三讲三比一争做演讲稿(褚衍良)

三讲三比一争做演讲稿（范文）

三讲三比一争做演‎讲稿三讲三比一‎争做演讲稿三‎讲三比一争做演讲‎稿教育家蔡元‎培先生曾这样说过‎：“要有良好的社‎会，必先有良好的‎个人；要有良好的‎个人，必先有良好‎的教育。

”我想，‎同样可以推而广之‎，那就是要有良好‎的教育，必先有优‎秀的教师随着‎时代的发展和社会‎的进步，师德规范‎的内容不断更新，‎评判标准也在悄然‎发生着变化，社会‎对教师的师德提出‎了更高要求。

坚定‎地实施素质教育抑‎或顽固地坚持应试‎教育已经成为评价‎师德是否高尚的一‎项重要标准。

换言‎之，坚定不移地推‎行素质教育，全面‎发展学生的综合素‎质，培养学生的创‎新精神，这是师德‎高尚的表现，我们‎应当坚持；固守应‎试教育的狭小阵地‎，把教师和学校的‎社会声誉、地位荣‎辱全系于逼迫学生‎片面追求分数的成‎败上而不注重学生‎综合能力的培养，‎这不是师德高尚的‎表现，我们必须摒‎弃！有位古人‎告诉我们：师者，‎传道、授业、解惑‎也。

作为一名教师‎，我们教育学生的‎第一目的就是“传‎道”，即教授做人‎的道理，第二才是‎知识技能。

教师的‎品德和素养是能否‎培养好学生和教师‎发展的重要前提，‎只有对“怎样做一‎名好教师”这一问‎题有深刻的认识，‎对教师这一职业有‎崇高的责任感，才‎能培养出优秀的学‎生，才能对自己提‎出更高的要求。

十‎年树木，百年树人‎，踏上了三尺讲台‎，也就意味着踏上‎了艰巨而漫长的育‎人之路。

俗话‎说：“教育是一个‎良心活！”这句话‎一针见血地道出了‎师德的重要性，因‎此树立良好的师德‎形象，是每一位教‎师都应遵循的原则‎。

师德高尚的老师‎会用自己的言行影‎响学生，潜移默化‎地感染学生，在传‎授知识的过程中，‎教会学生如何做人‎；师德高尚的老师‎，会不断更新教育‎观念，教学中指导‎学生学习，传授学‎生学习方法，使学‎生受益匪浅；师德‎高尚的老师，会时‎时处处默默耕耘，‎无私奉献，蜡烛一‎样，无怨无悔。

‎小时候，曾有人‎问我：“你最崇拜‎的人是谁？"我毫‎不犹豫地回答："‎是老师。

三讲三比一争做演讲稿[推荐五篇] (2)

三讲三比一争做演讲稿[推荐五篇] 枣庄二十八中关于在全校教师中开展“三讲三比一争做”活动的实施方案为进一步加强教师职业道德建设，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的优良传统，全面提升教师队伍的整体素质，经研究决定在全校教师中广泛开展以“三讲三比一争做”为主题的教师队伍建设活动。

为了保证此项活动的有效开展，特制订本实施意见。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“规范办学行为、促进内涵发展、构建和谐教育”的整体工作思路，以修师德、强师能、铸师魂为建设重点，着力解决教师队伍中存在的突出问题，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力造就一支师德高尚、师能高超、乐于奉献的教师队伍，为推进我校教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑和智力保障。

二、主要目标一是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感。

二是努力提高广大教师教书育人的工作能力和水平，努力促进广大教师专业成长，不断提高教育教学质量。

三是着力解决当前全校教师队伍建设中存在的突出问题，不断提升教育形象及行风建设水平。

三、活动主题一是讲政治，比师德。

广大教师要拥护党的领导，拥护社会主义，志存高远，忠于职守，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自觉践行以“爱、责任、奉献”为核心的职业道德，做到热爱学生、热爱教育、热爱学校，发扬吃苦奉献精神，切实履行好教书育人的光荣使命；坚持依法从教、廉洁执教、遵纪守法、为人师表，努力成为社会的楷模，文明的标尺；二是讲学习，比师能。

广大教师要切实加强理论学习和专业修养，把学习作为习惯，使思考成为常态，让创新成为动力，通过学思结合、学用结合、知行结合，不断更新教育教学理念，自觉遵循教育教学规律，积极探索教育教学创新，不断提高实施素质教育的能力和水平；三是讲奉献，比贡献。

广大教师要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强教师职业的荣耀感与尊严感，把教育教学工作当作终生不悔的事业来做，淡泊名利，乐于奉献，以积极的主人翁姿态及始终饱满的工作热情，积极参加各项“比学赶超”竞赛活动，不断提高自己的作为能力和奉献水平；一争做。

2024年“三讲三比一争做”心得体会范文(三篇)

2024年“三讲三比一争做”心得体会范文【开场白】尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是xxx，今天给大家分享一下我对____年“三讲三比一争做”活动的心得体会。

这次活动可谓是全面、深入的一次宣传教育活动，通过“三讲三比一争做”的方式，进一步增强了全体同学的思想道德建设和文化素质。

下面，我将从三个方面分享我的心得体会。

【第一部分：三讲】三讲即讲学习、讲道德、讲文明。

这三讲貌似简单，但实则相当重要。

首先，学习。

学习是人类进步的源泉，无论是现代科技发展还是人类文明传承，都离不开学习的过程。

通过这次活动，我明确了学习在生活中的重要性，养成了良好的学习习惯，明白了学习是自我提高的有效途径。

其次是道德。

道德是社会公德、职业道德和家庭美德的总称，是一个人品质的体现。

通过讲道德，我更加深入地了解到道德的价值和作用，明确了自己在生活中要严守基本道德原则，做一个有责任感、有公德心的好公民。

最后是讲文明。

文明是一个国家、社会乃至个人所追求的目标，是人类社会进步的标志和指南针。

通过讲文明，我认识到了文明礼仪的重要性，在日常生活中注重细节，尊重他人，提升了自我修养。

【第二部分：三比】三比即比学习、比奉献、比创造。

这三个方面，对于我们每个人来说都是重要的。

首先是比学习。

学习是人类进步的基石，我们要不断提高自己的知识水平，培养好的学习习惯，争做优秀的学习者。

通过这次活动，我看到了身边很多优秀的学习榜样，他们勤奋学习、努力拼搏，在各个领域都取得了优异的成绩，这激励着我要更加努力。

其次是比奉献。

奉献是一种精神，是对社会、对他人的无私付出。

通过比奉献，我认识到了共享共担的重要性，明白了自己应该为他人着想、奉献爱心，为社会贡献自己的力量。

最后是比创造。

创造是人类的天性，只有勇于创新，才能推动社会变革与发展。

通过比创造，我更加相信了个体的力量，只要我们有梦想，有创造的决心，就可以不断地创造出更多的价值，为社会做出贡献。

【第三部分：一争做】一争做即争做先进。

三比三讲演讲稿范文

尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享我的“三比三讲”演讲。

所谓“三比三讲”，即比学习、讲成长；比实践、讲创新；比奉献、讲责任。

以下，我将从这三个方面展开，与大家共勉。

一、比学习，讲成长学习是人生的阶梯，是成长的源泉。

古人云：“学如逆水行舟，不进则退。

”在这个知识爆炸的时代，我们更要比学习，讲成长。

首先，我们要比学习的态度。

态度决定一切，只有端正学习态度，才能在学习道路上走得更远。

我们要珍惜每一分每一秒，勤奋刻苦，孜孜不倦。

正如我国著名教育家陶行知所说：“人生为一大事来，做一大事去。

”我们要把学习当作人生的大事，全力以赴。

其次，我们要比学习的方法。

学习方法决定学习效率，好的学习方法可以让我们事半功倍。

我们要善于总结，善于归纳，善于发现规律。

同时，我们要学会交流，学会合作，在学习中取长补短，共同进步。

最后，我们要比学习的成果。

学习成果是我们成长的见证，也是我们付出努力的回报。

我们要珍惜每一次考试的机会，努力提高自己的成绩。

同时，我们要把学习成果转化为实际行动，为祖国的发展贡献自己的力量。

二、比实践，讲创新实践是检验真理的唯一标准，创新是引领发展的第一动力。

我们要比实践，讲创新，努力成为新时代的开拓者。

首先，我们要比实践的热情。

实践出真知，只有热爱实践，才能在实践中发现问题、解决问题。

我们要积极参与各种实践活动，在实践中锻炼自己，提升自己。

其次，我们要比实践的能力。

实践能力是我们应对未来挑战的关键。

我们要努力培养自己的动手能力、创新能力、团队协作能力等，为将来的发展打下坚实的基础。

最后，我们要比实践的创新。

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

我们要敢于突破传统思维，勇于尝试新方法、新途径，努力在实践创新中取得突破。

三、比奉献，讲责任奉献是人生的最高境界，责任是人生的基石。

我们要比奉献，讲责任，做一个有担当、有情怀的人。

首先，我们要比奉献的精神。

三比三讲主题演讲稿范文

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个重要的主题——“三比三讲”。

这个主题，既是对我们个人成长的要求，也是对我们社会发展的呼唤。

下面，我将从三个方面进行阐述，希望能给大家带来一些启示。

一、比学习，讲进步学习是人生的阶梯，是进步的源泉。

在这个知识爆炸的时代，我们要时刻保持学习的热情，不断提升自己。

以下是我对“比学习，讲进步”的几点思考：1. 比学习态度。

学习态度决定学习效果，我们要端正学习态度，珍惜学习机会，把学习当作一种乐趣，而不是负担。

2. 比学习方法。

每个人都有适合自己的学习方法，我们要善于总结、归纳，找到适合自己的学习方式，提高学习效率。

3. 比学习成果。

学习成果是检验学习效果的重要标准，我们要以成绩为动力，不断挑战自己，追求更高的目标。

4. 讲进步。

在学习过程中，我们要学会反思、总结，及时发现自己的不足，不断调整学习策略，实现自我超越。

二、比工作，讲担当工作是我们实现人生价值的舞台，是体现个人能力的平台。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们要敢于担当，勇于创新。

以下是我对“比工作，讲担当”的几点思考：1. 比工作态度。

工作态度决定工作效果，我们要热爱自己的工作，把工作当作一种责任，而不是负担。

2. 比工作能力。

工作能力是衡量个人素质的重要标准，我们要不断学习、提升，提高自己的工作能力。

3. 比工作成果。

工作成果是检验工作效果的重要标准，我们要以业绩为追求，努力实现工作目标。

4. 讲担当。

在工作中，我们要勇于承担责任，敢于面对困难和挑战，以实际行动践行担当精神。

三、比生活，讲和谐生活是人生的底色，是和谐社会的基石。

在这个多元、包容的时代，我们要学会尊重、包容，共同营造和谐的生活环境。

以下是我对“比生活，讲和谐”的几点思考：1. 比生活品质。

生活品质是衡量个人幸福的重要标准，我们要关注自己的身心健康，追求高品质的生活。

2. 比生活态度。

生活态度决定生活品质，我们要积极向上，乐观面对生活的种种挑战。

教师三抓三比演讲稿

教师三抓三比演讲稿在全区范围内开展了一次“三讲三比”师德活动。

“三讲三比”就是讲政治，比师德;讲学习，比师能;讲奉献，比贡献。

通过学习，我认识到“三讲三比”活动对提高自身的综合素质能起到不可估量的作用，对自身的影响将是深远的。

讲就是倡导，比就是手段。

对于教育行业而言，我们需要倡导一个“思想正，才能高，甘奉献”的大环境，对于个人而言，我们需要通过对比“个人职业道德，个人能力业绩，个人工作业绩”的手段来提高个人综合素质。

首先是“讲政治，比师德”其实是我们做好工作的保障。

师德过得硬，才能把工作做好，才能树立良好的形象。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

其次是“讲学习，比师能”。

这是从我们教师的工作实际出发的。

要在日常的工作中善于发现自身的不足。

学习无处不在，端正了谦虚谨慎的学习态度，才能有利于我们发现问题，才能有利于我们虚心向书本，向同事，向领导学习。

比师能，包括学习新知识的能力，掌握新业务的能力，提升工作方法和水平的能力。

在与周围同事的比较中寻找不足，在与自身过去的工作能力的比较中寻找进步。

虽然身处一个小小的集体，但是身边让我感动的人太多太多，让我感动的事也太多太多。

“三讲三比一争做”心得体会范文(二篇)

“三讲三比一争做”心得体会范文三讲三比一争做的核心内容是：讲思想、讲纪律、讲规矩；比负责、比担当、比实干；争做标兵、争做典型、争做楷模。

这一主题强调了在工作和生活中要始终保持良好的思想道德风尚，遵守组织纪律和社会法规，更加积极主动地承担责任和担当，培养团结协作的意识，勇于奉献和创新，展现出积极向上的精神面貌。

在我的工作和生活中，我深刻体验到了这些观念的重要性和力量。

以下是我的心得体会：首先，讲思想、讲纪律、讲规矩是树立正确价值观和道德观的基石。

在工作中，我始终提醒自己要坚持正确的思想指导，不受贪欲和私心驱使。

我明白只有从思想上保持纯洁，才能做到心无旁骛地为组织和社会做出贡献。

同时，遵守组织纪律和社会法规也是我们作为公民的基本义务。

我始终以身作则，时刻要求自己要严于律己，做到言行一致。

其次，比负责、比担当、比实干是工作中不可或缺的态度和精神。

在工作中，我们面对的往往是各种复杂、繁琐的问题。

只有真正负起责任，才能把问题解决到底，而不是推诿和逃避责任。

同时，我们还要担当起更大的责任。

作为一名员工，我们应该时刻思考如何为公司创造更大的价值，如何更好地服务客户，如何帮助团队取得更好的业绩。

最后，实干是成就的基石。

工作中，我们要将自己的想法付诸实践，不怕困难和挑战，坚持不懈地努力工作，才能取得优异的成绩。

最后，争做标兵、争做典型、争做楷模是对个人和团队的高要求。

作为一名员工，我始终追求卓越，力求把工作做到最好。

我努力学习先进的理论和技术，不断提升自己的能力和素质。

我也积极参与团队活动，与同事们共同学习、共同进步。

我希望自己能成为团队的标杆，对团队起到带头作用。

同时，我也希望能成为公司的典型，为公司树立良好的形象。

我希望通过自己的努力和奉献，成为大家学习的榜样，为组织树立正确的价值观和精神风貌。

通过对“三讲三比一争做”的深入理解和实践，我感受到了它所蕴含的深刻内涵。

这一理念要求我们始终保持良好的思想道德风尚，遵守组织纪律和社会法规，更加积极主动地承担责任和担当，培养团结协作的意识，勇于奉献和创新，展现出积极向上的精神面貌。

三讲三比一争做演讲稿(褚衍良)

三讲三比一争做演讲稿褚衍良“三讲三比一争做”主题教育活动在各地如火如荼的展开。

三讲三比一争做是指：一是讲政治，比师德。

广大教师要拥护党的领导，拥护社会主义，志存高远，忠于职守，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自觉践行以“爱、责任、奉献”为核心的职业道德，做热爱学生、热爱教育、热爱学校，发扬吃苦奉献精神，切实履行好教书育人的光荣使命；坚持依法从教、廉洁执教、遵纪守法、为人师表，努力成为社会的楷模，文明的标尺。

二是讲学习，比师能。

广大教师要切实加强理论学习和专业修养，把学习作为习惯，使思考成为常态，让创新成为动力，通过学思结合、学用结合、知行结合，不断更新教育教学理念，自觉遵循教育教学规律，积极探索教育教学创新，不断提高实施素质教育的能力和水平。

三是讲奉献，比贡献。

广大教师要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强教师职业的荣耀感与尊严感，把教育教学工作当作终生不悔的事业来做，淡泊名利，乐于奉献，以积极的主人翁姿态及始终饱满的工作热情，积极参加各项“比学赶超”竞赛活动，不断提高自己的作为能力和奉献水平。

一争做。

倡导广大教师争做优秀特色教师。

因为此活动的开展，在我们周围一种风气正在形成，有一种理念正在根植人心。

“三讲三比一争做”无疑是一个明亮的灯塔，让我们渐渐麻木的心，找到了指引工作的方向。

通过学习，我对此感慨颇多。

它要求我们认真履行自己的岗位责任，有“不推卸”意识，敢于挑起重担，尽职尽责，脚踏实地。

责任是重如泰山的承诺，它推动着我们每个人勤勤恳恳地在各自的岗位上奉献着，扎扎实实地做好自己的本职工作。

美国一位作家曾经说过：尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是个悲哀的懦夫。

它要求我们不甘平庸，爱岗敬业，要求我们有开拓创新、锐意进取的精神。

财务工作是一份相对来说单调枯燥，费心费力的工作，不会有叱咤风云的气势，不会有可歌可泣的故事，有的只是日复一日的辛苦，有的只是一针一线的琐碎。

但是，我既然选择了这样性质的工作，那么我终将爱我所选择的，在枯燥的数字，严密的函数公式，严格的纪律中，寻找我的工作乐趣。

2024年三讲三比一争做的演讲稿(三篇)

2024年三讲三比一争做的演讲稿尊敬的评委、亲爱的各位听众：大家好！我是XXX。

今天我有幸站在这里，为大家讲述2024年三讲三比一争做的理念和使命。

2024年，我们站在了一个充满机遇和挑战的时代。

全球经济发展不平衡，科技创新带来的变革愈演愈烈，各种社会问题纷至沓来。

在这样的背景下，我们需要思考，如何做到三讲三比一争做，实现自己的理想与目标。

首先，让我们来谈谈三讲。

三讲分别是：讲道德、讲文明、讲礼貌。

讲道德意味着我们要树立正确的价值观和道德观，做到心存良知、品行端正。

2024年是一个价值观多元的时代，我们面临着各种诱惑和挑战，但只有坚定的道德信念，才能使我们在面对困难和诱惑时有所选择，有所担当。

我们应当追求真善美，远离污浊和虚伪，努力做一个有良知、有道德的人。

讲文明意味着我们要传承和弘扬中华民族的优秀文化传统，注重礼仪和修养。

文明是一个社会进步的重要标志，只有有素养的人才能建设和谐的社会。

2024年，我们应当注重礼仪、守规矩，尊重他人，关爱他人，让我们的社会更加和谐美好。

讲礼貌意味着我们要对他人保持友善、尊重、关爱的态度。

在快节奏的生活中，我们常常忽略了对他人的尊重和理解。

然而，一个礼貌的举止和谈吐，能够为我们赢得他人的认同和支持。

2024年，我们应当进一步注重与他人沟通交流，用礼貌的方式对待他人，让我们的社会充满温暖和友善。

接下来，让我们来谈谈三比。

三比分别是：比学习、比奉献、比进取。

比学习意味着我们要不断提升自己的学习能力和知识水平。

在这个知识爆炸的时代，我们需要具备学习能力，不断更新自己的知识结构，开阔自己的思维视野。

2024年，我们应当注重自我学习，培养广泛的兴趣爱好，提升自己的综合素质，为个人的发展和国家的进步做出贡献。

比奉献意味着我们要为社会、为他人付出更多。

2024年，我们应当关注弱势群体的困境，关心社会的发展问题，积极参与公益事业。

我们可以通过参加志愿者活动、捐款捐物以及提供自己的专业知识和技能，为社会作出贡献，让我们的世界更加美好。

三讲三比一争做演讲稿[推荐五篇][修改版]

第一篇：三讲三比一争做演讲稿三讲三比一争做演讲稿教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。

”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师随着时代的发展和社会的进步，师德规范的内容不断更新，评判标准也在悄然发生着变化，社会对教师的师德提出了更高要求。

坚定地实施素质教育抑或顽固地坚持应试教育已经成为评价师德是否高尚的一项重要标准。

换言之，坚定不移地推行素质教育，全面发展学生的综合素质，培养学生的创新精神，这是师德高尚的表现，我们应当坚持；固守应试教育的狭小阵地，把教师和学校的社会声誉、地位荣辱全系于逼迫学生片面追求分数的成败上而不注重学生综合能力的培养，这不是师德高尚的表现，我们必须摒弃！有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。

作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？"我毫不犹豫地回答："是老师。

”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。

当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。

三讲三比一争做演讲稿[推荐五篇]

三讲三比一争做演讲稿[推荐五篇] 三讲三比一争做演讲稿褚衍良二是讲学习，比师能。

广大教师要切实加强理论学习和专业修养，把学习作为习惯，使思考成为常态，三是讲奉献，比贡献。

广大教师要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强教师职业的荣耀感与尊严感，把教育教学工作当作终生不悔的事业来做，淡泊名利，乐于奉献，以积极的主人翁姿态及始终饱满的工作热情，积极参加各项“比学赶超”竞赛活动，不断提高自己的作为能力和奉献水平。

一争做。

倡导广大教师争做优秀特色教师。

因为此活动的开展，在我们周围一种风气正在形成，有一种理念正在根植人心。

“三讲三比一争做”无疑是一个明亮的灯塔，让我们渐渐麻木的心，找到了指引工作的方向。

通过学习，我对此感慨颇多。

它要求我们认真履行自己的岗位责任，有“不推卸”意识，敢于挑起重担，尽职尽责，脚踏实地。

责任是重如泰山的承诺，它推动着我们每个人勤勤恳恳地在各自的岗位上奉献着，扎扎实实地做好自己的本职工作。

美国一位作家曾经说过：尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是个悲哀的懦夫。

它要求我们不甘平庸，爱岗敬业，要求我们有开拓创新、锐意进取的精神。

财务工作是一份相对来说单调枯燥，费心费力的工作，不会有叱咤风云的气势，不会有可歌可泣的故事，有的只是日复一日的辛苦，有的只是一针一线的琐碎。

但是，我既然选择了这样性质的工作，那么我终将爱我所选择的，在枯燥的数字，严密的函数公式，严格的纪律中，寻找我的工作乐趣。

孔子曰：“其身正，不令而行.其身不正，虽令不从”。

一个人，一个团队，只有有了良好的作风，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被淹没在无情的物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，作为财务工作者，更要把廉洁规范成内心信念，化为行为品质，以此来支配自己的行为，切实维护单位利益。

古人曾有云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”此时此刻，回忆从进入工作到现在这段时间走过的道路，整天面对着单调的生活，整天面对繁琐的数字，我也曾迷惘过，灰心过，我也曾一度感慨不已：难道美丽的青春只能在整天个十百千万的单调数字中缓缓延续。

三讲三比一争做演讲稿

三讲三比一争做演讲稿三讲三比一争做演讲稿三讲三比一争做演讲稿教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。

”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师随着时代的发展和社会的进步，师德规范的内容不断更新，评判标准也在悄然发生着变化，社会对教师的师德提出了更高要求。

坚定地实施素质教育抑或顽固地坚持应试教育已经成为评价师德是否高尚的一项重要标准。

换言之，坚定不移地推行素质教育，全面发展学生的综合素质，培养学生的创新精神，这是师德高尚的表现，我们应当坚持；固守应试教育的狭小阵地，把教师和学校的社会声誉、地位荣辱全系于逼迫学生片面追求分数的成败上而不注重学生综合能力的培养，这不是师德高尚的表现，我们必须摒弃！有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。

作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？"我毫不犹豫地回答："是老师。

”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。

“三讲三比一争做”心得体会范文(2篇)

“三讲三比一争做”心得体会范文三讲三比一争做的核心内容是：讲思想、讲纪律、讲规矩；比负责、比担当、比实干；争做标兵、争做典型、争做楷模。

这一主题强调了在工作和生活中要始终保持良好的思想道德风尚，遵守组织纪律和社会法规，更加积极主动地承担责任和担当，培养团结协作的意识，勇于奉献和创新，展现出积极向上的精神面貌。

在我的工作和生活中，我深刻体验到了这些观念的重要性和力量。

以下是我的心得体会：首先，讲思想、讲纪律、讲规矩是树立正确价值观和道德观的基石。

在工作中，我始终提醒自己要坚持正确的思想指导，不受贪欲和私心驱使。

我明白只有从思想上保持纯洁，才能做到心无旁骛地为组织和社会做出贡献。

同时，遵守组织纪律和社会法规也是我们作为公民的基本义务。

我始终以身作则，时刻要求自己要严于律己，做到言行一致。

其次，比负责、比担当、比实干是工作中不可或缺的态度和精神。

在工作中，我们面对的往往是各种复杂、繁琐的问题。

只有真正负起责任，才能把问题解决到底，而不是推诿和逃避责任。

同时，我们还要担当起更大的责任。

作为一名员工，我们应该时刻思考如何为公司创造更大的价值，如何更好地服务客户，如何帮助团队取得更好的业绩。

最后，实干是成就的基石。

工作中，我们要将自己的想法付诸实践，不怕困难和挑战，坚持不懈地努力工作，才能取得优异的成绩。

最后，争做标兵、争做典型、争做楷模是对个人和团队的高要求。

作为一名员工，我始终追求卓越，力求把工作做到最好。

我努力学习先进的理论和技术，不断提升自己的能力和素质。

我也积极参与团队活动，与同事们共同学习、共同进步。

我希望自己能成为团队的标杆，对团队起到带头作用。

同时，我也希望能成为公司的典型，为公司树立良好的形象。

我希望通过自己的努力和奉献，成为大家学习的榜样，为组织树立正确的价值观和精神风貌。

通过对“三讲三比一争做”的深入理解和实践，我感受到了它所蕴含的深刻内涵。

这一理念要求我们始终保持良好的思想道德风尚，遵守组织纪律和社会法规，更加积极主动地承担责任和担当，培养团结协作的意识，勇于奉献和创新，展现出积极向上的精神面貌。

三讲三比演讲稿

三讲三比演讲稿三讲三比演讲稿三讲三比演讲稿在全区范围内开展了一次“三讲三比”师德活动。

“三讲三比”就是讲政治，比师德；讲学习，比师能；讲奉献，比贡献。

通过学习，我认识到“三讲三比”活动对提高自身的综合素质能起到不可估量的作用，对自身的影响将是深远的。

讲就是倡导，比就是手段。

对于教育行业而言，我们需要倡导一个“思想正，才能高，甘奉献”的大环境，对于个人而言，我们需要通过对比“个人职业道德，个人能力业绩，个人工作业绩”的手段来提高个人综合素质。

首先是“讲政治，比师德”其实是我们做好工作的保障。

师德过得硬，才能把工作做好，才能树立良好的形象。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

其次是“讲学习，比师能”。

这是从我们教师的工作实际出发的。

要在日常的工作中善于发现自身的不足。

学习无处不在，端正了谦虚谨慎的学习态度，才能有利于我们发现问题，才能有利于我们虚心向书本，向同事，向领导学习。

比师能，包括学习新知识的能力，掌握新业务的能力，提升工作方法和水平的能力。

在与周围同事的比较中寻找不足，在与自身过去的工作能力的比较中寻找进步。

村干部三比一争发言稿

村干部三比一争发言稿各位乡亲们，大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我作为村干部的工作计划和理念。

我很清楚，作为村干部，我肩负着领导村民、推动村庄发展的重任，我将以“三比一争”的理念为指导，努力为村民谋福祉。

首先，我想介绍一下我的工作理念“三比一争”。

所谓“三比”，就是与过去比、与外界比、与未来比。

与过去比，就是要比照村庄以往的发展经验，总结经验教训，找出发展不足之处，及时改进；与外界比，就是要比照周边村庄的发展情况，看看我们的村庄在哪些方面落后，怎样才能赶上或者超过；与未来比，就是要树立远大理想，勇敢创新，敢于打破陈规陋习，为村庄未来发展规划方向和目标。

而“争”则是指不断努力，积极争取更好的发展机遇、资源和政策支持，为村民谋利益，争取更好的发展前景。

作为村干部，我将以“三比一争”的理念为指导，努力为村民谋福祉。

首先，我将加强对村民的宣传教育工作，提高村民的思想觉悟和文化素养，让他们认清村庄发展的重要性和紧迫性，激发他们参与村庄建设的积极性和主动性。

同时，我将积极争取政府和社会各界的支持和帮助，争取更多的项目投资和政策支持，为村庄发展提供更多保障和条件。

此外，我将提倡依法治村，推动村庄管理体制机制改革，构建良好的社会环境和法治氛围，为村庄的长足发展提供有力保障。

其次，我将致力于促进村庄产业结构的转型升级，培育和壮大特色产业，打造具有竞争力和市场影响力的村庄品牌。

我将积极引进先进的农业技术和经营模式，推动农业生产的现代化和规模化，提高农民的收入水平和生活质量。

同时，我还将发展乡村旅游、生态农业等新兴产业，挖掘和利用乡村资源和文化的独特优势，为村民提供更多的就业机会和创业平台。

第三，我将注重改善村庄基础设施和公共服务，提高村民的生活品质和幸福感。

我将加大对农村交通、供水、供电、绿化等基础设施建设的投入，完善农村基础设施网络，提高农村基础设施水平和普惠性。

同时，我还将改善农村医疗、教育、文化等公共服务，扩大农村精准扶贫政策落实的范围和深度，努力改善农民的生活条件和幸福指数。

三比一争交流发言材料

三比一争交流发言材料三比一争交流发言材料尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！我是今天的第一个发言者。

今天，我们围绕着“三比一争”进行交流和辩论。

在我看来，“三比一争”这个话题具有很大的争议性和广泛的社会关注度。

我将从经济、环境和社会三个方面来阐述我对这个话题的看法。

首先，让我先从经济方面来谈谈。

不可否认的是，经济发展是每个国家的重要目标之一。

而“三比一争”即三孩政策的实施，对于促进国内市场活力、人口红利和消费升级起到了积极的作用。

相比单独二胎政策，三孩政策无疑能够增加更多新生儿的出生，进一步扩大人口规模。

这将刺激相关产业的发展，增加就业机会，促进经济的繁荣。

此外，随着孩子数量的增加，家庭消费将会增加，这将进一步带动各行各业的发展。

因此，从经济角度来看，“三比一争”对于促进经济发展具有积极的意义。

其次，我想谈谈环境方面的观点。

随着中国人口的快速增加，环境问题日益凸显。

资源匮乏、能源消耗过多、生态破坏等问题都是当前亟待解决的难题。

而若实施三孩政策，将进一步加剧这些问题。

人口的爆发性增长将对环境造成更大的压力。

据统计，每多一个新生儿将会增加一定比例的能源消耗和废气排放。

对于一个已经资源匮乏的国家来说，环境保护至关重要。

因此，从环境角度来看，“三比一争”可能对环境带来负面影响，这需要我们慎重考虑。

最后，我想谈一谈社会问题。

家庭是社会的基本单位，孩子是家庭的未来和希望。

然而，随着社会经济压力的增加，现代人不仅要面对沉重的经济负担，还要承担繁忙的工作和生活压力。

对于家庭而言，养育一个孩子已经很不容易，更何况是三个孩子。

从经济和精力上来说，追求生活质量和幸福感可能会受到极大的影响。

此外，随着三孩政策的实施，教育和医疗资源也会面临更大的紧张局面。

这可能导致资源分配不均，从而加剧社会不公平现象。

所以，在社会层面来看，“三比一争”可能会带来一系列潜在的社会问题。

综上所述，虽然三比一争这个话题在经济、环境和社会角度都存在争议，但我认为我们应该全面考虑，权衡其中的利弊。

2024年“三讲三比一争做”心得体会范本(2篇)

2024年“三讲三比一争做”心得体会范本三讲三比一争做的核心内容是：讲思想、讲纪律、讲规矩；比负责、比担当、比实干；争做标兵、争做典型、争做楷模。

这一主题强调了在工作和生活中要始终保持良好的思想道德风尚，遵守组织纪律和社会法规，更加积极主动地承担责任和担当，培养团结协作的意识，勇于奉献和创新，展现出积极向上的精神面貌。

在我的工作和生活中，我深刻体验到了这些观念的重要性和力量。

以下是我的心得体会：首先，讲思想、讲纪律、讲规矩是树立正确价值观和道德观的基石。

在工作中，我始终提醒自己要坚持正确的思想指导，不受贪欲和私心驱使。

我明白只有从思想上保持纯洁，才能做到心无旁骛地为组织和社会做出贡献。

同时，遵守组织纪律和社会法规也是我们作为公民的基本义务。

我始终以身作则，时刻要求自己要严于律己，做到言行一致。

其次，比负责、比担当、比实干是工作中不可或缺的态度和精神。

在工作中，我们面对的往往是各种复杂、繁琐的问题。

只有真正负起责任，才能把问题解决到底，而不是推诿和逃避责任。

同时，我们还要担当起更大的责任。

作为一名员工，我们应该时刻思考如何为公司创造更大的价值，如何更好地服务客户，如何帮助团队取得更好的业绩。

最后，实干是成就的基石。

工作中，我们要将自己的想法付诸实践，不怕困难和挑战，坚持不懈地努力工作，才能取得优异的成绩。

最后，争做标兵、争做典型、争做楷模是对个人和团队的高要求。

作为一名员工，我始终追求卓越，力求把工作做到最好。

我努力学习先进的理论和技术，不断提升自己的能力和素质。

我也积极参与团队活动，与同事们共同学习、共同进步。

我希望自己能成为团队的标杆，对团队起到带头作用。

同时，我也希望能成为公司的典型，为公司树立良好的形象。

我希望通过自己的努力和奉献，成为大家学习的榜样，为组织树立正确的价值观和精神风貌。

通过对“三讲三比一争做”的深入理解和实践，我感受到了它所蕴含的深刻内涵。

这一理念要求我们始终保持良好的思想道德风尚，遵守组织纪律和社会法规，更加积极主动地承担责任和担当，培养团结协作的意识，勇于奉献和创新，展现出积极向上的精神面貌。

三讲三比一争做演讲稿[推荐五篇] (3)

三讲三比一争做演讲稿[推荐五篇] 各位领导，各位评委：下午好。

我演讲的题目是《党性无价师德无边》。

今天，能以一名教师、一名共产党员的身份站在这里，我很激动，也很高兴。

也许，我浅薄的人生经历和短暂的党龄还承负不起你们珍贵的掌声。

但我相信，有一个充分的理由和一个深刻的话题让我们共同感动——那就是人民教师，那就是共产党员。

十二年前，在那个夏花盛开的季节，我怀着洁白如斯的梦想，跨进了师范的大门。

毕业后，我断然拒绝了在中天光缆公司任要职的哥哥为我介绍的诱人工作，哪怕薪水是当时教师工资的双倍，在家人的不解与无奈下，我毅然选择了我的从教工作，只为圆自己一个梦，一个做教师的梦。

十年了，我的人生角色在不断变化着，为人师、为人子、为人妻、为人母，生活的经历更加深了我对师德内涵的深入理解。

但是，面对这种单调生活，我也曾迷惘过，灰心过，我也曾一度感慨不已：难道美丽的青春只能在"两点一线"的生活中缓缓延续。

难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣。

但是短暂的迷茫之后换来了意志的更加坚定。

正如《士兵突击》中许三多说的那样：不抛弃，不放弃。

于是，我就带着这样的一份信念深入了我的教育教学生活。

当我穿过了它前面的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的，普通的，犹如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟，身边的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，重要的就是守住那一方净土，守住那份清贫。

王桂兰，一个老党员。

几十年如一日，从不迟到早退，用自己的一言一行给年青同志以榜样示范。

对待学生，亲如子女，对待同志，情同手足，从不计较个人得失。

翟东晔，一名年轻的党员，一名优秀的教师，对待工作兢兢业业，力求把平凡的小事做好，做精。

教育学生，严中有爱。

从不放弃一个差生，在平凡的岗位上演绎着不平凡的每一天。

虽然身处一个小小的集体，但是身边让我感动的人太多太多，让我感动的事也太多太多。

幼儿园三讲一比演讲稿

幼儿园三讲一比演讲稿
尊敬的老师和亲爱的小朋友们：
大家好！我今天演讲的主题是幼儿园的“三讲一比”。

首先，什么是“三讲一比”呢？“三讲”是指讲文明、讲礼貌、讲卫生。

“一比”是指比美、比学习、比进步。

这是我们在幼儿园要遵守的规矩和要求。

首先，讲文明。

在幼儿园，我们要注重言行举止的文明，尊重师长和同学们。

要善于说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，不说脏话，不捡地上的垃圾，保持环境的整洁和美观。

其次，讲礼貌。

礼貌是人与人之间相处的基本要求。

我们要学会和别人一起分享、合作，不打架、不抢东西，不嘲笑和欺负别人，用友善的态度对待每一个人。

再次，讲卫生。

干净的环境是我们健康成长的保障。

我们要养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、不乱扔垃圾、保持饭菜桌面的整洁，还要关心和爱护自己的身体，保持个人的整洁与干净。

最后，我们来说说“一比”。

每个人都有自己的优点和长处，而我们更应该通过相互学习和比较，让自己变得更好。

在学习上，我们要多向优秀的同学学习、互相鼓励，共同进步。

同时，在品德上，我们要树立正确的榜样，向那些有良好品德的同学们看齐，争取成为更好的自己。

小朋友们，遵守“三讲一比”不仅是我们在幼儿园应该做的事情，更是我们一生中应该坚持的原则。

让我们从小培养良好的行为习惯和道德观念，成为一个更加优秀、文明、有礼貌的人。

谢谢大家！。