电大应用写作2019年度河北分部形考作业任务一
电大《实用写作》网上形成性作业1参考答案
A. 灵活变化B. 固定C. 不确定2. 《国家行政机关公文处理办法》规定：（）适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。
A. 通知B. 通告C. 通报3.《国家行政机关公文处理办法》规定：适用于不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的文种是（）。
A. .请示B. 函C. 报告4. 按照行文关系和行文方向的不同，公文可以分为多种，其中下级机关向所属上级机关呈送的公文，属于( )。
A. 上行文B. 平行文C. 下行文5. 必须在事先行文的公文是（）。
A. 报告B. 请示C. 函6. 按照总结的性质和内容的不同，可以把总结分为（）。
A. 综合性总结和专题性总结B. 部门总结和个人总结C. 年度总结和阶段性总结7. 党派或团体等组织，用于规定自身的性质、宗旨、组织机构、活动形式和行动准则等内部事务的文书，称为( )。
A. 条例B. 规定C. .章程8. 法规与规章类文书的正文部分一般采用条款形式，分章分条，各章条数前后相连、统一排列，条下可分款，但各款不连，独立编号，这种写法称为（）。
A. 章断条连式B. 分条列项式C. 齐头并进式9. 讲话稿有特定的语境和听众，首先要让人听到、听懂，因此，其语言表述应该（）。
A. 正式书面B. 通俗生动C. 严谨严肃10. 会议纪要具有两大特点：一是纪实性，二是（）。
A. 条理性B. 概括性C. 提要性11. 祈请式结尾一般用于报告、请示等文种，是（）常用的结尾方式。
A. 平行文B. 下行文C. 上行文12. 适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员的文种是（）A. 通知B. 公告C. 通告13. 主体部分写明商议的事项，结语使用表示协商、祈请意思的结束语“妥否，请函复”的公文属于（）。
A. 询问函B. 商洽函C. 请求性函14. 计划一经制订，就要认真贯彻执行。
应用写作形考一答案1
应用写作形考一答案 1.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
范文阅读对于提高实用型文章写作水平至关重要。
通过阅读范文，我们可以研究到优秀文章的结构、语言、思路等方面的特点和技巧，从而更好地掌握实用型文章的写作方法。
范文可以帮助我们理解什么样的文章是优秀的，如何运用材料、如何组织结构、如何运用语言等方面。
我曾经在写实用型文章时遇到过很多困难，感到自己的文章很乱、不知所云，无法表达自己的意思。
但是，通过阅读范文，我渐渐地学会了如何运用材料、如何组织文章结构、如何运用语言等方面的技巧。
我还学会了如何把握文章的中心思想，使文章更加有条理，更加有说服力。
因此，我认为范文阅读对于提高实用型文章写作水平非常重要。
通过阅读范文，我们可以研究到优秀文章的写作方法和技巧，从而提高自己的写作水平。
尊敬的各位领导、各位老师：为了更好地组织和推进我校招生工作，我校将于X月X日召开招生工作会议，届时请各位领导和老师准时参加。
会议主要内容包括今年招生计划、招生政策、招生宣传等方面的讨论和安排。
请各位领导和老师提前做好准备，积极参与会议，为我校招生工作贡献力量。
二、报告关于我校学生心理健康状况的报告尊敬的各位领导、各位老师：我校对学生进行了一次心理健康状况调查，现将结果报告如下：在受访学生中，有X%的学生存在不同程度的心理问题，其中压力过大、焦虑、抑郁等问题较为突出。
同时，学生对校园心理健康教育的需求也较为迫切。
为了更好地关注学生心理健康，我校将采取一系列措施，如加强心理健康教育、开展心理咨询等，帮助学生解决心理问题，提高学生心理健康水平。
希望各位领导和老师能够重视学生心理健康问题，共同关注学生的成长和发展。
校办发〔2020〕20号通知所属各单位：为了更好地开展今年的招生工作，进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神，经过研究决定召开招生工作会议。
会议内容包括介绍和分析我校近年来的招生情况，重点讨论和分析今年的招生情况以及招生工作安排等事宜。
2019年最新电大文秘管理与应用写作形成性考核册(答案)
2019年最新电大文秘管理与应用写作形成性考核册(答案)2019年最新电大文秘管理与应用写作形成性考核册 (答案 ) 1一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
答：实用型文章的基本特征有四点：（一）主旨单一、集中、明确、例如写请示，一份请示只能请示一件事。
（二）材料多样真实有力。
比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总，材料要丰富多样、内容丰富才能说明问题。
（三）结构合理、谨严、固定。
例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况，其次进行分析、研究、最后找出应对的办法，一环扣一环，结构要合理，思想脉络要清晰，逻辑推理才严密，而且这种结构是固定的。
（四）语言准确、简明、平易、庄重。
二、结合实例谈谈公文的主要特点。
答：答：行政公文是指狭义的公文而言的，即法定的公文。
具体地说，行政公文主要有以下特点：1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。
2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。
4、时效性，是与实用性联系在一起的。
5、规范性公文不是可以任意撰写的文种。
总之，法定性、政策性、实用性、时效性及规范性是公文的几个主要的特点，也是一份合格公文所必须具备的几个条件。
三、公文写作（任选两题） 1、通知：近江市供销总社关于不要再去东安县供销社学习参观的紧急通知近供〔 2001〕 8号市属各县供销社、各基层供销社：近日，东安县供销社来信反映，由于今年 3月 24日《近江日报》发表了新闻记者唐芬采写的关于该县供销社体改工作经验的报道，引起全市供销社系统的较大反响，许多供销社纷纷派人前去参观学习，这严重影响了该社的日常工作。
2019年国家开放大学应用写作(汉语)形考任务1-6.试题和答案
2019 年国家开放大学应用写作（汉语）形考任务1-6.试题和答案1）文种的选用要正确2）行文关系的确定要妥当3）制发程序的安排要合理五、在以下四个公文文种中任选两个文种，进行写作练习。
1、通知2、报告3、请示4、函5、会议纪要××大学关于召开招生工作会议的通知校办发〔 2011〕 20 号各系部、学生工作办公室：为进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神，做好今年我校的招生工作，经研究决定召开招生工作会议，现将有关事项通知如下：一、会议内容：介绍和分析近年来我校的招生情况；着重讨论和分析今年的招生情况和招生工作安排等事宜。
二、参加人员：各系部主管学生工作的副主任以及校学生工作办公室的全体人员。
三、会议时间和地点：定于 6 月 18 日上午 8 时，在学校三楼会议室准时召开，议程一天。
××大学学生工作办公室二○一一年六月十七日关于请求解决我校进修教师住宿问题的函××大学校长办公室：为了培养师资，提高教学水平，我校拟派 10 名教师进修学习，因宿舍紧张，无力解决住宿问题，特向贵校联系住宿事宜。
据悉，贵校宿舍尚宽余，恳切希望予以大力支持与帮助。
如能解决这一问题，住宿的几名教师尚可为贵校做些辅导和批改作业等义务工作。
妥否，请函复。
教师进修学校二○××年三月十日文秘管理与应用写作作业 2一结合教材，简述事务文书的特点与作用。
答：事务文书的特点：一是对象比较具体。
一份事务文书为何撰写、要求哪些人了解并使用，都很具体，其撰写要有针对性，要切合读者对象的特点和需求；二是格式比较固定。
各种事务文书大都有比较固定的惯用格式，其构成要素以及各构成要素的写法，通常有一定的规则；三是写法比较实际。
撰写时要以能满足实际需要为原则，材料的使用要切合实际、具体扎实，写作形式的运用，要讲求实效；四是时限比较紧迫。
为完成工作或解决问题而撰写的事务文书，只有在限定的时间内及时完成，才能发挥应有的作用。
电大应用写作2019河北分部形考作业一
题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干某些请示、报告虽为报请性公文，但一经批转，便可起到指挥性公文甚至法规性公文的作用。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干意见既可作下行文，也可作平行文，还可以是上行文。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目3不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干某机关发文迁移办公地点，用（）选择一项：A. 公告B. 报告C. 通告D. 通知反馈你的回答不正确正确答案是：通知题目4正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干会议纪要的容要（）选择一项：A. 改动一些提法B. 符合会议实际C. 增添一些有说服力的数据D. 保持会议记录原貌反馈你的回答正确正确答案是：符合会议实际题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干联合行文的发文字号，要标明每个行文机关的发文字号。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干机关之间请求帮助或配合工作，以及向有关主管部门请求批准，可使用请示行文。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目7正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干函主要用于不相隶属机关之间（）选择一项：A. 商洽公务B. 传递文件C. 沟通感情D. 汇报工作反馈你的回答正确正确答案是：商洽公务题目8正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干下列“请示”的结束语中得体的是（）选择一项：A. 以上所请，如有不同意，请来函商量B. 以上事项，请尽快批准C. 以上所请，妥否?请批复D. 所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复反馈你的回答正确正确答案是：以上所请，妥否?请批复题目9正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目10正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干情况紧急可以越级请示。
(完整)2019年国家开放大学应用写作(汉语)形考任务1-6.试题和答案
2019年国家开放大学应用写作（汉语）形考任务1-6。
试题和答案1）文种的选用要正确2）行文关系的确定要妥当3）制发程序的安排要合理五、在以下四个公文文种中任选两个文种，进行写作练习。
1、通知2、报告3、请示4、函5、会议纪要××大学关于召开招生工作会议的通知校办发〔2011〕20号各系部、学生工作办公室:为进一步贯彻和执行中央、省招生工作会议精神，做好今年我校的招生工作，经研究决定召开招生工作会议，现将有关事项通知如下：一、会议内容：介绍和分析近年来我校的招生情况；着重讨论和分析今年的招生情况和招生工作安排等事宜。
二、参加人员：各系部主管学生工作的副主任以及校学生工作办公室的全体人员。
三、会议时间和地点：定于6月18日上午8时,在学校三楼会议室准时召开，议程一天。
××大学学生工作办公室二○一一年六月十七日关于请求解决我校进修教师住宿问题的函××大学校长办公室：为了培养师资，提高教学水平，我校拟派10名教师进修学习，因宿舍紧张，无力解决住宿问题，特向贵校联系住宿事宜。
据悉，贵校宿舍尚宽余，恳切希望予以大力支持与帮助。
如能解决这一问题，住宿的几名教师尚可为贵校做些辅导和批改作业等义务工作。
妥否,请函复。
教师进修学校二○××年三月十日文秘管理与应用写作作业2一结合教材，简述事务文书的特点与作用.答:事务文书的特点：一是对象比较具体。
一份事务文书为何撰写、要求哪些人了解并使用，都很具体，其撰写要有针对性，要切合读者对象的特点和需求；二是格式比较固定。
各种事务文书大都有比较固定的惯用格式，其构成要素以及各构成要素的写法，通常有一定的规则；三是写法比较实际。
撰写时要以能满足实际需要为原则，材料的使用要切合实际、具体扎实，写作形式的运用，要讲求实效；四是时限比较紧迫.为完成工作或解决问题而撰写的事务文书，只有在限定的时间内及时完成，才能发挥应有的作用。
(完整版)应用写作形考作业1参考答案
《应用写作》形考作业1参考答案一结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
答：主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
如P49页《国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队的通报》，这篇通报针对中国女子足球队在第三届世界杯女子足球赛中荣获亚军一事进行表彰，整篇通报围绕这一中心而制作，说明实用型文章具有主旨单一、集中、明确的特点；这篇通报选取中国女足在世界杯中荣获亚军一中进行通报表扬，选取的材料是真实在力的；同时，本文由标题、正文、落款三部分构成，正文由介绍先进事迹，宣布表彰决定，发出学习号召等几部分构成，比较符合一般公文的格式，可以说明实用型文章的结构是相对合理、谨严、固定的；从整篇通报来看，没有运用华丽的词藻，语言是比较通俗易懂的。
二结合实例谈谈公文的主要特点。
解：P12 ：公文主要有以下特点： 1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。
2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。
4、时效性，是与实用性联系在一起的。
制发公文是为了处理公务活动中的实际问题，而公务问题的处理必须迅速、及时，所以，对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求，公文的效用也常常是有时间限制的。
5、规范性。
同学们可结合任一篇公文进行说明。
三、如通知：起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。
写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确．写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚答：温州市地方税务局转发国家税务总局关于进一步强化个人所得税征收管理的通知的通知各县（市、区）地方税务局：现将国家税务总局《关于进一步强化个人所得税征收管理的通知》转发给你们，请遵照执行。
应用写作形考作业1参考答案
《应用写作》形考作业１参考答案一结合实例谈谈实用型文章得基本特征。
答:主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力,结构合理、谨严、固定,语言准确、简明、平易、庄重,就是应用文所应具备得基本特征,也就是对应用文写作得基本要求。
如P4９页《国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队得通报》,这篇通报针对中国女子足球队在第三届世界杯女子足球赛中荣获亚军一事进行表彰,整篇通报围绕这一中心而制作,说明实用型文章具有主旨单一、集中、明确得特点;这篇通报选取中国女足在世界杯中荣获亚军一中进行通报表扬,选取得材料就是真实在力得;同时,本文由标题、正文、落款三部分构成,正文由介绍先进事迹,宣布表彰决定,发出学习号召等几部分构成,比较符合一般公文得格式,可以说明实用型文章得结构就是相对合理、谨严、固定得;从整篇通报来瞧,没有运用华丽得词藻,语言就是比较通俗易懂得。
二结合实例谈谈公文得主要特点。
解:P1２ :公文主要有以下特点: 1、法定性,公文就是由法定机关或组织制发,代表着法定机关或组织得意图,在法定机关或组织得权限范围内具有法定得权威性与约束力。
2、政策性,公文就是外观公务问题得工具,其内容必须完全符合党与国家得各项方针、政策,也惟有如此,才能借助于公文这一有力得工具,把党与国家得方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
3、实用性,公文得针对性强,内容越就是明确、具体,就越能得到受文机关得重视,实际作用也就越大。
4、时效性,就是与实用性联系在一起得。
制发公文就是为了处理公务活动中得实际问题,而公务问题得处理必须迅速、及时,所以,对公文得制发与实施通常有着严格得时间要求,公文得效用也常常就是有时间限制得。
5、规范性。
同学们可结合任一篇公文进行说明。
三、如通知: 起草一份转发下列文件,要求下级机关做好该文件所安排得工作得通知。
写作要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确.写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关与发文时间几个项目);语言要准确、简明、得体,书写要清楚答:温州市地方税务局转发国家税务总局关于进一步强化个人所得税征收管理得通知得通知各县(市、区)地方税务局:现将国家税务总局《关于进一步强化个人所得税征收管理得通知》转发给您们,请遵照执行。
电大应用写作形成性考核作业
电大应用写作形成性考核作业专业： xxxxxxx 学号： xxxxxxxxxxxxx 姓名：xxx《应用写作》作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表示主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表示的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
国开2019《应用写作》形考任务答案
结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（ 结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（ 20 分） 在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（ 40 分）1. 通知2. 报告3. 请示4. 函5. 会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体， 写要结合教材，简述事务文书的特点与作用。
（ 20 分）结合教材， 简述调查报告的含义、 用途、特点、分类， 并阐述调查报告的写作要求。
结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（ 40 分）1. 工作计划25 分） 20 分） 20 分）2. 工作总结要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30 分）1. 感谢信2. 表扬信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（40 分）1.求职信2.推荐信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
（30 分）1.欢迎词2.欢送词要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意20 事项。
分）结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。
（20 分）结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。
（20 分）运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。
（40 分）1.经济活动分析报告2.可行性研究报告提示：（1 ）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；（2 ）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（3 ）分析要有条理，要能自圆其说。
应用写作形考任务一答案参考
应用写作形考任务一答案参考篇一：应用写作练习题及其答案第一章一、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的）1．下列词语表示“征询”的有： A 。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否 2．下列词语表示“期请”的有： C 。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1．××局××公司：你公司《关于××的请示》（×字?2008?7号收悉，经研究批复如下：……2．按照部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3．《××××办法》经厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况遵照执行。
4．……以上意见，如无不妥，请批转各高等院校。
5．承蒙贵局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
6．×××来函收悉，关于××一事，我局完全同意贵局意见，……特此函复。
7．请予大力协作为盼。
8．以上所请是否可行，请批复为盼。
9．该生是我校××系××专业××级学员，……10．对该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，责成其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。
11．欣悉贵总公司成立，谨表祝贺。
12．随函附送《××××情况统计资料》一份，请查收。
13．根据国务院领导同志的指示精神，我们会同有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。
《应用文写作》形成性考核练习答案
应用文形考作业参考答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1．C 2． D 3． C 4．D 5． C 6．D7．B 8． A 9．B10． B 11C 12．A 13．A 14．D 15．D 16．B 17．D18．B 19．C 20．A 21．A 22．B 23．C24．B 25．D 26．C 27．B 28．A 29．C30．C二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分，每题2分，共40分。
1．A B D 2．BCD 3．ABCD 4．BCDE 5．CD6．ABCDE 7．AE 8．BCDE 9．ABDE 10．ABCDE11．ABCDE 12．AD 13．ABCD 14．BCD 15．ABCD16．DE 17．AB 18．DE 19. ABCDE 20．ABCD作业二法定公文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共20分。
1．D 2．C 3．D 4．A 5．B 6．C 7．AA8．D 9．C 10．A 11．C 2．D 13．A 14．B15．A 16．C 17．A 18．C 19．D 20．D二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案，多选、少选、不选、选错均不得分。
每题2分，共40分。
1．C D 2．ACD 3．BCD 4．CDE 5．ABDE 6．ABCD 7．ABCDE 8．CDE 9．ABCDE 10．ABDE 11．ADE12．CDE 13．BCE 14．ABCD 15．ACE 16．ABCDE 17．ADE 18．BD 19．AC 20．DE一、小作文1、杨浦区教育局转发上海市教委关于奉贤中学“10.10”人身伤亡事故的通报的通知各中小学、局各单位：现将上海市教委《关于奉贤中学“10.10”人身伤亡事故的通报》转发给你们，请根据通报精神，结合本单位实际，进一步加强中小学生安全教育和日常理管工作，维护校园安全和稳定。
电大《应用写作》形考作业参考答案完整版
电大《应用写作》形考作业参考答案完整版形考 51．结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：1.民事诉讼文书是指人民法院、当事人和其他诉讼参与人，在审理民事案件的过程中，依法制作的，具有法律效力或法律意义的文书的总称。
2.作用：民事诉讼文书既是司法机关行使司法权 ,适用民事法律、法规 ,确认民事权利和义务关系 ,制裁民事违法行为 ,解决民事案件的工具。
3.民事诉讼文书的类型：①授权委托书②证人出庭申请书③反诉状④民事起诉状⑤民事判决书⑥民事调解书⑦民事裁定书⑧提前解除拘留决定书⑨执行异议申请书⑩支付令申请书⑾证据保全申请书⑿债务人破产申请书⒀债权人破产申请书⒁增加诉讼请求申请书⒂延期执行申请书⒃选民资格案件起诉状2．结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：含义：刑事诉讼文书是指司法机关及当事人、律师等在解决刑事诉讼时使用的文书,包括司法机关的规范性和非规范性两种文件。
种类：按制作主体的不同，可分为：侦查文书、检察文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书；以写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书；按文种的不同，可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等。
3．结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。
（20分）答：1、含义行政诉讼文书，是司法机关为处理各类行政案件及当事人、律师为解决行政纠纷，提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。
2、用途行政诉讼文书既是司法机关行使法权，收集整理适用行政法律、法规和规章，维护和监督行政机关依法行使行政职权，保护公民、法人和其他组织合法权益的工具，也是公民、法人和其他组织维护自身合法权益的凭借。
1）按制作主体划分，有司法机关在处理各类行政案件时制作的文书及当事人、律师为解决行政纠纷而制作、使用的文书，前者被称为行政司法文书，后者则被称为民用行政诉讼文书。
电大实用写作形考作业1
电大实用写作形考作业1
摘要：
1.电大实用写作形考作业1 的介绍
2.电大实用写作形考作业1 的要求
3.电大实用写作形考作业1 的评价标准
4.电大实用写作形考作业1 的写作技巧
5.总结
正文：
电大实用写作形考作业1 是电大教育系统中的一项重要考试内容。
这项考试的主要目的是检验学生对于实用写作的掌握程度，提高学生的写作能力。
电大实用写作形考作业1 的要求主要包括两个方面：一是文章内容的要求，要求学生在规定的时间内，根据给定的题目和要求，完成一篇有一定字数要求的文章；二是文章格式的要求，要求学生的文章结构清晰，语言流畅，表达准确。
电大实用写作形考作业1 的评价标准主要从两个方面进行评价：一是文章内容的评价，主要评价学生的文章是否符合题目要求，是否表达清晰，是否有深度；二是文章格式的评价，主要评价学生的文章结构是否清晰，语言是否流畅，表达是否准确。
电大实用写作形考作业1 的写作技巧主要有以下几点：首先，要明确文章的主题和结构，确保文章表达清晰，逻辑严密；其次，要注意语言的运用，尽可能使用准确、生动的语言，使文章更具表现力；最后，要注意文章的格式，
确保文章格式规范，整洁美观。
总的来说，电大实用写作形考作业1 是一项重要的考试内容，对于提高学生的写作能力具有重要作用。
国开电大应用写作（汉语）河北分部形考作业一至二答案
国开电大应用写作（汉语）河北分部形考作业一至二答案本课程题目随机请使用ctrl+F搜索题目1.1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
【答案】：1.实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥.（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
应用写作形考作业1参考答案
应用写作形考作业1参考答案一结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
答：主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
如P49页《国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队的通报》，这篇通报针对中国女子足球队在第三届世界杯女子足球赛中荣获亚军一事进行表彰，整篇通报围绕这一中心而制作，说明实用型文章具有主旨单一、集中、明确的特点；这篇通报选取中国女足在世界杯中荣获亚军一中进行通报表扬，选取的材料是真实在力的；同时，本文由标题、正文、落款三部分构成，正文由介绍先进事迹，宣布表彰决定，发出学习号召等几部分构成，比较符合一般公文的格式，可以说明实用型文章的结构是相对合理、谨严、固定的；从整篇通报来看，没有运用华丽的词藻，语言是比较通俗易懂的。
二结合实例谈谈公文的主要特点。
解：P12 ：公文主要有以下特点：1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。
2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。
4、时效性，是与实用性联系在一起的。
制发公文是为了处理公务活动中的实际问题，而公务问题的处理必须迅速、及时，所以，对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求，公文的效用也常常是有时间限制的。
5、规范性。
同学们可结合任一篇公文进行说明。
三、如通知：起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。
写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确．写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚答：温州市地方税务局转发国家税务总局关于进一步强化个人所得税征收管理的通知的通知各县（市、区）地方税务局：现将国家税务总局《关于进一步强化个人所得税征收管理的通知》转发给你们，请遵照执行。
国家开放大学《实用写作》形考作业1参考答案
国家开放大学《实用写作》形考作业1-4参考答案形考作业11.公文用词的特殊性，是指公文有一套较常用的专用词语，这些词语用起来能体现公文的严肃性性和()A. 庄重性B. 规范性C.准确性D. 简洁性2.通告与公告都是告知性公文，都有().广泛性等共同点。
A.公开性B. 强制性c. 专业性D. 通俗性3.国家行政机关及其领导人发布带有强制性.领导性.指挥性要求的公文可以用()A. 决定B.命令C. 意见D. 通知4.行政机关或企事业单位在一定范围内向人民群众或机关团体公布应当遵守或周知的事项时应当使用()A. 决定B.通告C. 公告D. 通知5.国家行政机关发布施行重大强制性行政措施时使用()A. 奖惩令B.行政令C. 发布令6.通告的发布对象一般为()A. 公众B. 单位c. 个人D. 团体7.命令(令)的正文一般由行令缘由、命令事项、()三部分组成。
A. 目的B. 执行要求c. 发文时间D. 根据8.通知的正文一般由通知缘由.通知事项. ()三部分组成。
A. 主送机关B.执行要求C. 落款D. 时间要求9.发布令均为复体令文，一般由颁布对象.颁布依据.颁布决定. ()四部分组成。
A. 执行办法B. 颁布时间C.执行要求D. 行政措施10.向有关单位告知某件事件，交代有关事项，不需要办理或执行时，使用()。
A. 会议通知B. 任免通知c.知照性通知D. 转发性通知11.会议记录开头部分包括()A. 发文机关B.会议时间D.会议地点12.调查报告的特点有()A.针对性B. 典型性c.用事实揭示事物的本质和规律D.指导性13.调查报告的开头方法有()A. 纵横式方法B.提出问题法C.介绍对象法D.概括主题法14.简报常见的类型有()A.会议简报B.情况简报C.动态简报D.专题简报15.简报的结尾常见内容如下(A、B、D、 )A. 提出设想B.作出评论C. 表明希望D.归纳全文16.述职报告写作的基本要求有()A. 文风朴实，个性鲜明B. 突出重点，分清主次c.实事求是，切忌空谈D. 生动活泼，内容新颖17.述职报告的特点有()A. 公务性B.内容的规定性C.自我评价性D. 事务性18.根据启事的用途和目的，启事可分为()A. 征订启事B. 寻人启事C. 寻物启事D. 招领启事19.启示的特点包括()A. 广泛性B. 公开性C. 回应性D. 自主性20.慰问信(电)的格式包括()A.标题B. 落款C. 正文D. 称谓21.讲话稿的种类不同，语气、内容结构等反面应该相同。
电大国开电大经济应用文写作(河北)形成性考核一参考答案非答案
拿答案：1144766066题目1.决定必须由( )。
A. 党政机关联合发文B. 会议讨论之后才能发文C. 党、政府领导机关制发D. 政府部门制发【答案】：党、政府领导机关制发题目2.用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是( )。
A. 通知B. 通告C. 通报D. 公告【答案】：通告题目3.办公室更改电话号码，可用（）公布周知。
A. 通告B. 启示C. 通知D. 布告【答案】：通知题目4.下列不属于经济应用文材料特征的是： ( )A. 围绕主旨选材B. 材料要富有鼓动性C. 选择典型的材料.D. 材料必须真实准确【答案】：题目5.下列选项词语全部表示商洽的有（）A. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意B. 敬希、烦请、恳请、希望、要求C. 是否可行、妥否、当否、是否同意D. 可行、不可行、希望、妥否【答案】：题目6.公文的发文字号一般包括（）三项内容。
【答案】：题目7.调查报告没有固定的格式，常见的写法是由标题和（）组成．【答案】：题目8.（）是公文最后生效的标志。
【答案】：题目9.表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况，要用（）。
【答案】：题目10.事务文书的特点是（）。
【答案】：题目11.简报由（）三个部分组成。
【答案】：题目12.调查报告的特点是（）和针对性＼典型性。
【答案】：题目13.纪要的特点是及时性和（）。
【答案】：题目14.国家机关和业务主管部门以及社会团体或者其他组织机构所制定的，在一定的范围内要求有关人员共同遵守的实用文书是（）．【答案】：题目15.计划的作用是具有预见性和指导性以及（）．【答案】：题目16.公文中一般不采用描写、抒情等表达方式。
对错【答案】：题目17.通知具有多种功能，既能上传，又可以下达。
对错【答案】：题目18.Χ县纪委拟批评Χ局ΧΧΧ干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误，可以用通知行文。
对错【答案】：题目19.预计在一定时期内所做的工作或所要完成的任务用文字有条理地表达出来的事务文书叫总结。
国家开放大学2019阅读与写作形考一
一、论述题（任选一题）1．比较消息和通讯的异同。
2．谈谈文章修改的意义。
1、答：消息是最基本的新闻文体，一般报纸上写的报道某一事件的都用消息文体，消息分为消息头、导语、主体和结尾，而且消息的标题有主标题、副标题和引题。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。
区别是：（ 1）以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快；通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。
同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟；（2）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事物的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写；（3）从篇幅上看，消息一般篇幅较短，通讯一般篇幅较长。
消息比较短，多为百字或数百字，内容简明扼要，文字干净利落；通讯的文字篇幅稍为长一点，发稿时间也可以稍缓一些，但仍然要求尽可能短、快；（4）从表达方式上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力；（5）从语言上分析：消息写作主题采用第三人称叙事，即以局外人的姿态出现，让“他”“他们”以及被报道主人公的名称，身份运行在字里行间极少让“我”出现在报道之中；通讯则不然，出于详尽深入需要，第一、二、三人称各显所长，“我”、“你”、“他”在描写、议论、叙述、抒情中各取所需。
消息较少有议论、描写，极少有抒情，通讯常常融描写、议论、抒情于一体。
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正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干某些请示、报告虽为报请性公文，但一经批转，便可起到指挥性公文甚至法规性公文的作用。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干意见既可作下行文，也可作平行文，还可以是上行文。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干某机关发文迁移办公地点，用（）选择一项：A. 公告B. 报告C. 通告D. 通知反馈你的回答不正确正确答案是：通知题目4正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干会议纪要的内容要（）选择一项：A. 改动一些提法B. 符合会议实际C. 增添一些有说服力的数据D. 保持会议记录原貌反馈你的回答正确正确答案是：符合会议实际题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干联合行文的发文字号，要标明每个行文机关的发文字号。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干机关之间请求帮助或配合工作，以及向有关主管部门请求批准，可使用请示行文。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目7正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干函主要用于不相隶属机关之间（）选择一项：A. 商洽公务B. 传递文件C. 沟通感情D. 汇报工作反馈你的回答正确正确答案是：商洽公务题目8正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干下列“请示”的结束语中得体的是（）选择一项：A. 以上所请，如有不同意，请来函商量B. 以上事项，请尽快批准C. 以上所请，妥否?请批复D. 所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复反馈你的回答正确正确答案是：以上所请，妥否?请批复题目9正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目10正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干情况紧急可以越级请示。
几个单位联合行文，主办单位要排列最前。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目11不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干在计划的实施中，常常会有一些不可预见的因素出现，因此，制订计划要（）选择一项：A. 瞻前顾后B. 符合政策C. 留有余地D. 具体明确反馈你的回答不正确正确答案是：留有余地题目12正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干工作计划一经制定，就要认真贯彻执行，这是指计划的（）选择一项：A. 参考作用B. 指导作用C. 约束作用D. 预见作用反馈你的回答正确正确答案是：约束作用题目13正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干会议记录和会议纪要都是对会议情况的记载，两者并没有什么区别。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目14正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干请示行文必须在（）选择一项：A. 事前B. 事后C. 随时D. 事间反馈你的回答正确正确答案是：事前题目15正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干市人事局因为大中专毕业生的分配需与单位联系，应用的文体是（）选择一项：A. 请示B. 通知C. 函D. 指示反馈你的回答正确正确答案是：函题目16正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干联合行文，需由所有联署机关主管负责人（）选择一项：A. 执行B. 会签C. 起草D. 审核反馈你的回答正确正确答案是：会签题目17不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干广州市公安局向群众公布关于洛溪大桥的交通管理事项，应用（）选择一项：A. 通报B. 公告C. 通告D. 通知反馈你的回答不正确正确答案是：通告题目18正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干请示一般只送一个机关。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目19正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干附件是一份公文的有机组成部分，甚至有些公文可以说是反映公文重要内容的部分。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目20正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干简报反映情况要客观，指的是简报的（）选择一项：A. 实B. 新C. 短D. 快反馈你的回答正确正确答案是：实题目21正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干发文字号应由谁来统一编写( )。
选择一项：A. 机关领导人B. 主管领导人C. 文秘人员D. 部门负责人反馈你的回答正确正确答案是：文秘人员题目22正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干下列文种属于上行文的有（）选择一项：A. 通报B. 报告C. 决定D. 命令反馈你的回答正确正确答案是：报告题目23不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干请示在行文关系上属于（）选择一项：A. 上行文B. 下行文C. 逐级行文D. 平行文反馈你的回答不正确正确答案是：上行文题目24正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，可以用抄报的形式发送公文。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目25正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干东方大学请求上级增拨教育经费，应使用（）选择一项：A. 通知B. 请示C. 函D. 报告反馈你的回答正确正确答案是：请示题目26正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干公文如有附件，应当在正文之后，成文日期之前注明附件序号和名称。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目27正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干公文的装订要求是（）选择一项：A. 顶端装订，两钉B. 左端装订，三钉C. 左端装订，两钉D. 顶端装订，三钉反馈你的回答正确正确答案是：左端装订，两钉题目28正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干法定的作者在文书上表现为（）选择一项：A. 文书的印制单位B. 文书的拟稿人C. 行文单位D. 文书的签发人反馈你的回答正确正确答案是：行文单位题目29正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干述职报告在人称上使用（）选择一项：A. 三种人均可B. 第二人称C. 第三人称D. 第一人称反馈你的回答正确正确答案是：第一人称题目30正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干“工作要点”、“工作意见”、“工作部署”等在文种上都属于（）选择一项：A. 总结B. 简报C. 意见D. 计划反馈你的回答正确正确答案是：计划题目31正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干函既可以作上行文，也可以作平行文、下行文，还可以作为不相隶书机关之间的文件使用。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目32正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干请示和报告可以通用为“请示报告”。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目33正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干任何行文都要注明签发人。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目34正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干在实际工作中，简报可以代替工作报告和请示，也可以代替工作请示和通知。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目35不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务及其成员的职责权限等作出规定的指令性文书是（）选择一项：A. 规定B. 条例C. 章程D. 办法反馈你的回答不正确正确答案是：条例题目36不正确获得2.00分中的0.00分标记题目题干表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目37正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干“××简讯”、“情况反映”、“××动态”、“××快讯”等都属于（）选择一项：A. 简报B. 总结C. 调查报告D. 汇报提纲反馈你的回答正确正确答案是：简报题目38不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干下列公文中属于下行文的是（）选择一项：A. 函B. 批复C. 请示D. 报告反馈你的回答不正确正确答案是：请示题目39正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干为维护机关工作的正常工作秩序，在任何情况下都不得越级行文。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。