南阳市中长期教育改革和发展规划
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市学前教育三年行动计划(2011―2013年)的通知
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南阳市人民政府办公室关于印发南阳市学前教育三年行动计划(2011―2013年)的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府•【公布日期】2011.06.29•【字号】宛政办[2011]73号•【施行日期】2011.06.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市学前教育三年行动计划(2011-2013年)的通知(宛政办〔2011〕73号)各县市区人民政府,高新区、鸭河、官庄工区管委会,市人民政府有关部门:《南阳市学前教育三年行动计划(2011-2013年)》已经市政府同意,现印发给你们,请结合本地实际,认真组织实施。
二○一一年六月二十九日南阳市学前教育三年行动计划(2011-2013年)为促进我市学前教育快速健康发展,根据国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神及《河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见》(豫政〔2011〕48号)、《南阳市中长期教育改革和发展规划》要求,制定本行动计划。
一、发展现状近年来,我市学前教育取得长足发展,体制改革不断深化,普及程度持续提高,教育质量明显提升,学前教育为适龄儿童的终身发展奠定了坚实基础。
2010年,全市独立设置的各类幼儿园388所,3-5岁入园幼儿16.91万人,学前三年毛入园率44.03%,学前一年毛入园率79.1%,其中入公办园的比率为40.8%。
但总体上看,学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节。
主要表现在:教育资源短缺、投入不足;师资队伍数量不足、素质不高;城乡区域发展不平衡,一些地方“入园难”问题突出;办园条件、管理水平和保教质量还不能很好地满足人民群众日益增长的幼教需求。
二、发展目标(一)总体目标---基本形成覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。
城镇特别是新建城区资源紧缺问题有效缓解,县、乡、村学前教育网络得到完善。
---基本形成政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023年)
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国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)1000字《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》是中国政府为打造具有全球竞争力的教育体系而制定的重要政策文件。
本文将对该规划纲要进行简要介绍。
一、总体目标与发展方向该规划纲要的总体目标是,到2020年建设一支高素质、宏观充沛、结构优化、功能完备、公平可及、有中国特色的教育体系,成为世界教育强国之一。
实现以上目标需要不断创新、优化教育结构。
发展方向包括:1. 建立现代化教育体系。
2. 推进教育现代化创新能力建设。
3. 发展质量优先的教育。
4. 推进教育均衡发展。
5. 建立法治教育制度。
二、具体措施该规划纲要提出了一系列落实发展方向和实现总体目标的具体措施,包括:1. 加强教育投入。
2. 以教育信息化为引领,推进现代化教育体系建设。
3. 推进多元化办学模式。
4. 实施优质教育工程。
5. 推进基础教育课程改革。
6. 推进终身学习体系建设。
7. 优化教育结构。
8. 推动中西部地区和农村地区教育发展。
9. 加强人才培养。
10. 突出教育服务与管理职能。
三、评价该规划纲要对我国教育改革发展具有极大意义。
十年过去了,我国教育发展取得了显著成效,但也面临许多新挑战。
当前,面临着新形势、新任务和新要求,需要我们在继续完善教育体系的同时,更要注重提高学生的综合素质,做好思想道德教育、品德教育和公民教育等方面工作。
同时,要加大对教育体育等公共资源的投入,促进教育均衡发展。
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市中心城区2024年城市建设提质“八大行动”实施方案的通知
![南阳市人民政府办公室关于印发南阳市中心城区2024年城市建设提质“八大行动”实施方案的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/74d2857aa66e58fafab069dc5022aaea998f41df.png)
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市中心城区2024年城市建设提质“八大行动”实施方案的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府办公室•【公布日期】2024.02.22•【字号】宛政办文〔2024〕2号•【施行日期】2024.02.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市建设正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市中心城区2024年城市建设提质“八大行动”实施方案的通知各县(市、区)人民政府,城乡一体化示范区、高新区、官庄工区、卧龙综合保税区管委会,市人民政府各部门:《南阳市中心城区2024年城市建设提质“八大行动”实施方案》已经市政府研究同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
南阳市人民政府办公室2024年2月22日南阳市中心城区2024年城市建设提质“八大行动”实施方案为全面提高城市综合承载力,持续推动城市更新提质,完善功能,提升品质,打造宜居、韧性、智慧城市,高质高效建设现代化省域副中心城市,结合我市实际,制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行习近平总书记关于城市工作相关论述,坚持人民城市人民建、建好城市为人民的发展思想,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的理念,按照“精筑城、强功能、优管理、兴产业、广聚人、运营好、惠民生”的总体要求和“先急后缓、先易后难、突出重点、适度超前”的工作思路,聚焦城市建设中的短板与弱项,坚持规划引领、系统谋划、统筹推进,全面加快实施一批具有支撑性、引领性、带动性的基础设施建设项目,持续提升中心城区宜居、宜业、宜游、宜乐的水平,切实增强群众获得感、幸福感,全力推进现代化省域副中心城市建设。
二、工作原则(一)坚持系统谋划,统筹推进。
着力落实经济民生重大战略,破解城市发展关键堵点,激发城市发展活力。
通过片区开发、配套基础设施完善、绿化亮化美化、“微更新、微治理”等多种方式,统筹推进旧城更新和新区建设,持续改善城市面貌。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023年)》重点内容复习
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》重
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》是中国教育改革的重要文件之一,其重点内容如下:
一、基本原则
1.育人为本
2.发展是第一要务
3.科学发展、人文关怀并重
4.改革创新、开放包容并举
5.社会培育人才、人才报效社会
二、目标、任务和发展方向
1.教育规模、布局和质量协调发展
2.普及九年义务教育和发展中等职业教育
3.优先支持薄弱地区和特殊教育
4.提高高等教育质量和水平,创造有国际竞争力的高水平大学和一流学科
5.完善生涯教育、国民素质教育、终身教育体系
6.推动教育均衡发展,促进教育公平
7.加强教育国际合作与交流
三、改革创新
1.创新教育体制机制,加快教育改革进程
2.完善学校办学体制和人事制度
3.深化义务教育教学改革
4.推进课程与教学方法改革,促进学生全面发展
5.加强教育信息化建设
四、人才培养
1.培养具有创新能力和国际竞争力的高素质人才
2.以人为本,注重全面发展和终身学习
3.优化教育结构,推进多样化、个性化教育
4.强化课程改革和教育教学改革,提高教学质量
五、教育服务社会
1.实现教育公平,创造条件使每个人都能接受优质教育
2.打造和谐校园,构建和谐教育社会
3.加强社会教育服务和社会教育设施建设
六、加强管理和保障
1.加强统筹规划,协调发展
2.推进教育现代化,提高教育管理水平
3.完善教育课程建设和教材管理
4.强化教师队伍建设和管理
5.加强财政投入,保障教育发展的资金需求。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2024-2024年)
![《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2024-2024年)](https://img.taocdn.com/s3/m/a0670a1b68eae009581b6bd97f1922791688be99.png)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2024-2024年)》是中国政府为推动教育事业发展而制定的一项重要规划。
该规划旨在明确未来几年中国教育改革的方向、目标和重点任务,以期提高国民教育水平,促进经济社会发展。
根据《纲要》,未来几年中国教育改革的主要目标包括:1. 提高教育质量:通过深化课程改革、优化教学方法、加强师资队伍建设等措施,全面提升教育质量。
2. 促进教育公平:努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距,确保每个孩子都能享有优质教育资源。
3. 推动教育创新:鼓励教育科研和技术创新,发展现代教育技术和手段,培养具有创新精神和实践能力的人才。
4. 加强职业教育:完善职业教育体系,提高职业教育质量和适应性,为经济社会发展提供更多技能型人才。
为实现这些目标,《纲要》提出了一系列具体措施,包括:1. 深化课程改革:推进素质教育,注重培养学生的核心素养和综合素质;加强学科建设,促进学科交叉和融合;完善课程设置,满足不同阶段、不同层次学生的需求。
2. 优化教学方法:推广启发式教学、探究式学习等多元化教学模式;加强教师培训,提高教师教育教学能力;完善评价体系,引导学生全面发展。
3. 加强师资队伍建设:提高教师待遇,吸引更多优秀人才投身教育事业;加强教师培训,提高教师专业素质;完善教师激励机制,激发教师工作积极性。
4. 促进教育公平:加大贫困地区和农村教育投入,改善基础设施条件;推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡差距;实施普及高中阶段教育行动计划,提高高中阶段教育普及率。
5. 推动教育创新:鼓励高校、科研机构与企业合作,开展产学研一体化项目;支持教育科技创新,培育新型教育业态;加强国际交流与合作,借鉴世界先进经验。
6. 加强职业教育:完善职业教育政策体系,提高职业教育地位;加大职业教育投入,改善实训条件;拓展职业教育渠道,促进毕业生就业创业。
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2022—2025年)的通知
![南阳市人民政府办公室关于印发南阳市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2022—2025年)的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/b20e37b951e2524de518964bcf84b9d528ea2c25.png)
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2022—2025年)的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府办公室•【公布日期】2022.05.17•【字号】宛政办〔2022〕30号•【施行日期】2022.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2022—2025年)的通知宛政办〔2022〕30号各县(市、区)人民政府,城乡一体化示范区、高新区、鸭河工区、官庄工区管委会,市直有关单位:《南阳市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2022—2025年)》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。
2022年5月17日南阳市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2022—2025年)根据《国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)的通知》(国发〔2021〕9号,以下简称《科学素质纲要》)、《河南省人民政府办公厅关于印发河南省全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021—2025年)的通知》(豫政办〔2021〕73号)和《南阳市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》等文件要求,为进一步明确我市“十四五”期间全民科学素质工作的阶段目标、重点任务和保障措施,结合我市实际,制定本实施方案。
一、总体要求(一)指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,全面贯彻落实习近平总书记关于科普和科学素质建设的重要论述以及视察河南重要讲话和指示精神,按照立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的要求,以提高全民科学素质、服务高质量发展为目标,坚持改革创新,不断健全科学素质建设长效机制,大力普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法,在全市营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围,为加快高质量跨越发展,加快高水平建设新兴区域经济中心,奋力打造河南省副中心城市,全面建设社会主义现代化南阳作出积极贡献。
在区域推进中提升教育品质——南阳市8年新课改巡礼
![在区域推进中提升教育品质——南阳市8年新课改巡礼](https://img.taocdn.com/s3/m/e4258f731711cc7931b71638.png)
的 一 元评 价 转 变 为 多元 评 价 .坚 持 多把 尺 子 评价 教师 。他 们 变 终 结 性 评 价 为 过 程性 评 价 。 仅 关 注 学生 学 业 成 绩 . 关 不 更
不 只是 听 别 人 讲 .还 自己静 心 思 考 教 育 教 学 : 只 简单 模 仿 名 师 . 依 据 自己 的 不 也 实 践 来 创 造 。谈 起 课 改 推 行 后 教 师 的变
该 市 又 稳 步启 动 了普 通 高 中 课 改 工作 8
年 过 去 了 , 阳 的 新课 改推 行 得 如 何 ? 南 广 大 教 师 、 生 、 长 是 否 满 意 ? 着 这 些 学 家 带 问题 . “ 在 到处 十 枝 五 枝 花 ” 的初 春 . 者 记 走 进 了 南 阳
教师定 “ 坤 ” 单一 评价模式 . 乾 的 由过 去
教 研员 由裁 判员 变为领 航员 。 缩 短课 改 阵痛期
记 者 在 南 阳 市 采访 时 发 现 .教研 室
样 的思 路 就 有 什 么 样 的 出 路 。 了 使 课 为 改 工 作稳 步 开展 . 实 推进 , 阳 市教 育 扎 南 局 依 据 国家 《 础 教 育 课 程 改 革 纲 要 》 基 ,
本刊 记者 / 刘艳 红
思 路 、 机 制 和 新 办 法 。 大 力 实 施校 本 新 并 课 改 的 核 心 是课 堂 ,主 力 是 教 师 。
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南阳市人民政府办公室关于印发南阳市扎实推进2024年9—12月经济稳进向好若干措施的通知
![南阳市人民政府办公室关于印发南阳市扎实推进2024年9—12月经济稳进向好若干措施的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/75f1be7bfd4ffe4733687e21af45b307e871f9af.png)
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市扎实推进2024年9—12月经济稳进向好若干措施的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府办公室•【公布日期】2024.09.03•【字号】宛政办文〔2024〕23号•【施行日期】2024.09.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】经济运行,发展规划正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市扎实推进2024年9—12月经济稳进向好若干措施的通知各县(市、区)人民政府,城乡一体化示范区、高新区、官庄工区、卧龙综合保税区管委会,市人民政府各部门:《南阳市扎实推进2024年9—12月经济稳进向好若干措施》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。
南阳市人民政府办公室2024年9月3日南阳市扎实推进2024年9—12月经济稳进向好若干措施为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面落实省委十一届七次全会、市委七届七次全会精神,加快推动新旧动能转换实现质的突破,确保顺利完成全年各项目标任务,现提出以下重点工作措施。
一、持续增强创新引领作用1.加快高能级创新载体平台建设。
积极推进牧原实验室郑州研发基地和南阳中试及产业化基地建设,构建“实验室+研究院+孵化器+中试基地+产业基金+产业园区”的全链条科研转化体系。
积极推进西湖牧原合成生物研究院、南阳东方光微研究院等实现实体化、常态化运行,促进科技成果孵化转化。
积极做好省级企业技术中心申报工作,加快提升自主创新能力建设。
持续提升南阳智慧岛科技企业孵化能力,力争全年新增创新型企业40家左右。
(市科技局、发展改革委按职责分工负责。
以下均需各县〔市、区〕政府〔管委会〕落实,不再逐一列出)2.进一步优化创新生态。
构建多元化科技金融支持体系,适时增加科技信贷风险补偿资金规模,组织实施省科技贷项目,加大对科技型企业创新创业的支持力度。
加快国家技术转移郑州中心南阳分中心建设,加强产学研协同技术攻关与成果转化应用,力争全年全市技术合同成交额达到160亿元以上。
南阳市中小学校幼儿园规划建设条例
![南阳市中小学校幼儿园规划建设条例](https://img.taocdn.com/s3/m/76222d421fb91a37f111f18583d049649b660edf.png)
南阳市中小学校幼儿园规划建设条例文章属性•【制定机关】南阳市人大及其常委会•【公布日期】2020.11.06•【字号】南阳市第六届人民代表大会常务委员会公告第7号•【施行日期】2021.01.06•【效力等级】其他设区的市地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南阳市第六届人民代表大会常务委员会公告(第7号)《南阳市中小学校幼儿园规划建设条例》已由南阳市第六届人民代表大会常务委员会第十五次会议于2020年8月26日审议通过,河南省第十三届人民代表大会常务委员会第二十次会议于2020年9月26日审查批准,现予公布,自2021年1月1日起施行。
2020年11月6日南阳市中小学校幼儿园规划建设条例(2020年8月26日南阳市第六届人民代表大会常务委员会第十五次会议通过2020年9月26日河南省第十三届人民代表大会常务委员会第二十次会议批准)第一章总则第二章规划第三章建设第四章配建和移交第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了加强中小学校、幼儿园的规划和建设,促进教育事业健康发展,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国城乡规划法》等有关法律法规,结合本市实际,制定本条例。
第二条本市行政区域内中小学校、幼儿园的规划和建设,适用本条例。
本条例所称中小学校,是指小学、初中、普通高中和完全学校。
第三条中小学校、幼儿园规划建设,应当坚持党的教育方针,践行社会主义核心价值观,坚持教育优先发展,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,坚持政府主导、科学规划、合理布局、城乡统筹、重点保障、社会参与的原则,确保中小学校、幼儿园的规划和建设与经济社会发展及其人口变化趋势相适应。
第四条市、县(市、区)人民政府应当领导和组织中小学校、幼儿园的规划建设,将中小学校、幼儿园规划建设纳入国民经济和社会发展规划、国土空间规划,优先安排中小学校、幼儿园的建设用地和资金。
第五条教育、自然资源和规划、住房城乡建设等主管部门应当按照各自职责,共同做好中小学校、幼儿园的规划编制、用地供给、建设管理等工作。
南阳市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进中小学布局调整意见的通知
![南阳市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进中小学布局调整意见的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/923d5d36657d27284b73f242336c1eb91a373387.png)
南阳市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进中小学布局调整意见的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府•【公布日期】2011.04.11•【字号】宛政办[2011]37号•【施行日期】2011.04.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南阳市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进中小学布局调整意见的通知(宛政办[2011]37号)各县市区人民政府,高新区、鸭河工区、官庄工区管委会,市人民政府有关部门:市教育局制定的《关于进一步推进中小学布局调整的意见》已经市政府同意,现转发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
二○一一年四月十一日关于进一步推进中小学布局调整的意见(市教育局二○一一年四月十一日)为贯彻落实国家、省、市教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,根据《河南省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步推进中小学布局调整意见的通知》(豫政办〔2010〕143号)有关要求,结合我市实际,现就进一步推进我市中小学布局调整工作提出以下意见:一、中小学布局调整的必要性近年来,我市先后进行了两次中小学布局调整,取得了一定成效。
但随着全市经济社会事业的发展和城镇化水平的提高,学龄人口流动发生了深刻的变化。
一方面,农村在校学生数大幅减少,部分农村中小学教育资源闲置;另一方面,随着进城务工人员随迁子女义务教育以流入地政府为主,以全日制公办中小学为主政策的落实,城镇中小学教育资源不足问题,特别是中心城区及县城大班额问题日益凸显。
为适应和满足我市经济社会结构调整和城镇化进程加快的需求,进一步推进中小学布局调整势在必行。
进一步推进中小学布局调整,形成科学、合理的中小学布局体系,有利于义务教育均衡发展;有利于有效配置教育资源,更好地为经济建设服务;有利于围绕教育改革发展的战略目标,推进素质教育。
因此,各县市区、各有关部门一定要从促进教育事业改革发展的战略高度,充分认识进一步推进中小学布局调整的重要性和紧迫性,切实增强工作责任感,将其列入重要议事日程,抓紧抓好,抓出成效。
南阳市北部最新规划方案
![南阳市北部最新规划方案](https://img.taocdn.com/s3/m/5869256f2e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2d4.png)
南阳市北部最新规划方案引言南阳市是河南省的一个重要城市,位于中原腹地,是一个经济发达和历史文化底蕴深厚的地区。
随着城市的快速发展和人口的不断增加,南阳市北部地区的规划也日益重要。
为了更好地应对城市发展带来的挑战,南阳市政府近期公布了北部地区的最新规划方案,旨在实现可持续发展和提升居民生活质量。
发展目标南阳市北部地区规划方案的核心目标是实现良好的人居环境和可持续发展。
通过合理规划和布局,促进经济繁荣、社会公平、生态友好和文化繁荣的综合发展。
区域布局南阳市北部地区规划方案主要包括三大板块:产业发展区、生活区和生态保护区。
产业发展区产业发展区是南阳市北部地区规划的核心。
这个区域将重点发展高新技术产业、先进制造业和现代服务业。
通过引进一流的企业和高端科技人才,提升北部地区的产业实力和创新能力,推动经济的快速发展。
同时,为了吸引更多的投资和人才,该区域将建设现代化的产业园区,提供完善的基础设施和配套服务,包括交通、通讯、供水、供电等。
这将为企业提供良好的发展环境,加速经济的发展。
生活区生活区是为北部居民提供便利生活服务的核心区域。
规划方案将注重提升居民的生活质量,建设高品质住宅区、文化娱乐设施、商业中心和教育医疗机构。
同时,加强社区建设和公共服务设施建设,提供更好的教育、医疗、文化等公共服务。
在生活区的规划中,注重绿化和环境保护,打造宜居的生态环境。
增加公园绿地和景观区域,提供居民休闲娱乐的场所,提高生活质量。
生态保护区生态保护区是南阳市北部地区规划的重要组成部分。
为了保护珍稀植物和动物资源,规划方案将合理划分生态保护区和开发区,确保生物多样性和生态平衡。
在生态保护区内,建设生态科普基地和环境教育中心,加强生态保护意识的普及,培养人们的环保意识。
环境保护措施为了实现可持续发展,南阳市北部地区规划方案提出了一系列环境保护措施。
这些措施包括节能减排、推广清洁能源、提高废弃物处理效率等。
同时,加强对水资源的保护和管理,建立健全的水资源保护体系。
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市职业教育发展规划(2022—2025年)的通知
![南阳市人民政府办公室关于印发南阳市职业教育发展规划(2022—2025年)的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/992e254053ea551810a6f524ccbff121dd36c52f.png)
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市职业教育发展规划(2022—2025年)的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府办公室•【公布日期】2022.10.26•【字号】宛政办〔2022〕73号•【施行日期】2022.10.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市职业教育发展规划(2022—2025年)的通知宛政办〔2022〕73号各县(市、区)人民政府,城乡一体化示范区、高新区、鸭河工区、官庄工区、卧龙综合保税区管委会,市人民政府各部门:《南阳市职业教育发展规划(2022—2025年)》已经市政府第82次常务会议研究同意,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
2022年10月26日南阳市职业教育发展规划(2022—2025年)职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。
为加快推进职业教育发展,构建现代职业教育体系,服务现代化省域副中心城市建设,根据《中华人民共和国职业教育法》、《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于推动现代职业教育高质量发展的意见〉的通知》(中办发〔2021〕43号)、《教育部、河南省人民政府关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》(豫政〔2021〕2号)、《南阳市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》等精神,结合我市实际,制定本规划。
一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国、全省职业教育大会精神,落实立德树人根本任务,以增强职业教育适应性和提升技术技能水平为目标,以适应产业发展需求和服务民生改善为导向,优化职业教育类型定位,建设现代职业教育体系,推进南阳职业教育高质量发展,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为南阳建设现代化省域副中心城市提供有力支撑。
(二)基本原则———立德树人,德技并修。
南阳市人民政府办公室转发市教育局等部门关于南阳市中等职业学校布局调整等4个实施方案的通知
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南阳市人民政府办公室转发市教育局等部门关于南阳市中等职业学校布局调整等4个实施方案的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府•【公布日期】2009.07.08•【字号】宛政办[2009]67号•【施行日期】2009.07.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文南阳市人民政府办公室转发市教育局等部门关于南阳市中等职业学校布局调整等4个实施方案的通知(宛政办〔2009〕67号)各县市区人民政府,市人民政府各部门:市教育局、市发展改革委、市财政局、市劳动和社会保障局等部门制定的关于南阳市中等职业学校布局调整等4个实施方案已经市政府同意,现转发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
二○○九年七月八日南阳市中等职业学校布局调整工作实施方案(市教育局、市发展改革委、市财政局、市劳动和社会保障局二○○九年七月八日)为贯彻落实《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》(豫政〔2008〕64号)和《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于河南省中等职业学校布局调整等4个实施意见的通知》(豫政〔2009〕63号)精神,加快中等职业学校教育资源整合步伐,优化学校布局,做大做强职业学校,提高办学质量和规模效益,满足广大人民群众接受优质职业教育的需求,推动我市职业教育持续健康协调发展,特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,深化职业教育办学体制、管理体制及运行机制改革,打破行业、部门界限,合理调整布局,进行资源重组,实现优胜劣汰。
重点支持一批规模较大、特色鲜明、就业率高、起示范带头作用的骨干中等职业学校,整合、培育一批符合市场需求、有发展前景、充满活力的中等职业学校,淘汰一批办学条件差、学校规模小、社会效益低且无发展前途的中等职业学校,全面提升我市职业教育服务经济社会发展的能力。
二、基本原则---科学规划,城乡统筹,合理布局;---以市为主,分级实施,分类整合;---服务产业,培育特色,完善体系;---政府主导,部门联动,扎实推进。
南阳市人民政府办公室关于印发南阳市实施扩大内需战略三年行动方案(2023—2025年)的通知
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南阳市人民政府办公室关于印发南阳市实施扩大内需战略三年行动方案(2023—2025年)的通知文章属性•【制定机关】南阳市人民政府办公室•【公布日期】2023.11.13•【字号】宛政办〔2023〕45号•【施行日期】2023.11.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】经济运行,发展规划正文南阳市人民政府办公室关于印发南阳市实施扩大内需战略三年行动方案(2023—2025年)的通知宛政办〔2023〕45号各县(市、区)人民政府,城乡一体化示范区、高新区、官庄工区、卧龙综合保税区管委会,市人民政府各部门:《南阳市实施扩大内需战略三年行动方案(2023—2025年)》已经市政府研究同意,现印发给你们,请认真贯彻落实。
南阳市人民政府办公室2023年11月13日南阳市实施扩大内需战略三年行动方案(2023—2025年)为深入贯彻落实《扩大内需战略规划纲要(2022—2035年)》《“十四五”扩大内需战略实施方案》和《河南省人民政府办公厅关于印发河南省实施扩大内需战略三年行动方案(2023—2025年)》(豫政办〔2023〕30号),更好发挥内需拉动作用,推动全市经济发展质量更高、效益更好、速度更快、更可持续,助推高质量现代化省域副中心城市建设,制定本行动方案。
一、总体要求(一)指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入贯彻习近平总书记视察南阳重要讲话重要指示,认真落实中央经济工作会议、省第十一次党代会和十一届五次全会精神,落实市第七次党代会和市委七届五次全会部署,完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快融入新发展格局,着力推动高质量发展,紧紧围绕建设现代化省域副中心城市,聚力打造“三区一中心一高地”,强力推进“一二三六十”工作布局,更好统筹疫情防控和经济社会发展,更好统筹发展和安全,把扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合,不断强化投资、消费、出口、物流“四个拉动”,加快培育完整内需体系,加强需求侧管理,以创新驱动、高质量供给引领和创造新需求,促进供需在更高水平上实现动态平衡,充分释放和激发市场潜力,积极服务和融入国内经济大循环,促进国内国际双循环良性互动,为扎实推进中国式现代化建设南阳实践、奋力谱写新时代新征程中原更加出彩的绚丽篇章提供强劲动力和坚实支撑。
南阳规划工作计划范文
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南阳规划工作计划范文一、背景分析南阳市位于河南省中部,是河南省第二大城市,也是华中地区的重要城市之一。
南阳市地处黄河中下游地区,拥有丰富的自然资源和人文资源,是一个具备良好发展潜力的城市。
然而,由于长期以来的发展方式不可持续,南阳的发展面临着一系列的问题和挑战,如资源利用效率低下、环境污染严重、城市规划和管理混乱等。
为了实现南阳市经济社会可持续发展的目标,制定和实施一套科学合理的规划工作计划是必要的。
本文将提出南阳市规划工作计划,包括总体目标、规划原则、规划内容和实施措施等。
二、总体目标南阳市规划工作的总体目标是建设宜居、宜业、宜游的现代化城市。
具体目标包括:1. 经济发展:加快转变经济发展方式,实现经济持续健康发展,提高人民生活水平。
2. 环境保护:采取措施减少资源浪费和环境污染,保护生态环境,提高城市环境质量。
3. 城市规划:优化城市规划布局,提高城市空间利用效率,提升城市形象和品质。
4. 基础设施建设:加强基础设施建设,改善城市交通、水电供应等基础设施条件,提升城市生活质量。
5. 人文建设:加强公共设施建设,提高公共服务水平,培养和保护优秀的人文资源。
三、规划原则南阳市规划工作遵循以下原则:1. 科学合理原则:依据南阳市自身实际情况,科学制定规划方案,确保规划的可操作性和可持续性。
2. 全面协调原则:整合各方资源,协调各项规划工作,实现经济、社会和环境的协调发展。
3. 依法依规原则:依法依规进行规划工作,充分尊重土地规划、环境保护、人文建设等法律法规和规章制度。
4. 民主参与原则:广泛听取市民和专家的意见和建议,建立起规范化的民主参与机制,提高规划的科学性和公信力。
5. 持续改进原则:定期进行规划评估,及时调整和改进规划方案,确保规划工作符合社会发展的需要。
四、规划内容南阳市规划工作的内容包括以下几个方面:1. 经济发展规划:制定南阳市经济发展总体战略,明确重点产业、发展方向和政策措施,推动南阳市经济健康、持续发展。
国务院办公厅关于批准南阳市城市总体规划的通知
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国务院办公厅关于批准南阳市城市总体规划的通知文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2017.01.27•【文号】国办函〔2017〕14号•【施行日期】2017.01.27•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城乡规划正文国务院办公厅关于批准南阳市城市总体规划的通知国办函〔2017〕14号河南省人民政府:你省关于报请审批南阳市城市总体规划的请示收悉。
经国务院批准,现通知如下:一、国务院原则同意《南阳市城市总体规划(2011—2020年)》(以下简称《总体规划》)。
南阳是国家历史文化名城,中部地区重要的交通枢纽,豫鄂陕交界地区区域性中心城市。
《总体规划》实施要深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及中央城镇化工作会议、中央城市工作会议精神,认真落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,认识、尊重和顺应城市发展规律,坚持经济、社会、人口、环境和资源相协调的可持续发展战略,提高新型城镇化质量和水平,统筹做好南阳市城乡规划、建设和管理的各项工作,逐步把南阳市建设成为经济繁荣、和谐宜居、生态良好、富有活力、特色鲜明的现代化城市。
二、重视城乡区域统筹发展。
在《总体规划》确定的3760平方公里城市规划区范围内,实行城乡统一规划管理。
加强城中村和城乡结合部地区的规划建设管理,城镇基础设施、公共服务设施的建设应当统筹考虑为周边农村提供服务。
根据市域内不同地区的条件,重点发展县城和基础条件好、发展潜力大的重点镇,优化村镇布局,加强对村镇建设的指导,促进农业产业化和农村现代化。
三、合理控制城市规模。
到2020年,中心城区常住人口控制在180万人以内,城市建设用地控制在165平方公里以内。
要贯彻落实城乡规划法关于先规划后建设的原则,禁止在《总体规划》确定的建设用地范围之外设立各类开发区和城市新区。
要根据南阳市资源、环境的实际条件以及《总体规划》确定的城市空间布局,划定城市开发边界,加强边界管控,促进城市紧凑布局。
南阳市卧龙区事业单位统考真题
![南阳市卧龙区事业单位统考真题](https://img.taocdn.com/s3/m/69da369e900ef12d2af90242a8956bec0975a5e8.png)
南阳市卧龙区事业单位统考真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《六一诗话》开创了“诗话”这一新体裁,对后世诗歌理论的发展有一定影响,其作者是()。
A.杜牧B.欧阳修C.李商隐D.苏轼【答案】:B2.某地经济十分低迷,政府采取的手段不正确的是:A.增加补助B.增加税收C.增加政府的支付D.增加政府支出【答案】:B3.我国的政府预算由()组成。
A.中央、省、市三级预算B.中央、省、市、县、乡五级预算C.中央和地方两级预算D.中央、省、市、县四级预算【答案】:B4.科学发展观是我党从发展全局出发提出的重大战略思想,其核心是()A.以人为本B.经济建设C.科技发展D.社会进步1/ 10【答案】:A5.述职报告必须围绕()进行书写。
A.规章制度B.典型事例C.方针政策D.工作职责【答案】:D6.甲受乙委托为乙画了一幅肖像,双方未约定该画著作权的归属。
乙去世后,其继承人丙将该画卖给丁,丁未经任何人同意将该画复制出售。
丁的行为()。
A.侵犯了丙的著作权B.属于合法行使权力C.侵犯了甲的著作权D.侵犯了乙的著作权【答案】:C7.下列选项中,对商品经济的基本特征的描述不正确的是()。
A.商品经济是开放性经济B.商品经济是具有自主性和平等性的经济C.商品经济是竞争性经济D.商品经济是计划性经济【答案】:D8.在西柏坡时期,党中央()。
①领导了解放区的土改运动;②召开了党的七届二中全会;③组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。
上述历史事件出现的先后顺序是:A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③【答案】:B9.建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是()。
2/ 10A.正确处理改革、发展同稳定的关系B.解放思想、实事求是C.坚持以经济建设为中心D.什么是社会主义、怎样建设社会主义【答案】:D10.一个认识的完整过程是()。
A.认识—实践—认识B.概念—判断—推理C.实践—认识—实践D.感性认识—理性认识—感性认识【答案】:C11.汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。
南阳市人民政府关于成立南阳市人民政府教育督导委员会的通知-宛政文〔2014〕108号
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南阳市人民政府关于成立南阳市人民政府教育督导委员会的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南阳市人民政府关于成立南阳市人民政府教育督导委员会的通知宛政文〔2014〕108号各县(区)人民政府,城乡一体化示范区、高新区、鸭河工区、官庄工区管委会,市人民政府有关部门:为贯彻落实《南阳市中长期教育改革和发展规划(2010—2020年)》,进一步健全我市教育督导体制,加强教育督导工作,市政府决定成立南阳市人民政府教育督导委员会。
现将有关事项通知如下:一、主要职责贯彻落实国家、省教育法律、法规、方针、政策,研究制定我市教育督导总体规划,指导全市教育督导工作;组织对下级政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策开展督导;组织对本行政区域内的学校和其他教育机构教育教学工作开展督导;组织开展我市基础教育发展水平和质量检测;聘任我市督学;发布我市教育督导报告。
二、组成人员主任:刘树华(副市长)副主任:张胜海(市政府副秘书长)张清范(市教育局局长)委员:殷玉宝(市发展改革委副主任)龙云飞(市教育局副局长)李静波(市科技局副局长)XXX峰(市公安局副局长)尚磊(市财政局副局长)侯卫(市编办副主任)王金彦(市人力资源社会保障局副局长)王克(市住房城乡建设委副书记、副主任) 王志昂(市卫生局副局长)田青(市审计局副调研员)王福建(市工商局副局长)张涛(市文广新局副局长)张玉轩(市国土资源局副局长)刘学刚(市交通运输局副局长)马四海(市安全监管局副局长)委员会下设办公室,办公室设在市教育局,承担委员会日常工作。
南阳市人民政府2014年12月3日——结束——。
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南阳市中长期教育改革和发展规划(2011~2020年)南阳市人民政府二O一一年五月为深入贯彻落实科学发展观,推动南阳教育全面协调可持续发展,更好地满足人民群众对教育的需求,更好地服务南阳经济社会发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》,结合南阳实际,制定《南阳市中长期教育改革和发展规划》(2011-2020年)。
序言百年大计,教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,承载着每个家庭的希望,寄托着全市人民对美好生活的企盼。
改革开放以来,在市委、市政府的正确领导下,全市各级党委、政府坚定不移地实施科教兴宛和人才强市战略,教育改革和发展取得了巨大成就。
教育优先发展的战略地位得到确立,教育投入大幅度增长,办学条件显著改善,强市必先强教正在成为全社会的共识。
基础教育蓬勃发展,完成了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的历史任务,城乡免费义务教育全面实现。
学前教育、特殊教育得到加强。
职业教育快速发展,职业教育教学改革进展顺利。
高等教育进入大众化阶段,办学规模迅速扩大,结构不断优化,办学水平和服务能力明显提高。
高等教育毛入学率达到23%。
民办教育健康发展,已成为教育新的增长极。
继续教育、终身教育体系逐步建立,中外合作办学有了良好开端。
1982年以来,人均受教育年限由5年提高到9年,每万人口中具有专科及以上学历者由19人提高到527人。
教育事业的快速发展,大大提高了全市劳动者整体素质,推进了科技创新、文化繁荣,为经济发展、社会进步和民生改善做出了不可替代的贡献。
当前我市正处于全面建设小康社会的关键时期。
面对经济社会快速发展的新要求、人民群众对教育的新期盼,必须清醒地认识到,我市作为一个经济欠发达市,人口多,底子薄,教育事业发展还存在一些亟待解决的矛盾和问题:教育发展还不能很好地适应经济社会发展和人民群众的要求,优质教育资源供给不足,特别是城区学校大班额问题比较突出;教育投入还不能很好地适应教育事业改革发展的需要,多渠道筹措教育经费的机制还不够健全,各级各类教育生均经费标准与实际需求还有明显差距;教育体制、机制还不够完善;教师队伍数量不足、年龄老化、结构不优,不能适应教育教学的需要;素质教育推进困难,教育质量有待进一步提升;教育发展环境有待进一步改善等。
今后十年,是我市大力实施“十二五”规划和全面推进现代化建设的关键时期:工业化、城镇化加速推进,高效农业、特色农业蓬勃发展,高速铁路、高速公路网络进一步扩大,南水北调工程全面启动,南阳核电、南阳粮食主产区建设开工上马,全国第七届农民运动会隆重举办,各项社会事业协调快速发展,全力打造豫鄂陕省际区域性中心城市和生态宜居城市,构建中原经济区重要区域增长极。
围绕市委市政府确定的战略目标,教育必须积极应对,超前谋划,增强争先意识、大局意识、服务意识、创新意识,准确把握形势,遵循发展规律,发挥自身优势,坚定信心,迎难而上,务实重干,努力破解“钱从哪里来、人往哪里去、质量怎么保、学校怎么办”四道难题,不断开创科学发展新局面。
国运兴衰,系于教育;振兴教育,全民有责。
各级党委和政府在工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置,按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,推进教育事业在新的历史起点上科学发展,加快我市从教育大市向教育强市、从人力资源大市向人力资源强市迈进,建设富强美好和谐新南阳。
第一部分总体战略(一)指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,实施“科教兴宛”和“教育强市”战略,坚持教育是崇高公益性事业的原则,实施教育振兴计划,以基础教育普及提高为重点,以大力发展职业教育和高等教育为突破口,重铸教育辉煌,打造全省教育高地,为南阳经济社会发展提供强有力的智力支撑和人才保证。
(二)工作方针。
优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
把教育摆在优先发展的战略地位。
各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的一项基本要求,主要负责人对落实教育优先发展战略地位负总责。
健全保障教育优先发展的领导体制和决策机制,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源配置优先满足教育和人力资源开发需要。
完善社会力量出资兴办教育的体制和政策,不断提高社会资源对教育的投入。
把育人为本作为教育工作的根本要求。
育人为本,德育为首。
把社会主义的核心价值体系融入国民教育的全过程,引导学生形成一正确的世界观、人生观、价值观,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;增强德育工作的针对性和实效性。
遵循教育教学规律,促进学生健康成长。
以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,为每个学生提供适合的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
把改革创新作为教育发展的强大动力。
教育要发展,根本靠改革。
按照国家教育改革的要求,加快重要领域和关键环节改革步伐。
健全教育经费投入保障机制;创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制;深化基础教育课程改革、中小学质量评价和考试招生办法改革;完善学校内部管理改革。
加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与优质教育资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾,为教育事业持续健康发展提供强大动力。
把促进教育公平作为基本教育政策。
教育公平是社会公平的基础。
促进教育公平的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公平。
教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置公共教育资源。
教育资源配置重点向农村、薄弱学校和弱势群体倾斜,办好每一所学校,关注每一个学生的成长。
残疾人受教育权利得到切实维护。
把提高质量作为教育改革和发展的核心任务。
树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制,把学校工作的重点和教育资源配置集中到提高教育教学质量上来。
实施教育质量监测,健全教育质量保障体系。
(三)战略目标。
到2020年,教育改革和发展的目标是:实现教育现代化,形成学习型社会,建成人力资源强市。
教育教学质量和办学效益显著提升,结构更加合理,服务经济社会的水平明显增强,造就一批在全省有较强影响力,在全国有一定知名度的中小学(幼儿园),满足人民群众多样化的教育需求,形成全民学有所教、具有南阳特色的现代教育体系。
实现高水平的普及教育。
基本普及学前教育,学前三年毛入园率2015年达到65%,2020年达到75%。
巩固提高义务教育水平,2015年巩固率达到95%,2020年达到97%。
基本普及高中阶段教育,毛入学率2015年达到90%, 2020年达到92%。
中等职业教育在校生2015年达到20万人,2020年达到30万人。
高等教育向普及化迈进,2015年,在校生达到10万人, 2020年,在校生达到15万人。
从业人员继续教育2015年达到244万人次,2020年达到320万人次。
主要劳动人口年龄组平均受教育年限2015年达到10年, 2020年达到10.8年。
新增劳动力平均受教育年限2015年达到12年,2020年达到13. 5年。
扫除青壮年文盲。
优质教育资源总量不断扩大,人民群众接受优质教育的需求得到更大满足。
教育质量大幅度提高,公民素质整体提升。
到2015年,教育质量达到全省平均水平;2020年进入全省先进行列。
主要劳动年龄人口中接受高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
第二部分发展任务(四)基本普及学前教育。
坚持学前教育公益性和普惠性原则,强化政府的学前教育公共服务职能,把学前教育纳入社会发展总体规划,教育经费列入公共财政预算。
建立政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育体制。
2012年全市基本普及学前一年教育,学前三年毛入学率达到60%;2015年城镇基本普及学前三年教育,全市学前三年毛入学率达到65%;2020年前全市基本普及学前三年教育,村村都有一所达到基本办园标准的幼儿园,逐步完善县、乡、村学前教育网络。
实施快乐的启蒙教育,促进所有儿童身心健康、习惯养成、智力发展、幸福成长。
建立满足城乡居民需求的学前教育格局。
大力发展公办幼儿园,为人民群众提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系。
落实城市发展规划配套建设幼儿园政策,与城市新建居民区同步规划、同步建设、同步使用,化解城镇学前教育特别是新建城区学前教育资源紧缺矛盾。
严格执行新农村建设中公共建筑配套建设幼儿园的规定,加强乡镇中心幼儿园建设,充分利用农村中小学富余资源改扩建幼儿园(班),调动社会力量发展学前教育的积极性,提高学前教育普及率。
加强学前教育的管理和指导。
按照国家基本办园标准实行幼儿园准入制度和教师资格准入制度,分类治理无证办园问题。
加强收费管理,实行收费公示制度。
建立学前教育保教质量监管体系,促进各类幼儿园遵循幼儿身心发展规律和特点,坚持科学的保教方法,面向全体幼儿,关注个体差异,以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,纠正学前教育“小学化”倾向。
强化学前教育科学研究,推进学前教育科学发展。
(五)均衡发展义务教育。
依法落实义务教育在教育工作中的重中之重位置,进一步完善“以县为主”的管理体制,建立城乡一体化的义务教育发展机制,统筹城乡义务教育拨款、学校建设标准,建立城市、县域内教师和校长交流制度,促进区域内教育资源均衡配置。
2015年义务教育达到初步均衡;2020年达到基本均衡,实现高水平高质量的九年义务教育,逐步形成覆盖全民的公平教育和资源共享的优质教育。
形成均衡协调可持续发展的学校布局。
坚持“政府主导、科学论证、统一规划、分步实施”的原则,建立均衡合理的学校布局结构。
按照城市发展需要,加强中小学规划建设。
原则上每1万人口区域内建设一所24班规模小学,每2万人口区域内建设一所36班规模的初中;新建小学服务半径一般不超过500米,新建初中服务半径一般不超过1000米。
实施农村小学中心化、初中乡镇化、办学条件均等化。
按照农村中小学设置原则,平原地区5000人左右设一所完全小学,小学服务半径一般不超过2公里,中心小学逐步建成寄宿制学校,山区可根据实际情况设置必要的教学点;3万人左右设一所初中,初中逐步实行寄宿制。
形成初中服务中心小学、中心小学服务教学点的相互关联的农村义务教育网络结构。
推进义务教育学校资源配置标准化。
按照省定义务教育学校基本办学标准,均衡配置校舍、设备、教师等教育资源。
农村地区重点实施中小学校舍安全工程、薄弱学校改造工程、农村寄宿制学校建设工程,以县规划、落实到乡、分类推进、分期验收。