。
14、和民乐一中进行了联考，并组织召开了教师成绩对比分析会。
15、召开了学业水平考试复习动员会，并进行了两次模拟考试。
16、配合英语学科室顺利完成中学生英语能力竞赛活动。
17、配合国学书院开展学生书法作品参赛活动。
18、召开班主任会议12次，安排布置各项具体和一些临时工作。
18年高二教学工作总结共5篇(高二年级教学工作总结)
18年高二教学工作总结共5篇(高二年级教学工作总结)18年高二教学工作总结共1高二教学工作总结转瞬间,一学期即将结束，现特将本学期训练教学工作做总结如下:（一）教学工作坚持认真备课，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录。
在制定教学目标时，留意同学的实际状况。
认真编写教案，并不断归纳总结阅历教训。
留意课堂教学效果，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。
努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入到到浅出。
在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；以快乐式教学为主，坚持以同学为主体，老师为主导、教学实效为主线，留意讲练结合。
在教学中留意抓住重点，突破难点。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。
充分利用“学、探、测”教学模式，大幅度提高课堂教学效率。
与同事相互沟通，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
课后准时对教学过程作出总结，写好教学后记，归纳成集。
完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，记录在“作业批改记录”里，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，留意分层教学。
在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
2018高二第二学期班主任工作总结1
20xx-20xx学年度第二学期高二班主任工作总结一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
经过全体师生的共同努力取得了很大的成绩，由于我所带的班级属高二年级班，学生已经熟悉了高中生活，也养成了良好的生活、学习习惯，学生的自觉性也有了提高，学生的理性认识也提高了一个层次，学生各方面都有很大的进步，我相信，经过师生的共同努力，我们一定会达到预期的目标。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现就这学期的工作简单总结如下：一、学习方面本期本班属高二年级班，学生的成绩较高一时有所提高，学生的学习劲头比较足，大部分学生学习比较踏实，作业能按时完成，并能够按老师布置的作业按质按量的完成，学习委员能积极带领学生认真地学习，在第一次段考成绩方面，总的来看，学生成绩还不错，又加上平时的鼓励，学生的上进心比较强，学生自我作了定位。
在第二次段考时，学生的成绩比第一次段考成绩好，加之师生们的共同努力，大家都有颗热爱班级荣誉之心，有一种集体荣誉感，同学们干劲更足了，为此我开了一个主题班会，在面临期末考试之际，我们如何作好充分的应考准备，在学习中应作何打算、对班级的管理现计现策，并要求每位同学以书面的形式写好，悬挂在班级内，同学们可以随时翻看。
也有一部分学生学习有一些松懈，一致于成绩有些下降。
在平时的教育教学中我就视其不同情况，对学生进行思想教育，培养学生良好的学习习惯，改掉自身存在的不良习惯。
二、纪律方面本学期的班级纪律总的来看是好的。
这是由于师生的共同努力，班干部工作认真、积极负责，我也加强了管理力度，课秩序井然，但还存在着不足之处，后面的部分学生在课堂还有做小动作的现象，不集中注意力听课的学生还时有发生，还有的学生一有点小事，就要请假，影响了学习成绩，这对其他的一些学生也有影响。
为此，我也专门在班会时师生共同讨论怎样为搞好班级纪律，每位同学提出比较好的、合理化的建议，为能学生能有一个良好的学习环境而努力。
2018年下学期高二年级工作总结
2018年下学期高二年级工作总结2018年下学期高二年级工作总结20xx年下学期即将过去，本学期在学校行政的正确领导下，全体班主任及任课老师的团结协作下，高二年级组的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。
一、加强德育工作，教书先育人德育是学校的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性，坚持通报制，坚持实效性。
主要开展了以下几个方面的工作。
（一）加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作责。
杜绝体罚和变相体罚学生。
努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。
（二）强化养成教育，让学生养成文明习惯（1）坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。
（2）配合政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。
（三）在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。
（四）班主任坚持了“五到堂”为学生营造良好的学习氛围。
（五）充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。
（六）抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的.舆论引导人。
二、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线。
我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。
（一）根据高考的特点，初步制订了从高二到高考的教学规划，合理地进行了班级组合。
（二）加强学生常规管理，培养厚浓的学风、班风。
（三）先后组织了二次月考，期中考试，分别召开了总结表彰会。
根据我校学生的特点，在每次月考的都坚着力表彰先进与“临界生”的进步学生，让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。
（四）定期召开备课组长会，要求各学科制定阶段性教学计划，落实培养补弱计划。
（五）召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及对教师的评价、建议，为下一阶段制订教学策略收集资源。
2018-2018高二年级第一学期工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018高二年级第一学期工作总结
本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校领导的大力支持下，以强化教师的角色意识，服务意识，危机意识，质量意识为重点；以学生的良好习惯的养成为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能；狠抓班
主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作；促进学生良好的
学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯的养成；注重青年教师的培养，
通过帮扶带比的方式，促进青年教师快速成长。
一、主要工作
1、落实各项教研活动内容，着力提高教学质量。
各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课。
通过集备，博采众长，为授课奠定了良好的基础。
年级内组织了
青年教师教学能手大赛，并积极参加学校组织的优质课大赛，校教学能手大赛，取得了优秀的成绩。
坚持听课、评课，通过听评，老师的
业务水平都有了很大的提高。
各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。
2、精心编制导学案，积极推进课堂改革。
这一年来，我们学校致力于高效课堂的改革。
变教师的教为学生的学，以导学案为抓手，以“自主、合作、探究”为宗旨。
通过改革，
真正让学生体会到学习的乐趣，成为学习的主人。
通过改革，学生学
1 / 10。
高二班主任2018年终工作总结3篇
高二班主任2018年终工作总结3篇高二阶段学习任务加重，作为班主任，更要管理好班级，这不仅要对学生因材施教，也要让学生进行自我管理，下面就是高二班主任2018年终工作总结，请参考。
高二班主任2018年终工作总结一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，每天做到六查!发现问题，随时解决。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的安全知识，学雷锋活动等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
【年段工作总结】2018--2019学年高二年段第二学期工作总结
2018--2019学年高二年段第二学期工作总结本学期即将过去，在学校领导的正确领导下，全体班主任及任课老师的团结协作下，高二年段的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，圆满地实现了段制订的工作目标，完成了学校的工作计划和任务。
为了更好的总结工作，提升年段管理的水平与提高工作效率，认真总结一学年的经验得失，为以后的工作开展提供经验借鉴。
我们本学期主要从以下几方面展开工作。
一、管理方面1、进一步推行和谐年段建设，关注教师身体健康与可持续发展，在工作安排上按照各项制度，以不影响教育教学为前提，推行人性化管理，多发现老师们的闪光点，营造一种和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的氛围，提高老师们的幸福指数。
2、严格按照尤溪五中的各项管理制度。
以校园文化建设为契机，进行班级文化建设和宿舍文化建设，提升年段的文化氛围。
3、本学期进行了期初考试、月考、半期考、理化生实验考察和通用技术会考、期末考试，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。
4、实行例会制度。
①每次月考、半期考召开一次年段老师分析会，分析考试中存在的得与失，提出存在问题并讨论解决办法，布置下期的工作；②每月至少召开一次备课组长会议，互相交流，找出共性问题，共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年段提出具体工作意见。
③开学初与半期考后组织两次全年段学生集会，针对不同阶段的不同问题对学生进行教育。
④每周召开一次各班班长会议，分析各班学生的具体情况（行为习惯和学习成绩进、退步情况），提出问题，讨论解决办法，及时调整年段、班级管理措施；⑤每周召开一次的班主任例会议，总结每周工作的落实情况，布置下周工作，班主任互相交流经验，共商班级管理对策。
5、加强对年段教师的教学、教研的管理力度。
抓好常规教学工作，按照《尤溪五中教学常规检查评价细则》对常规教学进行不定期检查。
2018年高二语文教学工作总结范文4篇
2018年高二语文教学工作总结范文4篇以下内容是由工作总结之家工作总结栏目的高二语文教学工作总结，希望对您有一定帮助。
XX-XX学年度第一学期即将结束，回顾本学期的教学历程，参照教学过程中的得与失，结合学生实际，现对本学期的教学工作作如下小结。
一、落实教学计划，灵活机动地安排教学内容。
按照教学计划完成了必修(五)等教学任务。
在按时完成既定教学任务的同时，能根据所教学班的实际情况，灵活地扩展、延伸教学内容，使学生学有所成，学有所乐。
二、教学相长，加强师生相互间的合作交流，有效利用网络平台，实现资源共享与交流探究。
如切如磋，如琢如磨!新老教师互相学习，互相探讨，取长补短，共同提高。
三、加强传统文化教育。
课文中的很多作品皆为传统文化精粹篇章，其凝聚着中华民族的人文情感，饱含着丰富的人文精神和道德因素，蕴藏着浓厚的文化积淀，闪耀着理性思索的光芒，是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容，因此，我在教学中渗透与加强了传统文化教育。
四、加强学生的写作训练，培养良好的写作习惯。
在我的引导鼓励下，很多同学养成了勤练笔的习惯。
写作教学中，将课堂教学和课下练笔相结合。
通过多练笔，学生的写作水平有了一定程度的提高，涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章，更为可喜的是相当部分的学生养成了不写就难受的好习惯。
五、扩大学生的阅读量，获得人文浸润。
一方面，我根据“教学大纲”有关课外阅读的要求，组织引导学生课外读经典，课内进行交流。
阅读体验的交流，是心灵与心灵的交流，思想与思想的碰撞。
为此，不少同学对读名著产生了浓厚的兴趣。
另一面，师生互荐短小的文章在班上朗读。
有些文章文小义丰，一个小故事能引发不少思考，一粒沙能反映一个世界，能引起深深的共鸣。
《读者》《青年文摘》《小品文》等成为学生爱不释手的必读刊物。
六、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，培养可享用一生的学习习惯。
我根据新课标的要求，努力调动学生学习的主动性。
2018高二年级工作总结3篇.doc
2018高二年级工作总结3篇本文目录2018高二年级工作总结高二年级班主任工作总结高二年级班主任工作总结一、主要工作1、组织召开了年级领导工作例会，对所分管的工作进行汇报。
对工作中存在的问题提出了具体整改措施。
2、组织召开了高二年级班主任工作例会，对各班所存在的问题进行了通报，。
特别要加强对学生上课睡觉、玩手机、旷课等现象的管理和检查力度，并提出了具体要求。
3、进一步加强对高二学生的安全教育，特别是体育课、艺术课的管理。
要加大力度、加大检查，要把对学生的安全教育放在年级工作的首位。
4、组织召开高二年级班主任会议，主要对汶川抗震救灾、捐款、学校食堂学生就餐等问题召开专门会议。
要求班主任多做宣传，加大力度，保质保量完成任务。
5、组织召开了重点班、平行班学生调查，并召开了重点班教师的科班会，对学生中提出的问题进行了分析、总结和通报，并写出了调查总结。
反映比较严重的问题已分别与个别教师进行了交换意见。
6、完成了高二年级所有教师的专业水平能力测试。
高二全体教师全员参考，取得较好成绩，达到预期效果。
二、下一步工作措施1、进一步加强对学校安全教育和防范，安全教育要贯串年级的整个教学之中。
2、结合各备课组，组织搞好期末复习的备考工作，做到有计划、有目标、有系统性。
3、搞好年级期末的清理工作，包括班级财产清理，学生交费清理，办公室财产清理等。
4、完成年级教师的学期工作总结。
根据期末考核，对班主任、任课教师进行积分量化考核，为高三教师聘用提供选聘依据。
5、搞好放假前一切准备工作，安排和制定放假时学生的有关事宜和要求，完成高二年级的各项工作任务。
高二年级组XX-6-3高二年级班主任工作总结2018高二年级工作总结（2）| 返回目录又到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。
而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。
静下心来，细数流走的岁月，发现青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光，冷风吹来，我用心灵的温暖去抵挡，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。
2018年下学期高二年级部工作总结
2018年下学期高二年级部工作总结本学期，高二年级组继续以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，在学校董事会及学校党支部、校行政及学校各处室的正确领导下，在全组教师的通力合作下，较为出色的完成本学期的各项工作任务。
现将本学期的工作情况作如下总结。
一、增强文化建设，创建和谐团队。
团队的力量是无穷的！本期，在全体教师的共同配合下，高二年级组团结、和谐、向上。
大家在合作的前提下勤奋工作、幸福生活。
1、充分发挥了舆论导向的作用。
通过适时整体的正面引导和个别的沟通交流，及时消除了老师们内心的困惑和怨气，基本做到了组内传递的总是满满的正能量。
2、充分发挥活动的作用。
利用学校工会组织活动的机会，认真组织本组成员参加比赛，增强年级组的凝聚力。
本期由学校工会组织的教师趣味运动会、教师趣味篮球赛、教师羽毛球比赛等高二年级均获第一名的好成绩！在获得胜利的喜悦的同时，也增强了大家对年级组的信任和信心。
此外，利用周末等大家都方便的时间组织老师们共同活动，增进组内教师之间的交流和协作。
3、适时暖心活动，增强老师们的归属感。
每到重要或特别的日子,如：老师的生日或是其他特别的日子，年级组选择以鲜花、水果、特色小吃等方式来突出这些日子的重要性，增强教师的归属感和幸福感。
4、加强年级组组内团队建设，打造精英团队。
本期，我还通过设立目标、完善评价机制等方式加强了以年级组管理人员、班主任、备课组为核心的团队建设，增强了年级组的整体执行力，提升了年级组的整体工作效率。
二、创新求实、稳步提升教育教学水平。
在依法依规办学的基础上结合学校实际情况，灵活机制，特色管理。
一）教育方面1.重视常规管理。
本学期，年级组进一步完善年级管理制度，强化年级、班级的日常管理，狠抓学生行为规范养成教育：开展了课堂、自习“三零”工程；各区域两扫两保洁；按时就寝；按时到位。
年级组的常规管理每周小结，每月量化考评。
2. 重视班管目标激励，完善评价机制。
年级组结合高二年级学生特点和各班实际情况明确班级管理目标，完善班管评价机制，有效促进了教师的工作积极性。
高二年级组工作总结2018.2
高二年级组工作总结本学期，高二年级在学校各位领导及各部门的正确指导下，在年级组领导和班主任的管理和引导下，全体科任老师老师的通力合作，围绕学校中心工作目标，以质量为中心，以学生的发展为核心，引导学生从高一到高二文理分科的顺利转变。
通过一学期的努力工作，高二年级圆满完成了各个阶段的目标任务。
现总结如下：一、学生教育管理方面1、利用假期做好文理分科编班分班工作根据高一后半期各班学生自主选择文理科的情况，利用暑假休息时间汇总整理核算每位学生高一学年期中、期末共四次成绩的总分及级排名，将每位学生公平合理的分配到各班，形成新的高二年级。
2、做好文理分科后的教育安抚工作在高一后半期，尽管年级组，班主任，科任老师已经对每一位学生的文理分科问题与学生本人，家长进行了充分的宣讲和沟通，但仍然有很多学生在开学后要求转科、转班，甚至在期中考试后仍有个别学生还在文理分科问题上犹豫不定，年级组及时协调引导，使得文理分科工作得以成功转型。
3、继续狠抓行为习惯养成教育。
高二年级是学生行为习惯容易滑坡的危险时期，因此年级组从开学初就继续狠抓每位学生的行为习惯，从文明礼仪、卫生保洁、作息时间、学习习惯、自习纪律、晚休纪律，三操等各个方面为抓手，年级组领导和所有班主任，值班组上下一心，齐抓共管，利用晨训、晚训、年级组通报栏等不同形式，表扬或批评先进集体和个人，情节严重的予以亮相批评。
4、借助“主题班会”“晨训、晚训”“周四早操的分班班会”等平台，加强学生的思想道德教育本学期，我们充分利用班会课、文明.励志.道德演讲，诚信演讲等活动对学生进行爱校教育、礼仪教育和日常行为规范教育，特别针对“复制饭卡”；“丢水壶”“打群架”事件给学生开展了以“诚信”，“守纪守法”“拒绝校园欺凌”为主题的主题班会。
以黑板报、宣传栏为阵地，让每一个学生都意识到自己是陇中重要的一员，使学生做到凡事顾全大局，不做有损学校形象和荣誉的事。
5、借助学校“学生自主化管理”思路，充分发挥学生干部的自助管理作用。
18年终个人工作总结范文_高二年终工作总结
18年终个人工作总结范文_高二年终工作总结2018年是我工作中的第三年，是一个充满挑战和机遇的一年。
在这一年中，我认真总结了自己的工作，深刻反思了自己的不足之处，并且积极学习与成长，下面将对我的18年终个人工作总结进行详细阐述。
一、工作回顾1、业务能力上的提升在过去的一年中，我主要负责了部门的业务拓展和客户服务工作。
在这个过程中，我主动去学习了公司的产品知识及其使用方法，并在不断的实践中，不断提高了自己的业务能力。
通过与客户的联系及沟通，我逐渐了解了客户的需求，有针对性地提供服务，赢得了客户的信任及好评。
2、沟通能力上的提高在与客户、同事以及上级领导之间的沟通中，我能够清晰地表达自己的想法和观点，认真聆听对方的需求和建议，并积极寻求解决方案。
在与同事之间的合作中，我能够与他们进行及时有效的沟通，并完成我分内的工作。
3、组织协调和计划能力的提升在工作中，我时刻注重对工作的合理分配、计划排定，将不同的工作按照不同的优先级进行安排，对重要事项进行提醒、追踪、协调，使工作能够有序、高效地进行。
二、自我反省尽管有不少工作上的进步，但我还有许多不足之处，需要加强提高。
主要有以下几点：1、思考模式较为单一在业务处理中，我往往只局限于相对固定的思考模式，以致经常考虑过程过于狭窄，忽略了创新和变革的可能。
这在一定程度上约束了我的职业发展，并被一些特殊情况所证实。
2、决策能力有限在工作中，我在决策方面还存在一定的不足。
通常情况下，我会根据惯例或者上级领导的意见进行决策，而没有更全面地考虑问题的现实性以及客观性。
在一些需要突发性决策的环节中，我也常常不能迅速做出决策并执行。
3、缺乏一定的独立思考能力在工作中，我的成长往往依赖于领导或同事的指导，总是以此去完成任务，并没有形成独立思考、自主判断的能力。
在一些突发性事件中，我容易受到情绪影响，无法理性沉淀、客观分析，从而影响工作的顺利进行。
三、成长计划2019年，我将会继续增强工作能力，并且有针对性地对不足之处进行专项的提升，具体包括：1、拓宽思路，培养独立思考的能力：为了拓宽思路，我将善于接受新颖的、前沿的想法，并积极尝试借鉴学习。
18年终个人工作总结范文_高二年终工作总结
18年终个人工作总结范文_高二年终工作总结我很高兴能够在本年度完成了自己的工作并取得了一些成就。
2022年的到来，也意味着我需要做出一份18年终个人工作总结。
以下是我的总结，希望能够得到领导和同事们的指正和支持。
在2018年，我主要承担了以下几项工作。
1. 项目管理我在本年度完成了两个重要的项目。
第一个项目是一个市场营销调研，这个项目我负责从开始到结束的所有流程，包括制定调研计划，协调调研公司，指导人员完成数据分析和报告撰写。
此次调研反响非常好，为公司制定未来的营销策略提供了重要的参考。
第二个项目是为公司建立一个完整的客户服务体系，包括在网站上建立客户反馈渠道、安排专人接听客户电话、建立客户服务知识库等。
这个项目让我们公司的客服质量提升了一个档次，并产生了显著的经济效益。
在项目管理方面，我学到了很多有用的经验和技巧，比如如何规划项目、如何协调人员、如何保证项目进度等，这些对于我的职业成长非常有帮助。
2. 总经理助理在这个岗位上，我负责协助总经理处理公司日常事务，包括接待来访客户、协调内部各部门的工作、制定公司的年度计划和预算等。
在协助总经理处理日常事务的过程中，我更深入地了解了公司内部的运作机制，这对我自身的职业发展有着极大的帮助。
总的来说，除了以上两个方面的工作，我还参加了一些培训和会议，并担任一些志愿工作。
这些丰富多彩的工作经验让我更好地理解和适应了公司的企业文化，认识到了自己的不足之处，也更加明确了自己的职业发展目标。
但与此同时，我也意识到自己还存在一些需要改进的方面。
这些方面包括：1. 沟通能力沟通能力是我在这一年里欠缺的一项技能。
有时候我会在表达时过于含糊，让别人听不懂我的意思。
我也意识到自己有一定的社交焦虑，在某些场合下无法很好地与人交流。
我正在努力提高自己的沟通和交际能力，希望在未来的工作中能够更加顺畅地与人交流。
2. 时间管理时间管理也是我需要提高的一项技能。
在繁忙的工作中，我常常会因为时间安排不当而影响工作的进度和效率。
18年终个人工作总结范文_高二年终工作总结
18年终个人工作总结范文_高二年终工作总结尊敬的领导、同事们：光阴荏苒，一年又到了尾声。
回首2018年的工作，我深感充实与收获。
在这一年里，我认真履行了我的职责，并通过不断的努力和学习，取得了一些成绩。
在此，我将对自己在过去一年中的工作进行总结，以便能够更好地提升自己。
在学习方面，我加强了自己的学习和进修。
我参加了各种培训和学习班，并积极学习新知识，提高了自己的技能水平。
在这一年里，我主动学习了工作相关的专业知识，并用所学的知识和技能应用到实际工作中，提高了工作效率和质量。
我也积极参与团队的学习和交流活动，与同事们分享自己的学习心得和经验，使团队的整体能力得到了提升。
在工作方面，我认真履行了我的职责，专注于我的工作内容。
我在项目上积极主动，认真完成了我的任务，并且为团队提供了多种解决方案。
在处理问题时，我注重调研和分析，找出问题的根本原因，提出切实可行的解决方案。
我也会根据工作需要主动承担额外的工作，保证项目的顺利进行。
我也在工作中学会了与同事们共同合作，互相支持和协作，使整个团队的工作更加高效和顺利。
我也不断提升了自己的沟通和协调能力。
我与同事能够保持良好的沟通和合作关系，并且能够积极与客户进行沟通与协调。
我能够理解和尊重别人的观点，并且善于处理人际关系。
在与团队成员和客户的合作中，我表现出了较好的沟通和协调能力，为项目的顺利进行和客户的满意度作出了贡献。
在工作中，我也具备了高度的责任心和积极的工作态度。
我时刻保持对工作的热情和积极性，并且能够主动承担责任和义务。
在工作中，我拥有良好的职业操守和敬业精神，时刻保持对工作的专注和投入。
我也注重自身的职业道德，秉持诚实、守信的原则，保证自己的工作质量和形象。
过去一年，我在学习、工作、沟通和工作态度等方面都有了一定的提升和进步。
但我也认识到自己还有许多需要改进的地方。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为公司的发展和个人的成长作出更大的贡献。
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高二2018年度工作总结
本学期以来，高二年级在学校领导的管理下，高二年级全体师生服从大局,不畏艰难地向前迈步。
每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚烂多姿的画卷。
年级管委会始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位教师、学生幸福”作为管理理念，把衡水模式作为教育教学的具体方针政策，把“让每一位学生全面发展”作为最高追求，积极、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。
一路走来，我们始终步伐坚定、锐意进取，为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。
在此，我从以下几个方面进行总结，向学校汇报：
一、注重实效、寻求教育教学新突破
（一）改革课堂教学模式，提高课堂效益。
年级积极在各学科组推行衡水教学模式，努力将课堂教学模式进一步完善，积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主人，从中掌握知识，提高能力，发展个性，向课堂要质量、要效率。
（二）强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。
以集体备课的形式加强教师间的交流与合作，力求促进备课组的均衡发展。
配合教务部门的督导，组内开展互听课，以老带新，坚持开展每周的教研和每个教学日的一课一研，
坚持周测，完善考试制度和考评制度充分发挥有经验教师的领头作用，博采众长，促进年轻教师的快速成长。
备课组长要求备课组的老师大胆钻研，认真思考，提出教学设计思路。
在钻研教材的基础上，备课组教师对备课的内容进行集中研讨，集思广益，形成教学设计的总体框架。
虽然在实施的过程还存在一些问题，但集体备课正在深、细、严的方向发展。
（三）根据学生的特点，年级组利用文娱课对学生进行辅导。
如英语课有一个补习班，由组长张江峰担任辅导老师。
日语开设了一个高考班。
为了提高学生的学习活力，营造一个良好的学习竞争氛围，年级开展了物理等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。
“读万卷书，行万里路”为了让学生开拓视野，学有所得，年级组织了学生参观锦里沟土苗文化的游学活动，让学生走出了校园，感受了生活之美。
二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
每个班都具有非常强的凝聚力，都呈现出自己的班级特色班、宏志班、1班、3班、4班三个班学习风气浓厚，2班迎头赶上；12班、14班学风、班风优良，在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，感召了广大学生积极投身到努力学习中来，13，15班在后半学期中，强势追赶，在下学期期中考试中大有反超之势。
每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式，形成自己独特的管理风格。
18班班主任胡老师和19班班主任李老师天天在班级职守，彻底改变了“艺术生”比较文艺的形象和懒散的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和肯定。
为了加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会作为突破口，师生共同备课，
共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。
如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。
很多班主任经常和学生促膝谈心，和学生一起上第二课堂，还有很多班主任在学生遇到烦恼和困惑时，都非常愿意地充当忠实聆听者。
此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘怀。
三、学生常规管理方面
（一）强化养成教育，让学生养成文明习惯。
态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。
学生的行为习惯，思想意识尤为重要。
因此，我们要求班主任充分利用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。
同时，积极配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正，严守学校的六条高压线。
努力做到卫生工作有序，早读自觉到位，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。
（二）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开期中考试分析会和班科会，通过会议交流，互相对比、互相探讨，使我们的任课老师更加全面的了解班级的教学情况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习兴趣，让差等生张扬优势科目，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。
（三）加强常规检查，了解学生状态。
按照学校的要求，我们年级组严格规范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打“√”。
同时要求班主任利用到位时间及时了解班级动态，捕捉学生的思想情绪动态，努力构建新型、和谐的师生关系。
四、存在问题
（一）年轻班主任较多，管理水平参差不齐，需要长时间的培养；但是年轻人大多认为付出和津贴不配套。
多头管理也给班主任的工作带来一定的困惑。
（二）科任老师“为人师表”的幸福感和归宿感不强。
有的学生影响正常教学而又屡教不改，导致年轻教师的工作热情受挫；有些活动过多导致老师没有弹性时间安排自己的工作；某些制度需要有一些人性化；比起年轻教师，老教师不受关注，待遇方面也没有任何体现。
（三）年级学科方面，语文物理的把关教师亟待解决，连宏志班目前都严重缺乏合格教师，如果不及时解决，肯定会影响高考成绩；个别教师不适合一线教学，希望更换。
（四）年级管委会成员管理经验不足，在具体工作和具体问题的处理方面还有很多缺点，比如工作的主动性时效性连贯性等方面，希望在后期的工作中不断优化，争取把工作干好，取得好的成绩。
高二年级
高运中
2018.12.31。