服饰配件艺术(概述第一次课)页PPT文档共33页文档
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服装局部造型设计PPT32页
2021/9/25
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衣袋的设计
❖ 衣袋是服装配件之一，又称口袋或“兜”。它在服 装上，既有实用价值，又有装饰作用。
❖ 一、衣袋的基本类型
❖ 1、贴袋：将布料
❖ 裁剪成一定的形状 ，直接贴缝在服装上的 一种袋形。
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❖ 2、挖袋：将衣料破开成袋口，内装袋布的一种袋型，又称开袋、暗挖
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❖ （二）衣袖与服装相适应
❖ 1、衣袖与衣领相配套 ❖ 2、衣袖与衣身相配套 ❖ 3、衣袖与衣料相适应 ❖ 4、衣袖与装饰相适应
❖ 三、衣袖的造型变化
❖ 衣袖的造型，随袖肩、袖身、 ❖ 袖口及装饰等因素的变化而变化有： ❖ （1）袖窿位置、形状、宽窄的变化 ❖ （2）袖山高低、形状的变化。 ❖ （3）袖身长短、肥瘦、横向分节、 ❖ 竖向分节、抽褶的变化。 ❖ （4）袖口大小、宽窄、口形、底边 ❖ 的曲直斜、开门方式、开门位置、开 ❖ 门长短、边缘装饰及卷袖的变化。
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❖ 二、纽扣选配
❖ 纽扣的种类很多，大致可分为开启纽（有扣眼和扣襟）、按 纽（不需要扣眼）、装饰纽（没有开启作用）三大类。
❖ 纽扣的选配要考虑衣服的面料、色彩、穿着者年龄和服装风格。
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❖ 拉链是代替纽扣起到装饰作用的服饰配件，大致可分为三类： 开尾型拉链；封尾型拉链；隐型拉链。多用于运动服、工作 服和日常便服等。
❖ 门襟线离开中心线而偏向 ❖ 一侧，造成不对称效果的 ❖ 门襟，又称偏门襟。
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❖ （3）中国传统服饰的特色之一是门襟形式的多样化，有对 襟、大襟、掩襟、琵琶襟、一字襟和八字襟等。
大学优品PPT精编版《服饰的艺术》项目一概述
项目一概述服饰艺术FUSHI YISHU服饰是人类文明的结晶，更是物质文明和精神文明相结合的产物。
今天，服饰已经成了现代人精神风貌的表征，成了美化社会的一个重要组成部分，成了一种高品位的审美引导。
服饰艺术是通过服饰设计及其着装形象，表现特定时代和民族的审美情趣和精神气质的一种艺术。
人类在不断美化自身的同时，也极大地推动了服饰艺术的发展。
分析服饰艺术，有助于提高对服饰美的认识及其规律的掌握。
一、服饰的概念从狭义上来说，服饰是指衣服上的装饰及饰物；从广义上来说，服饰是指覆盖人体的所有物品的总称，是指衣服和与衣服相搭配的全部的装饰和配件，除衣服本身的图案和材料肌理变化外，还包括帽、鞋、包、袜、围巾、腰饰，以及手套、眼镜、手杖、扇子、各类首饰品等。
此外，它还指人类装扮自身的一种生活行为，如服饰文化、服饰史等。
服饰是服装和服饰品的统一体，是服装和服饰品双重概念的统称。
二、服饰的起源关于服饰的起源各种学科说法不一，在实例和推理上都有其合理性。
比较有代表性的服饰起源说有：遮羞说、保护说、装饰说和异性吸引说。
1．遮羞说遮羞说来自基督教的“创世说”。
亚当和夏娃的故事成为这个理论的有利依据。
这种学说认为，夏娃偷吃禁果后，产生了羞耻感，摘下无花果树叶遮住下体（见图1-1），这便是服饰的雏形。
但这种说法，受到不少人的质疑：两性生理不同而产生的羞耻观念只会在文明社会出现，而且有证据表明，对于人类遮掩的部位，不同的文化背景和种族会有不同的看法。
遮羞说只能理解为服饰产生后的一种结果，而非服饰产生的原因。
2．保护说保护说主要从人类生理的角度出发，强调服饰的功能性和实服饰概念ONETWO图1-1用无花果树叶遮身的亚当与夏娃2用性，认为穿着服饰是为了在寒冷时保持身体的温度和保护自身不受外界的侵害。
最初的服饰是用树叶、树皮、兽皮、羽毛制作而成的将身体包裹起来的衣服（见图1-2），以这种最基本的形式来避免来自外界环境危害。
3．装饰说装饰说是比较普遍的关于服饰起源的说法。
服饰配件的设计
3. 信仰说：每个民族都有自己的图腾崇拜将自己部落所信仰的图腾偶像用不同的服饰形态表示；
4. 吸引异性说：装扮自己以吸引异性。
也有人将以上四种说法归为三种：保护说、遮羞说和装饰说。像保护说也不能完全解释服饰出现的真正动机。冰河时期的人类使用兽皮是为了防寒；但是在澳洲中部的原始土著并不穿衣服或用那儿盛产的袋鼠皮来抵御当地温度可以低至零下摄氏度的寒冷气候，而生活在热带的原始人却有穿着较厚重衣物的例子。像遮羞说也不能称上是服饰出现的真正动机。
人的整体美依赖于和谐美妙的服饰搭配出周围时尚的事物统一起来。高明的打扮艺术能使服装给人们生活赋予更深刻而丰富的情感体验和审美享受。有成就的服装设计师都是将衣服和饰件与人体美同时考虑进去，使之相互和谐和相互辉映。服饰对服装的作用不仅仅在于可以装饰和点缀，同样重要的是它们可以调整、平衡、强调和烘托服装的某些艺术特点，起着和谐、均衡、对比互补的美化效果。
我们从距今大约三万年至一万年的旧石器时代后期的出土文物中可看出。旧石器时期后期也就是冰河时代，人类以捕鱼、狩猎和采集类食物为主的所谓自然经济时代，这一时期一般可分为三个时期：
1. 奥瑞纳文化阶段（约三万年前）
2. 索鲁特文化时期（约两万五千年前）
3. 马德林文化阶段（约两万年前）
另一方面是神秘的自然观——列维——布留尔在《原始思维》
一书中称此为“集体表象”，这是一种“超自然力”主宰整个物质世界和每个人以及集体的命运，它既无形又有形，往往附着在某些物体身上或自然现象中”。原始人用与我们相同的眼睛看，但是用与我们不同的意识来感知。所以，有关客体可以引起集体每一成员敬佩、尊敬、恐怖或崇拜的感情，表现形式有图腾崇拜、巫术、自然崇拜、死人崇拜、祖先崇拜、灵物崇拜和偶像崇拜等等。
意义
4. 吸引异性说：装扮自己以吸引异性。
也有人将以上四种说法归为三种：保护说、遮羞说和装饰说。像保护说也不能完全解释服饰出现的真正动机。冰河时期的人类使用兽皮是为了防寒；但是在澳洲中部的原始土著并不穿衣服或用那儿盛产的袋鼠皮来抵御当地温度可以低至零下摄氏度的寒冷气候，而生活在热带的原始人却有穿着较厚重衣物的例子。像遮羞说也不能称上是服饰出现的真正动机。
人的整体美依赖于和谐美妙的服饰搭配出周围时尚的事物统一起来。高明的打扮艺术能使服装给人们生活赋予更深刻而丰富的情感体验和审美享受。有成就的服装设计师都是将衣服和饰件与人体美同时考虑进去，使之相互和谐和相互辉映。服饰对服装的作用不仅仅在于可以装饰和点缀，同样重要的是它们可以调整、平衡、强调和烘托服装的某些艺术特点，起着和谐、均衡、对比互补的美化效果。
我们从距今大约三万年至一万年的旧石器时代后期的出土文物中可看出。旧石器时期后期也就是冰河时代，人类以捕鱼、狩猎和采集类食物为主的所谓自然经济时代，这一时期一般可分为三个时期：
1. 奥瑞纳文化阶段（约三万年前）
2. 索鲁特文化时期（约两万五千年前）
3. 马德林文化阶段（约两万年前）
另一方面是神秘的自然观——列维——布留尔在《原始思维》
一书中称此为“集体表象”，这是一种“超自然力”主宰整个物质世界和每个人以及集体的命运，它既无形又有形，往往附着在某些物体身上或自然现象中”。原始人用与我们相同的眼睛看，但是用与我们不同的意识来感知。所以，有关客体可以引起集体每一成员敬佩、尊敬、恐怖或崇拜的感情，表现形式有图腾崇拜、巫术、自然崇拜、死人崇拜、祖先崇拜、灵物崇拜和偶像崇拜等等。
意义
服饰配饰设计说明
三、 戴帽的原因
一、标识类别
不同的帽饰可以标识不同的身份地位。如皇冠代表着 帝王的权利：中国古代男子20岁时要戴“冠礼”所以 是否戴帽标志着一男子成年与否；中国古代官员戴帽 也受到严格的制度限制，不同级别的官员须用代表各 自级别的帽饰。
二、防护作用
帽有遮阳防晒的功能，如在战场、建筑工地等特殊场 所戴强大的帽盔可起到一定防护作用。
• 5、腰部饰品：由皮革、纺织品、金属等材料制成对腰部 进行装饰束紧的物品。
• 三、服饰品的设计：
• 1、设计构思：寻找灵感来源（如宗教、民族、民间、自 然、生活物品……）运用点、线、面的各种形态。
• 2、设计的基本要素：造型、色彩、材质等方面。
• 3、设计的程序：a、信息收集与分析 b、产品设计的定 位 c、服饰品设计的展开
属首饰，珠宝首饰、 玉石首饰、木质首饰、 骨质首饰、树脂首饰、 玻璃首饰等。 • B、按装饰部位可分 为头饰、面饰、臂饰、 腕饰、手饰、腿饰、 鼻饰、耳饰等 • C、按具体品种分类 等
2、首饰的造型元素 （材质与色彩）
• A、贵金属类：黄 金、铂金、
• B、珠宝类：钻石、 珍珠（珠宝皇 后）、红宝石、 蓝宝石、翡翠、 水晶、绿松石、 玛瑙
3、首饰与服装
• 首饰与服装的关系应该有主次关系，首饰不应剥夺服装的风采 • 首饰应该在造型、色彩与质地等方面与服装相协调（造型上应与服装
风格一致）
万历皇帝金丝冠
第三节 帽子设计
一、帽子的概述
帽是十分主要的服饰配件，在 中国古代被称为“冠”，是 “首服”（头部服）的总称。 首服的起源很早，我们从石器 时代遗留下来的壁画，雕像上 就能发现很多戴帽、扎巾的人 物形象。它既可起到防护作用， 又可以标识人的身份地位，同 时又有很好的装饰功能，可使 服装的整体效果更为完美。
服装搭配PPT课件-02
连衣裙＋皮腰带 最IN的搭配方式
• 一向甘当配角的服装配饰，今春大气地 走上了流行时尚的前台。而腰带，无疑 是 其中的“明星”。
• 腰带成为时尚，一个意想不到的好处是： 压在箱底多年的那款旧装，或许普通之 极，但如果能搭配上一条合适的腰带， 没准就可成为今春最时尚的新装。化陈 旧为新奇，这正是腰带“画龙点睛”的 妙处。
妆容
2009春夏，强调的是自然妆面。看似简单无暇 的妆容，素净中充满光泽。本季的时尚妆容是泛 着玫瑰色光彩的鲜亮脸庞。经过精心修饰的粗眉 毛将再度流行。若要展现自我风格，本季最适合 一种口红颜色——鲜红色。古铜色肌肤不在流行。 红唇、修饰的眉型、完美裸妆、玫瑰色光泽为春 夏妆容的4个关键词。
修饰的眉型
明亮红唇
明亮的红唇继续，让奢华和性 感完美地结合。番茄红、鲜红 或者樱栗红，非红不流行。
绿色妆容
贴近自然的绿色妆容 一如既往。
紫色妆容
紫色是本季妆容的主色 调，粉紫的底色与薄荷 绿、淡黄相称，带来彩 虹般的梦幻妆效。
暗淡红唇
上一季热衷的深浆果 色和暗樱桃色红唇。 虽然有光泽，秋冬的 痕迹却太浓重。
⊙可搭配彩妆：充满阳光感的金色系，使人不 禁联想到神秘的南亚国度。因为赋予了原始魅力， 靠近肤色的色系，流露出并不张扬的性感气氛！
初春V领衫俏在桃花开运时
• 初春，颈部已不需要裹的严严实实，尽 可以露出漂亮的锁骨，当你穿上V领时， 必要的配合装束也需随之跟来哦。
V领开衫+A字牛仔裙
毛线编织V领衫搭配A字牛仔裙和 长靴容易衬托出开朗奔放的性格， 精心搭配复古别致的项链、手链 等配件更能体现细腻质感
⊙搭配建议：妆容——会觉的自己的配饰很突兀吗？用妆容来 衬托吧，眼影与配饰的协调色彩会让你感觉更加自然。
服装配饰设计说课PPT课件
能及时掌握要点，作业 也能按时完成，但不够 深入
理解力和执行力都较强， 可完成额外的练习
11
三、教学设计——教学方法
过程任务法
解决教与学、 理与学、 学与做
间的脱节关系。
教学方法 设计
案例教学法
师生通过共同 实施一个完整 的任务而进行 的教学模式。
角色扮演法
学生以未来就业岗位 中的角色身份参与学 习过程，形成真实工 作氛围，提前适应工
具体图示如下：
7
服装配饰理论
帽子工艺理论 首饰工艺理论 包袋工艺理论
配饰搭配理论
服装设计专业 学生职业能力构成
实际操作方法能力
帽子工艺 首饰工艺 包袋工艺 搭配技巧
社会实践能力 沟通合作能力
组织协调能力
8
二、课程定位——课程作用
专业能力
学习能力
社会能力
帽子、首饰、鞋子、 包袋等的设计 对服装与配饰的审 美鉴赏能力 对奢侈品设计兼具 感性和理性的认知
综合能力
社会交往能力 团队协作能力
3
一、课程建设背景及思路——课程建设背景
培养方向
人物形象设计师 服装陈列师资格证 服装设计师
职业资格证书
配饰品设计 陈列设计 服装设计
岗位/岗位群
4
一、课程建设背景及思路——课程建设思路
课程建设 思路
将专业培养目标贯穿于课 程建设的全过程
以职业能力培养为重点，基于 工作过程设计教学模式，重建 课程教学体系和教学内容
20
四、课程内容——学时分配
章节
教学内容（含实践）
第1章 服装配饰概述 第2章 帽子 第3章 包袋 第4章 首饰 第5章 鞋子、袜子、手套 第6章 领带、围巾 第7章 腰带 第8章 花饰品 第9章 其他配饰 第10章 饰品品牌
理解力和执行力都较强， 可完成额外的练习
11
三、教学设计——教学方法
过程任务法
解决教与学、 理与学、 学与做
间的脱节关系。
教学方法 设计
案例教学法
师生通过共同 实施一个完整 的任务而进行 的教学模式。
角色扮演法
学生以未来就业岗位 中的角色身份参与学 习过程，形成真实工 作氛围，提前适应工
具体图示如下：
7
服装配饰理论
帽子工艺理论 首饰工艺理论 包袋工艺理论
配饰搭配理论
服装设计专业 学生职业能力构成
实际操作方法能力
帽子工艺 首饰工艺 包袋工艺 搭配技巧
社会实践能力 沟通合作能力
组织协调能力
8
二、课程定位——课程作用
专业能力
学习能力
社会能力
帽子、首饰、鞋子、 包袋等的设计 对服装与配饰的审 美鉴赏能力 对奢侈品设计兼具 感性和理性的认知
综合能力
社会交往能力 团队协作能力
3
一、课程建设背景及思路——课程建设背景
培养方向
人物形象设计师 服装陈列师资格证 服装设计师
职业资格证书
配饰品设计 陈列设计 服装设计
岗位/岗位群
4
一、课程建设背景及思路——课程建设思路
课程建设 思路
将专业培养目标贯穿于课 程建设的全过程
以职业能力培养为重点，基于 工作过程设计教学模式，重建 课程教学体系和教学内容
20
四、课程内容——学时分配
章节
教学内容（含实践）
第1章 服装配饰概述 第2章 帽子 第3章 包袋 第4章 首饰 第5章 鞋子、袜子、手套 第6章 领带、围巾 第7章 腰带 第8章 花饰品 第9章 其他配饰 第10章 饰品品牌
《服饰配饰设计》课件
风格一致）
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》《服饰配饰设计》
明代乌纱翼善《服冠饰配饰设计》
二、帽子的历史
戴乌纱幞头、穿织金蟒袍的官吏
帽子是用于御寒、防暑、装饰和标识的首服。 俗话说："穿衣戴帽，各有所好"，这不仅说明 了帽子的品种十分繁多，而且说明了人们对帽
子的选择是多种多样的。那么帽子到底起源于
何时？由谁发明的？现在很难考证。但是，帽
子是巾演变而来的，这是有据可查的。据南朝 梁陈之间的顾野王所撰《玉篇》载："巾，佩巾 也。本以拭物，后人着之于头"。在古代，巾是 用来裹头的，女性用的称为"巾帼"，男性用的 称为"帕（帕）头"，到了后周时期，出现了一 种男女均可用的"幞头"，原来是人们在劳动时 围在颈部用于擦汗的布，相当于现在的毛巾，
饰、耳饰、腰饰、腕饰、腿 饰、足饰、头饰、衣饰等。
• 按材料特点分：纺织品
类、绳线纤维类、毛皮类、 竹木类、贝壳类、珍珠宝石 类、高中低档金属类、自然 花草类、塑料类等。
• 按装饰功能与效果分：
首饰品、编结饰品、包袋饰 品、花饰品、帽饰品、腰带 饰品、鞋袜、手套饰品、伞 扇、领带、手帕饰品等。
《服饰配饰设计》
2、首饰的造型元素 （材质与色彩）
• A、贵金属类：黄 金、铂金、
• B、珠宝类：钻石、 珍珠（珠宝皇 后）、红宝石、 蓝宝石、翡翠、 水晶、绿松石、 玛瑙
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》
《服饰配饰设计》《服饰配饰设计》
明代乌纱翼善《服冠饰配饰设计》
二、帽子的历史
戴乌纱幞头、穿织金蟒袍的官吏
帽子是用于御寒、防暑、装饰和标识的首服。 俗话说："穿衣戴帽，各有所好"，这不仅说明 了帽子的品种十分繁多，而且说明了人们对帽
子的选择是多种多样的。那么帽子到底起源于
何时？由谁发明的？现在很难考证。但是，帽
子是巾演变而来的，这是有据可查的。据南朝 梁陈之间的顾野王所撰《玉篇》载："巾，佩巾 也。本以拭物，后人着之于头"。在古代，巾是 用来裹头的，女性用的称为"巾帼"，男性用的 称为"帕（帕）头"，到了后周时期，出现了一 种男女均可用的"幞头"，原来是人们在劳动时 围在颈部用于擦汗的布，相当于现在的毛巾，
饰、耳饰、腰饰、腕饰、腿 饰、足饰、头饰、衣饰等。
• 按材料特点分：纺织品
类、绳线纤维类、毛皮类、 竹木类、贝壳类、珍珠宝石 类、高中低档金属类、自然 花草类、塑料类等。
• 按装饰功能与效果分：
首饰品、编结饰品、包袋饰 品、花饰品、帽饰品、腰带 饰品、鞋袜、手套饰品、伞 扇、领带、手帕饰品等。
《服饰配饰设计》
2、首饰的造型元素 （材质与色彩）
• A、贵金属类：黄 金、铂金、
• B、珠宝类：钻石、 珍珠（珠宝皇 后）、红宝石、 蓝宝石、翡翠、 水晶、绿松石、 玛瑙
精品《服装搭配》ppt课件(全)
二、服饰配色的美学原理
色彩的组合叫配色，服饰配色的美是一个 很复杂的问题。常有人说这个颜色真美，客 观地讲，任何一种色都无所谓美与不美，只 有当它和另外的色配合时，产生的效果才能 评价其是否美。一般情况下服饰配色的美， 可理解为悦目、给人以快感、与周围环境协 调，具有强烈的艺术魅力和明确的思想性， 并充分表现出其生活机能性。虽然服饰的配 色没有标准的定理和公式，但确有一定的原 理和方法可归纳如下：
• 色彩性格的调和
色彩的联想
不同色彩产生不同联想
• 色彩面积的比例
• 色彩的统一和变化 • 色彩的平衡 • 色彩的节奏 • 色彩的关联性 • 色彩的强调与点缀 • 色彩的间隔 • 肤色不可忽视的条件色
仅以红橙黄绿蓝紫黑白 灰说说色彩的文化内涵
色彩的心理感受
• 色彩的冷暖感 • 色彩的轻重感 • 色彩的软硬感 • 色彩的华丽与质朴感 • 色彩的活泼与庄重感
上帝对于每一个人都是公平的，他给你的每一 个缺陷的同时，一定给予你另一个优点。也许你 没有矫人的容貌，但有高挑的身材，没有清秀的 五官，但有细腻的肌肤等等。问题是你有没有发 现并将它最大限度地展现出来。“世上本无美丑 之分” 我们每个人都有属于自己的独一无二的优 点和气质，问题是你能不能充分将它挖掘并展现 出来，当然，这并不那么容易，你需要有足够的 专业知识
二白色系象征纯洁神圣明快清洁和平白色衣服的点缀三红色系象征温暖热情与兴奋春季淡红色夏季艳红色秋冬季深红色红与黑红与白的经典搭配深红与深灰粉红系列四黄色系象征华贵欢乐热烈活泼春季低彩度的黄色夏季中明度的黄色秋冬季深彩度的黄色五绿色系象征自然成长清新希望最佳搭配颜色
服 装 搭 配
从美丽说起
如果说二十世纪是女性自强自立的时代， 那么，二十一世纪应该是女性形象自信的时代。 在这个时代里，形象既是你个人能力的广告， 也是你的品位标志。 SLY说：优雅从十七岁开始。CHANEL的话更 直接：必须总是正式地穿好衣服、化好妆，因 为你也许会在第一个拐角遇到你命运中的异性。 人的气质和品味是花费一生的每分每秒来领悟 练就的。漂亮的时装若不能有气质品味融入使 之与己浑然一体，美丽便很空洞。
服饰配件
，还为了烘托人的气质、个性，使人物的整体形象更加美好 ，因而衣服应具有主导地位。相对于衣服本身而言，配件、 化妆、发型等都要围绕衣服来考虑，通过配件、化妆、发型 突出服装这个主体，从而进一步突出穿着者的整体形象，由 此体现着装者和设计师的审美水平和艺术品味。一个人的服 饰装扮中，如果过分突出装饰物，则易给人以喧宾夺主的感 觉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、社会性与民族性 服饰配件的发展体现出社会性与民族性。 从纵向看，不同时期的文化、科技、工艺水平、政治、宗教及各方面对其产生了深刻的影响，这种 影响必然反映出艺术性、审美性、工艺性、装饰性等方面的变化。从横向看，不同的民族风情、民 族习俗、地域环境、气候条件等因素，使不同民族、不同地域的服饰配件具有各不相同的形式和内 容。以上这些因素形成了丰富多彩、精美迷人的服饰配件大家族。
思维能力。同时，应拓展思维、掌握设计规律，勤于动脑、善于动手，使我们能够在今后的服 装设计和服饰配件设计中得心应手地进行创作，为社会提供更多的优秀作品。
第一节 服饰配件的特性 世界上几乎各个国家和民族的历史都有服饰配件的记载，其装饰形式及装饰行为与各地区的生活环 境、生活习俗息息相关。人们的观念和技术的积累也导致了服饰配件的进步和发展。首饰的应用、 腰带的式样、背包的功能、鞋靴的变化等都有其历史文化背景和特定的内涵，人类世代相传的习俗 形成了服饰配件的特义，具有区域特征和传统形式。 。 我们将各时代、各民族的服饰配件作一比较分析，可以清楚地看到，服饰配件有着一些特性，如 从属性与整体性、社会性与民族性、象征性与审美性等。由于这诸多的特性，决定了服饰配 件在服饰艺术中的地位及其完整的概念。围绕着这个概念而引发出的各种现象，自然会令我们去思 考，去追究，弄清它的来龙去脉，弄清它的内涵及意义。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、社会性与民族性 服饰配件的发展体现出社会性与民族性。 从纵向看，不同时期的文化、科技、工艺水平、政治、宗教及各方面对其产生了深刻的影响，这种 影响必然反映出艺术性、审美性、工艺性、装饰性等方面的变化。从横向看，不同的民族风情、民 族习俗、地域环境、气候条件等因素，使不同民族、不同地域的服饰配件具有各不相同的形式和内 容。以上这些因素形成了丰富多彩、精美迷人的服饰配件大家族。
思维能力。同时，应拓展思维、掌握设计规律，勤于动脑、善于动手，使我们能够在今后的服 装设计和服饰配件设计中得心应手地进行创作，为社会提供更多的优秀作品。
第一节 服饰配件的特性 世界上几乎各个国家和民族的历史都有服饰配件的记载，其装饰形式及装饰行为与各地区的生活环 境、生活习俗息息相关。人们的观念和技术的积累也导致了服饰配件的进步和发展。首饰的应用、 腰带的式样、背包的功能、鞋靴的变化等都有其历史文化背景和特定的内涵，人类世代相传的习俗 形成了服饰配件的特义，具有区域特征和传统形式。 。 我们将各时代、各民族的服饰配件作一比较分析，可以清楚地看到，服饰配件有着一些特性，如 从属性与整体性、社会性与民族性、象征性与审美性等。由于这诸多的特性，决定了服饰配 件在服饰艺术中的地位及其完整的概念。围绕着这个概念而引发出的各种现象，自然会令我们去思 考，去追究，弄清它的来龙去脉，弄清它的内涵及意义。
服饰配件讲义
服饰配件讲义服饰配件设计第一章服饰品的概述服饰，即“服”和“饰”的组合，服是指服装，饰就是服饰品。
服和饰是一个整体的二个方面。
服饰品在人的整体着装效果中起着不可替代的语言作用，它传达佩戴者个人的信息和一个国家或民族的文化特征第一节：服饰品的概念一、服饰品的概念服饰品，又称服饰配件，即除服装（上装、下装、裙装）以外的所有附加在人体上的装饰品和装饰。
包括首饰、领饰、鞋子、包袋、帽子、钥匙、手套、伞扇、眼镜等和肌肤装饰。
它的种类很多,从众多对服饰品起源的研究中可以了解到，一些以装饰目的为主，一些以实用为主，而后被赋予了装饰意义。
现代社会，人们除了注重服饰品的单件造型外，更注重它与服装的搭配，没有饰品的相配的服装效果显得单一，同样单独的服饰品不与服饰品搭配，也显得单一。
二、服饰品的分类服饰品的种类很多，一般分为1.鞋靴2.帽子3.包袋4.首饰：包括耳环、项链、腕饰等5.领饰，如领结、胸针等6.围巾、披肩7.腰饰8.鞋袜手套9其他饰品：包括眼镜、伞等第二节：服饰品与服装的关系服装与服饰品的组合构成人的整体着装效果，服饰品在服饰效果中是一个不可忽视的视觉信息，能完善和加强服装的效果。
服饰品是材料有软有硬，从纺织品到皮革，从矿石、金属到各种绳类、蕾丝、缎带等。
一、服饰品与服装的搭配1.服饰品的作用建立在与服装搭配的基础上、并与服装的场合有关。
2.服饰品与服装的色彩、社会、时尚有关。
二、服饰品的流行服饰品的与社会环境等因素有着直接的关系。
鞋、包的部分类型变化较大，其他服饰品如帽子，首饰等相对变化较小。
1.政治变革19世纪宫廷男子佩戴的长卷假发，被工业革命取代。
2.经济基础、科技技术20世纪莱卡的发明，为袜子材料开辟了广阔的天地。
3.文艺思潮“新样式艺术“、大量线条和曲线造型的运用，当时的鞋子、手套的装饰图案上都有这种风格的体现。
超现实注意等。
第三节服饰品与消费心理消费心理指人在选择消费品时的所持标准，对服饰品的选择完全受个人心理影响。
西装基础知识PPT课件
第4页/共34页
西服外观图示
• 男单排三粒扣摆叉西服
第5页/共34页
• 男单排两粒扣戗驳领斜双嵌线口袋西服
第6页/共34页
• 男双排两粒扣戗驳领西服
第7页/共34页
西服内里结构图示
• 带耳朵皮内里
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• 横裆：上裆下部最宽的部位 • 上裆：腰头上口至横裆之间的部位，有称“直裆” • 中裆：臀围至脚口的1/2处 • 烫迹线：裤装前后中心直线 • 侧缝：裤子前后身缝合的外侧缝 • 下裆缝：从龙门到脚口的内侧裤缝 • 前裆缝：裤子前身裆缝缝合的缝 • 后裆缝：裤子后身裆缝缝合的缝 • 省：为了配合人体曲线而缝合的长三角形的区域，省尖指想人体
• 门襟：锁眼的衣片 • 里襟：钉扣的衣片 • 搭门：门、里襟相重叠的部分 • 单排扣：里襟钉一排纽扣 • 双排扣：门里襟各钉一排纽扣 • 驳头：门里襟上部翻折部位 • 平驳头：与上片领的夹角呈三角形缺口的驳头 • 戗驳头：驳头向上形成尖角的驳头 • 串口：领面与驳头面缝合的部位 • 袖窿：上衣大身装袖的部位 • 袖山：袖片上呈凸出状的部位 • 腰节：衣服腰部最细部位 • 摆缝：袖窿下面连接前后衣身的缝 • 底边：衣服下部的边沿部位 • 背缝：后身中间缝合的缝
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西服成品总体质量要求
• 1、各部位规格正确，面、里、衬松紧适宜。 • 2、领头、驳头、串口平服顺直，挺拔有力，左右两格宽窄、高低一
致，条格对称。 • 3、胸部饱满，吸腰平服，丝绺顺直，袋盖自然服贴。止口顺直、薄、挺，长短一致，
左右对称。 • 4、后背平服、方登，背缝顺直，腰吸自然，线条流畅。后衩长短相符，不搅不豁。 • 5、肩部前后平挺，肩缝顺直，丝绺正确。 • 6、装袖圆顺，前圆后登，袖子前后适宜，无链形、无吊紧，穿着舒适 • 7、各部位熨烫平服，无极光、水花、折印。
西服外观图示
• 男单排三粒扣摆叉西服
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• 男单排两粒扣戗驳领斜双嵌线口袋西服
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• 男双排两粒扣戗驳领西服
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西服内里结构图示
• 带耳朵皮内里
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• 横裆：上裆下部最宽的部位 • 上裆：腰头上口至横裆之间的部位，有称“直裆” • 中裆：臀围至脚口的1/2处 • 烫迹线：裤装前后中心直线 • 侧缝：裤子前后身缝合的外侧缝 • 下裆缝：从龙门到脚口的内侧裤缝 • 前裆缝：裤子前身裆缝缝合的缝 • 后裆缝：裤子后身裆缝缝合的缝 • 省：为了配合人体曲线而缝合的长三角形的区域，省尖指想人体
• 门襟：锁眼的衣片 • 里襟：钉扣的衣片 • 搭门：门、里襟相重叠的部分 • 单排扣：里襟钉一排纽扣 • 双排扣：门里襟各钉一排纽扣 • 驳头：门里襟上部翻折部位 • 平驳头：与上片领的夹角呈三角形缺口的驳头 • 戗驳头：驳头向上形成尖角的驳头 • 串口：领面与驳头面缝合的部位 • 袖窿：上衣大身装袖的部位 • 袖山：袖片上呈凸出状的部位 • 腰节：衣服腰部最细部位 • 摆缝：袖窿下面连接前后衣身的缝 • 底边：衣服下部的边沿部位 • 背缝：后身中间缝合的缝
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西服成品总体质量要求
• 1、各部位规格正确，面、里、衬松紧适宜。 • 2、领头、驳头、串口平服顺直，挺拔有力，左右两格宽窄、高低一
致，条格对称。 • 3、胸部饱满，吸腰平服，丝绺顺直，袋盖自然服贴。止口顺直、薄、挺，长短一致，
左右对称。 • 4、后背平服、方登，背缝顺直，腰吸自然，线条流畅。后衩长短相符，不搅不豁。 • 5、肩部前后平挺，肩缝顺直，丝绺正确。 • 6、装袖圆顺，前圆后登，袖子前后适宜，无链形、无吊紧，穿着舒适 • 7、各部位熨烫平服，无极光、水花、折印。
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