高二2018年度工作总结

高二2018年度工作总结

本学期以来，高二年级在学校领导的管理下，高二年级全体师生服从大局,不畏艰难地向前迈步。每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚烂多姿的画卷。年级管委会始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位教师、学生幸福”作为管理理念，把衡水模式作为教育教学的具体方针政策，把“让每一位学生全面发展”作为最高追求，积极、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。一路走来，我们始终步伐坚定、锐意进取，为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。在此，我从以下几个方面进行总结，向学校汇报：

一、注重实效、寻求教育教学新突破

（一）改革课堂教学模式，提高课堂效益。年级积极在各学科组推行衡水教学模式，努力将课堂教学模式进一步完善，积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主人，从中掌握知识，提高能力，发展个性，向课堂要质量、要效率。

（二）强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。以集体备课的形式加强教师间的交流与合作，力求促进备课组的均衡发展。配合教务部门的督导，组内开展互听课，以老带新，坚持开展每周的教研和每个教学日的一课一研，

坚持周测，完善考试制度和考评制度充分发挥有经验教师的领头作用，博采众长，促进年轻教师的快速成长。备课组长要求备课组的老师大胆钻研，认真思考，提出教学设计思路。在钻研教材的基础上，备课组教师对备课的内容进行集中研讨，集思广益，形成教学设计的总体框架。虽然在实施的过程还存在一些问题，但集体备课正在深、细、严的方向发展。

（三）根据学生的特点，年级组利用文娱课对学生进行辅导。如英语课有一个补习班，由组长张江峰担任辅导老师。日语开设了一个高考班。为了提高学生的学习活力，营造一个良好的学习竞争氛围，年级开展了物理等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。“读万卷书，行万里路”为了让学生开拓视野，学有所得，年级组织了学生参观锦里沟土苗文化的游学活动，让学生走出了校园，感受了生活之美。

二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每个班都具有非常强的凝聚力，都呈现出自己的班级特色班、宏志班、1班、3班、4班三个班学习风气浓厚，2班迎头赶上；12班、14班学风、班风优良，在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，感召了广大学生积极投身到努力学习中来，13，15班在后半学期中，强势追赶，在下学期期中考试中大有反超之势。每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式，形成自己独特的管理风格。18班班主任胡老师和19班班主任李老师天天在班级职守，彻底改变了“艺术生”比较文艺的形象和懒散的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和肯定。为了加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会作为突破口，师生共同备课，

共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。很多班主任经常和学生促膝谈心，和学生一起上第二课堂，还有很多班主任在学生遇到烦恼和困惑时，都非常愿意地充当忠实聆听者。此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘怀。

三、学生常规管理方面

（一）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们要求班主任充分利用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。同时，积极配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正，严守学校的六条高压线。努力做到卫生工作有序，早读自觉到位，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。

（二）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开期中考试分析会和班科会，通过会议交流，互相对比、互相探讨，使我们的任课老师更加全面的了解班级的教学情况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习兴趣，让差等生张扬优势科目，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。

（三）加强常规检查，了解学生状态。

按照学校的要求，我们年级组严格规范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打“√”。同时要求班主任利用到位时间及时了解班级动态，捕捉学生的思想情绪动态，努力构建新型、和谐的师生关系。

四、存在问题

（一）年轻班主任较多，管理水平参差不齐，需要长时间的培养；但是年轻人大多认为付出和津贴不配套。多头管理也给班主任的工作带来一定的困惑。

（二）科任老师“为人师表”的幸福感和归宿感不强。有的学生影响正常教学而又屡教不改，导致年轻教师的工作热情受挫；有些活动过多导致老师没有弹性时间安排自己的工作；某些制度需要有一些人性化；比起年轻教师，老教师不受关注，待遇方面也没有任何体现。

（三）年级学科方面，语文物理的把关教师亟待解决，连宏志班目前都严重缺乏合格教师，如果不及时解决，肯定会影响高考成绩；个别教师不适合一线教学，希望更换。

（四）年级管委会成员管理经验不足，在具体工作和具体问题的处理方面还有很多缺点，比如工作的主动性时效性连贯性等方面，希望在后期的工作中不断优化，争取把工作干好，取得好的成绩。

高二年级

高运中

2018.12.31