江苏省东台市第一教研片七年级生物上学期第一次月考试题新人教版

合集下载

江苏省东台市第一教研片2015-2016学年七年级上学期第一次月考生物试题解析(解析版)

总分：30分考试形式：开卷时间:25分钟一．选择题（每小题1分）1．下列不属于生命现象的是( )A．牛吃草 B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞 D．铁生锈【答案】 D【解析】考点：生物的特征。

2．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是( )A、生物的生长B、生物对外界刺激做出反应C、生物进行呼吸D、生物的发育【答案】 B【解析】试题分析：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，说明生物对外界刺激做出反应，叫做应激性。

考点：生物的特征。

3．下列选项中，不属于生物的是( )A．病毒 B．飞机 C．草履虫 D．鱼【答案】B【解析】试题分析：A、C、D具有生物的特征，属于生物；B不具有生物的特征，不属于生物。

考点：生物的特征。

4.下列属于生命现象的是( )A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落【答案】 C【解析】试题分析：A、B、D都属于自然想象；C、雨后春笋，说明生物能生长和繁殖，属于生物现象。

考点：生物的特征。

5．生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【答案】 A【解析】试题分析：动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体。

可见最小结构层次是细胞，细胞是构成生物体的结构和功能基本单位（病毒除外）。

考点：生物体的结构层次。

6．俗语说“鱼儿离不开水”。

对此最恰当的解释是 ( )A．生物影响环境 B．生物适应环境C．生物改变环境 D．生物依赖环境【答案】 D【解析】试题分析：鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。

俗话说：“鱼儿离不开水”。

对此恰当的解释是生物依赖环境。

考点：生物与环境的关系。

7．苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是( )A.阳光B.温度C.水D.空气【答案】 B【解析】试题分析：苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温度高不适宜苹果的生长，故苹果树不宜在热带地区栽种。

2022年人教版七年级生物上册第一次月考试卷及答案

A. 光B. 水C. 空气D. 温度
12.在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，那么在一个时期内将会发生的现象是( )
①第四营养级生物的数目会减少②三级消费者的数量会增加
③次级消费者的数量会增加④第三营养级生物的数量会减少
⑤初级消费者的数量会减少⑥第二营养级的生物数量会增加
①具有生长现象 ②具有新陈代谢现象 ③具有应激性
④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象
A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥
5.观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是( )
A.观察时必须实事求是
B.边观察边记录
C.只有用肉眼观察到的情形才是最真实的
D.观察时要积极思考
6.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用( )
5.植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（）
A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体
6. 用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料（）
A. 便于放置在显微镜上 B. 不易污染物镜
C. 易于被染色 D. 能让光线透过
7. 各项中，属于生物的是 ( )
A. 珊瑚 B. 枯死的树干 C. 珍珠 D. 蘑菇
（2）文中“鱼”适应的生活环境是______________。离开这个环境将很难生存，这说明环境能够影响生物。
29.图（一）表示某生态系统中的食物网，图（二）是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
（1）作为一个完整的生态系统，图（一）中缺少的成分是_____和分解者，后者可以促进这个生态系统中的物质循环。

七年级生物上学期第一次月考试卷新人教版I.doc

2019-2020 年七年级生物上学期第一次月考试卷新人教版(I) 一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．捕食 B ．合作 C．竞争 D．食物网3．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（）A．生物影响环境 B ．生物适应环境C．生物改变环境 D ．生物依赖环境4．在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（）A．事先设计好调查表B．将喜欢的生物如实记录，其他忽略C．将调查的植物叶采摘下来留作纪念D．你在小组独自进行调查5．下列四项中，正确表示了一条食物链的是（）A．阳光→草→牛→虎 B ．蛇→鼠→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．草→兔→鹰6．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟．A．①②⑤⑥ B ．③④⑦⑧C．①③④⑥ D ．②⑤⑦⑧7．下列不能作为一个生态系统的是（）A．一棵桃树 B ．一片果园C．一条小溪 D ．一块稻田8．具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（）A．森林生态系统 B ．湿地生态系统C．荒漠生态系统 D ．草原生态系统9．下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A．阳光 B ．害虫 C．温度 D．水10．在稻田中大量捕杀青蛙，可能造成水稻减产，其主要原因是（）A．食物链破坏B．物质不能循环C．植被被破坏D．杂草疯长二、识图作答：（每空 2 分，共 20 分）。

人教版七年级生物上册第一次月考试卷及答案

人教版七年级生物上册第一次月考试卷及答案本文档包含了人教版七年级生物上册第一次月考的试卷及答案。

试卷中包括了各个章节的综合知识及应用题，以检验学生对生物的了解和掌握程度。

第一部分：选择题1. 生物学的定义是：A. 研究动物的科学B. 研究植物的科学C. 研究生物的科学D. 研究人类的科学正确答案：C2. 植物通过哪个器官进行光合作用？A. 根B. 种子C. 叶D. 茎正确答案：C3. 哪个器官负责人体的呼吸作用？A. 心脏B. 肺C. 大脑D. 肝脏正确答案：B...第二部分：填空题1. 在动物呼吸系统中，氧气通过 *肺* 进入人体。

2. 植物通过 *叶绿体* 进行光合作用，产生的氧气由 *叶片* 释放。

3. 在人体消化系统中，食物通过 *食道* 进入胃。

...第三部分：简答题1. 请简要说明光合作用的过程。

光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。

在光合作用中，植物叶片中的叶绿体吸收光能，在光合素和细胞色素的作用下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

2. 请解释人体呼吸系统的功能和结构。

人体呼吸系统的功能是进行氧气的吸入和二氧化碳的排出。

它包括鼻腔、喉管、气管、支气管和肺等组织和器官。

氧气从鼻腔进入，经过气管和支气管到达肺部，通过肺泡与血液中的血红蛋白结合，供给身体各个部分使用。

同时，二氧化碳从血液中进入肺泡，经过呼吸过程排出体外。

...以上为人教版七年级生物上册第一次月考的试卷及答案。

希望对你有所帮助！。

人教版初一上册生物第一次月考试题(带答案)

七年级生物上册第一次月考试题时间：60分钟满分：100分姓名：学号：分数：一、单项选择题（每题均有四个选项，其中只有一项最符合题目要求，每小题２分，共２５小题，共５０分。

）１．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）Ａ．观察法Ｂ．实验法Ｃ．调查法Ｄ．模拟法２．下列显微镜使用的几个步骤，正确的顺序是（）①对光；②取镜和安放；⑤将玻片标本放在载物台上③收镜；④调节粗、细准焦螺旋看清物像；Ａ．①②③④⑤Ｂ．②③④⑤①３．下列自然现象中具有生命特征的是（Ａ．日出日落Ｂ．潮涨潮退Ｂ．②①⑤④③）Ｃ．花开花谢Ｄ．②①③⑤④Ｄ．春去秋来４．在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（）Ａ．空气Ｂ．阳光５．在实验设计中，不能作为对照的一组是（Ａ．２５℃和０℃Ｃ．温度和水分Ｃ．温度Ｄ．水）Ｂ．有空气和无空气Ｄ．有光和无光６．“绿水青山就是金山银山。

”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。

这体现了生物与环境之间的关系是（Ａ．生物影响环境Ｃ．环境影响生物）Ｂ．生物适应环境Ｄ．环境适应生物７．下列实例中，能体现出生物适应环境的是（）Ａ．植被丰富的山中空气清新Ｂ．初到高原的人出现高原反应Ｃ．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮Ｄ．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存８．如图是一个生态系统，从生态系统的组成看，还缺少什么成分（）Ａ．非生物部分、分解者Ｂ．分解者、消费者Ｃ．消费者、生产者Ｄ．生产者、非生物部分、阳光９．生产者、消费者和分解者之间的关系是（Ａ．互相利用关系）Ｂ．相互依存、相互制约关系Ｃ．相互竞争的关系Ｄ．互惠互利的关系１０．在草原生态系统的食物网中，对其中某一食物链表示正确的是（）Ａ．草→兔→狐Ｂ．光→草→兔Ｃ．兔→狐→细菌Ｄ．兔←草←狐11．以下是某光学显微镜的５个镜头，①、②、③为物镜，④、⑤为目镜（×表示放大倍数）。

2023年人教版七年级生物上册第一次月考试题及答案

2023年人教版七年级生物上册第一次月考试题及答案选择题1. 生物学研究的对象是：A. 地球上的所有生物B. 人类及其生活环境C. 包括非生物的一切事物D. 生物之间的相互关系答案：A2. 下列不属于生物学研究范畴的是：A. 动物的分类与命名B. 植物的生长过程C. 物种之间的进化关系D. 金属的导电性质答案：D3. 某生物体的基本结构是由很多细胞组成的，这个生物体属于：A. 病毒B. 细菌C. 多细胞生物D. 真核生物答案：C判断题1. 植物细胞和动物细胞的结构相同。

答案：错误2. 细菌细胞没有细胞核。

答案：正确简答题1. 简述细胞是生命的基本单位。

答案：细胞是构成生物体的基本单位，是生物体进行各种生命活动的基本结构和功能单位。

生物体的所有组织和器官都是由细胞组成的，细胞是生物体的最小完整结构。

2. 举例说明细胞的多样性。

答案：细胞的多样性体现在形态结构和功能上的差异。

例如，动物细胞和植物细胞在细胞壁、叶绿体等结构上存在差异；细菌细胞没有真核细胞的核膜和嗜反应能力等。

解答题1. 现实生活中出现的一些传染病，如何有效预防和控制？答案：针对传染病的有效预防和控制，可以从以下几个方面着手：加强个人卫生惯，如勤洗手、使用纸巾进行咳嗽和打喷嚏、避免接触有病毒的人和物品；提高公众卫生意识，加强宣传教育，促使民众掌握有关传染病预防和控制的相关知识；实施疫苗接种，提高人群的免疫力；建立有效的疾病监测和报告体系，及时发现病例，采取隔离措施，防止疫情扩散；加强医疗机构的能力建设，提高对传染病的检测、诊断和治疗能力。

2. 解释一下生态系统中的食物链概念。

答案：生态系统中的食物链是用来描述生物之间食物相互关系的概念。

简单来说，食物链就是由食物生产者、食物消费者和食物分解者组成的一系列环节，表明了生物之间通过食物相互联系起来的关系。

食物链中，食物生产者通过光合作用将太阳能转化为有机物质，食物消费者则通过吃食物生产者或其他食物消费者获取能量和养分，食物分解者则将已死亡的生物体和有机废物分解成无机物，回归到食物链的起点。

新人教版七年级上册《生物》月考试卷及答案【完整版】

新人教版七年级上册《生物》月考试卷及答案【完整版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响2、用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（）A．成熟的西红柿果肉细胞B．人的肌肉细胞C．洋葱根尖细胞D．菠菜的叶肉细胞3、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态，主要原因是某些单细胞生物（）A．净化了海水中所有的生物 B．分解了海水中鱼的尸体C．在海水中大量繁殖 D．全部死亡4、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于（）A．大脑皮层脑干B．小脑大脑皮层C．脊髓大脑皮层D．脊髓小脑5、生物圈是人类与其他生物的共同家园。

我们必须保护生物圈。

下列述正确的是（）A．人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题B．对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C．生物资源无需保护就能实现可持续开发利用D．多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染6、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像不清晰——调节光圈B．物像偏右下方——向左下方移动玻片C．视野较暗——用平面镜反光D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜7、莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。

下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度C．增长光照时间D．夜间适当降低大棚内温度8、“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。

诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（）A．苔藓体内无输导组织B．苔藓具有类似茎和叶的分化C．苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用D．苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物9、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A．小肠皱襞；甘油、氨基酸 B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D．十二指肠；葡萄糖、无机盐10、用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）A．单性花自花传粉B．单性花异花传粉C．两性花自花传粉D．两性花异花传粉11、某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是( )A．外耳道B．鼓膜C．咽鼓管D．半规管12、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液13、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物14、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．食肉动物B．生产者C．消费者D．分解者15、下列表示人体的结构层次，正确的是（）A．组织→细胞→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→细胞→系统→人体16、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( )A．表皮B．叶肉C．叶脉D．气孔17、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,下列关于肾单位组成的叙述,正确的是（）A．由收集管、肾小囊、肾小球组成B．由肾小管、肾小囊、肾小球组成C．由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成D．由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成18、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿19、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器 B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋 D．镜臂20、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（）A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少21、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。

2023新人教版七年级上册《生物》月考考试及完整答案

2023新人教版七年级上册《生物》月考考试及完整答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（）A．成熟的西红柿果肉细胞B．人的肌肉细胞C．洋葱根尖细胞D．菠菜的叶肉细胞2、动物的结构与功能相适应。

下列说法错误的是（）A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活3、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（）A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖4、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A．分生组织B．机械组织C．导管D．筛管5、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物6、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠是消化和吸收的主要部位7、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。

这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（）A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入8、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物9、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身体辐射对称C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成10、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A．①②B．①②③C．④⑤D．①②③④11、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（）A．能合成有机物B．控制着生物的遗传C．能控制物质进出D．可将光能转变成化学能12、下列说法中正确的是( )①植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织②茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐③根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织④营养组织、保护组织、输导组织等植物组织都是由分生组织分化形成的⑤营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大，有储存营养物质的功能A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤13、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物14、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）A ．B ．C ．D ．15、使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A．液泡叶绿体B．叶绿体液泡C．液泡线粒体D．叶绿体叶绿体16、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织17、下列现象中的物体属于生物是（）A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”18、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡19、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。

2010-2023历年江苏东台第一教研片初一上期第一次月考生物卷(带解析)

2010-2023历年江苏东台第一教研片初一上期第一次月考生物卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.对好光后，从目镜中看到的视野应该是（）A．白亮圆形的B．圆形有直射阳光的C．光亮椭圆形的D．灰暗圆形的2.科学探究的一般过程是（）①发现问题、提出问题②作出假设③表达和交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥3.下列显微镜放大倍数最高的是（）A．目镜10X；物镜10X；B．目镜5X；物镜40XC．目镜10X；物镜40X；D．目镜5X；物镜10X4.科学探究过程中，在设置对照实验时，下列描述正确的是（）A．所有变量都相同B．所有变量都不相同C．除实验变量外，其它因素均不相同D．除实验变量外，其它因素均相同5.小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动玻片和目镜，小黑点军不动，由此可以判断小黑点可能在（）A．目镜上B．物镜上C．盖玻片上D．反光镜上6.一个小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同，他们应该（）A．在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确B．理解参考其他小组的实验结果进行修改C．承认本组的实验探究活动已经失败D．坚持本组的实验结果是完全正确的7.用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（）A．便于放置在显微镜上B．能让光线透过C．不易污染物镜D．易于染色8.用显微镜观察标本时，应该 ( )A．双眼睁开，用右眼观察B．双眼睁开，用左眼观察C．左眼观察，右眼闭上D．右眼观察，左眼闭上9.制作临时玻片标本时，能避免产生气泡的方法是（）A．盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在生物材料上B．当水滴中生物材料没有展平时用盖玻片将其压平C．在被擦拭干净的载玻片中央不滴加自来水D．用吸水纸多次吸去载玻片上多余的水10.要使镜筒上升，可调节（）A．转换器B．粗准焦螺旋C．遮光器D．反光镜11.当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说（）A．生物能生长繁殖B．生物能对外界刺激作出反应C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸12.下列关于植物细胞的结构与功能的叙述中，错误的是（）A．植物细胞是植物体生命活动的基本单位B．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C．植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁D．植物细胞的细胞核中含有遗传物质13.若在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）A.B. B.p C.q D.D.14.植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是（）A．细胞质B．叶绿体C．细胞膜D．线粒体15.生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织B．器官C．系统D．细胞16.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A．资源匮乏B．环境污染C．导弹发射D．粮食短缺17.被誉为杂交水稻之父的是（）A．李时珍B．司马迁C．袁隆平D．达尔文18.红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。

七年级生物上学期第一次月考试卷含解析新人教版

2021-学年七年级生物上学期第一次月考试卷〔含分析) 新人教2021版一、单项选择题〔请选出以下各题中最吻合题意的一个答案，并将字母填入答题表内．每小题 3 分，共 60 分〕1．“一母生九子，连母十个样〞表现了生物的什么特点？〔〕A．生长和生殖B．变异 C．营养和呼吸D．以上都不是〕2．观察是科学研究的一种根本方法．以下各项活动中属于观察的是〔A．上网搜寻资料 B ．用直尺丈量肾蕨的高度C．进行人口普查D．用放大镜看蚂蚁的构造3．牵牛花清早开放，夜晚封闭，这类现象说明生物拥有的特点〔〕A．需要营养 B ．进行呼吸C．对外界刺激作出反响D．生长和生殖4．古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆〞反响了生物根本特点中的〔〕A．营养 B ．呼吸 C．遗传 D．变异5．与生活在青藏高原上的藏羚羊有关的生态要素中，不属于生物要素的是〔〕A．阳光 B ．合作 C．竞争 D．捕食〕6．以下各样状况，不属于生物对环境的适应的是〔A．海豹厚厚的皮毛下边是厚达 40 毫米的脂肪层B．荒漠中骆驼刺的根长达20 米C．大熊猫体形宏大蠢笨，只好吃竹子D．蚯蚓能松土和肥土7．在暖和、湿润地域，生物数目比严寒、干旱的地域要多，影响这一现象的主要要素是〔〕A．植物 B ．阳光 C．土壤和空气D．水和温度8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放〞，造成这一差异的生物要素是〔〕A．温度 B ．光照 C．湿度 D．土壤9．某小组在检查过程中对生物进行分类，把金鱼藻和水藻归为一类；把花朵、小草、蚂蚁归为一类；把蝴蝶、蜜蜂、鸽子归为一类．他们的归类依照是〔〕A．生物的用途B．生物的形态构造C．生物的生活环境D．生物的生活方式10．在一片丛林中，有土壤、阳光、水、空气，还生活着各样植物、动物和微生物，对于生活在丛林中的动物来说，以下属于生物要素的是〔〕A．土壤 B ．空气 C．植物 D．水11．俗语说“大树底下好纳凉〞、“因小失大〞．这都表现了〔〕A．环境能影响生物的生计 B ．生物能适应必定的环境C．生物能影响环境D．生物与环境能够互相影响12．假设设计一个实验研究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，以下设计中错误的选项〕是〔A．设计甲〔润湿土壤〕、乙〔枯燥土壤〕比拟实验B．在甲、乙两容器中各放入 1 条蚯蚓C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均同样的蚯蚓各10 条D．甲、乙两容器都放在同样的环境中〕13．假设让你检查一块草原草的密度，你会采纳的检查方法是〔A．一棵一棵的数 B ．分格计算再累加C．选点抽样检查D．大概估量14．孙悟同学提出了以下四条原由来说明机器人不是生物，你以为此中哪条原由不建立？〔〕A．机器人不可以生殖B．机器人没居心脏、脑等器官C．机器人没有细胞构造D．机器人不存在遗传、变异现象15．以下是研究实验的一般步骤，正确的选项是〔〕A．作出假定→提出问题→拟订方案→实行方案→得出结论→表达沟通B．提出问题→作出假定→实行方案→拟订方案→得出结论→表达沟通C．作出假定→提出问题→拟订方案→实行方案→表达沟通→得出结论D．提出问题→作出假定→拟订方案→实行方案→得出结论→表达沟通16．生物是指有生命的物体，以下属于生物的是〔〕A．不停长高的钟乳石 B ．会踢球的机器人C．焰火绽开的礼花D．生石花17．小蚂蚁老是同心合力把食品搬回家，这是一种反响了生物之间的〔〕关系．A．捕食 B ．合作 C．共生 D．竞争〕18．“雨露滋润禾苗壮〞，这类现象说明〔A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物19．以下选项不可以表现生物要素对生物影响的是〔〕A．螳螂捕蝉黄雀在后 B ．一山不容二虎C．一山有四时，十里不一样天D．种豆南山下，草盛豆苗稀20．以下各项属于生物一组的是〔〕①敲击能发作声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞构造的病毒．A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②③⑤⑦二、判断题〔共10 题，每题 1 分，共 10 分〕21．只假设生物，必定是由细胞构成的．〔判断对错〕22．生物的生活环境是指生物的生计地址．．〔判断对错〕23．植物能够汲取氧气，开释出二氧化碳气体．．〔判断对错〕24．“万物生长靠太阳〞这句话说明生物的生计离不开环境．．〔判断对错〕25．小明是双眼皮，他的双胞胎弟弟是单眼皮，说明生物都能变异．〔判断对错〕26．杂交水稻是由袁隆平研制出来的．．〔判断对错〕27．生物与环境是互相依存，互相限制的．〔判断对错〕．28．同种生物的个体之间只有竞争关系．．〔判断对错〕29．进行检查时，不管检查范围大不大，都要对所有对象进行检查．．〔判断对错〕30．动植物都能进行光合作用．．〔判断对错〕三、简答题〔共10 空，每空 3 分，共30 分〕31．除外，生物都是由构成的．32．环境中直接影响生物生计的各样要素叫．33．生物学是研究和的科学．34．在实验中，实验组和比拟组除了实验变量不一样外，其余变量都同样．35．〔 12 分〕〔 2021 秋?红河州校级月考〕某生物兴趣小组捕获了160 只蝗虫，分红两组，每组 80 只，做以下实验：组别第一组第二组实验资料蝗虫 80 只蝗虫 80 只生活环境放在与蝗虫体色一致的草坪中放在与蝗虫体色不一致的草坪中实验办理放入 6 只鸡放入 6 只鸡实验结果 1 分钟吃掉 12 只蝗虫 1 分钟吃掉76 只蝗虫请答复以下问题．〔1〕昆虫的体色与生活环境的色彩大概一致，在生物学上叫做，是对环境的一种．〔2〕上述实验中第一组和第二组是一组比拟实验，其变量是，实验结果说明．云南省红河州鸣鹫中学2021-2021 学年七年级〔上〕第一次月考生物试卷参照答案与试题分析一、单项选择题〔请选出以下各题中最吻合题意的一个答案，并将字母填入答题表内．每小题 3 分，共 60 分〕1．“一母生九子，连母十个样〞表现了生物的什么特点？〔〕A．生长和生殖B．变异 C．营养和呼吸D．以上都不是【考点】生物的特点．【剖析】生物的共同特点：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排身世体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反响；⑤生物能生长和生殖；⑥生物都有遗传和变异的特征；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：“一母生九子，连母十个样〞是自然界中广泛存在的变异现象．应选： B【评论】解此题的要点是理解生物的特点．2．观察是科学研究的一种根本方法．以下各项活动中属于观察的是〔〕A．上网搜寻资料 B ．用直尺丈量肾蕨的高度C．进行人口普查D．用放大镜看蚂蚁的构造【考点】科学研究的根本方法．【剖析】观察是科学研究的一种根本方法．科学观察能够直接用肉眼，也能够借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要丈量．【解答】解：A、上网搜寻资料属于资料剖析法， A 错误．B、用直尺丈量肾蕨的高度属于丈量法， B 错误．C、进行人口普查属于检查法， C 错误．D、用放大镜看蚂蚁的构造属于观察法， D 正确．应选： D【评论】在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审察观察对象，不可以以局部取代整体，不可以以主观取代客观事实，还要注意抓住事物的实质特点，不可以被外表现象所诱惑．3．牵牛花清早开放，夜晚封闭，这类现象说明生物拥有的特点〔〕A．需要营养 B ．进行呼吸C．对外界刺激作出反响D．生长和生殖【考点】生物的特点．【剖析】此题考察对生物对外界刺激作出反响的理解．【解答】解：为何牵牛花清早开放，夜晚封闭？这是因为生物体内存在着近似时钟的节律性，生物体经过它能够感觉外界环境的周期性变化，而且调理自己生理活动的节律．这说明生物对外界刺激作出反响．应选： C【评论】解此题要点是弄清牵牛花清早开放，夜晚封闭的原由．〕4．古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆〞反响了生物根本特点中的〔A．营养 B ．呼吸 C．遗传 D．变异【考点】生物的特点．【剖析】生物的特点有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排身世体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反响，⑤生物能生长和生殖，⑥生物都有遗传和变异的特征，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：“种瓜得瓜，种豆得豆〞，这说明生物拥有的特点是遗传性．应选： C【评论】解答此题的要点是理解掌握生物的特点．5．与生活在青藏高原上的藏羚羊有关的生态要素中，不属于生物要素的是〔〕A．阳光 B ．合作 C．竞争 D．捕食【考点】生物的特点．【剖析】生物的环境不单是指生活的地址，还包含环境中影响生物生活的各样要素．环境中影响生物生活的各样要素叫生态要素，分为非生物要素和生物要素．非生物要素包含：光、温度、水分、空气、土壤等．生物要素是指环境中影响该生物生活的其余生物．【解答】解： A、阳光属于非生物要素；B、生物与生物之间存在合作关系，如蜜蜂；C、生物与生物之间存在竞争关系，如草盛豆苗稀；D、生物与生物之间存在捕食关系，如狼吃兔；应选： A【评论】解答此类题目的要点是理解掌握非生物要素和生物要素．〕6．以下各样状况，不属于生物对环境的适应的是〔A．海豹厚厚的皮毛下边是厚达 40 毫米的脂肪层B．荒漠中骆驼刺的根长达20 米C．大熊猫体形宏大蠢笨，只好吃竹子D．蚯蚓能松土和肥土【考点】生物对环境的影响；生物对环境的适应．【剖析】生物一定适应环境才能生计，如荒漠上的植物一定耐旱才能生计．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用能够增添空气湿度等．【解答】解：蚯蚓能松土和肥土属于生物影响环境，不属于生物对环境的适应．应选： D【评论】解答此类题目的要点是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解说．7．在暖和、湿润地域，生物数目比严寒、干旱的地域要多，影响这一现象的主要要素是〔〕A．植物 B ．阳光 C．土壤和空气D．水和温度【考点】环境对生物的影响．【剖析】此题考察的知识点是影响水稻生长的非生物要素．解答时能够从非生物要素和生物要素对水稻的影响方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各样要素分为非生物要素和生物要素．非生物要素包含：光、温度、水、空气、土壤等．生物要素是影响某种生物如水稻生活的其余生物．在暖和潮湿的地域，与严寒干旱的地域，不一样的是温度和水分，暖和湿润的地域，温度适合、水分充足，适合生物生殖生殖，因今生物的数目和种类一般比严寒干旱的地域多应选 D．【评论】解答此类题目的要点是熟记影响生物生活的非生物要素．〕8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放〞，造成这一差异的生物要素是〔A．温度 B ．光照 C．湿度 D．土壤【考点】环境对生物的影响．【剖析】环境中影响生物生活的各样要素叫环境要素，分为非生物要素和生物要素．非生物要素包含：光、温度、水、空气、土壤等．生物要素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放〞，表示环境影响生物的生长开花等，海拔每高升 1 千米气温降落6℃左右，所以山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放〞的自然现象，造成这一差异的环境要素是温度．应选： A．【评论】解答此类题目的要点是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解说．9．某小组在检查过程中对生物进行分类，把金鱼藻和水藻归为一类；把花朵、小草、蚂蚁归为一类；把蝴蝶、蜜蜂、鸽子归为一类．他们的归类依照是〔〕A．生物的用途B．生物的形态构造C．生物的生活环境D．生物的生活方式【考点】检查的根本方法．【剖析】生物学家依据生物之间的相像程度，即依据形态构造，把生物区分为植物、动物和其余生物；依照生物的生活环境是水生仍是陆生，能够将生物区分为分为：水生生物和陆生生物；依照生物在生活生产中的用途，能够分为实验生物、经济生物、野生生物、赏析生物．据此解答．【解答】解：由题中的表达可知，金鱼藻和水藻等生物都生活在水中，而花朵、小草、蚂蚁等生物都生活在陆地上，蝴蝶、蜜蜂、鸽子能在空中飞翔，可见它们的分类依照是生物的生活环境的不一样．应选： C．【评论】解答此题的要点是掌握一般的生物分类方法，能灵巧的对生物进行分类．10．在一片丛林中，有土壤、阳光、水、空气，还生活着各样植物、动物和微生物，对于生活在丛林中的动物来说，以下属于生物要素的是〔〕A．土壤 B ．空气 C．植物 D．水【考点】环境对生物的影响．【剖析】环境中影响生物生活和散布的各样要素叫做生态要素，分为非生物要素和生物要素．非生物要素包含：光、温度、水、空气、土壤等．生物要素是指环境中影响某种生物个体生活的其余所有生物，包含同种和不一样种的生物个体．【解答】解： ABD、土壤、空气、水，都是非生物，所以都属于非生物要素；D、植物是生物，所以属于生物要素．所以，“对于生活在丛林中的动物来说〞，属于生物要素的是“植物〞．应选： C．【评论】解答此类题目的要点是理解掌握非生物要素和生物要素．11．俗语说“大树底下好纳凉〞、“因小失大〞．这都表现了〔〕A．环境能影响生物的生计 B ．生物能适应必定的环境C．生物能影响环境D．生物与环境能够互相影响【考点】生物对环境的影响．【剖析】生物与环境之间是互相作用密不行分的，环境能够影响生物的生长发育和生殖，同样生物的生长发育和生殖也会反作用于环境．【解答】解：生物经过自己的生命活动，不停地从环境中获得营养物质，同时又将新陈代谢的产物〔氧、二氧化碳、水等〕排放到环境中去，所以，生物的生命活动对无机环境也有影响．比方，丛林植物的蒸腾作用，能够增添空气的湿度，从而影响降雨量．“大树底下好乘凉〞说明是大树的存在使环境温度降低了，表现的是生物影响环境．应选： C【评论】熟知生物与环境的关系：生物与环境是互相影响，互相作用的．12．假设设计一个实验研究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，以下设计中错误的选项是〔〕A．设计甲〔润湿土壤〕、乙〔枯燥土壤〕比拟实验B．在甲、乙两容器中各放入1 条蚯蚓C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均同样的蚯蚓各10 条D．甲、乙两容器都放在同样的环境中【考点】研究影响蚯蚓散布的环境要素．【剖析】主要从比拟试验的设计要求方面来解答．【解答】解： A、 C、D、研究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，应当除了土壤的干湿度不同，其余条件〔蚯蚓的大小、数目及生活状况、实验环境等〕要都同样，要注意控制变量的独一．不吻合题意． B、一条蚯蚓，数目太少，简单出现有时性，偏差太大，结果没有说服力，吻合题意．应选： B【评论】解答此类题目的要点是熟知比拟实验的设计要求．13．假设让你检查一块草原草的密度，你会采纳的检查方法是〔〕A．一棵一棵的数 B ．分格计算再累加C．选点抽样检查D．大概估量【考点】检查的根本方法．【剖析】科学研究常用的方法有观察法、实验法、检查法、采集和剖析资料法等．【解答】解：检查是科学研究常用的方法之一，对丛林资源进行清点、人口普查等都是检查；检查时第一要明确检查的目的和检核对象，拟订合理的检查方案，有时因为检查的范围很大，不行能逐一检查，就要选用一局部检核对象作为样本；检查过程中要如实记录，对换查的结果要进行整理和剖析，有时要用数学方法进行统计．检查时：仔细观察，如实记录；不要伤害动植物和损坏生物的生计环境；注意平安等．检查一块草原上草的密度，能够选点抽样检查，求均匀值．A、一棵一棵的数，一块草原数不完， A 错误；B、分格计算再累加，也是特别的复杂， B 错误；C、因为草的数目特别多，不行能详尽检查，能够选点抽样检查，求均匀值． C 正确；D、大概估量，很不正确， D错误．应选： C．【评论】确立检查的方法要依据的实质和要求确立不一样的检查方法．14．孙悟同学提出了以下四条原由来说明机器人不是生物，你以为此中哪条原由不建立？〔〕A．机器人不可以生殖B．机器人没居心脏、脑等器官C．机器人没有细胞构造D．机器人不存在遗传、变异现象【考点】环境对生物的影响．【剖析】判断机器人能否是生物可依据生物的特点来判断，假设不具备以上特点，那么机器人就不是生物．【解答】解：生物拥有以下特点：1、除病毒外，生物都是由细胞构成的．2、生物体能进行新陈代谢． 3 、生物体能生长． 4 、生物体拥有应激性． 5 、生物体能生殖和发育． 6 、生物体拥有遗传和变异的特征．7 、生物体能在必定程度上适应环境并影响环境．假设不具备以上特点，那么机器人就不是生物．依据以上生物的共同特点可判断，机器人不具有生物的共同特点．机器人不是生物．因为机器人需要电能为它的运动供应能量，不拥有营养、呼吸、排泄、生长等生物特点．应选： B【评论】此题考察了学生对生物特点的理解，从而会运用所学的生物的特点来差异哪些属于生物．15．以下是研究实验的一般步骤，正确的选项是〔〕A．作出假定→提出问题→拟订方案→实行方案→得出结论→表达沟通B．提出问题→作出假定→实行方案→拟订方案→得出结论→表达沟通C．作出假定→提出问题→拟订方案→实行方案→表达沟通→得出结论D．提出问题→作出假定→拟订方案→实行方案→得出结论→表达沟通【考点】科学研究的根本环节．【剖析】科学研究的一般过程：提出问题、作出假定、拟订方案、实行方案、得出结论、表达和沟通．研究能否成功，取决于提出问题、作出假定、拟订方案能否科学合理．【解答】解：研究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，依据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假定．设计研究的方案，包含选择资料、设计方法步骤等．依照研究方案进行研究，获得结果，再剖析所得的结果与假定能否符合，从而得出结论．所以，“研究实验的一般步骤〞，正确的选项是“提出问题→作出假定→拟订方案→实行方案→得出结论→表达沟通〞．应选： D．【评论】解答此类题目的要点是理解掌握研究实验的一般步骤．16．生物是指有生命的物体，以下属于生物的是〔A．不停长高的钟乳石 B ．会踢球的机器人C．焰火绽开的礼花 D．生石花〕【考点】生物的特点．【剖析】生物拥有一下特点：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反响．5、生物能够生长和生殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：题干中的A、 B、C 都不拥有生物的特点不是生物； D 生石花拥有生物的特点是生物．应选： D【评论】解答此类题目的要点是理解生物的特点．〕关系．17．小蚂蚁老是同心合力把食品搬回家，这是一种反响了生物之间的〔A．捕食 B ．合作 C．共生 D．竞争【考点】生物和生物之间有亲密的联系．【剖析】此题考察的知识点是生物与生物之间的关系，解答时能够从生物与生物的关系方面来切入．【解答】解：生物要素是指环境中影响某种生物个体生活的其余所有生物，包含同种和不一样种的生物个体．生物与生物之间的关系常有有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．小蚂蚁老是同心合力把食品搬回家，需要很多工蚁相互配合、亲密合作才能达成．所以属于合作关系．应选 B．【评论】解答此类题目的要点是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解说．〕18．“雨露滋润禾苗壮〞，这类现象说明〔A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物【考点】环境对生物的影响．【剖析】环境中影响生物生活的各样要素称为环境要素，能够分为非生物要素和生物要素．非生物要素包含：光、温度、水、空气、土壤等．生物要素包含：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内相助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解答】解：水是非生物，“雨露滋润禾苗壮〞，表现了水〔非生物因〕影响了生物禾苗的生活．应选： D【评论】解答此类题目的要点是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解说．19．以下选项不可以表现生物要素对生物影响的是〔〕A．螳螂捕蝉黄雀在后 B ．一山不容二虎C．一山有四时，十里不一样天D．种豆南山下，草盛豆苗稀【考点】环境对生物的影响．【剖析】环境中影响生物生活的各样要素称为生态要素，能够分为非生物要素和生物要素．非生物要素包含：光、温度、水、空气、土壤等．生物要素包含：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内相助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．所以，影响生物生活的环境要素包含生物要素和非生物要素．【解答】解： A、螳螂捕蝉揭露的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉〞中，形成的食品链应为：树→蝉→螳螂；B、“一山不容二虎〞的大概意思是两只老虎为抢夺领地、食品、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响；C、一山有四时，十里不一样天，是环境要素温度对生物的影响；D、草和豆苗互相抢夺营养物质和生计空间等，所以属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀〞．诗句中表现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系．应选： C【评论】解答此类题目的要点是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解说．20．以下各项属于生物一组的是〔〕①敲击能发作声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞构造的病毒．A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②③⑤⑦【考点】生物的特点．【剖析】生物的特点有：〔1〕生物的生活需要营养．〔2〕生物能进行呼吸．〔3〕生物能排身世体内产生的废物．〔4〕生物能对外界刺激作出反响〔5〕生物能生长和生殖．〔6〕除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的根本特点．【解答】解：题干中的②玉米、③鸡、⑤珊瑚虫、⑦没有细胞构造的病毒都拥有生物的特点，属于生物；①敲击能发作声音的钢琴、④石头、⑥机器人不拥有生物的特点，不属于生物．可见D 正确；应选： D【评论】解答此题的要点是娴熟掌握生物的六大特点．二、判断题〔共10 题，每题 1 分，共 10 分〕21．只假设生物，必定是由细胞构成的×．〔判断对错〕【考点】生物的特点．【剖析】生物拥有以下特点：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反响．5、生物能够生长和生殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的．病毒是一类没有细胞构造的简单的特别生物，它们的构造基真相像，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．故答案为：×【评论】解答此类题目的要点是理解生物的特点．22．生物的生活环境是指生物的生计地址．×．〔判断对错〕【考点】环境对生物的影响．【剖析】此题考察的知识点是环境的含义、环境与生物的关系，解答时能够从环境的含义、环境影响生物生活环境方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各样要素叫环境要素，分为非生物要素和生物要素．生物的生活环境不单指生物的生计空间，还包含在于它四周的各样要素．非生物要素如：温度、食品、光、空气、水等．而阳光、空气、水、营养物质、适合的温度、必定的生计空间等，这些都属于环境，所以单调说生物的生活环境是指生物的生计地址拥有片面性．故答案为：×【评论】解答此类题目的要点是理解环境的含义．23．植物能够汲取氧气，开释出二氧化碳气体．√．〔判断对错〕【考点】绿色植物有助于保持生物圈中的碳氧均衡．【剖析】此题主要考察的是植物的呼吸作用的原料和产物，据此判断．【解答】解：植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时开释能量的过程．可见题中的表达是正确的．故答案为：√．。

新人教版七年级上册《生物》月考测试卷(精品)

新人教版七年级上册《生物》月考测试卷（精品）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗？仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（）A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴2、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的3、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A．生产者 B．分解者 C ．消费者 D．非生物成分4、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用5、油桃是大家熟悉的水果。

油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A．子房和胚珠B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠6、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（）A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症7、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物8、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A．气流冲击，声门裂开大B．气流冲击，喉腔扩大C．会厌软骨没能盖住喉的入口D．环状软骨扩大9、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（）A．1-2-3 B．2-1-3 C．3-2-1 D．3-1-210、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（）A．种子B．果实C．孢子D．花粉11、素有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．荒漠生态系统12、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A．温度B．阳光C．空气D．水13、下列各项，构成生态系统的是（）A．草原中的全部植物 B．树林中的全部昆虫及它们的食物C．农田中的全部庄稼 D．一个池塘及池塘中的全部生物14、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖15、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）。

江苏省东台市第一教研片七年级生物上学期第一次月考试题新人教版

江苏省东台市第一教研片2015-2016学年七年级上学期第一次月考生物试题解析(解析版)

最新人教版七年级上册《生物》月考试卷及完整答案

2022年人教版七年级生物上册第一次月考试卷及答案

七年级生物上学期第一次月考试卷新人教版I.doc

人教版七年级生物上册第一次月考试卷及答案

最新人教版七年级生物上册第一次月考试题及参考答案

人教版初一上册生物第一次月考试题(带答案)

2023年人教版七年级生物上册第一次月考试题及答案

新人教版七年级上册《生物》月考试卷及答案【完整版】

2023新人教版七年级上册《生物》月考考试及完整答案

2010-2023历年江苏东台第一教研片初一上期第一次月考生物卷(带解析)

七年级生物上学期第一次月考试卷含解析新人教版

新人教版七年级上册《生物》月考测试卷(精品)

江苏省东台市第一教研片七年级生物上学期第一次月考试题 新人教版

江苏省东台市第一教研片2015-2016学年七年级上学期第一次月考生物试题解析(解析版)

最新人教版七年级上册《生物》月考试卷及完整答案

2022年人教版七年级生物上册第一次月考试卷及答案

七年级生物上学期第一次月考试卷新人教版I.doc

人教版七年级生物上册第一次月考试卷及答案

最新人教版七年级生物上册第一次月考试题及参考答案

人教版初一上册生物第一次月考试题(带答案)

2023年人教版七年级生物上册第一次月考试题及答案

新人教版七年级上册《生物》月考试卷及答案【完整版】

2023新人教版七年级上册《生物》月考考试及完整答案

2010-2023历年江苏东台第一教研片初一上期第一次月考生物卷(带解析)

七年级生物上学期第一次月考试卷含解析新人教版

新人教版七年级上册《生物》月考测试卷(精品)

江苏省东台市第一教研片七年级生物上学期第一次月考试题新人教版