三种数据表达方式-PPT课件
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议论 议论就是作者对某个议论对象发
表见解，以表明自己的观点和态度。
★在记叙文这类文章中，议论往往起 着画龙点睛的作用，揭示某一文段的 中心或是全文的主题，有时和抒情结 合在一起，表达作者的思想情感。
说明 用简明扼要的文字，把事物的形
状、性质、特征、成因、关系、功用 等解说清楚。这种被解说的对象，有 的是实体的事物，如山川、江河、花 草、树木、建筑、器物等；有的是抽 象的道理，如思想、意识、修养、观 点、概念、原理、技术等。
1.传说古希腊音乐家佛士曾用这把七弦琴，弹奏 出神妙的曲子，使森林里的野兽都陶醉了。 （记叙 ） 2.在这颗星的东边，白蒙蒙的一片，断断续续从 北到南横过天空，这就是“银河”。（描写） 3.“天孙”私自下凡，和一个放牛郎结为夫妻， 他们两个恩恩爱爱，男耕女织，日子过得很幸 福。（记叙） 4.织女星以每秒14千米的速度移近太阳.（说明） 5.织女星距离地球26光年。（说明）
(二)记叙的顺序记叙的顺序一可分为顺叙、倒叙、插叙三种。（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。
作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
(二)记叙的顺序
（2）倒叙是根据表达的需要，把事件 的结局或某个最突出的片断提在前边叙 述，然后再从事件的开头按原来的发展 顺序进行叙述。
描写就是把对象的状貌、情态 描绘出来，再现给读者的一种表达 方式。它是记叙文，特别是文学创 作中的主要表达方式之一。
描写的手法运用得好，能逼真 传神、生动形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，从中受到强 烈的艺术感染。
(二)描写的分类
1、从描写的对象上分：
（1）人物描写包括肖像（外貌）描写、动 作描写、语言描写、神态描写、心理描写 等五个方面的描写。
认识数字的ppt课件图片
数字在数据分析中具有重要意义 ，通过数字可以量化、比较和分 析各种数据，从而得出有价值的 结论。
数字在科学中的应用
数学建模
数字在数学建模中扮演着关键角色， 通过建立数学模型来描述和预测各种 现象。这些模型在物理学、生物学、 经济学等领域有着广泛的应用。
计算机科学
数字在计算机科学中发挥着核心作用 ，计算机使用二进制数系统进行运算 和存储信息。数字技术已经成为现代 社会不可或缺的一部分。
百分数的概念
总结词
百分数是一种表达比例的方式，通常用于统计学和金融领域。
详细描述
百分数是以100为基数的比例，通常用百分号（%）来表示。例如，50%表示一半或50/100，200% 表示两倍或200/100。百分数可以用来比较不同数量的相对大小。
03
数字的运算规则
加法运算
总结词
加法运算是一种基本的数学运算，用于将两个数相加得到 它们的和。
输入 标题
详细描述
乘法运算的规则是将两个乘数相乘得到它们的积。例 如，2乘以3等于6，表示将2和3相乘得到6。
总结词
总结词
当两个数的位数不同时，需要将位数少的数乘以位数 多的数的位数减一的进位。例如，23乘以46等于 1018，需要将1进位为0。
详细描述
在进行乘法运算时，需要注意进位的情况。
除法运算
等操作。
市场营销
在市场调查、数据分析等方面，需 要使用数字来了解市场需求和消费 者行为等信息。
物流
在物流管理中，需要使用数字来表 示货物的数量、重量等信息，以及 进行路线规划和运输调度等操作。
在科学计算中的应用
物理学
在物理实验和研究中，需 要使用数字来进行测量、 计算和分析等操作。
数字在科学中的应用
数学建模
数字在数学建模中扮演着关键角色， 通过建立数学模型来描述和预测各种 现象。这些模型在物理学、生物学、 经济学等领域有着广泛的应用。
计算机科学
数字在计算机科学中发挥着核心作用 ，计算机使用二进制数系统进行运算 和存储信息。数字技术已经成为现代 社会不可或缺的一部分。
百分数的概念
总结词
百分数是一种表达比例的方式，通常用于统计学和金融领域。
详细描述
百分数是以100为基数的比例，通常用百分号（%）来表示。例如，50%表示一半或50/100，200% 表示两倍或200/100。百分数可以用来比较不同数量的相对大小。
03
数字的运算规则
加法运算
总结词
加法运算是一种基本的数学运算，用于将两个数相加得到 它们的和。
输入 标题
详细描述
乘法运算的规则是将两个乘数相乘得到它们的积。例 如，2乘以3等于6，表示将2和3相乘得到6。
总结词
总结词
当两个数的位数不同时，需要将位数少的数乘以位数 多的数的位数减一的进位。例如，23乘以46等于 1018，需要将1进位为0。
详细描述
在进行乘法运算时，需要注意进位的情况。
除法运算
等操作。
市场营销
在市场调查、数据分析等方面，需 要使用数字来了解市场需求和消费 者行为等信息。
物流
在物流管理中，需要使用数字来表 示货物的数量、重量等信息，以及 进行路线规划和运输调度等操作。
在科学计算中的应用
物理学
在物理实验和研究中，需 要使用数字来进行测量、 计算和分析等操作。
3 数据类型.运算符与表达式
THE C PROGRAMMING LANGUAGE
C语言程序设计
第6页
符号常量
一般来说，下列两种情况用符号常量比较方便。 1)当某一常数在程序中多处出现时，可事先定义一个符 号常量。 2)有时,程序中的常数是有意义的,但写一个具体数字,程 序的阅读者则很难明白该常数的意义，此时可定义一个符 号常量。 例如： # define PI 3.1415926 注意：1）表示常量的标识符一般用大写 2）不能给符号常量赋值 PI=6； 错误 思考题：使用符号常量的好处？ 含义清晰；一改全改
C语言程序设计
第14页
3.4 实型数据 3.4.1 实型常量
注意：1）没有unsigned和signed 之分。 2）实型常量没有单、双精度数之分；但可以赋给 一个float型或double型变量。赋值时要注意有效 数字位数。 float a； a=12345.6789 （只能接受前7位） 3）C编译系统将浮点型常量作为双精度来处理
C语言程序设计
第11页
3.3.2 整型变量
有三种整型变量（int、short int、long int）： 但也可以将变量的类型定义为无符号（unsigned int） 1）有符号基本整型：signed int signed int 2）无符号基本整型：unsigned int 3）有符号短整型： signed short int signed int 4）无符号短整型： unsigned short int unsigned short 5）有符号长整型： signed long int signed long long 6）无符号长整型： unsigned long int unsigned long
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符号常量
一般来说，下列两种情况用符号常量比较方便。 1)当某一常数在程序中多处出现时，可事先定义一个符 号常量。 2)有时,程序中的常数是有意义的,但写一个具体数字,程 序的阅读者则很难明白该常数的意义，此时可定义一个符 号常量。 例如： # define PI 3.1415926 注意：1）表示常量的标识符一般用大写 2）不能给符号常量赋值 PI=6； 错误 思考题：使用符号常量的好处？ 含义清晰；一改全改
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3.4 实型数据 3.4.1 实型常量
注意：1）没有unsigned和signed 之分。 2）实型常量没有单、双精度数之分；但可以赋给 一个float型或double型变量。赋值时要注意有效 数字位数。 float a； a=12345.6789 （只能接受前7位） 3）C编译系统将浮点型常量作为双精度来处理
C语言程序设计
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3.3.2 整型变量
有三种整型变量（int、short int、long int）： 但也可以将变量的类型定义为无符号（unsigned int） 1）有符号基本整型：signed int signed int 2）无符号基本整型：unsigned int 3）有符号短整型： signed short int signed int 4）无符号短整型： unsigned short int unsigned short 5）有符号长整型： signed long int signed long long 6）无符号长整型： unsigned long int unsigned long
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第3章-2定点数和浮点数PPT课件全文编辑修改
2. 数的浮点表示方法
（2）浮点数的规格化
目的：字长固定的情况下提高表示精度的措施： 1 增加尾数位数（但数值范围减小） 2 采用浮点规格化形式
规格化方法：调整阶码使尾数满足下列关系： 尾数为原码表示时，无论正负应满足1/2<|d |<1 即：小数点后的第一位数一定要为1。 正数的尾数应为0.1x….x 负数的尾数应为1.1x….x 尾数用补码表示时，小数最高位应与数符符号位相反。 正数应满足 1/2≦d<1，即 0.1x….x 负数应满足 -1/2 > d≥ -1，即 1.0x….x
注意： 两操作数的绝对值相乘， 符号位单独处理。 寄存器A.B均设置双符号位，第1符号位始终是部分积符号，决定在右移时第1符号位补0 操作步数由乘数的尾数位数决定，用计数器Cd来计数。即作n次累加和移位。 最后是加符号位，根据Sx⊕Sy决定。
例如将十进制数178.125表示成微机中的单精度浮点数
解:178.125=10110010.001B =1.0110010001x27 指数E=7+127=134=10000110B 127是单精度浮点数应加的指数偏移量，其完整的浮点数形式为 ： 0 10000110 011 0010 0010 0000 0000 0000 = 43322000H
3.3.1 定点数一位乘法 1. 定点原码一位乘
规则:在机器中采用A,B,C寄存器来分别存放部分积，被乘数和乘数 （1）在机器内一次加法操作只能求出两数之和，因此每求得一个相加数时，就得与上次部分积相加。 （2）人工计算时，相加数逐次向左偏移一位，由于最后的乘积位数是乘数（或被乘数）的两倍.由于在求本次部分积时，前一次部分积的最低位，不再参与运算，因此可将其右移一位。相加数可直送而不必偏移，于是用N位加法器就可实现两个N位数相乘。 （3）部分积右移时乘数寄存器同时右移一位，这样可以用乘数寄存器的最低位来控制相加数（取被乘数或零），同时乘数寄存器的最高位可接收部分积右移出来的一位，因此，完成乘法运算后，A寄存器中保存乘积的高位部分，乘数寄存器C中保存乘积的低位部分。
（2）浮点数的规格化
目的：字长固定的情况下提高表示精度的措施： 1 增加尾数位数（但数值范围减小） 2 采用浮点规格化形式
规格化方法：调整阶码使尾数满足下列关系： 尾数为原码表示时，无论正负应满足1/2<|d |<1 即：小数点后的第一位数一定要为1。 正数的尾数应为0.1x….x 负数的尾数应为1.1x….x 尾数用补码表示时，小数最高位应与数符符号位相反。 正数应满足 1/2≦d<1，即 0.1x….x 负数应满足 -1/2 > d≥ -1，即 1.0x….x
注意： 两操作数的绝对值相乘， 符号位单独处理。 寄存器A.B均设置双符号位，第1符号位始终是部分积符号，决定在右移时第1符号位补0 操作步数由乘数的尾数位数决定，用计数器Cd来计数。即作n次累加和移位。 最后是加符号位，根据Sx⊕Sy决定。
例如将十进制数178.125表示成微机中的单精度浮点数
解:178.125=10110010.001B =1.0110010001x27 指数E=7+127=134=10000110B 127是单精度浮点数应加的指数偏移量，其完整的浮点数形式为 ： 0 10000110 011 0010 0010 0000 0000 0000 = 43322000H
3.3.1 定点数一位乘法 1. 定点原码一位乘
规则:在机器中采用A,B,C寄存器来分别存放部分积，被乘数和乘数 （1）在机器内一次加法操作只能求出两数之和，因此每求得一个相加数时，就得与上次部分积相加。 （2）人工计算时，相加数逐次向左偏移一位，由于最后的乘积位数是乘数（或被乘数）的两倍.由于在求本次部分积时，前一次部分积的最低位，不再参与运算，因此可将其右移一位。相加数可直送而不必偏移，于是用N位加法器就可实现两个N位数相乘。 （3）部分积右移时乘数寄存器同时右移一位，这样可以用乘数寄存器的最低位来控制相加数（取被乘数或零），同时乘数寄存器的最高位可接收部分积右移出来的一位，因此，完成乘法运算后，A寄存器中保存乘积的高位部分，乘数寄存器C中保存乘积的低位部分。
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描写就是把对象的状貌、情态 描绘出来，再现给读者的一种表达 方式。它是记叙文，特别是文学创 作中的主要表达方式之一。
描写的手法运用得好，能逼真 传神、生动形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，从中受到强 烈的艺术感染。
(二)描写的分类
1、从描写的对象上分：
（1）人物描写包括肖像（外貌）描写、动 作描写、语言描写、神态描写、心理描写 等五个方面的描写。
请判断下列句子的表达方式：
1.传说古希腊音乐家佛士曾用这把七弦琴， 弹奏出神妙的曲子，使森林里的野兽都陶醉 了。（ ） 2.在这颗星的东边，白蒙蒙的一片，断断续 续从北到南横过天空，这就是“银河”。 （） 3.“天孙”私自下凡，和一个放牛郎结为夫妻， 他们两个恩恩爱爱，男耕女织，日子过得很 幸福。（ ） 4.织女星以每秒14千米的速度移近太阳.（ ） 5.织女星距离地球26光年。（ ）
(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。
作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
(二)记叙的顺序
（2）倒叙是根据表达的需要，把事件 的结局或某个最突出的片断提在前边叙 述，然后再从事件的开头按原来的发展 顺序进行叙述。
(二)描写的分类
3、从描写的角度上分： （1）动态描写和静态描写 （2）整体描写与局部描写 （3）虚写与实写 （4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、 触觉等
(一)抒情的概念
抒情就是抒发和表现作者 的感情。它是抒情文体中的主 要表达方式。在一般的文学作 品和记叙文中，也常常把它作 为重要的辅助表达手段。
（二）抒情的两种方式
描写的手法运用得好，能逼真 传神、生动形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，从中受到强 烈的艺术感染。
(二)描写的分类
1、从描写的对象上分：
（1）人物描写包括肖像（外貌）描写、动 作描写、语言描写、神态描写、心理描写 等五个方面的描写。
请判断下列句子的表达方式：
1.传说古希腊音乐家佛士曾用这把七弦琴， 弹奏出神妙的曲子，使森林里的野兽都陶醉 了。（ ） 2.在这颗星的东边，白蒙蒙的一片，断断续 续从北到南横过天空，这就是“银河”。 （） 3.“天孙”私自下凡，和一个放牛郎结为夫妻， 他们两个恩恩爱爱，男耕女织，日子过得很 幸福。（ ） 4.织女星以每秒14千米的速度移近太阳.（ ） 5.织女星距离地球26光年。（ ）
(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。
作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
(二)记叙的顺序
（2）倒叙是根据表达的需要，把事件 的结局或某个最突出的片断提在前边叙 述，然后再从事件的开头按原来的发展 顺序进行叙述。
(二)描写的分类
3、从描写的角度上分： （1）动态描写和静态描写 （2）整体描写与局部描写 （3）虚写与实写 （4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、 触觉等
(一)抒情的概念
抒情就是抒发和表现作者 的感情。它是抒情文体中的主 要表达方式。在一般的文学作 品和记叙文中，也常常把它作 为重要的辅助表达手段。
（二）抒情的两种方式
计算机中数据信息的表示
圈，又可按逆时针方向将分针转5圈，结果是一致的。假设顺时 针方向转为正，逆时针方向转为负，则有: 9+7=16 (16点时针指向4，16 mod12=4,12被自然丢失) 9－5=4 即有结论+7与－5在时钟上是一对互为补数。
1.3 计算机中数值的表示
1.3.1 机器数的编码表示
正数的补数即该正数本身。 一个正数和一个负数互为补数时，它们绝对值之和即为模数。 一个负数可用它的正补数来代替，而这个正补数可以用模加上负
101001010 =01001010；（只有八位，最高位第九位自然丢失） 即验证了正数的补码为该正数本身。
1.3 计算机中数值的表示
1.3.1 机器数的编码表示
[Y]原=11001010 [Y]补=11001010+模=11001010+100000000=100000000+11001010
=100000000+（－1001010）=11111111+1－1001010 =（11111111－1001010）+1 可以看出，上式中（11111111-1001010）符号位为1，数值位为各位取 反，即有： [Y]补=10110101+1=10110110 其中(10110101)我们对(－1001010)定义为反码，即符号位为1，数值位 各位取反。
1.2 进位计数制及其相互转换
1.1.4 二进制与十进制间的相互转换
二级制转换为十进制 二进制各位的权为2i ，将二进制数按权展开，相加即得十 进制数。
十进制转换为二进制 二进制各位的权为2i ，将十进制数按权对应展开，即得二 进制数。
1.3 计算机中数值的表示
1.3.1 机器数的编码表示
1. 原码表示法 整数的最高位用于符号位，规定0表示“+”号，1表示“－”
1.3 计算机中数值的表示
1.3.1 机器数的编码表示
正数的补数即该正数本身。 一个正数和一个负数互为补数时，它们绝对值之和即为模数。 一个负数可用它的正补数来代替，而这个正补数可以用模加上负
101001010 =01001010；（只有八位，最高位第九位自然丢失） 即验证了正数的补码为该正数本身。
1.3 计算机中数值的表示
1.3.1 机器数的编码表示
[Y]原=11001010 [Y]补=11001010+模=11001010+100000000=100000000+11001010
=100000000+（－1001010）=11111111+1－1001010 =（11111111－1001010）+1 可以看出，上式中（11111111-1001010）符号位为1，数值位为各位取 反，即有： [Y]补=10110101+1=10110110 其中(10110101)我们对(－1001010)定义为反码，即符号位为1，数值位 各位取反。
1.2 进位计数制及其相互转换
1.1.4 二进制与十进制间的相互转换
二级制转换为十进制 二进制各位的权为2i ，将二进制数按权展开，相加即得十 进制数。
十进制转换为二进制 二进制各位的权为2i ，将十进制数按权对应展开，即得二 进制数。
1.3 计算机中数值的表示
1.3.1 机器数的编码表示
1. 原码表示法 整数的最高位用于符号位，规定0表示“+”号，1表示“－”
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▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
作用：插叙补充交代了或者丰富了文章的 内容，深化主题，使文章曲折有致。
精选ppt
(三)记叙的人称
记叙的人称有第一人称、第二人称、第三人称。
（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表 达思想感情，给读者以真实生动之感。
（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感， 便于感情交流。 （3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富 多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比 较灵活自由，但缺乏真实性。
精选ppt
▪ 例：1、我冒了严寒，回到相隔二 千余里，别了二十余年的故乡去。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的 日期。闰土早晨便到了，水生没有 同来，却只带着一个五岁的女儿管 船只。
精选ppt
(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。 作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
精选ppt
(二)描写的分类
3、从描写的角度上分： （1）动态描写和静态描写 （2）整体描写与局部描写 （3）虚写与实写 （4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、 触觉等
精选ppt
▪ 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一 望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十 一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出 一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
作用：插叙补充交代了或者丰富了文章的 内容，深化主题，使文章曲折有致。
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(三)记叙的人称
记叙的人称有第一人称、第二人称、第三人称。
（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表 达思想感情，给读者以真实生动之感。
（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感， 便于感情交流。 （3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富 多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比 较灵活自由，但缺乏真实性。
精选ppt
▪ 例：1、我冒了严寒，回到相隔二 千余里，别了二十余年的故乡去。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的 日期。闰土早晨便到了，水生没有 同来，却只带着一个五岁的女儿管 船只。
精选ppt
(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。 作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
精选ppt
(二)描写的分类
3、从描写的角度上分： （1）动态描写和静态描写 （2）整体描写与局部描写 （3）虚写与实写 （4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、 触觉等
精选ppt
▪ 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一 望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十 一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出 一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
数据的表示与编码
2i B
8i O
10i D
16i H
1 计算机中的数和数制
3 数制之间的相互转换
（1）二、八、十六进制数转换为十进制数 （2）十进制数转换为二、八、十六进制数 十进制数转换为二进制 十进制数转换为八进制 十进制数十六进制数 （3）二进制数和八进制数、十六进制数的转换 二进制数转换为八、十六进制数 八、十六进制数转换为二进制数
1 计算机中的数和数制
计算机内部采用的二进制表示方式的原因
1、二进制只有两个数码“0”和“1”，易于用物理器件表示。这 些物理状态都是不同的质的变化，形象鲜明、易于区别，并且 数的存储、传送和处理可靠性高。 2、运算规则简单，操作实现容易 3、二进制加、减、乘、除运算，可以归结为加、减、移位三种操 作。 4、理论和实践证明，采用R= e =2.71828进制时，存储设备最省， 取3比取2更节省设备，但二进制比三进制易于表示 5、二进制中的“1”和“0”与逻辑命题中的“真”、“假”相对 应，为计算机实现逻辑运算和程序中的逻辑判断创造了良好条 件。 为了书写方便，在用户层计算机也采用八进制和十六进制 表示方式，进制的表示和进制之间的转换统称为进位计数制。
1 计算机中的数和数制
（4）八、十六进制数转换为二进制数
转换规则：
• 从右向左按一位八进制数转换为三位二进制数 • 从右向左按一位十六进制数转换为四位二进制数
1 计算机中的数和数制
举例：
• 例1-8 八进制数(1365.24)8 转换为二进制数 (1365.24)8 = (001 011 110 101. 010 100)2 = (1011110101.0101)2 例1-9 十六进制数(FB4.5C)16 转换为二进制数 (FB4.5C)16 = (1111 1011 0100. 0101 1100) 2 = (111110110100.010111) 2
高中信息技术教科版(2019)必修一 5.1 数据分析与表达(第1课时) 课件 (共15张PPT)
学生以小组为单位上交一份调查报告。附：分析报告范例
信息时代的社会生 活中，每天都会产 生大量的数据，这 些数据也在改变着 我们的生活。
课外作业：气温与出行
活动：气温和公交客流量的相关性 活动描述：某同学感觉天气越冷，乘公交车的人越少。该同学选取了所乘公
交线路连续8周周二的7:00-8:00时段的公交客流量和平均气温数据，见下表。 请帮他进行分析，探讨气温和公交和特点（学生可分组讨论）
提示：（图表的制作过程：选定表格的数据区 域——>插入图表——>应用“图表向导”工具）
图表如下：
结论：
两条线路的高峰期基本 相同，分别在8：00-9： 00和17：00-19：00。 早高峰27路公交车平均 客流量小于49路公交车； 晚高峰两路公交车人次 大致相当。
多角度进行分析，得出结论，并有效表达。
案例一
某同学每天早上7：00乘坐27路车去学校，17： 00左右回家，他觉得每天往返途中，公交车上并 不拥挤。而妈妈每天8：00乘坐49路车出发，18： 00下班，她总是抱怨乘车者太多，请尝试进行数 据分析。
1、数据分析
数据分析是指用恰当的统计分析方法对收 集来的大量数据进行分析，提取有用信息， 并形成结论的过程
气
周次
气温（℃）
客流量（人次）
温
1
20
203
和
2
21
199
客
3
18
192
流
4
16
191
量
5
15
186
数
6
18
174
据
7
11
142
表
8
8
157
参考答案：
信息时代的社会生 活中，每天都会产 生大量的数据，这 些数据也在改变着 我们的生活。
课外作业：气温与出行
活动：气温和公交客流量的相关性 活动描述：某同学感觉天气越冷，乘公交车的人越少。该同学选取了所乘公
交线路连续8周周二的7:00-8:00时段的公交客流量和平均气温数据，见下表。 请帮他进行分析，探讨气温和公交和特点（学生可分组讨论）
提示：（图表的制作过程：选定表格的数据区 域——>插入图表——>应用“图表向导”工具）
图表如下：
结论：
两条线路的高峰期基本 相同，分别在8：00-9： 00和17：00-19：00。 早高峰27路公交车平均 客流量小于49路公交车； 晚高峰两路公交车人次 大致相当。
多角度进行分析，得出结论，并有效表达。
案例一
某同学每天早上7：00乘坐27路车去学校，17： 00左右回家，他觉得每天往返途中，公交车上并 不拥挤。而妈妈每天8：00乘坐49路车出发，18： 00下班，她总是抱怨乘车者太多，请尝试进行数 据分析。
1、数据分析
数据分析是指用恰当的统计分析方法对收 集来的大量数据进行分析，提取有用信息， 并形成结论的过程
气
周次
气温（℃）
客流量（人次）
温
1
20
203
和
2
21
199
客
3
18
192
流
4
16
191
量
5
15
186
数
6
18
174
据
7
11
142
表
8
8
157
参考答案：
初中英语语法 三种倍数的表达方式课件
The water here is six times the depth of the water there.
倍数的表达方式
1. A is three times as big as B. 2. A is three times bigger than B. 3. A is three times the size of B.
three times
four times
A 是 B的 3倍大
1. A is three times as big as B.
2. A is three times bigger than B.
3. A is three times the size of B.
A 是 B的 3倍大
1. This room is three times as big
as tall as that elephant.
这只长颈鹿比 那只大象高3倍 This giraffe is three times
taller than that elephant.
这只长颈鹿比 那只大象高3倍
This giraffe is three times
the height of that one.
as that one.
A 是 B的 3倍大
2. This room is three times bigger
than that one.
A 是 B的 3倍大
3. This room is three times the size
of that one.
这只狗比那只狗 小2倍
This dog is twice as small
这边的水比那 边的水深6倍
倍数的表达方式
1. A is three times as big as B. 2. A is three times bigger than B. 3. A is three times the size of B.
three times
four times
A 是 B的 3倍大
1. A is three times as big as B.
2. A is three times bigger than B.
3. A is three times the size of B.
A 是 B的 3倍大
1. This room is three times as big
as tall as that elephant.
这只长颈鹿比 那只大象高3倍 This giraffe is three times
taller than that elephant.
这只长颈鹿比 那只大象高3倍
This giraffe is three times
the height of that one.
as that one.
A 是 B的 3倍大
2. This room is three times bigger
than that one.
A 是 B的 3倍大
3. This room is three times the size
of that one.
这只狗比那只狗 小2倍
This dog is twice as small
这边的水比那 边的水深6倍
六年级下册语文课件- 小学语文常用的表达方式及其作用 (共15张PPT)
小学语文常用的表达方式及其作用
表达方式是表述特定内容时所使用的特定的语言方 法、手段，它是文章构成的一种形式要素。小学语文常 用的表达方式有：记叙、描写、抒情、议论、说明。
一 记叙 记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它
是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、 空间的转换所做的叙说和交代。在写事文章中应用较为 广泛。
议论要注意什么问题？ ①议论要有独到见解，要有深度、有分量、有所指。 ②要精当贴切。精当即言简意赅、切中要害、鞭辟入里； 贴切即恰到好处。③要因文制宜，文学作品议论要少而 精。
五 说明 说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、
特征、成因、关系、功用等解说清楚的一种表达方式。 这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、 花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思 想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
三 抒情 抒情就是抒发和表达作者的感情。抒情的方法有两
种：一种是直接抒情，一种是间接抒情。 1．什么是直接抒情 直接抒情，又称直抒胸臆，指作者在文章中直接抒
发感情。直接抒情往往会产生很强的感染力。 例如：周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在
哪里？你可知道，我们想念你，你的人民想念你！ 2．什么是间接抒情 间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融和怀
的六要素，时间，地点，人物，事件的原因、经过、结 果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。③要详 略得当。叙述一件事时，对它发展过程的每个阶段不能 用平均力量；叙述几件事时，也要有侧重点。④要波澜 起伏。“文如看山不喜平”，要善于交替使用各种叙述 方法，运用抑扬、快慢、断续、离合等技巧，使前后照应、设 置悬念、总分得当、以小见大、层层深入、承上启下(过 渡作用)、伏笔铺垫等。
表达方式是表述特定内容时所使用的特定的语言方 法、手段，它是文章构成的一种形式要素。小学语文常 用的表达方式有：记叙、描写、抒情、议论、说明。
一 记叙 记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它
是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、 空间的转换所做的叙说和交代。在写事文章中应用较为 广泛。
议论要注意什么问题？ ①议论要有独到见解，要有深度、有分量、有所指。 ②要精当贴切。精当即言简意赅、切中要害、鞭辟入里； 贴切即恰到好处。③要因文制宜，文学作品议论要少而 精。
五 说明 说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、
特征、成因、关系、功用等解说清楚的一种表达方式。 这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、 花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思 想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
三 抒情 抒情就是抒发和表达作者的感情。抒情的方法有两
种：一种是直接抒情，一种是间接抒情。 1．什么是直接抒情 直接抒情，又称直抒胸臆，指作者在文章中直接抒
发感情。直接抒情往往会产生很强的感染力。 例如：周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在
哪里？你可知道，我们想念你，你的人民想念你！ 2．什么是间接抒情 间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融和怀
的六要素，时间，地点，人物，事件的原因、经过、结 果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。③要详 略得当。叙述一件事时，对它发展过程的每个阶段不能 用平均力量；叙述几件事时，也要有侧重点。④要波澜 起伏。“文如看山不喜平”，要善于交替使用各种叙述 方法，运用抑扬、快慢、断续、离合等技巧，使前后照应、设 置悬念、总分得当、以小见大、层层深入、承上启下(过 渡作用)、伏笔铺垫等。
三种数据表达方式-PPT课件
钮
“插入”菜单/“图表”
命令
“图表向导”按 钮
请同学们尝试完成任务一
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
尼 罗 河 长 江 亚马逊河 密西西比河 刚 果 河
径流模数
0.79
17.6
17
5.8
10.6
操作过程中思考以下问题： 问题A：运用图表向导创建图表共有几步骤？ 问题B：图表向导的几个步骤分别完成哪些工作？ 问题C：在创建图表的步骤中，可跳过不做的步骤有哪些？
选定对象， 右键，“快捷菜单” 选定对象，左键，“双击”
图表的应用
收集整理数据——建立图表——分析得出结论 目标：解决问题
表格数据加工的多元性
不同角度分析，可以描绘出不同的图形 例子 书上P80
谢谢！
xiexie!
五、图表格式化
对图表中各个对象的格式设置
不同的图表对象对应不同的格式设置对话框 双击某图表对象 右击，选择对应命令 然后在对话框中进行设置
轴标题
标题文字
Hale Waihona Puke 箭头 图表文本8000
图形区
数据标志
网格线
坐标轴
数据序列 图例
图表注意点
选定内容要包含行、列标题 删除图表，用DELETE键 修改图表格式，善用鼠标左右键，
三、图表的编辑
1、图表的缩放、移动、复制和删除
移动 鼠标指向图表任意处
选中 图表
缩放 鼠标指向图表控点之一 复制 鼠标指向图表任意处
删除 Del键
2、改变图表类型
拖动图表 拖动图表
Ctrl+拖动图表
“图表”菜单/“图表类型”
“图表”工具栏/“图表类型”
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选定对象， 右键，“快捷菜单” 选定对象，左键，“双击”
图表的应用
收集整理数据——建立图表——分析得出结论 目标：解决问题
表格数据加工的多元性
不同角度分析，可以描绘出不同的图形 例子 书上P80
谢谢！
xiexie!
三种数据表达方式
文字 表格 图表（简单，直观，清晰，明了）
某商场商品销售数量统计（单位：台）
据统计，某商场上半年度，商品销售数量如下 ：一月份，电视机2980台，计算机5500台， DVD机1650台；二月份，电视机5960台， 计算机22000台，DVD机1550台；三月份， 电视机6720台，计算机16500台，DVD机 3300台；四月份，电视机2960台，计算机 20500台，DVD机1950台；五月份，电视机 3560台，计算机9980台，DVD机2560台； 六月份，电视机6890台，计算机8760台，
三、图表的编辑
1、图表的缩放、移动、复制和删除
移动 鼠标指向图表任意处
选中 图表
缩放 鼠标指向图表控点之一 复制 鼠标指向图表任意处
删除 Del键
2、改变图表类型
拖动图表 拖动图表
Ctrl+拖动图表
“图表”菜单/“图表类型”
“图表”工具栏/“图表类型”
图表区空白处右击/ “图表类型”
五、图表格式化
对图表中各个对象的格式设置
不同的图表对象对应不同的格式设置对话框 双击某图表对象 右击，选择对应命令 然后在对话框中进行设置
轴标题
标题文字
箭头 图表文本
8000
图形区
数据标志
网格线
坐标轴
数据序列 图例
图表注意点
选定内容要包含行、列标题 删除图表，用DELETE键 修改图表格式，善用鼠标左右键，
钮
“插入”菜单/“图表”
命令
“图表向导”按 钮
请同学们尝试完成任务一
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
尼 罗 河 长 江 亚马逊河 密西西比河 刚 果 河
径流模数
0.79
17.6
17
5.8
10.6
操作过程中思考以下问题： 问题A：运用图表向导创建图表共有几步骤？ 问题B：图表向导的几个步骤分别完成哪些工作？ 问题C：在创建图表的步骤中，可跳过不做的步骤有哪些？
DVD机3100台。……
一、图表功能
将工作表数据以统计图表的形式显示， 使数据更直观、更形象。
100 80 60 40 20 0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
东部 西部 北部
图表类型有：嵌入式图表、独立图表
二、创建图表
首先选定创建图表的数据区域，然后...
“常用”工具栏/“图表向导”按
四、图表对象的编辑
1、图表中数据的编辑
创建图表后,两者数据之间建立了联系。 工作表中数据发生变化，图表也自动更新。 删除数据系列：选中，Del键 添加数据系列：选中，拖动 系列次序的调整：选中某系列，格式/数据系列
2、增加图表对象（选项）
增加标题、数据标志（图表/图表选项）、 说明文字等。
根据所需反映数据的特点而选择不同的图表
柱形图适合表现较多关系类型数据多少的比较。 折线图适合表现数据的趋势、起伏； 饼图适合表现各部分数据占整体的百分比；
13:16:45第6张
图表插入的四步曲
步骤一：图表类型 步骤二：数据源 步骤三：图表各选项 步骤四：位置
选定不连续区域的方法：先选定第一 个区域， 再按住CTRL选定第二个区域
图表的应用
收集整理数据——建立图表——分析得出结论 目标：解决问题
表格数据加工的多元性
不同角度分析，可以描绘出不同的图形 例子 书上P80
谢谢！
xiexie!
三种数据表达方式
文字 表格 图表（简单，直观，清晰，明了）
某商场商品销售数量统计（单位：台）
据统计，某商场上半年度，商品销售数量如下 ：一月份，电视机2980台，计算机5500台， DVD机1650台；二月份，电视机5960台， 计算机22000台，DVD机1550台；三月份， 电视机6720台，计算机16500台，DVD机 3300台；四月份，电视机2960台，计算机 20500台，DVD机1950台；五月份，电视机 3560台，计算机9980台，DVD机2560台； 六月份，电视机6890台，计算机8760台，
三、图表的编辑
1、图表的缩放、移动、复制和删除
移动 鼠标指向图表任意处
选中 图表
缩放 鼠标指向图表控点之一 复制 鼠标指向图表任意处
删除 Del键
2、改变图表类型
拖动图表 拖动图表
Ctrl+拖动图表
“图表”菜单/“图表类型”
“图表”工具栏/“图表类型”
图表区空白处右击/ “图表类型”
五、图表格式化
对图表中各个对象的格式设置
不同的图表对象对应不同的格式设置对话框 双击某图表对象 右击，选择对应命令 然后在对话框中进行设置
轴标题
标题文字
箭头 图表文本
8000
图形区
数据标志
网格线
坐标轴
数据序列 图例
图表注意点
选定内容要包含行、列标题 删除图表，用DELETE键 修改图表格式，善用鼠标左右键，
钮
“插入”菜单/“图表”
命令
“图表向导”按 钮
请同学们尝试完成任务一
世界大河水量径流模数(公升/秒/公里)比较:
尼 罗 河 长 江 亚马逊河 密西西比河 刚 果 河
径流模数
0.79
17.6
17
5.8
10.6
操作过程中思考以下问题： 问题A：运用图表向导创建图表共有几步骤？ 问题B：图表向导的几个步骤分别完成哪些工作？ 问题C：在创建图表的步骤中，可跳过不做的步骤有哪些？
DVD机3100台。……
一、图表功能
将工作表数据以统计图表的形式显示， 使数据更直观、更形象。
100 80 60 40 20 0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
东部 西部 北部
图表类型有：嵌入式图表、独立图表
二、创建图表
首先选定创建图表的数据区域，然后...
“常用”工具栏/“图表向导”按
四、图表对象的编辑
1、图表中数据的编辑
创建图表后,两者数据之间建立了联系。 工作表中数据发生变化，图表也自动更新。 删除数据系列：选中，Del键 添加数据系列：选中，拖动 系列次序的调整：选中某系列，格式/数据系列
2、增加图表对象（选项）
增加标题、数据标志（图表/图表选项）、 说明文字等。
根据所需反映数据的特点而选择不同的图表
柱形图适合表现较多关系类型数据多少的比较。 折线图适合表现数据的趋势、起伏； 饼图适合表现各部分数据占整体的百分比；
13:16:45第6张
图表插入的四步曲
步骤一：图表类型 步骤二：数据源 步骤三：图表各选项 步骤四：位置
选定不连续区域的方法：先选定第一 个区域， 再按住CTRL选定第二个区域