小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于小学教育学的定义？A. 研究小学教育的发展与变革的学科B. 研究小学教师的教育理论和教学方法的学科C. 研究小学生心理、品德和社会行为的学科D. 研究小学教育政策和管理的学科答案：B2. 教育学是一门：A. 实证性科学B. 形而上学科学C. 社会科学D. 自然科学答案：C3. 下列哪种教学方法强调学生自主探究和团队合作？A. 讲授法B. 指导法C. 问题解决法D. 演示法答案：C二、判断题1. 教育学是研究教育的科学。
A. 正确B. 错误答案：A2. 小学教育学主要研究小学生的身心发展。
A. 正确B. 错误答案：A三、简答题1. 请简要介绍小学教育学的主要研究内容。
答案：小学教育学主要研究小学教育的目标、内容、方法、过程以及小学教师的角色和职责。
它关注小学生在学习过程中的心理、品德和社会行为的发展，以及小学课程的设计和教学评估等方面的问题。
2. 请简要说明小学教育学对小学教师的重要性。
答案：小学教育学为小学教师提供了教育理论和教学方法的指导，帮助他们了解儿童的发展特点和需求，提高教学效果。
通过研究小学教育学，教师可以更好地理解和应用教育原理，提高教育教学的质量。
四、综合题请就下列情景回答相关问题：小明是一名小学教师，他发现班上有几个学生在课堂上表现得注意力不集中，经常打瞌睡或者分心。
请回答以下问题：1. 小明应该如何应对这种情况？答案：小明可以尝试使用多种教学方法来吸引学生的注意力。
他可以结合课程内容设计一些互动性较强的活动，鼓励学生参与讨论和思考。
此外，小明还可以通过改变课堂布置、调整教学时间、提供更多个性化的教学资源等方式来增加学生的参与度和兴趣。
2. 小明应该如何关注这些学生的个别差异？答案：小明可以与这些学生的家长和同事进行沟通，了解他们的个别情况和需求。
在课堂上，小明可以给予这些学生更多的关注和支持，鼓励他们发言和提问。
此外，小明还可以根据学生的学习风格和兴趣进行个性化的教学安排，帮助他们更好地参与学习。
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的基本任务是什么？A. 传授知识B. 培养学生的道德品质C. 发展学生的身体和智力D. 以上都是2. 小学阶段学生的思维特点是什么？A. 抽象思维为主B. 具体形象思维为主C. 逻辑思维为主D. 直觉思维为主3. 以下哪项不是小学生心理健康教育的内容？A. 情绪管理B. 人际交往C. 学习压力D. 专业技能培训4. 以下哪种教学方法适合小学生学习数学？A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 观察法5. 小学教育中，教师的角色是什么？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的朋友D. 以上都是6. 以下哪项不是小学教育的基本原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 只注重知识传授7. 小学阶段学生应该培养哪些基本能力？A. 观察能力B. 记忆能力C. 思维能力D. 以上都是8. 以下哪种评价方式不适合小学教育？A. 形成性评价B. 终结性评价B. 自我评价D. 家长评价9. 小学教育中，如何激发学生的学习兴趣？A. 强制学习B. 增加作业量C. 创设情境D. 严厉批评10. 小学教育中，如何培养学生的创新意识？A. 鼓励学生提出问题B. 限制学生的思维C. 只教授标准答案D. 重复练习二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学教育中德育的重要性。
2. 描述小学教师在教学过程中应如何关注学生的个体差异。
3. 列举小学教育中常用的教学方法，并简要说明其特点。
4. 阐述小学教育中培养学生自主学习能力的重要性。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述小学教育对学生全面发展的重要性。
2. 分析当前小学教育中存在的问题及改进建议。
四、案例分析题（每题15分，共15分）某小学三年级学生小明在数学课上经常走神，老师发现后，采取了以下措施：一是在课堂上增加了互动环节，二是课后与小明进行了个别谈话，三是鼓励小明参与小组讨论。
小学教师教育学考试试题及答案
小学教师教育学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学的研究方法主要包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 文献法D. 所有以上答案：D3. 教育学中，教育目的的分类有哪些？A. 个人本位与社会本位B. 知识本位与能力本位C. 短期目的与长期目的D. 过程目的与结果目的答案：A4. 教育学中，教学方法的分类有哪些？A. 讲授法、讨论法、实验法B. 个别教学法、小组教学法C. 传统教学法、现代教学法D. 所有以上答案：D5. 教育学认为，教师应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的道德品质D. 所有以上答案：D二、填空题（每题1分，共10分）6. 教育学中的“四有”好老师指的是________、________、________、________。
答案：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心7. 教育学认为，学生是具有________、________、________的独立个体。
答案：主体性、发展性、社会性8. 教育学中，教育评价的基本原则包括客观性、________、________。
答案：公正性、发展性9. 教育学强调，教学过程中要注重学生的________、________、________。
答案：知识学习、能力培养、情感体验10. 教育学认为，教育的最终目的是促进学生的________、________、________。
答案：全面发展、终身发展、个性发展三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教育学中“全面发展”的内涵。
答案：全面发展是指教育应促进学生在德、智、体、美、劳等方面均衡发展，形成健全的人格和良好的社会适应能力。
12. 简述教育学中“因材施教”的原则及其实施方法。
答案：因材施教是指教师根据学生的个体差异，采取不同的教学方法和策略，满足不同学生的学习需求。
教育学试题及答案小学
教育学试题及答案小学一、选择题1. 以下哪个是教育学的基本任务？A. 教师培训B. 学生评估C. 教学研究D. 教育管理答案：C2. 教育学的研究对象是什么？A. 教学方法B. 学生行为C. 教育现象D. 学校管理答案：C3. 教育学包括哪些基本理论？A. 思维理论、行为主义理论B. 认知理论、发展理论C. 社会学习理论、人本主义理论D. 人类学理论、心理学理论答案：B4. 教育学中的教学设计指的是什么？A. 制定课程内容B. 设计教学活动C. 确定教学目标D. 分析学生需求答案：B5. 教育学中的评估方法有哪些？A. 期中考试、期末考试B. 作业评估、项目评估C. 口头测试、书面测试D. 批判性思维评估、创造性评估答案：B二、判断题1. 教育学是一门独立的学科。
B. 错误答案：A2. 合作学习是一种有效的教学方法。
A. 正确B. 错误答案：A3. 学生个体的差异对教学没有影响。
A. 正确B. 错误答案：B4. 教育学的研究对象仅限于学校。
A. 正确B. 错误答案：B5. 教师在教育过程中仅起到传递知识的作用。
A. 正确答案：B三、简答题1. 请简要说明教育学的研究对象和研究方法。
答案：教育学的研究对象是教育现象，包括学校、教学活动、学生、教师等。
教育学的研究方法主要包括观察法、实验法、问卷调查法等。
2. 请简要解释教育学中的教学设计与课程设计的区别。
答案：教学设计指的是针对特定课程或教学活动制定教学方案和活动设计，包括教学目标的设定、教学内容的选择和组织、教学方法的运用等。
而课程设计则是指制定整个课程的目标、结构、内容和评价标准等，是对教学活动的整体规划。
四、论述题请就现代教育理论对传统教育观念的冲击进行论述。
答案：现代教育理论提出了个体差异教育、自主学习、合作学习等新的观念和方法，给传统的教育观念带来了冲击。
传统教育观念注重知识的传授，强调教师的权威和一刀切的教学方式。
而现代教育理论认为每个学生都是独特的个体，需要以个体差异为基础进行教学，注重培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案一、选择题1、在小学教育中，哪个阶段是学生抽象思维开始发展的阶段？A.一年级B.二年级C.四年级D.五年级答案：C.四年级。
2、在小学教育中，哪个学科是主要负责培养学生创新思维和批判性思维的？A.语文B.数学C.科学D.英语答案：C.科学。
3、下列哪个选项不是小学教育的特点？A.基础性B.全面性C.义务性D.盈利性答案：D.盈利性。
二、简答题1、请简述在小学教育中，如何有效地促进学生的自主学习？答案：在小学教育中，促进学生的自主学习是重要的一环。
教师可以通过以下方式来有效地促进学生的自主学习：激发学生的学习兴趣，让他们对学习产生积极的情感态度。
为学生提供多样化的学习资源和机会，让他们在实践中学习和成长。
引导学生制定学习计划和目标，并对他们的学习进行监督和评估，及时给予反馈和指导。
2、请简述在小学教育中，如何培养学生的合作精神？答案：在小学教育中，培养学生的合作精神是非常重要的。
教师可以通过以下方式来培养学生的合作精神：为学生提供合作学习的机会，例如小组讨论、角色扮演等。
鼓励学生积极参与合作活动，让他们感受到合作的重要性。
引导学生学会尊重他人、倾听他人的意见，并积极参与合作任务的完成。
三、论述题请论述在小学教育中，如何有效地促进学生的全面发展？答案：在小学教育中，促进学生的全面发展是非常重要的。
教师可以通过以下方式来有效地促进学生的全面发展：为学生提供多样化的学习内容和学习方式，例如通过课堂教学、实践活动、课外活动等方式来让学生得到全面的发展。
注重学生的情感和心理健康，建立良好的师生关系和学生之间的关系，营造积极向上的学习氛围。
培养学生的创新思维和实践能力，通过问题和解决实际问题的过程中获得全面的发展。
此外教师还需要不断提升自己的专业素养和教育能力根据教育发展的形势和需求不断更新教育观念和方法并学生的个体差异性和发展潜力针对不同学生制定个性化的教育方案以便更好地促进学生的全面发展。
(完整版)小学教育学试题及答案(6套)
2012 年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案（1）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2 分，共40 分）1．现代教育与传统教育的根本区别是（）。
A ．重视创新能力的培养B ．促进新旧知识联系C.促进新知识长期保存D ．促进短时记忆2．负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（）。
A.教师B ．学校C.国家D ．企业3．“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。
A.愤：心求通而未得之。
俳：口欲言而未能其貌B ．愤：愤怒。
悱：想说而说不出来C.愤：感觉不满足，努力地去做。
俳：感觉心情不舒畅D ．愤：因不满意而心情激动。
悱：感觉心情不舒畅4．疏导原则就是（）原则。
A ．导向性B ．因材施教C.循循善诱D ．有的放矢5．班主任工作的首要任务是（）。
A ．建立班集体B ．评定学生操行C.抓好学生学习D ．组织学生活动6．属于非测验的评价手段的是（）。
A.观察B ．判断C.反思D ．分析7．属于自编测验的类型的是（）。
A ．工作日记8．客观题C.等级评价量表D ．行为检查单8．学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。
A ．道德情感异常B ．道德行为不良C.道德意志薄弱D ．道德认识缺乏9．（）是为完成教学任务而采用的办法A ．教学方法B ．教学原则C.教学任务D ．教学目的10．提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。
A.《理想国》B.《学记》C.《政治学》D ．《大学》11．“知子莫如父，知女莫如母。
” 说明家庭教育比学校教育更具有（D ）。
A ．先导性B ．感染性C.权威性D ．针对性12．据记载，我国的小学最早出现于（）。
A ．殷周时代B.秦代C.唐代D ．明代13．一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。
A ．幼儿期B ．少年期C.童年期D ．青春期14．小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（C ）。
A ．形象性与兴趣性B ．娱乐性与生活性C.科学性与思想性D ．知识性与个性15．学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（）A ．引导性B ．间接性C.简洁性D ．交往性16．在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（B ）。
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进全面发展2. 小学教育属于（）。
A. 基础教育B. 职业教育C. 高等教育D. 成人教育3. 根据皮亚杰的认知发展理论，小学阶段儿童的思维特点是（）。
A. 直观思维B. 形式运算思维C. 具体运算思维D. 抽象思维4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 完成教学任务5. 以下哪项不是小学教育的特点？（）A. 基础性B. 全面性C. 强制性D. 阶段性6. 教育心理学研究的核心是（）。
A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理7. 小学教育中，教师应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视不管C. 正确引导D. 惩罚8. 以下哪项不是小学教育中常用的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 模拟实验法9. 根据埃里克森的心理社会发展理论，小学阶段儿童面临的主要危机是（）。
A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 主动与内疚D. 勤奋与自卑10. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 结果均等C. 资源均等D. 待遇均等二、填空题（每题1分，共10分）11. 小学教育的目的是培养学生的_________、_________和_________。
12. 教育心理学的创始人是_________。
13. 教育评价的方法包括_________、_________和_________。
14. 教育的三大支柱是_________、_________和_________。
15. 教育的基本原则包括_________、_________和_________。
三、简答题（每题5分，共10分）16. 简述小学教育的重要性。
17. 简述教育评价的功能。
四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述如何提高小学教育的教学质量。
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案一、选择题1. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的理念？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 卢梭答案：B2. 小学教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 培养学生的道德品质C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的身心健康答案：D3. 在小学教育中，哪种教学方法被认为是最有效的？A. 讲授法B. 探究式学习C. 合作学习D. 传统记忆法答案：B4. 小学生在学习数学时，以下哪种方式最能激发他们的兴趣？A. 重复练习B. 解决实际问题C. 学习抽象概念D. 参加竞赛答案：B5. 根据皮亚杰的认知发展理论，小学生处于哪个发展阶段？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：C二、填空题1. 教育的最终目的是培养__________的人。
答案：全面发展2. 在小学阶段，语文教学应注重培养学生的__________和__________。
答案：阅读理解能力，表达能力3. 教师在课堂上应采用__________的教学态度，以激发学生的学习兴趣。
答案：积极鼓励4. 小学科学教育的目标是培养学生的__________和__________。
答案：科学探究能力，科学素养三、简答题1. 请简述小学生德育教育的重要性。
答案：小学生德育教育是培养学生良好道德品质和社会责任感的基础。
通过德育教育，学生能够学会尊重他人、诚实守信、团结协作等基本道德规范，为他们成为社会的有用之才打下坚实的基础。
2. 谈谈你对小学英语教学的看法。
答案：小学英语教学是学生学习外语的起始阶段，重点应放在培养学生对英语的兴趣和基本的语言感知能力上。
教师应通过生动有趣的教学活动，如歌曲、游戏、故事等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而提高他们的听说读写能力。
四、论述题1. 论述小学教育在学生个人发展中的作用。
答案：小学教育是学生个人发展的重要阶段，它不仅涉及知识的传授，更重要的是对学生综合素质的培养。
小学教育学考试题库及答案
小学教育学考试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的主要目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养全面发展的人C. 培养专业技能D. 培养艺术才能答案：B2. 以下哪项不是小学教育的特点？A. 基础性B. 普及性C. 专业性D. 强制性答案：C3. 小学阶段，学生应该掌握的基本技能包括以下哪项？A. 阅读和写作B. 驾驶和游泳C. 编程和设计D. 烹饪和园艺答案：A4. 在小学教育中，教师的角色是什么？A. 知识的传授者B. 学生的管理者C. 学生的监护人D. 所有选项答案：D5. 小学教育中，哪种教学方法最能促进学生的主动学习？A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 个别指导答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 小学教育的课程设置应该注重学生的______发展。
答案：全面2. 小学教师在教学过程中应该关注学生的______和______。
答案：情感；认知3. 小学教育的评估方式应该以______为主，以促进学生的自我发展。
答案：过程性评价4. 小学教育中，教师应该鼓励学生进行______和______。
答案：探究学习；合作学习5. 小学教育的目标之一是培养学生的______意识和______能力。
答案：社会责任感；创新三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述小学教育在学生个人发展中的作用。
答案：小学教育在学生个人发展中起着至关重要的作用。
它不仅为学生提供了基础的学术知识，还培养了学生的社交技能、情感管理能力、自我认知和自我表达能力。
此外，小学教育还帮助学生建立起对学习的兴趣和热情，为他们的终身学习打下坚实的基础。
2. 描述一下小学教师在课堂上应如何运用多样化的教学方法。
答案：小学教师在课堂上应运用多样化的教学方法来适应不同学生的学习风格和需求。
这包括但不限于讲授法、讨论法、小组合作、角色扮演、游戏化学习等。
教师应该根据教学内容和学生的反应灵活调整教学策略，以确保每个学生都能积极参与并从中受益。
小学教育学试题及答案解析
小学教育学试题及答案解析一、单项选择题1.提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是（）。
[单选题] *A.《普通教育学》B.《大教学记》(正确答案)C.《教育论》D.《教育漫画》答案解析：近代最早的一部教育学著作《大教学论》，教育学作为一门独立的学科萌芽于《大教学论》，也是最早论述班级授课制的一部著作。
2.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。
[单选题] *A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期(正确答案)D.民国初期答案解析：略。
3.古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是（ D ）。
A.了解自然B.熟悉社会 [单选题] *C.虔信上帝D.认识自己(正确答案)答案解析：苏格拉底是古希腊的思想家、哲学家、教育家，其教学方法是“助产术”，他自称是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想，引导人们认识自己。
因此，本题选择D。
4.教育影响在形式上的表现不包含（）。
[单选题] *A.教育手段B.教育方法(正确答案)C.教育组织D.教育材料答案解析：夸美纽斯于1958年出版的《世界图解》是他根据适应自然和直观教学原则编写的、历史上第一本对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。
因此，本题选B。
5.1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是（）。
[单选题] *A.凯洛夫(正确答案)B.马卡连柯C.赞科夫D.巴班斯基答案解析：赞可夫的著作《教学与发展》，马卡连柯著作《父母必读》《教育诗》，巴班斯基《教学过程最优化（一般教学论观点）》、《教学教育过程最优化（方法原理）》。
6.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育的特点是（）。
[单选题] *A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化(正确答案)答案解析：教育全民化是指人人都享有平等的受教育的权利，必须接受一定程度的教育。
全民教育是近10年来在全世界兴起的基本教育运动，其目的是使所有人都能受到教育，特别是使所有适龄儿童都进入小学，降低辍学率，扫除所有中青年文盲。
小学教育学试试题及答案
小学教育学试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育学是研究什么的科学？A. 教育现象B. 教学方法C. 学校管理D. 学生心理答案：A2. 小学教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 社会适应答案：C3. 以下哪项不是小学教育的特点？A. 启蒙性B. 基础性C. 专业性D. 普及性答案：C4. 小学教育中，教师应如何对待学生？A. 严格管理B. 尊重学生C. 忽视学生D. 放任自流答案：B5. 小学教育中，以下哪项不是教学原则？A. 启发式教学B. 因材施教C. 单一教学D. 循序渐进答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 小学教育的目的是培养学生的_________和_________。
答案：品德、智力2. 教育学认为，教育过程应该是_________和_________的统一。
答案：教书、育人3. 小学教育应该注重培养学生的_________精神和_________能力。
答案：创新、实践4. 教师在小学教育中应该扮演_________和_________的角色。
答案：引导者、合作者5. 小学教育的评价应该以_________为主，注重学生的_________发展。
答案：过程、全面三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学教育学的研究对象和研究内容。
答案：小学教育学的研究对象是小学教育现象及其规律，研究内容包括小学教育的目标、内容、方法、评价等方面。
2. 描述小学教育中教师与学生的关系。
答案：在小学教育中，教师与学生的关系是平等、互动的。
教师应尊重学生的个性和差异，引导学生主动学习，促进学生全面发展。
3. 阐述小学教育中德育教育的重要性。
答案：德育教育是小学教育的重要组成部分，它有助于培养学生的道德观念和行为习惯，为学生的终身发展和社会适应打下基础。
4. 说明小学教育中如何实施因材施教。
答案：实施因材施教需要教师了解每个学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，采用多样化的教学方法，以满足不同学生的发展需要。
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案小学教育学试题及答案一、选择题1、小学生主要的思维形式是（） A. 直观动作思维 B. 具体形象思维 C. 抽象逻辑思维 D. 联想思维答案：C 解析：小学生主要的思维形式是抽象逻辑思维。
2、在教育教学上，孔子最重视学生哪方面的发展？（） A. 德育 B. 智育 C. 体育 D. 美育答案：B 解析：在教育教学上，孔子最重视学生智育的发展。
3、下列哪一项不是“问题解决”的步骤？（） A. 发现问题 B. 理解问题 C. 创造性思维 D. 检验假设答案：C 解析：问题解决的基本步骤包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设和推广结论，而创造性思维是问题解决的重要策略。
二、填空题1、教育目的的制定受到社会的__________、__________和__________的制约。
答案：政治、经济、文化解析：教育目的的制定受到社会的政治、经济和文化的制约。
2、以美国教育家杜威为代表的现代教育派与传统教育派在儿童发展观上的分歧是__________。
答案：能否顺从儿童的本性解析：以美国教育家杜威为代表的现代教育派与传统教育派在儿童发展观上的分歧是是否能够顺从儿童的本性。
三、判断题1、教育目的就是培养目标。
（）答案：错解析：培养目标是教育目的的具体化，但教育目的不等于培养目标。
2、“师道尊严”的意思是老师要有“尊严”。
（）答案：错解析：“师道尊严”的意思是老师要有“威严”，而不是“尊严”。
四、名词解释1、教育目的答案：教育目的是指国家对教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即对教育对象的期望和要求。
它体现了教育的社会功能，反映了教育的本质。
教育目的是由特定社会的政治、经济、文化等因素决定的，具有客观性、时代性、确定性、抽象性等特点。
教师资格考试小学教育学心理学试题及答案教师资格考试是成为一名小学教师所必须通过的考试，其中小学教育学和心理学也是重要的考察内容。
在这篇文章中，我们将提供一些小学教育学和心理学的试题及答案，帮助大家更好地备考。
小学教育学试题及答案_共10篇
★小学教育学试题及答案＿共10篇第1篇：小学教育学试题及答案1小学教育学试题及答案(1）一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每小题２分，共30分。
)1.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D)的重要主张。
A．实践教育学派B。
实证教育学派C．传统教育学派D.实用主义教育学派2.世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（C）。
Ａ.苏霍姆林斯基B．杨贤江Ｃ.凯洛夫Ｄ.赞可夫3。
提出德育的体谅模式的学者是(B）.A．科尔伯格B。
彼得？麦克费尔C．班杜拉４.下列持“环境决定论”观点的人物是(D）。
A.柏拉图和霍尔B．柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生5．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常得到部分补偿，这体现了个体的身心具有(D）。
A．顺序性B。
阶段性C.不平衡性Ｄ。
互补性6．“教育有法而教无定法"的说法反映教师的劳动具有（Ｄ）。
A.连续性B.示范性C。
长期性Ｄ.创造性７。
下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（C）.B。
布鲁纳C。
斯宾塞D．赫尔巴特8.有一位学生在课堂上问老师:“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?"这位教师很不满意地说：“你懂什么,听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样.”这位学生听后心理鼓着气坐下了。
这位教师违背了（D)的教学原则.A。
启发性Ｂ。
系统性C。
巩固性D.因材施教９．小学德育的基本方法是（A）。
A。
说服教育法B．示范教育法C。
实际锻炼法D。
陶冶教育法１0.班集体形成的主要标志之一是(Ｃ)。
A.成立了班委会Ｂ．开展了班级工作C．形成了正确舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划11。
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（Ｄ)。
Ａ．知行统一原则B．尊重信任与严格要求学生相结合原则Ｃ.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则１２.原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（C）。
小学教育学试题及参考答案
一、单项选择题•1．学校教育产生于()。
A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．封建社会初期D．原始社会末期•2．狭义的教育主要是指(C )。
A．家庭教育B．职业教育C．学校教育D．社会教育•3．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。
A．《大学》B．《中庸》C．《孟子》D．《学记》•4．古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括( )。
A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数•5．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》•6．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》•7．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A．德国教育家赫尔巴特B．德国宗教改革领袖马丁路德C．美国教育家杜威D．捷克教育家夸美纽斯•8．古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )A．苏格拉底B．亚里士多德C．德谟克利特D．柏拉图9．“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。
A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派单项选择题•10．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自( )。
A．《论语》B．《学记》C．《四书集注》D．《孟子》•11．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。
A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．《孟子》单项选择题•12．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威多项选择题•实用主义教育学的主要观点是( )。
A.以儿童为中心B.重视学生自己在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.以经验为中心组织课程E.教育即学生经验的继续不断的增长•学校产生的基本条件是（）A生产力发展，有了物质上的条件B劳动分工有人得以专门从事教师工作C语言发展有了文字，可以记录和传承人类经验D人口增加有了比较多的教育需求多项选择题•中国近代制度化教育兴起的主要标志是（）A清朝末年“废科举，兴学校” 运动•B 颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制•C京师大学堂的建立•D上海南洋公学的建立多项选择题•墨家认为，获得知识的途径有（）•A、自知B、亲知C、闻知D、说知E、见知•学校教育制度在形式上的发展包括（）等几个阶段。
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 培养学生的兴趣爱好2. 以下哪项不是小学教育的特点？（）。
A. 基础性B. 全面性C. 强制性D. 阶段性3. 小学阶段，教师应重点培养学生的（）。
A. 竞争意识B. 合作精神C. 自我中心D. 独立思考4. 小学教育中，教师应如何处理学生的错误？（）。
A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心指导D. 惩罚学生5. 小学教育中，教师应如何对待学生的个体差异？（）。
A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 强化竞争6. 小学教育中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）。
A. 增加作业量B. 减少课堂互动C. 创设情境D. 强调考试7. 小学教育中，教师应如何培养学生的创新能力？（）。
A. 强调标准答案B. 限制学生提问C. 鼓励探索D. 只教授书本知识8. 小学教育中，教师应如何对待学生的心理健康？（）。
A. 忽略不计B. 定期检查C. 关注并提供支持D. 仅在出现问题时关注9. 小学教育中，教师应如何与家长合作？（）。
A. 单向沟通B. 定期家访C. 仅在必要时联系D. 完全依赖家长10. 小学教育中，教师应如何对待学生的自我评价？（）。
A. 忽视B. 引导学生自我评价C. 代替学生评价D. 仅在考试后进行二、填空题（每空1分，共20分）1. 小学教育的目的是培养学生的_________、_________和_________。
2. 小学阶段，教师应注重培养学生的_________和_________。
3. 小学教育中，教师应通过_________和_________来促进学生的全面发展。
4. 小学教育应注重培养学生的_________和_________。
5. 小学教育中，教师应通过_________和_________来提高学生的自我评价能力。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述小学教育中教师如何培养学生的自主学习能力。
小学教育学试题及答案
小学教育学试题及答案(1)2．世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是(凯洛夫)。
3．提出德育的体谅模式的学者是(彼得•麦克费尔)。
4．下列持“环境决定论”观点的人物是(洛克和华生)。
7．下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是(斯宾塞)。
9．小学德育的基本方法是(说服教育法)。
10．班集体形成的主要标志之一是(形成了正确舆论和良好的班风)。
11．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指(集体教育与个别教育相结合的原则)。
12．原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是(教学与发展理论)。
15．国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育是(普及教育)。
小学教育学试题及答案(2)1．在师生观上与我国的《学记》有异曲同工之妙且是世界上第一本研究教学法的是(《雄辩术原理》)。
2．苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是(个性全面和谐发展的教育理论)。
3．学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于(社会性功能)。
4．柯尔伯格用(道德两难法)的方法来判定儿童道德发展阶段。
5．美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是(成熟机制)。
13．认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”的是(赫尔巴特)。
小学教育学试题及答案(3)1．认为教育目的就是要造就有业余爱好者基本优点的专家，或者说培养既有专门知识又有文化的人才，并被世人称为过程教育哲学的创始人的是(怀特海)。
2．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是(《理想国》)。
3．提出德育的社会模仿模式的学者是(班杜拉)。
4．狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的(阶段性)。
12．下列最早提出“实验教育法”这个名称并倡导教育实验的是(梅依曼)。
一、单项选择题2．建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是(凯洛夫的《教育学》)。
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小学教育学试题及答案( 第四套) (一)
-06-26 18:20:57 来源:信阳考试网作者:编辑组信阳考试网【大中小】浏览:802次评论:0条一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中, 选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填在题干后的括号内。
每小题1分, 共20分)
1．1632年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
A．培根
B．斯宾塞
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特
2．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是A．《论语》
B．《学记》
C．理想国》
D．《雄辩术原理》
3．中国学校课程的雏形”六艺”是指
A．”诗、书、礼、乐、射、数”
B．”诗、书、礼、乐、御、数”
C．”礼、乐、射、御、书、数”
D．”礼、乐、射、御、诗、画”
4．提出”教育即生活”, ”学校即社会”, ”从做中学”等口号的现代教育派的代表是
A．卢梭
B．洛克
C．杜威
D．赫尔巴特
5．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了
A．教育的社会性
B．教育的平等性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性
6．构成教育活动的基本要素是
A．教师、学生、教材
B．教师、学生、教学内容
C．教育者、受教育者、教育内容
D．教育者、受教育者、教育环境
7．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是
A．社会生产
B．人口数量
C．科学技术
D．自然环境
8．”三个结合”、”六个并举”的原则是中提出的。
A．《关于教育工作的指示》
B．《关于改革学制的决定》
C．《中国教育改革和发展纲要》
D．《中共中央关于教育体制改革的决定》
9．马克思主义认为, 造就全面发展的人的根本途径是
A．从事智力劳动
B．从事体力劳动
C．接受教育
D．教育与生产劳动相结合
10．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大
11．心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念, 这说明了个体身心发展的
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
12．对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是
A．遗传对人的发展提供可能性
B．人的身心发展受社会环境的制约, 可是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
C．人的发展应完全由教育来承担
D．人的社会实践对人的以展起着决定性的作用
13．教师职业开始出现在
A．原始社会末期
B．奴隶社会初期
C．文艺复兴时期
D．资本主义社会
14．中国教育家__________在《师说》中说: ”师者, 因此传道、授业、解惑也。
”
A．孔子
B．荀子
C．杨雄
D．韩愈
15．”任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其它未成年人集中活动的室内吸烟。
”这是为了保障儿童的
A．生存权利
B．受教育权利
C．受尊重权利
D．安全权利
16．17世纪捷克教育家夸美纽斯在__________中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
A．《教学与发展》
B．《大教学论》
C．《普通教育学》
D．《大教育论点》
17．学校工作必须坚持
A．以思想政治教育为主
B．以智育为主
C．以教学为主
D．以活动为主
18．中国的教育专著《学记》中就提出”时教必有正业, 退息必有居学”的__________相结合的教育思想。
A．游戏与学习
B．课内与课外
C．学习与思考
D．学习与行动
19．”知子莫如父, 知子莫如母。
”说明家庭教育比学校教育更具有A．先导性。