一年级语文造句专项练习

我家的筷子又细又长。
树林里的小鸟又多又美。
快乐练习
我的书包──────。
公园里的花儿────────。
池中的小鱼儿────────。
我心里有────────。
25、……不要……
举例子：妈妈叫我不要高声说话。
读读想想
老师叫我不要粗心写作业。
姐姐叫我不要贪玩。
妈妈叫我不要做危险的游戏。
爸爸叫我不要在马路上乱跑。
例如：我晚上在家里看wenku.baidu.com视。
读读想想
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习
妈妈晚上__________________。
奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。
我早晨____________________。
────────真让人快乐啊！
30、……来了……
举例子：今天我家里来了三位客人。
读读想想
今天学校里来了三位老师。
今天我家里来了三位同学。
今天我们班级来了一位新同学。
今天公园里来了一群猴子。
快乐练习
今天树林里来了。
今天来了。
今天花园里来了。
今天我家里来了。
3、我……，也……。
举例子：我爱苹果，也香蕉。
读读想想
我爱爸爸，也爱妈妈。
我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。
奶奶爱听戏，也爱唱戏。
快乐练习
我爱__________，也爱_________。
我__________，也__________。
小明讨厌_______，也_________。
4、……有……
我看见了鲜艳的花朵。
哥哥看见了水中的小鱼。
妹妹看见了天上的云彩。
快乐练习
老师看见了────。
妈妈看见了────。
姐姐看见了────。
弟弟看见了────。
16、谁做什么→做的怎么样
举例子：我把书本放得整整齐齐。
读读想想
我把地扫得干干净净。
他把图书放得整整齐齐。
妈妈把房间整理得有条有理。
小红把作业写的工工整整。
举例子：我有一个文具盒。
读读想想
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
快乐练习
校园里有____________。
公园里有_____________。
图书馆里有_______________。
田野里有______________。
5、谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。
13、谁→怎样做
举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。
读读想想
爷爷在家里认认真真地画画。
小红在图书室里全神贯注地读书。
农伯在稻田里快乐地割稻子。
奶奶在公园里开心地跳舞。
快乐练习
同学们在操场上─────。
我们在教室里──────。
小猴子小公园里──────。
小燕子在天空中──────。
14、什么→像什么
小燕子──────────。
小金鱼──────────。
大母鸡──────────。
小花猫──────────。
28、什么人→两个连续动作。
举例子：我到家里拿书给你看
读读想想
我到家里拿苹果给你吃。
他到教室里拿起笔写字。
老师到办公室里端来一杯开水给我喝。
快乐练习
爸爸───────────。
爷爷───────────。
大公鸡又_______，又____________。
8、……一边……一边……
例如：奶奶一边说话，一边擦桌子。
读读想想
爸爸一边看报纸，一边抽烟。
爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。
我一边写英语单词，一边听英语录音。
快乐练习
妈妈一边_____，一边___ ____。
爷爷一边______，一边____________。
读读想想
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
快乐练习
我们应该______________。
大家应该____________。
老师应该_______________。
我们不应该_______________。
6、谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子：大象的耳朵像扇子.
读读想想
圆圆的月亮像银色的盘子。
和蔼的老师像亲爱的妈妈。
小燕子的尾巴像剪刀。
快乐练习
火红的柿子像─────。
微风吹来，金黄的麦浪──────。
绿色的草地像───────。
飞流的瀑布像───────。
15、谁→看见了什么
举例子：我看见了闪闪的星星。
读读想想
他看见了明亮的月亮。
一年级语文造句专项练习
造句专项练习
1、谁→干什么
举例子：我在公园里读书。
读读想想
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习
爷爷_________________________。
老师_________________________。
________在小家里洗衣服。
美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
12、什么样的物→什么特点。
举例子：红红的苹果又大又圆。
读读想想
干净的筷子又细又长。
美丽的荷花又红又白。
整洁的教室又宽敞又明亮。
蒙蒙的春雨又细又密。
快乐练习
明亮的教室──────。
红色的苹果──────。
绿色的叶子──────。
白色的云朵──────。
美丽的翠鸟在───────。
肥胖的熊猫在表演──────。
可爱的─────────。
21、……好像……
举例子：月亮好像在对着我笑。
读读想想
星星好像在对着我在眨眼睛。
小树苗好像在对着我招手。
小鸟好像在对着我唱歌。
蝴蝶好像在对着我跳舞。
快乐练习
小燕子好像────────。
知了好像─────────。
小金鱼好像────────。
7、……又……又……
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
读读想想
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习
爷爷又________，又______________。
阿姨又________，又_____________。
小猴子又________，又____________。
17、谁→到什么地方去了。
举例子：弟弟到教室里去了。
读读想想
妈妈到厨房里去了。
鸟儿飞到树林里去了。
姐姐到图书馆里去了。
爸爸到田野里去了。
快乐练习
猴子到────────。
小燕子到───────。
小鱼儿游到──────。
奶奶到────────。
18、谁的东西→在什么地方
举例子：哥哥的衣服挂在墙上。
读读想想
快乐练习
小鱼儿是会游泳的动物，──────。
画画是很开心的，──────。
读书是快乐的事儿，──────。
打篮球是体育活动，──────。
27、什么事物→在什么地方→怎么样
举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。
读读想想
小鸟在树林飞来飞去。
小虫子在树上爬来爬去。
小猴子在草地上跳来跳去。
白云在蓝天上飘来飘去。
快乐练习
我和外公一起_____________。
老虎和狮子一起_____________。
10、谁→是→什么样的人
例如：妈妈是我最亲爱的人。
读读想想
解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
快乐练习
爸爸是___________。
妈妈是________________。
我的书包背在身上。
妹妹的画贴在墙上。
哥哥的足球放在床低下。
快乐练习
我的铅笔放在───。
他的书放在────。
妈妈的围巾挂在────。
老师教本放在──────。
19、……爱……不爱……
举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。
读读想想
妈妈爱唱歌，不爱跳舞。
爸爸爱喝酒，不爱抽烟。
我爱书本，不爱玩。
小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。
大象一边_______，一边___________。
小公鸡一边_______，一边___________。
9、谁和谁→一起做什么
例如：我和小红一起跳舞。
读读想想
爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
我和亮亮一起玩。
公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习
老师和同学们一起__________。
我和奶奶一起____________。
________在教室里写作业。
2、什么→是什么样
举例子：太阳是圆的。
读读想想
西瓜是圆的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
巧克力是甜甜的。
快乐练习
__________________是长方形的。
__________________是绿色的。
天上的太阳是________________。
水里的小鱼是________________。
大熊猫好像────────。
22、谁→怎么样地走过来。
举例子：妈妈兴高采烈地走过来。
弟弟一蹦一跳地走过来。
小鸭子一摇一摆地走过来。
小鸟飞快地飞过来。
汽车快速地开过来。
快乐练习
小白兔───────。
花蝴蝶──────。
小鱼儿──────────。
爸爸──────────。
23、什么地方→有什么
举例子：蓝蓝的天上有月亮。
他────────────。
我────────────。
29、……真让人……啊！
举例子：这样的好消息真让人高兴啊！
读读想想
这样的好消息真让人开心啊！
这样的坏消息真让人伤心啊！
这样的新信息真让人大开眼界啊！
快乐练习
---------------真让人开心啊！
────────真让人难过啊！
───────真让人伤心啊！
读读想想
花园里有各种各样的花儿。
校园里有很多小学生。
小山上有很多桃树。
油菜地里有很多蝴蝶。
快乐练习
图书馆里有────────。
公园里有────────。
网上有──────────。
我心里有────────。
24、……又……又……
举例子：爸爸的个子又高又大。
读读想想
妈妈的头发又黑又长。
妹妹的眼睛又圆又大。
老师是________________。
奶奶是_______________。
11、什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
读读想想
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
快乐练习
银灰色的月光───────。
绿色的小草─────────。
快乐练习
小猫爱吃───，不爱──。
小燕子爱吃──，不爱──。
我爱───，不爱──。
他爱───，不爱──。
20、什么地方的物→怎么做。
举例子：树上的小鸟快乐地唱歌。
读读想想
微风吹来，路旁的小树向我们招手。
美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。
漂亮的小汽车在马路山奔驰。
高大的马儿在草原上奔跑。
快乐练习
微风吹来，公园里的月季花──────。
快乐练习
老师叫我不要────────。
外公叫我不要────────。
妹妹叫我不要────────。
叔叔叫我不要────────。
26、……是……也是……
举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。
读读想想
铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。
小花猫是动物，小白兔也是动物。
花儿是美丽的，草儿也是美丽的。
自行车是交通工具，汽车也是交通工具。