部编版二年级上册语文植物妈妈有办法完整版 ppt
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。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃）娃，娃娃就 （ ）跟离着开鸟妈儿妈。
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
11
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方， 这是机械传播 种子的又一例。
1、课文讲了
（ 蒲公英）、 （ 苍） 耳
（ 豌 豆）这三种植物传播种 子的方法。
16
蒲公英
苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲 动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
（蒲公英）借助风的帮助； （苍耳）借助动物的帮助； （ 豌豆）借助太阳的帮助。
你知道植物还有哪些
传播种子的方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家
识粗得脚
植 物知
识 四海为
如 旅行准 纷纷 果备
粗 小 底 炸开
家
心 刺下
离观 我能摘下最美的开蒲公察英
得 到
靠什 么
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？
děi（就得）
得
dé（得到）
d（e 打得好）
思考：
1.“植物妈妈”指什么？
蒲公英 苍耳
（2）豌豆妈妈为孩子准备了（ ），
让孩豆子荚 （
），豆荚炸开，
孩子晒（在太阳底下 ）离开妈妈。
蹦着跳着
思考：
你认为哪个“植物妈妈”最 聪明，它播种的方法好在哪里？ （读一读）
20
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
—细—心—的小朋友能得到它。
豌豆妈妈更有办法， jiá
她让豆荚晒在太阳底下。 啪pā 的一声，豆荚炸开，
bènɡ
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈为孩子准备了（ 豆荚 ）， 让孩子（ 晒在太阳底下），豆荚炸 开，孩子（ 蹦着跳着）离开妈妈。
填 空:
(1)苍耳妈妈为孩子准备了 （ 带刺的铠甲 ）， 孩子（挂住动物皮毛）
离开妈妈。
比一比，组词。
娃（娃娃） 准（准时） 洼（山洼） 难（难受）
法如脚 它娃
rú
她 毛 更 知识
法如脚 它娃 她 毛 更 知识
豌豆
思考：
“植物妈妈”有什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 15 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。
降落伞
7
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。
有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了 （ ）， 还有的孩子飞到了（ ）。
四海为家
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 14 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
铠甲
9
苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 就能走到田野、山洼。
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠甲）， 孩 子（ 挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
扩展练习：
利用双休日到大自 然中去观察，收集植 物的种子，了解它们 的传播方法。每人准 备一种，仿照课文的 表达方式说一说。
完成下面的表格。
植物名称 种子的样子 传播种子的方法
蒲公英 像降落伞 风吹 苍 耳 像穿着铠甲 动物带 豌 豆 豆 荚 太阳晒
比一比，组词。
植（植物） 备（准备） 值（值日） 各（各种）
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
我会读词语
植物 旅行 准备 下 炸开 识
如果 纷纷 离开
四海为家 小刺 底 观察 知
zhί rú wéi lǚ
植kào 如bèi 为 旅
靠备
fēn cì dǐ zhà
纷lí 刺chá 底 炸
离察
shí cū dé jiǎo ɡēnɡ zhī
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃）娃，娃娃就 （ ）跟离着开鸟妈儿妈。
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
11
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方， 这是机械传播 种子的又一例。
1、课文讲了
（ 蒲公英）、 （ 苍） 耳
（ 豌 豆）这三种植物传播种 子的方法。
16
蒲公英
苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲 动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
（蒲公英）借助风的帮助； （苍耳）借助动物的帮助； （ 豌豆）借助太阳的帮助。
你知道植物还有哪些
传播种子的方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家
识粗得脚
植 物知
识 四海为
如 旅行准 纷纷 果备
粗 小 底 炸开
家
心 刺下
离观 我能摘下最美的开蒲公察英
得 到
靠什 么
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？
děi（就得）
得
dé（得到）
d（e 打得好）
思考：
1.“植物妈妈”指什么？
蒲公英 苍耳
（2）豌豆妈妈为孩子准备了（ ），
让孩豆子荚 （
），豆荚炸开，
孩子晒（在太阳底下 ）离开妈妈。
蹦着跳着
思考：
你认为哪个“植物妈妈”最 聪明，它播种的方法好在哪里？ （读一读）
20
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
—细—心—的小朋友能得到它。
豌豆妈妈更有办法， jiá
她让豆荚晒在太阳底下。 啪pā 的一声，豆荚炸开，
bènɡ
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈为孩子准备了（ 豆荚 ）， 让孩子（ 晒在太阳底下），豆荚炸 开，孩子（ 蹦着跳着）离开妈妈。
填 空:
(1)苍耳妈妈为孩子准备了 （ 带刺的铠甲 ）， 孩子（挂住动物皮毛）
离开妈妈。
比一比，组词。
娃（娃娃） 准（准时） 洼（山洼） 难（难受）
法如脚 它娃
rú
她 毛 更 知识
法如脚 它娃 她 毛 更 知识
豌豆
思考：
“植物妈妈”有什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 15 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。
降落伞
7
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。
有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了 （ ）， 还有的孩子飞到了（ ）。
四海为家
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 14 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
铠甲
9
苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 就能走到田野、山洼。
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠甲）， 孩 子（ 挂住动物的皮毛 ）离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
扩展练习：
利用双休日到大自 然中去观察，收集植 物的种子，了解它们 的传播方法。每人准 备一种，仿照课文的 表达方式说一说。
完成下面的表格。
植物名称 种子的样子 传播种子的方法
蒲公英 像降落伞 风吹 苍 耳 像穿着铠甲 动物带 豌 豆 豆 荚 太阳晒
比一比，组词。
植（植物） 备（准备） 值（值日） 各（各种）
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
我会读词语
植物 旅行 准备 下 炸开 识
如果 纷纷 离开
四海为家 小刺 底 观察 知
zhί rú wéi lǚ
植kào 如bèi 为 旅
靠备
fēn cì dǐ zhà
纷lí 刺chá 底 炸
离察
shí cū dé jiǎo ɡēnɡ zhī