人教版小学语文三年级下册快乐阅读练习题

人教版小学语文三年级下册快乐阅读练习题（一）最有趣的，当然是那亮晶晶的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。

开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。

有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。

水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！1、写出下列词语的反义词。

升起——（）消失——（）2、文中“多像一串串彩色的珍珠啊！”中“彩色的珍珠”指的是：（）。

3、这一自然段写的是珍珠泉的（）A、泉水B、潭底冒出的水泡（二）九龙泉九龙泉有九个泉眼，改名为九龙家。

泉水清澈见底，如果不是水中的小鱼、小虾在追逐，你会怀疑它是一块碧绿的翡翠。

看着它，我真想成为水中的一滴。

哟！泉眼喷水啦！瞧，九个泉眼一齐欢唱，那形态又多又奇。

一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半天高的水柱，好像要把天空穿透；一会儿……我真有点应接不暇了，两只眼睛忙得顾了这又漏了那。

好半天，九个泉眼才休息了。

这时，泉水在阳光下，犹如闪闪发光的龙的鳞甲，绚丽夺目。

九龙泉一直都未干枯，它流进山林，滋润良田，造福人类。

1、从文中摘录两个描写泉水又清又亮的词：（）（）2、用“——”在文中画出一句作者“应接不暇”的句子。

3、用“====”在文中画出一句比喻句。

4、九龙泉那么漂亮，你是不是也想去了呢？根据短文内容，说服家长带你去九龙泉游玩。

（）。

（三）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽（jìn jǐn）管它这样吧，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇（秆杆），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇（秆杆）还在（摇遥）晃，水波还在荡漾。

1、划去括号里不正确的读音和不恰当的字。

2、写出小鱼机灵是为了突出翠鸟动作的（）。

3、用“﹋”画出写翠鸟动作快的语句。

4、写出描写翠鸟捕鱼动作的词。

（）。

（四）南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。

他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”他回答说：“到楚国去。

”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。

”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远吗？”他说：“没关系，我的车夫是个号把式！”朋友摇摇头说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。

”楚国在南边，他硬要往北走。

他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

1、“他”坚信自己能到楚国的理由是（）A、马跑得快B、车夫是个好把式C、带的盘缠多D、认识去楚国的路2、你觉得“他”能到楚国吗？为什么？（五）奶牛和猫奶牛的美德在动物中间传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。

一天，一只猫敲响了奶牛家的门。

“我尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”从此，猫就在奶牛的家中住下了。

它每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。

一连一个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。

“真是个好小伙子！”奶牛满意地嘟哝着，从此便只顾产奶了。

狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们，当然，受惠最多的是狮子大王。

“猫真是好样的！”狮子呷了一口鲜奶。

“猫真是个不可多得的人才。

”猴大臣快速地眨着眼睛。

“这样的人要重用。

”狼大臣有些激动。

“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命点着头。

奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰它走。

猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。

她的眼前一阵晕眩……小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。

1、写出下列词语的近义词。

吩咐——（）照顾——（）2、用“——”画出刚开始猫对奶牛说的话，用“=====”画出后来猫对奶牛说的话，想一想，猫的前后态度有什么不同？3、动物权贵们是怎样评价猫的？他们为什么那样说？4、用“﹋﹋”画出这则寓言的中心句。

（六）我觉得很不安，气也额。

我很后悔，不该那样做。

克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。

我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。

还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。

啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。

但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。

我用眼角偷偷滴看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。

想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说：“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。

1、“我”和克莱谛吵架后为什么很后悔？2、这段话中，作者分几步写出“我”内心的矛盾心情的？（七）第一次包饺子星期天，妈妈笑眯眯地说：“今天我们吃饺子，不会包的，都得（dé de děi）下手噢！”一听说吃饺子，我高兴得（dé de děi）一蹦三尺高。

第一次包饺子，我心里没有底儿，可这是“上级”的命令啊，只好硬着头皮包。

包饺子时馅放少了，饺子就扁扁的；放多了，就会破皮。

我见皮破了，就补上一块，可是前边补上了，后边又开口了，我就又填上一块。

就这样前补后填的，好不容易才包好一个。

这时姐姐笑着说：“哈哈，小弟包的饺子像个伤兵。

”大家听了都哈哈大笑起来，我不理他们，继续包。

这次我又把馅放得特别少，包出来的饺子扁扁的，站都站不住。

妈妈冲着爸爸说：“看你儿子又包了个‘瘦老头’”。

大家又大笑起来。

我羞得（dé de děi）不敢抬头，真恨不得（dé de děi）挖个地洞钻进去。

爸爸和蔼地说：“没关系，爸爸教你。

俗话说，万事开头难嘛。

”爸爸教得（dé de děi）很细心。

他一边包一边讲，我也随着包，一个，两个……越包越好。

终于，我学会了包饺子。

这天晚上，我吃着自己包的饺子，觉得（dé de děi）格外香。

1、划去文中括号内错误的读音。

2、短文共有（）个自然段，是按（）的顺序写的，主要写了（）。

3、用“——”画出表现我的心里活动的句子。

4、为什么这天晚上“我”吃的饺子格外香呢？（八）输血迫在眉睫。

医生和护士都不具有她的血型。

有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。

以为女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

（）噢（）谢谢你（）医生说（）你叫什么名字（）（）阮恒（）1、给最后两段话加标点。

2、“迫在眉睫”是什么意思？从这个词语中你体会到了什么？3、为什么阮恒的手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来？（九）瞎子论颜色有个瞎子，听见别人议论颜色，也卖弄聪明，插嘴议论。

别人劝他：“你没有见过颜色，还是不要说吧！”瞎子听了很不服气：“哼，我没有见过，就不知道吗？颜色有什么奥妙？它（）苦的（）甜的！”大家听了笑起来。

瞎子连忙改口说：“那么，（）方的（）圆的！”大家笑得更响了。

瞎子急忙补充说：“要么，不是硬的就是软的！”人们笑得更加厉害。

瞎子生气地叫道：“如果不是香的，难道还是臭的吗？”这时，大家简直笑出了眼泪。

瞎子忽然顿脚说：“哦，我明白了，那一定听起来很响很响的！”不懂就是不懂，不要装懂。

1、在括号里填上合适的关联词。

2、找出文中四组反义词。

（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）3、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

A、“我没见过，就不知道吗？”意思是：我没有见过，但也可以知道啊。

（）B、瞎子为了显示自己的聪明，才去参加议论颜色。

（）C、“瞎子忽然顿脚说”，从“顿脚”一词能看出他非常激动。

（）4、这则寓言的寓意是什么？用“——”在文中画出来。

（十）爱之歌我看见春天的地锦，默默地伸出它的“手“，开始往墙上攀援。

它要把绿色的爱送给这座房子。

它没有说一句话，爱，就意味着攀援而上。

我看见啄木鸟，从这一棵树飞往另一棵树。

它要给树去“叩诊”，吃掉隐藏在树干里的蛀虫。

它没有唱动听的歌，爱，就意味着飞翔与劳作。

比起花鸟虫鱼，我们人类有自己的语言。

我们可以用语言来表达祝福之心、抚慰之情、关爱之意。

但是，人类除了用语言表达作为爱的方式以外，还有另一种“无言”的方式。

我们在获得别人的爱的同时，还要学会以爱来回报，用语言，更要用行动：默默地为妈妈送上一杯热茶；看望你病中的教师；帮助有困难的同学；为祖国种下一棵树苗……爱，就意味着去做，它比语言更温暖、更珍贵、更持久。

爱，有时候虽然是无声的，心中去有一首歌。

你看那天上的太阳，虽然是无声的，但是，它给了花微笑，给了鸟歌声，给了你我丰富多彩的生活。

1、写出下列词语的近义词。

珍贵——（）持久——（）2、春天的地锦的爱意味着（），啄木鸟的爱意味着（）。

3、相比语言，行动更温暖、更珍贵、更持久。

为什么？4、你会表达对身边人的爱吗？你是怎么做的？（十一）买椟还珠楚国有个珠宝商人，到郑国去卖宝珠。

他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子，又想方设法把盒子装饰得十分美观，然后把宝珠装在里面。

有个郑国人出高价买了去。

他打开黑子，把里面放着的许多宝珠归还（huán hái）给了珠宝商人，只留下了盒子。

盒子做得太好了。

那个郑国人只看中（zhōng zhòng）了盒子，不晓得珠宝比盒子贵许多倍。

1、给加点的字选择正确的读音并打上“√”2、请选择正确答案。

（1）、“宝珠”和“珠宝”的意思（）A、相同B、不同（2）、“想方设法”的意思是( )A 、想尽办法 B、一点办法也没有（3）、那个郑国人把宝珠还给商人，只留下黑子的原因是（）A、宝珠实在太好了，闪闪发光。

B、盒子做得太好了，被这个郑国人看中了。

（4）、“买椟还珠”这个成语比喻( )A、留下宝珠退还宝珠，比喻取舍不当。

B、留下盒子退还宝珠，比喻没有眼光，取舍不当。

3、读了这个故事，你想对那个只买盒子的郑国人说些什么呢？（十二）鸡蛋比西瓜大在南美洲有一个美丽而物产丰富的小镇，却一直名不见经传。

新任镇长切希斯非常发愁。

这天，本镇的年轻人凯乐找到切希斯，自称能帮助他完成心愿。

“镇长先生，这个点子是我昨天夜里突然想起来的。

因为我要推销农庄昨天刚刚培育成功的新产品……”。

切希斯听着，忽然一拍桌子，说：“就这么办！”于是，小镇向全世界宣布了这样一个奇迹：它们那里的鸡蛋比西瓜还大。

凡是有兴趣的人，可以于今年的8月8日，到镇上来一睹奇观。

这消息一发布，人们一片哗然。

8月8日那天，小镇上人山人海。

在镇中心广场上的舞台，镇长切希斯亲自担任主持人，他先揭开大铁笼子上的幕布——里面是只很常见的老母鸡，它怎么能下出比西瓜还大的鸡蛋呢？还没等观众发出疑问，鸡蛋面纱被揭开，是很普通的鸡蛋。