八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书(第1课时国家权力属于
2019年春八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书教案新人教版
公民权利的保障书1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。
教学难点：国家权力属于人民。
2 教学过程一、导入新课宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
多媒体链接视频：12.4宪法宣誓仪式提问：观看视频，想一想宪法宣誓有何意义。
(学生根据自己的理解回答)教师总结：宣誓仪式本身是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，增强宪法观念，从而尊重和维护宪法权威，促进宪法实施。
二、新课讲授目标导学一：宪法确认国家权力属于人民活动一：阅读周记设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。
通过了解悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质，增强爱国主义情感。
1．阅读教材第2—3页“运用你的经验”中小眉的周记，思考她提出的三个问题。
(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？提示：如检察院、驻外领事馆、出入境口岸等。
(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？2．引导学生查阅宪法相关规定和国徽法的相关内容，明确哪些国家机关和场所应当悬挂国徽。
3．小组讨论，展示成果。
教师小结：中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志，国徽图案体现了我国的国家性质，象征着我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
活动二：宪法规定知多少思考：国家权力属于人民，宪法是如何确认的？提示：我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”教师小结：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
目标导学二：国家权力属于人民的制度保障(一)经济制度(二)政治制度活动三：解读图片设计意图：四幅图片以我国公民参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的不同形式，来引导学生思考人民代表大会制度、基层民主制度等相应的政治制度，懂得我国是人民当家作主的国家。
精品学习2018年八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1框 公民权
公民权利的保障书1．我国宪法怎样保障国家权力属于人民？我国是________________的社会主义国家，国家的一切权力属于________。
这是我国宪法的基本原则。
(1)宪法确认我国的__________，明确人民__________的地位。
(2)宪法规定的社会主义________制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
这一制度保证人民成为生产资料的________者，成为国家的________。
(3)宪法规定的社会主义________制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
将____________________的原则贯彻于________生活的各个领域和方面。
(4)宪法规定广泛的公民____________，并规定实现____________的保障措施。
宪法还规定国家武装力量属于人民。
(5)一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证______________________。
2．人权的实质内容和目标是什么？人的________、________地________和________。
3．在我国，人权的主体和内容分别有哪些？(1)主体：既包括我国公民，也包括________等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)内容：平等权和____________、____________，也包括财产权、劳动权、受教育权等________、________、文化方面的权利。
4．国家应怎样尊重和保障人权？尊重和保障人权成为我国的__________，它要求____________树立尊重和保障人权的理念，加强____________，保证人民依法享有广泛权利和自由。
(1)立法机关：尊重和保障人权是现代法治国家________活动的基本要求。
(2)行政机关：在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到________规范________文明执法，坚持____________、____________、____________。
学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书(第1课时国家权
学年八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书（第1课时国家权力属于人民）教学设计（新人教版）一. 教材分析本课是新人教版道德与法治八年级下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威的第一框题公民权利的保障书。
本课的主要内容是国家权力属于人民，宪法确认公民权利，以及权利保障体制。
通过本课的学习，学生将了解国家权力的来源和归属，认识到宪法对公民权利的保障作用，提高维护宪法权威的意识和能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法治观念，对宪法有初步的认识。
但部分学生可能对国家权力属于人民的概念理解不深，对宪法保障公民权利的具体内容了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生从实际生活出发，认识国家权力属于人民，理解宪法对公民权利的保障作用。
三. 教学目标1.让学生理解国家权力属于人民的原理，认识到宪法确认公民权利的重要性。
2.培养学生维护宪法权威的意识和能力。
3.提高学生运用法治思维分析问题、解决问题的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：国家权力属于人民，宪法确认公民权利，权利保障体制。
2.教学难点：引导学生从实际生活出发，认识国家权力属于人民，理解宪法对公民权利的保障作用。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解国家权力属于人民，宪法确认公民权利的原理。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生运用法治思维分析问题、解决问题的能力。
3.情境教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中感受国家权力属于人民，宪法确认公民权利的重要性。
六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于分析讲解。
2.准备小组讨论的问题，引导学生深入思考。
3.准备生活情境，用于情境教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国宪法宣誓制度，让学生了解宪法在国家治理中的地位和作用。
引导学生思考：宪法是如何确认公民权利的？国家权力属于谁？2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生分析国家权力属于人民的原理。
学年八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1框 公民权利的保障书(第
国家尊重和保障人权1．人权的实质内容和目标是什么？2．在我国，人权的主体指的是哪些？人权的内容包括哪些？3．尊重和保障人权成为我国宪法的原则。
我国宪法是如何践行这一原则的？错误!人的自由、平等地生存和发展。
错误!2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”写入宪法.尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由.(举例如下)三、我国的人权特点、内容1991年11月，国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书。
这是中国政府向世界公布的第一份人权官方文件。
它指出，中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
为落实尊重和保障人权的宪法原则，中国政府先后制定了《国家人权行动计划(2009—2010年)》《国家人权行动计划（2012—2015年)》和《国家人权行动计划（2016-2020年)》。
中国政府不断加大各项人权保障力度，人民生活水平和质量进一步提高，经济、社会和文化权利得到全面加强,公民权利和政治权利得到切实保障，全社会尊重和保障人权的意识明显提升，国际人权交流与合作不断发展,中国特色社会主义人权事业迈上新台阶。
2016年12月，国务院新闻办公室发表《发展权：中国的理念、实践与贡献》白皮书。
它指出,发展权是一项不可剥夺的人权,象征着人类尊严和荣耀；发展权的主体是人民;发展权是个人人权与集体人权的统一，它的实现是一个历史过程，它的保障必须是可持续的，它应为各国人民共有共享.1．我国宪法保护的人权的主体包括哪些在我国，人权的主体非常广泛,既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
2．我国宪法保护的人权内容包括哪些?从中可以看出我国的人权具有什么特点？(1)宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利.(2）中国人权具有广泛性、公益性和真实性的显著特点。
八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威课件 新人教版(1)
国家 权力 属于 人民
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
•宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的 经济基础
•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式
3. 规定社会主义政治制度——人民当家作主的途径和方式
基本途径和方式：人民选举代表组成人大，掌握国家政权，行使国家权力； 通过多种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
4. 规定广泛的公民基本权利及其保障措施——实现原则的重要途径 判断国家机关是否履行了自己的职责的基本标准是，宪法确认的 公民的基本权利和自由是否得到了充分实现。
权 利 的
宪法 原则
••当宪青起法少国规年家定就主广 要人泛 树应的 立尽主公的人民责翁基任意本。识权，利积及极其参实与现国的家保政障治措生施活，担 •宪法规定国家的武装力量属于人民
保
障
国家 •人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则
书
尊重 •我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛
和 保障
•国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保 障人权的宪法原则
第一框主要教学内容
•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
国家 •宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的
公 民
权力 属于 人民
经济基础 •基•当宪阐本家法明途作规宪径主定法和的社 是形 权会 如式 利主 何的义 明。确政人治民制当度家，作明主确的了地人位民，行如使何国保家证权人力民的
第一课 维护宪法权威
单元整体架构
坚持宪法至上
人教版《道德与法治》八年级下册：1.1公民权利的保障书
一、国家权力属于人民 3.宪法基本原则的实质
①一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证 人民当家作主； ②我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人 应尽的责任。
探究与分享
以上四幅图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如 何实现的？ ①享有受教育权、生命健康权、文化权利、劳动权； ②国家发展义务教育、中等教育、职业教育、高等教育、 成人教育等，保障公民受教育权的实现…… 列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 精准扶贫、养老保险政策、医疗卫生改革、廉租房公租房 制度、资助贫困生…… 以上实例表明了什么？ ①国家尊重和保障人权； ②人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
1.宪法的基本原则
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切 权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
一、国家权力属于人民 2.基本原则的保障 ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主地 位； ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属 于人民的经济基础； ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国 家权力的基本途径和形式； ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民 基本权利的保障措施； ⑤宪法规定国家武装力量属于人民。
第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1课时 公民权利的保障书
宪法宣誓制度：国家工作人员就 职时依照法律规定公开进行宣誓。
观看视频：宪法宣誓仪式
想一想宪法宣誓有何意义？
学习目标：
一、国家权力属于人民 1.宪法的基本原则 2.权力属于人民的制度保障
①国家性质 ②经济制度 ③政治制度 ④基本权利 ⑤武装力量
探究与分享
人民法院的做法对于保障柯先生合法权益的积极作用？ 这一举措彰显公平正义，有利于保障柯先生的合法权益得 到方便快捷的落实，有利于减轻他的经济负担，有利于促 进人际关系的和谐发展。
八年级下册道德与法治提纲
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.国家的性质是什么？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.宪法怎样确保国家权力属于人民？(1)宪法确认我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。
明确人民当家做主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济基础奠定了国家权力属于人民的经济基础：社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法规定国家武装力量属于人民：它的任务是巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
4.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
5.宪法的原则：尊重和保障人权6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
7.宪法规定的公民基本权利有？①平等权；②政治权利；③人身自由；④宗教信仰自由；⑤社会经济权利；⑥受教育权；⑦监督权8.我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
人教版(八年级下)道德与法治学案 第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书
公民权利的保障书学习目标1.认识宪法的基本原则。
2.掌握宪法是如何保障国家的一切权力属于人民。
3.认识人权,掌握我国尊重和保障人权的做法。
教学重难点宪法保障国家的一切权力属于人民。
学习过程一、情景导入读小眉的周记回答问题:1.除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?2.为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?3.为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?二、自主学习阅读课本,回答下列问题。
1.我国宪法的基本原则是什么?2.国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施分别是什么?3.人权的实质内容和目标是什么?人权的主体和内容是什么?4.国家如何尊重和保障人权?三、合作探究探究一:国家权力属于人民活动一:我国宪法的基本原则材料一我国宪法第一条明确规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
宪法第二条明确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。
思考:1.上述材料说明什么?2.国家权力属于人民这是我国宪法的。
活动二:国家权力属于人民的制度保障材料一我国现阶段的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
材料二课本第4页“探究与分享”四幅图片思考:1.为保障国家权力属于人民,宪法规定的什么奠定了国家权力属于人民的经济基础?2.我国经济制度的作用是什么?3.公民通过什么途径和形式参与管理国家事务?4.为保障国家权力属于人民,宪法还做了哪些规定?探究二:国家尊重和保障人权活动三:走进生活依据《中国扶贫开发报告2016》数据,从1981年至2012年,中国贫困人口减少了7.9亿,占全球减少贫困人口的71.82%。
由于中国的贡献,全球人类发展指数提前2年多达到2014年的水平。
2015年7月6日联合国发布的《2015年千年发展目标报告》显示,中国极端贫困人口比例2014年下降到4.2%,中国成为世界上减贫人口最多的国家,也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家。
道德与法治八年级下册-第一二单元知识点
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框：公民权利的保障书1.我国的宪法原则有哪些?（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，是我国宪法的基本原则（一切权力属于人民的原则）；（2）尊重和保障人权的原则；（3）民主集中制原则。
2.宪法如何保障国家权利属于人民？\国家权利属于人民的表现？P3-5（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定了广泛的公民基本权力，并规定了实现公民基本权利的保障措施。
（5）宪法还规定国家武装力量属于人民。
3.我国的国家性质P3中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4.我国经济制度的基础是什么？P4生产资料的社会主义公有制5、国家权力属于人民的经济基础：社会主义经济制度6、宪法怎样将一切权力属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面？P4-5广大人民通过……管理社会事物7.国家武装力量的任务是什么？P5巩固国防，抵抗侵略，……努力为人民服务。
8.我国宪法规定的公民基本权利包括哪几类？P5相关连接9.一切权力属于人民的宪法原则要求我们怎么做？P5我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主任应尽的责任。
10.一切权力属于人民的宪法原则归根到底（实质）是什么？保证人民当家作主的权利。
11.人权的实质内容和目标是什么？P6人的自由、平等地生存和发展。
12.尊重和保障人权的宪法原则对国家机关的要求？尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求……保证人民依法享有广泛权力和自由。
13.我国人权的主体和内容分别是什么？P7主体：在我国，人权的主体非常广泛……也保护群体内容：宪法保护的人权内容也很广泛，……文化方面的权力。
14.国家如何尊重和保障人权？\国家尊重和保障人权的措施？P7-8（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的……规定了侵害权利的法律责任。
八年级道德与法治下册坚持宪法至上第一课维护宪法权威 第1框 公民权利的保障书课件
教师归纳： 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实 现公民基本权利的保障措施；还规定国家武装 力量属当家作主的地 位。 2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
宪 法
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。 4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基 本权利的保障措施。 5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固 国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动 等等。
2.为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中 华民族敬老、养老、助老的美德，国家出台了《中华 人民共和国老年人权益保障法》。这反映出（ ） A. 国家尊重和保障人权 B. 老年人需要国家的特殊保护 C. 中华民族敬老、养老、助老是传统美德 D. 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利
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目标导学三：人权的实质内容和目标
活动五：解读图片
发展义务教育 提供营养午餐 开办农家书屋 开展再就业培训
1.以上四幅图片分别说明公民享有什么权利？ 这些权利是如何实现的？ 2.分组交流对图片的了解和看法。然后各组选 定一幅图片对图片包含的内容、背景、意义等 进行解读。 3.说说自己感受到的国家改善公民生存与发展 状况的实例，体悟国家在人权事业方面的努力 和成就。
投票选举
村务公开会议
1.观看图片你能想到什么？ 2.公民通过哪些途径和形式参与国家事务、管 理经济和文化事业、管理社会事务？学生分组 讨论，小组代表展示成果。 3.解读每幅图片所体现的人民当家作主的途径 和形式，并能对人民当家作主的其他途径和形 式进行补充举例。
教师归纳： 宪法规定社会主义政治制度明确了人民行使 国家权力的基本途径和形式。将一切权力属于人 民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
2018学年八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1框 公民权利的保
第一单元坚持宪法至上序言宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，明确了社会主义现代化建设的国内外条件，是国家的根本法，具有最高的法律效力。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。
第一课维护宪法权威引言宪法是什么？毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。
”我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。
那么，为什么说我们有尊严的生活要由宪法予以保障？为什么说国家权力的运行规则要由宪法作出规定？第1节公民权利的保障书第1课时国家权力属于人民1．我国宪法的基本原则是什么？2．在我国，人民在国家中的地位怎样？我国宪法是如何保障人民的这一地位的？3．我国宪法规定的公民基本权利主要有哪些？1．我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是宪法的基本原则。
2．宪法保障国家权力属于人民[变题：宪法是如何保障国家权力属于人民的？(1)(2)(3)(4)](1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(变题：我国人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？)广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
人教版八年级道德与法治下册1.1公民权利的保障书课件2
想一想：我们能直接行使管理国家的权力吗？
宪法对我国政治制度的规定
第二条“中华人民共和国的的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地
人民选举人大代表方各级人民代组表成人大民会代。表大”会
人大管理国家社会事务
第三条“全国人民代表大会和地方各级人民代表大
会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。”
思考：宪法是如何对公民权利予以保障？
宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
5、人权的实质内容和目标是什么？
2、宪法规定的社会主义经济制度
从我家到学校这段路上有三个国家机关,分别是区人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院。
运用你的经验
小眉的周记（p2）
从我家到学校这
段路上有三个国家 机关,分别是区人民
代表大会常务委员 会、区人民政府、 区人民法院。每当 我乘车经过这些机 关门前时,既有
崇敬之情,也 有一些不解 的问题……
在周记中，小眉接着提出以下三个问题。
运用你的经验
（ 1 ）有哪些场所悬挂国徽呢？
驻外使 领馆
人民检 察院
出境入 境口岸
根据我国《国徽法》第 五条的规定，下列场所 应当悬挂国徽： ①北京天安门城楼，人 民大会堂； ②县级以上各级人民政 府、人民代表大会及其 常务委员会会议厅； ③各级人民法院和专门 人民法院的审判庭； ④出境入境口岸的适当 场所。
你知道我国国徽是由哪几部分构成的吗？ 《齿中中轮华为华人金民色人共，和民圆国环共国内徽和的中底国间子是及国五垂星徽绶照为法耀红下》色的，第天金安、三门红，条两周种围颜中是色谷华在穗中人和国齿民是轮象共。征麦吉和稻祥穗国喜、庆国五的星徽传、统是天色安彩中门。、华天
人教版八年级道德与法治下册第一课第一框公民权利的保障书
人权
(1)人权的实质内容和目标：人自由、平等的生存和发展。 谈一谈你在看完视频、阅读文章后的理解：
第一单元 坚持宪法至上 主体：我国公民、外国人、个人、群体
观看视频并阅读课本11页中部段落
（2）我国的宪法原则：国家尊重和保障人权
国务院（中央人民政府）
（2）我国的宪法原则：国家尊重和保障人权 （1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？
①各级国家机关树立尊重和保障人权பைடு நூலகம்理念， 加强人权法治保障，保障人民依法享有广泛权 利和自由。
②我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权 利。
③国家加强法治宣传教育，弘扬社会主 义法治精神，建设社会主义法治文化， 增强公民法治观念，形成全民守法的氛 围和习惯，努力将人权理想变成现实。
课堂小结
公 民 权 利 的 保 障 书
②我国的宪法原则 人民代表大会其他国家机关的关系是什么？
第一单元 坚持宪法至上 谈一谈你在看完视频、阅读文章后的理解： ①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 （2）我国的宪法原则：国家尊重和保障人权 对人民负责，受人民监督
③人权的主体与内容 对人民负责，受人民监督
（1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？ 宪法规定基本权利保障制度 国务院（中央人民政府） ①人民行使国家权力的机关是什么？与其他国家机关的关系是什么？
④我国是如何尊重和保障人权？ （1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？
人民代表大会其他国家机关的关系是什么？ 人民代表大会与人民的关系？ ①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ①人权的实质内容和目标
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第一单元坚持宪法至上
序言
宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，明确了社会主义现代化建设的国内外条件，是国家的根本法，具有最高的法律效力。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。
第一课维护宪法权威
引言
宪法是什么？毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。
”我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。
那么，为什么说我们有尊严的生活要由宪法予以保障？为什么说国家权力的运行规则要由宪法作出规定？
第1节公民权利的保障书
第1课时国家权力属于人民
1．我国宪法的基本原则是什么？
2．在我国，人民在国家中的地位怎样？我国宪法是如何保障人民的这一地位的？
3．我国宪法规定的公民基本权利主要有哪些？
1．我国宪法的基本原则
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是宪法的基本原则。
2．宪法保障国家权力属于人民[变题：宪法是如何保障国家权力属于人民的？
(1)(2)(3)(4)]
(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于
人民。
”
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(变题：我国人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？)
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
◆我国宪法规定的公民基本权利的特点和内容
项目说明
公民基本权利的特点我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域
公民基本权利的内容或分类平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由
3.依法参与国家政治生活，担当主人责任
一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是为了保证人民当家作主的权利。
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
1．我国的国家性质是什么？在我国，人民的地位怎样？
(1)我国的国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。
(2)人民地位：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
2．我国经济制度的基础是什么？我国国家政权的基础是什么？
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
我国国家政权的基础是工农联盟。
3．我国公民与人民。
人民公民
范围(或：
含义)
现阶段我国人民包括社会主义劳动
者、社会主义事业的建设者、拥护社
会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱
国者
凡具有中国国籍的人都是中国公
民。
从概念外延来看，公民既包括
人民，也包括人民的敌人
属性
人民是国家主权的归属主体，一般是
用于表示整体的政治性概念
公民是基本权利的享有主体，是一
个可用于表示个体的法律概念
一、判断改错
1．在我国，一切权力属于公民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
2．我国社会主义经济制度的基础是生产资料集体所有制。
3．宪法明确了我国人民只能通过人民代表大会行使国家权力。
二、选择题
4．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的政权基础是( )
A．工人阶级 B．工农联盟 C．全体人民 D．全体公民
5．宪法规定了我国社会主义经济制度，这一经济制度的基础是( )
A．全民所有制 B．国有经济
C．社会主义集体所有制 D．社会主义公有制
6．我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域。
下列属于公民基本权利的有( )
①政治权利和自由②文化教育权利和自由
③依法纳税，遵守公共秩序④人身自由权
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于________。
”我国宪法是我国________权利的保障书。
( )
A．人民人民 B．公民公民 C．人民公民 D．公民人民
8．在我国，许多国家机关名称都有“人民”二字，如“人民政府”“人民法院”“人民检察院”等。
这从一个侧面说明( )
①我国人民可以通过各种途径直接行使国家权力②在我国，人民是最高国家权力机关
③在我国，人民是国家的主人④我国是人民民主专政的社会主义国家
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④
9．在我国，公民享有广泛的权利。
我国公民权利的保障书，指的是( )
A．刑法 B．宪法 C．民法通则 D．义务教育法
10．八年级学生小王向当地政府提议：增设垃圾分类宣传窗，使人们了解“垃圾分类”的知识。
该同学的做法( )
①通过人民代表大会行使国家权力②依法参与国家政治生活③自觉担当起国家主人应尽的责任④体现了我国国家的一切权力属于人民的宪法原则
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
三、非选择题
11．下列图片的国家机关名称均含有“人民”二字。
从中你能获得哪些信息？
12．阅读材料，回答问题。
材料一：
宪法部分内容：
第35条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第36条中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
第37条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
第38条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
……
(1)运用所学知识，谈谈上述材料是如何体现国家“一切权力属于人民”的宪法原则的。
材料二：某校八年级中学生小田向当地政府部门提议：增设宣传专栏，帮助人们了解“十九大”的主要内容。
(2)小田同学的行为对我们有何启示？
参考答案
第一单元坚持宪法至上
第一课维护宪法权威
第1节公民权利的保障书
第1课时国家权力属于人民
【自主学案】
1．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2．(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施，宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
3．我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，大致可分为以下几类：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由。
【当堂巩固】
一、1.错。
一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
2．错。
我国社会主义经济制度的基础是生产资料社会主义公有制。
3．错。
除了通过人民代表大会外，我国人民还可以通过多种途径和形式，管理国家事务、经济文化事业和社会事务。
二、4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B 10.D
三、11.信息：我国是人民民主专政的社会主义国家。
国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。
12．(1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
宪法明确了我国人民行
使国家权力的基本途径和形式，规定了社会主义政治制度，保障了人民的权利。
宪法规定了我国公民享有广泛的基本权利。
以上措施和规定使“一切权力属于人民”的宪法原则得以实现。
(2)我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。