爱于心,践于行
将爱国主义情怀植于心践于行作文
将爱国主义情怀植于心践于行作文全文共8篇示例，供读者参考篇1爱国是革命亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫小明,今天我想和大家谈谈关于爱国主义的话题。
你们有没有想过,为什么我们要爱祖国呢?因为祖国就像是我们的家一样,是我们生活的根基,是我们成长的土壤。
没有祖国,就没有我们。
我们生活在中国这个伟大的国家,中国有着悠久的历史文化和灿烂的民族传统。
从古至今,我们的祖先们为了捍卫祖国,为了民族的尊严,进行了不屈不馈的斗争。
我们应该以英勇的先烈为榜样,从小就培养爱国的情操。
你们知道吗?在上个世纪,当侵略者蚕食我们的土地时,我们的革命先驱就举起了武器,保卫家园。
在战火硝烟中,他们宁肯牺牲自己的生命,也不愿意失去一寸河山。
在革命年代,无数的烈士就是这样用热血和生命捍卫了祖国。
时代是在不断变迁的,但是爱国主义精神永远不会过时。
在和平年代,我们表达爱国之情不需要流血牺牲,而是要用我们的实际行动来爱祖国、报效国家。
比如说,我们要刻苦学习,将来成为对国家有用的人才;要从小树立环保意识,珍惜资源,保护家园;要热爱劳动,从自己做起,从小事做起。
同学们,你们记不记得小时候,妈妈总是教导我们要勤劳、诚实、善良?因为这些品德不仅是做人的基本道德操守,也是爱国主义精神的具体体现。
一个人只有先学会爱护家人、爱护身边的人和事物,才能慢慢培养起热爱祖国的情怀。
亲爱的同学们,让我们从小养成良好的爱国情操吧!虽然我们现在年纪还小,但是通过老师的教导和自己的努力,把爱国意识渗透到日常生活的点点滴滴中。
当我们长大后,就能以实际行动来热爱祖国、建设祖国,让祖国变得更加富强。
我相信,只要我们从小就把爱国主义的种子种在心里,当长大成人时,这株参天大树就会根深叶茂,开遍祖国大地。
让我们一起努力,用实际行动塑造爱国主义的新时代!篇2亲爱的小朋友们,大家好!今天我们要一起写一篇关于爱国主义的作文。
我们都知道,爱国是每个人的责任和义务。
那么,怎样才能把爱国主义情怀植根于心,并付诸行动呢?让我们一起来探讨一下吧!首先,我们要从小做起,培养热爱祖国的情感。
爱于心,践于行
爱于心，践于行作者：赵志贤来源：《新课程·下旬》2018年第12期摘要：只有遵循“爱于心、践于行”的班主任工作原则才能使学生亲近自己，进而为班主任德育工作开辟良好的人际氛围。
关键词：班主任；德育；高中生；实践高中生正处于人生观、价值观逐步形成的重要阶段，而且需要独自面对高负荷的课业学习，所以班主任在班级管理中除了需要关注他们的课业学习情况，还应发挥岗位优势对他们开展德育。
与常规德育不同，班主任所开展的德育应是润物细无声般的，为学生进行思想道德塑造，并对他们的负面心理情绪给予及时干预。
笔者在班主任工作实践中体悟到，只有遵循“爱于心、践于行”的班主任工作原则才能使学生亲近自己，进而为班主任德育工作营造良好的人际氛围。
随着时代环境的演进，班主任德育工作的重点也需相应作出调整。
目前，“互联网+”背景下网络虚拟环境所存在的诸多负面因素，对高中生的人格发育和思想行为造成了不良影响。
因此，班主任德育工作应在这里发挥重要作用。
一、高中班主任德育的价值取向围绕着当前班主任德育的重点，这里提出以下两个方面的价值取向：（一）理解高中生的思想行为偏好“社会存在决定社会意识”这一历史唯物主义观，应成为班主任主动去理解高中生思想行为偏好的理由。
只有在辩证理解了高中生思想行为偏好形成的内因和外因，才能为班主任德育工作的开展制订路径指南和工作重点。
当前，高中生绝不是在封闭环境下成长起来的群体，他们时刻受到网络虚拟世界的影响，在微信平台他们可以表达思想，在游戏世界他们可以实现自我存在感。
但正因为他们面临虚拟世界的精神感召，才可能使他们忽略了自己所存在的现实世界。
（二）以平等姿态助力学生的成长传统的班主任工作方法一般采取主题班会宣讲，与学生谈话。
尽管这种工作方法具有教育主题鲜明和对个别学生“精准发力”的优点，但却存在学生不敢、不愿真正交心的困惑。
因此，在价值取向中还应以平等姿态助力学生的成长。
具体而言，班主任应以朋友的姿态来面对班级学生。
爱国爱家铭于心,知校荣校践于行征文
爱国爱家铭于心,知校荣校践于行一、引言爱国爱家是中华民族的传统美德，是我们国家的根本价值观。
作为一名学生，更应该树立正确的爱国主义和家国情怀。
作为学校的一员，更应该以知校荣校为己任，践行校训，努力为学校的发展贡献自己的力量。
二、爱国爱家之责爱国爱家，是每个人的责任和义务。
作为一个我国人，我们应该热爱我们的国家，为国家的繁荣和强大贡献自己的力量。
我们要爱护我们的家园，保护环境，节约资源，关爱弱势群体，这些都是我们作为我国公民应该做到的。
1. 爱国情怀爱国情怀是每个我国人的骄傲，也是每个学生应该培养的品质。
我们要尊重国家的法律，遵守国家的规章制度，为国家的繁荣稳定做出自己的贡献。
2. 家国情怀家国情怀是中华民族的传统美德，是我们作为我国人应该具备的素质。
我们要承担起家庭责任，关心家人，尊敬长辈，互帮互助，这样才能真正体现出爱家的精神。
三、知校荣校之责作为一名学生，更应该牢记知校荣校的责任，践行校训，为学校的发展贡献自己的力量。
只有懂得知校荣校，才能更好地为学校的发展做出贡献。
1. 知校荣校知校荣校是每一个学生都应该具备的素质。
我们应该爱护学校的财产，关心学校的发展，积极参与学校的活动，为学校的荣誉努力奋斗。
2. 践行校训学校有自己的校训，每一个学生都应该践行校训。
我们要诚实守信，团结友爱，勤奋好学，助人为乐，这样才能真正体现出知校荣校的责任。
四、结语爱国爱家，知校荣校，是每一个学生都应该具备的素质和品质。
我们要从自己做起，树立正确的爱国主义和家国情怀，践行知校荣校的责任和义务，为国家和学校的繁荣稳定做出自己的贡献。
让爱国爱家铭于心，知校荣校践于行，成为我们每个人的使命。
五、爱国爱家的具体表现爱国爱家不仅仅是口号，更应该通过具体行动来体现。
作为一个学生，我们可以从身边小事做起，如参加志愿者活动，保护环境，节约资源等。
还可以关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益事业，为国家和社会的发展尽自己的一份力量。
发乎于心践之于行意思
发乎于心践之于行意思《发乎于心践之于行》“发乎于心践之于行”的意思就是从内心产生的想法、情感等，要真正落实到实际行动中去。
这句话强调了内心的感悟与外在行动的一致性和连贯性。
这就如同我们心中有了一颗梦想的种子，只有通过努力践行，让它生根发芽、开花结果，才能真正实现其价值。
当我们内心有所触动，就不能仅仅停留在思想层面，而要勇敢地迈出脚步，用行动去诠释和践行我们的内心所想。
真正的力量来自于将内心的热情与决心转化为实际的行动，去创造、去改变、去追逐我们的目标。
赏析：这句话简洁而有力地提醒人们不要做思想上的巨人、行动上的矮子，要让内心的想法不只是空想，而成为推动我们前行的动力。
它激励着人们积极行动起来，去践行自己的信念和追求。
作者无从考证，但这句话所传达的精神却深深影响着许多人。
例子 1：哎呀，你们想想看，我们总是说要多陪陪家人，这就是发乎于心的呀，可是如果我们不真正抽出时间去陪伴，那不就是空话嘛！就像我之前老是说要带爸妈出去玩，可一直没行动，直到有一天我看到他们头上的白发，我才惊觉不能再等了呀！我赶紧制定计划，带他们出去好好玩了一趟，这才是真正的发乎于心践之于行啊！你们难道不应该也这样吗？例子 2：咱说减肥这事啊，心里想得可美了，要瘦成一道闪电，可每天还是胡吃海喝不运动，这能行？这就是没做到发乎于心践之于行呀！你得真的管住嘴迈开腿才行呀！你看人家那些健身达人，心里有目标，马上就行动起来，那才叫厉害呢！咱也得向人家学习呀，别光空想不实干呀！例子 3：你说你热爱音乐，想要成为一名出色的音乐家，那可不能只是嘴上说说呀！得去练呀，去学习呀！这就好比你看到一朵美丽的花，你光在那感叹它好看有啥用，你得去呵护它让它绽放呀！发乎于心践之于行，别只是做个梦想家，要做个行动派呀！你不行动怎么知道自己不行呢？例子 4：我们总是喊着要保护环境，这绝对是发乎于心的呀，那我们在生活中就得践行呀！少用一次性物品，多坐公交出行，随手关灯关水。
爱国爱家铭于心,知校荣校践于行演讲稿
尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，为大家演讲。
我想分享的主题是"爱国爱家，铭于心，知校荣校，践于行"。
作为新时代的青年学子，我们肩负着祖国的未来和民族的希望。
首先，我们要铭记在心的就是爱国爱家。
祖国是我们共同的家园，我们应该热爱祖国，尊重父母，珍惜家庭。
我们要了解祖国的历史和文化，传承中华优秀传统，努力成为有责任感、有担当的人。
同时，身为学生，我们要知校荣校，践于行。
学校是我们求学的地方，它承载着无数学子们的梦想和希望。
我们应该珍惜学校给予的学习机会，努力学习知识，培养良好的学习习惯和道德品质。
我们要关心学校的发展，积极参与各项活动，为学校争光。
通过自己的努力和奉献，为学校的荣誉尽一份力量。
我们每个人都是学校的一份子，每个人的成长和进步都关系着学校的荣誉。
在日常生活中，我们要自觉遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，形成良好的人际关系。
同时，我们要注重个人修养和品德养成，在课堂上认真听讲、积极参与讨论，在社团活动中展现才华，在公益事业中奉献爱心。
最后，我想强调的是，爱国爱家和知校荣校不仅仅是口号，更要践行于行动中。
我们要以实际行动为祖国增光添彩，用自己的努力和付出为学校的发展贡献力量。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
谢谢大家！。
爱校始于心 荣校践于行主题班会
爱校始于心荣校践于行1. 介绍学校是学子们求知的地方，也是培养学生综合素质的摇篮。
爱校始于心，表达了学生对学校的热爱之情；荣校践于行，强调了通过实际行动为学校争光。
本文将从不同角度探讨如何在班会中培养学生对学校的归属感以及如何通过行动体现对学校的尊重和为学校争光的精神。
2. 提高学生对学校的归属感2.1 学校历史与文化的引导了解学校的历史和文化是培养学生对学校归属感的重要途径。
班会可以邀请学校的相关负责人和老师，向学生介绍学校的发展历程、优秀校友的事迹等。
通过这些讲解，学生们能够更好地了解学校的传统和精神，从而增强对学校的认同感。
2.2 学校精神的传承学校拥有独特的精神和价值观，这是学校文化的核心。
班会可以组织一些主题演讲或分享活动，让学生们展示他们对学校精神的理解和认同。
同时，学校可以设置相关的评选奖项，鼓励学生们积极参与学校精神的传承，从而提高他们对学校的归属感。
2.3 学校活动的参与学校活动是学生们感受学校氛围和建立归属感的重要方式。
班会可以及时宣传学校各类活动，并鼓励学生积极参与其中。
同时，可以组织一些学生代表参与学校活动的策划和组织工作，增强他们对学校的责任感和成就感。
3. 为学校争光的行动体现3.1 班级文化建设每个班级都有自己的特色和文化，可以通过班会来组织班级文化建设活动。
比如，举办班级Logo设计比赛、组织班级文化展览等，让学生们参与到班级文化的打造中，增强班级凝聚力和归属感。
3.2 校园环境的维护学校是学生们的第二个家，校园环境的整洁和美观对于提高学生的归属感至关重要。
班会可以组织学生们参与到校园环境的维护工作中，比如定期进行校园清洁活动、美化校园景观等。
通过实际行动，学生们可以切实感受到为学校争光的重要性和责任。
3.3 学习的努力和进步学校的荣誉来自于每个学生的努力和进步。
班会可以定期组织学生展示自己的学习成果，鼓励他们互相学习、共同进步。
同时，可以设立学习进步奖励机制，激励学生们在学业上取得更好的成绩，为学校争光。
爱校始于心 荣校践于行主题班会
爱校始于心荣校践于行主题班会
本次主题班会的主题是“爱校始于心，荣校践于行”。
我们每个人都是学校的一份子，我们的言行举止代表着学校的形象和声誉。
因此，我们应该从内心深处培养对学校的爱和尊重，并将这种爱和尊重融入到我们的行为中。
首先，我们要从自我做起，做一个遵纪守法，尊重师长，关爱同学的好学生。
我们要认真听课，积极参加各种活动，并且在校园中要遵守校规校纪，不做任何损害学校形象的事情。
同时，我们要团结同学，互相帮助，共同营造一个和谐的学习环境。
其次，我们要积极参加社会实践和义工活动，为学校争光添彩。
学校是我们学习的地方，也是我们人生中非常重要的一个阶段，我们应该在这里获得知识和能力的同时，为学校做出贡献，让学校更加美好。
最后，我们要时刻牢记学校是我们的家园，我们要保护学校的环境和设施，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，共同维护学校的美丽和整洁。
爱校始于心，荣校践于行，让我们共同努力，为我们的学校创造更加美好的明天。
- 1 -。
爱党爱国铭于心,爱校荣校践于行心得体会
爱党爱国铭于心,爱党爱国铭于心,爱校荣校践于行践
于行心得体会
今天我们在团组织的领导下，我们进行了一次关于“爱党爱国铭于心,爱校荣校践于行”为主题的讨论课，课堂上团委同学提了很多关于学校的问题，让我学到了一个全新的贵大！
这次讨论课，让我知道了我到底因为什么来到了贵州大学，是校园百年文化积淀，是名师精心点拨英才，是一个广为人知满满正能量的郑强校长，是这一个一个贵大之美让我对贵大有了无限的畅想，来到贵大，我无悔！
溪山如黛，常沐春风，学府起黔中。
这首贵大的校歌，是我们贵大展现给外界的一面锦旗，这是我们贵大之魂，贵大人的心声，每一句歌词铿锵有力，都饱含着贵大学子深深的感情，当提起校歌，团课上的同学都积极的说出自己内心的想法，向团组织表明自己的真心。
明德至善，博学笃行，这校训中每一个字都酝酿着深刻的含义。
明德至善，语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。
博学笃行，语出《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。
团课让我知道了，校训的每一个字它所赋予的含义，它所代表的贵大精神！
经过激烈的讨论与思考，“爱党爱国铭于心,爱校荣校践于行”这映射在我们心中的四个字，已经深深的与我们融合在一起，让我们一起为贵州大学美好的明天而不断努力奋斗！。
知校爱校铭于心荣校兴校践于行
知校爱校铭于心荣校兴校践于行
6.2 树立良好的校风学风
良好的校风学风是学校发展的重要保障。作为学生，我们应该遵守学校的各项规章制度和 管理要求，树立良好的学习态度和学术道德。同时，也要倡导诚信、守纪、勤奋的学风， 以自己的实际行动维护学校的声誉和形象
知校爱校铭于心荣校兴校践于行
6.3 积极参与校园学术活动
PART.1
知校爱校铭于心荣校兴校践 于行
知校爱校铭于心荣校兴校践于行
四、营造良好的校园氛围
一个良好的校园氛围可以让我们更加愉悦地学习和生活，同时也可以促进学校的整体 发展。作为学生，我们应该积极营造一个团结友爱、积极向上、和谐稳定的校园氛围
知校爱校铭于心荣校兴校践于行
4.1 尊重他人，互相关心
校园学术活动是学校的重要组成部分，也是传承学校精神、树立良好校风学风的重要 途径。我们应该积极参与各种学术活动，如学术讲座、研讨会、学术竞赛等等。通过 参与这些活动，我们可以了解学术前沿动态、拓宽自己的视野、提高自己的学术素养
知校爱校铭于心荣校兴校践于行
七、结语
知校爱校铭于心荣校兴校践于行，是我们每个学子应该秉持的信念和行动准则。传承学校 精神、树立良好的校风学风是实现这一目标的重要保障。让我们一起努力，为学校的繁荣 发展贡献自己的力量！
在校园生活中，我们应该尊重他人，包括老师、同学和工作人员。我们应该学会关心他人 ，尊重他人的感受和权利，做到言行举止文明礼貌。同时，也要学会倾听他人的意见和建 议，共同营造一个和谐稳定、积极向上的校园氛围
知校爱校铭于心荣校兴校践于行
4.2 积极参加校园文化活动
学校会举办各种文化活动，如文艺比赛、科技竞赛、讲座等等。我们应该积极参加这 些活动，不仅可以丰富自己的业余生活，还可以促进校园文化建设。通过参与这些活 动，我们可以更好地了解学校的文化传统和各种校园文化活动，增强自己的综合素质
爱于心,践于行
爱于心，践于行爱，是中华民族的传统美德，中华民族有5000多年的悠久历史，是哺育我们的温暖摇篮，我们也应用实际行动回报我们的祖国母亲。
爱学习所谓:读万卷书，行万里路，是的，我们现在最重要的事情就是学习，读书是最好的途径，只有把书读好，才可以应用于实践。
徐霞客出生于一个富庶的书香门第，家中修有万卷楼，给徐霞客创造了读书的好机会，徐霞客酷爱读书，父亲去世后，在母亲的鼓励下，徐霞客开始了外出远游，因为其历史、地理、游记方面的特长，徐霞客开始考察祖国大好河山的地质地貌，徐霞客仅靠步行，足迹踏遍了大半个中国。
沿途经历的艰难险阻，甚至有丧命的危险，徐霞客也不低头，不会停止他的步伐，临死前，手里还紧紧握着考察途中带回的石头……通过徐霞客的亲身考察，论证了金沙江是长江的源头，修正了《禹贡》中关于“岷山导江”的说法……在野外考察的生活中，他把当天的经历记录下来，保留了40多万字。
读他的《徐霞客游记》，是真与美的享受，我们也仿佛置身于祖国的秀丽山河之中，对祖国的无限热爱。
徐霞客热爱学习，在科学事业上的孜孜不倦、奉献终生的精神，值得我们学习。
作为一名学生，学习是我们的主要职责，我们要热爱学习。
学习让我们成长、让我们进步，学习是对我们前途和人生的负责。
爱劳动恩格斯说过：“劳动创造人类本身。
”我们人类能够直立行走，能用语言交流，这一切都是从劳动开始的。
劳动是人类的第一需要，是我们生活中不可缺少的一部分。
抗日战争时期，由于国民党反动派的封锁线，是外界与边区的交通被割断，造成边区经济困难。
于是党中央发出了自力更生的号召。
毛主席从所居住的窑洞中出来，自己带领着大家到田地里种植瓜果蔬菜。
见主席这样，战士们心疼主席，可主席却说：“开荒种地是党的号召，我也应该响应。
一分耕耘一分收获。
收获的季节到了，毛主席田里的西红柿结的又红又大，黄瓜也沉甸甸的低垂着头，个个顶花带刺的，诱人极了。
人们每当走到这里，都禁不住要停下脚步称赞一番。
毛主席亲自开荒种田的消息很快传遍延河两岸，军民大生产的劲头更足了。
爱党爱国记于心,爱校荣校践于行作文500
爱党爱国记于心，爱校荣校践于行作文500 篇一当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起“八荣八耻”中要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。
其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
要热爱祖国，就要有爱国主义精神。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。
因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
我们应该如何来爱国呢？有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。
我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。
而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。
一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。
我们学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。
作为丁集中心小学的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。
每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的学习环境。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。
爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。
亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧！篇二中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹——我爱中国！家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。
将爱国主义情怀植于心践于行作文
将爱国主义情怀植于心践于行作文篇一《爱国主义，就在身边小事里》爱国主义听起来是个很大很严肃的词儿，但其实它就藏在我们身边那些平平淡淡的小事当中。
就拿我家小区的事儿来说吧。
我家小区里住着一位大爷，大家都叫他李大爷。
这李大爷可真是个怪人，不管寒冬酷暑，每天早上都会拿着个大扫帚在小区里打扫卫生。
有一回，冬天的早上特别冷，我去上学的时候看到李大爷正弯着腰在那扫落叶呢。
他那双手，红通通的，都冻得有点儿裂口了，可他还是紧紧握着扫帚，一下一下地把那些落叶扫到一块儿。
我就好奇地问他：“李大爷，这么冷的天，您咋不在家里歇着啊？这又不是您的工作。
”李大爷直起身子，哈哈一笑说：“这虽然不是我的工作，可这是咱住的地方啊。
小区干净了，大家住着也舒服，咱这小区好了，咱这国家也就更好了一分不是。
”我当时听了这话，心里就有一种很奇妙的感觉。
我想，这就是爱国主义吧，看似做着微不足道的事，但心里想着的是整个小区的人，是这个国家。
李大爷这么做可不是一朝一夕的事儿。
我记得有一次下大雨，雨停了之后，小区里积水很多，有些地方还有烂泥。
这李大爷啊，不知道从哪找来了几块大木板，一下一下地把那些烂泥往木板上铲，然后再拖着木板把泥送到垃圾桶旁边去。
好多大人都说这大爷真傻，又没人付他钱，他这么辛苦图什么呢？可李大爷不管，他就这么日复一日年复一年地干着。
从李大爷身上，我看到了爱国主义不一定要做什么惊天动地的大事。
爱护我们身边的环境，为自己所处的小环境出一份力，就是在为我们的国家出一份力呢。
这就好比一棵大树，每一片小树叶如果都能好好地履行自己绿色的职责，这棵大树肯定就郁郁葱葱的。
而我们的国家，就是由无数个这样小小的社区、一个个具体的人组成的。
我们把自己身边的事情做好了，那就是在践行爱国主义情怀了。
篇二《践行爱国情怀：从那碗热汤面开始》说到爱国主义情怀，也许大家脑海里会浮现出很多英雄豪杰的形象，什么岳飞精忠报国啦之类的。
但我觉得，爱国这事儿也可以很普通很接地气，就像我之前在小面馆里遇到的事儿一样漫画感十足。
2023年爱国爱家铭于心,知校荣校践于行演讲稿
2023年爱国爱家铭于心,知校荣校践于行演讲稿亲爱的校友、老师、同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家带来一篇关于爱国爱家、知校荣校、践于行的演讲稿。
正如所言，爱国爱家必须铭于心。
作为中华儿女，我们应该深深地热爱自己的祖国。
祖国是我们的母亲，给予了我们生命和成长的土壤，给予了我们受教育和发展的机会。
我们要铭记祖国的繁荣富强，感激祖国的伟大成就。
在21世纪的今天，我们有幸生活在一个正在崛起的中国。
我们应该为祖国的成就感到骄傲和自豪，同时也要有尽己之力为祖国的发展做出贡献。
而爱家则是源自对家乡、家庭的深情厚意。
家是我们成长的温床，是我们学习和成长的地方。
我们要热爱家庭，关心家人，懂得感恩，懂得孝敬父母。
我们要关注家乡的发展，积极参与家乡建设，为家乡的繁荣做出贡献。
我们学校的使命就是要培养具有家国情怀的优秀人才，让他们能够为家庭和社会做出更多的贡献。
知校荣校是对学校的一种拥有和认同。
我们骄傲地宣布自己是这所学校的学生，我们自豪地胸怀校训，我们愿意将荣誉和希望寄托于这所学校。
知校荣校不仅意味着我们对学校的认同，更意味着我们愿意为学校的发展和进步贡献自己的智慧和力量。
作为学生，我们要努力学习，不断自我提高，为学校争取更多的荣誉。
作为校友，我们要关心学校的发展，积极参与校友活动，为学校的事业做出贡献。
然而，只有言之无物，将无法达到我们的目标。
践于行，即是指我们要将理念付诸实践，将行动贯彻到每一个细节中。
我们要将爱国爱家、知校荣校的理念落实到实际行动中。
我们要热爱祖国，从小事做起，节约用水用电，保护环境，参与社会志愿者活动，为祖国的发展贡献自己的力量。
我们要关心家庭，尊重父母，关爱家人，为家庭和睦共处做出努力。
我们要热爱学校，遵守校规校纪，努力学习，积极参与学校组织的各项活动。
只有通过实际行动，我们才能真正铭于心、践于行。
最后，让我们共同为实现爱国爱家、知校荣校、践于行的理念努力奋斗吧！让2023年成为我们成长的里程碑，在这个特殊的时刻，我们铭于心，践于行，为祖国、家庭和学校做出更多的贡献！谢谢大家！。
关爱员工源于心,守护员工践于行
关爱员工源于心，守护员工践于行。
关爱员工源于心，守护员工践于行在这个快节奏的社会中，企业的成功离不开每一位员工的辛勤付出。
他们是组织的中坚力量，是企业发展的重要支撑。
因此，关爱员工成为了企业管理的重要课题。
我们深知，只有真正关心员工的需求，才能激发他们的潜能，让他们在工作中充满动力和创造力。
因此，我们坚信“关爱员工源于心，守护员工践于行”。
首先，关爱员工源于心。
我们始终将员工视为企业最宝贵的财富，他们的幸福感和满意度是我们最关注的指标。
我们秉持着以人为本的管理理念，注重员工的个体差异和需求。
我们鼓励员工发表自己的意见和建议，为他们提供一个开放、包容的工作环境。
我们尊重员工的个人成长和发展，提供培训和学习机会，帮助他们不断提升自己的能力和素质。
我们关注员工的身心健康，提供健康保障和福利待遇，让他们感受到企业的温暖和关怀。
我们还注重员工的工作生活平衡，提供灵活的工作安排和休假制度，让他们能够更好地平衡工作和家庭的需求。
因为我们深信，只有真正关心员工的需求，才能激发他们的潜能，让他们在工作中充满动力和创造力。
其次，守护员工践于行。
我们不仅仅停留在口头上的关怀，更注重将关爱转化为实际行动。
我们建立了完善的员工管理体系，确保员工的权益得到保障。
我们严格遵守劳动法律法规，为员工提供公平、公正的工作环境。
我们注重员工的职业发展，为他们提供广阔的晋升空间和发展机会。
我们建立了健全的绩效考核制度，激励员工不断进取，实现个人和企业的共同发展。
我们还注重员工的安全和环境保护，建立了健全的安全生产制度和环境管理体系，确保员工的身心健康和安全。
因为我们深信，只有将关爱转化为实际行动，才能真正守护员工的权益和福祉。
在我们的企业中，关爱员工源于心，守护员工践于行已经成为我们的核心价值观和行为准则。
我们坚信，只有真正关心员工的需求，才能激发他们的潜能，让他们在工作中充满动力和创造力。
只有将关爱转化为实际行动，才能真正守护员工的权益和福祉。
爱党爱国铭于心,知校荣校践于行演讲稿
爱党爱国铭于心,知校荣校践于行演讲稿亲爱的同学们，老师们：有这样一座小城，儿经变迁，换做新城拔地而起，在历史车轮的铿锵声中，有她细数母亲的脉搏。
又这样一座小城，‘’边陲明珠‘’的殊荣家喻户晓，悠悠图们江让她盈润而多姿。
她就是我引以为傲的家乡——xx，而我们学习救灾这座美丽的城市。
我的家乡xx是一座具有沿边、沿江、沿交通线和近海特点的，吉林省最大的边境口岸城市，素有‘’金三角‘’之美誉。
走进图们:城区依.山傍水，大街小巷似田间阡陌，纵横交错；街道宽广整洁，两侧绿树成荫，花儿娇艳，清风拂过；纤柳丝丝随风舞；含羞朵朵抚琴弦；暖花香，醉行人！‘’xx江文化旅游节‘’、‘’图们江冰雪节‘’地成功举办，足以向世人证明；我的家乡已经全面奏响现代化都市的最强音。
当我在为家乡喜人对变化而骄傲、自豪时，我常常会想:是谁在几年的时间，让我的家乡有了翻天覆地的变化？是谁在几年的时间让我的家乡插上了腾飞的翅膀？是我的祖国一伟大的中华人民共和国。
家乡的今天，是伟大祖国走向繁荣富强的小小缩影：你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空，百年奥运梦想成真；你听，伦敦奥运会场上一次次向我们传来喜讯，中国！中国已经获得38枚金牌名列前茅，听着那雄壮的国歌一次次的奏响。
这些都在向世界宣告东方巨龙正在东方崛起，正在与时俱进，正在飞速发展。
同学们，我们做为21世纪的接班人，该用怎样的实际行动，来表达对家乡对祖国的热爱呢？有些同学娇生惯养，只顾自己，不顾别人，这样的孩子，能成为热爱家乡热爱祖国的接班人吗？(不能)。
有些同学，不好好听讲，不按时完成作业，这时热爱家乡热爱祖国吗？(不是)。
同学们，热爱家乡热爱祖国不单单喊几句好听的口号就行，而是需要我们]脚踏实地去做。
在学习的时候，专心刻苦，不放过每一个错别字，不放过每一个数学题；在生活中，尊敬师长，助人为乐，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。
只有这样，才能把自己锻炼成为一个会学习，会生活，会创新，知荣明耻的新一代小公民。
爱于心践于行
百花园地新课程NEW CURRICULUM教育需要爱，爱是推动学生思维、唤醒意识、唤醒潜能的过程。
在这个过程中，每个老师都在努力，班主任更是责无旁贷。
如果说学校好比人的肌体，那么班级就是构成肌体生机的细胞。
那么作为班主任如何在工作实际中践行“爱于心，践于行”呢，这个问题值得我们班主任思考。
一、用公平与公正的爱，赢得学生的信任“十个手指有长短。
”学生之间有差异，他们的遗传因素、成长环境、家庭教育不同。
面对不同的学生，班主任应如何让学生感受到爱呢？了解学生，始终是做好班主任工作的前提，更是建立和谐师生关系的关键。
班主任要尽量找时间走近学生，倾听他们的心声，观察他们的行动。
班主任要获得学生的情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，就应在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，在家访中了解学生的表现，以及家长对子女的要求和教育方法。
班主任还要认真洞悉学生的内心世界，摸清学生的心理特征、思想动态、行为举止。
也只有在全面了解学生的基础上，才能有和谐的师生关系，对学生进行有的放矢的教育。
二、走进学生心灵，关爱学生进步班主任工作事无巨细，需要用火一般的工作热情来对待。
这份热情的独特性在于需要有童心相伴。
学生安全记心中，学生品质要涵养，学生成绩要紧抓，学生学习生活要牵挂。
为此，班主任要带着一颗童心去倾听。
在倾听的过程中，学生感受到被同情、被尊重，气自然消了一半，再让当事双方反思自己的行为，认识自己的错误，气又消了一半，之后还要晓之以理、动之以情，借此机会指导学生学会与人相处沟通，帮助他们解决矛盾和烦恼。
该让学生负责的就让他负责，该宽容的就宽容，在潜移默化中培养学生良好的心态。
让学生心平气和地接受教育，使他们信任班主任。
教育总是与爱心相连，爱学生是教育学生的起点和基础。
教育不能没有爱，就像鱼儿离不开水一样，没有爱就没有教育。
良好的师生语言交流氛围是和谐师生关系的润滑剂，不管在什么场合，什么时间，班主任都不能挫伤学生的自尊心和积极性。
爱国于心践于行——小学德育教学中爱国情怀的培养对策
爱国于心践于行——小学德育教学中爱国情怀的培养对策摘要：教育的内涵随着时代和社会的不断发展而越发充实，德育的地位和作用日益提高。
德育简言之就是在教学活动中根据社会时代的发展以及个人的需求而开展的思想教育，从思想和价值观的高度进行的有目的性的教育活动。
可以满足社会和个人的发展需求，推动个人发展。
而当前教育工作受应试教育思维控制，德育教学越发被忽视。
爱国是民族凝聚力的内在动力，更是社会主义核心价值观的核心。
因此在做好德育工作的同时，必须做到与爱国主义相结合。
培养小学生爱国情怀，做到爱国于心践于行。
本文旨在研究如何在德育教学中培养小学生爱国情怀，以供相关教师和校方参考。
关键词：小学德育教学，爱国情怀，培养对策前言：《基础教育课程改革》指出：“加强德育教育和思想道德，指引学生形成正确的世界观，人生观，价值观”，培养小学生爱国主义情怀。
为了适应社会的高速发展，学生的德育教育培养工作得到了国家和教育部的大力支持。
社会主义核心价值观贯穿到了教育的各个角落，大幅度的提高小学生核心价值观教育的培养。
学校提高对德育教学的注重，可以促进校园文化建设。
小学生作为民族的希望，肩负着未来建设祖国的历史重任。
要依据小学生的特征和接受能力，并与实际内容相结合，紧紧围绕爱国主义，加强德育教育工作的主动性，针对性，时效性。
一、利用实践活动，促进爱国教育很多学校不重视德育教学，造成德育教学缺乏实践性。
具体表现在方法手段单一呆板、缺乏灵活性等等。
学校针对德育工作更多依靠的是思想道德课堂和班主任主导的班会。
并没有将德育延伸到其他与教学相关的活动。
德育工作仍受老一套思维方法的制约，严重缺乏实践性和可操作性。
有这样一个故事：“小猴子要打瓶醋回家，路上经过瓜田，便偷偷过去摘了个大西瓜，却把醋丢在了瓜田里。
碰到了朋友才发现丢了醋，藏好了西瓜去找醋。
结果西瓜碎了，醋也丢了。
”而寓言中的小猴子就像小学生学习似的，他们正处于思维活跃的时期，难以集中注意力和积极性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱于心，践于行
爱，是中华民族的传统美德，中华民族有5000多年的悠久历史，是哺育我们的温暖摇篮，我们也应用实际行动回报我们的祖国母亲。
爱学习
所谓:读万卷书，行万里路，是的，我们现在最重要的事情就是学习，读书是最好的途径，只有把书读好，才可以应用于实践。
徐霞客出生于一个富庶的书香门第，家中修有万卷楼，给徐霞客创造了读书的好机会，徐霞客酷爱读书，父亲去世后，在母亲的鼓励下，徐霞客开始了外出远游，因为其历史、地理、游记方面的特长，徐霞客开始考察祖国大好河山的地质地貌，徐霞客仅靠步行，足迹踏遍了大半个中国。
沿途经历的艰难险阻，甚至有丧命的危险，徐霞客也不低头，不会停止他的步伐，临死前，手里还紧紧握着考察途中带回的石头……
通过徐霞客的亲身考察，论证了金沙江是长江的源头，修正了《禹贡》中关于“岷山导江”的说法……在野外考察的生活中，他把当天的经历记录下来，保留了40多万字。
读他的《徐霞客游记》，是真与美的享受，我们也仿佛置身于祖国的秀丽山河之中，对祖国的无限热爱。
徐霞客热爱学习，在科学事业上的孜孜不倦、奉献终生的精神，值得我们学习。
作为一名学生，学习是我们的主要职责，我们要热爱学习。
学习让我们成长、让我们进步，学习是对我们前途和人生的负责。
爱劳动
恩格斯说过：“劳动创造人类本身。
”我们人类能够直立行走，能用语言交流，这一切都是从劳动开始的。
劳动是人类的第一需要，是我们生活中不可缺少的一部分。
抗日战争时期，由于国民党反动派的封锁线，是外界与边区的交通被割断，造成边区经济困难。
于是党中央发出了自力更生的号召。
毛主席从所居住的窑洞中出来，自己带领着大家到田地里种植瓜果蔬菜。
见主席这样，战士们心疼主席，可主席却说：“开荒种地是党的号召，我也应该响应。
一分耕耘一分收获。
收获的季节到了，毛主席田里的西红柿结的又红又大，黄瓜也沉甸甸的低垂着头，个个顶花带刺的，诱人极了。
人们每当走到这里，都禁不住要停下脚步称赞一番。
毛主席亲自开荒种田的消息很快传遍延河两岸，军民大生产的劲头更足了。
中华民族以吃苦耐劳、勤奋勇敢、富有智慧著称于世，热爱劳动是中华民族的传统美德。
正是由于中国人民的辛勤劳动，才创造了灿烂辉煌的中华民族史和中华文明，才
有了举世瞩目的万里长城，才有了千里江波的京杭大运河。
也正是因为劳动，我们才会拥有丰富的物质财富和精神财富。
所以说。
热爱劳动既是造就中华民族辉煌历史的根本力量，也是创造中华民族光明未来的根本途径。
爱祖国
爱国是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是一面永不退色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。
华罗庚年幼时就爱动脑筋，因此被同伴们戏称为“罗呆子“。
初中毕业以后，华罗庚进入上海中华职业学校就读。
因为家庭贫困交不起学费而退学，但他却用了五年学完了高中和大学低年级的全部数学课程。
19岁时，华罗庚发表了一篇论文轰动数学界，因此得到了清华大学数学系主任的熊庆来的赏识。
熊庆来毅然打破常规，让华罗庚进入了清华大学。
1936年，熊教授推荐华罗庚前往英国剑桥留学，留学的两年，他发表了18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界展示了中国数学家出众的智慧与才能。
1946，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，随后。
他的家属也到美国定居，生活十分优裕。
很多人都以为华罗庚不会再回中国，但新中国的诞生，时刻牵动着华罗庚的心。
于是1950年，他毅然放弃了美国的优
裕，回到了祖国的怀抱。
华罗庚从美国归来，受到了党和人民的欢迎。
数十年间，华罗庚共发表了152篇重要的数学论文，出版了9部数学著作、11本数学科普著作。
从一个只有初中文化的毕业生到人民数学家，华罗庚走过了一条光辉而曲折的人生道路，为祖国赢得了极大地荣誉。
我们伟大的祖国，是世界上最悠久、面积最大的国家之一，人杰地灵，物华天宝。
这片古老的土地，养育了一代又一代中华儿女，培养了光辉灿烂的中华文化，为人类做出了杰出的贡献。
新中国成立后，古老的中国更是发生了翻天覆地的变化，社会主义建设取得了举世瞩目的成就。
生长在祖国母亲的怀抱里，我们感到无比的骄傲和自豪。
作为新时代的中学生、祖国的未来，我们更应该弘扬为自己的祖国独立富强而英勇献身的精神。
评语：整篇征文无太大问题，但句与句间的过渡衔接不恰当，以后改正。