德育征文·孩子,请向我看齐

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德育常规内容的作文

德育常规内容的作文
校园清晨，书声就跟那鸟叫似的，连绵不断。

孩子们的眼睛都
亮闪闪的，一看就是对学习有股子劲儿。

德育啊，它就像是空气，
无处不在，但又让人摸不着。

老师在课堂上讲着尊重、友爱，孩子
们都听进去了，平时走路看到老师都会鞠躬问好，同学之间也互帮
互助的。

午饭后，操场上那叫一个热闹啊！孩子们玩团队游戏，就像是
一群小蚂蚁在搬东西，一个都不能少。

德育在这里就是让孩子们知道，大家得一起努力，才能完成任务。

赢了比赛当然高兴，但输了
也不哭鼻子，因为知道别人也有厉害的地方。

图书馆里，静悄悄的，只能听到翻书的声音。

孩子们坐在那里，跟个小大人似的，专心致志地看书。

德育心得体会作文5篇

德育心得体会作文5篇德育心得体会作文5篇德育心得体会作文篇1中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，《弟子规》等国学经典蕴藏的智慧精髓和传统美德，是中国文化的生命之源，尽管时代不同，社会发生着深刻的变化，但是道德传统应该得到继承，因为它所孕育的道德规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。

俗话说：“教儿婴孩，教妇初来”。

本学期我们开设《弟子规》校本课程，以传授《弟子规》为平台，以学生实践为主体，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，通过引导学生诵读中华经典，主动吸收传统文化中博大厚重的精华，从而提升道德修养。

我在教授《弟子规》原文内容的同时联系生活实际，通过多种形式把其中的精华与德育结合起来，从而达到规范学生言行的目的，具体做法如下：一、诵中学，玩中记，让诵读《弟子规》成为一种乐趣。

针对低年级学生的年龄特点和认知规律，在课堂上，教师积极引导学生采取“拍手诵读”、“小组合作读”、“配乐诵读”等多种方式反复诵读，在读中诵，在诵中悟，并结合史料中有关故事让学生在理解中记忆并感知《弟子规》内容所蕴含的道理。

这样，学生在课堂的反复诵读中掌握了其韵味和节奏，在课下再让小组长组织学生比赛诵读，让学生边玩边吟诵，让经典不断渗入人的心灵，从而达到了健体与健心相协调的良好效果。

二、画中解，演中悟，让理解《弟子规》变为一种享受。

课堂时间，教师通过多媒体重点播放《弟子规》的释义和相关小故事，把《弟子规》的内容用文字、图片或者音像的方式进行诠释，更注重引导孩子关注里面蕴涵的道理，做到取其精华，去其糟粕。

在此基础上，我根据学生的年龄特点，将《弟子规》中的小故事套曲演唱，让学生在欢快的氛围中感悟《弟子规》的深刻内涵。

三、家中行，校中做，让践行《弟子规》内化为一种本能。

教师每周一节《弟子规》后给学生布置适当的实践作业来指导孩子在家的言行，同时请家长指导和帮助孩子们养成良好的习惯，如：每天饭前让孩子给家长拿筷子和碗；送父母一件自制的礼物；给父母做一顿晚餐；给父母过一次生日等。

德育作文400字四篇

德育作文400字四篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的德育作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

德育作文400字篇18月19日，天气十分炎热，我兴高采烈地来到了学校，参加《双堂双进暑期德育实线活动》。

8点钟，我们在学校大厅里集合，排着整齐的队伍出发了，地点在湖头村文化大礼堂，我们快步走向楼梯，进了善美讲堂，活动开始了。

张伯伯说：“湖头村有六百多年的历史”，接着，他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具，有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等，给大家介绍了农耕文化，让我们懂得了农耕工具原有的历史，也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧，我们这一代一出生就使用手机，电脑等各种科技产品，农村也都实现现代化了，耕田不用牛，抓鱼不用篓年代的孩子，无一人不感到新鲜。

接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室，我看到了民俗文化馆里的古老的'风车，立着的灯笼，还有以前的报纸已发黄，等等。

书画创造室内有美丽的梅花画，还有一幅幅漂亮的毛笔字，桌子上放着许多书法用品。

快乐的时光总是过的那么快，一转眼活动就结束了，大家到了文化广场拍了集体照。

今天的课真是一堂特殊的课，让我学到了很多，懂得了不少。

这真是难忘的一天。

德育作文400字篇2《中华德育故事》中有这样：信乃立人之根本，人无信无立，守信是一个人素质的根本体现，是人与人交往的准则，言出于心成于声，落地铿锵，唯有这样才能取信于人，立足于世。

我三姑买了一套《中华德育故事》光碟，她说这盘碟很有教育意义，先借给我看。

这盘碟很好看，我想起了一个平时跟我相处很好的同学，这么精彩的碟应该和她一起分享。

我告诉了她这件事，她表示很乐意看，于是我就把碟送到了她家里。

过了几周还没还我，因为这盘碟也是借的，也该还了，我不能不讲信用，所以我让她明天带来。

以德育为主题的作文600字

以德育为主题的作文600字《做个有道德的好孩子》小朋友们，你们知道什么是道德吗？道德呀，就是让我们成为善良、有礼貌、懂得关心别人的好孩子的那些行为。

比如说，在学校里，看到同学摔倒了，我们要赶紧把他扶起来，问问他有没有受伤。

这就是有道德的表现。

有一次，我在操场上看到一个小同学哭了，我走过去问他怎么了，原来是他的跳绳不见了。

我就帮他一起找，在花坛边找到了。

他开心地笑了，还跟我说谢谢，我心里也美滋滋的。

在家里，我们也要有道德。

要听爸爸妈妈的话，不任性、不顶嘴。

帮妈妈扫扫地、擦擦桌子，给爸爸倒杯水。

有好吃的，要先让爷爷奶奶吃。

在公共场合，我们要爱护环境，不乱扔垃圾。

坐公交车的时候，要给老人和孕妇让座。

道德就在我们身边的每一件小事里。

只要我们用心去做，就能成为有道德的好孩子。

让我们一起努力吧！《道德的力量》小朋友们，今天我想和你们说一说道德。

道德就像一个神奇的魔法棒，能让我们的世界变得更美好。

比如说，有一天我和妈妈去超市买东西，排队结账的时候，有个叔叔想插队，排在前面的一位阿姨就说：“大家都在排队，您也应该遵守秩序。

”叔叔不好意思地走到后面去排队了。

这就是道德的力量，让大家都能公平、有序地做事情。

还有一次，我在小区里玩，看到一个小朋友摘花，另一个小朋友马上说：“不能摘花，花是让大家看的，摘了就不好看啦。

”摘花的小朋友就把手缩了回去。

这也是道德的力量，让我们爱护身边的环境。

道德能让我们变得更友善、更快乐。

当我们帮助别人的时候，自己也会感到很开心。

所以，让我们都做有道德的小朋友，用道德的力量让我们的生活更美好！。

小学老师德育文章学生需要原谅和鼓励

小学老师德育文章材料学生需要宽恕和鼓舞小学生毕竟是孩子，孩子难免会犯一些错误，可犯了错误需要得到老师的宽恕和鼓舞。

伊相江是我班一名胆小、写字又慢的学生。

从一年级开始他在学习上就显得很吃力，老师每次留背诵的任务时，还没等背他就先哭了，考试也是将及格。

现在，他的学习水平与他同学的差距越来越大，就是最简单的抄写内容，他也会把字写得缺胳膊少腿，丢三落四。

举个例子，就拿“人行道〞的“行〞字来说，每次他都多加“撇、点〞，这个错字我已经给他改正过至少十次了，但他仍旧改正不过来，再见到这个字照样还多加两笔。

老师好话说了一大堆，真是拿他没方法。

前一段时间，我为学校筹办的书画展打前站,这天晚上我只留了一页字，说：“谁要是能把这页字写工整、写正确，我就把参加书画展的时机留给他。

〞没想到第二天收这页字时，伊相江的字有了明显进步，不但比以前工整了，而且错字也不见了，很显然他是认真地写了这页字。

虽然他的这页字和其他同学的字相比还有很大差距，但我还是毫不加吝啬得表扬了他。

我把这页字拿给每一名同学看，让他们进行评价，从同学们的惊讶表情、动作可以看出伊相江的字变化有多大。

我说：“虽然他的这页字写得还不是最好，但是他已经努力了，而且比原来有很大进步，这次书法比赛也让他参加。

〞我明知他肯定取不上名次，但我还是想通过这件事，让他有所改变。

果然，从那天开始他的错字明显减少了。

和伊相江恰恰相反，宋亚辉同学在班级中个子X，是一个热心肠的孩子，无论班级中那位同学遇到了困难，他都积极援助。

他关怀班集体，每次劳动，脏活累活都抢着干。

学校的垃圾池划在我们班的责任区内，经常有低年级的小同学把垃圾倒在外面，宋亚辉发觉后，就主动找工具把垃圾清理到池内。

班级经常要擦玻璃，他每次完成自己的任务后，都帮矮个的同学擦高处的玻璃。

同学们都争着抢着要和他一组。

冬天严寒的季节需要学生轮流生炉子，可间或也会有同学忘记，宋亚辉同学就积极主动援助同学掏炉灰，找火源，最后还不忘记把炉子周围清扫得干干净净。

德育心得的作文精选12篇(全文).doc

德育心得的作文精选12篇（全文）德育心得的作文篇1有人说过：一个好校长就是一个好学校，所以我牢记自己的使命，我是学校的领头雁，所以我有责任带领学校展翅高飞；也有教育家说过，一个校长也应该是一位学者，所以我与时俱进，力争成为一个有学养的文化人；还有人说过，一个校长也应该是一位理财专家，所以我精打细算、开源节流，盘活学校经济。

20__年，我被教育局任命为永丰镇中心小学副校长。

一年来，在教育局、中心学校的领导下，我根据本学校实际，坚持以人为本，构建和谐教学氛围，为全面提高教育教学质量而努力。

现将我任职以来的工作情况作一个简单的回顾：一、以师德师风建设为先导，推动规范化建设。

师是国之宝，德是师之魂。

要想有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的教师队伍，首先必须加强师德师风建设。

因此，上任伊始，我根据县教育局关于加强师德师风建设的工作安排，结合学校实际，制订相应的切实可行的计划和措施，宣传好、开展好、落实好师德师风建设。

通过学、查、促等活动，一个“铸师魂、树师德、修师身”的氛围逐步形成。

过去，学校里有一种不良的舆论氛围与思想动态，有些老师因为工作出色得到领导的表扬，其他部分老师要讥讽或者挖苦他，被表扬的老师对我直言“以后不要在大会上表扬我”，似乎有“木秀于林，风必摧之”的趋势。

我看到这个症结，马上敏感的意识到这是最不利于老师成长的环境，有些老师不思进取，他还不愿意别人进取，甚至是别有用心，我就从引导正确的舆论氛围入手，批评这种错误倾向，煞住这种不正之风。

与一些老师交流谈心，反复做他们的思想工作，渐渐地，健康向上的舆论导向重新在老师队伍中树立起来。

几个过去思想落后的老师通过学习，如今一改过去那种散漫作风，工作认真扎实；中青年教师更是一头扑在教学上，勤勉务实。

学校多次开展师德师风活动，如演讲、出墙报、写论文等。

不久前，我校以中心学校组织的青年教师竞争“教坛新星”演讲比赛为切入点，让老师深刻反思自己的教学理念、教育主张与贯彻情况，老师们言辞恳切、一吐心声。

德育论文范文

德育论文范文德育是一项重要的教育任务，旨在培养学生积极向上、品德高尚的人格素质。

本篇论文将讨论德育的重要性、现状以及有效的德育方法等方面。

德育在培养学生的道德观念和行为规范方面具有重要意义。

随着社会的发展和进步，儿童和青少年面临着各种各样的诱惑和挑战，在这个多元化的社会中，培养学生正确的道德观念和价值观成为了教育的重点。

德育可以帮助学生建立正确的道德观念，树立正确的人生价值观，并在行为上自觉遵守社会公德和职业道德。

目前，学生的德育状况存在一些问题。

一方面，一些学生缺乏对社会公德的尊重和理解，存在着道德观念淡薄、法律意识淡漠等问题。

另一方面，一些学生在道德行为上存在着偏差，包括违反诚实守信、偷窃盗窃等不良行为。

这些问题的存在不仅对学生自身的成长不利，同时也对社会秩序和和谐稳定造成了一定的负面影响。

为解决这些问题，有必要采取有效的德育方法。

首先，学校和家庭应共同肩负起培养学生德育的责任。

学校可以通过开设德育课程、组织道德讲座等形式来加强学生的道德教育。

同时，学校可以建立健全的德育评估体系，对学生的德育发展进行评价，及时发现问题并采取相应的措施。

家庭在德育中起着重要作用，家长要从小事做起，给予孩子正确的道德引导和行为示范。

其次，应注重培养学生的品德素养。

学校可以通过开展各种形式的德育活动，例如举办道德讲故事比赛、开展志愿服务等，培养学生的诚实守信、勤学好问、团结合作等良好品德。

同时，学校还可以设置相关的课程，如道德修养课等，教育学生树立正确的人生价值观。

最后，要加强德育与学科教育的有机结合。

德育不应与学科教育分割开来，而是要与学科教育相互渗透。

学校可以通过融入德育元素的学科教育设计，使学生在学习科学知识的同时，培养良好的道德素养。

例如，在语文课堂上，可以通过阅读优秀的文学作品，引导学生关注人性、理解他人等。

综上所述，德育是一项重要的教育任务，对学生的全面发展和社会的和谐稳定具有重要意义。

通过学校和家庭共同努力，采取有效的德育方法，可以培养出积极向上、品德高尚的人格素质的学生，为社会的发展做出积极贡献。

德育作文600字四篇

德育作文600字四篇德育作文600字四篇无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的德育作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

德育作文600字篇120xx年10月的一天，德育工作现场会在我们学校举行，上级领导到我校参观指导德育工作的情况。

我们江山路一小准备了精彩的节目，欢迎各位领导的莅临，这是一个多么重要的时刻啊！按照老师规定的时间，我准时到校读书。

没过一会儿，学校广播通知我们三、四、五、六年级有的节目的同学到后面塑胶操场做准备，我们排着整齐的队伍到了后操场。

不一会儿，鼓号队“咚咚咚咚……”的声音响起来了，那是欢迎领导到来的。

然后，我们听到了校长致欢迎词；接着大家又听到我校的一名教师一一介绍我校的设施和其他情况，还带着各位领导走入后操场的文化长廊参观后，还介绍了我校的塑胶跑道，让领导们观赏一下我校的孩子们是怎样在广阔天地中自由翱翔。

第一个节目是《江山路一小校歌》，由三年级和六年级合唱的，他们唱完后四年级的同学表演了第二个节目——《弟子规》。

四年级的同学在朗诵《弟子规》的时候，还加入了整齐的动作和生动的表情，观看的领导们纷纷鼓掌称赞。

下一个节目就该我们五年级的同学表演集体舞了，我很高兴，但同时也有点儿紧张，心里暗暗祈祷，希望大家能像平时练习时那样，把集体舞跳得动作整齐、姿势优美……我们迈着有力的步伐小跑入场，在我班王笛同学的指挥下，队伍非常整齐。

音乐声一响，我便跟着欢快的节奏跳了起来，这时候我的心情很放松，脸上也带着甜美的微笑。

我用眼睛的余光瞥了一眼四周，发现大家都很投入，我们的队伍不管怎么变换，始终是整齐划一的。

集体舞表演结束后，我们十万火急地跑到了五楼的陶艺教室开始做泥条盘筑，向领导展示我校的特色教育成果。

正当我全神贯注地做着“烟灰缸”的时候，一大群领导来到陶艺教室。

其中一位领导说：“做得不错，挺漂亮的'。

关于德育的作文【范文9篇】

关于德育的作文【范文9篇】关于德育的作文【范文9篇】一今天正值处暑，天气已经不那么炎热了，我很喜欢这种夏天的晚上——太阳早已消失不见，月亮高高地挂在天空中，星星在一旁欢快地眨着眼睛。

天空是那样辽阔，我的一双眼睛也只能看到天空中的一部分。

偶尔天空中会飞过几个东西，在我看来它们只是一个又一个小点，我猜想它们是飞机，又或者是其他的。

天空中有很多奥秘，有很多我们不知道的事物，但我觉得只要有一片广阔的天空就足够了。

我喜欢夏天的夜晚——上完一整天的课，在教室待到天已经黑后才回家，我觉得那样是多么惬意啊。

旁边是我最好的朋友，我们就这样一路走着，一路笑着，看书看累了就抬头仰望星空，看到一弯月亮就会就忍不住许下心愿：希望我们永远是很好的朋友，希望我们的成绩也越来越好。

那时候，夜晚的宁静和愉悦驱散了白天所有的热气，我们手牵着手，就这样一直走着也不觉得累，有时候她会说几个笑话，我就这样被她逗笑了，两个人的欢声笑语弥漫在夜空下。

这时候又突然吹来几阵风，灌进我们的嘴巴里，衣服里，我们感到十分凉爽和愉快。

不知不觉中我们都回到了家，但是我会在家门口前驻足，再次抬起头仰望星空，想起刚才我和她发生的一切，然后会心一笑，连空气中也弥漫着快乐的味道。

我还喜欢冷冬的夜晚——在学校操场上和几个好朋友一起打排球直到天蒙上一层黑后才回家。

冬天经常是冷风呼啸，这时候就需要一点运动来暖和身体，而我最喜欢的就是打排球了。

放学后，我会约上几个朋友，捧着一颗球来到操场上，人不是太多，所以我们就占了很宽阔的位置。

排球在天空下优雅地跑来跑去，我们也跟着它在操场上无忧无虑地跑着。

我们一行人都穿着很多衣服，最里面的那件衣服经常会被汗水湿透了，身上不断地冒出热气，我们感觉爽极了。

但是到了晚上又不一样了。

风又开始刮了起来，这时候的我们却感觉冷冷的。

排球早已被我们扔在了地上，我们一行人躺在操场的草地上，欢快地望着夜空，谈一谈心里话。

直到学校里只亮着几盏夜灯后，我们才拿起排球依依不舍地离开了。

关于德育教育的作文

关于德育教育的作文“嘿，朋友！今天咱们来聊聊德育这个重要的话题！”德育，这两个字听起来好像有点严肃，有点高大上，但其实它就在我们的日常生活中，无处不在。

你看，在学校里，老师不仅教我们知识，还教导我们要诚实、友善、尊重他人。

“这难道不重要吗？”有一次，我看到同桌在考试的时候想偷看别人的答案，我赶紧拉住他的手，小声说：“别这样，这是不对的！”同桌红着脸，放下了念头。

这就是德育在我们身边的小小体现。

还有在公交车上，一个年轻人主动给老人让座。

“这小小的举动，不就是一种美德吗？”老人感激地说：“谢谢你啊，年轻人！”年轻人笑着回答：“这是我应该做的。

”这种相互的尊重和关爱，让整个车厢都充满了温暖。

在家里，父母也时刻教育我们要有良好的品德。

“孩子，要懂得分享，不能自私。

”当我有了好吃的，我会主动和家人一起分享，看到他们开心的笑容，我心里也美滋滋的。

我记得有一次，我在路上捡到了一个钱包，里面有好多钱和证件。

“哎呀，失主得多着急呀！”我站在原地等了好久，终于等到了失主。

失主感激涕零，非要给我报酬，我连忙摆手说：“不用不用，这是我应该做的。

”德育就像一颗种子，在我们的心里生根发芽。

“如果没有德育，我们的世界会变成什么样呢？”也许会充满了欺骗、冷漠和自私。

有一次，我和朋友讨论德育的重要性。

朋友说：“德育有啥用，能当饭吃吗？”我反驳道：“德育不能当饭吃，但能让我们成为更好的人，能让社会更美好，这难道不比吃饭更重要吗？”我想说，德育是我们成长道路上不可或缺的一部分，它能让我们拥有善良的心、正直的品质和关爱他人的能力。

朋友，让我们一起重视德育，用它来点亮我们心灵的明灯，照亮我们前行的路！。

写德育感想的作文800字

写德育感想的作文800字在我小小的心灵中，对于德育这个词，一开始是有些懵懂的。

但随着我渐渐长大，经历了一些事情后，我对德育有了越来越深刻的理解和感悟。

记得有一次，我和妈妈一起去超市购物。

在排队结账的时候，我看到前面有个小朋友偷偷地把一块糖果放进了自己的口袋里。

当时我心里就想：“他怎么能这样呢？这是不对的呀！”我正想告诉妈妈的时候，妈妈却先开口了：“宝贝，你看那个小朋友，他这样做是不是不太好呀？”我用力地点点头。

妈妈接着说：“我们要做诚实的孩子，不能随便拿不属于自己的东西哦。

”那一刻，我明白了诚实是一种重要的品德。

在学校里，老师也常常教导我们要尊敬师长、团结同学。

有一次，我和同桌因为一点小事吵了起来，谁也不肯让步。

后来老师知道了，她没有批评我们，而是给我们讲了一个关于友谊的故事。

听完故事，我和同桌都觉得很不好意思，我们互相道了歉，又和好如初了。

从那以后，我更加懂得了要与同学们友好相处，互相帮助。

还有一次，我在公园里看到一位老爷爷不小心摔倒了。

我犹豫了一下，还是跑过去扶起了老爷爷。

老爷爷感激地对我说：“谢谢你，小朋友。

”那一刻，我心里暖暖的，我体会到了帮助别人的快乐。

德育不仅仅是这些大道理，它还体现在生活中的点点滴滴。

比如，节约用水、爱护环境、遵守交通规则……这些看似小小的行为，其实都是德育的体现。

我觉得德育就像是一颗种子，种在我们的心里，随着我们的成长慢慢发芽、开花、结果。

它让我们成为有道德、有品质的人。

我知道，要成为一个品德高尚的人并不容易，需要我们不断地努力和学习。

我们要从身边的小事做起，严格要求自己。

当我们遇到困难和诱惑时，要坚定地选择正确的道路。

我相信，只要我们每个人都注重德育，都努力做一个有道德的人，我们的世界一定会变得更加美好。

我也会一直努力，让德育这颗种子在我心里茁壮成长，让自己成为一个让大家都喜欢和尊敬的人。

我希望在未来的日子里，我能一直坚守这些美好的品德，用自己的行动去影响和感染身边更多的人。

儿童德育演讲稿范文

大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨儿童德育的重要性。

儿童是祖国的未来，是民族的希望。

他们的成长离不开德育的熏陶。

那么，什么是德育？德育对于儿童成长有何意义？今天，我就从这两个方面来谈谈我的看法。

一、什么是德育？德育，即道德教育，是指通过教育引导儿童形成正确的道德观念、道德情感和道德行为。

道德观念是人们对是非、善恶、美丑等价值判断的内在认识；道德情感是人们对道德行为产生共鸣的心理体验；道德行为是人们在道德观念指导下所采取的具体行动。

二、德育对儿童成长的意义1. 塑造良好品德德育有助于培养儿童诚实、守信、友善、宽容、勤劳、节俭等良好品德。

这些品德是儿童健康成长的基础，也是他们未来在社会中立足的基石。

2. 促进身心健康德育有助于儿童形成积极向上的心态，培养他们的自信心和抗挫折能力。

在德育过程中，儿童学会关爱他人，关爱社会，从而获得更多的亲情、友情和师生情，有利于他们的身心健康。

3. 塑造健全人格德育有助于培养儿童独立、自主、创新、合作等品质，使他们具备健全的人格。

这些品质有助于他们在未来的学习和工作中取得优异成绩，成为对社会有用的人才。

4. 增强社会责任感德育有助于培养儿童的社会责任感，使他们认识到自己作为社会成员的责任和义务。

在德育过程中，儿童学会关心国家大事，关注社会热点，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

5. 传承优秀文化德育有助于传承中华民族优秀传统文化，使儿童在德育过程中了解和热爱我们的祖国，增强民族自豪感。

同时，德育还能培养儿童的道德情操，使他们在传承优秀文化的同时，成为具有民族精神的优秀人才。

那么，如何开展儿童德育工作呢？1. 家庭教育：家长是儿童的第一任教师，要注重在家庭中培养儿童的道德品质，以身作则，为孩子树立良好的榜样。

2. 学校教育：学校是儿童德育的主阵地，教师要关注学生的道德成长，开展丰富多彩的德育活动，提高德育效果。

3. 社会实践：组织儿童参加社会实践活动，让他们在实践中体验道德、感悟道德，增强道德意识。

德育作文800字

德育作文800字德育是指在教育过程中注重培养学生的道德品质和思想品德，是教育的重要组成部分。

德育的目的是培养学生正确的价值观和道德观，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在当今社会，德育的重要性更加凸显，因此我们应该更加注重德育工作，从小培养学生的良好品德和道德观念。

首先，德育是学校教育的重要组成部分。

学校是学生学习和成长的重要场所，德育工作是学校教育的一项基本任务。

学校应该通过各种途径，如开展主题班会、举办德育活动、进行道德讲座等，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和家国情怀。

只有通过学校的德育工作，才能使学生受到正确的价值观和道德观的熏陶，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

其次，家庭是德育的重要基地。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

因此，家庭教育是德育工作的重要一环。

父母要以身作则，注重自身的道德修养，做孩子的榜样，引导孩子树立正确的价值观和道德观。

同时，家庭要营造和谐的家庭氛围，培养孩子的家国情怀和社会责任感，使他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

再次，社会是德育的重要支撑。

社会是学生成长的大舞台，社会的风气和氛围对学生的德育有着深远的影响。

因此，社会应该加强对学生的德育引导，树立正确的价值观和道德观。

社会应该通过各种途径，如举办道德讲座、开展志愿活动、开展德育宣传等，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和家国情怀，使他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

总之，德育是学校教育的重要组成部分，是家庭教育的重要基地，是社会教育的重要支撑。

只有学校、家庭和社会齐心协力，共同育人，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

希望我们每个人都能够关注德育工作，从自身做起，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己的贡献。

育人为本德育为先作文

育人为本德育为先作文“哎呀，妈妈，我不想去上那个品德课啦！”我嘟囔着。

妈妈停下手中的活儿，看着我说：“宝贝，为什么不想去呀？品德课很重要的呢。

”我皱着眉头说：“不就是讲讲大道理嘛，有什么意思呀。

”妈妈笑了笑，摸摸我的头说：“你可别小瞧了品德课呀，这可是育人为本、德育为先呢。

走，先去上学，回来我们再讨论。

”我不情愿地背着书包去了学校。

品德课上，老师讲了一个小故事，说的是一个小朋友在公交车上主动给老人让座的事情。

老师问我们：“同学们，你们觉得这个小朋友做得对不对呀？”大家都齐声说：“对！”我心里却想着：这有什么了不起的。

可是接下来，老师又说：“那你们平时有没有做到这样的小事呢？比如帮助同学，爱护公共财物，尊重长辈等等。

这些都是品德的体现呀。

”我不禁陷入了沉思，好像我平时确实没有太在意这些方面呢。

放学后，我迫不及待地跑回家，对妈妈说：“妈妈，我好像有点明白品德课的重要性了。

”妈妈笑着说：“哦？那你说说看。

”我认真地说：“就像老师说的，那些小事虽然看起来不起眼，但都是品德的一部分呀。

如果大家都能做好这些小事，那我们的班级、我们的学校、我们的社会不就会变得更美好吗？”妈妈点点头说：“对呀，宝贝，育人为本，德育为先，品德是我们做人的根本呀。

就像一棵树，如果根没有扎好，怎么能长得高大挺拔呢？”我恍然大悟，原来品德这么重要呀！我想起以前自己有时候会和同学争吵，会乱扔垃圾，会不尊重长辈，这些不都是品德不好的表现吗？我暗暗下定决心，以后一定要好好培养自己的品德，从身边的小事做起。

我对妈妈说：“妈妈，我以后一定会认真上品德课，好好培养自己的品德。

”妈妈欣慰地说：“宝贝，妈妈相信你一定能做到的。

”从那以后，我真的变了很多。

我会主动帮助同学解决问题，看到地上有垃圾会主动捡起来，对长辈也更加尊重了。

我发现，当我这样做的时候，不仅自己心里很开心，而且还得到了同学们和老师们的赞扬。

品德就像阳光一样，温暖着我们每一个人；品德就像春雨一样，滋润着我们的心灵。

以德育为主题的作文500字

以德育为主题的作文500字《品德的力量》
小朋友们，你们知道吗？品德是一种特别厉害的力量！
就说我们班的小明吧，有一次上体育课，他不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得直哭。

这时候，好多同学都跑过来帮忙。

有的同学把他扶起来，有的同学赶紧去报告老师，还有的同学安慰他不要哭。

大家的关心让小明很快就不害怕了，也不觉得那么疼了。

这就是友善的力量，是品德的一部分呀。

还有一次，我们一起做值日。

小红看到地上有很多垃圾，主动拿起扫帚就开始扫，一点都不嫌脏不嫌累。

在她的带动下，我们也都干得更起劲了，很快教室就变得干干净净。

小红的勤劳让我们的教室变得整洁又漂亮，这也是品德的表现呢。

所以呀，品德就像我们的好朋友，能让我们变得更快乐，能让我们的班级、我们的学校变得更美好。

让我们都做有品德的好孩子吧！
《做好事真快乐》
小朋友们，今天我要和你们说一说做好事的事儿。

有一天放学，我在路上看到一位老奶奶拎着很重的菜篮子，走得特别慢。

我就跑过去对老奶奶说：“奶奶，我帮您拎篮子吧！”老奶奶可高兴啦，不停地夸我是个好孩子。

我帮奶奶把菜拎回了家，虽然有点累，但是心里特别开心。

还有一次，同桌忘带铅笔了，急得都快哭了。

我把我的铅笔借给他，他马上就笑了，还对我说谢谢。

那一刻，我觉得自己可棒啦！
其实做好事不难，比如帮妈妈做家务，给小花小草浇浇水，在公交车上给老爷爷老奶奶让座。

这些小小的好事，能让别人开心，也能让自己开心。

所以呀，我们要多做好事，做个有品德的小朋友，因为做好事真的真的很快乐！。

德育作文600字

德育作文600字在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家整理的德育作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

德育作文600字篇1为了更加高效地开展德育工作，整合全镇德育工作新经验、新思想、新理念，我校召开了20xx年中小学德育工作总结会议。

本次会议主要有三个部分。

会议第一部分是学校德育工作汇报，内容围绕：学校德育常规工作、班主任队伍建设、学校及班级文化建设、法制及禁毒教育、20xx年工作设想等五方面展开总结汇报。

在工作总结汇报中，除了阐述德育常规、班主任队伍建设等工作外，各校还呈现了本单位20xx年独特创新的德育工作特色和新做法，如：xx小学的“’三方’合作制”、吴栏小学的“德育小故事”、大岑小学的“和容文化”、横档小学的“孝文化”、石军小学的“红色文化”、大雁小学的“雁文化”、对甫小学的“班长例会”、新地中心小学的“班主任专业技能展示活动”、华洋学校的“品文化”、镇中的“jing文化”等。

会议第二议程由xx副主任作全镇中小学德育工作总结。

他充分肯定了各校在20xx年的德育工作中所付出的努力，取得的进步以及工作中新特色、新理念、新成效。

全镇中小学德育行政干部的“作为意识”进一步增强，学校德育工作，尤其在校园文化建设、班主任队伍建设、法治教育等方面取得明显成效，进一步提升全镇教育软实力。

他同时提出了20xx年工作要求，继续抓好班主任队伍建设（尤其是抓好名班主任工作室的建设）、继续探索开展提升学生核心素养的活动、德育队伍培训等工作，开展学校德育区域联盟工作，强强联合，强弱搭配，继续推进我镇德育工作向新高地前进！会议第三部分，xx副主任要求学校务必做好寒假前的学校安全教育和法制教育工作，落实好xx市教体局相关文件要求，确保师生过一个平安、祥和的寒假。

20xx年，我镇中小学德育工作踏实、有为前行！全镇德育工作跃上了一个新台阶。

我的德育故事：孩子,你和大家一样。-德育故事

我的德育故事：孩子，你和大家一样。

:德育故事我的德育故事：孩子，你和大家一样。

素质教育的理念强调，每一位学生都是独立、平等的个体，教育中具有同样的权利和义务，教师应该相信每一个学生都能进步，并促进每一个学生在其原有基础上获得最大的提高。

因此，在素质教育理念下，公正就成为教师必备的职业道德，具体表现就是公平对待每一位学生。

今年，我担任了两个班的数学教学工作以及一个班的班主任工作。

开学初，我就知道了，在我们班，唐**是这个群体中比较突出的一位，他太出名”;了，认识他的老师真多，他说谎，能编出一套美丽谎言，让你无从怀疑他所说的话，从而掩盖自己，骗取信任。

但随着时间的推移，我发现，他上课能积极发言，有时也能认真对待学习，我总是静静地观察他的一言一行，看到他那天真无邪充满稚气的脸，我想起了于漪老师的一句话热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础”;。

我暗暗下决心，用自己的爱，去感染他，使他健康地成长。

有一天下午，学生向我报告说唐**偷了他的钢笔。

我一听，连忙赶去教室，看看情况。

我询问了周围的学生，了解了事情的经过，原来大家并没有看到唐**偷钢笔，只是凭着以往的经验看到唐**有和自己一样的钢笔就认为那是唐**偷的。

我看了看他们，温和的说：你看到唐**拿你的钢笔了吗？没有证据你怎么就能说是他拿的呢？”;随后，我又对唐**说：孩子，你和大家一样，老师会公平地处理事情，是你的错老师会批评你，不是你的错，老师也决不会错怪你。

”;当我说完这些话时，我看到他用惊讶的眼神看着我。

课后，我又找他谈话，并借帮他整理书包之名检查了他的书包，确实我从书包里找到了许多别的同学的东西。

我一一询问，是别人的我帮他还掉，是自己的帮他收好。

最后，我再次询问了那支钢笔的情况，是你买的吗？在哪里买的？多少钱？谁给你钱的？”;当这一系列的问题问出后，他额头冒出了汗。

最终，经过我细致引导后，他承认是拿了别人的。

我没有过分批评他，而是讲了此做法的坏处，并帮他还了这支钢笔，同时我又一次告诉他，在老师眼里，你和大家一样，不管遇到什么事，你都可以来和老师说。

幼教德育征文

幼教德育征文
幼教德育是对幼儿进行道德教育的过程。

它不仅仅是简单地告诉孩子们应该做什么，更重要的是让他们明白为什么要做这些事情以及这些行为的意义。

下面我将从三个方面探讨幼教德育的重要性。

首先，幼教德育能培养孩子树立正确的道德价值观。

在幼儿教育的过程中，老师应该注重道德规范的传达，引导孩子们认识到什么是正确的，什么是错误的。

通过日常生活中的一些细节，例如分享玩具、帮助他人等，孩子们能够逐渐形成良好的品德和习惯。

这对他们的一生都将产生积极的影响。

其次，幼教德育能培养孩子的责任感和自律能力。

在幼儿园中，孩子们需要按时完成各种任务，例如整理书包、自己吃饭等。

通过这些活动，孩子们能够逐渐学会独立和承担责任。

这些经历能够培养孩子们的自觉性和自律能力，为他们未来面对困难和挑战时提供良好的素养。

最后，幼教德育能够促进孩子的社交能力和团队合作精神。

在幼儿园的集体生活中，孩子们需要与其他孩子相处，学会分享和合作。

通过游戏和小组活动，他们能够培养友谊，学会倾听和尊重他人的意见。

这对孩子的终身发展来说至关重要，因为在未来的社会中，良好的社交能力和团队合作能力将决定他们是否能够成功。

总之，幼教德育在孩子们成长的关键阶段起着重要的作用。

它不仅仅是简单地传授知识，更是为孩子们的未来发展奠定基础。

通过幼教德育，我们可以培养孩子们正确的道德价值观，培养他们的责任感和自律能力，以及促进他们的社交能力和团队合作精神。

只有在这样的环境中，孩子们才能够成长为有道德素养和积极价值观的人。