练习七参考答案
《管理学》习题第七章 组织结构设计(参考答案)
第七章组织结构设计（练习与思考-参考答案）一、单项选择题1. 下列哪类企业最适合采用矩阵式组织结构？( )A. 纺织厂B. 医院C. 电视剧制作中心D. 学校2. 命令统一原则是指( )。
A. 每一个人只有一个直属上司B. 权责对等C. 责任不可委任D. 反映组织系统的相互关系3. 适当的充分的授权可以减少上下级之间的接触次数和密度，节省上级管理人员的时间和精力，从而，上级管理者可以拥有较大的( )。
A. 控制权B. 管理幅度C. 管理权D. 监督权4. 企业中管理干部的管理幅度，是指他( )。
A. 直接管理的下属数量B. 所管理的部门数量C. 所管理的全部下属数量D. 以上都不对5. 在组织规模一定的情况下，组织结构的扁平化会使管理费用( )A. 增加B. 减少C. 不变D. 没有任何关系参考答案：1.C； 2.A； 3.B； 4.A；5.A；二、多项选择题1. 下列因素中有助于管理幅度扩大的因素有哪些？( )A. 主管所处的管理层次较高B. 计划制订得详尽周到C. 主管的综合能力、理解能力、表达能力强D. 下属的工作地点在地理上比较分散E. 工作环境稳定，变化不大2. 组织结构设计的原则包括( )。
A. 目标导向B. 命令统一C. 人人有事做D. 尽量减轻主要管理者的压力，多设副职E. 权责对等3. 组织设计的任务包括( )。
A. 研究与开发B. 提供组织结构系统图C. 分析财务构成D. 编制职务说明书E. 确定管理幅度与层次4. 下面关于非正式组织说法正确的是( )A. 多元的，一个正式组织中可能存在多个非正式组织B. 目的性强，成员由于相互吸引而自发地成立C. 无明文规定，但组织成员的行为方式受到组织价值观的软约束D. 非理性的感情因素E. 比较稳定，一旦建立通常会维持一段时间保持不变5. 委员会管理的积极作用主要是( )。
A. 能够避免权力过于分散B. 能够综合各种意见，提供决策正确性C. 便于协调各分支关系，加强合作与交流D. 代表各方利益，维护公平原则E. 决策迅速，效率高参考答案：1.BCE； 2.ABE； 3.BD； 4.ABCE； 5.ABCD；三、判断题1. 职能部门化更适合大型的或多元化经营的公司。
初中语文课本配套练习 七年级上册 参考答案
初中语文课本配套练习七年级上册参考答案第一单元亲近文学一为你打开一扇门一、课前预习1．quán chōnɡ jǐnɡ裨缩徘 huái 耸2．（1）指可以代表同一类型的具体而微的人或事物。
（2）自然界和人类社会一切事物的总和；领域。
3．（1）亲近阅读增长提高丰富（2）示例：不管是散步，还是游泳，不管是旅游，还是读书，都使人身心放松。
4-5．略二、课堂练习1．C2．（1）删除“只有”（或把“只有”改为“只要”；或删除“一”并把“就”改为“才”）。
（2）把“改进”改为“提高”。
3．拥有“硕士”“博士”或更高的学位从不阅读文学作品4．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”5．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径6．不能。
因为三个加点词之间存在着逻辑联系，前者是后者的基础，后者是前者的进一步发展和提升。
三、巩固拓展1．（1）参考示例一：了解家乡自然环境，感受家乡民风民俗，探寻家乡历史文化，这就是我一名文学爱好者参加“母亲河溯源”活动的心愿。
参考示例二：我是青龙河畔一棵小树，渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。
请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！（2）示例一：追溯青龙源头活水，探寻家乡历史文化。
示例二：寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。
（3）示例：建议这次活动多走访青龙河沿岸历史悠久的村落，注意收集整理濒于失散的历史资料。
建议将这次考察采访的材料整理出版，让更多的青少年了解家乡，热爱家乡。
2．①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩3．她曾给了他成为一名作家的信心。
4．四个字，它们竟改变了他的一生。
5．对什么事都缺乏自信心。
6．不能，因为“增加”表示数量的增加，“开阔”表示范围的加大，和主语刚好搭配。
7．揭示中心。
8．反问强烈表达出这寥寥数语对达尔科夫一生的巨大作用。
二繁星一、课前预习1．nà jì昧霎坠2．巴金小说散文家春秋3．示例：望着故乡的一切，我就动情地流下眼泪，仿佛回到了几年前的老家似的。
高考英语-阅读理解Ⅳ：篇章结构题(测)-专题练习(七)有答案
高考英语专题练习（七）阅读理解Ⅳ:篇章结构题（测）There are many places to go on safari（观赏野生动物）in Africa, but riding a horse through the flooded waters of Botswana’s Okavango Delta must rank as one of the world’s most exciting wildlife journeys.Several safari camps operate as the base for this adventure, providing unique rides twice a day to explore deep into the delta. The camps have excellent horses, professional guides and lots of support workers. They have a reputation for providing a great riding experience.The morning ride, when the guides take you to beautiful, shallow lakes full of water lilies, tends to be more active. It is unlike any other riding experience. With rainbows forming in the splashing water around you and the sound of huge drops of water bouncing off your body and face, it is truly exciting. You are very likely to come across large wild animals, too. On horseback it is possible to get quite close to elephants, giraffes and many other animals. The sense of excitement and tension levels rise suddenly though, as does your heart rate, as you move closer to them.In the evening, rides are usually at a more relaxed and unhurried pace, with golden light streaming across the grassy delta and the animals coming out to eat and drink. Sedate though they are, rides at this time of day are still very impress ive. As the sun’s rays pass through the dust kicked up by the horses, the romance of Africa comes to life.Back at the camp you can kick off your boots and enjoy excellent food and wine. Looking back on your day, you will find it hard to deny that a horseback safari is as close as you will ever come to answering the call of the wild.2．The author introduces the riding experience in the Okavango Delta mainly by________.A．following space orderB．following time orderC．making classificationsD．giving examples3．Technological change is everywhere and affects every aspect of life, mostly for the better. However, social changes are brought about by new technology are often mistaken for a change in attitudes.An example at hand is the involvement of parents in the lives of their children who are attending college. Surveys （调查）on this topic suggests that parents today continue to be “very” or “somewhat” overly-protective even after their children move into college dormitories. The same surveys also indicate that the rate of parental involvement is greater today than it was a generation ago. This is usually interpreted as a sign that today’s parents are trying to manage their children’s lives past the point where this behavior is appropriate.However, greater parental involvement does not necessarily indicate that parents are failing to let go of their “adult” children.In the context（背景）of this discussion, it seems valuable to first find out the cause of change in the case of parents’ involvement with their grown children. If parents of earlier generations had wanted to be in touch with their college-age children frequently, would this have been possible? Probably not. On the other hand, does thepossibility of f requent communication today mean that the urge to do so wasn’t present a generation ago? Many studies show that older parents —today’s grandparents — would have called their children more often if the means and cost of doing so had not been a barrier.Furthermore, studies show that finances are the most frequent subject of communication between parents and their college children. The fact that college students are financially dependent on their parents is nothing new; nor are requests for more money to be sent from home. This phenomenon is neither good nor bad; it is a fact of college life, today and in the past.Thanks to the advanced technology, we live in an age of bettered communication. This has many implications well beyond the role that parents seem to play in the lives of their children who have left for college. But it is useful to bear in mind that all such changes come from the technology and not some imagined desire by parents to keep their children under their wings.3．Which of the following shows the development of ideas in this passage?（）4．【贵州省遵义航天高级中学高三第四次模拟】When should people be made to retire? 55? 65? Should there be a compulsory age limit?Many old people work well into their 70s and 80s, running families, countries or corporations. Other people, however, despite being fit and highly talented, are forced to retire in their fifties or even earlier because of the regulations of a company or the nation. This essay will examine whether people should be allowed to continue working as long as they want or whether they should be encouraged to retire at a particular stage.Some people think there are several arguments for allowing older people to continue working as long as they are able. First of all, older employees have an immense amount of knowledge and experience which can be lost to abusiness or organization if they are made to retire. A second point is that older employees are often extremely loyal employees and are more willing to carry out company policies than younger less committed staff. However, a more important point is regarding the attitudes in society to old people. To force someone to resign or retire at 60 indicates that the society does not value the input of these people and that effectively their useful life is over. Age is irrelevant to a working life, surely if older employees are told they cannot work after 60, this is age discrimination. That they become old does not necessarily mean they are going to be sick. Old people could be more aware, experienced and committed than some youngsters.Others, however, think that allowing older people to work indefinitely is not a good policy. Age alone is no guarantee of ability. Old people are only ambitious workaholics who are too selfish and self-centered to believe that a younger person could do better. Actually, many younger employees have more experience or skills than older staff, who may have been stuck in one area or unit for most of their working lives. Having compulsory retirement allows new ideas in an organization. In addition, without age limits, however, many people would continue to work purely because they did not have any other plans or roles. A third point of view is that older people should be rewarded by society for their life’s labor by being given generous pensi ons and the freedom to enjoy their leisure. We now have youngsters who can’t find jobs because old people are choosing not to retire. Old people are not retiring because this new generation of “old people” think they will never die due to modern advances i n medicine.With many young people unemployed or frustrated in low-level positions, there are often calls to compulsorily retire older workers. However, this can affect the older individual’s freedom and right to work and can deprive（剥夺）society of valuable experience and insights. I feel that giving workers more flexibility and choice over their retirement age will benefit society and the individual.4．The passage is arranged as follows ________5．【陕西省咸阳市武功县高三上学期摸底考试】Salvador Dali （1904-1989）was one of the most popular of modern artists. The Pompidou Centre in Paris is showing its respect and admiration for the artist and his powerful personality with an exhibition bringing together over 200 paintings, sculptures, drawings and more. Among the works and masterworks on exhibition the visitor will find the best pieces, most importantly The Persistence of Memory. There is also L’Enigme sans Fin from 1938, works on paper, objects, and projects for stage and screen and selected parts from television programmes reflecting the artist’s showman qualities.The visitor will enter the World of Dali through an egg and is met with the beginning, the world of birth. The exhibition follows a path of time and subject with the visitor exiting through the brain.The exhibition shows how Dali draws the viewer between two infinities（无限）. “From the infinity small to the infinity large, contraction and expansion coming in and out of focus: amazing Flemish accuracy and the showy Baroque of old painting that he used in his museum-theatre in Figueras,” explains the Pompidou Centre.The fine selection of the major works was done in close collaboration（合作）with the Museo Nacional Reina Sofia in Madrid, Spain, and with contributions from other institutions like the Salvador Dali Museum in St. Petersburg.5．How are the exhibits arranged at the World of Dali? ________A．By popularityB．By time and subject.C．By size and shapeD．By importance.阅读理解Ⅳ:篇章结构题（测）答案1~5 ABBAB阅读理解Ⅳ:篇章结构题（测）解析1．【文章大意】随着现代科技的发展，树荫下种植的咖啡产量越来越少，取而代之的是受到阳光暴晒的考费。
《宏观经济学》课后练习题参考答案7
第七章 总需求（Ⅰ）一、选择题二、名词解释1、IS-LM 模型：IS —LM 模型是描述产品市场和货币市场之间相互联系的理论结构。
在产品市场上，国民收入取决于消费、投资、政府支出和净出口加起来的总支出或者说总需求水平，而总需求尤其是投资需求要受到利率影响，利率则由货币市场供求情况决定，就是说，货币市场要影响产品市场；另一方面，产品市场上所决定的国民收入又会影响货币需求，从而影响利率，这又是产品市场对货币市场的影响。
可见，产品市场和货币市场是相互联系、相互作用的，而收入和利率也只有在这种相互联系、相互作用中才能决定。
IS 曲线是描述产品市场达到均衡，即I=S 时，国民收入与利率之间存在着反向变动关系的曲线。
LM 曲线是描述货币市场达到均衡，即L=M/P 时，国民收入和利率之间存在着同向变动关系的曲线。
把IS 曲线和LM 曲线放在同一个图上，就可以得出说明两个市场同时均衡时，国民收入与利息率决定的IS-LM 模型。
2、凯恩斯交叉图：凯恩斯主义交叉图是由表示计划支出的曲线和表示实际支出的曲线构成的图形。
其中计划支出（E ）是内生变量收入（Y ）和外生变量计划投资水平（I ）及财政政策变量（G 和T ）的函数，用式子表示为：E=C （Y-T ）+I +G 。
用实际支出等于计划支出的曲线代表经济所有的均衡点。
如图7-2-1所示，图中两条曲线的交点表示当前经济的均衡。
凯恩期交叉图的均衡在A 点，这时实际支出等于计划支出，决定了均衡收入。
G 与T 为既定时，收入Y 是如何决定的，以及当这些外生变量中的一种变量改变时，收入Y 将如何变动。
通过凯恩斯主义交叉图和投资函数可以推导出IS 曲线。
3、税收乘数：税收乘数指收入变动（△Y ）对引起这种变动的税收变动（用△T 表示）的比率，此时指的是税收总量的变化而不是税率的变化。
税收乘数用△Y/△T 表示，△Y/△T=－MPC/（1-MPC ），其中MPC 是边际消费倾向。
大学物理练习七答案参考
大学物理练习七答案参考一、 选择题：1. 在空间有一非均匀电场，其电力线分布如图所示。
在电场中作一半径为R 的闭合球面S ，已知通过球面上某一面元S ∆的电场强度通量为e ∆Φ，则通过该球面其余部分的电场强度通量为[ A ] (A)e ∆Φ- (B)e SSR ∆Φ∆∆-24π (C)e SR ∆Φ∆24π (D) 0通过该球面其余部分的电场强度通量=0e ∆Φ-2. 有两个点电荷电量都是+q ，相距为2 a 。
今以左边的点电荷所在处为球心，以a 为半径作一球形高斯面。
在球面上取两块相等的小面积S 1和S 2，其位置如图所示。
设通过S 1和S 2的电场强度通量分别为1Φ和2Φ，通过整个球面的电场强度通量为s Φ，则 [ D ](A)s ΦΦ>Φ,21=0/εq (B)021/2,εq s =ΦΦ<Φ (C)021/,εq s =ΦΦ=Φ (D)021/,εq s =ΦΦ<Φ解∶通过S 1的电场强度通量分别为1Φ,有穿进又有穿出; 但通过S 2的电场强度通量分别为2Φ,只有穿出. 故,21Φ<Φ据高斯定理通过整个球面的电场强度通量为s Φ只与面内电荷有关。
3．图示为一具有球对称性分布的静电场的E ~ r 关系曲线。
请指出该静电场是由下列哪种带电体产生的？ [ D ](A) 半径为R 的均匀带电球面。
(B) 半径为R 的均匀带电球体。
(C) 半径为R 、电荷体密度Ar =ρ(A 为常数)的非均匀带电球体。
(D) 半径为R 、电荷体密度r A /=ρ (A 为常数)的非均匀带电球体。
204rqE i πε∑=4.在磁感应强度为B的均匀磁场中作一半径为r 的半球面S ，S 边线所在平面的法线方向单位矢量n与B 的夹角为α，则通过半球面S 的磁通量为 [ D ](A) .2B r π (B) 2.2B r π (C) απsin 2B r -. (D) απcos 2B r -.第6题图 . 第7题图5 .四条皆垂直于纸面的载流细长直导线，每条中的电流皆为I 。
职业院校《客房服务与管理》单元练习题七(含答案)
职业院校《客房服务与管理》单元练习题七（含答案）第八章客房部的机构设置及人员管理一、名词解释1、工作定额2、员工评估3、激励二、选择题１、饭店客房部的组织机构及岗位设置应以为最有效率和活力。
（）A、扁平化和小型化B、扁平化和大型化C、垂直化和小型化D、垂直化和大型化２、客房部主要负责处理客房部的日常事务以及与其他部门之间的联络协调事宜。
A、客房服务中心B、经理室C、饭店公共区域D、客房楼层３、是客房部的主体，其主要职能是负责客房及楼层公共区域的管理，为客人提供优质的客房产品。
A、客房服务中心B、饭店公共区域C、客房楼层D、客房4、客房部员工考核通常按照下列程序进行：。
①填写考评表格②与被评估者面谈③观察与考核记录④存档Ａ、①②③④Ｂ、②①③④Ｃ、③①②④Ｄ、④②①③5、评估的工作最好一次。
（）A、每星期B、每一个月C、每年D、每半年（）６、客房服务中心主管的管理对象是_________A、客房部经理B、客房服务员C、楼层主管D、客房服务中心联络员（）７、夜班领班的直接上级是_________A、饭店公共区域主管B、楼层主管C、客房服务中心主管D、房务总监（）８、___________是客房部及整个饭店员工培训的重点A、入店教育B、岗前培训C、在职培训D、发展培训（）９、专人指导主要用于___________的培训A、管理人员B、老员工C、新员工D、下岗员工（）１０、客房领班查房时发现员工清扫整理客房程序不对、方法不当等问题，就要对其进行___________培训。
A、日常培训B、专题培训C、交叉培训D、下岗培训（）１１、对于培养员工的综合能力非常有效的培训方法是___________A、专人指导B、角色扮演C、参观考察D、情景教学和案例分析三、判断题（）1、在小型饭店里，通常都是将客房部与前厅部合并为房务部，即将客房部作为房务部的一部分。
（）2、根据饭店业的现状与发展趋势，饭店客房部的组织机构及岗位设置应尽量扩大和增加，以纵深化和大型化为发展方向。
《基础会计》(简明版)(第3版)课后习题答案 07第七章 应用练习题参考答案与指导
第七章成本计算方法及其应用练习题参考答案与指导一、判断题答题要求：根据各题给出的说法判断正误，你认为正确的，在题后的括号中打“√”，你认为错误的打“×”。
1.成本计算是计算确定各计算对象总成本的一种专门方法。
( × )解题指导：成本计算不仅要计算各计算对象的总成本，还应计算其单位成本。
2.成本计算对象是指具体负担相应费用的材料和产品等。
( √ )解题指导：成本计算就是围绕材料和产品等具体对象而进行的，发生的各种支出相应地也由这些具体对象承担。
3.与材料采购有关的费用都要计入材料采购的成本。
( × )解题指导：根据重要性原理，有一部分与材料采购有关的费用，如材料采购人员的差旅费、发生的市内零星运费等，可不计入材料采购成本，而计入企业的管理费用。
4.将有关费用计入成本的方法有直接计入和间接计入两种。
( √ )解题指导：这是两种将有关费用计入成本计算对象成本的基本方法。
其中，直接计入的部分是指由某一成本计算对象独立承担的费用；间接计入的部分是指由多个成本计算对象共同承担的费用。
5.企业只能以月份为单位作为成本计算的周期。
( × )解题指导：在一般情况下，产品生产企业是以月份为单位作为成本计算周期的。
某些企业对于生产周期长的产品，也可以该产品的生产周期作为成本计算期。
6.材料采购过程中发生的共同性费用应分配计入材料采购成本。
( √ )解题指导：共同性费用往往是为同时购入多种材料而发生的，应分配计入材料采购成本。
7.产品生产过程中发生的制造费用应直接计入产品的生产成本。
( × )解题指导：在同时生产多种产品的情况下，制造费用也是为多种产品的生产而共同发生的，一般应分配计入产品生产成本，而不能直接计入产品的生产成本。
当然，如果企业只生产一种产品，那么发生的制造费用就应全部由该产品承担。
8.“完工产品成本计算表”是会计上的重要原始凭证。
( √ )解题指导：“完工产品成本计算表”是计算完工产品成本的专用表格，在会计上可以根据该表的计算结果进行完工产品验收入库的账务处理。
2020年七年级上册数学练习册参考答案
2020年七年级上册数学练习册参考答案参考答案第一章有理数§1.1正数和负数（一）一、1. D 2. B 3. C二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4. 90 三、1. 正数有：1,2.3,68,+123;负数有：-5.5,13,-11 2.记作-3毫米,有1张不合格3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102.§1.1正数和负数（二）一、1. B 2. C 3. B二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m三、1.不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm；2.甲地,丙地最低,的地方比最低的地方高50米3. 70分§1.2.1有理数一、1. D 2. C 3. D二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝负整数集合：｛-30,-302… ｝分数集合：｛负分数集合：｛121223,0.02,-7.2,2,1011,2.1…｝,-7.2,1011… ｝非负有理数集合：｛0.02, 223,6,0,2.1,+5,+10…｝；1102. 有31人能够达到引体向上的标准3. (1) §1.2.2数轴一、1. D 2. C 3. C 二、1. 右 5 左 3 2.412(2)120093. -34. 10三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3 §1.2.3相反数一、1. B 2. C 3. D二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9 三、1. (1) -3 (2) -4 (3)2.5 (4) -62. -33. 提示：原式=12(x2y12z)3=12(x2y4y12z)33。
一年级阅读理解精选专项提升10篇(含答案)
小学一年级期末阅读理解精选专项提升10篇（含答案）练习一：树医生一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有( )个自然段。
2．根据短文内容填上动词。
（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？练习二：小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）节，标上小节号。
2、正确连线；一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√。
①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“——”划出来。
练习三：有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。
一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”1、这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。
2、读一读，画一画：天上的白云像什么？请用“——”画出来。
3、读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友练习四：小鸟的家星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
《宏观经济学》课后练习题参考答案7
第七章 总需求（Ⅰ）一、选择题二、名词解释1、IS-LM 模型：IS —LM 模型是描述产品市场和货币市场之间相互联系的理论结构。
在产品市场上，国民收入取决于消费、投资、政府支出和净出口加起来的总支出或者说总需求水平，而总需求尤其是投资需求要受到利率影响，利率则由货币市场供求情况决定，就是说，货币市场要影响产品市场；另一方面，产品市场上所决定的国民收入又会影响货币需求，从而影响利率，这又是产品市场对货币市场的影响。
可见，产品市场和货币市场是相互联系、相互作用的，而收入和利率也只有在这种相互联系、相互作用中才能决定。
IS 曲线是描述产品市场达到均衡，即I=S 时，国民收入与利率之间存在着反向变动关系的曲线。
LM 曲线是描述货币市场达到均衡，即L=M/P 时，国民收入和利率之间存在着同向变动关系的曲线。
把IS 曲线和LM 曲线放在同一个图上，就可以得出说明两个市场同时均衡时，国民收入与利息率决定的IS-LM 模型。
2、凯恩斯交叉图：凯恩斯主义交叉图是由表示计划支出的曲线和表示实际支出的曲线构成的图形。
其中计划支出（E ）是内生变量收入（Y ）和外生变量计划投资水平（I ）及财政政策变量（G 和T ）的函数，用式子表示为：E=C （Y-T ）+I +G 。
用实际支出等于计划支出的曲线代表经济所有的均衡点。
如图7-2-1所示，图中两条曲线的交点表示当前经济的均衡。
凯恩期交叉图的均衡在A 点，这时实际支出等于计划支出，决定了均衡收入。
G 与T 为既定时，收入Y 是如何决定的，以及当这些外生变量中的一种变量改变时，收入Y 将如何变动。
通过凯恩斯主义交叉图和投资函数可以推导出IS 曲线。
3、税收乘数：税收乘数指收入变动（△Y ）对引起这种变动的税收变动（用△T 表示）的比率，此时指的是税收总量的变化而不是税率的变化。
税收乘数用△Y/△T 表示，△Y/△T=－MPC/（1-MPC ），其中MPC 是边际消费倾向。
《微观经济学》课后练习题参考答案7
《微观经济学》课后练习题参考答案7第七章不完全竞争的市场一.选择题1.C11.D21.D2.B12.B22.B3.B13.A23.D4.B14.D24.D5.D15.C25.D6.A16 .B26.C7.C17.B27.C8.D18.B28.B9.A19.A29.A10.C20.B30.C二.名词解释1.垄断：是指一个厂商独占市场控制整个市场的产品的供给和产品的市场价格以攫取最大的利润。
2.自然垄断：所谓自然垄断，就是行业存在规模报酬递增，产量越多平均成本越低，使得一般厂商无法与一个超大规模的厂商竞争，从而形成的垄断。
3.垄断势力：又称垄断势力，指垄断厂商对价格的控制程度，一般用P—MC来测量。
4.价格歧视：所谓价格歧视，是指完全垄断厂商对不同的消费者，或对同一消费者不同的购买量，分别以不同的价格销售。
5.寡头垄断：寡头垄断是指少数几家厂商控制某一市场的产品供给及销售价格的一种市场组织。
在这种市场组织中，每一厂商都必须考虑它的对手对它的行动做出的反应。
6.垄断竞争：所谓“垄断竞争”，就是指有许多厂商在市场中销售近似但不相同的产品。
厂商对市场略有影响。
7.多余的生产能力：经济学家一般把完全竞争企业在长期平均成本LAC最低点上的产量称为理想的产量，把实际产量与理想产量之间的差额称作为多余的生产能力。
8.消费者剩余：就是消费者对一定量的商品或劳务最多愿意支付的价钱与实际支付的价钱之差，是对消费者从交易中所得利益的一种货币度量。
9产品变异：产品变异指变换产品的颜色、款式、质地、做工和附带的服务等来改变原有的产品，以形成产品差异，影响市场均衡。
10.拐折(弯折)需求曲线：根据寡头垄断厂商推测其他寡头跟跌不跟涨的假定，得出自己产品的需求曲线在开始的市场价格处形成拐折点，拐折点之上的需求曲线段比较平坦，拐折点之下的需求曲线段比较陡峭。
三.问答题1.在不完全竞争市场的产品市场中，厂商的需求曲线向右下方倾斜，试说明MR与P的差距会随着产量Q的增加而越来越大。
练习题7参考答案(涉外婚姻部分)
练习题7（涉外婚姻家庭关系部分）一、选择题1、根据《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》的规定，有共同经常居所地的我国公民和外国人结婚适用（ D）。
A、当事人属人法B、婚姻缔结地法C、兼采A、B的混合制D、共同经常居所地法2、根据《中华人民共和国涉外民事关系法律适用法》的规定，扶养适用（ D ）。
A、与被扶养人有最密切联系的国家的法律B、与扶养人和被扶养人有最密切联系的国家的法律C、与扶养人有最密切联系的国家的法律D、一方当事人经常居所地法律、国籍国法律或者主要财产所在地法律中有利于保护被扶养人权益的法律3、领事婚姻，是指在驻在国不反对的情况下，一国授权其驻外领事或外交代表依其本国法律规定的方式办理结婚手续、成立婚姻的制度，它适用于（D）。
A、驻在国公民与本国公民结婚B、驻在国公民与任何第三国公民结婚C、领事官员与外交官员结婚D、本国侨民与本国侨民结婚4、公海婚姻是指当事人在行驶于公海的商船或军舰上成立的婚姻。
这种婚姻一般适用（ A ）。
A、船旗国法B、当事人共同的属人法C、丈夫国籍国法D、当事人各自的属人法5、关于结婚实质要件的法律适用，越来越多的国家采用（C）。
A、婚姻举行地法B、当事人的属人法C、混合制D、单一制6、监护，是对未成年人或禁治产人，在无父母或父母不能行使亲权的情况下，为保护其人身和财产利益而设置的一种法律制度。
从此目的出发，其准据法大都依（ B ）。
A、监护人住所地法B、被监护人的属人法C、双方共同习惯居所D、监护人国籍国法7、在解决涉外夫妻财产关系的法律冲突时，排除当事人意思自治的国家是（ D）。
A、美国B、英国C、瑞士D、泰国8、对于结婚的实质要件，最古老的也是目前仍然流行的制度是适用（ A ）。
A、婚姻举行地法B、法院地法C、丈夫属人法D、分别适用夫妻双方的属人法9、中国公民与外国公民诉讼离婚适用（ B ）。
A、当事人的属人法B、法院地法C、重叠适用法院地法和属人法D、有利于离婚的法律10、玛丽是美国公民，在中国工作，并且在中国定居，有固定住所。
北师大版七年级上册语文练习册答案参考
三一文库（）/初中一年级〔北师大版七年级上册语文练习册答案参考[1]〕一、1、略2、略二、修辞手法：拟人、排比、反复语气：疑问、猜测、无可奈何表现的思想感情：童年鲁迅告别百草园时的依恋心情三、1、翻开断砖找蜈蚣；用手指按住斑蝥的脊梁；拔何首乌的根；摘覆盆子2、乐园：快乐的园地趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特征在文中，这两个词表现了一种美好的童趣、好奇的童心⊙发展空间1、一个智力受损的男孩将自己得了“最高分”的作文，献给妈妈做生日礼物2、要点：虽然他“只能写三五行”，但写出了自己内心的美好愿望他的愿望真挚动人，既是对爱的期待，也是他的爱的表达；以美丽的花朵来比喻他的作文，是很恰当的，正如末段所说的，“智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果”3、表现出小男孩用心、认真的程度之深4、因为老师有爱心，像妈妈一样关心、爱护孩子5、动作（神态、心理、细节），表现了妈妈的欣慰和对孩子的爱6、略2 雪地贺卡⊙收获平台一、1、原意是“因别人比自己好而憎恨”，在这里，消失了本来的贬义色彩，表现了“我”对于人与人之间的同情和关爱的珍惜2、略二、1、略2、在现在与将来这段时间里，梦是一种幸福的体验这是很可宝贵的，让它成为一种自我心灵的“秘密”可以肯定在来日的某一天，她会明白当她在将来说起往事时，就不是某种煞风景，而是一种亲切的、带着微笑的怀恋3、略⊙发展空间1、对于别人遭受灾祸感到庆幸、快乐贬义色彩消失调皮、顽皮2、（A）老师捧着贺卡，犹如捧着一颗颗童心，因此激动得眼睛湿了；（B）年轻的语文老师多么希望自己的学生也能送一张贺卡给自己，但这也许是奢望，所以伤心难过得眼睛湿了；（C）“我”为当年的行动而感到高兴，所以“我”眼睛湿了3、这个善意的撒谎是为了安慰老师，让她感到她的学生都爱她并祝福她同时也蕴含了我对同学们的行为的不满，想借此弥补4、当年那张小小的贺卡温暖了我的心，给了我前进的动力，使我决心在教育这个百花园中做一名出色的园丁5、略比较感悟阿长与《山海经》拣麦穗⊙收获平台一、不佩服、最讨厌、无法可想——磨难——伟大的神力、特别的敬意——新的敬意二、1、“我”是一个对新奇事物有好奇心，爱憎分明的孩子阿长是一个真诚、热情、纯朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女2、一个是反语，有讽喻的意味，而另一个则有歌颂的意味3、记叙，抒情深沉怀念、感激⊙发展空间1、有权利的“公仆”、平民百姓、平庸的小市民、唯唯喏喏的人、可怜的“别里科夫、势利小人”2、略3、有价值的选择，在于你自己快乐探究童年絮味生命⊙收获平台一、1、可改成“替她去打架”，“常常能把对手打败”原文大词小用，增添儿童的谐趣2、童真、童趣甲文中的“我”率真、幼稚，乙文中的“我”俏皮、果敢，等等3、略二、《生命》一文是从一个成年人眼光来看孩子的可爱其他的都是从儿童自己的眼光看儿童的生活的⊙发展空间1、用意：不想让小女孩再做类似的“傻事”宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上2、为女孩走出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰3、指老师的闪念道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会4、认为“会更好”的理由如：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她进行批评教育，会使她产生一种侥幸心理，这样反而害了她认为“不会更好”的理由如：在当时特定的情境下，不问更好因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来体验成功一、积累与运用1、（1）záo；tuì；shú；sǒng；ào；xùn；bō；zhuó；dàn（2）臃；随；孀；谑；跚；侃；炮；霆；赖；鼎2、略3、略要点是说话得体可以和同学的说法比较一下，看谁说的更得体二、1、画画；否定、批评；争论、讨论；哑口无言、、无话可说2、想象大胆丰富，她的一些反常的想法和做法，实际上是创新精神的萌芽（描写句略）3、反映了中外艺术观念的差异，启发我们反思我们教育中那种因循守旧、排斥个性和创新精神的弊端三、阅读下文，回答问题1、B酷烈；C笼罩2、形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶3、大词小用，增添趣味，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子4、对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事5、老人是履行看瓜的职责，以行动对偷瓜的孩子进行教育（感悟略）四、作文略第二单元秋日撷英精品赏读3 山行⊙收获平台一、jìng；xiá；shuāng；sài；zhàng；yān；lè；qiāng；m èi；yǐ二、1、略2、改作“青”或“苍”不好因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒，而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！3、改句不好因为“美”只是抽象的评价，而“晚”表面上只是点明时间，其实却能令读者想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃三、如秋风之高爽清朗、秋月之皎洁清静、秋菊之傲霜怒放、秋叶之翩然从容等等皆可重在个性感受⊙发展空间1、这里的“迷信”意思是“执着而虔诚地热爱”2、“载着梦的船”比喻梧桐树的落叶这个比喻用得好，它形象地表达了作者纯真而又独特的想象：飘落的梧桐叶承载着种子的希望3、一方面因为与自己一样热爱秋天的朋友远在他乡，另一方面，作者感到，人们大都醉心于春天的温柔和夏天的炽热，却不会欣赏秋天的严肃、成熟、神圣与深度4、因为作者认为秋天不会华而不实、浮躁喧哗，它是安静纯朴的，有着成熟生命的深沉与严肃，又有像一树红枫那样热切殷实的希望5、略4 天净沙#秋思⊙收获平台一、略二、“昏鸦”令我们联想到是黄昏时乌鸦回巢的画面，这画面，有几许苍凉，更有几多温馨，令天涯游子触目伤怀：连乌鸦都回到自己的家了，而我却仍旧孤独地游走天涯三、有道理同样是“古道西风”的背影，“瘦马”令我们联想到游子已经奔波得太久、太疲倦了，甚至可能处境困窘，连马都累瘦了；而若是一匹“骏马”，则让我们联想到骑马的应是英姿飒爽的侠客，正驰骋天地间，施展自己的抱负二者意境大相径庭四、曲中之人之所以“断肠”，是因为他远离故乡，骑着瘦马冒着西风，漂泊在天涯乌鸦归巢了，路人也回到了小桥流水边炊烟袅袅的家，而他，依旧漂泊这一切，怎不令他痛苦得有如断肠？五、略注意选取那些能表现意境的意象，如果富有个性，就更好了⊙发展空间一、1、因为西风吹送给作者一个多姿多彩的秋天2、有声：一切虫儿的歌唱；有色：水的澄清；有味：花的芬芳3、（1）A句中写天，“庄严而纯洁”，赋予天空精神内涵，作者传达给读者的就不只是客观的天色，而同时包含了自己对天空的景仰与喜爱，所以A句更好（2）A句写鱼“两两三三，交头接耳地过去了”，联想丰富，恰倒好处地运用了拟人的修辞手法，形象地写出了鱼儿们活泼可爱的情态，所以A句更好（3）A句运用了比喻兼拟人的修辞手法，把翠鸟比作“绿衣仙女”，又相应地写她清晨的啼鸣，“仿佛报道晨妆才了”，更显得娇媚可爱，而天地间也因此显得情趣横生，所以A句更好4、作者将秋天的残荷、树叶、雁阵、苍烟轻云等景物都想像作春夏的景物，表明在作者心目中，秋天与春夏一要，都有盎然生机这样写，才更突出“感谢西风”的主题比较感悟秋词采桑子#重阳登高⊙收获平台一、略二、1、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这四句都能体现高远的视野2、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”落木居然到了无边的程度，满眼都是，充满上下天地之间长江滚滚而来，奔流不断，具有了广阔的时空感这两句有形有色，有声有状，有叠词对仗造成滔滔滚滚的声势；显出磅礴的精神气度，所以是诗中最有气魄的诗句3、诗人多年仕途坎坷，漂泊不定、寄寓异乡；迟暮之年百病缠身，举目无亲，孤独潦倒重阳登高，萧索空阔的景物触动了他对国事民生的忧虑、壮志难酬的悲怆，也引发了他的羁旅之愁、苦病之悲⊙发展空间1、黄叶的形态是平静的，仿佛就是一座大理石的浮雕，色彩与线条都是最简单的，却又是最和谐的作者想借此赞美黄叶成熟、从容的气质和朴实无华的精神2、落叶的迟迟不肯落地，它的流浪者的姿态，也许正是在提醒人们：成熟并不是死亡，消失是暂的，创造是永久的……3、不好因为原句把黄叶比作“晒太阳的老人”，写它们“娴静地、笑眯眯地看着这世界”，生动形象地写出了落叶的神韵：安详、从容、豁达，对世界充满慈爱与期望如果改作客观的陈述，这一精神就难以传达了4、运用了拟人手法至于此中含义，言之成理即可快乐探究秋颂落叶⊙收获平台一、1、作者为了对下面所写的秋天的法桐进行反衬，以此渲染秋天的落叶给作者带来的感受——很残酷2、如：“感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻”；我觉得这很残酷；“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢”；“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它”3、重在谈出自己的个性感受，言之成理如：这是个很美的句子，它从形式和内容上都传达着一种轮回；而“悠悠”“寂寂”这两个叠词的使用，不仅准确，也使得美感加强了4、略能抓住事物“欢乐到来，欢乐又归去”的特征来谈即可⊙发展空间1、作用：首尾呼应，点明主旨，揭示月亮对于大千世界的意义2、月亮照出的世界是变化无穷的得意与悲哀，万事万物都是一个圆的完成；而人生，也只是天地万物运动规律的大圆的一部分作者认为自己应该从容面对人生的成败、生死、祝福自己美丽的工作，踏踏实实地走完自己的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽自己的力量3、文中引用“吴刚伐桂”的典故，是为了引出对“工作”的思考：人是否要以暂短的生命付之于不能歇息的工作；也为下文参透生命中工作的意义作铺垫4、第⑥段中划线句的内容是在列举人生、世事都在周而复始地轮回运转，这正是月亮本身的“圆”的形状所带给人们的联想☆5、主要有：①写法上，都富于抑扬的变化，只是《对月》是先抑后扬，而《落叶》是感情上先扬后抑，再进入理性的扬；②对主题的表现上，都是借取客观景物来阐释人生哲理③作品的主题，反映了作者在同一时期的对人生的彻悟，具有同样的理性与豁达体验成功一、语言积累与应用1、残、覆、缭、寥、绰、憬2、（1）wù；（2）chán；（3）zhì；（4）wà；（5）wǔ；（6）ē nu ó；（7）zhǔ3、D．4、略5、不散的阴霾，在落木瑟瑟的大地上空沉吟在微潮的寒意中，远山似乎正在做着凄清的梦，等待着迟到的飞霜风过处，唏呖呖的雨声宛若飘渺的横笛，要唱给瘦水中卸去红妆的枯荷而她却依旧伫立，依旧静默二、阅读（一）阅读下面的宋词，回答问题1、这首词的上片，词人巧妙地运用“姮娥奔月”神话传说，借以表达自己英雄将迟暮却壮志难酬的内心矛盾2、作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力进一步说，这句词还可以理解为一种更广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给人间（二）阅读下面的散文，回答问题1、清晨，三峡是明丽的；中午，三峡是热烈的；下午，三峡是青雾笼罩，平静幽深；夜里，静静谧如眠（意思对即可）2、（1）（早晨）透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜；（2）（中午）（长江）像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去（3）（下午）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪（4）（夜里）连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡3、略三、作文略第三单元亲情歌吟精品赏读5 背影⊙收获平台一、作者起初对父爱不理解，反而自以为聪明，觉得父亲说话不大漂亮，还在心里暗笑他的迂及至看见父亲爬月台的背影，终于受触动而落泪，顿悟父亲的爱，产生了深深的自责心理二、1、描写父亲的背影，先写外貌、衣帽，然后用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影细写这些是因为这个背影是全文的主脑，最能体现父亲的爱心2、买橘子虽然辛苦，但心里却很高兴产生这种心情的根本原因是对儿子的爱三、略⊙发展空间一、1、略2、这些描写表现出母亲那深沉的母爱：为了治好儿子的病进行了常人难以做到的努力和抗争3、把母亲的背影比作山脉和柔和的月光，突出了她的坚毅、慈祥和温柔4、略二、略6 慈母情深⊙收获平台1、这样写表现了母亲是个坚定、平静而又能保持尊严的女人，她为了孩子宁可委曲自己如果写母亲十分泼辣，与警察大吵大闹，就没有新意，不能表现母亲的人格个性，文章也就不会那么感人2、这是被无视的弱势者眼中的“派出所门外的红灯”，它真实地反映了“我”当时恐惧无助的心理所以这个描写是生动而真实的3、文中三处写到母亲“用一条手臂搂着我”作者反复描写，是为了表现母亲在尽力呵护我，慰藉我，不让我受到伤害，由此凸显了母爱的力量4、“葛列高利”对母子俩的态度前后判若两人，是因为母亲不卑不亢的坚持，使原来代表傲慢的、有点流气的警察屈服了、感动了⊙发展空间1、对母亲不满，看不起她；后来回想到自己的罪过，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她请宽恕2、母亲的表情是平静、安详的，依然专注于准备晚餐因为她的心里只想着让丈夫和孩子吃可口的饭菜，而对“我”的不满毫不在意3、“带子”喻指母亲对家人的爱4、赞成因为母亲经历了那么多沧桑，对人生的理解和对世事的经历深刻而丰富，惟有任何一本哲学书籍能比得上比较感悟父母的心养母⊙收获平台一、不好说“卖”，等于让穷人用孩子来换取金钱，说“送”，仿佛孩子对于穷人是无足轻重的，可以随意送人，这些都不尊重人家；而“匀”字就显得委婉有礼，犹言自家是受到对方的体恤才得到了孩子二、这位父亲从理智上认为可以接受把孩子匀给富人，但是却经不住时间和感情的考验当亲骨肉真的离去，又被分离折磨得痛苦不堪三、不可以因为养母只对别人“小气”，这时她的角色只是普通人；而作为母亲，她对孩子的爱是无私的，她仍然是具有无私母爱的好母亲⊙发展空间1、动作、神态和语言描写2、相似情景的联想不止一种例如：联想到雏鸟巴望着鸟妈妈衔来虫子喂食的情景3、照应了“夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的”觉得“家里却老是春天”的原因是家里有妻儿的守望，有温馨的爱4、台州是个冷清空寂的小城，在这里，我们一家四人却享有暖融融的亲情；天地万物也似乎全都不存在了，我的心里只有这个温暖的家快乐探究我们是怎样过母亲节的金色花⊙收获平台一、合适因为父亲的喋喋不休正反衬了母亲总是尽心尽力、默默无闻地为家人服务二、1、“迁就”用得非常幽默明明是母亲无私奉献了自己的一切，却被说成是造就她，好像不是孩子不懂得体贴母亲，而母亲有什么古怪脾气似的2、略能自圆其说即可三、略四、“坏孩子”更能表现母亲对孩子的爱，改作“好孩子”反而没有那种亲昵感孩子调皮的回答富有童趣，淋漓尽致地表现出孩子在母亲面前的娇憨情态⊙发展空间1、认为那样的学子是一个自私的人，他甚至连自己的母亲都无法挚爱2、在老人行将就木时，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬3、有些东西是可以失而复得的，而有些东西（如生命）却是一去不返、无法挽回的4、衡量孝心，与实物的价格没有必然的联系，关键要看子女是否真诚地顾念父母的需要说“等值”是因为它们都是孝心的体现最后一问的答案略体验成功一、积累与运用1、zǎn；xuè；jūn藉；躇；怂；褴褛；桀骜2、①无边落木萧萧下；②长烟落日孤城闭；③霜叶红于二月花3、不矛盾，这正是作者语言艺术的高明之处“确凿只有一些野草”说的是表象，但比起三味书屋，百草园里有很多令儿童感兴趣的东西，所以作者用“似乎”来强调百草园里有的不仅仅是野草4、这些细节写养母凡有好吃的东西，自己不吃，都留给亲人吃看着别人吃，比自己吃了还香，这就突出了养母对亲人的无私的爱但更妙的是这些细节似乎把养母写得很可笑，让人无法接受，突出其卑微和平凡，使读者更觉其崇高和伟大5、略6、略二、阅读（一）提示：吕诗表达了对残酷环境的蔑视，对美好前景的期待，充满乐观进取的精神柳诗在大雪严寒、天地静寂的景物之中隐藏着诗人被贬谪后的抑郁不平之情和不畏艰险、特立独行的情操孟诗在阴冷死寂的意境中浮动着凄凉失意的情思（言之成理并能略作比较即可）（二）1、“纯粹”在①句中意为“完全”；在②中意为“纯净无私”2、母亲用纯净水瓶子灌白开水，让她在同学面前很难堪3、如果因为贫穷而看不起自己，那么心就穷了，就没有了追求，难以改变现状；如果能够正确看待贫穷，并为改变它而发奋，那么就可以实现梦想，迎来灿烂的未来4、母亲的纯净水虽是用白开水充当的，但她对生活的认识如纯净水一般明净，净化了我的心灵，故题为“母亲的纯净水”5、略三、写作第四单元品行善恶精品赏读7 农夫和蛇（两则）⊙收获平台一、1、僵；2、脯；3、砍；4、斧；5、恳二、“窜”写出蛇袭击时动作迅猛凶残，让受害者措手不及；“缩”表现蛇看到对手强大而产生的畏惧心理2、妻子觉得蛇太凶狠，为善良的丈夫担心这是有道理的，但“劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠，后患无穷”，这个想法是错的，往往是你越怕它，它越嚣张3. 略⊙发展空间一、1、“在蛇头顶上用它那镰刀状的前脚死抓住不放”，让蛇在想方设法要甩掉它的颠扑中死亡2、在貌似强大的敌人面前，只要充分发挥自己的有利条件，敢于斗争，善于斗争，弱可以制强，小可以胜大3、对敌人不能心慈手软，只有充分发挥自己的有利条件，敢于斗争，善于斗争，才能战生它二、这故事告诉我们千万别上那些伪善的恶人的当8 渔夫的故事⊙收获平台一、1、先由上到下进行形体的描写，再特写脸部；描写脸部时先写最令人畏惧的嘴巴，再依次由下往上写“奇形怪状，非常丑陋凶恶”是对上面描写的小结2、前三个比喻句显示魔鬼的高大强壮；后四个比喻句突出魔鬼的丑陋凶恶二、1、①句带着惊讶和责问的语气；②句“好倒霉啊，碰上我来解救你！”带着被逼上绝路的绝望，“是我救了你的命啊！”祈求魔鬼能有点良心，看在是救命恩人的份馓命③咒骂④句“你这个魔鬼”咬牙切齿，“我是个堂堂的人，我的智慧一定能胜过你的妖气”语气坚定，对自己充满信心；“你决心要杀我吗？”主意已定，语气沉稳2、渔夫刚见到强大、丑陋、凶恶的魔鬼时感到害怕，在交谈的过程中一步步看清了魔鬼的丑恶面目，厌恶之情不断加强，而且被逼上你死我活的绝路上，要么等着被魔鬼处死，要么战胜他，给自己一条活路，求生的欲望和惩恶的决心使得渔夫越来越清醒，越来越坚强，终于用自己的智慧战胜了魔鬼⊙发展空间一、略二、第一位农夫善恶不分，对敌人一味同情，不过最后能清醒过来，还教育他人应该住他的教训；第一位农夫爱儿子，报仇心切但容易受别人影响而改变主意，对敌人的本性认识不清；渔夫坚强、冷静，敢于斗争，善于斗争，最终战胜了魔鬼，救自己一命，也为别人排忧解难三、1．受欢迎的人：为别人着想，给别人带来幸福；遭大家痛恨的人：心胸狭窄，感情用事，一心只想着自己，不顾他人的利益和幸福2．她知书识礼，对事物颇有见地；它熟知古代帝王的传记和各民族的史实；此时她已想好了对策；她有爱心，相信受能感化一切等3．不妥协；相信自己的智慧；遇事冷静不慌张；为他人着想等比较感悟农夫和蛇东郭先生与狼⊙收获平台一、注音：Qiáo；mài；zhǎo；zǎi；mén二、改头换面；换汤不换药三、（1）有帮助老树、老母牛似乎是在帮狼说话，但客观上起到麻痹狼的作用（2）老树、老母牛的话也谴责人们没有善待为人类付出的动植物（3）略四、1、老先生用的是激将法狼本来就争强好胜而且轻易就控制了东郭先生，正洋洋得意时表现欲望肯定很强，用激将法倒能收到效果；而且与老树、老母牛策略上不重复2、东郭先生要说的情况前文都出现了，如果这时再说一遍就重复了3、略⊙发展空间一、都是仁慈的大善人农夫临终时提醒后人记住他的教训，确实是个善良的人，在措手不及的情部下受到伤害，没有斗争的过程，形象单薄；东郭先生在狼斗争的过程中善于动脑筋，但斗争的决心不彻底，有可能丢了自己的性命，让狼再去伤害他人二、补充情节的大意：农夫的言行中表现出和蛇斗争到底，决不妥协之意，他的决心了力量使蛇感到害怕，只好来找农夫谈判快乐探究盗草⊙收获平台一、轻便；无可奈何，没办法；为了什么；给，给予；端正；支持二、语气：①句急切，语速快；②惊讶和愤怒；③句悲切的祈求；④语速沉稳，略显长者的宽容和仁慈；⑤尾音稍拉长；⑥语速快，和急切赶路的动作合拍（神态、动作：略）⊙发展空间1．白娘子“虽然是蛇精，却心地善良，从不和人作对”，她真心爱许仙，不愿因自己是蛇精而影响夫妻感情，也不愿许仙因此而担惊受怕。
语文七年级下册练习册答案参考
以下是为⼤家整理的语⽂七年级下册练习册答案参考的⽂章，供⼤家学习参考！第⼀单元1新闻两则1. díèxiù绥溃2. （1）锋利⽆⽐，不可抵挡。
（2）消灭3. ACDCA4. （1）标题、导语、主体、背景、结语引题主题（2）记叙时间、地点、⼈物、事件起因、经过和结果5. （1）“较为”⼆字说明词语运⽤程度上有差别。
（2） “很”字说明的程度反映出汤恩伯骄傲⾃负的⼼理。
6. （1）依时叙事（2）详略得当（3）叙议结合（4）去粗取精（5）语⾔极富特⾊。
7. 主要信息：⽇本篡改教科书，企图否认侵略的历史思考：第⼆次世界⼤战，⽇本对外侵略扩张给中国和世界⼈民带来了深重灾难，资料表明⽇本国内军国主义思想正显出复活的苗头，⼀⼩撮分⼦“晋拜”靖国神社，企图否认历史，否认他们对中华民族犯下的⾎腥罪⾏，我们要牢记历史教训，时刻警惕新的⽇本军国主义的复苏，只有建设我们的祖国，使他⽇益强⼤起来，才能防⽌历史的悲剧重演。
（意对即可）8. 此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，⾔之成理即可。
9. 第1段，第2、3段10. 电头时间地点真实及时11. 围绕着“要和平，不要战争，伊拉克⼈民是⽆辜的等”来组织语⾔。
12. ⼼系他⼈，拾⾦不昧的品格；词语有“突然发现”“竟是”“粗略估计”“马上”13.（1） 4⽉29⽇晚。
（2）公安治安分局城西派出所。
（3）司机董兴强。
（4）董兴强拾⾦不昧，与民警多⽅查找失主。
（5）直到昨天下午，20余万元巨款仍⽆⼈认领。
14.因特、酒吧、茶吧、托福考试等。
2诗两⾸1. zházhāgǔgū2. （1）⽥间“爆炸着⽣命的热与⼒”（2）⼩说、散⽂、戏剧3. 引⽤出⾃敌⼈之⼝，应⽤残暴、讥讽的语⾔朗读，以激起听众的愤恨之情。
4.作者先从反⾯假设：“假使我们不去打仗”，引起⼈们认真地、严肃地思考。
接着写出这⼀假设将产⽣的可怕的后果：“敌⼈⽤刺⼑杀死了我们”。
最后，作者⼜⽤漫画的⼿法，⽣动形象地刻画了敌⼈凶恶的嘴脸和强盗相：“还要⽤⼿指着我们⾻头说：‘看，这是奴⾪！’”从⽽揭⽰了⽢当奴⾪的可悲之处，激励⼈们觉醒，⿎舞⼈们奋起抗战，有很强的战⽃⼒和号召⼒。
常识之政治练习及参考答案七
⼀、单项选择题 31.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过界定的（）A.物质和意识的关系B.个别与⼀般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系 32.设想脱离物质的运动必然导致（）A.唯⼼主义B.⼆元论C.辩证唯物主义D.形⽽上学唯物主义 33.意识的反作⽤或能动性，从根本上说是（）A.对客观世界的改造B.对客观世界的反映C.对⼈类⾃⾝的改造D.正确发挥意识的主观能动性 34.看问题“只见树⽊，不见森林”是（）A.唯物辩证法B.客观唯⼼主义C.形⽽上学D.不可知论 35.“苍蝇不叮⽆缝的蛋”这⼀说法直接表达的哲学思想是（） A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作⽤。
B.⽭盾是事物发展的动⼒ C.事物的运动是外⼒推动的结果 D.运动是物质的根本属性 36.实际⼯作中的“⼀⼑切”的错误是由于忽视事物的（）A.⽭盾普遍性B.⽭盾的特殊性C.⽭盾的同⼀性D.⽭盾的⽃争性 37.唯物辩证法的核⼼是（） A.对⽴统⼀规律、质量互变规律、否定之否定规律 B.对⽴统⼀规律 C.系统规律 D.否定之否定规律 38.事物的质是指（）A.构成事物内在要素的总和B.组成事物基本要素的内在联系C.⼀事物区别于其他事物的内在规定性D.事物的规模、发展程度和速度等规定性 39.唯物辩证法认为，发展的实质是（）A.事物数量的增加或减少B.事物在原有状态下的简单重复和循环C.物体的位置移动或场所变更D.旧事物的死亡和新事物的产⽣ 40.“学⽽不思则罔”，说明了（） A.感性认识是认识的低级阶段，理性认识才是认识的⾼级阶段 B.感性认识是对事物外表的反映，不能认识事物 C.通过思维对感性材料进⾏加⼯制作是由感性认识上升到理性认识不可缺少的条件 D.⼈们只要思维，就能产⽣理性认识 41.实践之所以能够成为检验认识正确与否的标准，是因为（）A.实践是社会历史性的活动B.实践是客观物质性的活动C.实践是认识的来源和发展动⼒D.实践是联系主观和客观的桥梁 42.真理的客观性是指（）A.它是独⽴于⼈们意识之外的客观实在B.它的内容不依赖于⼈和⼈类C.它是⾃然界规律D.它是社会规律 43.实践是认识的基础表明（）A.⼀切认识都要直接参加实践才能获得B.⼀切认识归根到底从实践中获得C.直接认识来⾃实践，间接知识不来⾃实践D.只要参加实践就能获得正确认识 44.对不可知论最有⼒的驳斥是（）A.客观真理B.客观事实C.客观规律D.社会实践 45.马克思主义认识论的⾸要和基本的观点是（）A.唯物主义的观点B.联系的观点C.发展变化的观点D.实践的观点 46.唯物主义认识论与唯⼼主义认识论的根本区别在于（） A.前者是直观反映论，后者是能动反映论 B.前者坚持可知论，后者坚持不可知论 C.前者坚持从物到思想和感觉的认识路线，后者坚持从思想和感觉到物的认识路线 D.前者是经验主义，后者是教条主义 47.认识主体是指（）A.有⽣命有感觉能⼒的⼈B.从事⼀定活动的⼈C.从事社会实践活动的⼈D.具有主观思想的⼈ 48.认识的客体是（）A.⼈的实践和认识的对象B.⼈的主观⾃由创造物C.整个客观物质世界D.现代科学知识尚未达到的领域 49.认识的本质是（）A.思维的⾃由创造物B.主体对客体的能动的反映C.客观实在⾃⾝D.社会实践 50.理性认识的三种形式是（）A.感觉、知觉、表象B.概念、判断、推理C.实践、认识、再实践D.抽象、具体、再抽象 51.社会历史观的基本问题是（）A.经济基础和上层建筑的关系问题B.⽣产⼒和⽣产关系的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.⼈民群众和杰出⼈物的关系问题 52.划分两种历史观的根本标准是（）A.是否承认⼈类社会的内部⽭盾B.是否承认阶级⽃争在社会发展中的决定作⽤C.是否承认社会存在决定社会意识D.是否承认国家是阶级⽭盾不可调和的产物 53.社会⾰命（） A.在⽣产⼒发达的国家才会发⽣并取得胜利 B.在⽣产⼒落后的国家才会发⽣并取得胜利 C.在⼈民群众觉悟⾼的国家才会发⽣并取得胜利 D.在具备了⾰命的客观形势和主观条件的国家才会发⽣ 54.政体是指（）A.政权的组织形式B.国家的政治性质C.国家的经济制度D.社会各阶级在国家中的地位 55.作为社会物质⽣活条件的地理环境，指的是（）A.全部⾃然界B.劳动资料C.直接影响⽣产⼒发展的⾃然条件D.⼈类⽣存和发展所依赖的各种⾃然条件的总和 ⼆、多项选择题 22.割裂真理绝对性和相对性的统⼀将会导致（）A.形⽽上学的绝对主义真理观B.辩证唯物的相对主义真理观C.相对主义真理观D.实⽤主义真理观 23.马克思主义认识论认为（）A.反映具有摹写性B.反映是消极被动的C.反映具有创造性D.反映是创造中的反映 24.理性认识是（）A.认识的起点B.对事物全体的反映C.对事物内部联系的反映D.对事物本质联系的反映 25.下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有（）A.理性认识依赖于感性认识B.感性认识有待于发展到理性认识C.理性认识中包含着感性认识D.感性认识中包含着理性认识 26.马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是（）A.从相对真理向绝对真理的发展B.从间接经验向直接经验的转化C.实践⼀⼀认识⼀⼀实践的⽆限循环D.从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践 27.⼈类已经取得的任何⼀项真理，都是（）A.绝对真理“长河”中的⼀个部分B.⽆穷的绝对真理链条种的⼀个环节C.过去实践业已达到的认识成果D.是认识过程的⼀个个承前启后的中间站 28.社会意识（）A.是社会的精神⽣活过程B.由社会存在决定C.具有相对独⽴性D.在阶级社会⾥，某些形式具有阶级性 29.地理环境对⽣产的影响表现在（） A.在⽣产⼒发展⽔平和其他社会条件相同情况下，地理环境较好的国家，劳动⽣产率就⾼ B.在⽣产⼒发展⽔平和其他社会条件相同情况下，地理环境较差的国家，劳动⽣产率就低 C.制约⼀个国家⽣产部门的分布 D.在某种程度上决定不同国家经济发展的特点 30.下列各项属于上层建筑必须适应经济基础发展要求的规律的有（） A。
一年级语文下册53天天练里的单元素养练习七里面的第七题答案
一年级语文下册53天天练里的单元素养练习七里面的第七题答案1、《故都的秋》作者是（）[单选题] *柳永郭沫若周树人郁达夫(正确答案)2、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案)C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑3、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。
[判断题] *对错(正确答案)4、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）5、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。
古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。
[判断题] *对(正确答案)错6、《红楼梦》中出现了许多小物件，在推进情节方面或多或少地起到了作用，其中与宝玉、黛玉的情感发展无关的物件是( ) [单选题] *A.手帕B.金锁C.金麒麟D.虾须镯(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)8、68. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、学学半。
17按下面的步骤计算再把最后的得数与开始的数比较
17按下面的步骤计算再把最后的得数与开始的数比较人教版六年级数学上册练习七参考答案经过计算发现:最后的得数与开始的数相等。
所以最后的得数与开始的数相等。
2、14.用下面的数，你能写出几组算式？人教版一年级数学上册《练习十一》练习题及答案14.用下面的数，你能写出几组算式？2+5=76+3=93+5=81+4=59-1=88-2=67-4=36-1=53、10.先把口诀补充完整，再根据口诀写出乘法算式。
北师大二年级数学上册《整理与复习一》巩固应用练习及答案10.先把口诀补充完整，再根据口诀写出乘法算式。
三九二十七3x9=279x3=27二七十四2x7=147x2=14四五二十4x5=205x4=204、2.从“18，27,3.9,6”中选出几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。
北师大二年级数学上册《做个乘法表》练一练习题及答案2.从18，27,3.9,6中选出几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。
37=27 36=18183=6 279=35、4.按要求画图，再写出算式和得数。
(1)每份有5个△，有2份。
北师大二年级数学上册《总复习》练习及答案4.按要求画图，再写出算式和得数。
(1)每份有5个△，有2份。
(2)先画18个口，再把这些口平均分成3份。
(3)先画20个O，再每4个1份圈一圈。
(4)先画3个△，再画O，O的个数是△的2倍。
6、14.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角人教版二年级数学上册练习八参考答案14.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直角，再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角，再拿一个长方体的盒子，数一数，你发现了什么?每个面上有4个直角，有6个面，共有24个直角。
长方体每个面上有4个直角，有6个面，共有24个直角。
长方体和正方体直角个数相同。
7、北师大版三年级上册数学《总复习》 7.解决下面的问题，并与同伴说一说你是如何解决实际问题的。
北师大版三年级上册数学《总复习》7.解决下面的问题，并与同伴说一说你是如何解决实际问题的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习七
（一）选择题
1. 以下与计算营业利润有关的项目是（A）
A. 财务费用B。
罚没支出C。
捐款支出 D 所得税
2. 以下项目中不应列入利润表的项目是（D）
A 生产耗用的原材料
B 支付的借款利息
C 支付的广告费
D 支付的股利
3.企业所得税应属于企业的（ B ）。
A 利润分配
B 费用
C 营业费用
D 资产成本
4．提取盈余公积的实质是（A）
A 限制留存收益分配的手段
B 发放奖金的资金来源
C 作为资本公积的准备金
D 偿还债务的专用资金
5．企业宣布现金股利会导致（A）
A. 所有者权益减少 B 企业资产减少
C 所有者权益增加
D 企业资产增加
6. 制造业企业发生下列收入，属于营业外收入的是（D）。
A．销售产品取得的收入
B．对外投资取得的收入
C．出租厂房取得的收入
D．固定资产盘盈
7. 企业期末进行账项调整是根据以下哪项原则（ B ）
A 收付实现制
B 权责发生制
C 历史成本
D 谨慎性原则
8.企业期末预提当期借款利息不影响企业的（A）。
A．资产B．利润
C．费用D．负债
9.预付款项摊销时所作的账项调整是（A）
A.借记费用类账户，贷记资产类账户
B. 借记费用类账户，贷记负债类账户
C. 借记资产类账户，贷记收入类账户
D. 借记资产类账户，贷记负债类账户
10. 在月末进行账项调整前，明浩公司的账面上已经记录了27900元的收入和17340元的费用。
需要进行调整的项目包括：预付房租本月应摊销2700元，本月份的折旧为1440元，预收货款中有3300元在本月份已经转化为实现的收入，本月份已经实现但还未向客户开票的
收入1950元。
在不考虑纳税的情况下，明浩公司本月份实现利润（D）A.10560元 B。
17070元 C 7770元 D 11670元
（二）业务题
1. 建华工厂2009年末有以下经济业务：
1）全年实现利润总额200000元，按25%的税率计算应缴纳的所得税。
2）按税后利润的10%提取盈余公积；
3）按税后利润的5%提取公益金；
4）企业决定向投资者分配利润60000元；
5）将全年实现的净利润转入“利润分配”账户。
要求：编制以上业务的会计分录
1）借：所得税50000
贷：应交税金50000
2）借：利润分配15000
贷：盈余公积—公积金15000
3）借：利润分配7500
贷：盈余公积—公益金7500
4）借：利润分配60000
贷：应付利润60000
5）借：本年利润150000
贷：利润分配150000。