关于班级文化的演讲稿800字
班级文化演讲稿
班级文化演讲稿班级文化演讲稿15篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在现实社会中，我们都可能会用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺整理的班级文化演讲稿，欢迎大家分享。
班级文化演讲稿1亲爱的老师和同学们：早上好！我今天演讲的题目是《感受艺术魅力》。
摩尔说：“艺术是高尚情操的宣泄。
雷诺兹说：“艺术让自然更加完美。
”欣赏艺术美需要知识修养；欣赏自然美也需要知识修养。
修养越深，展现在你面前的美的疆域就越广，你的美感就越丰富。
生活中充满了艺术，音乐艺术、书法艺术、文学艺术、电影艺术、绘画艺术、雕塑艺术、舞蹈艺术、戏剧艺术、建筑艺术，这些都在潜移默化中愉悦着我们的身心，提高着我们的素质。
比如一首音乐可以滋养我们的心灵，一幅书法可以提升我们的内涵，一篇优美的文字可以给我们高尚的品格和洒脱的灵感。
今天，让我们走进我们优雅的校园，感受我们学校独特的艺术魅力。
一大早，面对明亮的日出，我们走进了我们亲爱的校园。
首先，你感受到的是绿树成荫的迎宾场景。
各种树木披着伞状的树冠，绿意盎然，精神饱满，宛如一个朝气蓬勃的中学生。
校园的一角是新海湖和新沂阁，那里溪水潺潺，绿草如茵，化解了我们紧张烦躁的心情，也为我们忙碌的学习生活增添了一些闲暇。
踩着整齐的台阶，走进宽敞明亮的教学楼，就像走进了美术馆。
两侧墙上挂着精彩的艺术作品，名言指导着我们的学习和导航，学生的艺术作品也很美。
徜徉其中，这些浑厚的书法作品和耀眼的画作带给我们巨大的精神震撼，让我们感受到强烈的艺术魅力。
我们在这种艺术氛围中开始了一天的学习。
我们尊敬老师，遵守纪律，积极学习，快乐成长。
同学，你去过我们图书馆吗？你见过我们的收藏馆吗？你上过我们的艺术选修课吗？这些也处处蕴含着艺术气息和艺术感染力。
它们陶冶我们的情操，滋养我们的心灵，丰富我们的生活。
我们校园建筑的名字也优雅独特，极具艺术匠心：格致楼、祥昌楼、李云楼，这些建筑都来自古代圣贤的经典，蕴含着校长和老师对我们年轻学生的殷切希望。
班级文化宣传演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家介绍我们班级的文化特色，以及我们班级的凝聚力和向心力。
首先，让我们来谈谈我们班级的核心理念。
我们班级的理念是“团结、创新、求实、奋进”。
这四个词，不仅是我们班级的精神支柱，更是我们班级文化的精髓。
“团结”，是我们班级最宝贵的财富。
在这里，我们不分你我，共同进步，共同成长。
我们深知，只有团结一致，才能战胜一切困难，实现我们的梦想。
“创新”，是我们班级的灵魂。
我们鼓励同学们勇于尝试，敢于突破，不断创新。
在这个快速发展的时代，创新是推动社会进步的不竭动力，也是我们班级不断前进的动力。
“求实”，是我们班级的行动指南。
我们要求同学们脚踏实地，勤奋学习，诚实守信。
只有求实，才能确保我们在人生的道路上稳步前行。
“奋进”，是我们班级的目标。
我们鼓励同学们不断追求卓越，勇攀高峰。
只有奋进，才能让我们在未来的日子里，创造更加辉煌的成就。
接下来，我想向大家介绍一下我们班级的文化特色。
一是班级精神文化建设。
我们班级注重培养同学们的集体荣誉感和责任感，定期举办各类文体活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
二是班级制度文化建设。
我们班级严格执行班级管理制度，确保同学们在良好的学习环境中成长。
同时，我们倡导自主管理，让同学们学会自我约束，提高自律能力。
三是班级环境文化建设。
我们班级注重营造温馨、舒适的学习环境，让同学们在轻松的氛围中学习、生活。
我们还积极参与校园美化活动，为美化校园贡献力量。
四是班级情感文化建设。
我们班级注重培养同学们的感恩之心，关心他人，关爱集体。
在这里，我们学会了关爱，学会了担当，学会了成长。
最后，我想说，我们班级是一个充满活力、团结向上的集体。
在未来的日子里，我们将继续传承和发扬班级文化，为实现我们的梦想而努力拼搏。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
班级文化介绍演讲稿6篇
班级文化介绍演讲稿6篇班级文化介绍演讲稿 (1) 尊敬的各位领导，老师，各位同学：你们好!当今时代是一个非常重视文化的时代，大到一个国家，小到一个班组，文化的魅力日益显现，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具体的，文化必须依附于一定的载体，离开了特定的载体，文化也就失去了存在的意义。
下面由我带领老师们和同学们一起走进这个__人的大家庭——___班。
首先呈现在大家面前的是文化建设之初的会计七班。
20__年9月，经过紧张的高中学习，我们__人不约而同的迈入了同一所大学的校门，组成一个新的集体——___班，经过短暂的军训之后。
全班由民主选举确定班委会成员，并按个人所长分工细化责任义务。
为了丰富同学们的课余生活，加快同学们熟悉程度和班级凝聚力。
班里开展了一系列的班级活动。
其中最有意义活动的是在感恩节来临之际，为增强同学们的社会责任感，推动校园精神文明建设、发扬华商学院学生关爱他人，关爱社会的优良美德，展现当代大学生积极向上的精神面貌，我班同学步行来到荣军医院，为参加过抗美援朝的老红军表演节目、打扫卫生、听老红军讲战争故事。
班级文化建设最重要的还体现在班级的学风建设。
一直以来，我们坚持不懈的紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。
在辅导员监督下和班干部带领下，我班上学期早读到课率在99%以上。
20__年12月在考试来临之际，班里还举办了以“争创学习标兵”为主题的学习月活动，活动中，同学们互相帮助，共同学习。
这次活动不仅增加了同学间的凝聚力而且使同学们的学习成绩有了质的飞跃。
并以优异的成绩完成了10学年学习任务。
接下来是我们班的历史成就。
回顾过去历史之后，再看看如今的___班。
首先，呈现在大家眼前的是我们班的班徽，请大家看图标中间是一个坚忍不拔、蓬勃向上、富有顽强生命力的青松，代表着我们班的班级文化：勇往直前、不畏艰难、奋发向上。
这棵青松是由会七两个字幻化而成，青松由两个同心圆围绕，象征着我们班同学团结一致、齐心协力一起为未来奋斗。
介绍班级文化演讲稿6篇
介绍班级文化演讲稿6篇逻辑清晰的演讲稿能帮助听众更好地理解演讲内容，通过一场重大场合，演讲稿是演讲者传达复杂信息的有效工具，以下是本店铺精心为您推荐的介绍班级文化演讲稿6篇，供大家参考。
介绍班级文化演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！（敬礼）欢迎来到我们_年级六_班指导工作！我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。
大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。
首先，请允许我给大家介绍班主任寄语：以自信为要，做阳光的孩子；以自学为主，做善思的孩子；以自律为重，做文明的孩子；以自强为本，做进取的孩子。
在_老师的谆谆教导下，以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被，学会梳头洗衣，学会合理地安排作息时间，学会面对困难不退缩。
已成长为了在学习上，在生活中自理自立的小能手了。
我们的班级目标是：时时讲安全，处处讲文明，事事尽全力，人人求发展。
我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
黎校长也给我们提出了‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度，‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质。
的目标，我们__班的同学们都能遵章守纪，做一个讲文明懂礼貌的人，所有的男生都能按照绅士的标准要求自己，所有的女生都能按淑女的标准要求自己，鞭策自己！我的介绍完毕，请老师们进教室参观、指导！室内布置老师们，您们好！由我来为大家介绍我们的教室布置。
我们的教室是围绕|学园乐园这个主题总体布置的。
清新、淡雅，彰显了德学、乐学的班级风貌。
老师们，请看教室_边的红花榜：造型图体现了学校以方针德立校的，六大特质和五会育人目标。
小组红花榜呈现的是小组当天的变现。
分数最高的小组奖3朵红花，第二名奖2朵，第三名奖1朵，每周红花最多的小组成员就是班级之星。
我们班同学个个你追我赶，争当班级之星的劲头可足啦！老师们，请看教室_边的佳作赏析，展示的是同学们优秀的绘画作品。
看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。
我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。
班级文化建设演讲稿范文(5篇)
班级文化建设演讲稿范文（5篇）班级文化建设演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，他是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的言行，使人与环境保持和谐一致，使人在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。
这是新课程理念在班级集体建设的有效尝试，班级特色文化活动是以学生自主、合作、探究的学习方式开展的，创建班级特色文化赋予新课程新的活力。
我们的班级文化设计理念注重了以下三点：一、关注细节，张扬个性。
二、培养习惯，陶冶情操。
三、引进竞争，百花齐放。
走进我们三三班，“入校即静，如班即学”首先映入眼帘，我以这八个大字作为我们班的班训要求孩子做到走进校园保持安静，走进教室立即学习，让他们充分认识作为学生首先应该做到什么。
四面我分别设计了以省情礼仪为主题的版面，首先是省，顾名思义是反省的意思。
“见贤思齐”是孔子的名言，出自《论语》，原句是“见贤思齐焉，见不贤而内自省焉”，是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。
内涵，谦让，宽容，厚道让我们可以从日常生活的一些小事中去发现。
像平常时待人是否亲切有礼做事是否脚踏实地求学是否认真上进等。
如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人。
吸收别人的长处，改进自己的缺点互相帮助、互相爱护基础上的。
它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自反省。
教育孩子们能互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们要对每一个同学都给予尊重。
在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎要与周围的同学和睦相处。
紧随其后的是情，情者有思乡之情，有儿女之情，有手足之情。
思念故乡，郁郁累累。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言，肠中车轮转¨。
总归为之亲情，亲情就如一盏明灯，在悄无声息中照进我们内心的每个角落，或明或暗间，安抚着疲惫的心灵和神经，警醒我们即使在冷漠的社会中仍存在的温暖；亲情如一抹清风，拂过阴翳的感伤，让心头时时绽放春天般的光芒；亲情，它朴素无华，却芳香四溢；亲情它素雅静谧，却令人刻骨铭心¨悲哥可以当泣，远望可以当归。
班级文化的演讲稿大全5篇
班级文化的演讲稿大全5篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到演讲稿,在写之前,可以先参考范文。
下面是小编为大家整理的班级文化的演讲稿，希望能够帮助到大家!班级文化的演讲稿1尊敬的各位领导：大家下午好!在实验中学美丽的校园里，活跃着一支积极向上、勇于挑战、团结合作的团队，这就是我们八年一班。
在同学们眼中，与其说是班级，不如说是我们的家，今天，就让我们带着各位领导来我们家中做客吧!请大家看门的上方，这就是由我们班主任王老师亲手设计的班徽，班徽以红、黄、蓝色为主，班徽中间红色的圆代表太阳，象征温暖、热情、幸福、吉祥;体现了我们师生火一般的激情。
蓝色代表蔚蓝的天空，象征了我们奋发图强，勇攀高峰，立志为祖国的明天撑起一片蓝天的奋斗精神。
雄鹰的黄色看起来比较轻快，是一种透明、辉煌、充满希望的色彩，象征收获、光荣和辉煌。
图案从整体上看是一只振翅高飞的雄鹰，它象征着我们八年一班这个集体将带着坚定的信念向着美好的未来奋飞。
接下来，请看学生素质评价表，它就像是同学们的成长档案，记录了每个同学在学习、纪律、卫生、活动等方面的点点滴滴。
激励同学们发扬成绩，克服不足，不断完善自我、超越自我。
光荣榜上张贴的一张张奖证，闪光耀眼，那一个个我们熟悉的名字是我们班的骄傲，。
她们个个尊师守纪，成绩优秀，是班级同学学习的榜样，光荣榜上展示的是她们在上学期获得的荣誉证书。
我们相信，这种榜样的力量是无穷的，它能激励更多的学生自信地走向成功的殿堂。
请看“我爱一班”，这块展板是我们班级文化的精髓，这里集中展示着我们班的班规、班报和班歌。
进入初三，学会选择很有必要，班规时时提醒我们要选择恰当的方式方法。
我们的班歌是《一起来，更精彩》，歌谱取自广州亚运会主题歌，歌词由李映霓、耿月两位同学改编而成，请看开头的歌词“来来来，快跟上一班节拍，快把你的努力都献出来，用行动把习惯培养，让进步快起来。
班级文化建设演讲稿
班级文化建设演讲稿嘿，各位小伙伴们！今天咱就来唠唠班级文化建设这档子事儿。
你们想想啊，班级不就像是一个大家庭嘛！那班级文化就是这个家的独特氛围和风格呀。
一个好的班级文化，那可太重要啦！就好比是给这个家穿上了一件漂亮又温暖的衣裳。
咱先说说班级的环境布置吧。
把教室打扮得漂漂亮亮的，贴上同学们的作品，摆上几盆绿植，哇塞，那感觉立马就不一样了。
这就像是给自己的家做了一次精心的装修，每次走进教室都觉得心情倍儿好，学习起来不也更带劲嘛！这环境一好，不就像给自己找了个舒服的小窝，干啥都顺溜呀！再讲讲班级的规章制度。
这可不能马虎，没有规矩不成方圆呐！大家一起商量出一些合理的规定，然后都自觉遵守。
这就跟玩游戏一样，得有规则，才能玩得开心又有序呀。
要是谁违反了规定，那可得接受小小的惩罚哦，这样大家才会更重视嘛。
还有班级的活动呀！这可是增强班级凝聚力的好办法。
一起搞个趣味运动会，大家嘻嘻哈哈地比赛，多有意思；或者来个文艺表演，唱歌跳舞演小品，每个人都能展示自己的才华。
这不就像一家人围坐在一起，热热闹闹地过节嘛，多温馨呀！学习氛围也很关键呐！大家互相帮助，一起探讨问题，比着谁更努力，谁进步更大。
这就像是一群小伙伴一起爬山，你追我赶，谁也不想落后。
在这样的氛围里，想不进步都难呀！你们说，班级文化建设是不是超级重要？如果班级没有好的文化，那不就像一个没有灵魂的空壳子嘛！那多没意思呀。
咱们可不能让自己的班级变成那样哦！我们要把班级建设得像一个充满爱和温暖的小城堡，大家在里面开开心心地学习、成长。
所以呀，每个同学都要积极参与到班级文化建设中来。
别小看自己的力量，每个人都出一份力，那可不得了啦！让我们一起把班级变得更加美好，让我们在这个大家庭里度过难忘又快乐的时光吧！班级文化建设，就靠我们啦！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
班级文化发言稿
班级文化发言稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享我们班级的文化。
班级文化是一个班级的精神家园，是我们共同的精神寄托，更是我
们共同成长的土壤。
首先，我们班级的文化是团结互助的。
在我们班级，大家都是
互相帮助、互相支持的，无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，
我们都能够在一起共同面对，共同解决。
这种团结互助的文化让我
们的班级充满了温暖和力量。
其次，我们班级的文化是积极向上的。
我们班级的同学们都积
极进取，乐观向上，勇于迎接挑战。
无论是学习还是活动，我们都
能够积极参与，勇往直前，不断进步。
这种积极向上的文化让我们
的班级充满了朝气和活力。
最后，我们班级的文化是包容和尊重的。
在我们班级，每个人
都能够被尊重和包容，无论是不同的兴趣爱好、不同的性格特点，还是不同的文化背景，我们都能够和谐相处，互相尊重。
这种包容和尊重的文化让我们的班级充满了和谐和友爱。
班级文化是我们班级的灵魂，是我们共同的宝贵财富。
让我们一起努力，共同维护和传承我们班级的文化，让我们的班级更加美好！
谢谢大家！。
班级文化演讲稿
班级文化演讲稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是班级文化。
作为一名中学生，我们的时间大多数都会在学校里度过。
而班级作为我们在学校中的小单位，起着非常重要的作用。
班级文化不仅仅是我们班级的特色，更是伴随着我们成长的品质和素养。
首先，作为一个班级，我们应该树立良好的班级文化，这有助于增强班集体的凝聚力和感召力。
良好的班级文化能够让每位同学更加融入班级，从而感受到你我同在，我们一起前行的氛围。
同时，班级文化还能促进同学之间的相互理解，提升班级的凝聚力。
那么，如何打造一种良好的班级文化呢？首先，我们要树立班级的核心价值观。
对于我们在校生来说，我们要遵循“团结协作、互帮互助”的班级核心价值观，体现在日常学习、生活中的方方面面。
班级中有了这样的价值观，可以使同学们更多地积极参与到集体中，协作、互帮互助，在这样的氛围下，班级相比其他班越来越有凝聚力。
除此之外，我们还要推崇班级共同的学习方式，通过分享、探讨、交流来增强每位同学的学习力。
我们可以经常组织交流，例如小组讨论、主题演讲、课堂分组等形式，从而让同学们互相帮助，相互促进。
这样的相互促进可以让班级很好地协作，互相促进，让每一个同学都从中获益，更有助于班级中知识更深入的探讨。
最后，班级还应该要注重班级文化传承。
要让每个班级文化得以延续并传递下去。
班级文化活动的组织可以让班级文化不断发扬光大，让每一个同学都能参与其中，传承班级的特色文化，从而使班级不断壮大和进步。
例如，我们可以举办班级聚餐、运动会、文艺比赛等班级活动，提高班级凝聚力和融合力，让每位同学都感受到班级的温暖。
最后，我要说维系好班级文化，需要每一个人的努力。
班级文化清晰明晰、积极向上，依靠我们班里每一位同学共同的努力支持，我们共同发扬入微的班级文化！谢谢大家。
班级文化墙建设演讲稿10篇
班级文化墙建设演讲稿10篇班级文化墙建设演讲稿 (1) 文化是学校的灵魂，也是班级的灵魂，文化育人起到了润泽心灵、润物无声、“桃李不言，下自成蹊”的作用。
有人说：“一流的班级靠文化，二流的班级靠制度，三流的班级靠教师。
”要形成良好的班级风气，塑造积极向上的班级精神，促进学生全面健康发展，班主任必须重视班级文化建设。
本人结合自己的亲身实践，从发动学生打造优秀的班级精神文化、制度文化、物质文化和活动文化入手，努力实现让学生真正成为建设文化的主人，突出学生的主体作用,变“要我做”为“我要做”，以创建团结、合作、互助、良性竞争、勇于创新的班级文化为目标，以生——师——家共育班级文化的模式，促进学生的全面发展，培养学生健康的人格和饱满的精神世界，使班级同学具有美好的追求和远大的目标，引导班集体健康发展。
班级文化建设层次从内到外依次为核心层——精神文化、中间层——制度文化、外显层——物质、行为文化。
精神文化勾画学生发展的共同愿景，作用于学生的心田，成为班级发展的内在动力;制度文化把师生的共同愿景和群体规范加以固化，保障班级健康快速发展;物质文化和行为文化则把抽象的精神文化内涵加以具体化，更好地引领学生开展具体的实践，促进精神文化更好内化。
可以说，班级精神文化彰显品位，制度文化彰显规矩，物质文化和行为文化彰显特色。
一、班级精神文化设计策略班级的精神文化一定要体现班级同学们共同的文化愿景和价值追求目标，努力形成优良的班风和积极向上的班级精神。
要在培养学生具有爱心的基础上形成团结、合作、互助、竞争、创新、忠诚、孝顺、感恩、诚实、守信、文明、礼仪的班级风气。
要把学生培养成心态健康、胸怀宽广、人格饱满、精神高尚、敢于担当、热爱生活的优秀公民和国家的建设者。
通过调查问卷、短信、家长座谈等方式了解目前班级同学在家普遍暴露的问题，通过对班级同学的调查、访谈、观察、班会座谈等方式发现学生在校生活期间反映出的问题，整合家长和学生反映的共性问题开展老师、家长和学生代表共同参加的大讨论，提炼出班级的班风、班训和班级精神。
班级文化演讲稿范文5篇
班级文化演讲稿范文5篇班级文化演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！在班主任工作会议上谈班级文化建立，令我感觉非常忐忑不安。
在座很多领导与老师都是看着我进八一，看着我上课，看着我成长的，我是在大家的帮助底下渐渐成长起来的，如今，我在老师们面前谈如何管班，这是班门弄斧，怎么能不忐忑？所以，在接下来的发言里面，假如有不当的言谈，请大家教育教育。
一、理解班集体，制定合适自己班的班级文化。
我认为，理解班集体，理解学生，是一切教育工作的根底。
我们学校有一个很好的规定，对于新接手的班级要进展家访。
家访是一种很好的理解学生情况的手段，通过家访，我们可以更深化、全面地理解学生，更能与家长搭起沟通的桥梁，更好地进展学校教育。
我进“八一”七年多了，前后共接过四个班，通过纵向比拟，发现不同的班级，情况是不一样的。
我上一年接手的班级是六年五班，班上一个很特殊的情况，就是单亲家庭的孩子特别多，超过了班人数的一半，而且家庭条件也相对差一点，很多家庭因为要维持生计而奔波劳碌，根本上没有时间管孩子。
首先，我让他们明白，一个人没有方法选择自己的出生，无法选择自己的父母，无法选择自己的家庭条件，但我们已经有十岁，明白是非，明白对错，明白黑白，我们可以选择让自己成为什么样的人。
其次，我教给他们是非对错的评价标准。
但凡不想让老师或父母知道的事，根本上就不是什么好事。
单亲家庭的孩子，感情尤其脆弱，当他们欠失一局部感情的时候，他们就想法设法地去寻找另外一局部感情来弥补。
上一年的六年五班，有几个同学已经出现了男女之间似是而非的感情困绕，我也利用班会课，通过讲述花朵与花期之间的关系来比喻感情的花期，明白感情过早开花的危害，劝告同学们学会约束自己的感情，学会控制自己的情绪，并将这件事写成了《早开的花儿》一文，参加越秀区班主任才能竞赛，获得三等奖的成绩。
而如今接手这个班，情况其实与上一年的五班差不多，可能是社会开展太快，人们之间的关系变得很紧张，很多家庭都面临着许多考验，上一年十月份《羊城晚报》报道某新闻显示，20xx年秋季统计，每天有近五千对家庭关系破裂，而直承受影响的就是我们所教的孩子，也间接地影响到了教育教学工作。
以班级为主题的演讲稿五篇
以班级为主题的演讲稿五篇以班级为主题的演讲稿演讲稿是一种运用非常广泛的文体，无论在会议上，还是在演讲比赛上，都能够派的上用场。
以班级为主题的演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师，你们好！今天我班级文化交流的主题是《创设发展空间，张扬学生个性》。
班级文化是一个孩子在他的学习生活中接触到的最多的东西，可以说他无时无刻不在接受着班级文化的熏陶，因此，营造一个良好的、健康的班级文化是教师责无旁贷的事情。
每个班主任都会有自己的一套管理方法，都是值得大家学习的，我在这里谈一谈自己的一些做法。
一、理念文化。
要树立班级意识、团队意识、集体荣誉感，首先要有自己的班级特色，我为班级命名为努力进取班，它体现了我的班级理念，有着尽自己的力量把班级搞好的意味。
我希望我们班的师生共同携手营造一个充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。
二、环境文化。
教室环境文化建设就是让每一面墙壁都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室洋溢着文化的气息；让教室的面面墙壁都散发出孩子们朝气蓬勃、积极向上的气息，创设极具人性化的教室环境。
因此，我结合学生的年龄特点，在教室的每一面墙壁开设一个个充满情趣的小栏目，不断激发学生的求知欲望，增强学生的自我约束、自我管理能力。
1、雏鹰起飞板块：展示的是学生优秀的绘画作品，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。
他们画出了他们的内心世界，尽管画的不是很完美，但未来的画家可能就在这里。
2、快乐习字板块：定期展示学生的书法作品。
我们的书法小能手们一笔一划、认认真真地写字，字写好了，心也静下来了，能更好的把心思用到学习上来。
3、温馨提示板块：发言，你举手了吗?读书，书捧起了吗?写字，腰挺直了吗?要求学生从各方面严格要求自己。
4、礼貌用语板块：对不起，没关系等礼貌用语，用来规范大家的行为。
5、每周一首板块：每周定期更换一首古诗，让学生积累一些古诗词。
经典诵读板块：主要张贴了三字经和弟子规的彩页内容，让同学们从小接受中华古典文化的教育，陶冶情操。
班级文明演讲稿(必备3篇)
班级文明演讲稿（必备3篇）1.班级文明演讲稿第1篇各位同学、老师：大家好！今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。
话题很老，但不过时。
它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。
我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。
从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来。
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男寝走廊上的很多栏杆被踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店；可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
关于班级文化的演讲稿7篇
关于班级文化的演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级文化介绍演讲稿
班级文化介绍演讲稿亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX中学XX班的一名学生，非常荣幸能够站在这里为大家介绍我们班级的文化。
首先，我要说我们班级的文化是非常活跃和向上的。
作为一个集体，每一位同学都很积极向上，具有强烈的学习和进步的意愿。
每天上课，我们班总是一个个认真听课、积极参与讨论、勤奋思考的学子们。
大家都明确了自己的目标，努力提高自己的学习成绩。
每当有同学取得好成绩时，我们都会通过班级公告、班会等形式表彰和鼓励，激励大家更加努力学习。
其次，我们班级的文化也是非常团结和友爱的。
班级中没有任何形式的排斥和歧视，大家彼此尊重，互相帮助。
无论在学习上还是生活上，我们班级的每个成员都愿意互相关心、互相扶持。
每当有同学遇到困难或者遇到了挫折，全班同学都会伸出援手，共同度过难关。
我们班级的友爱之情也体现在班级活动中。
每个寒假和暑假，我们班级都会举办一次班级旅行活动，同学们都非常期待这个机会，通过旅行增进了相互之间的了解，也建立了深厚的友谊。
另外，我们班级的文化还注重培养同学们的创新和团队合作能力。
每学期，我们班级都会举办一次“班级创新项目”活动，鼓励同学们结合课程内容，自由发挥，展示自己的创造力和创新思维。
这个活动不仅能够培养同学们的创新潜能，提高他们的独立思考和解决问题的能力，还能够培养同学们的团队合作意识。
在这个活动中，同学们要组成小组，共同制定方案、分工合作、互相协调，最终完成一个共同的目标。
通过这个活动，同学们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何有效地合作，培养了良好的团队合作精神。
最后，我们班级的文化还强调了品德和道德教育。
班级中有一些爱心志愿者小组，他们经常组织一些社会公益活动，如探访老人院、捐赠物品给贫困学生等，用行动践行着“仁爱、助人、奉献”的精神。
通过这些活动，同学们感受到了帮助他人的快乐和成就，也培养了他们的社会责任感和爱心。
亲爱的老师们，亲爱的同学们，这就是我们班级的文化——积极向上、团结友爱、创新合作、品德教育。
我的小学生演讲稿：班级文化的重要性
我的小学生演讲稿：班级文化的重要性：
大家好，我是xx小学的xx班的一名学生。
今天，我想和大家分享一下班级文化的重要性。
班级文化是指在一个班级中成的一种知识、思想、行为、风俗、习惯、风格等方面的共同理念，是班级成员共同遵守和认同的一种行为规范和团队凝聚力。
班级文化可以加强班级凝聚力。
班级中的每个人都有自己的个性和特点，有时候他们之间会出现意见不合和矛盾。
而班级文化正是能将这些不同同学的优点和特长结合起来，以最大限度地激发大家的团队合作和互相帮助的意愿，从而达到一个更好的班级氛围和更加和谐的相处关系。
班级文化可以提高整体的学习效率。
在一个有明确班级文化的班级中，同学们会更加注重学习，更加认真对待自己的学业。
因为在这个班级中，学习就是一种最基本的价值观，存在于日常的点滴之中。
这种价值观的存在能够让每个同学认真对待每一个学习机会和每一段时间，从而提升大家的学习成绩，保持整体的学习效率。
班级文化也能够为每一个同学的成长和发展提供有力的支持。
在一个有同学之间互相帮助、鼓励的班级中，每个学生都能够得到不同程度的关注和支持，从而能够更快地成为一个独立自信、有梦想、有目标的人，为未来的发展打好坚实的基础。
总之，班级文化是一个班级中不可或缺的元素，它是班级发展的保障，更是同学们共同成长的推动力。
在每位同学的共同努力下，班级文化会不断地丰富和发展，为我们创造一个更加美好和有意义的成长环境。
谢谢！。
班级文化建设演讲稿
班级文化建设演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨班级文化建设这个重要的话题。
班级，是我们学习和生活的重要场所，它不仅仅是一个简单的空间，更是我们成长的摇篮，是我们心灵的归宿。
一个积极向上、富有特色的班级文化，对于我们每一个人的发展都有着深远的影响。
那么，什么是班级文化呢？班级文化是班级成员共同创造的一种精神财富，它包括班级的价值观、行为规范、班级氛围、班级活动等等。
它就像是一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的思想和行为。
一个良好的班级文化，首先要有明确的班级目标。
我们要清楚地知道，我们这个班级想要成为什么样的集体，我们要在学习、纪律、品德等方面达到什么样的水平。
有了明确的目标，我们才有努力的方向，才有前进的动力。
比如，我们可以把“团结友爱、共同进步、追求卓越”作为班级的目标，让每一个同学都朝着这个方向去努力。
班级文化还体现在良好的班级氛围中。
在一个充满关爱、尊重和理解的班级里，同学们能够感受到温暖，能够自由地表达自己的想法和感受。
大家互相帮助，共同解决问题，没有歧视，没有偏见。
当有同学遇到困难时，大家会主动伸出援手；当有同学取得成绩时，大家会真诚地为他鼓掌。
这样的班级氛围，能够让我们在轻松愉快的环境中学习和成长。
班级的行为规范也是班级文化的重要组成部分。
无规矩不成方圆，我们需要制定一套大家都认可的行为准则，来规范我们的言行举止。
比如，遵守课堂纪律，不迟到早退，不抄袭作业，爱护公物等等。
这些规范不是为了束缚我们，而是为了让我们养成良好的习惯，成为有素质、有教养的人。
丰富多彩的班级活动是班级文化建设的重要载体。
通过各种活动，我们可以增强班级的凝聚力，增进同学们之间的感情。
比如，我们可以组织主题班会，让大家一起讨论热点话题，培养我们的思维能力和表达能力；我们可以开展文体比赛，如篮球比赛、歌唱比赛等，让同学们发挥自己的特长，展示自己的风采；我们还可以进行志愿者活动，关心社会，关爱他人，培养我们的社会责任感。
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关于班级文化的演讲稿800字
研究班级文化，建设有特色的班级文化，对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。
一起来看看关于班级文化的演讲稿800字，欢迎查阅!
关于班级文化的演讲稿1
尊敬的各位领导，老师，各位同学：
你们好!当今时代是一个非常重视文化的时代，大到一个国家，小到一个班组，文化的魅力日益显现，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具体的，文化必须依附于一定的载体，离开了特定的载体，文化也就失去了存在的意义。
下面由我带领老师们和同学们一起走进这个__人的大家庭——___班。
首先呈现在大家面前的是文化建设之初的会计七班。
20__年9月，经过紧张的高中学习，我们__人不约而同的迈入了同一所大学的校门，组成一个新的集体——___班，经过短暂的军训之后。
全班由民主选举确定班委会成员，并按个人所长分工细化责任义务。
为了丰富同学们的课余生活，加快同学们熟悉程度和班级凝聚力。
班里开展了一系列的班级活动。
其中最有意义活动的是在感恩节来临之际，为增强同学们的社会责任感，推动校园精神文明建设、发扬华商学院学生关爱他人，关爱社会的优良美德，展现当代大学生积极向上的精神面貌，我班同学步行来到荣军医院，为参加过抗美援朝的老红军表演节目、打扫卫生、听老红军讲战争故事。
班级文化建设最重要的还体现在班级的学风建设。
一直以来，我们坚持不懈的紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。
在辅导员监督下和班干部带领下，我班上学期早读到课率在99%以上。
20__年12月在考试来临之际，班里还举办了以“争创学习标兵”为主题的学习月活动，活动中，同学们互相帮助，共同学习。
这次活动不仅增加了同学间的凝聚力而且使同学们的学习成绩有了质的飞跃。
并以优异的成绩完成了10学年学习任务。
接下来是我们班的历史成就。
回顾过去历史之后，再看看如今的___班。
首先，呈现在大家眼前的是我们班的班徽，请大家看图标中间是一个坚忍不拔、蓬勃向上、富有顽强生命力的青松，代表着我们班的班级文化：勇往直前、不畏艰难、奋发向上。
这棵青松是由会七两个字幻化而成，青松由两个同心圆围绕，象征着我们
班同学团结一致、齐心协力一起为未来奋斗。
同心圆之间的英文和数字是Accounting class seven 20__。
中文意思是_____班。
然后，请大家看我身后的这面班旗，它是我们班的信念和荣誉的象征。
接下来，为大家展示的是我们班的班训“严于律己宽以待人，自强不息厚德载物”(解说)为人处世的要点在于——以责人之心
责己，以恕己之心恕人。
正如《菜根谭》所推崇的处世之道——待人要宽，律己要严。
人之过误宜恕，而在己则不可恕;己之困辱宜忍，而在人则不可忍。
严于律己宽以待人，自强不息厚德载物激励着我们发奋图强，不断努力，不断前进;亦勉励着我们要加强修养，与人为善，德才兼备。
现在，出现在大家眼前的是我们班的班级公约和班级口号：
学风严谨，奋勇拼搏
优雅大方，文明守信
心胸宽广，表里如一
尊师爱友，团结互助
自立自强，知恩图报
静净敬竞，永不言弃
口号：扬帆摆舵，奋勇拼搏，看我会七，气势磅礴
解说：它们如今一直激励着我们所有人奋发向上，努力追逐自己的梦想，携手创造一个更佳美好的明天!
最后是给大家看的是我们班的班规，内容主要有九点：
1、有集体荣誉感和主人翁意识，自觉维护和争取班级利益。
2、尊敬师长，团结同学，努力成为“四个模范式”的优秀学生。
3、认真并积极参与学校及班级各类活动，按时参加社团活动。
4、不迟到，不早退，不旷课，有事必须向班主任反映。
5、遵守课堂纪律，将一切通讯设备调至静音状态。
6、勤俭节约，保护环境，不随地乱扔垃圾，不说脏话粗话，注重个人修养。
7、努力学习，认真工作，乐于助人，争取共同进步。
8、保持教室整洁，不损坏教室公物，创建良好班级氛围。
9、积极锻炼身体，热爱劳动，学会劳逸结合，及时调整自己心理和身体状态。
解说：这为我们的学习和生活提供了一个更加良好的环境!
这次班级文化建设的开展，我们越来越清醒的认识到班级文化建设给我们带来了无尽的激情和欢乐，使我们紧紧的凝聚在一起!最后请大家一起再看看我们对未来班级文化建设的构想。
关于班级文化的演讲稿2
成为三6班的班主任已经将近一学期了，第一年做老师、当班主任，从一开始的不知所措到现在的逐步适应，一路走来，我真真切切地体会到了我身份的多重性:不仅是老师更是妈妈、朋友、调解员等，我不仅要教他们知识，还要帮他们树立学习的信心，培养良好的习惯。
这半年来，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
在此不得不感谢双班和师父给予我的帮助与指导，在我遇到困难时，即使是休息时间，她们也总是积极、耐心地指导我迅速、恰当地解决班级管理出现的问题。
同时我还要感谢很多老师对我的帮助，如刘志宽主任，他不仅常在百忙之中抽出时间来听我们新教师的课，还常向我们传授他丰富的班主任经验，推荐班主任优秀书籍。
还有钱校长和蒋书记指导我如何开好家长，如何与家长更好的沟通和交往，陈校长指导我如何树立在学生面前树立威信。
以及办公室的诸位老教师们，在我遇到问题时，积极地为我出谋划策。
在这些帮助下，我很快的适应了班主任这份工作，并且感受到了觅小这个大家庭的温暖。
班级是学生学习、生活、交往的主要场所，是老师教书、育人的阵地，是师生情感交流的地方。
良好的班级文化能给学生增
添生活和学习的乐趣，激发学生作为班级主人的责任感和归属感。
班级文化的建设是每一位班主任班级工作的重要组成部分。
刚开学的时候我对班级的环境布置毫无头绪，因此我先去参观了其他班级的布置，了解了班级环境布置的主要方面，并在网上搜集了一些班级环境布置的照片，再与丁老师共同商定，最后确定了将教室环境布置划分为“学习园地”、“特色栏”、“你追我赶”和黑板报这四个板块。
“学习园地”主要是学生个性作品的展示，“特色栏”中张贴学生旅游或班级活动的照片，“你追我赶”贴的是每月班级之星的一寸照片。
为了更好的创设班级环境，并且让学生积极主动的参与其中，开学一个月后，我将全班分为4个小组，每一个小组负责一个月的班级文化布置，要求学生协助老师出黑板报以及布置学习园地、特色栏等。
在教室装扮结束后，由全班进行讨论，哪些地方做的特别好，哪些地方尚且需要改进。
十月份的小组在“特色栏”中贴上了秋游的照片，在“学习园地”中贴上了同学们的优秀作文，同学们第一次自己参与教室的布置，积极性较高，但在整个装扮过程中，学生仅仅只是选择和张贴作文、照片，因此也只有6个学生真正参与到了其中，其余的5个人无事可做，而且这样的环境布置也难以体现学生独特的个性特征。
对此，我和丁老师以及师父商量后决定进行调整，每个月“学习园地”中要张贴的作品，由负责该月环境布置的小组成员来亲手制作，并且在图书角周围增开一个“生活园”板块，摆放学生的手工作品。
每个月再评选出“绘画之星”、“手工之星”，希望能进一步展现学生的个性和能力的同时，提高学生主动参与班级环境的布置积极性，真正的让每一个学生都参与到其中，增强学生的集体荣誉感和归属感。
在接下来的两个月的实践中，大部分学生能够主动且乐于参与，但是也有个别同学来找我，说不愿意参与其中，主要是不想动手制作手抄报或手工作品，即使我已经和他们进行了个别谈话，但他们仍然表示不愿意参与班级环境的布置。
因此面对这样不乐于参与的学生，我不知道到底是选择强制要求他们去参与或是答应他的请求。
另外，教室的卫生是班级文化环境的基础。
刚开学的时候学生去专用室上课，教室里的桌椅就乱作一团，在师父的及时提醒下，我安排了四位同学担任课后排桌椅的小岗位。
虽然我一直在强调班级的教室必须是物品有序，地面洁净、桌椅整齐，但是教室里的小纸屑仍然屡见不鲜，垃圾桶周围总有些小垃圾存在，让学生捡起地上的垃圾，常常会得到一句“不是我的”回复。
在班里反复强调看到纸屑就要捡起，但是效果不大。
为此，我也感到有些困扰。
班主任工作任重而道远，在以后的工作中我会继续努力，不断的改进班级管理方式，促使班级成为学生真正的第二个家，让学生在温馨的大家庭中快乐的学习和成长。
关于班级文化的演讲稿3
尊敬的各位领导、老师们大家好：
我是铁锋区第七小学六年二班班主任侯信斐，接下来请随我们一起走进我们的班级，我的家。
(播放音乐，幻灯播放班级留言册，师生上场)
六年的光阴如云帆飘过，不经意间，我们的脚步竟已踏上了离别的船。
是啊，时间过得真快，曾经记忆中的你们，还一个个都是矮矮的小南瓜呐!可是转眼间，你们就已经长大了。
看着即将毕业的你们，老师心里是三分自豪三分不舍，但更多的是满溢而出的幸福啊!让我们慢慢翻开厚重的留言册，一起去追寻那些成长的足迹。
20__年，我迎来了这些可爱的小家伙。
我们给班级起了个响亮的名字——快乐2班，就是希望大家把它当成自己的家，在这里快乐学习，快乐生活，快乐成长!
(此处出示班训班级口号班级公约等)
我们的班级口号是：我体验、我快乐、我成长。