民族精神 第三章
第三部分 必修3 第三单元 第七课 我们的民族精神
核心 ，它贯穿民族精神的各 (1)地位：是中华民族精神的_____
个方面。 (2)作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是 精神支柱。 各族人民风雨同舟、自强不息的________ (3)爱国主义的内涵：爱国主义不是抽象的，而是具体的。 在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体 爱社会主义 本质上是一致的。 内涵。在当代中国，爱祖国与____________
[解析] 中华民族精神是中华文化力量的集中体现，其永不 泯灭即不断发展，从文化传承这一基本理论的角度看，在于其
能够继承传统、推陈出新，为传统文化赋予新的时代精神；
从中华文化的特征角度看，在于中华文化能够在与其他 应将《文化生活》的基本理论与中华民族精神有机结合起来。 [答案]①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具 有继承性、稳定性。②中华民族精神富有创新性，实现了民族 精神与时代精神的统一。③中华民族精神具有中华文化特有的
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
4．党的十七届六中全会通过的《中共中央关于的决定》明确 指出，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 ) 时代精神。弘扬以爱国主义为核心的民族精神的意义在于( ①有利于提高全民族综合素质 ②凝聚和动员民族力量，增 强我国国际竞争力 ③铸造民族之魂，回归传统文化 ④抵制外 来腐朽思想文化的影响
①中华民族精神的核心
人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析]本题考查对爱国主义的理解，①③符合题意。思想 道德建设的重点是增强诚信意识，公民追求的最高道德目标也 不是爱国主义，②④观点不正确。 [答案]B
3．(2010 年山东卷)我国西南地区自古就与内地联系密切。 如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强作出了重要 贡献。阅读材料，回答问题。 在举国欢庆新中国成立 60 周年之际，当人们回眸那段不平 凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又 一次振奋。 从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。
3-3.7我们的民族精神
可见，中华民族精神不是静止的而是一个 动态发展的过程，具有与时俱进的特性。
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讲解点2 为什么要弘扬和培育中华民族精神
弘扬和培育中华民族精神的必要性
(1) 是提高全民族综合素质的必然要求 (2) 是不断增强我国国际竞争力的要求 (3) 是坚持社会主义道路的需要
背一背 记一记
答案
解析
该题考查学生对中华民族精 神的理解。中华民族精神是动 态的，彰显于发展中国特色社 会主义事业之中。“双百”人 物丰富了中华民族精神，故A 正确。B项错误，中华文化博 大精深。C项错误，在当代中 国，马克思主义指引方向。D 项错误，在当代中国，用中国 特色社会主义共同理想凝聚力 量。
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答案
解析
本题存在迷惑项， 其关键点主要是“反 分裂”的行动，分裂 包括在思想上和实际 的行动表现上，对于 分裂分子我们可以采 取一切方式，因此① 不符合题意要求；③ 的表述是错误的，是 爱国主义外延的缩小 。
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核心考点突破
考点二
命题揭密
弘扬中华民族精神
★ 命题形式既有客观题，也有主观题，但以主观题为主。考生 在备考时，要掌握弘扬和培育民族精神的必要性，理解弘扬民族精神 的途径和形式，如发挥“主心骨”的作用，继承和发扬中华民族的优 良传统等都可以作为主观题的答案要点。
基本内涵
时代
弘扬中华 特征 民族精神
途径
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考点一
命题揭密
永恒的中华民族精神
★ 命题形式选择题和非选择题都有。高考经常会依据 民族精神的具体表现来考查对民族精神的基本内涵的把握。 要注意掌握爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义不 是抽象的而是具体的等知识。
高二政治课件71永恒的中华民族精神必修3
误区二：中华民族精神既有 精华又有糟粕。
解析(jiě xī)：中华民族精神 是中华优秀传统文化的结晶，
第十四页，共16页。
误
区
误区三：中华民族(mínzú)
警
精神的全部内涵可归纳为以
示
爱国主义为核心，团结统一、
(jǐn 爱好和平、勤劳勇敢、自强
ɡ
不息的民族(mínzú)精神。
shì)
解析：这是中华民族
面建成小康社会，实现民族振兴
第六页，共16页。
应
用
(yìn
1．“中国梦”是中国近代以来历
gyò 史发展的主线主题，描绘了近代
ng) 以来中华民族生生不息，不断求
索，不懈奋斗的历史。它将激励
示
着每一个中华儿女向着中华民族
例
伟大复兴的目标前进。这表明
()
栏目链接
①文化对一个国家和民族起促 进作用 ②民族精神是推动我们 走向繁荣(fánróng)的动力 ③实 现中国梦就是第七为页，共16页了。 建设文化强国
示
A．团结统一的民族传统
例
B．爱好和平的民族品格
C．自强不息(zì qiáng bù xī) 的内在气质
D．爱国主义的民族精神
第十二页，共16页。
栏目链接
应
用 (yìn
解析：中华民族精神是以爱 国主义为核心的，团结统一、爱
gyò 好和平、勤劳勇敢(qín láo yǒnɡ
ng)
ɡǎn)、自强不息的伟大民族精神。
第四页，共16页。
精
讲
阐
(2)支撑作用：民族精神
释 (jīngshén)是民族生存和发展的
(chǎ 精神(jīngshén)支柱，特别是当
高中政治我们的民族精神人教版必修3
知识梳理
知识二 弘扬中华民族精神 1.薪火相传，越燃越旺 (1)民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展。 (2)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。 延安 ①在新民主主义革命时期，井冈山精神、长征精神、＿＿ 精神 红岩精神、西柏坡精神,都是这个时期中华民族精神 ＿＿、 的突出表现。 “两弹一星”精神、大庆精神、＿＿ 抗洪 ②新时期，雷锋精神 、 精神 载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表 ＿＿和 现。
考点整合
【解析】要结合钱学森热爱祖国，把个人和祖国命运紧 紧连在一起的事迹，分析出爱国主义不是抽象的，而是 具体的。 【答案】D
考点整合
考点二 正确理解民族精神的时代性 1.民族精神不断丰富和发展的原因民族精神是民族文化 的集中体现，民族文化有一个积淀的过程，民族精神也 必然随着时代的变化而不断丰富和发展。
考点整合
团结统一。各民族要求生存、求发展，必须结成整体， 这种整体意识得到了各民族的高度认同，从而凝聚成一 种精神。同时，只有各民族相互团结、和睦相处、共同 发展，中华民族的力量才能得以不断加强而不被分散。 团结统一作为一种巨大的精神凝聚力量，使我们获得了 改造自然、改造社会的力量。因此，我们要树立维护民 族团结、国家统一、社会稳定的意识。
考点整合
【案例三】以“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容 的志愿者精神，是学习雷锋活动在社会主义市场经济条 件下的生动创造。广大青年志愿者在雷锋精神的感召下， 积极投身于志愿服务这场生动的道德实践活动中，涌现 出一大批青年英模。这表明（ ）
考点整合
①中华民族精神贯穿于民族历史发展的全过程 ②中华民族精神得到丰富和发展 ③志愿者是传播和弘扬中华民族精神的践行者 ④中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形 象的功能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
必修三：《我们的民族精神》ppt课件
突出贡献的英雄模范人物和 100 位新中国成立以来感动中国人物”。
之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是 ( )
①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点 ③中国人民
团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
命题点二 民族精神的时代性特征
[典例 2] “(2双011百·福”建人高物考用)自“己双的百言”行人传物(一百位为新中国成 立作出突出贡献承只的着有英中优雄华秀模民的范族传人的统物优文和秀化一品百质位，新在中国成立以来感动中 国人物)用自己的他的才言们生能行身生更，上 不好传体息地承现，凝着了历聚中中久力华华弥量民民新族族的精优神秀品质，让我们在感 动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国 ( )
[学法指导] 区别体现中华民族精神基本内涵的常见典故、 诗词、格言、史实
内涵
典故、诗词、格言、史实等
①内睦者家道昌，外睦者人事济。②同胞共气，家 团结统一 国所凭。③万众一心，众志成城。④ பைடு நூலகம்尔扈特部回
归祖国
①己所不欲，勿施于人。②礼之用，和为贵。③四 爱好和平 海之内皆兄弟也。④中华民族以“礼仪之邦”享誉
大家好
1
第三单元 中华文化与民族精神
第七课
我们的民族精神
课前 10 分钟循纲忆知
中华民族精神 中华民族精神及其时代特征
1．中华民族精神的基本内涵 (1)中华民族精神的作用 ①中华文化与中华民族精神的关系：中华文化的力量，集中 表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于优秀传统文 化之中。
②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽
A．民族精神生生不息，历久弥新 B．核心价值博大精深，人人践行 C．中华美德治国化民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量
必修三 第三单元 第2课时 我们的民族精神
核心解析
1.中华民族精神的作用 1.中华民族精神的作用 (1)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 中华文化的力量 族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终 族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中， 是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生 是维系中华各族人民共同生活的精神纽带， 存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神 发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、 动力，是中华民族之魂。这三点从凝聚力、向心力、 动力，是中华民族之魂。这三点从凝聚力、向心力、精神支 柱和精神动力几个方面展开，内在地包含了历史、 柱和精神动力几个方面展开，内在地包含了历史、现实和未 来三个维度，但都是从精神动力意义上讲的。 来三个维度，但都是从精神动力意义上讲的。
探究五： 探究五：弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化的 影响，对吗？ 影响，对吗？
答案：弘扬和培育民族精神， 答案：弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的 影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲 影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果， 取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、 取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、 分化的政治图谋。可见， 分化的政治图谋。可见，弘扬和培育民族精神与汲取世界先 进文明成果二者具有一致性， 进文明成果二者具有一致性，统一于发展中国特色的社会主 义伟大实践中。 义伟大实践中。
探究六：理解弘扬和培育民放精神与弘扬时代精神的关系。 探究六：理解弘扬和培育民放精神与弘扬时代精神的关系。 答案： 二者相辅相成， 答案：①二者相辅相成，民族精神是时代精神的基础和渊 源，时代精神是民族精神在当代的继承与发展。②弘扬和 时代精神是民族精神在当代的继承与发展。 培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合。民族精神只有 培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合。 注入以改革创新为核心的时代精神，才能博采众长、 注入以改革创新为核心的时代精神，才能博采众长、日益 丰富，具有生机和活力； 丰富，具有生机和活力；只有坚持以爱国主义为核心的民 族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。 族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
第三单元 中华文化与民族精神精品PPT课件
2．中华文化的力量
①中华文化的力量表现为民族精神的力量（p72）， 能够为社会发展提供精神动力和智力支持，并且能够 影响人和塑造人生，促进人的全面发展，从而提升国 际竞争力。（第一单元）
②中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创 造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰 难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力 量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天 的不竭力量之源，中华文化的力量，集中表现为民族 精神的力量。p70
• 新中国成立 60 多年来，中华圆了民族独立梦 、 百年奥运梦和港澳回归梦，也圆了经济富强梦、 飞天入海梦和高铁航母梦。正是全国各族13亿 人民心往一处想，劲往一处使凝聚起的智慧和 力量牵引着中国砥砺前行的脚步，也因为中国 共产党人与时俱进地适应时代要求和人民愿望， 以科学的理念、扎实的行动，不断完善法律体 系，推进党的主张通过法定程序变成国家意志， 最终成为亿万人民实现“中国梦” 的共同行 动。
①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海 峡两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同 的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异走 向同一的重要体现
A．①② B．①③C．②④ D．③④
• 思考：为什么两岸文化交流不可阻挡？（高 手143）
• 共同的民族性
• ①传统文化的角度p42 • ②中华文化的角度p70 • ③民族精神的角度p72
(3)中华文化的包容性
包容性的意义： ①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。有利于
增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 补充②是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。这种 包容性，也有利于世界文化的多样性。
《思修》第三章 中国精神
在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上 爱国ห้องสมุดไป่ตู้义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果
（二）维护祖国统一和民族团结 弘扬爱国主义必须把维护祖国统一和民族团结作为重要着力点和落脚点
（三）尊重和传承中华民族历史和文化 （四）必须坚持立足民族又面向世界
把弘扬爱国主义和扩大对外开放结合起来，提倡求同存异、交流互鉴，不同的文 明相互借鉴、共同进步 弘扬新时代的爱国主义，必须坚持立足民族，维护国家发展主体性。经济全球化 不等于全球政治、文化一体化。 只要国家存在，爱国主义就有坚实基础 西方一些人鼓吹的政治、文化一体化，实质上是企图借助经济全球化推进本国的 政治制度和价值观念，损害别国的主权和尊严。反对“普世价值观” 弘扬新时代的爱国主义，必须面向世界，构建人类命运共同体
《思修》第三章 中国精神
第一节 中国精神是兴国强国之魂 一，重精神是中华民族的优秀传统 中华民族崇尚精神的表现： 首先表现在对物质生活和精神生活相互关系的独到理解上 也表现在中国古人对理想的不懈追求上 亦表现在对道德修养和道德教化的重视上 还表现在对理想人格的推崇上 中国共产党是中华民族重精神优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者 二，中国精神是民族精神和时代精神的统一 （一）以爱国主义为核心的民族精神 中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神。 中华民族具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神（四 个伟大） （二）以改革创新为核心的时代精神 时代精神反映社会进步的发展方向，引领时代的进步潮流 中华民族形成了以改革创新为核心的时代精神 改革是破除社会发展障碍、寄发社会发展活力的引擎 创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的动力 民族精神贯穿始终，时代精神是某一时段民族精神的表现
第三节 让改革创新成为青春远航的动力 一，改革创新是时代要求 改革是动力 创新是第一动力
政治必修3我们的民族精神
新课题
新高考
Hale Waihona Puke 新理念名师大讲堂 文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
（2）全面理解： ）全面理解： ①爱国主义是中华民族精神的核心 第一，含义： 第一，含义：爱国主义是中国人民千百年来形成 的对祖国的最深厚感情。 的对祖国的最深厚感情。 第二，重要性。无论什么时期， 第二，重要性。无论什么时期，爱国主义都是 动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜， 动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各 族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 第三，爱国主义不是抽象的，而是具体的， 第三，爱国主义不是抽象的，而是具体的，表现 在实际行动中。 在实际行动中。 第四，在不同的历史时期， 第四，在不同的历史时期，爱国主义有共同的 要求，也有不同的具体内涵。在当代中国， 要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国 与爱社会主义本质上是一致的。 与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社 会主义，拥护祖国统一， 会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主 题。
新课题 新高考 新理念
名师大讲堂 文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
两岸保钓人士拟赴钓鱼岛宣示主权称不能再忍
香港街头的保钓标语横幅
新课题
台湾“中华保钓协会”的抗 议活动
新高考 新理念
名师大讲堂 文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
• 我国举国上下严重关切钓鱼岛渔船 被撞事件体现了什么？ 被撞事件体现了什么？
新课题
新高考
新理念
名师大讲堂 文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
9月7日上午，一艘有 名船员的中国拖网渔船在钓鱼岛海域与日 月 日上午 一艘有15名船员的中国拖网渔船在钓鱼岛海域与日 日上午， 本巡逻船相撞。 本巡逻船相撞。日方三艘巡逻船对中国渔船进行拦截控制并登 船检查，扣留15名中国船员 名中国船员。 船检查，扣留 名中国船员。 其后，中方多次提出严正交涉。两天前，日方决定从9月 日起对 其后，中方多次提出严正交涉。两天前，日方决定从 月10日起对 中国渔船船长拘留10天 当天， 中国渔船船长拘留 天。当天，外交部发言人姜瑜就此表示强 烈不满和严重抗议。 烈不满和严重抗议。 姜瑜说：日方不顾中方多次严正交涉和坚决反对， 姜瑜说：日方不顾中方多次严正交涉和坚决反对，执意决定对中 国船长履行所谓司法程序，中方对此表示强烈不满和严重抗议。 国船长履行所谓司法程序，中方对此表示强烈不满和严重抗议。 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。日方上述 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。 举动违反国际法和基本的国际常识，是荒唐、非法和无效的。 举动违反国际法和基本的国际常识，是荒唐、非法和无效的。 日方如继续恣意妄为，必将自食其果。 日方如继续恣意妄为，必将自食其果。 姜瑜同时表示，中方决定推迟原定于9月中旬举行的第二次东海问 姜瑜同时表示，中方决定推迟原定于 月中旬举行的第二次东海问 题原则共识政府间谈判。 题原则共识政府间谈判。 9月10日当天，外交部部长杨洁篪召见日本驻华大使丹羽宇一郎， 日当天， 月 日当天 外交部部长杨洁篪召见日本驻华大使丹羽宇一郎， 就日方在钓鱼岛海域非法抓扣中国渔船和渔民提出严正交涉和 抗议， 抗议，强调中国政府捍卫钓鱼岛主权和本国公民权益的决心是 坚定不移的， 坚定不移的，要求日方立即无条件放回包括船长在内的全体中 国渔民和渔船。 国渔民和渔船。
政治必修三第三单元中华文化与民族精神
第三单元中华文化与民族精神课本导入：综观文化传承与创新之路，我们不禁会进一步思考:中华文化有哪些基本特点?中华文化的力量表现在哪里?什么是中华民族精神?我们为什么要大力弘扬中华文化和民族精神?这些都是本单元所要探究的内容。
通过学习,我们将会看到:中华文化源远流长、博大精深,它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中;以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑；当前立足于发展中国特色社会主义的实践,弘扬中华文化和民族精神,具有重要的现实意义。
中华文化分类1纵向：传统文化+当代文化2横向：不同区域文化+民族文化第六课我们的中华文化课本导入：中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。
中华文化的特征1中华文化源远流长，汉字和史书典籍是重要见证。
2中华文化博大精深，独树一帜，独领风骚，中华文化具有独特性；一方水土，一方文化，中华文化具有区域性；中华之瑰宝，名族之骄傲，中华文化具有民族性。
3中华文化有包容性，求同存异，兼收并蓄。
中华文化的作用P70中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
中华文化有包容性1求同存异，就是能与其他民族的文化和睦共处；2兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
3有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，4增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解中华文化与各民族文化的关系（中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化）A既有中华文化的共性，又有各自的民族特效。
它们都是中华民族的文化，都是中华文化宝库中的瑰宝；都是中华民族的骄傲。
第三章弘扬中国精神解读
第三章弘扬中国精神，共筑精神家园3.1 什么是精神1、什么是精神:①指人的精气、元神。
相对于形骸而言。
②指人的意识③犹实质，要旨。
事物的精微所在。
④精力体气。
⑤形容人或物有生气。
从哲学的角度上，精神与物质相关，又与物质相对。
在马克思主义哲学看来，精神是高度组织起来的物质即人脑的产物，是人们在改造世界的社会实践活动中通过人脑产生的观念、思想上的成果。
人们的社会精神生活即社会意识是人们的社会物质生活即社会存在的反映。
但是，精神又具有极大的能动性，换言之，通过改造世界的社会实践活动，精神的东西可以转化为物质的东西。
2、精神的力精神的力量有诸多的理论论说，尤其是马克思主义关于精神转化的理论，集中彰显了精神的力量。
马克思对精神转化为物质的思想作过经典的表述。
他有一段名言：批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。
理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。
所谓彻底，就是抓住事物的根本。
——《马克思恩格斯选集》第1卷毛泽东指出：“人们的社会存在，决定人们的思想。
而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。
”他还说，“生产力有两项，一项是人，一项是工具。
工具是人创造的。
工具要革命，它会通过人来说讲话，通过劳动者来讲话。
”他明确指出，“提高劳动生产率，一靠物质技术，二靠文化教育，三靠政治思想工作。
后两者都是精神作用。
”世上只有两种力量：利剑和思想。
从长而论，利剑总是败在思想手下。
——拿破仑拿破仑于1821年病死圣赫勒拿岛，他在临死前说：“我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是我的法典。
”3.2什么是中国精神1、国家精神国家精神是一个国家在长期的历史进程和社会实践中根据自身生产力水平和社会发展需要而进行的创造性意识活动的结果，它集中反映着一个国家在价值理念和精神追求、民族文化和国民性格、宗教信仰和风俗习惯等方面的共同特质，是维系、协调、指导、推动该国家生存和发展的精粹思想，是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。
《中华文化与民族精神》知识框架
第三单元 中华文化与民族精神
汉字：中华文化源远流长的重要标志 1.源远流长
史书典籍：源远流长的重要见证
基本特点 独特性
2.博大精深
区域性：一方水土，一方文化
民族性：既有中华文化共性，又有各自民族特性 现代中华文化繁荣的原因：中国共产党的正确领导；中华文化特有的包容性
中华文化 求同存异
中华文化博大精深的原因：包容性
兼收并蓄
1.中华民族精神内涵：爱国主义为核心，伟大的团结精神，创造精神，
梦想精神和奋斗精神
2.爱国主义 作用：
新时期主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一
3.
民族精神 （1）提高全民族综合素质的必然要求
4.弘扬民族精神的原因 （2）提高我国国际竞争力的要求
（3）坚持社会主义道路的需要
（1）最重要的是发挥“主心骨”作用
（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统
5.怎样弘扬民族精神（3）必须正确对待外来思想文化
（4）与弘扬时代精神相结合
新民主主义革命时期 6.中国共产党丰富发展 民族精神的历程
社会主义革命、建设和改革中。
知道网课《中华民族精神(中央民族大学)》课后章节测试答案
注：仅选择题答案第一章测试1【单选题】(2分)以下属于草原文明古文化遗存的是?()A.良渚文化B.蓝田文化C.河姆渡文化D.红山文化2【单选题】(2分)呼伦贝尔大草原地处我国哪一草原区?()A.青藏草原区B.东北草原区C.新疆草原区D.南方草山草坡区4【判断题】(2分)我国是一个农业国家,草原文化对中华民族的发展产生的影响很小。
()A.错B.对5【判断题】(2分)中国草原文明、农耕文明、海洋文明的交往、交流,不断发生着文化和文明的交融。
()A.对B.错第二章测试1【单选题】(2分)凉州位于甘肃省中部、河西走廊(),是古丝绸之路要冲。
A.东端B.南端C.西端D.北端2【单选题】(2分)这一节课主要讲述了文成公主入藏三个方面的内容,不包括()A.文成公主的姻缘B.文成公主的嫁妆C.文成公主的故乡D.文成公主的行程3【判断题】(2分)锡伯人万里西迁,历尽艰辛,到达目的地时,人口数量大为减少。
()A.错B.对4【判断题】(2分)瓦氏夫人是我国古代早期能击败倭寇的第一人,在她身上最集中、最突出体现了中华民族共同抵御外侮,维护祖国统一的爱国精神。
()A.对B.错5【判断题】(2分)昭君出塞是“汉朝屈辱求和”的表现。
()A.对B.错。
超星慕课《中华民族精神》答案大全
超星慕课《中华民族精神》答案大全超星慕课《中华民族精神》答案大全 (1)第一章 (1)第二章 (3)第三章 (5)第四章 (7)第五章 (9)第六章 (11)第七章 (13)第八章 (14)第九章 (15)第一章1.11.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。
C、长江大学见义勇为大学生群体2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。
D、文化素质3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。
A、农民4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。
（）×5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。
（）√1.21.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配C、气候3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。
（）√5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。
（）×1.31.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。
C 资产阶级思想文化2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。
D 中国3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。
（）√4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。
（）×5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。
B 欧阳康1.41.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。
（）√2.（）与（）构成了西方社会的文明体系。
C 民主、法治3.从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。
（）×4.现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。
D 单一化、世俗化5.欧洲宗教改革后的变化不包括（）。
D 单一化、世俗化1.51.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）B 对公共服务的依赖2.学者普遍认为，全球化的真正前提是（）。
2024年高中政治必修四知识点总结
2024年高中政治必修四知识点总结第一章：政治思想1. 马克思主义的历史地位和基本原理马克思主义是当代中国的指导思想，它的核心是马克思主义的基本原理。
马克思主义的基本原理包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调阶级斗争是推动社会发展的主要动力，通过社会主义和共产主义的实现实现人类社会的全面发展。
2. 科学社会主义的基本原理科学社会主义是马克思主义的发展和创新，主要包括人民主体地位，实现社会公平正义，保障人们的基本权益，推动社会进步和自由的发展等基本原则。
3. 列宁主义的基本原理列宁主义是马克思主义的一种发展阶段，主要包括无产阶级政党的领导作用，社会主义革命和建设的阶级斗争，国际共产主义运动等基本原则。
4. 毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想是马克思主义的中国化，主要包括人民战争和土地革命，农村包围城市的革命战略，群众路线，阶级斗争和社会主义革命等重要思想。
第二章：国家政权和政府机构1. 国家政权的性质和职能国家政权是指国家通过立法、行政和司法等手段来管理和控制国家事务，主要职能包括立法、行政、司法和军事。
2. 中国的政治体制和国家领导中国的政治体制是社会主义制度，主要特点是中国共产党的领导，人民代表大会制度，多党合作制度和政治协商制度等。
中央政府由国家主席、国务院和全国人民代表大会组成。
3. 政府机构和职能政府机构是指国家政府的各个部门和职能，包括国务院、各部委、地方和地方政府等。
政府机构的职能主要包括经济管理、社会管理、文化教育、环境保护和安全国防等。
4. 香港特别行政区和澳门特别行政区的基本情况及特点香港特别行政区和澳门特别行政区是中国的特别行政区，具有一国两制的特点。
香港特别行政区和澳门特别行政区的基本情况，特点和管理制度等。
第三章：民族精神和文化1. 民族精神的内涵和核心价值民族精神是指一个民族在长期的历史演变中形成的一种共同的文化传统和精神追求。
民族精神的核心价值包括爱国主义、集体主义、自尊自信、勤劳创业等。
高中二年级政治学科第三单元我们的民族精神知识点总结
高中二年级政治学科第三单元我们的民族精神知识点总结1、理解中华民族精神的根本内涵，懂得国主义是中华民族精神的核心(1)民族精神根本内涵：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
1)团结统一：中华民族团结统一精神在祖国开展的各个历史时期都进发出强大的力量。
使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同开展做出了重要奉献。
3)勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰辛奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。
4)自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
5)爱国主义：①地位：爱国主义是中华民族精神的核心。
②作用：爱国主义是发动和鼓舞团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风同舟、自强不息的精神支柱。
③爱国主义是详细的：在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的详细内涵。
在当代中国，爱国主义和爱社会主义的本质是一致的，开展中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。
④中华民族精神的重要性：中华民族精神集中表达了中华民族的整体风貌和精神特征，表达了中华民族的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
2、懂得中华民族精神是随着时代不断丰富和开展的民族精神是民族文化的结晶，其形成和开展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
(1)从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已根本形成。
以后各个历史时期，不断的充实开展和创新。
(2)中国共产党对中华民族精神的丰富和开展：在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代民族精神的主体，详细深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
突出表现：1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神2)社会主义革命和建立时期：雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
九年级政治中华文化与民族精神3
刘福根的传奇故事在诸暨县流传着，这个浙东“李向阳”在2007年9月永远离开了我们，我们会永远怀念他，“李向阳”精神永存。
（原创首发）
浦东的未来，一定会出现具有标志性的ห้องสมุดไป่ตู้学作品
高三政治课件：3我们的民族精神必修3
中华民族精神。
（1）中华民族精神是团结中华各族人民的精神 纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和 精神动力
（2）能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难 的强大力量
（3）在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华 民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都 难不倒中国人民的不竭力量源泉。
考
点 扫 描
弘扬和 培育民 族精神
（1）中华民族精神的基本内涵 （2）中华民族精神的核心 （3）民族精神的时代精神 （4）弘扬和培育民族精神的的途径和意义
从题型看，既有选择题，也有非选择题
考
情
从考查的内容看，中华民族精神的基
分 析
本内涵 核心 以及弘扬和培育精神的必 须性 重要性和途径是考查的重点
核心要点.考情分析
脉
基本 内涵
络
梳
重要性
理
与中华 文化
中华民 族精神
时代特征 核心
弘扬和培育
1个基本内涵
中华民族精神 的基本内涵
提
1个核心
纲
中华民族精神 的核心
挈 领
1个特征
中华民族精神 的时代特征
1个必要性 1个重要性 1个途径
培育和弘扬中华民 族精神的必要性
培育和弘扬中华民 族精神的重要性
培育和弘扬中华民 族精神的途径
从考查的方式看，常以古代诗词 名
言警句以及具体事例为背景，考查对
上述知识的理解和运用
1.在备考2013年高考的过程中，要善于从相
关历史知识和古诗文中感受和领悟中华民族精
神。
考 向 预 测
第三单元 中华文化与民族精神
第三单元中华文化与民族精神
构建思路：1.课表要求：用事例说明文化的力量熔铸在民族生命力之中。
中华文化是中华民族延续和发展的重要标识2.本单元是第一单元和第二单元的逻辑延伸，也是第四单元的逻辑起点和全书核心。
文化传承与创新，发展中国特色社会主义文化，培育“四有”新人，离不开中华优秀传统文化特别是民族精神的熏陶。
民族文化是民族之根，民族精神是民族之魂。
六课从四大古文明发展的比照中揭示中华文化的源远流长和博大精深，七课提炼出植根其中的中华民族精神，指出当前弘扬中华优秀传统文化和伟大的民族精神重要的现实意义，并提出人人都要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，随着发展中国特色社会主义的实践而不断发展中华文化和民族精神。
所以本单元知识结构图围绕两个核心概念及其联系创建。
第六课我们的中华文化
第一框源远流长的中华文化
第二框博大精深的中华文化
第七课我们的民族精神
第一框永恒的中华民族精神
第二框弘扬中华民族精神。
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《基础第三章》一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案1. 中华民族的民族精神具有丰富的内涵，其中居于核心地位的是（）。
A. 团结统一B. 爱好和平C. 爱国主义D. 自强不息2. 一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和称为（）。
A. 核心价值体系B. 时代精神C. 爱国主义D. 民族精神3.一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的、体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和称为（）。
A. 时代精神B. 民族精神C. 核心价值体系D. 爱国主义4. 时代精神的核心是（）。
A. 求真务实B. 勤劳勇敢C. 艰苦奋斗D. 改革创新5. 中华民族精神的核心在（）。
A. 爱国主义B. 勤劳勇敢C. 艰苦奋斗D. 改革创新6. 中国是中华民族的祖国，中华民族包括（）个民族。
A. 50B. 59C. 26D. 567.目前我国必须把创新作为引领发展的第一动力，把（）作为支撑发展的第一资源。
A. 劳动B. 人才C. 知识D. 科技8. 以下表述错误的是（）。
A. 民族精神是时代精神形成的重要基础和依托B. 时代精神的核心是爱国主义C. 时代精神是民族精神的时代性体现D. 时代精神的核心是改革创新9. 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的（）。
A. 服从关系B. 亲情关系C. 血肉关系D. 依存关系10. 在中国近代史上，喊出了"振兴中华"的时代最强音的先行者是（）。
A. 洪秀全B. 孙中山C. 康有为D. 林则徐11. 中国的历史和现实都充分证明了，只有（）才能救中国和发展中国。
A. 社会主义B. 自由主义C. 资本主义D. 民族主义12.习近平同志在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建（），建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
A.人类命运共同体B.利益共同体C.经济共同体D.发展共同体13. 改革开放进程中涌现出许多时代楷模，例如( )生动展现了当代中国的时代精神。
A. 盘古开天B. 天眼巨匠C. 夸父追日D. 神农尝草14. 一个民族赖以生存和发展的精神动力和民族文化最本质、最深刻的内容是（）。
A. 民族风俗B. 民族生活方式C. 民族艺术D. 民族精神15. （）的统一是中国历史发展的必然结果。
A. 爱国主义与坚持人民民主专政B. 爱国主义与马克思主义指导的统一C. 爱国主义与爱中国共产党D. 爱国主义与爱社会主义16. 重精神是中华民族的优秀传统。
中华民族崇尚精神的优秀传统，首先体现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。
中国传统文化认为，"不义而富且贵，于我如浮云"。
下列名言中，与这句话含义近似的是（）。
A. 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也C. 自天子以至于庶人，一是皆以修身为本D. 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平17. 以下表述错误的是（）。
A. 民族精神是时代精神形成的重要基础和依托B. 时代精神的核心是爱国主义C. 时代精神是民族精神的时代性体现D. 时代精神的核心是改革创新18. 中华民族精神的内涵极其丰富，其中，我国古代四大发明体现出的中华民族精神是（）。
A. 伟大团结精神B. 伟大奋斗精神C. 伟大梦想精神D. 伟大创造精神19. 中国的历史和现实都充分证明了，只有（）才能救中国和发展中国。
A. 社会主义B. 自由主义C. 资本主义D. 民族主义20. 下列选项体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，以及人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的是（）。
A. 民族精神B. 民族文化C. 时代精神D. 爱国主义21.在经济全球化条件下，民族存在的最高组织形式和国际社会活动的独立主体是（）。
A. 国家联盟B. 企业集团C. 国际组织D. 国家22. "先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"体现了爱国者以天下为己任的崇高精神境界。
写下这句名言的人是（）。
A. 杜甫B. 李白C. 范仲淹D. 辛弃疾23. "一方水土养一方人""禾苗离土即死，国家无土难存"。
每一个爱国者都会把"保我国土""爱我家乡"、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。
它体现了爱国主义的基本要求是（）。
A. 爱祖国的大好河山B. 爱自己的国家C. 爱自己的骨肉同胞D. 爱祖国的灿烂文化24.发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（）。
A. 培育爱国情感B. 弘扬传统文化C. 扩大对外交流D. 发展社会生产力25.下列箴言中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是（）。
A. "见贤思齐焉，见不贤而内自省也"B. "先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"C. "博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"D. "爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之"26. 新时代爱国主义的主题是（）。
A. 建设中国特色社会主义B. 为祖国统一、领土主权完整贡献力量C. 保卫祖国、抵抗侵略D. 维护国家的根本利益27. 爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）。
A. 内心信念B. 传统美德C. 法律规范D. 自觉行为28. 新时代的大学生增强改革创新的能力本领，要（）。
A. 无知者无畏B. 好高骛远C. 夯实创新基础D. 坐论创新29. 爱国主义是指人们（）。
A. 对自己祖国的深厚情感B. 对所有国家的深厚情感C. 对统治阶级国家的深厚情感D. 对社会主义国家的深厚情感30. 一个中国原则是两岸关系的（）。
A. 政治基础B. 经济基础C. 文化基础D. 物质基础31. 当今世界，综合国力的竞争深刻表现为一场世界范围内的"创新力"的竞争。
一个国家竞争力的核心是（）。
A. 科技创新能力B. 文化创新C. 实践基础上的理论创新D. 制度创新32. 国家安全一般是指一个不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。
其中国家的领土、领海和领空不受外来军事威胁或侵犯的安全，指的是（）。
A. 政治安全B. 社会公共安全C. 生态安全D. 国防安全33. 在经济全球化的时代背景下弘扬爱国主义，应该注意的一个误区是狭隘民族主义。
狭隘民族主义（）。
A. 主张学习和吸收世界各国人民创造的一切优秀文明成果B. 倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨C. 完全否定本国的传统和现实D. 往往对本民族进行过度的颂扬和崇拜34. （）的颁布充分体现了我们争取和平统一的最大诚意和维护国家主权和领土完整的坚定决心。
A. 《劳动合同法》B. 《反分裂国家法》C. 《反垄断法》D. 《物权法》35. 邓小平曾告诫我们："谈到人格，但不要忘记还有一个国格。
特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。
"在这里，国格的含义主要是指（）。
A. 国家的外交形象B. 民族历史传统C. 民族自尊心和自豪感D. 政府的权威二、多选题，以下各题有多个选项，其中有二个或多个选项是正确的，请选择正确答案1.新时代的爱国主义基本要求是：（）A.坚持爱国主义和社会主义的统一B.维护祖国统一和民族团结C.尊重和传承中华民族历史和文化D.坚持立足民族又面向世界2.中国精神的内容包括（）。
A. 以爱国主义为核心的民族精神B. 以改革创新为核心的时代精神C. "因时而变""随时而制""与时偕行""与日俱新"的精神D. "富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈"的坚贞刚毅品质3. 爱国主义是人们对自己（）的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
A. 文化B. 故土家园C. 民族D. 知识4.树立改革创新的自觉意识就应该（）。
A. 增强改革创新的责任感B. 掌握课本知识，投身题海C. 树立大胆探索未知领域的信心D. 树立敢于突破陈规的意识5. 十八大报告指出，大力弘扬民族精神和时代精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。
下列选项中，属于社会主义核心价值观内容的有（）。
A. 敬业B. 尊老C. 自由D. 平等6. 爱国主义（）。
A. 反映了个人对祖国的依存关系B. 体现了人民群众对自己祖国的深厚感情C. 是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一D. 调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范7. 爱国主义的基本要求是（）。
A. 爱自己的骨肉同胞B. 爱祖国的大好河山C. 爱自己的国家D. 爱祖国的灿烂文化8. 关于爱国主义下列说法正确的是（）。
A. 民族主义是爱国主义的高级阶段B. 爱国主义在不同的历史时期有着不同的内涵C. 爱国主义不但要爱祖国的大好河山，还要爱祖国的灿烂文化D. 民族主义不等于爱国主义三、判断题，以下各题只有对错两个选项1.伟大的人生目标往往产生于对祖国深沉的爱。
一个人对祖国爱得越深，历史责任感就越强烈，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。
（）2.我国《宪法》明确规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
（）3.建设中国特色社会主义是我国新时代爱国主义的主题，同时也是我国各族人民爱国主义的主要内容。
（）4.国防力量强大能为国家、民族的生存发展提供有力的支撑，而国防力量羸弱则会使国家、民族面临凌辱甚至被侵略的灾难。
（）5.社会主义在中国，不是一句空洞的口号，而是集中地代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。
（）6.改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。
（）7.时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神生成的重要基础和依托。
（）8.爱国主义并不是从来就有的，它是在人类社会产生了阶级和国家以后才逐渐产生，并随着国家的发展而发展，最终随着国家的消亡而消亡。
（）9.民族自尊心和自豪感不是先天遗传的，而是民族文化熏陶的结果，是社会教育和个人实践的结果。
（）10.爱国就是中国什么都比外国强。
（）11.在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。
（）12.改革创新的基本表现就是标新立异。
（）13.在不同历史条件下，人们报效祖国的方式往往是不同的。