党课实践调研报告
党课实践报告3篇
党课实践报告3篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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党课实践活动总结例文4篇
党课实践活动总结例文4篇篇一：党课实践活动总结书一、活动背景：通过党课学习，我们全体学员对党的性质有了更加深入的了解，也更深刻的领略到了党的先进性和神圣性。
理论固然重要，但是只有理论与实践相结合，切实做到“全心全意为人民服务”这一党的根本宗旨，才能真正做到从思想和行动上向党组织靠拢，提升个人修养，完善自我。
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节目，为了纪念这个有着深远意义的日子，引导同学们弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，以及提高为人民服务的意识，举办此次扫墓及环保一路行的活动。
二、活动主题：缅怀革命先烈弘扬民族精神环保一路行三、活动目的：缅怀革命先烈，致敬救国英雄，追忆英雄事迹，继承优良传统，弘扬爱国主义精神，促进中华民族不断进步发展；认识中国共产党的丰功伟绩，体会革命烈士的赤胆忠魂，领悟无私奉献的人生价值；弘扬党员精神，为创文明漳州和和谐地球贡献一份实在的力量。
三、活动对象：外语系分党校第二期入党积极分子培训班第一小组成员四、活动时间：201*年4月15日上午8：30五、活动地点：漳州烈士陵园六、活动前期准备1、组长提前一两天踩点联系。
2、参加活动的同学仪表要求：不穿带显眼的首饰，穿着整齐，大方。
3、每位同学自备一朵小百花（不报销）4、准备相机，负责活动拍照5、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嬉笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。
6、注意卫生，不能在陵园乱吃零食，乱丢垃圾；不能在墓地内乱跑，行走要按顺序、不破坏青草绿地。
七、活动过程：1、4月15日早上8：30分在白宫大门口集合，组长和副组长清点人数并交代注意事项。
完毕后出发，步行到烈士陵园。
2、行进过程将经过江滨公园，成员可将垃圾捡至垃圾袋中，做到环保一路行。
3、到达地点后，集体听取烈士墓负责人的爱国主义教育报告，然后参观革命烈士纪念碑，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
4、全体肃立，向烈士默哀一分钟。
5、同学们有秩序地献花。
党课实践报告
目录一活动主题 (1)二活动背景 (1)三指导思想 (1)四活动目的 (1)五活动形式及内容 (2)（一）活动形式 (2)（二）活动内容 (2)（1）“争先创优”系列活动之一——百年辛亥读书汇 (2)（2）“争先创优”系列活动之二——维护校园次序，摆放自行车 (5)（3）“争先创优”系列活动之三——打扫卫生 (7)六活动意义 (9)一活动主题：创建先进分党校，争做优秀红色传人。
二活动背景：根据电气工程学院分党校的要求，在全校开展创先争优争当优秀学员的实践活动，此次活动是巩固和拓展全体党课学员深入学习和实践科学发展观成果的重要举措，是党建设中的经常性的工作。
按照分党校的统一部署和要求，结合学校以及本小组的实际现提出制定如下实施方案。
三指导思想深入开展创先争优实践活动，要认真贯彻和落实党的十七大和十七届五中，六中全会精神，以“创建先进分党校，争做优秀红色传人”为主题，坚持邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以“树先锋形象”，为主线以推动学院快速发展为目标，努力提高本组学员的思想觉悟和认识，把学员早日培养成为一名合格的中国共产党员。
四活动目的：通过开展创先争优活动，着力加强对学员的创先意识的培养，以及对他们一切从小事做起争当先锋模范的认识的教育。
学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。
为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。
我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。
这就要从点滴做起，从不显眼做起。
总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力。
因此，如果我们想成为一名学生党员就要认清党的实质，十分重视发挥自己身为入党积极分子的作用，以此来影响周围的同学，争取早日向党组织靠拢。
五活动形式及内容（一）活动形式为了使我组的党课实践活动形式能够丰富多彩，并且调动每个学员的活动积极性，使每个学员都能够亲身实践并且在活动中有所收获。
党的群众路线教育实践活动调研报告
党的群众路线教育实践活动调研报告千阳县地方税务局教育实践活动调研小组围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。
省局参加的第一批教育实践活动已接近尾声，第二批教育实践活在全市地税系统动正在紧锣密鼓的进行中，根据市局的安排，总结第一批教育实践活动的经验，结合地税部门基层工作的实际，第二批教育实践活动必须保持主题不变，内容不换，仍是坚持以切实落实为民务实清廉和反对“四风”问题为主要内容，以“扎根工程”为重点，以“便民办税春风行动”为抓手，按照“三个三”工作要求，安排部署，开展教育实践活动。
一、千阳县局的主要做法县地税局党的群众路线教育实践活动第一阶段各项工作扎实有序、全面展开。
一是及时落实安排部署。
按照县局各项安排部署，逐条逐项一一进行，切实做到不跳空，不漏项。
成立了领导小组、党员监督小组，召开了活动动员部署大会，上报市局、县委信息2篇。
在县局内网开辟了《群众路线教育实践活动》宣传教育阵地。
二是扎实落实学习教育。
为县局每名干部职工印制购买了《党的群众路线教育实践活动学习资料》，编制了详细学习时间安排表。
采取集中学习、自学和召开座谈会讨论学习相结合的形式，学习上至中央下至地方的各类重要讲话和会议文件精神、学习党史和新党章、对比学习先进典型和反面典型等等。
目前已开展集中学习6次，人均记学习笔记已达1.5万字，人均撰写心得体会1篇。
三是虚心听取各方面意见。
主要是分类发放《征求意见表》、设立意见箱和建立基层联系点等方式，广泛征求“四风”和全局工作开展情况等方面的意见建议。
截止目前，已发放《意见征求表》62份，目前收回40份，收集意见建议3类12条；设置意见箱2个，公布联系电话2个，设立教育实践活动联系点1个。
四是自选动作特色鲜明。
将“学习贯彻三中全会精神，我们怎么办”大讨论活动和“结穷亲、送温暖、解难题”主题实践活动项目列为自选动作，采取“一对一，结对子”的方式，对包抓村困难群众实施扶贫帮困。
学校党支部党的群众路线教育实践活动调研报告
黑沟学校党支部党的群众路线教育实践活动调研报告按照本溪市教育局《教育系统党的群众路线教育实践活动领导班子和党员领导干部调研方案》的通知要求，对照调研提纲，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就我校贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展党的群众路线教育实践活动作了深入细致的调研，现将有关情况报告如下：一、我校贯彻执行党的群众路线方面的情况1.精心安排，认真学习，为讨论活动做好充分准备按照教育党委规定关于学习《习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署电视电话在会议上的讲话》、《省委书记王珉在省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《省委常委、市委书记冮瑞在市委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》以及观看视频《四风之害》等内容，我校及时下载学习资料，具体安排时间对所学内容进行时段学习。
2.充分讨论交流，认真查找不足2014 年 3 月 28 日，学校党支部召开了以“改作风、树形像、促发展、惠民生”为主题和“为人民办好教育”为内容的党的群众路线教育实践活动座谈会。
参加本次座谈会的有党员代表及学生家长代表共 20 余人，黑沟小学的班子成员、学年组长均出席参加。
首先学校向学生家长及代表征求意见，内容涉及“四风”问题及对学校科学发展的意见和建议。
最后校长就减轻学生课业负担、加强师德师风建设、加强学生安全教育等方面提出了具体工作要求。
让全体教师积极参与到群众路线教育实践活动中来，把黑沟小学建设成为家长满意，社会满意的学校。
还紧紧围绕“改作风、树形象、促发展、惠民生”的主题和“为人民办好教育”的活动要求，对照我校服务广大师生的具体职责和工作开展情况进行讨论，使每位党员干部切实在讨论中受到触动。
要通过自己找、大家提、相互点、相互帮等办法，认真查找党支部和党员干部在为群众办事过程中存在不足。
党课学习小结+调研报告
党课学习小结为期四天的党课学习结束了，心中久久无法平静。
反思四个半天来自己的学习与感悟，怎能用一个“受益匪浅”草草总结？想想跨时两周的培训课程，虽然只有在两个星期的周末，但是在平时的日常生活中，我都在不断地思考、不断地反省与批判，自己到底将党员的先进性落实的怎么样？自己作为一个楼面的楼长，有没有积极地深入群众中，努力解决大家在生活中遇到的问题？有没有什么时候没有体现出一名党员的模范作用？虽然只是一名预备党员，但是我已经无时不刻将自己作为一名正式党员要求自己，提升自己，磨练自己。
正如在党课的动员讲话上吴蔚老师告诉我们的那样：这两周，对你们来说是痛苦的两周。
不是因为学习这样抽象的理论，而是在这个过程中你们会不断地去思考，不断地去总结、推翻、再总结，经过了这样一个哲学思变的过程，你们也就真正拥有一名合格的共产党员所要求的必备的思想素质。
的确，经过了两周党课的培训以及后来自己不断地思考与学习，我可以问心无愧地说：自己已经经历了中国共产党先进性思想教育的洗礼。
已经从党课中得到了成长。
在刚开课的时候，我也跟大多数同学一样，以为这只是一次普通的党校培训。
与以往不同的，也许就是对胡锦涛主席“七一”讲话精神的解读与分析。
刚开始也是时不时的走神，做其他的事情，没有十分认真地听课。
但是到了后面两次课，听着听着，似乎听出了像吴老师说的“自己的思考”。
渐渐地自己开始跟着讲课老师的思路开始滤清了此次党课的一个思路：从党的发展历史，得出了中国共产党“全心全意为人民服务”的根本宗旨，继而由党章的历次修改的历史，看“七一讲话精神”，这又何尝不是一次我当根据当前社会国家发展的需要做出的调整以及有意义的探索？最后提出了我党在新的历史使命下，作为一名共产党员应该以什么样的标准要求自己，锤炼自己，使自己更加有信心胜任共产党员这样一个普通但有伟大的称谓。
我们是国家的一钉一铆，我们是党的一砖一瓦，只要我们能够做好自己的本职工作，武装自己的思想，努力掌握先进的科学文化知识，在新时代新世界的要求下更好的代表中国共产党乃至中华民族的先进生产力发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表最广大群众的根本利益，我们就是一名合格的党员，一名优秀的党员，我们的党也就自然是一个合格的执政党，一个优秀的政党。
红色社会实践调查报告
红色社会实践调查报告一、引言社会实践是大学生全面发展素质的重要组成部分，也是培养社会责任感和实践能力的有效途径。
本次实践活动我们选择了红色题材，旨在深入了解中国革命历史，增强对红色精神的认同和传承。
本报告将对我们的红色社会实践活动进行详细总结。
二、调查背景中国革命历史是中国共产党和中国人民的光辉历程，为了更好地了解红色革命的历程和精神，我们选择了江西井冈山作为实践活动的目的地。
井冈山是中国革命的摇篮，这里曾经发生了一系列重要的革命事件，对中国革命事业产生了深远影响。
三、实践活动概述1. 行程安排我们于xx年xx月xx日前往井冈山进行实践活动，整个行程为期xx天。
在井冈山期间，我们参观了井冈山革命博物馆、茅坪红色旅游区等红色景点，参加了各种学习交流活动，深入了解了井冈山的历史和革命精神。
2. 参观井冈山革命博物馆井冈山革命博物馆收藏了大量珍贵的文物和档案，展示了井冈山的历史和红色革命的发展过程。
通过参观博物馆，我们深入了解了井冈山精神的形成和发展，增强了我们对红色革命先辈的敬意和自豪感。
3. 茅坪红色旅游区茅坪是井冈山革命根据地的代表性地区之一，这里保存着大量革命遗址和历史文物，是了解井冈山革命历史的重要场所。
我们在茅坪参观了革命旧址、纪念馆等场所，学习了井冈山人民在残酷的战争环境中艰苦奋斗、英勇顽强的奋斗精神。
4. 学习交流活动在实践活动期间，我们还参加了各种学习交流活动。
我们与当地的红色文化研究学者进行座谈，听取他们对井冈山革命的解读和研究成果。
我们还与当地的井冈山革命精神传承学校的学生开展了交流活动，分享了我们的学习心得和感受。
四、收获与感想通过本次红色社会实践活动，我们获益良多，不仅增长了知识，更加深了对红色革命的理解和认同。
我们感受到了红色精神的伟大力量，它激励我们要勇往直前，为实现中国梦贡献自己的力量。
此外，我们还深刻体会到了井冈山的自然美景，亲身感受到了井冈山革命精神的独特魅力。
我们从中明白到，革命事业需要强大的信念和毅力，也需要坚定的理想和信仰。
党的群众路线教育实践活动调研报告5
党的群众路线教育实践活动调研报告群众路线是党的生命线，是党的性质的体现，也是党兴旺发达的根本保证。
开展群众路线教育实践活动是巩固党的执政基础、密切联系群众、改进干部作风、汇聚群众智慧力量的现实需要。
按照灞桥区教育局相关文件要求，学校教育中篇党支部组织全体党员认真学习习总书记关于论群众路线重要讲话基础上，制定了调研提纲，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展党的群众路线教育实践活动作了深入细致的调研，现将调研情况报告如下。
一、群众反映强烈的突出问题及其产生原因（一）学生反映的突出问题主要表现为：1．课业负担较重。
2．每天课程较多，学生自由活动时间太少，冲击了自己的很多业余爱好。
3．教师教学只注重课本，联系现实太少，不能很好地解决理论问题与现实问题之间的关系。
4．老师和学生之间谈心较少，缺乏必要的交流与沟通。
产生的原因有：1．学生的学习压力大，一些教师为了提高班级的学习成绩，用较大的作业量，导致学生的课业负担很重。
2．一些教师只注重学生的文化课成绩，忽视学生的全面发展，所以在课程安排上没有适当照顾学生的业余生活和业余爱好。
3．学校实验室的数量有限，很难满足学生对实验课的要求，加上很多老师重理论、轻实验，忽视学生的动手能力的培养，导致实验科学在教学方法上的偏差。
4．很多课任老师认为和学生谈心是班主任的事情，和自己没有太大的关系。
（二）教师反映的问题主要表现为：1．班主任包班，班级人数多，教学任务重，成绩压力较大。
2．平时活动时间少，身体素质差，经常感到身心疲惫。
3．工作被动，需要应付的事情太多，有有上级检查的，学校的、家长的、同事的等等。
4．办公硬件太差，比如一个办公室只有一台电脑，没有打印机等基本的办公设备。
产生的原因有：1、新筑中心小学作为新筑地区的中心学校，家长对老师的成绩要求比较高，加之学校承担的检查任务比较多，管理比较规范，要求较多。
2、由于班级人数都比较大，老师每天都忙于备课、上课、批改作业、找个别学生进行辅导，使老师几乎没有什么时间去活动，长此以往，会导致身体素质的下降，加之心理压力太大，使很多老师感觉身心疲惫。
开展党的群众路线教育实践活动调研报告01(1)
开展党的群众路线教育实践活动调研报告根据《关于开展群众路线教育实践活动调研的通知》文件精神，按照中央和市委群众路线教育实践活动领导小组的部署要求，结合我区工作，现就开展第二批教育实践活动进行前期调研，调研组以尊重民意、体察民情、凝聚民智为宗旨，深入社区干部居民中间开展调研，现将调研情况汇报如下：一、基本情况调研组通过采取座谈交流、个别访谈、随机走访、问卷调查等方式深入了解实际情况，广泛听取基层党组织、党员干部群众、服务对象和离退老同志的意见，进行全面的访谈、调查。
在调查过程中共召开座谈会三场，共发放调查问卷表300份，社区居民的调查占到74%。
并且深入执法监管部门、窗口和街道、村、社区，采取个别访谈的方式，通过调研摸底，对于重点问题进行调查梳理汇总，了解掌握了社区干部、离退休老同志、居民对做好社区工作、密切联系群众的好做法及意见、建议。
二、调查主要内容1、对于群众路线教育实践的积极性进行调查，并且对于以开展的活动展开群众评议2、对于群众重点关注的问题进行调研，并且对于侵害群众利益的问题进行调查3、对解决好改革发展稳定和改善民生突出问题的方法进行调研，了解群众的想法与建议三、调查中反映出的问题1、干部深入基层工作不足，使群众参与活动积极性受阻在上级检查活动中，与基层群众联系较少，主要延伸到党工委或支部一级，因此检查以及活动中了解不到实际状况，因而不能形成对实际工作的推动力。
上级检查主要以一些平面化资料为主，如文字材料、展板、表册等，但是在实际工作中对于服务对象具体情况了解较少，与基层群众联系不足，因而导致务实工作变成务虚应付。
群众因不了解政策或监督通道不畅，渐渐失去了参与社区管理与建设的热情。
2、居民群众服务需求多样化，驻社单位联动机制不健全随着城镇化建设步伐的加快，社区人员构成越来越复杂，居民需求呈现多层次、多样化趋势，社区承载的责任越来越广泛和重要，社区联系千家万户，群体庞大，人员复杂，组织管理有难度，这就需要大量工作人员走访入户主动联系居民，做好宣传政策、化解矛盾、扶残帮困等工作，但目前社区人员配备达不到这样一种工作需求。
党校调研情况汇报
党校调研情况汇报本次党校调研是在党中央关于加强党的建设工作的指导下，按照上级文件精神和学校工作安排，由我校党委统一安排部署，全面展开的一次重要调研活动。
通过对全校教职工和学生的深入调研，我校党委对党校调研情况进行了全面梳理和汇总，现将情况汇报如下：一、调研目的和意义。
本次调研旨在深入了解全校党员和广大教职工对党校工作的认识和期待，掌握党员教育培训需求和意愿，发现存在的问题和困难，为推动党校工作提供科学依据和有力支持。
通过调研，可以更好地了解全校师生对党校工作的认识和需求，为党校工作提供科学依据和有力支持。
二、调研方式和方法。
本次调研采取了问卷调查、座谈会、个别访谈等多种方式和方法，全面收集了师生对党校工作的意见和建议。
问卷调查主要针对全校党员和教职工，内容涵盖了对党校工作的认识、对党员教育培训的需求、对党校工作的评价等方面；座谈会则是通过集中讨论的形式，深入了解师生对党校工作的意见和建议；个别访谈则是对一些重点对象进行深入了解，获取更为具体和深入的意见和建议。
三、调研结果和意见建议。
通过调研，我们发现了一些问题和困难，也收集到了一些宝贵的意见和建议。
主要包括：1. 党员教育培训需求不明确，部分党员对党校工作认识不够深刻，希望加强对党员的教育培训；2. 党校课程设置和教学内容需要进一步优化，希望党校能够提供更加实用和有针对性的培训课程；3. 党校教学设施和师资力量需要进一步加强，希望学校能够加大对党校工作的投入和支持；4. 师生对党校工作普遍持肯定态度，认为党校工作对于加强党建和提升教学质量具有重要意义。
基于以上调研结果，我们提出了一些意见和建议：1. 加强党员教育培训，提升党员素质和能力；2. 优化党校课程设置，提供更加实用和有针对性的培训课程；3. 加大对党校工作的投入和支持，提升教学设施和师资力量；4. 加强对党校工作的宣传和推广，营造浓厚的学习氛围。
四、下一步工作安排。
根据调研结果和意见建议，我们将结合学校实际，制定下一步工作安排，重点围绕党员教育培训、党校课程设置、教学设施和师资力量等方面进行深入推进，确保党校工作取得更大成效。
党课社会实践活动报告
社会实践活动报告——省博物馆的红色之旅光阴似箭，岁月如梭。
九十年前那湖上的轻舟，依然难忘。
时间无法撕裂我们内心的渴望，岁月难以抹去我们深沉的感动，生活不会风化我们内心深处最诚挚的向往。
怀揣着最初的信仰，沿着历史的足迹，我们去挖掘那永恒而闪耀的光芒。
12月1日下午，我们党课实践小组一行15人在组长的带领下，来到了湖北省博物馆进行社会实践活动，在庄严肃穆的博物馆开始了我们的红色之旅。
我们依次参观了古代瓷器专题展览、秦汉漆器艺术展览、书画历史展览、郧县人展览、曾侯乙墓展览以及楚文化专题展览。
瓷器的发明是中国古代劳动人民对人类文明的独特贡献，中华民族创造的绚丽的陶瓷文化，成为古代中国的象征。
中国的漆器具有悠久的历史，是中国古代最伟大的发明之一，也是中国古代文物最有特色的一类。
人类历史大多依赖文字记录得以保存和流传，中国五千年的文明史就是靠着文字记录的载体，其中，简牍在中国古代充当了非常重要的记录和传播工具。
郧县人是长江中游发现的旧石器时代早期的古人类，属于直立人类型。
1975年在湖北郧县梅铺龙骨洞中首先发现了四枚古人类牙齿化石，特征与北京人相似。
1978年发掘的曾侯乙墓是一座2400年前的诸侯国君的墓葬，它位于湖北随县（今随州市）城郊擂鼓墩，墓内出土的器物许多带有铭文。
楚，既是国名，又是族名。
楚人认为颛顼氏是他们的先祖，老童、祝融是远祖，鬻熊市始祖。
西周初年熊绎被封为楚国国君，公元前223年楚为秦所灭，立国约八百年。
展品中有馆中珍藏的春秋晚期的越王勾践剑，千年不朽，让人叹为观止。
看着一件一件的古物，我不禁想到了当年的红色革命，想起革命先烈们的丰功伟绩，想起他们为了全国人民的解放而做出的血与泪的贡献，想起了那些被历史永远铭记的名字。
时间是历史中的散点，而某个点却成为了历史的转折。
走在穿越时间的路上，空气中似乎也弥漫着硝烟的味道，耳边是不断袭来的轰鸣声，眼前浮现的是无数革命党人在用他们的血泪捍卫祖国母亲的尊严。
课社会实践学党史调研报告
课社会实践学党史调研报告一、调研目的及意义党史是我们党的宝贵财富，是我们党在长期革命斗争中积累的丰富经验和智慧的结晶。
党史调研是一项重要的社会实践活动，通过调研党史，可以加深对党的历史、党的性质和党的性质的理解，激发党员和群众的历史使命感和责任感，增强党的凝聚力和战斗力。
因此，为了更好地深入了解和学习党史，激发党员和群众的爱党爱国热情，我们开展了一次党史调研活动。
本次党史调研活动的目的是：深入了解党的历史，学习党的光辉历程，传承党的优良传统，增强理论自觉，提高政治觉悟和政治能力，增强自身党性修养，激发党性原动力，推动实践工作更好地服务人民群众。
二、调研过程和方法1. 调研范围：本次调研活动主要以我市为研究对象，兼顾全国党史研究成果，力求融情入理、深入浅出地揭示党的生命线和信仰线。
2. 调研主要内容：（1）中国共产党的历史沿革； (2) 党的性质、宗旨和理论； (3) 党的建设和党的作风； (4) 党的优秀传统和光辉历程。
3. 调研方法：采取文献调研、案例调研、访谈调研等多种方式，全面收集资料，深入了解中国共产党的光辉历程和优良传统。
三、调研成果1. 中国共产党的历史沿革党史学习是我们党的基本功课，也是全党全国各族人民的基本功课。
中国共产党自1921年成立以来，经历了一系列的曲折斗争和艰难奋斗，党的历史不仅是一部政党的历史，也是一部人民的历史，是一部国家、民族发展的历史。
党史的发展也是中国特色社会主义的发展。
党史学习不仅可以让我们了解党的光辉历程，更能让我们了解中国共产党如何深入基层，深入人民群众。
在党史的学习中，我们要深刻领会党的光辉历程，更要从中学会做人、做官、做事的道理。
2. 党的性质、宗旨和理论中国共产党的性质是马克思主义政党，宗旨是为人民服务，理论是科学社会主义、中国特色社会主义理论。
这几个概念虽然简单，但含义非常丰富。
只有深入学习党的性质、宗旨和理论，才能在工作岗位上更好地为人民群众服务。
党的群众路线教育实践活动专题调研报告
党的十八大决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说提高党的建设科学化水平的重大举措，是对以往党内集中教育实践活动成功经验的坚持和发展，对于我们进一步加强党的执政能力建设，促进党员干部做到求真务实、改进作风、清正廉洁，具有极其重要的作用。
我们要统一思想认识，克服疲劳思想和厌烦情绪，将其作为推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程认真对待，切实做好准备，积极开展工作。
要牢牢把握“保持
党的先进和纯洁性”这条主线，紧扣“为民务实清廉”这个主题，着力解决群众反映
强烈的突出问题，进一步提高党组织和党员干部做好新形势下群众工作的能力。
一、开展群众路线教育实践活动存在的问题和原因
二、开展群众路线教育实践活动的意见和建议
2、着力解决实际问题。
开展群众路线教育实践活动要紧紧围绕主要内容，突
出实践性要求，解决实际问题。
开展党的群众路线教育实践活动的调研报告（共五则）
开展党的群众路线教育实践活动的调研报告（共五则）第一篇：开展党的群众路线教育实践活动的调研报告xxx小学关于开展党的群众路线教育实践活动的调研报告按照上级下发《关于开展党的群众路线教育实践活动准备工作的通知》精神，我校对照调研方案，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就贯彻执行党的群众路线方面的情况和如何开展党的群众路线教育实践活动作了深入细致的调研，现将调研情况报告如下：一、调研过程的基本情况这次调研采取问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，学校所有领导、大部分在职教师和党员及部分学生家长参与。
调研期间，召开座谈会1次，专题学习会1次；群众走访交流10余人；发放问卷60余份。
调研结束后学校支部召开专门研究会，对调研结果进行了梳理归纳，基本摸清了开展群众路线教育活动的底数，为下一步工作的开展做好了前期准备。
二、在调研过程中群众提出的意见。
调研中，群众提出了不少针对性强、操作性强的合理意见和宝贵建议，经梳理总结，有以下几条：1、我校双语教学师资力量薄弱，还需加强双语教学师资力量。
2、我校男教师数量少，夜班值班过于频繁。
3、对于绩效工资的考核，应尽量做到公平公正。
4、应加强师生的心里健康教育。
三、做好党的群众工作的建议。
1、坚定不移地执行党的群众路线，牢固树立为民思想。
2、想方设法解决群众关于教育热点难点问题，加强与改进群众工作。
3、建立健全群众工作体制。
（1）是建立健全齐抓共管工作体制，重视并善于做好群众工作。
（2）是要建立健全突发事件应急机制，对群众反映的意见和要求，必须高度重视，及时化解，尽力把各类矛盾解决在学校内。
（3）坚持以民主的方法、说服教育的方法对待群众，化解冲突，解决问题。
四、今后在新形势下加强群众教育工作的措施。
1、加强群众调查研究工作力度，并建立群众工作调研制度。
没有调查就没有发言权，同样，没有正确的调查也没有发言权。
能否做好调查工作是开展群众工作、解决群众问题和为群众服务的关键和基础。
暑期红色社会实践调研报告
暑期红色社会实践调研报告一、题目：红色社会实践调研报告二、摘要红色社会实践是加强青少年思想政治教育，传承红色基因，薪火相传的重要载体。
本次暑期我们前往红色革命圣地进行实践调研，深入了解红色社会实践的发展现状，以便更好地推动红色教育工作。
通过实地调研和深入交流，我们对红色社会实践的经验与教训有了进一步的认识，也对未来的发展方向有了更清晰的认识。
三、调研目的1. 了解红色社会实践的历史渊源和发展现状2. 探讨红色社会实践对于青少年思想政治教育的重要作用3. 分析红色社会实践的优势和不足，寻求改进和创新之路四、调研内容1. 历史渊源：通过文献资料和专家访谈，了解红色社会实践的历史渊源和发展轨迹。
2. 现状调研：实地走访了多个红色革命圣地，深入了解红色社会实践的具体实施情况。
3. 经验交流：与多家红色社会实践基地和从业者进行深入交流，了解他们的经验与教训。
4. 调研分析：结合调研数据和实地感受，对红色社会实践的优势和不足进行分析。
五、调研结果及分析1. 历史渊源红色社会实践是在革命战争年代形成的，是红军与老百姓的密切结合，是无产阶级军队搞的一种特殊形式社会活动，旨在发扬红军战斗作风，深入农村、工厂、机关院校、社区等，促进军民团结，宣传红色文化，增强忠诚信念，激发革命热情。
2. 现状调研在红色革命圣地，我们看到了许多红色社会实践基地的兴旺景象。
这些基地通过模拟战场，丰富的展览，红色文化传承等多种形式，让参观者感受到了当年的革命气息，教育了一代又一代的青少年。
3. 经验交流我们与多家红色社会实践基地和从业者进行了深入交流。
他们对于红色教育的重要性有着一致的认知，同时也在实践中积累了许多宝贵的经验，比如如何让红色文化更贴近时代、更能引起青少年的共鸣等问题。
4. 调研分析红色社会实践的发展离不开历史的积淀和传承，也需要不断创新与发展。
红色社会实践在当前的发展过程中也存在一些问题，比如红色文化表现形式的单一、红色基地的管理水平不一等。
党校社会实践报告3篇
党校社会实践报告3篇*目录党校社会实践报告在党校后勤服务中心的社会实践报告暑期社会实践报告(党校) 在这个炎热的夏天，我来到了浦东新区参加大学生挂职锻炼活动。
浦东给我的第一感觉就是很现代化，看着那幢幢宏伟的建筑，一楼更比一楼高!这里拥有着世界净高第一的建筑，拥有着全上海市四分之一的生产总值。
虽然开发开放才十多年，但却已成为了“中国改革开放的窗口”和“上海现代化建设的缩影”。
我为能来到这样一个优秀的地方进行挂职锻炼而感到荣幸和自豪!一、在工作中学习我挂职于浦东新区区委党校教学处。
对于之前来说，党校是一个完全陌生的地方，印象中一直认为是一个上受了这方面的训练。
说起来这些都是琐碎的事，却十分考验一个人的细心程度。
就有一次两个班的资料搞错了，然后大家都重新返工，一个班有五六十个人，两个班的工程量就可想而知了，所以在以后的工作中要吸取教训，不能一味追求速度，也要保证质量。
此外，还参与了其中一个培训班的整个开展过程，从开班仪式的前期准备，到最后制作结业证书为结业典礼做准备，我体会到了党校老师的艰辛，和他们对每一件小事的认真态度，认识到了做事不能只在乎结果，要注意细节，做到“斤斤计较”。
其中也第一次接触了案例教学。
可能和我们大学的讲课方式不同，党校培训都是用案例教学的，让大家具体问题具体分析，对老师讲的要点理解的更深刻。
我们要准备的是有关XX年的危机性、突发性事件。
通过看些案例的书籍，找些模板，试着编下，当然还要由党校专门编写案例的人修改，我们只是通过这个过程，学了些东西，多了解了些知识，也收获了很多。
具体的工作让我受益匪浅，比起学校学习的一些书本上的纯理论的东西，这些工作让我更好地将理论结合于实践，从学校过渡到社会。
二、在活动中收获我们浦东新区暑期大学生挂职锻炼还特别成立了一个临时党支部，是由来自于上海14所高校的46名优秀大学生组成的。
大家通过临时党支部这个组织，互相了解，互相熟悉，互相沟通。
在一次次活动中感受着大家的变化。
最新社会实践调研报告党
最新社会实践调研报告党在本次社会实践调研活动中，我们围绕党的最新政策和指导思想，深入基层，对多个地区的社会经济状况进行了全面而深入的调查研究。
调研的主要目的是了解当前政策在实际执行中的效果，以及基层群众对于这些政策的认知和反馈。
首先，我们关注了扶贫政策的实施情况。
通过与当地政府官员、扶贫工作者以及贫困户的交流，我们发现扶贫措施已经取得了显著成效。
贫困户的收入水平有了明显提高，基础设施建设也得到了加强。
然而，我们也注意到，部分贫困户对于扶贫政策的长期依赖性以及缺乏自我发展能力的问题仍然存在，这需要我们在未来的工作中进一步引导和帮助。
其次，环境保护是本次调研的另一个重点。
我们实地考察了多个工业区和自然保护区，发现环境保护意识已经深入人心，绿色发展理念得到了广泛推广。
但在一些地区，环境保护与经济发展之间的矛盾依然突出，如何平衡二者关系，实现可持续发展，是我们需要进一步探讨的问题。
再次，我们对党的基层组织建设情况进行了调研。
通过与党员和群众的交流，我们了解到党的基层组织在推动社会发展、解决群众问题方面发挥了重要作用。
但同时，也存在一些基层党组织活力不足、服务能力有限的问题。
因此，加强基层党组织建设，提高其服务群众的能力，是当前和未来一个重要的任务。
最后，我们还关注了青年人的社会参与情况。
调研显示，青年人对于社会问题的关注和参与度在不断提高，他们在推动社会创新和进步中扮演着越来越重要的角色。
然而，青年人在社会实践中也面临着就业压力、社会经验不足等问题。
因此，如何更好地引导和支持青年人参与社会实践，是我们需要认真考虑的问题。
通过这次社会实践调研，我们不仅深入了解了党的政策在基层的落实情况，也发现了一些亟待解决的问题。
我们将根据调研结果，提出具体的改进建议，为推动社会全面发展贡献力量。
党性调研报告
党性调研报告
《党性调研报告》
党性调研是对党员、干部的政治思想、党性修养、工作作风等方面进行系统、全面的分析和评估的工作。
党性调研报告则是对党性调研结果的总结和分析，是对党员、干部政治素质和党性品格的一次全面检阅和审视。
党性调研报告的撰写需要结合调研过程中收集到的大量数据和信息，对党员、干部的政治立场、思想意识、工作作风等方面进行客观客观评价和分析。
通过对调研结果的科学总结，明确党员、干部存在的问题和不足之处，为制定针对性的党性教育和提高工作水平的措施提供科学依据。
党性调研报告的撰写对于党的建设和队伍建设具有重要的意义。
通过上级党组织向下级党组织反馈调研报告，可以及时发现和解决党员、干部存在的问题，有效提高党员、干部的政治素质和党性品格，有利于引导党员、干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为党的事业发展提供坚强的政治保证。
在今天的新时代，党性调研报告的撰写更显得尤为重要。
伴随着社会经济的快速发展和不断变革，党的建设任务依然十分繁重。
只有通过党性调研，及时找出党员、干部中存在的突出问题，通过报告的汇总分析，加强党性教育，全面提高党员、干部的党性修养和政治素质，才能更好地适应新时代的要求，更好地履行党的使命，实现党的事业的伟大复兴。
党校专题课调研报告
党校专题课调研报告提供一篇调研报告，为您提供帮助！专题课是县级党校主体班教学的主要形式，党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题，进行专门研究、分析综合、提炼加工后，通过理性思维形成理论联系实际、逻辑严密、结构完整的内容体系。
专题课教学内容的时效性、教学对象的针对性都比较强，并且科研含量高，讲授难度大。
上好专题课是提高县级党校教学质量的关键，要求教师在教学实践中要把握好以下几个关键环节。
一、科学选题选题能力也是教师要强化的基本功之一，精心选择有意义的专题题目是能否上好专题课的先决条件。
（一）选题要注重实践性。
实践性是专题课最显着的特点，脱离实际对社会实践不具有指导作用的专题课没有任何价值。
所选的题目要有很强的针对性和实用性，要把握县级党校教学对象是乡科级领导干部，遵循服务现实，增强指导意义这一原则。
首先，选题要突出两大主题：一是突出重大理论问题，二是突出现实中的热点、难点问题。
其次，实现三个结合：教师选题必须把对重大理论问题与现实的热点、难点问题相结合、与社会实践相结合、与本地实际相结合，如在社会主义新农村建设中发展壮大我市集体经济问题。
加强建设，增强服务家长的能力。
要加强师资队伍的建设与管理，建设一支业务强、热心家庭教育工作的师资队伍。
加大家长学校师资队伍的培训力度，每年至少统一培训一次，帮助教师掌握家长学校的工作方法，更新家庭教育知识。
要形成一套适合家长学校使用的教材，提高家长学校教育的针对性、实用性、系统性。
要增强家长学校的凝聚力，通过举办各种活动，让家长切实感受到学有所得。
（二）选题要有新意。
专题课时效性较强，所选题目内容要新，需要教师熟练掌握党的理论、路线、方针、政策，把握国家的发展形势，了解最新的中央会议精神和各项改革措施和政策，从干部及群众关注的热点、难点问题中选题目，如农村合作医疗问题等。
既便是老问题如党性修养等也要求要独到，从不同的角度讲出新意。
（三）选题要找准切入点。
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理论调研报告
1.清华大学校内主要志愿机构：
（1）全称:
清华大学紫荆志愿者总队（ZIJING(Redbud) Volunteer Organization. Tsinghua University）
（2）宗旨：
自我实践，服务他人。
Self-practicing，Serving
自我教育，推动社会。
Self-educating，Promoting
（3）产生背景：
紫荆志愿者总队的前身是1991年由校团委筹建的‚学生紫荆义务服务总队‛。
1994年4月，民政部和中国社会工作者协会发出《关于进一步开展社区服务志愿者活动的通知》。
要求切实加强领导，把社区服务志愿者活动推向新阶段。
1996年10月，党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。
为了响应党的号召，紧密围绕学校‚培养人‛的工作重心，紫荆志愿者总队从提高同学综合素质的角度出发，大力推进校园文明建设，组织举行了许多深受广大同学欢迎的、有影响的志愿服务活动。
紫荆志愿者总队成立以来，得到了校领导的高度重视和关怀，1996年10月31日，‚清华大学学生紫荆志愿者总队‛誓师大会暨《清华大学学生文明公约》签约仪式在大礼堂前隆重举行。
时任校党委书记贺美英老师为总队授旗，副书记张再兴老师讲话，深刻阐明了青年志愿者行动的意义和宗旨，指出这项活动体现了中国社会制度的优越性和中华民族的传统美德，他表示对我校志愿者工作寄予厚望。
大会上，总队全体成员宣誓，这标志着紫荆志愿者总队的正式成立。
（4）成长历程
紫荆志愿者总队成立10年以来，秉承‚奉献、友爱、互助、进步‛的志愿者精神，以‚自我实践，服务他人。
自我教育，推动社会。
‛为宗旨，在校党委的正确领导下，团委的悉心指导下开展各项工作。
近年来，在学校和团委提出的要不断加强‚以志愿服务为龙头的社会责任意识教育‛的要求下，紫荆总队不仅出色地完成了多次重大活动的志愿服务工作，也大力推动了一系列精品志愿服务项目的开展，为校园文明建设添砖加瓦，在校园内形成浓厚的志愿者氛围，推动我校志愿服务逐步走上正规化的道路，使其成为全体同学会共同参与的事业，对志愿者活动进行了有益的探索，在社会上树立了清华人的良好形象。
（5）领导机构和组织机构
①办公室
协调总队内部各部门关系、保证总队整体工作正常运行的部门。
办公室主要负责全队财务管理、信息简报整理、规章制度制定、队内评优等一系列日常事务。
②基层部
总队与各院系紫荆支队联络的纽带和桥梁，负责定期召开院系紫荆支队长会议，为支队提供信息交流平台，对支队活动进行资源统筹和组织指导，将各院系紫荆志愿者团结在一起。
③内联部
保持总队与清华校友总会、清华大学招生办公室、清华新闻网等一批长期以来给与总队各方面支持的校内部门和校内媒体的联络；为总队争取更多校内资源。
④外联部
负责联络相关社会组织和团体，为项目活动争取资金赞助与社会支持。
与其他高校的志愿者组织保持沟通，研究学习国内外优秀志愿者组织的管理模式和组织经验。
⑤宣传部
负责大型活动宣传、总队门户网站建设维护、新闻稿件采写、年鉴编制等工作。
建立和完善一支拥有多样化技能的紫荆总队宣传队伍。
⑥项目部
在原‚情系母校‛项目组基础上扩充改组，主要负责策划与执行校级的重点项目活动。
所有重大项目活动由项目部牵头进行策划与组织，项目活动启动后由外联部、内联部、宣传部协助项目部共同组建项目小组。
⑦调研部
调研是志愿服务体系中重要的部分，调研部主要针对志愿者的注册、认证、招募、培训、服务整个过程进行反馈，构建更加专业化的志愿服务队伍，为2008奥运以至今后各种志愿服务工作积累经验。
⑧培训部
为总队干事、支队骨干和普通志愿者提供全面的志愿服务技能、活动策划组织技能培训，致力于提升紫荆志愿者队伍的专业水平。
⑨礼仪部(礼仪引导队)
礼仪队服务于学校外事和重大组织活动的礼仪接待。
对队员进行礼仪技能的全面培训，在全校范围内开展礼仪素养、女性审美等方面的活动。
⑩院、系级基层组织机构
28个院系级志愿者支队，形成了以总队、院系支队、直属支队为基本形式的组织网络；成为一支遍布全校的校园文明建设主力军，广泛开展各类立足校园、面向社会的青年志愿者活动。
（6）主要活动
多年来，紫荆志愿者总队始终保持着良好的传统，在开展志愿服务方面独具特色。
同学们凭着自己的热情和自身的特长，参与各种形式的志愿者服务。
清华大学空调专业的志愿者数年如一日去敬老院照料并丰富了孤寡老人的日常生活，赢得了社会赞誉；物化专业的同学们向老科学家、老教育家献爱心，多年坚持为中学老教师整理教学资料，受到国家领导人的肯定和鼓励；紫荆志愿者面向全国的中小学生常年开设‚紫荆信箱‛，帮助青少年朋友解答学习难题，交流成才心得，帮助他们更健康地成长；‚情系母校‛活动无论对于志愿者的思想还是学校的教学，都产生了实际的意义和作用。
校庆90周年和95周年的志愿服务中，第21届世界大学生运动会的赛场上，非典肆虐的危险时刻里，04雅典和志愿北京等活动中，都活跃着我们紫荆志愿者青春美丽的身影！
（7）重要项目
①‚情系母校‛项目
为回报高中母校，让广大高中生更多地了解大学生活，了解清华大学，清华大学团委、清华大学招生办公室、紫荆志愿者总队于每年寒假期间共同举办‚情系母校‛活动。
活动自2003年起已经成功举行四届，且规模不断扩大，受到各方好评。
②志愿北京奥运
2001年7月13日，中国争得了2008奥运会的主办权，为响应‚新北京、新奥运‛的口号，弘扬奥运精神，紫荆志愿者总队适时地举办了‚志愿北京奥运‛系列活动。
总队还参与了今年推出的奥林匹克精神和志愿服务宣讲、环保志愿服务、‚亲情陪伴‛行动、首都美容系列活动等15个重点项目。
此外，我们还与保护中国虎国际基金会共同主办‚保护中国虎，志愿北京奥运‛活动。
③紫荆信箱
紫荆信箱是总队长期以来推行的一个项目，始于1998年3月。
紫荆信箱主要面向全国中学生，通过书信交流的方式，对他们在学习、生活、社交等方面的问题做一些有益的引导。
④礼仪引导
清华大学学生礼仪引导队成立于1996年10月，直接隶属于紫荆志愿者总队。
十年来，礼仪队的同学们凭借良好的自身素质，本着清华志愿者‚自我实践、服务他人、自我教育、推动社会‛的精神，出色完成了多次重大活动的礼仪接待任务，受到各方的关注和好评。
在德国总统、丹麦首相等重大外事接待任务中，我们的工作得到了有关负责同志的高度评价。
⑤‚五一‛、‚十一‛黄金周校园导游
黄金周校园导游活动始于2005年‚五一‛期间。
义务导游活动旨在为游客提供高质量的校园旅游引导，
解决黄金周清华园‚黑车‛、‚黑导游‛的问题，同时建设一个对外展示清华志愿者风貌、展现清华校园文化的窗口。
（8）成就
八年来，紫荆信箱通过书信往来的方式，为全国各地的中小学生朋友提供‚学习指导‛﹑‚心路历程‛和‚社会直击‛三个板块的帮助和辅导。
以一个过来人的经验，尽可能化解或者减弱中学生与家长老师之间的代沟，引导他们走向成功的道路，并以此作为我们对社会的回报。
‚清华90年校庆‛党和国家领导人来访、国务院陈智丽委员、教育部周济部长来访、丹麦王国首相来访、德意志联邦共和国总统来访、韩国总统来访、联合国青年志愿者高级官员访问团、台湾‚财团法人‛十大杰出青年访问团、香港高级公务员访问团、韩国青年访问团、澳门高级公务员访问团、清华大学‚学生十杰‛颁奖仪式、‚全国‘五四’红旗团委‛揭牌仪式、‚双肩挑‛政治辅导员制度50周年、‚菲利普‛全国大学生足球联赛、第21届世界大学生运动会、首届全国大学生创业计划大赛、CUBA联赛、北京市科技周、全国劳模代表团来访、抗非典英雄模范代表团、三峡世纪报告团、中国电影‚华表奖‛颁奖典礼、‚神五‛飞船英雄杨立伟来访。
1.加强宣传，增加大学生对志愿的了解，培养大学生对于志愿活动的兴趣
2.统一平台，建立一个更加系统的管理部门
3.建立更完善的志愿保障体系，使志愿组织工作更谨慎完备
4.志愿活动要强调公益性，而非功利性
5.发掘新颖富有吸引力的志愿活动，丰富志愿活动
总结：
大多数同学对志愿活动都缺乏一个明确的认识，仅仅停留于'听说过'或者是'知道有这么回事'的地步，而且参与度也不高，大多数都是四次以下；
从了解途径来看，学校宣传是主要了解方式，而大学则是参加志愿的的重要时段，所以作为大学中的志愿组织，更应该加大在这方面的宣传和投入，让更多的同学在大学时期对志愿有一个清晰的认识，激起他们对于志愿的热爱；
而不参加的原因中大多是时间冲突，但仍有一部分同学表示找不到参加途径，说明宣传工作有待提高，且在参与平台方面没有一个能够让大家轻易找到参与途径的方式；
另外，帮助残疾人群/照顾孤寡老人等的项目并不受欢迎，这一点需要需要志愿组织引起高度注意，大多数同学都是图好玩或为了社会实践加分而去参加志愿，对于真正需要付出的方面尽量回避，这就需要志愿者组织在志愿的公益性上做更多宣传，淡化它的功利性。