幼儿园中班健康教案《胖胖减肥》
幼儿园中班语言教案胖胖图减肥(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案胖胖图减肥(三篇)目录：幼儿园中班语言教案胖胖图减肥一幼儿园中班语言教案脚印二幼儿园中班语言教案自我介绍家庭成员三幼儿园中班语言教案胖胖图减肥一目标1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
准备1、皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。
2、挂图，胖胖兔的图片。
3、故事磁带。
过程1、帮胖胖兔减肥。
--出示胖胖兔图片。
它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?--胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?--引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
--胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。
2、理解故事内容。
--出示挂图。
请幼儿完整欣赏故事一遍。
--胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?--袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?--胖胖兔是怎样学会拍球的?--帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
3、学打篮球。
幼儿园中班语言教案脚印二活动目标：1、学习儿歌理解儿歌内容。
2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。
活动准备：主题树《脚印》，小鸡(小鸭，小狗，小孩)脚印图片等活动过程：1、谈话导入，引出儿歌重点提问：你们知道动物的脚长什么样吗?谁愿意来和我们说一说?小结：动物们的脚长长短短，和我们的脚不一样，也不一定是五个脚趾。
重点提问：那你们知道动物的脚印是什么样子的吗?小结：动物的脚印各式各样，有大有小，每一个都是不一样的。
2、学习儿歌，播放课件。
重点提问：儿歌里提到了哪些动物的脚印?它们的脚印一样吗?小结：儿歌里提到了小鸡，小鸭，小狗和小孩的脚印。
3、完整学习儿歌重点提问：小鸡的脚，跑来又跑去，像什么?小狗的脚，跑来又跑去，像什么?小鸭的脚，跑来又跑去，像什么?小孩的脚，跑来又跑去，像什么?小结：小鸡的脚像竹叶;小狗的脚像梅花;小鸭的脚像小扇;小孩的脚像小树。
4、仿编儿歌师：还有哪些小动物的脚印?跑来跑去像什么? (鼓励幼儿发挥想象，大胆创编)例如：青蛙，毛毛虫等等。
幼儿园中班健康优质教案《胖胖减肥》（精选10篇）
幼儿园中班健康优质教案《胖胖减肥》（精选10篇）幼儿园中班健康优质《胖胖减肥》篇1活动目标：1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质；2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。
活动准备：1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张；2、"胖胖减肥"故事一则3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份4、欢快的音乐经验准备：教师准备的体育用具幼儿都操作过活动过程：一、导入。
"王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。
结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？"二、基本部分1、讲故事前半部分。
提问：（1）胖胖遇到了什么麻烦？（2）你们有什么好办法？2、减肥的好办法讲故事的后半部分。
你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。
3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好？"幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。
结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。
最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.1、胖胖变瘦了：胖胖学会了小朋友们教他的本领，他呀又给我寄来一张照片，大家看看胖胖变成什么样子了？2、再次总结胖胖变瘦的原因："你们知道我为什么会变的怎么瘦吗？"再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？4、结束活动：谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧！幼儿园中班健康优质教案《胖胖减肥》篇2音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有一定的难度，但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。
胖和瘦健康教案中班8篇
胖和瘦健康教案中班8篇为了确保教学的质量，提前制定好教案是必需要做的事情，教案在预备的时候，老师确定要考虑与时俱进，今日就为您带来了胖和瘦健康教案中班最新8篇，信任肯定会对你有所关心。
胖和瘦健康教案中班篇1活动目标：1、大胆运用高跷进行各种体育熬炼，进展制造力。
2、通过玩高跷，进展幼儿的平衡力量，提高动作的协调性和敏捷性。
3、感受与他人共同嬉戏的欢乐，培育合作意识。
4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。
5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。
活动预备：1、在日常活动中练习玩高跷。
2、幼儿人手一副高跷；皮筋、凳子等场地布置。
活动过程：（一）预备活动——高跷操老师边喊口令，边带领幼儿做“高跷操”热身，激发幼儿参加活动的爱好。
（二）自由探究活动1、幼儿自由探究高跷的玩法，可以自己玩，也可以和好伴侣一起玩，鼓舞幼儿想出不同的玩法。
2、请个别幼儿示范，并鼓舞其他幼儿尝试各种玩法。
（踩高跷、障碍物走、梅花桩、跳“小河”）3、重点练习踩高跷过障碍物、踩高跷跨水沟。
（三）嬉戏：英勇者大闯关1、介绍嬉戏名称，讲解嬉戏规章要求。
幼儿分成四组，两组相对站立。
第一名幼儿踩着高跷从起点动身，越过障碍物（椅子），跨过“小水沟”（肯定高度的皮筋），将高跷给对面的幼儿。
依次类推，最先完成任务者获胜。
2、幼儿嬉戏一次，老师巡回指导。
对于个别有困难的幼儿进行适当的爱护。
3、对嬉戏中消失的问题进行简洁讲解后，再次嬉戏。
（四）结束活动。
放松运动。
整理各种材料、器械。
活动反思：本次教学活动的主题是“利用情境贯穿嬉戏活动，引领幼儿体验体育嬉戏之欢乐”虽然孩子在嬉戏中足够体验了一把欢乐，而且活动氛围很浓郁，幼儿的乐观性也很高。
但是活动中老师还可以再深刻地思索如何把情境更深化到教学环节的设计中去。
幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育嬉戏的竞赛环节中体现地更加明显。
老师这时候要利用情境来想方法设计适合全部幼儿的教学环节，就比如可以依据幼儿的力量让他们有自主的选择权，不是全部的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。
中班健康胖和瘦教案6篇
中班健康胖和瘦教案6篇中班健康胖和瘦教案篇1活动目标：1、学习调整情绪的方法，保持愉快的心情。
2、能用乐观的态度去面对困难和曲折。
活动准备：1、取20个孩子参加本次活动，为幼儿准备好写有其名字和学号的胸贴。
2、教具：小桌子、无线鼠标以及鼠标垫；放有弹珠的小箩筐1个、筷子1双、罐子1个、记录纸1张、记号笔1支；金牌6块，银牌6块；同一名幼儿夹弹珠不成功到后来夹弹珠很成功的两段视频以及其介绍成功经验的视频，两段小伙伴遇到困难的视频。
3、学具：弹珠若干，小箩筐20个，筷子20双，橡皮泥罐子20个，记录纸人手一份，幼儿用笔人手一份。
活动过程：一、幼儿入场。
“小伙伴，和客人老师打声招呼吧。
”二、幼儿入座，老师引题。
1、老师出示一份料子：放有弹珠的小箩筐、罐子、筷子、记录纸、笔。
师：“今日我们要进行一场夹弹珠竞赛。
老师为你们准备了这些料子，在规定的时间里请你把弹珠夹到罐子里，夹多的为胜，竞赛结束后数一数自身夹了几个，把它记在记录纸上，夹几个，圈数字几，然后带着记录纸回来。
”老师边说边出示记录纸，示范记录方法。
2、幼儿自由选择空位，准备竞赛。
三、幼儿操作竞赛，老师口喊倒数计时。
1、师：“小选手们准备好，准备——开始！10——0！时间到！数数自身夹了几个，把个数圈出来。
”竞赛开始，每位幼儿参加竞赛，赛后圈出自身的成绩。
（主配班分组引导）2、师：“请你们带着记录纸回到座位上。
”幼儿拿着记录纸回到位子上，入座。
3、评比出金牌和银牌。
师：“谁夹了10个？”“谁夹了9个？”……老师在评比时逐一请幼儿上台，依据情况予以孩子金银牌奖项，并为其挂上奖牌。
四、情感体验沟通（一）与获奖幼儿的沟通1、师：“你得了第一名，真厉害！我们为他（她）鼓鼓掌吧！”“现在你的心情怎样？”老师做进一步的小结。
2、“你得了第二名，你的心情怎样？”“得了第二名，你的心里特别愉快，你有什么心里话要和大家说吗？”老师做进一步的小结。
（二）与没获奖幼儿的沟通1、“那没有获奖的小伙伴，你们的心情怎样？”2、“你的心里是怎么想的.”3、“你有没有想过自身为什么没有获奖呢？”请幼儿自由分析。
幼儿园中班健康教案《胖胖减肥》
幼儿园中班健康教案《胖胖减肥》教学目标•让幼儿了解身体健康的重要性。
•学习正确的饮食和运动习惯，促进身体健康发展。
•提高幼儿对身材和体重的认知，养成平衡饮食和适量运动的意识。
教学内容身体健康的重要性•通过图片或视频，让幼儿了解身体健康的概念和重要性。
•引导幼儿科学观察身体，了解身体健康的表现和不健康的表现。
•让幼儿表达自己的身体感受，引导他们关注自己的身体健康状况。
正确的饮食习惯•让幼儿认识到不同食物对身体的影响，了解一些常见的对身体健康有害的食物。
•通过图片、手抖实物等教具，介绍适宜幼儿食用的食品，如水果、蔬菜、牛奶、面包等。
•引导幼儿养成良好的饮食习惯，例如少吃零食、点心等高热量的食物，适量饮水等。
正确的运动习惯•通过图片、视频等教具，让幼儿了解适合自己的运动方式，例如散步、跑步、游泳、健身等。
•模拟一些简单的运动，并让幼儿自己尝试•培养幼儿运动的兴趣，让他们形成良好的运动习惯。
平衡饮食和适量运动•引导幼儿了解什么是平衡饮食，如何根据自己的身体状况选择适当的饮食方式。
•通过讨论、游戏等方式，让幼儿意识到适量运动的重要性。
•教育幼儿掌握平衡饮食和适量运动的技巧，克服胖胖的问题。
教学方法•图片、视频等教具的展示与讲解•讨论和游戏•自己尝试运动教学材料•图片或视频•常见的有害食品模型或实物•水果、蔬菜、面包、牛奶等食品模型或实物•运动器材或模型教学评估•在教学结束后，让幼儿自己总结这堂课所学到的知识。
•观察幼儿的身体状况，如体重、体型等是否有改变。
•了解幼儿的饮食和运动习惯是否得到改善。
教学后记通过“胖胖减肥”这个主题，我们让幼儿来认识到身体健康的重要性，对于不良的饮食和运动习惯，我们要提出提供科学的策略，引导幼儿综合运用所学的知识，形成好的习惯，提高身体和脑部的健康素质。
同时，也通过这个主题，带领幼儿了解并享受到生活，因此，我们可以随时配合孩子生活的情境，把身体健康教育顺畅地融入日常生活中去。
中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》3篇
中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》精选3篇（一）中班健康教案：《胖胖和瘦瘦》教学目标：1. 了解不同身材类型的差异和原因。
2. 引导幼儿关注自己的饮食和运动习惯，养成健康的生活方式。
3. 提倡尊重个体差异，反对歧视和嘲笑。
教学准备：1. 《胖胖和瘦瘦》的故事书。
2. 幼儿绘本、图片或卡片，包括健康食物、不健康食物、运动器材等。
3. 健康饮食和运动宣传海报或图片。
教学过程：1. 引入故事：教师向幼儿介绍故事《胖胖和瘦瘦》，激发幼儿的学习兴趣。
2. 阅读故事：教师朗读故事，引导幼儿观察胖胖和瘦瘦的不同身材，并询问幼儿对他们的态度和想法。
3. 明确身材差异的原因：教师向幼儿解释，胖胖和瘦瘦的身材差异是因为他们的饮食和运动习惯不同。
同时强调每个人的身材都是不同的，没有好坏之分。
4. 讨论健康饮食：教师呈现健康食物和不健康食物的图片，与幼儿讨论它们的区别和对身体的影响。
引导幼儿认识到要选择健康食物来保持身体健康。
5. 探索运动：教师展示运动器材的图片，引导幼儿讨论它们的用途和好处。
强调运动对身体的重要性，并鼓励幼儿进行适量的运动。
6. 制作健康宣传海报：分组活动，让幼儿选取一种健康食物和一种运动方式，用绘本、图片和文字制作宣传海报，鼓励其他幼儿养成健康的生活习惯。
7. 分享海报和总结：每个小组展示自己的海报，幼儿互相分享和交流。
教师总结课程内容，强调尊重个体差异的重要性，反对歧视和嘲笑他人。
教学反思：这堂健康教育课程旨在帮助幼儿认识身材差异和养成健康的生活方式。
通过阅读故事《胖胖和瘦瘦》，幼儿对身材差异有了初步的认识。
在课堂中，幼儿积极参与，发表了对胖胖和瘦瘦的态度和想法。
他们通过观察和讨论，了解到身材差异是源于饮食和运动习惯的不同，而身材没有好坏之分。
幼儿还学习了健康食物和不健康食物的区别，并讨论了运动对身体的好处。
在教学过程中，小组活动的设计激发了幼儿的积极性和创造力，他们通过制作健康宣传海报，进一步加深了对健康生活的认识。
幼儿园中班健康活动《胖胖减肥》 (一)
幼儿园中班健康活动《胖胖减肥》 (一)在幼儿成长的过程中，尤其是在幼儿园中班时期，要着重关注幼儿的健康状况和饮食安排。
其中一个重要举措就是进行适合幼儿的健康活动。
本文将介绍一项幼儿园中班的健康活动——《胖胖减肥》。
一、活动目的和背景幼儿园中班的孩子们身体素质和健康状况基本稳定，但也有一些幼儿存在过度肥胖的问题。
在幼儿园中，为了培养孩子们良好的饮食习惯和锻炼习惯，防止过度肥胖的问题发生，我们开展了“胖胖减肥”活动。
二、组织形式1.活动时间针对幼儿的特点，我们将“胖胖减肥”活动设置为每周一次。
每次活动的时间为30分钟左右。
2.活动内容（1）游戏环节在整个活动中，我们引导幼儿通过各种游戏形式来进行运动锻炼。
例如，让孩子们进行跳绳、踢球、打篮球等体育运动，或者进行拉伸操、瑜伽等柔性锻炼。
在游戏中，我们尽量采用引人入胜、有趣的游戏方式，例如，设置小比赛或者干脆利落的命令式的获取点奖品等方式让孩子们保持积极性。
（2）讲解营养知识除了运动之外，我们也会在活动中讲解一些营养知识。
通过简单易懂的语言和生动形象的图片，让幼儿们了解到什么食物有益于健康，什么食物需要适量摄入，并提示孩子们注意合理饮食和健康饮食方式。
3.教师示范为了让孩子们有更好的示范参考，我们的教师会在活动中亲自示范运动方法和动作要领等。
三、活动效果通过开展《胖胖减肥》活动，我们发现，孩子们逐渐增强了运动兴趣，学会了如何进行正确运动，并且明白了合理饮食和健康饮食的重要性。
在此过程中，我们还注意家园共育的理念，与孩子的家长共同合作，提示孩子们在课后也要进行运动锻炼，避免过度肥胖的问题。
总之，“胖胖减肥”是针对幼儿园中班孩子们的一项有益的健康活动，通过运动锻炼和营养知识的讲解，让孩子们对健康饮食和运动的重要性有更多的了解和认识。
希望家长们也能与老师有更好的互动交流，共同关注孩子的健康问题，并培养良好的饮食和运动习惯。
胖胖减肥_幼儿园中班语言教案
胖胖减肥_幼儿园中班语言教案教案：胖胖减肥_幼儿园中班语言教案一、教学内容本教案选自幼儿园中班语言领域，以《胖胖减肥》为主题，通过一个有趣的寓言故事，让幼儿了解肥胖对健康的危害，以及如何通过合理饮食和运动来保持健康。
教材章节为《语言》第二册，第五单元“健康生活”中的故事《胖胖减肥》。
二、教学目标1. 培养幼儿对故事内容的兴趣，提高他们的语言表达能力；2. 帮助幼儿理解肥胖对健康的危害，学会保持健康的生活方式；3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社会实践能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解肥胖对健康的危害，学会保持健康的生活方式。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事课件、胖胖和小动物们的手偶、健康食物和运动器材的图片等。
学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个有趣的动画短片，让幼儿了解肥胖对健康的危害。
然后，邀请幼儿分享他们对肥胖的认识和看法。
2. 故事讲解（10分钟）讲述故事《胖胖减肥》，让幼儿了解肥胖的动物朋友胖胖为了减肥，经历了许多挫折，在同伴们的帮助下，成功瘦身的历程。
在故事讲解过程中，引导幼儿关注胖胖在减肥过程中所采取的健康饮食和运动方式。
3. 角色扮演（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（如胖胖、小兔子、小鸟等），用手偶道具进行角色扮演，复述故事情节。
在角色扮演过程中，鼓励幼儿发挥想象力，创造性地演绎角色。
4. 实践环节（5分钟）让幼儿分组讨论，如何帮助胖胖制定一个合理的减肥计划。
讨论结束后，每组向全班同学分享他们的减肥计划，大家共同评价哪个计划最合理。
六、板书设计板书设计如下：胖胖减肥肥胖危害：影响健康、活动不便健康饮食：蔬菜、水果、瘦肉、粗粮运动方式：跑步、游泳、跳舞、跳绳七、作业设计1. 画一画：让幼儿画出故事中的胖胖，以及它减肥过程中的变化。
2. 写一写：让幼儿用简单的句子，描述胖胖减肥的过程。
3. 回家后，与家长一起制定一个健康饮食和运动的计划，并坚持执行。
中班语言活动：胖胖减肥—幼儿园中班语言教案
中班语言活动：胖胖减肥—幼儿园中班语言教案教案：中班语言活动——胖胖减肥一、教学内容二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解胖胖熊减肥的过程，认识到健康饮食和运动的重要性。
3. 情感目标：培养幼儿关爱自己，关注健康的意识，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握胖胖熊减肥的过程，明白健康饮食和运动的重要性。
四、教具与学具准备教具：故事课件、胖胖熊道具、健康饮食和运动图片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演胖胖熊，通过生动形象的语言和动作，讲述胖胖熊因为体重过重，导致生活中遇到的各种困扰。
引起幼儿共鸣，激发他们对健康饮食和运动的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）教师使用课件讲述胖胖熊减肥的过程，引导幼儿关注胖胖熊在改变饮食习惯和参加运动后的变化。
让幼儿明白健康饮食和运动的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示健康饮食和运动的图片，让幼儿辨别哪些是正确的饮食习惯和运动方式。
通过讲解，帮助幼儿树立正确的健康观念。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的健康食物或运动项目。
引导幼儿分享自己的作品，并说出选择的理由。
5. 小组讨论（5分钟）6. 胖胖熊道具表演（5分钟）教师邀请几位幼儿扮演胖胖熊，通过表演胖胖熊减肥的过程，让幼儿亲身体验到健康饮食和运动的重要性。
7. 课后延伸（5分钟）教师布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个健康饮食和运动的计划，并坚持执行。
六、板书设计板书胖胖减肥板书内容：1. 胖胖熊减肥过程2. 健康饮食的重要性3. 运动的好处七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起制定一个健康饮食和运动的计划，并坚持执行。
2. 完成一幅关于健康饮食和运动的画作，并写下自己的想法。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次课程进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在养成良好饮食习惯和运动意识方面的进步。
同时，教师还要关注幼儿在家庭中的表现，与家长保持沟通，共同促进幼儿的健康成长。
中班语言胖胖减肥教案
中班语言胖胖减肥教案一、教学内容本节课选自幼儿中班语言领域教材第四章《生活习惯》第三节《健康饮食》，详细内容围绕“胖胖减肥”这一主题，引导幼儿了解健康饮食、适度运动的重要性，通过有趣的故事和实践活动，让幼儿认识到保持健康体重的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解健康饮食和适度运动对于保持身体健康的重要性。
3. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解胖瘦对身体健康的影响，认识到保持健康体重的重要性。
四、教具与学具准备教具：胖胖减肥故事课件、图片、体重秤、健康饮食表、运动器材。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示胖胖减肥故事课件，引导幼儿关注故事主人公胖胖的经历。
（2）讨论：为什么胖胖要减肥？减肥有什么好处？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片展示，讲解健康饮食和适度运动的重要性。
（2）讨论：如何做到健康饮食？适度运动有哪些好处？3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放健康饮食表，引导幼儿根据表格内容选择合适的食物。
（2）组织幼儿进行户外运动，体验适度运动带来的快乐。
4. 小组活动（10分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组根据故事内容讨论如何帮助胖胖减肥。
（2）小组代表分享讨论成果，其他幼儿给予评价。
（2）幼儿分享自己的收获和感悟。
六、板书设计1. 板书《胖胖减肥》2. 内容：（1）健康饮食：均衡营养，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
（2）适度运动：每天坚持运动，增强体质，保持健康体重。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画一幅关于健康饮食的画。
（2）写一写：写一篇关于适度运动的小短文。
2. 答案：（1）示例：画中展示健康饮食的内容，如蔬菜、水果、瘦肉等。
（2）示例：短文描述适度运动的好处，如增强体质、提高免疫力等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对幼儿的表现调整教学方法。
中班健康活动教案《胖和瘦》（精选4篇）
中班健康活动教案《胖和瘦》（精选4篇）中班健康活动《胖和瘦》篇1活动目标：1.了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖与瘦对生活的影响。
2.尝试用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。
3. 知道胖和瘦对健康的影响，乐意过健康的生活。
活动重点：知道“胖”和“瘦”对生活的影响；活动难点：能用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征，知道应该保持健康活动准备：1.“胖”和“瘦”的图片(或照片)，如人、动物的图片或者录像资料等。
2.《胖胖和瘦瘦》活动过程：一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的外形特征。
1.教师：你觉得胖的人是什么样的，瘦的人又是什么样的？直接出示图片，引导幼儿看图说一说“胖”“瘦”的特点。
2.和幼儿一起看“胖和瘦”的人的图片，引导从身体的外形，如脸庞大小，手臂、腿的粗细等方面比较“胖”与“瘦”的不同。
教师：我们一起看着图片来说一说胖胖和瘦瘦的样子。
3.与幼儿一起用身体动作表现“胖”和“瘦”的特征：如全身缩起来表现瘦瘦的样子，两腿下蹲、双手抱大树状表现胖胖的样子等。
鼓励幼儿运用各种姿态展现自己所理解的“胖”和“瘦”。
教师：大家都把胖胖和瘦瘦的样子说了出来，那你们有谁能用身体动作来表现一下胖胖和瘦瘦呢？（胖胖怎么爬楼梯的？怎么踢球的？突出胖胖烦恼的地方。
）二、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。
1.播放视频，让幼儿了解胖胖的烦恼。
胖胖和瘦瘦的视频都应具备。
教师：刚刚大家模仿胖胖和瘦瘦，感觉舒不舒服啊？老师这里有一段视频，我们来看看里面的胖胖和小朋友们模仿的一不一样，他有什么烦恼？2. 教师：胖胖还有什么地方比较烦恼的？瘦瘦呢？为什么？（如胖的人爬楼梯很累、不停地喘气，胖人能吃很多很多的食物，并越来越胖，太胖了还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事情没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等）引导幼儿结合实际生活来说一说胖胖和瘦瘦的烦恼。
3.出示图片，引导幼儿找出烦恼的原因。
中班语言活动胖胖减肥教案【含教学反思】
中班语言活动胖胖减肥教案背景介绍上海某幼儿园中班的学生中，有一名被大家称为“胖胖”的男孩。
由于身体偏重，胖胖常常无法参加其他学生的运动活动，对身体健康也产生了影响。
为了帮助胖胖改善健康，提高语言表达能力，中班教师决定设计“胖胖减肥”语言活动。
教学目标1.学生能够了解减肥的重要性，掌握减肥相关的语言表达；2.学生能够通过游戏、童谣等形式，积极参与体育锻炼；3.学生能够加强交流和合作能力，提高语言表达水平。
教学内容和方法教学内容1.减肥相关语言表达：如“吃水果可以减肥”“不吃零食有助于健康”等；2.运动锻炼：通过团队合作游戏、童谣等形式，开展运动锻炼。
教学方法1.游戏法：通过学生喜欢的游戏、童谣等形式，激发学生学习语言表达的兴趣；2.合作法：通过学生团队合作游戏，积极加强学生交流和合作能力。
教学过程第一节课学习目标：1.了解减肥的重要性；2.掌握减肥相关的语言表达。
1.数字游戏：教师给出数字，要求学生联想出数字所对应的食物，再判断食物是否有助于减肥；2.词汇学习：介绍与减肥相关的词汇，并在课前布置复习作业。
教学方法：1.游戏法：通过数字游戏，激发学生学习减肥的兴趣；2.教授法：通过讲解，介绍减肥相关的词汇。
第二节课学习目标：1.锻炼身体，促进健康；2.加强交流和合作能力。
教学内容：1.团队合作游戏：学生分成小组，进行体育锻炼游戏；2.童谣学习：通过学习唱童谣，促进体育锻炼意识。
教学方法：1.合作法：通过团队合作游戏，加强学生交流和合作能力；2.教唱法：通过教唱童谣，激发学生学习体育锻炼的兴趣。
第三节课学习目标：1.总结学习成果；2.提高语言表达水平。
教学内容：1.语言表达练习：要求学生展示减肥相关的语言表达；2.总结复习：对学生对减肥相关知识的掌握情况进行回顾复习。
教学方法：1.展示法：通过学生展示语言表达，提高语言表达水平；2.复习法：通过复习，加强对学生对减肥相关知识的记忆。
通过本次语言活动，学生们深刻理解了减肥的重要性，掌握了相关的语言表达。
中班健康教案《胖胖减肥》
一、教学目标：1. 了解肥胖对身体健康的影响，使幼儿认识到保持体重的重要性。
2. 学会合理膳食，养成良好饮食习惯。
3. 培养幼儿自我控制力，学会坚持锻炼。
二、教学内容：1. 肥胖对身体健康的影响。
2. 合理膳食，健康饮食。
3. 锻炼身体，保持体重。
三、教学重点：1. 使幼儿认识到肥胖对身体健康的危害。
3. 学会自我控制，坚持锻炼。
四、教学难点：1. 使幼儿理解并接受合理膳食的理念。
2. 培养幼儿坚持锻炼的习惯。
五、教学方法：1. 故事导入：通过一个胖胖减肥的故事，引发幼儿对肥胖问题的关注。
2. 讨论交流：分组讨论肥胖对身体健康的影响，以及如何减肥。
3. 示范演示：教师演示正确的饮食方法和锻炼方式。
4. 小组活动：分组进行饮食和锻炼的实践活动。
5. 总结反思：让幼儿分享自己的感受和收获，总结减肥的重要性。
六、教学准备：1. 故事课件：胖胖减肥的故事。
2. 食物模型：各种食物模型，如蔬菜、水果、肉类等。
3. 锻炼器材：跳绳、球类、哑铃等。
4. 记录表：记录幼儿的饮食和锻炼情况。
七、教学过程：1. 故事导入：播放胖胖减肥的故事课件，引导幼儿关注肥胖问题。
2. 讨论交流：分组讨论肥胖对身体健康的影响，以及如何减肥。
3. 示范演示：教师演示正确的饮食方法和锻炼方式。
4. 小组活动：分组进行饮食和锻炼的实践活动。
5. 总结反思：让幼儿分享自己的感受和收获，总结减肥的重要性。
八、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起制定合理的饮食计划。
2. 每天坚持锻炼，记录自己的锻炼情况。
九、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对肥胖问题的认识。
2. 评价幼儿的饮食和锻炼习惯，看是否有所改变。
十、教学反思：1. 反思教学过程中，幼儿对肥胖问题的认识程度。
2. 分析教学方法是否适合幼儿，是否需要调整。
3. 考虑如何让家长参与进来，共同关注幼儿的健康问题。
重点和难点解析一、教学目标：难点解析：如何通过活动让幼儿深刻理解肥胖对健康的危害，并激发他们主动保持健康的动力。
中班语言公开课教案《胖胖减肥》
中班语言公开课教案《胖胖减肥》一、活动目的通过本次课的学习，旨在帮助中班幼儿树立健康的饮食观念，了解身体健康和良好的饮食习惯之间的关系，懂得如何减少甜食和垃圾食品的摄入，调节自己的饮食，使自己保持健康和活力。
二、适用对象本次公开课适用于4-5岁的中班幼儿。
三、教学材料：1.《小猪胖胖减肥》图书2.幻灯片3.班级黑板4.彩色彩笔、粉笔四、教学内容1. 导入环节（5分钟）1.老师提问：孩子们谁喜欢吃甜食和垃圾食品?2.老师说：“吃太多甜食和垃圾食品是不利于我们的身体健康的，它会让我们变得肥胖和不健康。
”2. 教学实践（30分钟）1.老师通过《小猪胖胖减肥》这本图书向孩子们讲解胖胖小猪因吃太多好吃的食物而变得肥胖和不健康，让孩子们知道身体健康和饮食习惯之间的关系。
2.老师通过幻灯片向孩子们展示一些健康食品的图片，让孩子知道如何保持健康和活力。
3.老师将班级黑板分为两栏：一栏是垃圾食品、一栏是健康食品。
然后请孩子在黑板上画出垃圾食品和健康食品的图案，并让孩子们解释为什么这些食物属于垃圾食品或健康食品。
3. 总结（5分钟）1.老师强调孩子们应该健康饮食，多吃健康食品。
2.老师鼓励孩子们参与健康食品的制作。
3.老师建议家长们在家中给孩子们提供更多的健康食品，制定健康的饮食规划。
五、教学目标1.学习认识什么是健康食品和垃圾食品，学会做出对自己身体健康有益的选择。
2.提高孩子们树立健康饮食观念的能力，培养良好的饮食习惯。
3.提高孩子们的动手能力和观察力。
六、教学方法多媒体教学法、综合教学法、游戏教学法、互动问答法、小组合作授课法。
七、教学策略1.游戏化教学，让幼儿在游戏中学会认识健康食品和垃圾食品并学会如何选择健康的饮食习惯。
2.充分利用孩子们的好奇心和好玩的心理，引导孩子从创造性的角度思考。
3.采用多元教学方式，增强孩子们的思考能力和动手能力，调动孩子们的积极性和主动性。
八、教学评估1.通过观察孩子们在课堂上的表现来进行评估，看他们是否能准确的区分健康食品和垃圾食品，并是否能说出对身体有益的食物。
幼儿园中班健康《胖胖减肥记》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班健康《胖胖减肥记》教学设计【含教学反思】写在前面幼儿期是身心发育高峰期，对于幼儿园中班幼儿来说，要注重培养他们的健康意识和健康习惯，引导他们养成健康的生活方式。
其中，幼儿肥胖已经成为全球性问题，提高幼儿的健康饮食和运动意识，预防肥胖，成为家长和教师共同关注的问题。
因此，本文将结合幼儿园中班的实际情况，提出一个教学设计方案，旨在通过“胖胖减肥记”故事开展一次探究健康饮食和运动的教学活动，帮助幼儿掌握健康饮食和运动知识，形成健康的生活方式。
一、教学目标1.知识目标•认识食物的分类和功能，了解健康饮食的概念和重要性。
•了解运动锻炼对身体的益处，掌握常见的运动方式和规律。
2.技能目标•能够辨别食品的营养成分和对身体的影响。
•能够根据自身情况选择适合的运动方式和时间。
3.情感目标•热爱自然，热爱运动，自信开朗，乐观向上。
•培养对健康的关注和爱护自己身体的意识。
二、教学内容1.教学材料•《胖胖减肥记》绘本•食品卡片和运动图片•健康饮食和运动小知识课件2.教学活动第一课时：认识食品的分类和功能（40分钟）1.教师引导幼儿围绕课题“胖胖减肥记”，先请幼儿自由谈论对身体健康的认识和自己的体重。
2.通过绘本《胖胖减肥记》，讲述一个营养不良的胖胖通过科学饮食和运动锻炼最终减肥成功的故事，引导幼儿了解健康饮食和科学锻炼的重要性。
3.给幼儿介绍食物分类和功能，并请幼儿分图卡片，将常见食物分为谷物、蔬菜、水果、蛋奶类、鱼肉类等5类，同时让幼儿了解每类食物的营养成分和对身体的影响。
4.利用课件展示健康饮食知识，引导幼儿认识合理饮食的概念和标准，并和幼儿一起制作健康早餐或健康水果沙拉。
第二课时：运动锻炼对身体的益处（40分钟）1.依然围绕课题“胖胖减肥记”，引导幼儿认识运动锻炼对身体的益处，引发幼儿热爱运动的兴趣。
2.通过对比图片，介绍常见的运动方式和规律，如步行、跑步、游泳、瑜伽、健美操等。
3.给幼儿制定当天的锻炼计划，将其展示在课堂上，让幼儿在教师的指导下，进行有氧运动，比如：跳操、健美操等，同时讲解运动时的注意事项和时间。
中班健康教案《胖胖减肥》
中班健康教案《胖胖减肥》第一章：活动目标1.1 了解健康饮食和适量运动的重要性。
1.3 培养幼儿的团队合作精神和表达能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：故事课件《胖胖减肥》，图片，实物等。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，音响设备。
第三章：活动过程3.1 导入：讲述故事《胖胖减肥》，引导幼儿关注胖胖因为不健康的饮食和缺乏运动导致身体变得肥胖。
提问：为什么胖胖要减肥？怎样才能减肥成功？3.2 讲解健康饮食和适量运动的知识：通过图片和实物，介绍健康的食物和不良的食物。
讲解适量运动的重要性，示范一些简单的运动动作。
3.3 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论如何帮助胖胖制定一个健康饮食和运动的计划。
每个小组分享他们的讨论结果。
3.4 制定个人计划：让幼儿根据自己的情况，制定一个简单的健康饮食和运动计划。
幼儿可以绘画或写下自己的计划，并进行展示。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：邀请家长参与幼儿的健康饮食和运动计划，共同培养幼儿的良好生活习惯。
4.2 环境创设：在活动室中设置一个“健康角”，展示幼儿的健康饮食和运动计划，以及相关的图片和实物。
第五章：活动评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，包括发言、小组讨论等。
5.2 幼儿计划制定：评价幼儿制定的健康饮食和运动计划的合理性和可行性。
5.3 家长参与度：了解家长对活动支持的积极性，以及家园共育的效果。
第六章：教学方法6.1 故事法：通过讲述故事《胖胖减肥》，引发幼儿的兴趣和好奇心。
6.2 示范法：通过示范健康饮食和运动动作，让幼儿直观地了解健康饮食和适量运动的方法。
6.3 小组讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的团队合作精神和表达能力。
第七章：教学内容7.1 健康饮食知识：介绍各种营养素的食物来源，让幼儿了解均衡饮食的重要性。
7.2 适量运动知识：讲解适量运动的好处，示范一些简单的运动动作，让幼儿学会正确的运动方法。
第八章：活动步骤8.1 观看故事课件《胖胖减肥》，引导幼儿关注胖胖因为不健康的饮食和缺乏运动导致身体变得肥胖。
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幼儿园中班健康教案《胖胖减肥》Health lesson plan of middle class in kindergarten
编订：JinTai College
幼儿园中班健康教案《胖胖减肥》
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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活动目标：
1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质;
2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。
活动准备：
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张;
2、"胖胖减肥"故事一则
3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份
4、欢快的音乐
经验准备：教师准备的体育用具幼儿都操作过
活动过程：
一、导入。
"王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。
结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢?我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗?"
二、基本部分
1、讲故事前半部分。
提问：
（1）胖胖遇到了什么麻烦?
（2）你们有什么好办法?
2、减肥的好办法讲故事的后半部分。
你们知道有那些体
育活动帮助胖胖减肥吗?请幼儿说说有哪些活动并说说该活动
的作用。
3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的
体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好?"幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。
结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。
最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.
1、胖胖变瘦了：胖胖学会了小朋友们教他的本领，他呀又给我寄来一张照片，大家看看胖胖变成什么样子了?
2、再次总结胖胖变瘦的原因："你们知道我为什么会变的怎么瘦吗?"再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗?叫什么?
4、结束活动：××谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧!
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