中考道德与法治专题复习预防校园欺凌远离黑恶势力课件

9、我们要正确行使权利，不能超越法律界限，不得损害 其他公民的合法权利； 10、法律是我们维权最有力的武器，公民可以通过诉讼向 人民法院起诉，依法维护自身权益； 11、法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做； 12、权利与义务相统一，我们要正确行使权利，也要自觉 履行义务，不得损害他人合法权利。 13、我们要学会关爱他人，形成良好的人际氛围。 14、自由有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护， 无限制的自由会导致混乱与伤害。 15.公民平等地享有法律规定的权利，平等法律规定的义 务，平等对待他人的合法权利； 16、期盼正义、维护正义是我们的共同心声，我们要做有 正义感的人，对弱者给予必要的扶助； 17、我们应自觉践行社会主义核心价值观，对人友善。
【个人+家谈未成年人如何防治校 园欺凌和暴力事件的发生。
道德方面： ①学会尊重他人，学会关爱他人,形成良好的人际氛围； ②我们应自觉践行社会主义核心价值观，对人友善。
法律方面： ①树立法治理念，学法尊法守法用法，依法规范自身行 为； ②珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪； ③提高警惕，增强维权意识，学会用智慧和用法律保护 自己。
2018年5月，广西教育厅等十一部门联合印发《广西 壮族自治区贯彻落实〈加强中小学生欺凌综合治理方案〉 的实施方案》。明确中小学欺凌的定义，提出处置要求。
桂林生活网讯--桂林晚报(记者邱浩)中小学校园欺凌 事件时有发生，给受害人身体和心理造成很大伤害。日 前市教育局召开的2019年桂林市教育系统扫黑除恶专项 斗争工作推进会强调，要把校园欺凌作为教育系统扫黑 除恶工作中的重点来抓，适时开展校园及周边环境秩序 综合整治和反校园欺凌行动，为我市教育事业的发展创 造安定团结的政治环境、平安和谐的校园环境。
5.青少年违法犯罪的原因有哪些？
①个人：身心不成熟，道德水平低下，是非不分，法制 观念淡薄，自制能力差，交友不慎等。 ②家庭：父母疏于监管、管教不严，教育方式简单粗暴， 家庭生活不和睦，家庭成员不良行为影响等。 ③学校：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学 生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育 方法单一、效果不佳等。 ④社会：社会环境复杂，社会保护不到位，存在不利于 青少年健康成长的因素，如黑网吧、色情歌舞厅、不健 康的影音制品等。
【与教材结合】
1、未成年人身心发展不成熟，自我保护能力弱，容易受 到不法侵害，需要国家、社会、学校、家庭的特殊保护； 2、法律具有规范和保护作用，未成年人的合法权益需要 法律保护； 3、法律对全体社会成员具有普遍性约束力，靠国家强制 力保证实施； 4、我国坚持依法治国的基本方略，要求任何组织和个人 都要服从法律，遵守法律，依法办事； 5、我们应学法尊法守法用法，树立法律信仰，依法办事， 依法规范自身行为； 6、违法行为应承担相应法律责任，我们应做一个遵纪守 法的公民； 7、珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪； 8、我们要增强安全防范意识，遇到不法侵害时保持冷静， 在保护自己的前提下同违法犯罪作斗争；
4.开展校园欺凌专项治理有什么重要意义?（党和政府 为什么高度重视中小学校园欺凌和暴力的防治工作）
①未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现 中华民族伟大复兴的历史重任。 ②未成年人作为社会的弱势群体，其生理、心理都不 够成熟，自我保护意识和能力不强，需要法律给予特 殊保护。 ③有利于保护未成年人的合法权益，促进其健康成长。 ④有利于建设平安校园，维护社会公平正义，促进社 会和谐。
8．为避免校园欺凌和暴力事件的发生， 国家、社会、 学校、家庭分别应该怎样做？
国家：①健全相关法律法规,严格规范学校办学行为； ②加大对校园欺凌和暴力事件违法犯罪行为的打击力度； 社会：①相关部门严格审查低俗文化和暴力文化，营造 未成年人健康成长的文化环境；②加强学校周边环境的 治理，为未成年人健康成长提供有力的社会保障； 学校：①加强对中小学生思想道德教育、法治教育和心 理健康教育；②开展预防欺凌和暴力的专题教育，增强 学生的自我保护意识和能力； 家庭：①家长要肩负起对孩子的教育和监护职责；②掌 握科学的家教理念，用正确的方法引导孩子处理好人际 关系。
【中考预测】
1、以辱骂、恐吓、勒索甚至殴打为主要表现形式的校园 欺凌行为,侵犯了受害者的哪些权利?
生命健康权、人格尊严权、财产所有权
2．造成校园欺凌和暴力事件频发的原因有哪些？
①受欺凌者自我保护能力弱，受欺凌时不敢用法律武器维 权； ②欺凌者受家庭、社会、网络等不良文化及环境的影响， 法律意识淡薄； ③家庭教育中的专制、放任等现象； ④学校教育中的“成绩最重要，其他无所谓”的唯分思想； ⑤社会上相关的法律法规还不健全等。
2019年2月28日，龙胜各族自治县民族中学发生一起女 学生被殴打、侮辱的视频引起了社会广大的关注，给社会 带来极其严重不良影响。
据统计，2017年至2018年，媒体曝光的校园欺凌/暴力 事件共75起。发生地既有大型城市北京、上海，也有欠发 达的广西、云南，从东北辽宁到南端省份海南都有发生。
材料二：2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室 向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求 各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过 肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的 校园欺凌进行专项治理。
2019年中考政治热点专题复习
拒绝校园欺凌 远离黑恶势力
【热点回放】
材料一：2018年10月27日，平乐镇一中学生黄某某、陈某 某、莫某某和社会青年祝某某将被辱学生童某某带到鱼花 塘后一个巷子进行欺凌，面对众人的欺压，童某某从始至 终都没还手，一直沉默不语，偷偷抹眼泪。更令人气愤的 是莫某某录像并将视频发到班级Q群里，然后扩散。
3.校园欺凌事件的危害有哪些?
①侵害了被害人的生命健康权和人格尊严权； ②不利于青少年健康成长,既会对受害者造成身体伤害和 心理阴影,也会让施暴者因此受到法律的惩罚； ③会对双方家庭造成伤害，破坏了校园和谐和社会秩序； ④容易使欺凌者成为“问题少年”和“不良少年”，容 易使欺凌者走向违法犯罪道路，最终危害社会； ⑤会败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法 治社会和和谐社会的建设。