老师,请听我说
老师，请您听我说作文（精选5篇）
老师，请您听我说作文（精选5篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的老师，请您听我说作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
老师，请您听我说作文1在人漫长的成长岁月中，总有那么几个关键的时期需要得到他人的引导，进而才能够做出正确的选择，能够在我们的生命中产生深远影响的人屈指可数，他们可能是我们的父母、可能是我们的朋友、也可能是我们的老师。
长久以来，我都想向老师倾诉我自己，所以老师，请您听我说。
我们现在都是中学生了，所以老师你不用那么辛苦操劳班级内部的事务啦。
我们都知道，您是一位有着丰富教学经验的老教师，也是一名优秀的班主任，我们都十分尊敬您，爱戴您，如果您的身体出了什么问题，我们就不能够继续在您的陪伴下升入初三，所以老师您一定要照顾好自己，我们都已经长大了，我们可以好好学习，班级事务也能够让我们处理妥当，虽然有些时候我们也会调皮，但是我们绝无恶意，所以请您一定要把心放在肚子里，安心教学，我们也会努力不让您担心。
虽然管理班级是班主任的职责所在，但是您已经做的很完美了，老师，请您听我说，您不用天天陪着我们上晚自习，有时间自己一定要注意休息，这样才能够拥有健康的身体，其实我很担心您，希望您在今后的日子里注意身体，培养出更多的优秀学生。
老师，请您听我说，虽然我们班并不是什么优秀班级，每一次学生们总是闯出各种祸事，但是我们绝不是别人眼中的坏学生。
我担心您会误解我们，因为一次我听到其他老师说我们班级学生表现不好，但是这真的不代表我们没有认真学习，不代表我们并没有努力付出，可能每一位学生都有着自己的特点，所以我们在学习方面的接受能力较差，所以老师请您一定不要放弃对我们的教育，我也相信，您是信任我们的，不然也不会始终领着我们从年段整体成绩倒数第一，变成成绩正数第四。
老师我们知道自己很调皮，但是我们就是管不住自己，所以希望在今后的日子里您可以少对我们发脾气，多给我们一些耐心与成长的空间，这样我们也会对自己更有信心，对自己的未来更加确信。
老师请听我说作文范文(9篇)
老师请听我说作文范文（9篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我汇编整理的《老师请听我说作文范文（9篇）》，期望能够帮到你!老师请听我说作文1老师，您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。
对此，我想提出一点自己的看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您或许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没依据您的要求去做。
每天生活频道的《国家地理杂志》，我是逮着了就看，看了就非看完不行的。
它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，生疏稀有动物，了解世界地理。
看这类电视节目真是受益匪浅。
至于那些什么《灌篮高手》、《棒球英豪》等宠爱体育运动的同学也没少看，由于那会给他们带来欢快和启迪。
世界是五彩缤纷的，电视是我们增长才智、开拓视野、接触社会的一种途径，虽然有一些电视节目是大人们所谓“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目到底占少数。
像《新闻联播》、《人与自然》、《国家地理杂志》……是我很钟爱的，假如不让我从电视中猎取这些精神食粮，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从今变得一片漆黑。
那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区分呢？我觉得适度地看一看“好节目”应当是无可非议的。
那些动画片，也可以按年龄段的大小，按各人所好，有选择地看一点，老师您说可以吗？假如您是不愿我们因看电视节目而耽搁时间，影响了考试成果，那您就错了，适度的收看电视节目非但不会造成上面所说的后果，反而能调整一下大脑，使紧急了一天的大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？我的观点或许是片面的，请老师指正。
老师请听我说作文2在光明的休息室，凉快的空气传递着大家的笑声，休息时间，大家总是尽情玩乐。
由于我最年长也最早来这里，所以你把管理的重责大任交付于我的手中，期望我能把握场面。
老师请听我说作文三篇
老师请听我说作文老师请听我说作文三篇老师，请听我说1冯老师，我心里一直藏着对您说的一句话，我一直都没有对别人说，也没有对最好的朋友说，只藏心中，趁这次写作文，就把心声说给您听一听，作文老师请听我说。
是这样的，第一学期，您说：不让您生气，不然您会生病，在家休息把！让别的老师来教我们，怕我们不习惯。
您说，不让您生气就行了。
我知道我也明白，不让您生气，可是大家到头来还是让您生气了。
在这里，我向您表示我的歉意，跟您说一声，“老师对不起”请您大人有大量，原谅我们我还想对您说：“老师，您为了给我们大家改作文和批作文，把所有的时间都花在了我们学习上，您连休息的时间都没有，一天只睡一点时间，书上说，大人最少也要睡7小时。
可是您只睡几个小时就起床，帮我们打作文，老师，在此，我告诉您，不要都把时间花在我们身上。
我知道，您打文章是想让我们把写作水平提高。
让我没你写的作文更加出色，可是，您想过没有，只管这样，要把身体调养好呀！不要累坏了身体，身体是人体最重要的结构。
我们已经长大了，有些东西我们可以复习，不要把心思放在我们身上。
您放心，下半个学期，我们不会让您失望的。
我们班的人很顽皮，您不要在骂他（她）们了，这样对身体不好。
要注意身体。
老师我这几天不知为什么，妈妈一骂我，我的眼前就会出现你那慈祥的脸，就对我说坚持。
可能是师生有缘吧！老师，求求您开家长会，别把分数报进去，好吗？那天回家以后，我根本没有对妈妈说我考了多少：下次我一定要考出好成绩来。
不让您和我的妈妈失望。
老师，我的心里话已经说完了。
谢谢您的关心与照顾。
千万要注意身体，不要累坏了身体。
老师，请听我说2夜晚，夜色初生的时候，我看着金色的月亮，总是会想起一件事，说大不大，说小不小，但是我总是忘不了，中学生作文《作文老师请听我说》。
那是一件这样的事呢？“叮铃铃”铃声响了，老师快步走了进来。
“上课”老师用甜美的声音说。
“同学们好”“老师好”，我们齐声说到。
她是我们的英国老师，非常漂亮，还很有风度。
老师，请听我说作文
老师，请听我说作文老师，请听我说作文(合集15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺整理的老师，请听我说作文，希望能够帮助到大家。
老师，请听我说作文1体育老师请听我说，不要我一开口，您就拒绝听。
您也应该听一听我对您的意见。
“咚咚咚”钟声敲响了，这又是一节体育课。
按平常的来说，一到体育课，同学们应该是兴高采烈的飞奔向操场。
可是，现在，我们是很不乐意的去操场排队。
为什么呢？因为，每当体育课的时候，老师您来的第一句话总是：“你们都五年级了，连排队都这么慢，还不如一年级的同学呢。
”然后就开始说教，解放军、红军是怎么怎么有纪律，、坚强等等，一说就是十几分钟。
终于等你把话说完了，我们以为可以自由活动了。
可是我们失望了。
因为我们等来的是“向左转，向右转，向后转……”这九个字足足让你念了十几分钟。
念完后，你又开始“一、一，一二一。
一、一、一二一、、、、、、立定。
”就这样等您说完最后一个立定，离下课只有两三分钟了。
我们就拖着疲惫的身体和心灵回教室了。
老师，您一定会说：“只是一节体育课而已嘛。
”不，不是这样的。
从去年下半年起，您的体育课大都是方向训练和原地踏步走训练，只是偶而一两节课让我们玩别的。
所以上了今年开学后的第一节体育课，我们就知道这个学期的体育课是怎么样的了。
我们真的是怕了。
老师，请您不要只是让我们转方向和踏步走。
因为，我们早已学的不耐烦了。
您如果经常给我们换一些新口味，比如：“跑步、跳远、打球……”，那我们一定会高高兴兴的去操场上您的体育课。
每天期待着您的体育课。
老师，您听到我说的吗？老师，请听我说作文2老师您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。
对此，我想提出一些自己的看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您也许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没按照您的要求去做。
老师，请听我说小学生作文
老师，请听我说小学生作文老师，请听我说小学生作文（通用29篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的老师，请听我说小学生作文，希望对大家有所帮助。
老师，请听我说小学生作文篇1打开窗户，窗外，万籁俱静。
夜，是如此神秘深邃。
黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。
星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。
老师，您还记得吗？那天清晨，教室里一片喧闹零乱。
同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。
窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。
雨声盖过了喧闹声。
忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。
少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。
只见您全身湿透，湿淋淋的衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。
我们不敢正视您，一个个垂下了头。
而您，却深情地注视着我们。
教室里一片寂静，让人难以呼吸。
大家都在用目光进行沟通。
您的目光分明在说：“抱歉，同学们，这都是我的错，我来迟了。
”“不，不是的！您以前常叮嘱我们要诚实，但我们现在却……真对不起。
”我们用带悔意的眼光瞅着您。
这时，铃声响了，幸亏是它打救了我们。
事后，我们才知道，您会迟到，全是因为您学生的病。
老师，您还记得吗？当您宣读完全班优异的成绩后，总会向我们投去一眼，那微笑的面庞，那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。
您，知道吗？当我静静地躺在妈妈的怀抱时；当妈妈为我抹去流淌的眼泪时，我便会想起您，我生命中的第二个母亲。
老师，请听我说小学生作文篇2俗话说的好，老师是我们人生启图的第二位母亲。
每个老师都想把自己的学生教育成有用之人，都想让自己的学生成为国家栋梁，都想把自己的学生教育成才子！这是作为学生的我非常理解的。
老师，当我们上了一天的课，好不容易有了节附课可以放松放松。
老师,请听我说五年级作文500字左右
老师,请听我说五年级作文500字左右第1篇：老师,请听我说五年级作文500字左右亲爱的顾老师，今天是教师节，祝您节日快乐!自从认识了您，我有许多心里话想对您说。
老师，请听我说。
您就像一位母亲，时刻关注着我们的成长。
我是一个害羞腼腆的男生，每次老师提问，我都不敢举手回答，班级活动我从不主动报名参加。
自从您担任我的班主任后，您就经常鼓励我要大胆表现自己。
有一次，学校举办征文活动，每个班级只有1个名额，您把这个宝贵的机会给了我，在您的指导下，我得了市三等奖。
您把这个好消息告诉了我，笑眯眯地对我说：“真棒，继续加油!”望着您那肯定的眼神，我顿时充满了自信。
我在心中暗下决心，一定要继续努力，不能让您失望。
老师，请听我说。
记得有一次，我不听您的话，和几个同学在教室里跑跳，结果把其中一个同学的牙磕破了。
您把我们叫到办公室，严厉地批评了我们，我既担心又害怕，都不敢看着您的眼睛。
那一瞬间，我流下了悔恨的眼泪，您看见了，温柔地擦去了我脸上的泪水，和蔼可亲地对我说：“不要哭，下次一定要引以为戒哦!”听完您安慰的话语，我在心中对自己说：“以后一定要听从老师的教诲，不能再调皮捣蛋，惹是生非了。
”顾老师，在我取得成绩时，您为我鼓掌喝*;在我气馁时，您给我加油打气。
我知道，您的一次鼓励是对我的认可，您的一次批评是对我的期许。
老师，谢谢您教会了我们知识和道理，谢谢您为我们所做的一切。
九月，收未完，继续阅读 >第2篇：老师我想对您说四年级作文500字左右亲爱的张老师：您好!虽然我们朝夕相处四年了，但我从未表达过我对您的敬意，在这个教师节我就把心中最想说的话向你倾诉出来吧!回忆四年的光景，点点滴滴往事沉淀在我心中。
依稀记得四年前，是您牵着我们稚嫩的小手走进小学的课堂，于是懵懂的我们开始了快乐的小学生活。
四年来您一直陪伴着我们，牵着我们的小手不曾松开。
在我们迷失方向的时候，您是灯塔;当我们犯错的时候，您是严父;当我们需要关怀的时候，您是慈母。
老师请您听我说简短话
老师请您听我说简短话尊敬的老师，请您听我说。
我想对您表达我的敬意和感激之情。
作为我的老师，您不仅在课堂上传授知识，更在生活中给予我指引和关怀。
您用您的智慧和耐心教导我们，让我们成长为更好的人。
在您的教导下，我学到了很多知识和技能。
您不仅仅教我们课本上的内容，更注重培养我们的思维能力和创新精神。
您鼓励我们提出问题，思考解决方法，不仅仅满足于简单的答案。
您引导我们思考问题的本质和深层次的意义，让我们明白知识背后的逻辑和原理。
您的教学方法也非常有效和灵活。
您不拘一格，采用多种教学手段，如讲解、实验、讨论等，使我们的学习不再枯燥乏味。
您还鼓励我们参与课堂，提出自己的观点和想法，培养我们的表达和沟通能力。
您不仅是我们的老师，更像是我们的朋友和家人。
您关心我们的学习和生活，经常与我们交流，了解我们的困惑和需求。
您耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和支持。
您的关怀让我们感受到了温暖和安全感。
在您的引领下，我逐渐明确了自己的兴趣和目标。
您鼓励我追求自己的梦想，不断努力和学习。
您告诉我们，成功需要付出努力和汗水，不要怕失败，要坚持不懈。
您的言传身教让我懂得了坚持和勇气的重要性。
尊敬的老师，您的教诲将伴随我一生。
我会努力学习，不辜负您的期望和教导。
我会秉承您的教育理念，成为一个有担当、有责任感的人。
无论将来遇到何种困难和挑战，我都会勇往直前，保持积极向上的态度。
再次感谢您对我的教导和关怀。
您是我人生中最重要的导师，我将永远怀念您的教诲。
祝愿您身体健康，工作顺利，一切都好！谢谢您！以上是我想对您说的话，希望您能够听到。
再次感谢您的付出和教导，祝您一切顺利！。
[人物作文]老师,请听我说小学生作文五篇
![[人物作文]老师,请听我说小学生作文五篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6040a68c58fafab068dc0245.png)
[人物作文]老师，请听我说小学生作文五篇老师，请听我说小学生作文五篇篇一：老师，请听我说打开窗户，窗外，万籁俱静。
夜，是如此神秘深邃。
黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。
星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。
老师，您还记得吗？那天清晨，教室里一片喧闹零乱。
同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。
窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。
雨声盖过了喧闹声。
忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。
少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。
只见您全身湿透，湿淋淋的衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。
我们不敢正视您，一个个垂下了头。
而您，却深情地注视着我们。
教室里一片寂静，让人难以呼吸。
大家都在用目光进行沟通。
您的目光分明在说：“抱歉，同学们，这都是我的错，我来迟了。
”“不，不是的！您以前常叮嘱我们要诚实，但我们现在却……真对不起。
”我们用带悔意的眼光瞅着您。
这时，铃声响了，幸亏是它打救了我们。
事后，我们才知道，您会迟到，全是因为您学生的病。
老师，您还记得吗？当您宣读完全班优异的成绩后，总会向我们投去一眼，那微笑的面庞，那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。
您，知道吗？当我静静地躺在妈妈的怀抱时；当妈妈为我抹去流淌的眼泪时，我便会想起您，我生命中的第二个母亲。
篇二：老师，请听我说俗话说的好，老师是我们人生启图的第二位母亲。
每个老师都想把自己的学生教育成有用之人，都想让自己的学生成为国家栋梁，都想把自己的学生教育成才子！这是作为学生的我非常理解的。
老师，当我们上了一天的课，好不容易有了节附课可以放松放松。
可您却要占去我们的课。
我们也都知道您是为我们好，想让我们好好学习，可您知道吗？累了一天的我们真的好累！您本想让我们多学点知识，让我们都成为好学生！我们都理解您的用意！当我们兴致高昂的等着上附课，您一句话就把我们兴致给打发走了！就因为这，我们的心情会很失落，不但影响您教学的质量，更会影响我们对快乐学习的看法！什么效果都没有。
老师，请听我说作文
老师，请听我说作文老师，请听我说作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺为大家收集的老师，请听我说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师，请听我说作文1老师您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。
对此，我想提出一些自己的看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您也许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没按照您的要求去做。
每天生活频道的《国家地理杂志》，我是逮着了就非看完不可。
它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，认识稀有动物，了解世界地理。
看这类电视节目真是受益非浅。
至于那些什么《灌篮高手》《棒球英豪》等，喜爱体育运动的同学也没少看，因为那会给他们带来欢乐和启迪。
世界是五彩缤纷的，电视是我们增长智慧、开阔视野、接触社会的一种途径。
虽然有一些电视节目是大人们所说“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目毕竟占少数。
像《新闻联播》《人与自然》《国家地理杂志》……是我很钟爱的，如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变得一片漆黑。
那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区别呢？老师，请听我说作文2黑板的话“教师，是人类灵魂的工程师”，斯大林说的一点儿也没错。
当东边的天空中出现一块淡淡的朝霞，校园里静悄悄的，而您却早早的进入教室在“我”身上写上今天的课堂安排和早上要上交的作业。
一会儿的功夫，您密密麻麻的字占了半面黑板。
您可知道，在您的学生帮您擦黑板时，有的地方已是凹凸不平的，您有注意吗？每天清晨刚一进来，一些用餐巾纸包着的粉笔便会出现在奖台，那是昨天的值日生给您留下的。
显然，他们早已注意到粉笔对您的手带来的伤害。
老师，请您听我说作文（精选30篇）
老师，请您听我说作文（精选30篇）老师，请您听我说作文（精选30篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的老师，请您听我说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师，请您听我说作文篇1在我多姿多彩的童年里，开心是主旋律，但有那么一件事，令我委屈。
记得那时我上三年级的一天，因为还没有从暑假状态转换到学习状态，所以我迟到了。
走在上学路上，我心里忐忑不安，恨不得这短短的几十米路变成十万八千里，这样我就永远也走不到学校，永远也听不见老师的臭骂声。
可这是想象，不是现实。
我已经到了教室的门前，我鼓起勇气，喊了声“报告”您看了我一眼，便继续讲课，同学们看到了就在底下交头接耳，“这么晚才来，真是厚脸皮。
”“哈，一会儿有好戏看了。
”“我们都做完操了，她才来，不怕被老师骂。
”我听了，心里一惊，难道已经开始上第一节课了？完了！这时，下课铃声响了，我才发现还有一个人没来，他是语文学习委员。
您宣布下课后走到我的面前，就开始滔滔不绝地对我说：“知不知道这是第几节课，到现在才来，还有没有规……”您还没说完，就被一声响亮的报告声打断了。
您眉头紧皱，但看到是学习委员后，您立刻阴转晴，笑着对他说：“哦，原来是你来了，赶紧坐下，一会儿我会帮你把刚才的课补上。
”话音刚落，您就转过头对我说：“今天我没时间跟你计较，只要你在放学前把23课，抄两遍，我就当今天没发生这件事。
”老师，您知道吗？您这一句话深深印在了我的脑海里，为什么他不用抄？为什么我要抄，老师，是您偏心吗？老师，请您听我说作文篇2老师，我已经毕业一个多月了，却还是没有勇气对您说出我一直想对您说的话，这些话已经在我的心里隐藏了好久，如今，我想对您一吐为快。
老师，我一直想告诉您，我不希望您把我当成一个好学生，因为，我觉得做好学生实在太累了，每一次看到同学们欢快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羡慕。
老师，请您听我说作文（精选5篇）
老师，请您听我说作文（精选5篇）老师，请您听我说作文（精选5篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的老师，请您听我说作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
老师，请您听我说作文1在人漫长的成长岁月中，总有那么几个关键的时期需要得到他人的引导，进而才能够做出正确的选择，能够在我们的生命中产生深远影响的人屈指可数，他们可能是我们的父母、可能是我们的朋友、也可能是我们的老师。
长久以来，我都想向老师倾诉我自己，所以老师，请您听我说。
我们现在都是中学生了，所以老师你不用那么辛苦操劳班级内部的事务啦。
我们都知道，您是一位有着丰富教学经验的老教师，也是一名优秀的班主任，我们都十分尊敬您，爱戴您，如果您的身体出了什么问题，我们就不能够继续在您的陪伴下升入初三，所以老师您一定要照顾好自己，我们都已经长大了，我们可以好好学习，班级事务也能够让我们处理妥当，虽然有些时候我们也会调皮，但是我们绝无恶意，所以请您一定要把心放在肚子里，安心教学，我们也会努力不让您担心。
虽然管理班级是班主任的职责所在，但是您已经做的很完美了，老师，请您听我说，您不用天天陪着我们上晚自习，有时间自己一定要注意休息，这样才能够拥有健康的身体，其实我很担心您，希望您在今后的日子里注意身体，培养出更多的优秀学生。
老师，请您听我说，虽然我们班并不是什么优秀班级，每一次学生们总是闯出各种祸事，但是我们绝不是别人眼中的坏学生。
我担心您会误解我们，因为一次我听到其他老师说我们班级学生表现不好，但是这真的不代表我们没有认真学习，不代表我们并没有努力付出，可能每一位学生都有着自己的特点，所以我们在学习方面的接受能力较差，所以老师请您一定不要放弃对我们的教育，我也相信，您是信任我们的，不然也不会始终领着我们从年段整体成绩倒数第一，变成成绩正数第四。
老师，请听我说作文
老师，请听我说作文老师，请听我说作文（精选29篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家整理的老师，请听我说作文，欢迎大家分享。
老师，请听我说作文 1尊敬的老师，请听我说。
在我们还是个懵懂的孩童时，是您，教我们知识。
您像辛勤的园丁那样培育我们，让我们享受阳光的沐欲长成一棵棵枝繁叶茂的小树。
老师，我爱您，可是有一件事我总也忘不了，正因为哪件事使我感到生活的不踏实，使我每一次感受到痛苦的滋味。
哪还是小学三年级的时候，期末考试，我以语文数学双百的成绩在班上名列前茅。
这是老师辛勤教育和我刻苦努力的结果。
可是，由于我的成绩一直中等，加上我在棵上有点好动，平时您不大喜欢我。
您喜欢的.学习尖子，这次落伍了，所以，引起您和同学们对我的怀疑。
成绩揭晓时，当您念道我的名字时，此时全班七十多双眼睛直射向我。
天啊，我的头“轰”的一炸，委屈极了，我想伸辩，可哪不争气的泪水顺着面颊流了下来。
就这样，我背上了沉重的包袱，一些好朋友渐渐和我疏远了，老师您，更是对我冷眼相看哪时候的我，只觉得无限心酸，我在心里高喊：“不公平，这是不公平的！”这事虽然过去很久了，但它像巨石一样压在我心上，所以老师，这就是我想对你说的话。
老师，请听我说作文 2打开窗户，窗外，万籁俱静。
夜，是如此神秘深邃。
黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。
星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。
老师，您还记得吗？那天清晨，教室里一片喧闹零乱。
同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。
窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。
雨声盖过了喧闹声。
忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。
少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。
只见您全身湿透，湿淋淋的'衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。
老师请听我说作文（15篇）
老师请听我说作文（15篇）老师请听我说作文(15篇)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的老师请听我说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师请听我说作文1老师您在家长会上提出了“回家不准看电视，尤其是不准看动画片”的要求。
对此，我想提出一些自己的看法。
我知道，您是一位好老师，您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复五六遍……可是，您也许不知道吧，这一回，就连我这个一向“听话”的孩子，也没按照您的要求去做。
每天生活频道的《国家地理杂志》，我是逮着了就非看完不可。
它不仅让我们了解到各国的风土人情，也使我有如身临其境，认识稀有动物，了解世界地理。
看这类电视节目真是受益非浅。
至于那些什么《灌篮高手》《棒球英豪》等，喜爱体育运动的同学也没少看，因为那会给他们带来欢乐和启迪。
世界是五彩缤纷的，电视是我们增长智慧、开阔视野、接触社会的一种途径。
虽然有一些电视节目是大人们所说“不太好的”，可也不能以偏概全，一叶障目啊！这些节目毕竟占少数。
像《新闻联播》《人与自然》《国家地理杂志》……是我很钟爱的，如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好比在我的眼睛上蒙上了一层黑布，世界从此变得一片漆黑。
那样单调的生活与关在笼中的鸟儿有什么区别呢？老师请听我说作文2老师，您是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
我们之所以学到丰富有趣的知识，都是您一点一滴的教授给我们的。
所以，我们爱您，也感激您。
可是，我的心里依然也有些话想对您说。
语文是所有学科的基础，所以必须要把语文学好。
这是您对我们说的，我们也觉得很对。
可是，为了抓好我们的语文课程，您却占去了我们其他的有趣的课程。
比如每周一次的美术课、每周两节的体育课，或者是思想品德课......能占去的课程您通通占去了，全部变成了语文课。
每天大量的练习题，反复的听写背诵，练字写字,很多的同学都有了不满。
老师，请听我说作文
老师，请听我说作文在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺收集整理的老师，请听我说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师，请听我说作文1打开窗户，窗外，万籁俱静。
夜，是如此神秘深邃。
黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。
星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。
老师，您还记得吗？那天清晨，教室里一片喧闹零乱。
同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。
窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。
雨声盖过了喧闹声。
忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。
少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。
只见您全身湿透，湿淋淋的衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。
我们不敢正视您，一个个垂下了头。
而您，却深情地注视着我们。
教室里一片寂静，让人难以呼吸。
大家都在用目光进行沟通。
您的目光分明在说：“抱歉，同学们，这都是我的错，我来迟了。
”“不，不是的！您以前常叮嘱我们要诚实，但我们现在却……真对不起。
”我们用带悔意的眼光瞅着您。
这时，铃声响了，幸亏是它打救了我们。
事后，我们才知道，您会迟到，全是因为您学生的病。
老师，您还记得吗？当您宣读完全班优异的成绩后，总会向我们投去一眼，那微笑的面庞，那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。
您，知道吗？当我静静地躺在妈妈的怀抱时；当妈妈为我抹去流淌的眼泪时，我便会想起您，我生命中的第二个母亲。
老师，请听我说作文2黑板的话“教师，是人类灵魂的工程师”，斯大林说的一点儿也没错。
当东边的天空中出现一块淡淡的朝霞，校园里静悄悄的，而您却早早的进入教室在“我”身上写上今天的课堂安排和早上要上交的作业。
一会儿的功夫，您密密麻麻的字占了半面黑板。
老师请听我说作文精选15篇
老师请听我说作文精选15篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的老师请听我说作文，希望能够帮助到大家。
老师请听我说作文1老师，我要离开你了，但在我离开你之前，我又想不到有什么可以帮助你。
我只想讲一讲老师的缺点，希望能帮助你。
你平时不要抽这么多的烟，对身体有害的，烟也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就听我的话，不要在抽烟了，戒了它吧。
还有，你有时侯不要对着电脑这么久，这会对视力有影响，难道你想自己戴着眼镜吗？老师，其实除了向你提缺点之外，我也十分感谢你的，你把我教成一个优秀的学生，把我的数学成绩提高了，在班上也算五六。
老师，我即使离开了你，但我也会把你记在我的心上的，因为你是我的恩师，难道我会忘恩负义吗？老师，谢谢你，如果没有你的教导，那就没有我现在的好成绩了！老师，你还记得这件事吗？我还记得一清二楚。
你接手教我们时，我的成绩渐渐上升。
那一次，我有道题弄不懂，你耐心地向我讲解，我将老师的话全部记载在我的“cpu"，我在用那种方法来运用在别的题目上，老师，你很关心我们，只要我们遇到难题，你不但没有歧视我们，还耐心教导，我真的很感谢你。
老师，现在我要跟你说再见了。
老师，我一定会在期末考试里争取好成绩，用这份成绩来报答你，不会辜负你对我的期望，也不会令你失望的，你放心好了！老师请听我说作文2夜晚，夜色初生的时候，我看着金色的月亮，总是会想起一件事，说大不大，说小不小，但是我总是忘不了。
那是一件这样的事呢？“叮铃铃”铃声响了，老师快步走了进来。
“上课”老师用甜美的声音说。
“同学们好”“老师好”，我们齐声说道。
她是我们的英语老师，非常漂亮，还很有风度。
老师对我们说：“同学等一会儿叫班长明月流给你们听写，你们一定要认真，如果低于80分就要重听的，我现在有事，出去一下，马上回来”。
老师，请您听我说作文
老师，请您听我说作文老师，请您听我说作文老师，请您听我说作文1小时候看到有本书上说：“老师是辛勤的园丁，是我们前进的领导者，他们用智慧，汗水来引领我们成才。
”那时候的我屁事不懂，特别想不通为什么他们可以获得这般美誉呢？到了高中，碰到了你。
刚认识时，你扎着一个低马尾，每天拿着个小包（后来才知道这是你的流动银行，班上学生的生活费寄存在你那儿，可以从你的小包中随时取出来），看你有时会板着严肃的面孔，对于你的第一印象，就觉得这老师应该很凶，上课应该要注意点，免得挨骂“夹着尾巴”做人为好。
没想到冤家路窄，第一节课就“有幸”当了你的课代表，和你相处久了，渐渐感觉到你的与众不同了。
笑容让你如此亲切我最喜欢的就属你的笑容了，很温暖也很亲切。
上你的第一节课，我觉得特别的有趣，其中最吸引我的地方就是你的笑容，因为那时候刚来到这个陌生的班级，大家都不认识，难免会有恋家的情绪。
就是你那发自内心的笑容，让我感到舒适踏实，让我不再感到焦急，也消逝了对这个新班级的陌生感，恋家的情绪也得以稳定，你的笑容真的很特别，似乎就有一种吸引人的魔力吧。
博学让你如此丰富你告诉我们，你从十九岁就参加工作了，靠自己自学拿到了本科文凭。
你不打牌也不K歌，你的兴趣就在读书上，语文教学专业书籍，文学类书籍是你的最爱，“三更有梦书作枕”就是一种绝佳的意境。
课堂上，讲起文言文某些重要的实词、虚词，你会引经据典，神采飞扬，滔滔不绝。
往往就能凭记忆从小学初中的古诗词到高中地传记文韵文拎起一串来，让你不得不服你的博学多才。
学语文，我们最怕写作文，你会教给我们一些具体实用的方法，如三句构段法，五句构段法，七句构段法，并列五段式，对比五段式，递进五段式，你每节课都给我们积累最新的作文素材，引导我们关注生活现实，消除了我们对作文的恐惧，写起来也得心应手多了。
幽默让你如此流行每次上你的课，我们的课堂会十分热闹，在课堂上你谈笑风生，不经意间就说出一些幽默的话语。
有一次上课你提出了一个新名词“智障”，下课后就成了我们班的流行用语，为此我们还编了一首智障之歌《让我们一起智障》，每次提到这个，我们都会放声大笑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老师，请听我说
作为一名老师，我们是不是都有过这样的感受，如果一个学生经常犯同样的错误，屡教不改，我们会不经意间把他定格在那个位置，有时不愿意也没有耐心听他辩解，这样我们往往会伤害一颗稚嫩、纯真的心。
还记得那是新生入学的第一天，作为一年级班主任的我怀着无比期待的心情，像往常一样接待着一位位新生和家长，面对一张张可爱的笑脸，一双双充满灵气的大眼睛里透着稚气，听着他们一声声甜美的“老师好”，我的心情也格外的愉快。
这时，一个穿着干净，个子高高，长相有些“与众不同”的小女孩出现在我的面前，直觉告诉我：这个孩子不正常。
“快和老师问好。
”她妈妈忙提醒着自己的女儿。
只见她歪着头傻傻地笑了，半天才冒出只有仔细区分才勉强能听懂的三个字“老师好。
”这更让我坚定了当初的判断：这个孩子的确不一般，从此这个叫小迪（化名）的女孩成了我班的一员。
一段时间的入学常规教育，班里的其他孩子几乎都懂得了学校的一些规矩。
只有这个孩子听不懂话，上课不是在下面摸这摸那，就是偷偷地吃小食品，吃得满嘴、满脸都是，让人哭笑不得。
有时还不时地逗同桌的小朋友，以至于班里的孩子没有人愿意和她坐在一起。
无奈之下，我只好把她安排在和我的讲桌旁边，我们成了同桌。
尽管在我的眼皮底下，可她丝毫没有一点改观，我也曾几次耐心教育，可说了又犯。
更令人头疼的是她还偷吃别的孩子带的食物，
拿别人的钱。
“老师，小迪把我的牛奶偷喝了！”“老师，她把我的午饭吃了！”“我的糖被她吃了”…每天告她状的不下3人。
事后，我也调查了一下，确有此事。
有好几次，都被其他同学逮个正着。
“这可怎么行！’”于是，我找她谈话，询问她为什么偷吃别的小朋友的东西，她支支吾吾地不知在说些什么，我也知道对于这样一个沟通都存在障碍的孩子，可能无法一下子就让她认识自己的错误。
于是，每次她犯错误，我都不厌其烦的一次次教育，并和她的家长沟通，她妈妈很难为情，并对自己女儿的行为感到无奈，尽管如此，她也表示一定配合学校尽力教育自己的孩子，但效果也不是很好，只要班里有孩子吃的东西丢了，没有别人，一定是她。
上午第四节是一节体育课，孩子们都去上体育了，只有小迪和一个叫小雅的女孩在教室里。
当时小迪妈妈说小迪那天有点发烧，而小雅是我派去看着她的。
中午买午饭的一个孩子告诉我自己丢了5元钱。
“一定是小迪干的，只有她上体育课没去。
”孩子们异口同声地说。
午休时间，我把她叫到办公室，问：“小迪，你今天体育课在教室里干什么了？”她轻轻地摇摇头，“老师说过多少次，不能随便拿别的小朋友的东西，你是不是又犯什么错误了？”她还是一个劲地摇头，我实在忍不住了，直奔主题严厉地说“你是不是把××同学的5元钱拿走了？”只见她歪着头，直直地看着我，真是被我一语道破，于是劈头盖脸地批评教育“告诉你多少次了，你怎么不长心呢？随便拿别人的东西是不礼貌的，偷别人东西的孩子不是好孩子。
”“不是我拿的，是小雅拿的！”她大声争辩着，小脸也因为这一声，涨得通红。
这是入学以来，我听到的她仅有的一次吐字比较清晰的说话，我顿时觉得这件事似乎不是我想象的那样。
我再次追问：“钱不是你拿的吗？到底是谁拿的？你再说一次。
”她又把刚才的话重复了一遍“不是我拿的，是小雅拿的。
”这一次说得比上一次还要清晰，这使我不得不重新调查这件事。
经过一番调查，事情果然如小迪说的那样。
顿时，我的内心有一丝内疚，我连忙向小迪道歉：“对不起，是老师错怪了你，你是个诚实的好孩子！”，说着我轻轻地摸了摸她的头，她开心地笑了。
事后想想，当时自己为什么那么着急给孩子“定罪”呢？就是因为她曾经犯过相似的错误，我就要紧紧抓住她的小辫子吗？幸亏我当时没有一口认定是小迪拿的，不然会给孩子的内心带来多大的伤害啊！
很庆幸，我能及时悬崖勒马，挽救了孩子的自尊心，否则这将成为我终生的遗憾。
这一工作中的案例，也时刻提醒着我：要相信学生。
教育需要等待，当孩子犯错误的时候，我们老师不能凭着主观臆断去处理事情，更不能不分青红皂白，专横跋扈地给孩子“定罪”，要多听听孩子们是怎样说的，要给他们说话的机会，从孩子的角度看问题，有时候会有意想不到的收获。
小迪一事让我成长了许多，我要感谢这个孩子，尽管她很无知，给我带来了很多麻烦，但正是在对她的教育过程中，我懂得了：要耐心倾听孩子的心声。
每个人在你生命中的出现都不是偶然的，他们都会让你有所成长。
珍惜在你生命中出现的每一个人，爱你所遇到的每个学生，相信你一定会在教育这条大路上越走越远。