中考英语阅读理解题-----细节理解题

xx英语阅读理解题-----细节理解题

和推理判断题的解题技

巧

中考英语阅读理解题-----细节理解题和推理判断题的解题技巧细节理解题

阅读理解是中考的必考题型，因为它能全面快速地反映出学生的英语水平。阅读理解题型有很多种，但从命题角度来看，通常可以分为四种：即事实细节题、推理判断题、猜测词义题和主旨大意题。

事实理解题主要考查学生对文章中的细节与具体事实的把握能力，内容涉及询问事实、原因、结果和目的等，属于浅层次的理解题，难度较低。同学们需要在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，发现文章中的细节信息，然后遵循由整体到细节的原则，把握作者的思路，按全文—段落—词语的步骤来解题。

一、命题特点

事实细节题的考点非常明确，主要有以下几处：

1、列举信息处常考。

文章中first…second, to begin with, in

addition, on one hand, on the other

hand等并列关系出现的地方，常会要求考生从所列的内容

中，选择符合题干要求的选项。

2、举列与打比方之处常考。

考生要对那些引出例子或比喻的标志词，如as, such as, forexample, for

instance等加以注意，因为这些词是作者为使自己的观点更具说服力而用来引出具体事例的，这些事例就是常考的细节处。

3、指示代词出现处常考。

这类考题常用来考查学生是否真正了解上下文句子之间的逻辑关系。

4、引用人物论断处常考。

作者为正确表达自己的观点或使论点更有依据，常会引用某些权威人士的论断或采纳其重要的发现。

5、特殊标点符号后的内容常考。

因为特殊标点符号后的内容往往是对前面内容的进一步解释或说明，同学们注意到这些标点，也就注意到了细节。这些特殊符号包括表示解释的破折号、括号和冒号以及表示引用的引号等。

另外，事实细节题的选项也很有特点：通常正确答案不是照搬的原文；干扰选项则正好相反，有的来自原文信息，但不是题目要求的内容；有的符合常识，但不符合原文内容；有的与原句内容极为相似,只是在程度上有些变动；有的与原文

大相径庭甚至完全相反；也有的是部分正确或部分错误。

二、解题方法

1.跳读查找法

这个方法的要点在于先看题干，带着问题读文章。以what,who, where,

when, why, how

提问的问题，可以从文章中直接找到答案。同学们做这类题时可以边读边做记号，能加强阅读的针对性，提高做题的准确率，节省宝贵的时间，这是做事实细节题最基本也是最常用的方法。一般来说，细节题主要考查考生对某句话或某几句话的理解，同学们若能根据题干内容从原文中找到相关的句子，然后进行比较和分析，便可确定最佳答案。

另外，运用跳读查找法解题时，同学们要特别注意试题以及选项与原文之间的适当变换。根据近几年的中考题情况来看，很少有直接用原文中的句子进

行考查和测试的，通常要进行一定的处理，而这种“处理”主要就是进行语义转换，其中包括同义变换、概念解析、归纳事实等。

例：I had the meanest (最刻薄的) mother in the

whole world. While other kids ate candy for breakfast, I had tohave porridge, eggs or toast. When others had Cokes and candy for lunch, I had

to eat a

sandwich. But at least I wasn’t alone when I was sad. My sisterand two brothers had the same mean mother as I did.

1.

How many children does the writer’s mother have?

A.

Four.B.

Two.C.

Three.D. Six.

2.排除法

排序题也属于事实细节题的一种题型，它通常出现在说明文中。这类文章有明显的信息词，如first,

to begin with, after that, afterwards, later, next, second, third,then,

finally等。按照信息词的提示阅读，可以加快理解的进程。

在做细节排序题时，首先要确定首或尾的答案，通常四个选项中会有两个选项的顺序类似，正确答案往往在这两个选项中选择，找到两者的不同之处，回到原文，进行核对，一旦确定，后面的排序就不用再比较了。

例：A topiary gardener should make a drawing

first. The drawing shows the final shape that the gardener likes.The gardener

then chooses a bush for the topiary. It may be one that justplanted or one that

is already in place.

In June

of the plant’s first year, the gardener looks for new leaves. Whenthe leaves

grow, it’s time to shape (给……造型) the bottom of the bush. Itneeds about five

years. The top is not trimmed during this time. In the fifth year,the

bush grows tall enough for shaping. Then the gardener begins toshape the whole

bush.

2. Put

the following in the right order according to the passage.

a. The gardener chooses

a bush for the topiary.

b. The whole bush grows

tall enough for shaping.

c. The gardener begins

to shape the bottom of the bush.

d. The gardener draws

the shape of a topiary.

A.