书包里的争论
书包里的争吵作文
书包里的争吵作文书包里的争吵。
我和妈妈一直在为书包里的争吵而烦恼。
我总是习惯于把书包里的东西乱七八糟地堆在一起，而妈妈则希望我能够把书包整理得井井有条。
这导致了我们之间的不和，而书包里的争吵也成了我们之间的一道坎。
妈妈总是在我放学回家后第一时间检查我的书包。
她会把书包里的东西一一取出来，然后开始责备我。
她说，“你看看这些书，怎么能够乱七八糟地堆在一起呢？这样会损坏书的！还有这些文具，怎么能够随意丢在书包里呢？你应该把它们整理得井井有条！”而我则总是耸耸肩，不以为然地回答，“没事儿，反正也不是什么大问题。
”。
然而，随着时间的推移，我渐渐意识到了妈妈的担心。
她总是担心我的书包里乱糟糟的东西会影响我的学习，而我却总是不以为然。
直到有一天，我在书包里找东西的时候，发现我的铅笔盒被压坏了，里面的铅笔和橡皮都弄得一团糟。
我心里一阵懊悔，我明白了妈妈的担心并决定改变自己。
于是，我开始主动整理书包。
我把书本叠整齐，文具放进铅笔盒，把零散的东西放进小袋子里。
妈妈看到我的改变，非常高兴。
她说，“看，你现在的书包整齐多了，这样不仅能够保护书本，还能够让你更好地找到需要的东西。
”我笑着点点头，我也觉得书包整齐了，心情也变得更加舒畅。
从此以后，我不再和妈妈为书包里的争吵而烦恼了。
我明白了妈妈的用心，也明白了整理书包的重要性。
我会继续保持书包的整洁，让它成为我学习和生活的好伙伴。
感谢妈妈的关心和教导，让我懂得了如何更好地管理自己的书包，也懂得了如何更好地对待生活中的琐事。
书包里的争吵作文五篇
书包里的争吵作文五篇1书包里的争论作文300字一天晚上，我的书包里传来七嘴八舌的声音，原来是文具们在讨论。
首先发言的是铅笔，铅笔说：“我是最重要的，不能没有我。
没有我就没有办法写字了，所以说我排名第一。
”橡皮不服气地说：“你算什么，不能没有我！你写错了字，还不只能我来修改啊！所以这个第一名应该属于我。
”这时候，钢笔发怒了：“你有什么了不起啊？现在小主人正在练字期间，哪还用得上你呀！所以这个第一名应该属于我。
”高傲的本子沉不住气了，不屑一顾地说：“你们这群自不量力的东西，要是没有我的存在你们谁也发挥不了作用，所以这个第一名应该属于我。
”他们的谈话把常年睡觉的书包吵醒了。
书包说：“大家都不要争了，我们都在为小主人服务，谁也离不开谁，我们应该团结一致。
”文具们听了，都惭愧地低下了头。
2书包里的争吵作文600字夜，悄悄地来临了，四周围静悄悄的，听不到半点声音。
这时，主人小明的书包里传来一阵激烈的争吵声。
到底是谁在争吵呢？又为什么要争吵？请听我慢慢道来吧。
原来，小明期末考试考了双百，文具家族一听说，就诉说起自己的“丰功伟绩”，是多么的“鞠躬尽瘁”，各个争得面红耳赤。
只听瘦长的铅笔阿姨说：“这次考试，如果没有我，主任一定要抱两个‘鸭蛋’呜呜咽咽地回家找妈妈了。
所以这次主人考试考满分，功劳全归我！”这时候一向最听话的皮擦弟弟凑了过来说：“你算什么？如果没有我，你写出的错字有多少？没有我，主人能考满分才怪呢！所以功劳不在你，而在我！”圆珠笔哥哥不服气地说：“要知道，语文测试要没有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”话还没说完，钢笔姐姐就甩了甩她飘逸的长发，接过了话：“哎呀，圆珠笔哥哥，你别忘了，考试的时候主任可是先用我写字的，而不是用你呦！我写的字是多么的潇洒，要不是中间没有墨水了，主任会用你吗？可话说回来，都怪墨水妹妹，忘了主人要考试，就没有跟来了，害得主人后来把我换成了圆珠笔哥哥了。
”“你……”墨水妹妹觉得冤枉极了，但又说不出话来。
争吵优秀作文200字29篇
争吵优秀作文200字29篇争吵优秀作文200字篇1一天夜里，文具盒里传来一阵争吵声。
原来是文具们在争吵着谁是队长。
铅笔哥哥自豪地说：“当然是我当队长了，我可以帮小主人写字，要不是我，小主人才不会考到100分呢！”橡皮妹妹不服气地说：“我才是队长，字写错了，要不是我帮着擦，小主人才不会考100分呢！”尺子得意洋洋地说：“你们俩都别争了，要不是我，小主人画直线和图形才不会那直呢！”文具盒爷爷语重心长地说：“你们各有各的本领，一个都不能少，要是没有你们的相互配合，小主人怎么可能会考到100分呢？”听了文具盒爷爷的话，从此以后，它再也不争谁是队长了，而是一心一意、齐心协力地为小主人服务。
争吵优秀作文200字篇2安静的教室里，逗号和句号在争论谁的本领大。
逗号先开口，说：“我的本领最大，如果没有我，句子中就没有停顿，读起来就会长得像条龙！”句号说：“我的本领比你大得多！如果没有我，句子就会没完没了，根本没有结尾！”逗号又说：“照你那样说，那我的功劳比你大。
因为就算没你，有我来吧句子里加几个停顿，人也不会因为一个句子而累垮！”句号又说：“没了我，人类就要一代一代地把那个句子说下去，怎么也说不完！”这时，橡皮走过来说：“你们闹够了没有？你们都可以为人类做贡献，何必为这件事争论不休呢？用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗？”句号和逗号听了橡皮的话，惭愧得无地自容，跑开了。
争吵优秀作文200字篇3一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
小明打开文具盒，看见钢笔、铅笔、橡皮擦、彩笔和红笔在争吵。
钢笔说：“我比你们都强！”铅笔说：“我能写字和画画，我也比你们都强！”橡皮擦说：“我能擦掉钢笔和铅笔写的字，也比你们强。
”彩笔得意洋洋地说：“我能画画和涂颜色，我也比你们强。
”红笔懒洋洋地说：“我喜欢批改作业、做笔记，我最强！”小明拿起铅笔，铅笔跳了回去，小明每拿起一只笔或橡皮擦，他们都会跳回去，继续争吵。
小明看着正在争吵的文具说：“你们各有各的作用，各有各的本领，你们不能这样争吵下去，你们都可以得到赞美。
书包里的争吵童话故事
书包里的争吵童话故事书包里的争吵童话故事1夜深了，书包爷爷家里吵吵闹闹的，是谁呢？原来是新书们正在争论呢！他们的眼睛瞪得像乒乓球一样大，嗓门一个比一个提得高。
语文书还叉着腰，英语书急得直蹦跳，数学书则张大耳朵，一边听一边认真思索。
首先发言的是语文书，它自毫地说：“我的知识最渊博，我无所不知。
作为母语教材，毋庸置疑，我是主人最重要的一本书，你们谁都比不过我。
”语文书的话招来一声声嘲笑“哼！你们有谁比我更懂外国语言？我会的，你们都不会！”英语书瞪着大眼睛，语气布满自豪。
“伙伴们，你们有谁比我更会计算，有谁更会使用阿拉伯数字，有谁更会用量角器量角…。
这些你们谁也没我懂！生活中，不会计算处处吃亏，还是我对主人的用处比较大。
”数学书骄傲地说道。
美术书听不下去了，大声喊道：“你们就知道说大道理，还是我最讨主人的喜欢。
我缤纷的色彩，漂亮的图画，多吸引人！因此，别争了，还是我对主人的帮助最大！”音乐书瞪着美术书叉着腰说：“没有我，主人连半首歌都不会唱，没有音乐的人生，是寂寞的人生，更是不完整的人生，你喜欢过这种无趣的生活吗？”音乐书这样一问，大家都停住了，它们谁也回答不上来。
可是，才过了一会，急吵声又传了过来。
“我最有用……”“我才是最有价值的……”它们都吵得不可开交，书包爷爷吵得都睡不着觉了！书包爷爷对它们说：“你们谁都很重要，少一个，主人就少一份知识，你们都不能骄傲！只有齐心协力，才能让主人变成一个更有聪明的人。
”书们听了，都心服口服地点了点头。
这件事让新书们懂得了要谦虚，团结友爱，才能发挥最大的力量。
书包里的争吵童话故事2这天夜里，人们都睡了，书包里却传来了一阵激烈的争吵声，原来是书包里的各个“将士”面红耳赤的在大声争吵着他们谁的功劳最大。
数学课本仰着头，大声说道：“我可以让同学们学会计算，你们会吗？你们又不会，因此肯定是我的功劳最大。
”语文课本一听来劲了：“我会教同学们学习更多的生字，你们不能，因此还是我的功劳最大。
精选文具盒里的吵闹作文【通用8篇】
文具盒里的吵闹作文【通用8篇】在一个宁静的夜晚，欧倩伶进入梦乡。
可是她书包里闹哄哄的。
走近一听，原来是书包里的文具盒的文具在争吵。
看看，文具都争得面红耳赤，看谁的功劳大。
风度翩翩的钢笔自豪地说：“你们这些胸无点墨的家伙，欧倩伶写字用我，我的功劳大。
”又瘦又高的铅笔不服气地说：“谁说你的功劳最大？我既能写字，又能画画，还能连线。
肯定我的功劳最大。
”长长直直的直尺不以为然地说：“切！你这算什么，你这画的线歪歪扭扭的像蚯蚓一样。
欧倩伶连线用我，我的功劳最大。
”矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有词地说：“一、二、三，你们三个想纠正都无济于事，必须用我才能补救。
”“我的功劳大。
我比你能干。
我比你好。
”文具盒哥哥被吵醒了，他告诉文具们：“你们各有长处，也有短处，你们要团结，才能让欧倩伶考个好chengji(成绩)。
”文具们听了，都cankui(惭愧)地低下了头。
文具盒的争吵? 一天，文具盒里发生争吵了，快来看看吧！夜深了，小主人睡觉了，文具盒里闹开了。
高贵的钢笔先生十分有风度的说：“大家好！我是一位绅士，们看，身上穿着西服，脚上穿皮鞋，手拿武器，多有风度”！刚说完。
橡皮擦说：“我是这里的大力士，最强，也很有风度，一点也不小肚鸡肠”。
这时铅笔小姐骄傲的说：“我是一位亭亭少女，美丽无比，苗条的身材，芬芳的气味，我的裙子十分漂亮，这是因为配上了我这个美女的缘故，所以，是最好的！”刚一说完，钢笔和橡皮擦异口同声的大声叫起来：“有什么了不起的，就是一个小臭美妞”。
正在这时，字典爷爷来了，他慈祥的说：“孩子们，们都很好，都很不错，但要相互团结才行啊，每个人的优点是不同的”！“是啊，是啊”，一直没说话的文具盒说话了。
钢笔、铅笔、橡皮擦很难为情的低下了头……从此，文具盒里充满了欢笑声。
我有一个漂亮的文具盒，是放暑假的时候奶奶给我买的，我非常喜欢它，也会很珍惜它。
我的文具盒是利用胶做成的，长20厘米，宽7厘米，高3厘米，是个长方形的。
文具争功作文
文具争功作文文具争功作文1一天晚上，当时钟敲到12点的时候，我书包里的文具们都苏醒了，他们正在争论谁的本领最大。
自动笔第一个站出来说：“小主人写作业都靠我，我的本领最大。
”笔芯站出来接着说：“要没有我，你还不出字来呢”橡皮擦跳出来说“你们写错字了，都是我给擦干净的，我的功劳最大！”钢笔不服气地说：“小主人的张老师都说了，现在三年级写作业要用我们钢笔，你擦不掉我写的字，已经被淘汰了。
”这时，修正带出来打岔：“不管谁写的错字我都能改掉，我最厉害了。
”尺子不同意了：“；你这个下不点儿，信不信我蹦一蹦身体，就能打扁你。
”文具盒终于忍不住开口了：“你们一个个都不用再争了，只要我张开嘴，就能吧你们统统给吞掉。
”书包扯开拉链说：“别看你们现在闹得欢，到早晨上学的时候，你们都得怪怪地待在我的肚子里。
还是我的本领最大。
我被它们吵醒了，站起来真诚的对它们说：”依我看，你们的本领都很大，请大家团结起来帮助我，我们共同努力，就能取得更好的学习成绩。
我的好朋友们，你们愿意帮助我吗？所有的文具都欢呼起来：“我们愿意！我们愿意！耶！”文具争功作文2打开文具盒，里面躺着许多文具，有粉红的长方形尺子，一根上面印有小兔子的铅笔，一块香香的橡皮，还有一个用了很多年依然很黄的刨笔刀等。
小主人天天晚上都要写作业，铅笔想一位士兵一样走了过来，小主人拿起铅笔，刚写两个字就错了。
这时，橡皮高高兴兴地走了过来，小主人拿起橡皮，擦了擦就继续用铅笔写字。
刚用完橡皮，字又写歪了，这时尺子蹦蹦跳跳地走了过来，小主人拿起尺子，果然字就写得端正了。
这时，小主人的笔粗了，刨笔刀看见了，一蹦一跳地过来了，小主人用完刨笔刀后，果然笔变细了。
小主人写完作业后，文具就开始争吵。
铅笔说：“小主人对我爱不释手，我是老大。
”橡皮说：“小主人用你写错字了，还不是要用我，应该我是老大。
”尺子说：“小主人写歪了字，还不是要用我，应该我是老大。
”刨笔刀说：“小主人笔粗了，笔断了，还是要用我，我应该是老大。
小学三年级想象作文文具盒里的争吵
小学三年级想象作文:文具盒里的争吵小学三年级想象作文:文具盒里的争吵小学三年级想象作文:文具盒里的争吵1一天夜晚，夜深人静，突然，我的书包里传来阵阵争吵声，原来争吵声是从我的文具盒里传来的。
争吵又开始了。
“你们的作用没我们的作用大，主人每次写作业、作图都要用到我们，我们的作用是最大的。
”钢笔和铅笔得意洋洋地说。
原来文具盒里的学习文具们正在争论谁的作用最大。
这时修改液和橡皮又说道：“我们的作用才是最大的，铅笔和钢笔你们一出错了，还不是要靠我们才能进行修改。
”铅笔和钢笔不甘示弱地说道：“我们能作图写字。
你们能写字和作图吗？”在一旁的尺子看不惯了，说道：“铅笔你别得意，你离开我，难道还可以画出精美的图案吗？所以我的作用也不能小视。
”这时橡皮又说道：“尺子你看看你，主人一天用不了你几次，你经常都躺在我们下面睡大觉，还好意思说呢”就这样大家吵得不可开交。
文具盒里的文具们越吵越激烈，他们都认为自己的作用才是最大的。
这下可好了，由于他们争吵的声音太大，把文具盒奶奶从睡梦中给吵醒了。
这时文具盒奶奶问道：“你们在争吵什么？”钢笔回答道：“我们在比谁的作用最大。
”文具盒奶奶又问道：“哦！那么谁的作用最大？”尺子说道：“我们还没有分出来。
”文具盒奶奶和蔼可亲地说道：“你们都只看见了自己的长处，没看到自己的短处。
铅笔和钢笔你们虽然能写字、画图，但你们写错了就要靠修改液和橡皮帮忙。
修改液和橡皮你们虽然可以修改错误和错字，但你们既不能写字，又不能画图。
尺子虽然你能帮助铅笔画线、测量，但你既没有铅笔和钢笔那样写字的功能，也没有橡皮和修改液那样修改的作用。
你们大家只有团结起来，作用才是最大的，才能成为小主人最好的文具。
文具们听了后个个都恍然大悟，不好意思地低下了头。
文具们都想到：在后面的日子里，它们一定要团结一致，互帮互助，在期末考试的时候让小主人取得好成绩，成为了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
小学三年级想象作文:文具盒里的争吵2夜深了，我静静地躺在床上。
标点符号的争论作文450字
标点符号的争论作文450字作文一一天晚上，小主人睡着了，书包里的标点符号们开始争论起来。
逗号弟弟先跳了出来，大声说：“要是没有我，文章就没办法停顿啦！”句号姐姐不服气，说：“哼，没有我一句话就说不完，我才重要！”问号妹妹眨着大眼睛说：“要是没有我，怎么能引起大家的思考呢？”感叹号哥哥着急地喊道：“你们都没我厉害，我能表达强烈的感情！”它们争得面红耳赤，谁也不让谁。
这时，字典公公说话了：“孩子们，别争啦，你们都很重要，少了谁文章都不完美。
就像我们一起写一篇作文《美丽的春天》，逗号能让句子有停顿，比如‘春天来了，河边的柳树长出了嫩绿的叶子’；句号能让句子完整，‘桃花开了，真美啊’；问号能引起好奇，‘为什么燕子飞得这么低呢’；感叹号能表达惊喜，‘哇，春天真是太漂亮啦’！”标点符号们听了，都不好意思地低下了头。
作文二在一个安静的书房里，标点符号们正在进行一场激烈的争论。
冒号和双引号站在一起，冒号说：“我的作用可大了，能引出说话的内容。
”双引号接着说：“那也少不了我，把说的话框起来。
”顿号急得直跺脚，说：“我能把并列的词语分开，比如苹果、香蕉、橘子。
”分号也不示弱：“我能把并列的句子分开，我的本事也不小！”省略号慢悠悠地说：“我能表示很多很多的内容，给人想象的空间。
”就在大家争得不可开交的时候，书爷爷笑了笑说：“孩子们，别争啦。
比如写一篇《有趣的运动会》，冒号和双引号能写出运动员说的话，‘我一定要拿第一名！’；顿号能写出比赛项目，‘跳绳、跑步、跳远’；分号能写出不同的场景，‘这边在跑步比赛，运动员们跑得飞快；那边在扔铅球，大家都在加油助威’；省略号能写出观众们的反应，‘大家欢呼着，跳跃着……’你们都很重要哟！”标点符号们这才明白，大家都是不可或缺的。
精选文具盒里的争吵声作文【10篇】
文具盒里的争吵声作文【精选10篇】在一个宁静的夜晚，欧倩伶进入梦乡。
可是她书包里闹哄哄的。
走近一听，原来是书包里的文具盒的文具在争吵。
看看，文具都争得面红耳赤，看谁的功劳大。
风度翩翩的钢笔自豪地说：“你们这些胸无点墨的家伙，欧倩伶写字用我，我的功劳大。
”又瘦又高的铅笔不服气地说：“谁说你的功劳最大？我既能写字，又能画画，还能连线。
肯定我的功劳最大。
”长长直直的直尺不以为然地说：“切！你这算什么，你这画的线歪歪扭扭的像蚯蚓一样。
欧倩伶连线用我，我的功劳最大。
”矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有词地说：“一、二、三，你们三个想纠正都无济于事，必须用我才能补救。
”“我的功劳大。
我比你能干。
我比你好。
”文具盒哥哥被吵醒了，他告诉文具们：“你们各有长处，也有短处，你们要团结，才能让欧倩伶考个好chengji(成绩)。
”文具们听了，都cankui(惭愧)地低下了头。
一天，笔盒里传来了吵闹声，原来是铅笔和笔擦吵得很激烈。
铅笔气呼呼地说：“每次我写出来的漂亮的字都被你擦没了，凭什么？”笔擦也生气了，大声地说：“没有我帮你擦掉错字，小主人会拿你撒气，把你扔掉的。
”铅笔不服气，说：“不可能，我们走着瞧！”后来，铅笔写字的时候，一有错字，笔擦就不肯帮忙，本子上的错字越来越多。
小主人生气了，真的把铅笔扔掉了。
这时，笔擦拉住铅笔说：“你看，我们各有各的用处吧。
”铅笔脸红了，感到很不好意思，后悔当初没听笔擦的话。
之后，铅笔和笔擦成为了最好的合作伙伴，它们不吵了。
笔盒里又一团和气了。
从前，橡皮、水笔和铅笔是三个形影不离的好朋友，不知道哪一天，其中的一个大声说道：“我们来选一个老大吧！”“好！”大家齐声喊道。
接着，文具们便争吵起来。
橡皮得意洋洋地说：“选老大？我看你们不用选了，我就是你们的王，你们的老大！我可以擦掉铅笔的任何痕迹，你们就把老大这个位置让给我吧！”“凭什么呀？橡皮你凭什么说我无用？铅笔见橡皮说自己无用，十分生气，说：如果我不写，看你怎么擦！水笔你有什么用？要是写错了，你的主人可要头痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也会留下痕迹。
书包里的争吵作文
书包里的争吵作文书包里的争吵作文10篇书包里的争吵作文1在书包里，有许多对小主人有用的东西，比如：文具盒、书本，作业本、笔记本、文件夹……它们虽然住在一起，但又经常发生争吵。
它们都觉得自己的本领是最大的。
在一个宁静的夜晚，书包里又发生了争吵。
文具盒傲慢无礼地说：“我的大肚子可厉害了！”它拍拍自己的大肚子，“我可以装下许多学习文具，没有我，主人的生活就会很不方便。
”作业本听了文具盒说的话，便很不服气，凶狠地喊：“没有我，主人就算有再多笔，也不知道写在哪儿！”文具盒刚开口，想说话时，却被课本抢先了一步，它叉着腰，挺着胸，不甘落后地说道：“要是主人失去了我，那么，主人就没有知识，不认识字，还会被人嘲笑！”“如果主人没有我，她就没有作业本可以写作业，而且还会把学到的知识忘记，那她读了再多的书，也等于白读了！”作业本生气地道。
书包里的争吵声越来越大。
这时，书包说道：“哎呀，你们一个个都很重要，少一个，主人都会有麻烦，你们在这儿天天吵架，多没意思呀！”大家听了，好像一下子明白了什么。
从今以后，他们再也不争吵，默默地为主人服务，为主人牺牲。
书包里的争吵作文2这天，从小明的书包里传来一阵阵吵闹声。
铅笔大声说道：“要不是我，主人能写出这么漂亮的字吗？我才是最棒的。
”橡皮擦听了反驳道：“要不是我，你写错别字时靠谁，所以我才是最棒的。
”高傲的书本嚷着：“你们算个毛球，主人写字还不是要看我才能写好，我才是最棒的。
”铅笔反驳道：“如果没有我，主人怎么写字啊！”削笔刀大怒道：“你算个什么东西，要不是靠我你的头能怎么尖吗？能写出这么漂亮的字吗？”文具盒突然将橡皮擦压得喘不出气来说：“有种就来比武艺啊，看我的泰山压顶。
”话音一落，铅笔大声道：“吃我一棒。
”铅笔把文具盒打翻在地。
这时，吵闹声惊动了书包爷爷。
它听了铅笔叙述了争吵的原因后，语重心长的说道：“你们只发现自己长处，没有发现自己的短处，你们应该取长补短、团结一心，才能为主人更好的做事，只有在奉献中，才能体现出你们的价值。
书包里的故事作文200字左右(10篇)
书包里的故事作文200字左右（10篇）1.书包里的故事作文200字左右篇一晚上，明明的书包里发出了激烈的争吵。
原来它们要争第一。
第一个发言的是铅笔，他高傲的说：书包里谁也没有我重要，没有我明明就没有办法写字和素描。
这句话可把橡皮给说生气了。
他大声说：难道主人不用我擦？我才是老大这时，早就生气的钢笔要发言了。
我才是第一！要知道，现在主人可爱练字了，你们个个都不行。
本子可发怒了！难不成，小主人不是在身上练得字吗？我才是第一。
这时课本们生气了！我们才是第一！我们是知识的宝库，没有我们，你们一定不顶用。
水壶可生气了！要不是我把水装，小主人渴了，就根本无心学习了！书包也生气了！要是我不把你们放进来，主人一定会非常麻烦。
年老的字典公公说话了。
孩子们，你们都很重要，少了那一个，都会影响小主人正常的学习。
2.书包里的故事作文200字左右篇二我有一个漂亮的书包，书包上面画着一只可爱的熊，有一只熊躺在沙滩上，懒洋洋地睡在遮阳伞下面津津有味地睡着大觉。
书包里是铅笔盒，里面住着快乐的`一家人，有铅笔姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他们各有各的本领。
有一天，文具盒突然传出一阵吵闹声，小主人一听，原来大家在比谁美丽。
铅笔姐姐抢着说：“书包村里要数我美。
你们瞧，我的身材多苗条，我的衣服多鲜艳，我的头上还有一顶漂亮的帽子，你们有吗？”橡皮妹妹委屈地说：“本来我很漂亮，可是小主人一点也不珍惜我，整天用铅笔往我身上戳，现在我身上是体无完肤，千疮百孔。
小刀弟弟也皱起眉头说：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看见什么脏东西，都用我去抠，害得我失去了往日地光泽。
“看来文具盒里好像要数铅笔美了。
字典爷爷听见，严肃而亲切地说：”孩子们，外表美不是真正的美，我们要全心全意地为人服务。
“铅笔姐姐听了字典爷爷的话，难为情地低下了头，心想：我一定要帮小主人写出漂亮的字，为人们作贡献，不但外表美，心灵也要美。
3.书包里的故事作文200字左右篇三一天，书包里的作业本和笔在互相埋怨。
最新书包里的故事作文结尾4篇
最新书包里的故事作文结尾4篇书包里的论点一天，小主人放学回家，上床睡觉。
晚上，书包里面传来一阵争吵声。
原来铅笔、橡皮、尺子、铅笔盒、作业本都在争论！铅笔对橡皮说:“看我多厉害！我的小主人语文和数学课都需要我。
我一刻也不能停留。
你呢？小主人不会用你的，又没什么事，只能躺在笔盒里！”橡皮擦又对铅笔说:“别小看我！美术课，你把画搞砸了，我得帮你擦掉！”尺子对铅笔和橡皮说:“别说大话，小主人一定最喜欢我。
数学课上，师傅经常让我帮他量不知道的尺寸。
这三角猫活你懂的，小主人不会看上你的！”铅笔盒对铅笔、橡皮和尺子说:“你没有我厉害。
如果小主人没有我，他能把你放在哪里？”最后，难道你不想把你放在这里，否则，你将无家可归！"铅笔对作业本说:“没有我，你的内心全是空白，没有影子！”在这场激烈的辩论中，小师傅迷迷糊糊醒来，对铅笔、橡皮、尺子、作业本、铅笔盒非常满意。
说:“你们都有自己的技能或者优点，不要看别人的缺点，要看别人的优点...灿烂的星空，每一颗星星都是美好的回忆；每一颗星星都带着父母热切的期待，在夜空中熠熠生辉。
那天整理书架的时候，一个不明“飞行物”从它的头上掉下来，砸到了我的头上。
我捡起来一看，是个书包。
书包是黄色的，但闪着柔和的光晕。
书包上有一只猪，颜色快要掉色了。
我想:这个书包是哪里来的？它在我的书架上。
我慢慢拉开拉链，里面的东西让我想起了过去:一只很普通的铅笔，下面压着一张写满三个错误的试卷。
台灯下，我因为不想写作业被妈妈训斥，哭得“眼泪鼻涕”。
我清楚地记得，那是我妈睁大眼睛的脸，一字一句:“你不好好学习，你会像我妈一样天天打工挣钱吗？学习不是为了别人，而是为了自己。
学习是为了别人吗？……"我的数学试卷，因为丢人被藏起来了。
开家长会的时候，别人都把试卷给父母看，我心里却怦怦直跳，因为我把数学试卷藏起来了，只有88分。
看到少了一张，我妈带我回家翻出这张88分的试卷，生气的骂我:“我训斥你不是因为你考的不好，而是因为你撒谎说找不到……”……过去的“黑历史”是和妈妈的教导一起放进书包里的。
书包里的争吵作文范文
书包里的争吵作文范文英文回答：Within the confines of my backpack, a cacophony of voices echoed, each expressing their grievances and aspirations. The textbooks, heavy with knowledge, complained about their arduous existence, burdened by the weight of untold stories. The notebooks, once pristine and eager, lamented their unfortunate fate, filled with scribbles and hasty corrections. The pens, once proud and vibrant, now resigned to their empty cartridges, mourned their lost glory.But amidst this symphony of discontent, a lone pencil stood defiant. Its graphite tip, worn but still sharp, whispered tales of resilience and unwavering determination. "I have seen the darkness," it declared, "and I have emerged from it stronger. The scribbles that mar my surface are not failures, but proof of my journey."Inspired by the pencil's spirit, the other school supplies gradually began to shift their perspectives. The textbooks realized that their weight was not a burden, but a testament to the vastness of the world they contained. The notebooks embraced their imperfections, recognizing them as a record of their growth and learning. The pens, though empty, found solace in the memories they had inked onto paper.And so, within the confines of my backpack, harmony prevailed. The voices that once clamored with discord now sang in unison, each contributing its unique melody to the symphony of education. The textbooks whispered secrets of history and science, the notebooks recorded dreams and aspirations, and the pencils sketched the outlines of a promising future.中文回答：书包里争吵的声音。
书包里的争吵三年级作文
书包里的争吵三年级作文篇1一天深夜，我正在睡觉，忽然被一阵争吵声吵醒，我不屑的拿着手电筒去寻找声音的源头，源头竟然是我的书包，见到里面的文具正在争功。
铅笔指着我考满分的试卷说：“是我帮小主人考一百的，我功劳最大!”“不对，”橡皮说，是我吧错的涂掉，主人才考一百。
”“主人还要用我画图呢。
”尺子说，“没有我你就是个废物!”铅笔扯着大嗓门说，“现在都用钢笔了，难道主任还用铅笔?”钢笔说，“你这个忘恩负义的家伙，要不是我你写不出字来的。
”墨水说，钢笔把体内的墨水挤了出来，画了一下，果然写不出字来。
这时，书包大哥说话了：“大家别吵了，要不是你们团结，主人不会考一百的。
”文具们惭愧的说：“我们觉得还是您功劳最大，要不是您把我们带到学校，主人不会考一百的。
”我实在忍不住了，说：“对，书包大哥说得对，要不是你们团结，我是考不好的。
”就这样，一场争吵在我和书包的劝解下平息了。
我也安心的睡觉去了。
篇2在一个静悄悄的夜晚，人们都进入了梦乡，但书包里却吵吵闹闹的，为什么呢?是因为它们在争论谁的功劳大。
语文书说：“我的功劳最大，每天我要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上还要陪伴小主人复习。
如果没有我，小主人就不会识字，就不能读书，连小主人都把我放在第一位呢。
”数学书听了不服气的说：“光认识字有什么，小主人生活中买东西、算斤称离得了我吗?如果没有我小主人连你上面的页码也不知道呢!”铅笔听了不高兴了，它说：“如果没有我写字、算题，你们俩有什么用，考试时还得用我写字呢!”橡皮冷笑了一声说：“你神气什么呀!那些错字、算错的题，还不是我帮你擦的。
”这时，书包妈妈说话了：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处，又要正视自己的短处，少了谁也不行，我们应团结起来，为小主人效力。
”大家听了都互相道了歉，和好了，书包里又恢复了以前的平静，好像什么事也没有发生过。
书包里的吵闹声作文300字
书包里的吵闹童话作文1在一天夜里，小明的书包响起了战争般的吵闹，原来是圆珠笔和涂改液在吵个不停。
他们俩正在吵着自己有什么本领，谁能比自己的'本领高。
圆珠笔非常有把握的说道：“我对主人来说是多么的重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老师批评，老师又会告诉主人的家长，那主人就得受到皮肉之苦。
主人少了我那他就写不了作业那就惨了，难道你愿意看到主人被老师骂，家长打吗？”涂改液说：“那当然不愿意啦。
我们不是比本领高吗，怎么说到主人惨了呢？难道你全部本领都说完了吗？无话可说了是不是？”圆珠笔说：“你别啰嗦了，你有什么本领你到是说来听听。
”“说到本领啊那可是一匹布那么长你可听好了。
我说你就是不如我，你看看，你写错了还要我来帮你改。
”圆珠笔说：“你别嚣张了，你用多了主人的老师不给的，并且你还有毒呢，万一我们的主人中了毒怎么办。
”涂改液说：“我又不是故意要用这么多的，还不是你害的，你一写错主人就要拿我来帮你改。
”圆珠笔说：“那主人干吗要买你啊，为什么不买其它涂改液，你运气不好，一买来就要帮我改正，真是不好意思了，哈哈哈。
”涂改液气的脸红的像个苹果，气的火冒三丈。
书包说：“别吵了，别吵了，你们各有各的长处和短处，你们不应该这样闹下去，把主人吵醒了可不好，主人明天还要上学呢。
”圆珠笔和涂改液听了很不好意思。
书包说：“我们应该互相帮助，学习别人的长处帮助，改正自己的短处才对。
以后再也不许吵闹了，好了，争吵了那么久，我想，你们也困了吧，好好睡一觉养好精神等明天好好服侍主人吧，说完他们便睡了。
从此以后，他们不但没有吵闹还成为了好朋友。
书包里的争吵作文2在一个阳光明媚的早晨，突然传来了一阵阵激烈的争吵，原来是书包里文具们正在七嘴八舌地争论谁的用处最大。
第一个发言的作文本妹妹：“我用处最大，如果没有我主人怎么能展开想象写出优美的文章，主人最重视我。
”“你嚣张什么！”小铅笔和小钢笔同时说，“如果没有我们，你不照样还是几张白纸？”小胶带听到了这些话也有些不服气地说：“如果没有我，你们写错字了也没办法擦，所以主人平时最重要的还是我，你们的用处都没有我的大。
文具的争吵范文
文具的争吵范文在一个宁静的夜晚，小主人的书包里突然传来一阵争吵声。
原来是文具们在争论谁的功劳最大。
铅笔第一个跳了出来，它骄傲地扬起头，说道：“我的功劳肯定是最大的。
小主人每天都用我来写字，不管是做语文作业的生字抄写，还是数学作业的计算过程，没有我，小主人怎么能在纸上留下痕迹呢？而且我还可以根据小主人的需要，写出粗细不同的字来，我的用处可大了。
”橡皮听了，很不服气地反驳道：“哼，你可别太自大了。
你虽然能写字，但是你也经常犯错啊。
小主人写错字的时候，还不是得靠我来把错误擦掉。
要是没有我，小主人的本子上就会满是错误的痕迹，乱成一团。
所以，我的功劳才是最大的。
”这时，尺子也忍不住加入了争吵：“你们都别争了，我的功劳才不容忽视呢。
小主人在画直线的时候，没有我，能画得那么直吗？还有在做几何题的时候，测量线段的长度，都得靠我。
没有我，小主人的图形就会歪歪扭扭，数学作业的准确性都会受到影响。
”钢笔也不甘示弱，它在笔袋里晃动着身子，大声说：“我写出来的字既美观又持久，不像铅笔的字，一不小心就会被擦掉。
小主人在写重要的作文或者签字的时候，都会用到我。
我可是代表着正式和庄重，我的功劳难道不大吗？”水彩笔们在一旁叽叽喳喳地议论起来：“我们才是最棒的。
小主人上美术课的时候，全靠我们画出五彩斑斓的世界。
如果没有我们，小主人的美术作品就会变得毫无色彩，单调乏味。
”正当它们争吵得不可开交的时候，一直沉默的书包说话了：“你们都别吵了。
你们每个人都有自己的功劳，小主人的学习和生活离不开任何一个。
铅笔可以写字，橡皮能纠错，尺子用来画直线和测量，钢笔用于正式书写，水彩笔能带来色彩。
只有你们团结协作，才能帮助小主人更好地完成各项任务。
”文具们听了书包的话，都惭愧地低下了头。
它们意识到，每一个文具都有独特的价值，只有相互配合，才能发挥最大的作用。
从此，文具们再也没有争吵过，而是齐心协力地为小主人服务。
以文具的争吵写一篇作文
以文具的争吵写一篇作文
在一个安静的夜晚，小主人的书包里传来了一阵激烈的争吵声。
原来是铅笔、橡皮、尺子和文具盒在争论谁的功劳最大。
铅笔首先跳了出来，它得意洋洋地说：“我的功劳最大！小主人每天都用
我写字、画画，如果没有我，小主人怎么完成作业呢？”
橡皮不服气地反驳道：“哼，你别吹牛了！要是没有我，你写错字了怎么办？还不是得靠我来擦掉错误，所以我的功劳才最大！”
尺子也不甘示弱，它大声说道：“你们都别争了，我的功劳比你们都大！
小主人做数学题、画直线的时候，哪一次能少得了我？没有我，小主人能画出
笔直的线吗？”
文具盒在一旁听了很久，终于忍不住开口了：“你们都别吵了！要我说，
我的功劳最大。
如果没有我，你们这些文具都没地方住，到处乱跑，小主人怎
么能快速找到你们呢？”
它们吵得不可开交，谁也不让谁。
这时，书包爷爷被吵醒了，它语重心长
地说：“孩子们，别吵了，你们都有自己的长处和短处，只有大家齐心协力，
才能帮助小主人更好地学习呀！”
文具们听了书包爷爷的话，都羞愧地低下了头。
从此，它们再也不争吵了，而是一起努力为小主人服务。
语文和数学书其他书真吵的作文300多字
语文和数学书其他书真吵的作文300多字全文共10篇示例，供读者参考语文和数学书其他书真吵的作文多字篇1夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。
一阵争吵声打破了宁静的夜晚哦，原来是小主人书包里的铅笔，直尺，彩笔，文具盒与字典在争谁最有功劳。
首先发话的是铅笔：“大家看看我，语文，数学，英语……那项科目不需要我？如果没有我，小主人就要被老师批评。
”铅笔一说完，字典就立刻反驳道：“铅笔，你不就能写字吗？当小主人不知道的字时，还得找我呢！”字典刚说完，直尺就开始冷嘲热讽起来：“字典，你不就只会查几个字吗？上数学课，老师叫我们画图形，小主人还得找我呢”！“要说画画我可是小主人‘必备工具’，如果没有我，小主人的画就一点儿也不美。
”彩笔开始大声嚷嚷起来。
“你们别争了，我才是最棒的！如果小主人没有我，铅笔，直尺，彩笔等学习用品都会没地方装的！”文具盒不以为然的说。
显然它们四个都毫不示弱，只听见“我最厉害”的声音。
他们四人吵得不可开交，他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。
书包说：“孩子们，别吵了，你们各有各的`长处。
你们都在为小主人服务，不应该吵闹，要团结合作才对。
”听了书包的话，文具们都红着脸，低下了头。
从此，文具们不再吵闹，团结合作。
因此，小主人得到了老师的赞赏。
语文和数学书其他书真吵的作文多字篇2今天小力放学回家，打开书包听见了争吵声。
首先上场的是铅笔，铅笔踮起脚，昂着头说：“我最有用了，小力写字需要我，画画需要我，而且我还是小力的宝贝呢。
”“错了！错了！”尺子得意洋洋地说，“我才是最重要的，小力如果没有了我，数学怎么考得上一百分呢？”“我才是最重要的，小力字写错了，需要我来改正，要不然在试卷上全是错误的。
”橡皮不甘示弱地说。
数学书气势汹汹地说：“你们说得都是错的，如果没有了我，小力连数学一加一都不会知道的，也不用说什么一百分不一百分的了。
”“你们都给我闭嘴。
”语文书说，“如果书包里没有，什么数学、英语等等都别想考个满分。
书包里的争论
书包里的争论(一)《书包里的争论》书包里的争论“我的功劳最大！”“吹牛，我的功劳才最大！”几个细细的声音从书包里传出来了。
这是怎么了？仔细听听——噢，原来，书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。
铅笔哥哥登场亮相了，他挺起胸，抬起头，胸有成竹地大声喊道：“你们看，还是我的功劳最大！没有我，主人蕾丝根本写不了字。
” “住嘴！”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了，“你算什么东西，没有我，铅笔你写的错字擦不掉，还不是个丑八怪？我的功劳才最大！” “哎，你们别胡说八道！”尺子弟弟不耐烦地挥挥手，大叫：“切！要不是我为主人蕾丝画直线，画图形，主人数学考试也不会得这么多分。
” 书本妹妹火冒三丈，“唰”的一声站起来，争辩道：“到底谁的功劳大，要看主人的学习好不好，要不是我任劳任怨地为主人提供知识，主人的学习会这么好吗？”说完，她得意地瞟了大家一眼。
书包公公摸摸白胡子站了起来，意味深长地说：“你们都有功劳，而且功劳也不小，蕾丝离开了谁也不行。
但我们为什么一定要计较谁的功劳最大，一定要争个高下呢？因为你们的心只可以装下一颗小石头，而真正的人的心胸却是宽广的，大得可以装下一艘轮船，甚至整个天地，所以我们该学习他们，让自己的用处更大，不要因为有一些小成就沾沾自喜。
” 大家听了书包公公的话，一个个都面红耳赤。
他们明白了以后要争取做负责任的文具，多为主人作贡献。
书包里的争论(二)《书包里的争论》一天，夜深人静，小主人已经进入了甜蜜的梦乡。
万籁俱寂，可在这时，不知从哪儿传来一阵喧嚷声。
原来，是从小主人的书包里传出来的。
里面的文具正在争功呢！铅笔是第一个开口的：“啊！我真是厉害，我真是功劳最大的！小主人所有练习书本我一人全包，其它的笔根本就不能填！所以，我的功劳最大。
哈哈哈“你得了吧，少得意。
”橡皮开口了，“你功劳确实大，所有的书本你一人全包，可我就不信了。
你再厉害能没有犯错的时候？当然有！你一错，谁来改？我来改！而且，我总会有一天用完。
书包里面的争吵
书包里面的争吵
夜，悄悄地来临了，四周围静悄悄的，听不到半点声音。
这时，主人小明的书包里传来一阵激烈的争吵声。
到底是谁在争吵呢？又为什么要争吵？请听我慢慢道来吧。
原来，小明期末考试考了双百，文具家族一听说，就诉说起自己的“丰功伟绩”，是多么的“鞠躬尽瘁”，各个争得面红耳赤。
只听瘦长的铅笔阿姨说：“这次考试，如果没有我，主任一定要抱两个‘鸭蛋’呜呜咽咽地回家找妈妈了。
所以这次主人考试考满分，功劳全归我！”这时候一向最听话的皮擦弟弟凑了过来说：“你算什么？如果没有我，你写出的错字有多少？没有我，主人能考满分才怪呢！所以功劳不在你，而在我！”圆珠笔哥哥不服气地说：“要知道，语文测试要没有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”话还没说完，钢笔姐姐就甩了甩她飘逸的长发，接过了话：“哎呀，圆珠笔哥哥，你别忘了，考试的时候主任可是先用我写字的，而不是用你呦！我写的字是多么的潇洒，要不是中间没有墨水了，主任会用你吗？可话说回来，都怪墨水妹妹，忘了主人要考试，就没有跟来了，害得主人后来把我换成了圆珠笔哥哥了。
”“你……”墨水妹妹觉得冤枉极了，但又说不出话来。
“什么事那么吵呀？”有着丰富知识的书本爷爷被这吵闹声吵醒了。
墨水妹妹赶忙把刚才发生的事一五一十地告诉了书本爷爷。
书本爷爷听了，摸着白花花的大胡子笑了起来，然后又语重心长地对大家说：“孩子们呀，做什么事都是要团结一致的，否则将一事无成。
你们今后一定要记着：做什么事，只要团结一致，就一定会取得胜利。
知道吗？”大伙儿听了，都恍然大悟，红着脸儿点点头。
从此，大伙儿都不再吵架了，和和睦睦地度过一生。
朋友们，通过这个故事，你们明白了什么？。
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书包里的争论
【第1篇】
今天，小明的书包里发生了争论，事情是这
样的：
一天，小明的作业很多，所以一直在用作业
本和笔，作业本和笔就来给大家说：“你们看，
今天小主人一直在用我们，所以我们对小主人最
有用！”他们不这么说，还不怎么样，他们一这
么说，这下还不得了了，大家就一个劲的说啊，
都说自己有用。
于是大家决定开一个会，这个会
议的主题就叫“谁对小主人最有用？”，由文具
盒主持。
会议开始了，文具盒大声说：“好了，大家
不要吵。
”他边说边在黑板上写上会议的主题
“我们今天来说说谁对小主人最有用。
小本子先说，书第二，我第三，作业本第四，笔第五。
”
小本子说：“我对小主任最有用，没有我，
小主人怎么抄作业？”
书着急地说：“我对小主人最有用，没有我，小主人怎么预习课文，怎么复习？”
文具盒自大地说：“我最有用，没有我，小
主人怎么装笔，难不成不装啊？”
作业本说：“还是我最有用了，没有我，小
主人怎么做作业？做不了作业，小主人就要被妈
妈骂，被老师批评。
”
笔傲慢地说：“还不是我最有用，没有我，
小主人怎么抄作业，写作业，预习课文，复习课文？”
文具盒说：“你还不得我来装！”
大家议论纷纷，吵得不可开交，都说自己对
小主人最有用。
文具盒想：这样下去可不是办法，有了！文
具盒说：“我们找小主人说，小主人说谁最有用，谁就了有用！”
于是，他们一起去找小主人小明。
小明说：“好了，大家不要吵了！你们对我都有用！”
【第2篇】
小白羊上学，佩戴红领巾的这一天终于到了，小白羊满怀激动地背着妈妈给他买的新书包，蹦
蹦跳跳地去上学了。
上学的路上，书包里一直在争吵：“你们这
些小不点儿”，书包最先发言到：“还是我的作
用最最大，把你们装进我的肚子里，不让你们掉
在地上”。
“切”，铅笔盒反驳到，“你以为你
个子大就厉害了吗？要不是我把笔们装好，你早
就毁容了”！
“你竟敢说我们”！笔气得火冒三丈，虎视
眈眈地盯着铅笔盒说：“那些著名的书，像《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》，如果没有我，小学生就学不到了。
”
“哼哼，我的本事比你们大大大大大得多”，生抄上的字说，“那些作家要是不会写字，付出
再多的努力也没用”。
说完这些，他们个个谁也瞧不起谁，手叉着腰，头转向一边，不想看到任何“人”，时不时
传来哼哼的讥笑声。
到了学校，小白羊来到一年级（5）班，第一
节课是语文课，小白羊坐到自己的位置，老师叫
大家写第一课的生抄，小白羊打开书包，费了九
牛二虎之力才把抄写本拽了出来，小白羊刚打开
抄写本，抄写本就跑了，小白羊一把抓住抄写本，准备拿铅笔写字，可铅笔盒却咬紧牙关不让小白
羊拿铅笔，幸好小白羊力气大，打开了铅笔盒，
拿出铅笔，可铅笔又不听使唤了，你叫它往东，
它往西，你叫他往下，他往上。
放学了，连最懒的小猪也做好作业回家了，
小白羊连一个字也没有写，为此被老师批评了一顿。
小白羊很伤心，痛哭了一场，铅笔、铅笔盒
们看在眼里，内疚在心里，个个惭愧地低下了头，找小白羊道了歉，懂得了只有团结一心，要合作
才能把小白羊的学习搞好。
小白羊长大了，成为了著名的化学家，赢得
了诺贝尔奖，他把儿时的文具收藏了起来。