什么是读书笔记2篇
《爱的教育》读书笔记必备(2篇)
《爱的教育》读书笔记必备(2篇)《爱的教育》读书笔记1读了《爱的教育》之后，让我感触很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有高尚的爱：亲情、友情——————这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事，有稀奇古怪、情节丰富的日记，还有主人公父母亲的谆谆教导，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。
其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的'父亲。
《寻母记》讲述了一个小男孩只身一人去寻找远在天边的母亲，在路上遇到了种种艰难困苦，而不动摇寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事。
我看后，心情即高兴又惭愧。
我高兴“好人总有好报”，惭愧自已对母亲的种种态度和行为——我从小生活在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又非常的疼爱我。
在我接触学习，开始步入知识的殿堂的时候，我退却了，我害怕了，有可能是那时候年少，不懂事，习惯自由自在，无忧无虑的生活，对于学习，我根本没有兴趣。
但是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的父母当然也不例外。
因此，我当时很恨他们，恨他们剥夺了我玩的权利，玩的自由，于是，我做出了本不该有的举动——动手打了母亲。
《爱的教育》读书笔记2《爱的教育》是一本不算很厚的书。
但每回捧读，我总感到沉甸甸的。
这不仅仅是那一篇篇字字珠玑的文章内容丰富，风格鲜明，让人爱不释手，更是那些作为本书主旋律的`一个字——爱，常撩得我心神振奋，情绪激昂。
二年级时，我得到了属于自己的第一本书——《爱的教育》。
我近不及待地翻开了书。
书的第一页只是讲述开学时的事，虽然看不明白，但也是兴趣盎然。
过了几天，我终于把书读完了。
这本书确实很有趣。
在书里，我认识了大方、仗义的卡罗纳，可怜的科罗西，学习好的德罗西等。
我在他们的身上感受到了浓烈的爱。
读了这本书，我懂得了爱和感恩。
这里面，书当然是功不可没的，就是看了这本书之后，我才懂得了爱。
我懂得了爱我的家。
爱我的父母，爱我的老师，还有爱我的同学们。
“授人玫瑰，手有余香。
读书笔记读书笔记的心得体会(实用10篇)
读书笔记读书笔记的心得体会(实用10篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧的读书笔记篇一读书是我们不断学习的过程，而读书笔记则是这个过程中不可或缺的一部分。
通过阅读并记录自己对于书籍的理解，可以提高阅读效率和学习能力。
在我读书的过程中，我也有了自己的一些心得体会。
第二段：记录方法记录读书笔记的方法有很多种，可以根据自己的习惯和需求选择适合自己的方式。
我经常使用的方法是标注和摘抄。
当我认为一段文字十分重要或者能够为自己带来启示时，我会在文中划上线并在旁边做出注解，这有助于我快速回忆起这段文字。
而当我需要完整地记录一些内容时，则会摘抄到笔记本上。
这样不仅能够整理自己的思路，还可以避免将读书的内容遗忘。
第三段：读书笔记的好处读书笔记可以帮助我们在读书的过程中更加全面地理解内容，更深刻地领会到作者所要表达的意思，准确传递书中的信息。
此外，阅读总结业已成为阅读能力和学习能力的重要部分。
有时回顾读书笔记可以让我们在时间上更加高效，同时我们也可以更加全面的了解到以前读过的书籍，及其对应的知识点。
读书笔记甚至可以让我们对以前的阅读经验有所升级，从而提高自己的阅读品质。
第四段：读书笔记的应用价值读书笔记记录的内容不仅仅只是片段的文字或者概念定义，还有一些实用的用途。
对于写作人士来说，读书笔记可以作为提高自己写作水平的一个重要渠道。
某些人有写作天分，但大部分人学习写作需要不断的积累过程，沉淀并进步。
读书笔记记录的内容可以帮助写作者有更多的素材和思路，使得自己的文笔渐渐得到提高。
相比较而言，读一本厚厚的书津津有味，花了几个月的时光，把所学都转化成读书笔记就是更好的方式。
第五段：结束语因为读书笔记有很多好处，能够帮助我们提高阅读水平，拓展思想，因此我们应该养成读书记录的好习惯。
教师读书笔记摘抄（2篇）
教师读书笔记摘抄虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不过时。
作为一名新教师，读完此书，可以说是受益匪浅。
苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与你面对面地交流一样。
书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。
书中一开始就提出了一个令几乎所有老师都头疼的问题：“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的?”造成这其中的原因到底是什么呢?苏氏在提出问题后，直接了当地做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。
也就是我们经常提到的“因材施教”。
应该说，这条教育原则，对每一个从事教育的人来说都是耳熟能详。
我们在制定计划时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。
要想“个别对待”“因材施教”，就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，诸如其性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等加以熟知，从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地进步，才会点燃起成为一个好人的火花。
要做到这一点，确实不是很容易的。
它不仅需要教师付出辛勤的劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术。
苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。
要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。
要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。
确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
2篇简单读书笔记
2篇简单读书笔记
读书笔记1：《小王子》
作者：安托万·德·圣埃克苏佩里
《小王子》是一部充满哲理的童话，讲述了小王子离开自己的星球，在宇宙中旅行，遇到各种奇特星球和奇怪生物的故事。
这本书以其独特的视角和深刻的寓意，让读者对生活和人性有了更深入的思考。
我最喜欢的是小王子与狐狸的友谊。
狐狸说：“人只有用心去看，才能看到真实。
实质性东西用眼睛是看不见的。
”这句话让我意识到，我们不能只依赖眼睛来认识世界，更需要用心去感受和理解。
读书笔记2：《了不起的盖茨比》
作者：弗朗西斯·斯科特·基·菲茨杰拉德
《了不起的盖茨比》是一部描绘20世纪20年代美国社会的小说。
故事主要围绕着主人公杰伊·盖茨比的悲惨命运展开，展示了当时社会的虚伪和腐败。
这本书中我最喜欢的一句话是：“当一个人什么都有的时候，他反而什么都没有了。
”这句话精辟地描述了盖茨比在追求美国梦的过程中所失去的东西。
盖茨比的悲剧也让我认识到，人生的意义不仅仅是追求物质的富足，更重要的是追求精神的满足和内心的平静。
读书笔记2篇
读书心得《水浒传》读书心得（一）--醉打蒋门神武松杀死了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。
但是这些都不够精彩，唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。
本集中，武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，这两点，就知道他有着放任一己的感情。
而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，在狠狠的打他，这能证明武松是个粗中有细的人。
他在挑逗时还可分成几个细节，三次换酒，之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒，酒饱不让，就和他们打了起来（这里包括蒋门神）。
他在擒了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。
由此也可以开出武松多么的细心。
《水浒传》读书心得(二)--沂岭杀四虎李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。
去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。
李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子，让他走了。
我觉得是作者很反感像李鬼这样的人，所以就让李鬼和李逵再次遇上，而且让李逵把他杀死。
一是作者可以出一下气，二是让那些读者也赞同他，并看完后有一种豪迈气质，似乎自己就是李逵。
李逵杀李鬼是很精彩。
但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。
先是去打水，然后发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。
只可惜杀了虎，还被人请到家里做客，后又被擒。
这让人看完之后，都想替李逵打抱不平，可见作者的用心良苦。
《水浒传》读书心得（三）--抱怨狮子楼武松在阳谷县坐了都头，又上京办事。
回来时，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得实情，去告官，谁知县馆已受贿，无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。
其中，让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段，武大郎虽死，潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果，而武松为民除害还被发配孟州。
常识读书笔记2篇
常识读书笔记2篇*目录常识读书笔记读书笔记基本常识《常识》读书笔记(一) 俗话说江山不幸诗家幸，本书作者虽然算不得诗家，但也是指点江山，为民请命。
本书着重讲了一些评论中的一些常识性问题。
力争让人们了解一些基本知识，不至于在评论写作中混淆，犯了傻。
下面摘取一些观点做整理。
中国人老是喜欢万事上升到民族主义上来，一言不合，一句不对称，便被扣上不爱国的大帽子。
其二是我们老是掉进小国小民的圈套里，不得解脱。
国与国之间很容易揪历史根源，论上下高低，谁对谁错。
于是，在中国同邻国产生摩擦的时候，雪耻型民族主义最容易呈现，这一点表现在国人动辄要求“给点颜色看看”“武力镇压”。
谣言的传播，谣言得扩大与改编，实则是因为人们心中先存在了不满，再以谣言为依托来发泄这些不满的情绪。
它的传播与扩大，与人们心中的强烈不满情绪存在一定的关系。
我倒觉得，好奇心在这其中起到的作用也是明显的。
但不能单一的看待谣言源于人类的好奇心，虽然好奇心也是十分重要的缘由。
其中还就移民问题，官民关系，以及城乡变化等许多民生问题解读当下的中国社会。
《常识》读书笔记(二)打算写几篇关于自己读书的感悟，算是工作之余的一点消遣。
其实算不上读后感，也难以称其为书评，只是一些闲言碎语，因为在翻看评论书籍或者浏览网页时，我总是羡慕那些评论家，他们总是可以用华丽的词语构造出一篇哲理深刻的*，总有许多新的原理我不曾听过，总有许多深层次的原因我未能想到。
诸如现在火热的罗玉凤事件，可以挖掘到国人阶级意识形态作祟;李宇春、曾轶可、刘著现象，是因为社会分工导致人类进化趋同，此类种种，而我愚钝，却只能看到罗玉凤背后的故意炒作，媒体的推波助澜，只看到了李、曾、刘不过是社会中早就存在的人群，被现代媒体的放大的缘故，好像专家们忘了中国戏曲里面旦角大多是有男的扮演，有的演的比女的还像的这类传统文化元素了。
“看不懂”这样的评价，许多作者看来是一句褒奖的话，一来是他会认识是读者文化素养不够，二来他会觉得确实是自己的思想深刻，不会有伯牙子期似的知音，我也暗暗地下定决心，把“看不懂”作为我写*追求的最高目标，然而当我读完梁文道的《常识》时，一种内心蠕动了许久不可名状的感受突然立体而清晰的展现在我的眼前，最简单的东西往往最具有价值，何必苦苦效仿那些看似深奥的东西呢?梁文道的这本《常识》是他一段时期时事评论的集册，书名是他效仿美国奠基文档之一——托马斯·潘恩的《常识》(thomas paine)。
小学生读书笔记范文2篇
小学生读书笔记范文2篇Sample reading notes of primary school students 编订：JinTai College小学生读书笔记范文2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生读书笔记范文2、篇章2：小学生读书笔记文档篇章1:小学生读书笔记范文小学生读书笔记一般都是在四五百字左右。
小泰在这里整理了小学生读书笔记500字范文五篇，快来学习吧。
小学生读书笔记500字一暑假里，妈妈给我买了一本《学习也可以很快乐》，一翻开这本书，我就喜欢得不想放下了。
这本书不仅有寓意深刻的故事，还有一些很有意思的学习方法。
比如，故事中金珠的同学告诉金珠，可以把完成一次作业当成一次游戏，每一次完成“任务”之后给自己来点小奖励。
学了这个方法后，我发现我比起原来做作业的积极性要提高了。
一开始，我的作业一般九点才做完，而现在呢，一般情况下我七八点就做完了。
每到这时我就会奖励自己看一会电视或者读一本书，这样我就会拥有快乐感，下次完成“任务”时就依然会做得很快。
这本书里的许多故事深深触动了我。
例如，在《飞不了的几维鸟》这个故事里，几维鸟因为没有天敌，它们的翅膀和尾巴都变成了没用的摆设。
不幸的是，由于飞不了，所以它们很容易被捕捉到，已经处于灭绝的边缘。
读着这个故事，我就在想，人如果也一直舒舒服服不做任何努力的话，那么最终也会变成一只“几维鸟”。
读了这个故事我受益匪浅，以前的我总是不愿意努力，觉得天上会掉下来馅饼，读了这个故事以后我才明白，人是要努力的，否则就一定会慢慢被社会淘汰。
读书笔记四年级范文(通用7篇)
读书笔记四年级范文(通用7篇)读书笔记四年级范文篇1读书笔记格式：四年级一、什么是读书笔记读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把重要的资料整理出来而做的笔记。
二、读书笔记怎么写写读书笔记常用的形式有：1.提纲式：以记住书的主要内容为目的。
2.摘录式：把书中重要的观点，典型事例摘录下来。
3.体会式：阅读完一篇*或一本书后，结合自己的感受写一些体会。
4.存疑式：是一种记录的方式，把自己阅读时的疑难写下来，以便今后查找。
5.补白式：阅读全文后，结合*内容，写出自己的看法或评论，或者写出自己的独特见解。
三、怎样写读书笔记同学们读书的报刊杂志很多，优秀的*也有很多，我们可以摘录在自己的本子上。
如果摘录下来的*很长，我们可以只摘录其中的一部分，剩余的部分在自己的本子上写上自己读书的体会。
这其实就是我们所说的读后感。
四、如何写好读书笔记写好读书笔记要注意以下几点：1.重视选材，注意题材的多样性。
2.精心构思，写好开头、结尾。
3.掌握结构，写好层次、段落。
4.融会贯通，联系实际、抒发感想。
5.语言简练、准确、鲜明、生动。
6.篇幅可长可短，有话则长，无话则短。
五、怎样做读书笔记做笔记是很花费时间的，有的同学可能会因此而埋怨做了笔记还记不住，于是就放弃了做笔记。
其实，做笔记不仅有助于我们更深入地理解书的内容，而且有利于我们的记忆。
马克思主义哲学经典著作《资本论》中马克思的一些重要观点，恩格斯的一些主要论点恩格斯的一些主要论据就是通过做笔记的形式记下来的。
当然，这需要毅力和恒心。
只要坚持做下去，就会尝到甜头。
六、如何写读后感写读后感的前提是要读懂原文。
只有读懂了原文，才有可能写出真情实感。
另外，要选择自己感受最深的东西去写，跟自己的生活经历、情趣爱好密切相关。
在阅读完书籍或*后，把其中的关键语句或某些段落认真地加以分析和归纳，写在笔记本上或写成文稿，这有助于提高我们的阅读能力和写作能力。
四年级的读书笔记格式为本网站原创作品，不得擅自转载！读书笔记四年级范文篇2四年级读书笔记格式一、什么是读书笔记读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把重要的资料整理出来而做的笔记。
小学生读书笔记【14篇】
小学生读书笔记【14篇】小学生读书笔记篇1我今天读了一个小故事，名字叫《孔融让梨》，故事讲的是古代有一个四岁的小孩叫孔融，有一天他们家里来了一位客人。
父母让孔融分梨，虽然孔融只有四岁，他却知道把大的'分给父母兄长，最小的留给自己吃，我觉得孔融真了不起，他生活在那么遥远的古代，都能做到这一点，我们生活在新时代，就更应该做到了。
这时爸爸买了一个大西瓜回来了，爸爸把最大的一块给了我，我接过来没有吃，而是给了妈妈，爸爸妈妈看我这么懂事，开心得露出了满意的笑容。
小学生读书笔记篇2一、什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。
真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。
将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。
二、读书笔记的种类1、符号式笔记我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号（例如直线、曲线、括虎三角、问号……等等）勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点：（1）所读的书必须是自己的。
图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。
（2）每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“”表示应当特别注意的地方，用“？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
（3）符号不能作得过多。
如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
（4）要清楚整齐。
不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
2、摘录式笔记摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的.，对我们很有启发的内容抄写下来。
俩篇关于读书笔记摘抄参考
俩篇关于读书笔记摘抄参考篇一：读书笔记摘抄《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事.爱,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼.人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这本书里也正是想表达这一点.在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事.读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻.篇二：读书笔记摘抄读完杨澜的《幸福要回答》，好多语言给了我深刻地启示，细细品味韵味颇多，顾摘录，以自勉。
1、人生最没有悬念的事情就是我们都会变老，人生最大的悬念则是我们会如何变老。
女人的相貌在岁月中悄然变化，更大的变化在于心态。
——杨澜2、爱情是一颗心遇到另一颗心，而不是一张脸遇到另一张脸。
摘抄读书笔记50字大全(优秀2篇)
摘抄读书笔记50字大全(优秀2篇)
摘抄读书笔记50字大全篇1
《平凡的世界》读书笔记：
真实地反映了当时农民的生活状况，让我对底层人民的生活有了更深的认识。
摘抄读书笔记50字大全篇2
以下是一些可能的50字读书笔记摘抄：
1.读书是一种享受，它让我们能够深入了解世界和自我。
2.书中的人物和情节让我深思，我从中汲取了许多智慧和经验。
3.书中描绘的世界是如此真实，我仿佛身临其境。
4.书中充满了令人振奋的思想和见解，我感到豁然开朗。
5.书中描述的场景和情感深深触动了我，让我反思自己的生活。
6.书中引人入胜的故事情节让我欲罢不能，沉浸其中。
7.书中的人物形象栩栩如生，让我感受到他们的情感和经历。
8.书中富有哲理的语句让我思考人生的意义和价值。
9.书中精美的语言和独特的表达方式让我欣赏不已。
10.书中独特的观点和见解让我重新审视自己的观念和信仰。
摘抄读书笔记50字大全为本网站原创作品，不得擅自转载！。
初中生读书笔记(2篇)
初中生读书笔记天下之大，人们总会找到一片属于自己的天地。
鸟儿有属于自己的那片天空;虫儿有属于自己的那片绿叶;鱼儿有属于自己的那片大海。
我们在忙碌紧张的学习天地外，总是还有属于自己的另一片天地。
也许，是一款电脑游戏;也许，是一本励志书籍;也许，是一首美妙歌曲。
我的另一片天地是书，无论什么书都可以。
我喜欢读书，喜欢买书。
也许是对书太痴迷，以至于读起来深陷其中不能自拔。
小时候，妈妈在我____岁生日时，送给我一本《格林童话》，我爱不释手，天天睡觉前嚷着妈妈给我讲。
日积月累，我已对里面的内容了如指掌，不过，由于时间差异，现在，我已几乎忘却了。
每当再次拿起那本被我翻烂的书，仔细阅读里面的内容，仍百看不厌，大概是书的魅力无限吧。
如今，我仍一如既往。
在学校里，活动课时，我总是和最好的朋友一起去阅览室读书，有时甚至到了忘我的境界，直到她催促我该去吃饭了，我才依依不舍的把书放回原处，放书时，还不是再瞟上一眼。
在家里，我更是如痴如醉，趴在床上，捧着一本书，痴迷的吸收其精华，这时，我仿佛进入书内的世界，与主人公畅心交流，一起欢喜忧伤。
直到天暗了下来，我才起身去做别的事。
记得有一次，我正在兴致勃勃地看刚刚买来的书《钢铁是怎样炼成的》，刚看到高潮，妈妈突然叫我去吃饭，我心不甘情不愿，索性假装听不见，任由她喊叫;当第二次妈妈喊我时，我仍无动于衷，用纸团将耳朵堵住，一边看一边答应着她：“哦，知道了，马上来。
”就在这时，妈妈气冲冲的闯进来，说：“好啊，我辛辛苦苦做饭给你，你可倒好，躲在这里看书，你爱吃吃，不吃拉倒!”说着，把书夺了回去，走出了房间，我只好跟了出去，乖乖吃饭。
吃饭时，我满脑子全是书，想着下面的内容，妈妈见我心不在焉的，猜出了我的心思，便说：“想看书去月球上拿吧。
”吃过饭，趁妈妈去刷碗，我悄悄地把书拿回来，溜进房间，将门锁住，又津津有味地看了起来。
我爱读书，因为他们可以让我忘记一切烦恼的事，使我放松，将所有的事置之度外。
格林童话读书笔记范文（2篇）
格林童话读书笔记范文童话，是人们不可拒绝的;童话也是人们所盼望的。
每个人都希望自己的生活世界像童话般的不可思议，像童话般的美好与幸福。
今年暑假我读了《格林童话》这本书是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合写。
他们的故事素材来源于三种。
第一种是巫术童话如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等;第二种动物与人的故事如《小红帽》《狼和七只小山羊》《猫和老鼠叫朋友》等;第三种是民间故事如《月亮》《三兄弟》等都是这类作品。
他们写作的特点也有三点。
首先格林童话充满了浪漫的想象。
比如月亮可以一块一块被剪下来。
一睡就是____年，胖扑人能一口将大海的水喝干。
其次这些童话充满了耐人寻味的温馨。
因为格林兄弟早年丧父，青年丧母。
兄弟两相依为命，共同经受了人世间的忧患，困苦因而，更加懂得人间的温情如《三兄弟》就表现出了这一特点。
最后也是格林童话为突出的特点，就是赞美勇敢。
机智人物。
善与恶。
美与丑的对比，宣扬善良必将战胜____主题中最有名就是，《灰姑娘》和《白雪公主》了。
这些精彩的童话确实告诉了我们很多道理。
生活在____多年前的格林兄弟写出来了这么脍炙人口的作品，真让人敬佩呀!格林童话读书笔记范文（2）格林童话是世界文学宝库中的一颗瑰宝，它不仅深受孩子们的喜爱，也被成年人称赞为经典之作。
为了更好地理解和欣赏格林童话，我特意阅读了格林童话选集，并整理了一份读书笔记，以下是我对其中几个故事的记录和感悟。
1.《白雪公主》《白雪公主》是格林童话中最为著名的故事之一，它是一篇充满童趣和想象力的故事。
故事讲述了一个可爱的白雪公主被恶毒的后母嫉妒，被迫离开家园，然后遇到了善良的七个小矮人，最终被王子苏醒并和王子幸福地生活在一起。
这个故事给我留下了深刻的印象。
首先，它强调了善良和美丽的力量。
尽管白雪公主遇到了许多困难，但她的善良和美丽使她最终得到了幸福。
其次，这个故事告诉我们应该追求真爱而不是任何其他的东西。
白雪公主不为财富或地位所动，她等待着真爱的到来。
爱的教育读书笔记范文（2篇）
爱的教育读书笔记范文读万卷书，行万里路”，“万般皆下品，惟有读书高”。
书是人类进步的阶梯，读书不仅可以陶冶情操，还能使人从中领悟到许多深刻的道理。
我也是一个小书迷，我很喜欢读书，没事就经常到新华书店看书。
这个暑假，我就有幸读了意大利著名作家——德.亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。
在这本书中，我最喜欢的一篇是《访问负伤老人》，内容主要是说有个叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打伤了一位老人，然后去医院道歉的事。
文章是这样写的：今天早上，我和爸爸到五楼去看望那位受伤的老人，老人坐在床上，侄孙在旁边玩，不过一会，卡洛斐来了，他的内心十分的愧疚，卡洛斐似乎没有看见我们也在，忍住眼泪走到床前，站着不动，好像有什么话要说，但又不好启齿似的。
最后，卡洛斐走时，把他平日里费尽心机搜罗来的邮票给了老人的侄孙，以此来报答老人对他的宽恕。
我觉得虽然卡洛斐用雪球不小心打中了老人，可他这种主动承认错误、知错就改的勇气值得我去学习。
这本书简直太好看了，我之所以喜欢，是因为书中到处都洋溢着满满浓浓的爱，它教会我怎么去爱父母，爱同学，爱祖国，爱身边每一个关心我的人。
读完这篇文章后，我也想起了自己。
以前，妈妈为了管我的学习可以说是煞费苦心，可我不理解她的良苦用心。
有一次周末，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住内心的纠结，骗妈妈说作业已经全部写完。
因为当时特别迷恋浙江台的《奔跑吧兄弟》这个节目，对里面的撕名牌游戏很疯狂，所以，竟和伙伴们玩了一整天。
晚上，当我满头大汗、心满意足地跑回家时才想起来作业还没写完，又急急忙忙写作业。
妈妈知道后，大发脾气，把我训了一顿。
可我当时还觉得妈妈过于严厉，很不理解，所以也没有向妈妈道歉。
读了这本书后，我理解了妈妈对我的爱，她是希望我不要贪玩误了学业。
今天，我也想勇敢地对我的妈妈说一声：“妈妈，我错了，请您原谅我。
”我还要感谢学校里的老师对我的宽容和爱护，感谢老师为我们废寝忘食地批改作业;感谢我的同学，是他们给了我鼓励和帮助;再次感谢我的爸爸妈妈，是他们为我起早贪黑地工作，为我检查作业、忙于我的衣食住行、教我做人的道理。
2篇读书笔记
《矛盾论》读书笔记最近这段时间有幸拜读了伟大领袖毛泽东主席的著作《矛盾论》，得到了一些简单的体会与心得。
《矛盾论》是毛泽东主席在1937年7月完成《实践论》之后写的，主要是为了克服中国共产党内严重的教条主义思想而写的。
该文用通俗易懂的语言，大量具体而生动的例子全面阐述了马克思主义的唯物辩证法思想，并且在许多方面发挥发展了马克思列宁的思想，创造性的运用了中国革命的具体实践，成功的分析和解决了中国革命过程中的许多的复杂矛盾。
毛泽东最重视哲学。
他在哲学这个领域花了很多功夫，读了很多哲学著作，不仅有马列的，还有西方哲学家斯宾诺莎、康德、黑格尔，以及我国古代哲学家的一些著作。
毛泽东正是在大量阅读和深入思考的基础上，通过总结，把中国革命的丰富经验上升到哲学的高度，并写出《实践论》、《矛盾论》这两篇划时代的哲学著作。
毛泽东和马克思一样，特别重视历史和哲学，在他的《矛盾论》中，既有历史知识的厚度，又有哲理思想的深度，而且把史论有机地结合起来，具有一种立体感。
文章指明了事物的矛盾法则，矛盾的复杂性和特殊性的关系问题，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。
这个法则涉及广泛的方面及许多哲学问题。
分别为：两种宇宙观，矛盾的普遍性，矛盾的特殊性，主要的矛盾和主要的矛盾方面，矛盾诸方面的同一性和斗争性，对抗在矛盾中的地位。
文章分为六个部分进行详细阐述。
第一部分介绍了两种宇宙观，即形而上学的见解和辩证法的见解，这是论述矛盾的世界观的基础，其中形而上学的宇宙观就是用孤立的，静止的和片面的观点去看世界，这种与宇宙观把世界一切事物，一切事物的形态和种类都看成是永远彼此孤立和永不变化的。
第二部分介绍矛盾的普遍性。
作者指出：一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。
第三部分讲矛盾的特殊性。
矛盾的特殊性主要有三种情形：第一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；第二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；第三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
关于读书笔记（2篇）
关于读书笔记《悲惨世界》是法国大作家雨果最著名的作品之一，这本书的主角叫冉阿让，使我认识到了爱能战胜一切这一深刻道理，令我受益匪浅。
书中，冉阿让是一个越狱的苦役犯，但他是善良的。
他出狱后，虽然获得了自由，可身无分文，陷入了困境。
在这时，卞福主教帮助了他，冉阿让十分感动。
后来，他带领一个城市的人民致富，成为了市长。
可是，他是苦役犯这一事被发现了，被终身监禁，在海上服役时为了救人掉进海里，侥幸逃生看完了书，我觉得冉阿让是一个善良的人，他帮助一位母亲赎回孩子;他是一个有商业头脑的人，带领一个城市致富;他是一个舍己为人的人，为救船员掉进海里;他是一个勇敢的人，在枪林弹雨中人我要向冉阿让学习，他舍己救人，勇敢顽强的精神令我敬佩!关于读书笔记（2）读书笔记是指读书时对书籍内容进行记录和整理的一种方法。
通过读书笔记的整理，可以帮助我们更好地理解和消化书籍的内容，提升阅读效果，并且方便后续回顾和总结。
一、读书笔记的意义1.加深对书籍内容的理解：读书笔记可以帮助我们记录下来书中重要的观点、思想和观点，使得我们能更好地理解并消化书籍的内容，避免遗忘和遗漏。
2.提升阅读效果：通过读书笔记的整理，可以帮助我们梳理书籍的框架结构和逻辑关系，从而更加系统地理解书中的内容，并以此为基础，进一步拓展和应用相关知识。
3.方便后续回顾和总结：读书笔记可以作为我们后续回顾和总结书籍内容的依据，使得我们能够在以后的学习和思考中复习和运用书中的知识。
二、读书笔记的方法1.选择适合自己的读书笔记方法：读书笔记的方法因人而异，可以根据自己的习惯和喜好选择适合自己的方法，如文字记录、思维导图、图表等。
2.抓住关键信息：在读书时，可以注意抓住书中的关键信息，包括作者的观点、论证逻辑、例证等，将其记录下来。
3.整理书籍结构和内容：读书笔记可以按照书籍的结构和内容逐步整理，可以将书中的章节、段落、标题、关键词等进行记录和归类。
4.加入个人思考和评论：读书笔记可以加入个人的思考和评论，如对于书中的观点的认同或者质疑、与自己的经验和观点的关联等。
两篇读书笔记
《优秀是教出来的》读书笔记王家坝小学杨红2013-2014学年度上期第一次听到《优秀是教出来的》这本书的名字时感觉怪怪的，优秀当然是培养出来的，这本书到底想要说明什么呢？于是冥冥之中就对这本书充满了渴望。
一拿到这本书，我就迫不及待地翻阅起来，结果出乎意料的是我没有那种“眼前一亮”的感觉，相反觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。
说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。
但是再次拜读第二遍的时候，我不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。
对于一个小学老师来讲，《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。
作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。
克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。
作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。
一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。
书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。
书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善?? 在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。
例如：一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了多次都没有联系到。
写两篇读书笔记
写两篇读书笔记读书笔记一：《活着》《活着》是余华的代表作之一，讲述了一个普通农民的一生，从富裕到贫穷，从幸福到悲惨，从家庭到社会，展现了人性的善恶、生命的脆弱和坚韧。
这本书让我深刻地认识到了生命的可贵和珍惜，也让我对人性有了更深刻的理解。
在小说中，主人公福贵经历了许多磨难，他的父母、妻子、儿子都相继离世，他也被迫卖身为奴，经历了无尽的苦难。
但是，他依然坚持着活下去，他的生命力和顽强精神让人感到敬佩。
他的经历让我深刻地认识到了生命的可贵和珍惜，我们应该珍惜每一天，不要轻易放弃，要坚持到底。
小说中也展现了人性的善恶。
福贵的儿子因为贪图小利而害死了自己的父亲，这让人感到痛心和愤怒。
但是，小说中也有许多人物展现了人性的善良和慈悲，比如福贵的妻子，她在生命的最后时刻还是关心着福贵，让人感到温暖和感动。
这让我深刻地认识到了人性的复杂和多样性，我们应该尊重每个人的选择和行为，不要轻易去评判别人。
《活着》是一本让人深思的好书，它让我对生命和人性有了更深刻的认识，也让我更加珍惜眼前的一切。
读书笔记二：《百年孤独》《百年孤独》是拉丁美洲文学的代表作之一，讲述了布恩迪亚家族七代人的故事，展现了人类的孤独和无奈。
这本书让我深刻地认识到了时间的无情和人类的渺小，也让我对人类的命运有了更深刻的理解。
在小说中，时间是一个重要的主题。
布恩迪亚家族七代人的故事跨越了一个世纪，时间的流逝让人感到无奈和悲哀。
每个人都有自己的命运，但是时间的无情让人感到渺小和无力。
这让我深刻地认识到了时间的珍贵和宝贵，我们应该珍惜时间，不要浪费它。
小说中也展现了人类的孤独和无奈。
每个人都有自己的命运，但是有时候我们无法掌控它。
比如，布恩迪亚家族的成员们都有自己的梦想和追求，但是他们最终都无法实现。
这让人感到无奈和孤独，但是也让人更加珍惜眼前的一切。
这让我深刻地认识到了人类的命运和无奈，我们应该珍惜眼前的一切，不要轻易放弃。
《百年孤独》是一本让人深思的好书，它让我对时间和人类的命运有了更深刻的认识，也让我更加珍惜眼前的一切。
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什么是读书笔记2篇*目录什么是读书笔记什么是读书笔记读了张平的《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》书以后，给我留下了深刻的印象，确切地说在开始研读的时候就已经被书中的内容深深地吸引住了：这本书从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。
教育的核心就是要培养学生的自信。
苏霍姆林斯基曾说：教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感、自信感，如果儿童自己不就上进，不知自勉，任何教育就都不能再他们的身上培养出来好的品质来。
所以说自信是一个人成功的基础，如果孩子失去了信心，就会做什么事都垂头丧气，打不起精神来；反之，如果孩子有了信心，是个自信的人，那么他出世就乐观进取，做事积极主动，乐于接受挑战，正因为如此，就需要我们教育工作者培养孩子的自信，要让孩子相信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有力量去实现自己的目标。
叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。
”印度著名哲学家菩德曼说：播种一种行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
培根也曾经说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
”……从这些名言中，我们可以发现，良好的习惯已经被塑造为一个人存放在大脑里取之不尽、用之不竭的资本。
因此，我们在平时教学过程中，除了完成必要的教学任务以外，更要注重学生良好行为习惯的培养，因为良好的学习行为习惯一旦养成，不仅能提高学生的学习成绩和素质，而且对学生今后的继续教育和工作生活都将产生重要而深远的影响。
中国著名教育家李吉林说：“教育的灵魂，就是学生的创新精神、创新能力的培养。
”“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力。
”相信只要我们坚持培养孩子们的创新精神，孩子们都将会走上光明而美好的“星光大道”。
而要培养学生的创新能力、创新精神，首先就是要激发学生的探究力。
美国教育家布鲁巴克曾说过：“教师最精湛的教育艺术、遵循的最高准则，就是让学生自己提出问题、自我探究问题的答案。
”这就需要我们在教学中转变我们的传统的教学方式，采用探究学习，探究学习是指从知识获得的途径与方式的角度对学习进行分类得出的，是指在教育中，创设一种类似学术研究的情景，通过学生自主、独立地发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方式与学习过程。
[什么是读书笔记]什么是读书笔记（2） | 读书笔记种类很多，一般分为四大类：（1）摘要式：即将书中或*中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。
可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数。
（2）评注式：评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。
常用方法有书头批注。
即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和*论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式：即读后感。
是读书或读*后写出的自己的认识、感想、体会和启发。
常用方法有：札记，它是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。
将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式： 1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。
长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。
便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长*可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。
剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
读书笔记怎么写？读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法：读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。
我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或*时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇*或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录*的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇*的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇*或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。
词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。
后人磨去姓名，改题夏言。
虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。
寥寥六十，写尽三态。
（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）（5）补充原文读书笔记补充原文的读书笔记，是在读完原书或*之后，感到有不满足的地方进行补充。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
（2）心得心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
====归纳小节：作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
4.写法自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。
做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。
一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。
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