2013年河北省中考物理试题以提高学生的物理素养

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2013年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷

2013 年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷卷Ⅱ(非选择题,共76 分)注意事项:1.答卷Ⅱ前,将密封线左侧的项目填写清楚。

2 .答卷Ⅱ时,将答案用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔直接写在试卷上。

可能用到的相对原子质量:H -1 O-16 Na-23 S -32二、填空及简答题(本大题共9 个小题;第 24 小题 3 分,其他小题每空 1 分,共 34 分)23 .图7是一幅三峡大坝的图片。

针对三峡大坝涉及的物理知识,回答下列问题。

(1)问题:水电站中的发电机是利用什么原理制成的?回答:。

(2 )问题:大坝侧面的船闸是利用什么原理修建的?回答:。

(3 )请从机械能角度提出一个问题并回答。

问题:?回答:。

24 .图8甲所示,从游泳池里出来的小明感觉比下水前冷,是由于。

他向下看,感到池水的深度比实际的要。

请你在图8乙中大致画出小明在岸上B点观察池底A点的光路图。

理科综合试卷第 5 页(共12 页)25 .小明去打开水,水未开,此时观察到温度计示数为 77 ℃,电能表示数为 08640;水开时,温度计示数为 97 ℃,电能表示数为 08654,电热水器消耗了 J 的电能。

第二天小明又去打水,发现水仍未开,水的温度为t,等到水开时温度计示数为 98 ℃,这段时间内电热水器消耗的电能为 2.1 kW·h ,则 t = ℃。

两天水开时的温度不同,是由于液体的沸点与有关。

[c水 = 4.2×103 J/(kg·℃),电路中只有电热水器,且水的质量相等,不计热损失]26 .阅读短文,回答问题。

地球同步卫星人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。

从地面上看,它相对于地球静止于赤道上空,与地球转动同步,故称地球同步卫星。

在赤道上空约为 36 000 km 的高度上布设 3 颗通讯卫星,可实现除两极外的全球通讯。

地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面,以实现对同一地区的连续工作。

河北省2013年中考模拟卷理综卷3(提高型)答案

河北省2013年中考模拟卷理综卷3(提高型)答案

2013年河北省中考理综模拟试题(提高型)答案1-5 BCDAD 6-10 BBDDC 11-15 CBDDB 16-22 ACDCDCD23、(1)压力越大,摩擦力越大;(2)增大接触面的粗糙程度,增大摩擦;(3)车座子为什么做成马鞍形?增大受力面积,减小压强(其它答案合理即给分)24、变长反向凸透镜 25、可再生 7х104Pa 60 26、增大摩擦大不平衡重力势能转化为动能27、(1)C2H5OH+3O22CO2+3H2O(2)二级混合物环保(或节约化石燃料)28、(1)氯化钠(答案不唯一)(2)NaOH + HCl = NaCl + H2O (答案不唯一)(3)硝酸钾(答案不唯一)29、(1)1:2 甲(2)CaO+H2O==Ca(OH)2或 CO2+H2O=H2CO32H2+O22H2O 或CH4+2O2CO2+2H2O (其他合理答案也可)30、(1)烧杯(2)剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体(3)防止胶塞被弹飞遵守(4)碳31、(1)CH4(其他合理答案也可)(2)光合作用(3)制备碳酸饮料(4)4CO+Fe3O43Fe+4CO232、(1)内做功(2)运动状态相互的(3)暗材料 33. 浸没零图略 F1ρ水/(F1+F2) 面积34.(1)图略(2)电源电压过低(3)移动变阻器的滑片,直到电流表的示数为0.3A 8.3Ω35、(1)CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O(2)因为氢氧化钙微溶于水,所以试管底部的固体可能是未溶解的氢氧化钙(3)滴加稀盐酸; 产生大量气泡(其他合理答案也可)(4)加水溶解,取上层清液,滴加酚酞试液; 酚酞试液变红(其他合理答案也可)(5)密封保存37、解:(1)当物块A的顶部刚没入水面时,底部受到水的压强大小P=ρ水gh= 103kg/m3×10N/kg×1m=104Pa………(2分)(2)M端绳的拉力为…(2分)(3) (1分)当物块A恰好有一半露出水面时,绳M端拉力根据杠杆原理绳N端拉力F3=56.25N,所以电子秤的示数为F4=100N-56.25N=43.75N………(2分)38、解:(1)当开关S1和S2都闭合时,R3滑片P位于a端时R1R3串联,U1/:U3/=1:3所以R1:R3=1:3因为R1=4Ω所以R3=12Ω………………(2分)(2)当开关S1闭合,S2断开,R3滑片P位于b端时R1R2串联,电压表V1和V2的示数之比U1:U2=1:2,电路中的电流是1A所以R2=8Ω ;U 总=12V………………(2分)(3) 使电路中的电流最小,则当开关S1闭合,S2断开R3滑片P位于a端时,R1R2R3串联,P总=U2总/R总=(12V)2/24Ω=6w………………(2分)。

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试物理部分正文+答案

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试物理部分正文+答案

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试物理部分温馨提示:本套试卷中11~15题为理科综合题.一、选择题(本大题共15个小题;每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是( )A.伽利略B.奥斯特C.帕斯卡D.阿基米德2.下列数据最接近实际情况的是( )A.一支铅笔的直径约为 1 dmB.夏天白洋淀的水温平均约为2 ℃C.石家庄日出至日落的时间约为4 hD.500 mL 罐装饮料的质量约为 500 g3.如图所示的现象中,由光的反射形成的是( )4.下列关于声现象的说法正确的是( )A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调的是( )5.关于家庭安全用电,下列说法不正确...A.使用试电笔时,手不要接触金属笔尾B.一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救C.电脑、电视机等用电器不应长时间待机,应切断电源D.同时使用多个大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力6.如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是( )A.①②B.②③C.②④D.③④7.下列叙述正确的是( )A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的8.如图所示,电源电压保持不变,R1和R2为定值电阻.下列说法正确的是( )A.只闭合 S1,滑片P向右滑动,电压表示数变大B.先闭合S1,再闭合S2,电压表示数变大,电流表示数不变C.先闭合S1和S2,再闭合S3,电压表与电流表示数的比值变小D.闭合S1、S2和S3,滑片P向右滑动,电压表与电流表示数的比值变大这一主题的是() 9.2013年世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”.下列做法不符合...A.植树造林,绿化家园B.露天焚烧秸秆和垃圾C.工业“三废”达标后排放D.推广使用太阳能、风能10.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于( )A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母11.下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )A.镁粉用于制作照明弹B.钨用于制作白炽灯灯丝C.小苏打用于治疗胃酸过多症D.氮气用作焊接金属时的保护气12.在山顶将喝空的矿泉水瓶拧紧瓶盖,下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子( )A.个数减少B.质量减小C.间隔减小D.体积减小的是( )13.下列有关分类和举例错误..物质物质固体A.甲:纯净物B.丙:氦气C.丁:铜D.戊:沥青14.下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素;②探究空气中氧气的含量;③探究电流与电压的关系;④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是( )A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④的是( )15.对如图所示的事例分析不正确...A.图甲:用墨绘制的古画保存至今——常温下碳的化学性质不活泼B.图乙:往鱼缸里不断通入空气,增加水中含氧量——氧气不易溶于水C.图丙:利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直——重力的方向总是竖直向下D.图丁:用等大的力拉伸和压缩弹簧,弹簧形状不同——力的作用效果与作用点有关二、填空及简答题(本大题共4个小题;第17小题3分,其他小题每空1分,共14分)16.如图所示是一幅三峡大坝的图片.针对三峡大坝涉及的物理知识,回答下列问题. (1)问题:水电站中的发电机是利用什么原理制成的?回答:_______________________________________________________.(2)问题:大坝侧面的船闸是利用什么原理修建的?回答:________________________________________________________.(3)请从机械能角度提出一个问题并回答.问题:__________________________________________________________?回答:___________________________________________________________.17.如图甲所示,从游泳池里出来的小明感觉比下水前冷,是由于.他向下看,感到池水的深度比实际的要. 请你在图乙中大致画出小明在岸上B点观察池底A点的光路图.18.小明去打开水,水未开,此时观察到温度计的示数为 77 ℃,电能表的示数为;水开时,温度计的示数为 97 ℃,电能表的示数为,在这个过程中,电热水器消耗了J 的电能.第二天小明又去打水,发现水仍未开,水的温度为t,等到水开时温度计示数为 98 ℃,这段时间内电热水器消耗的电能为2.1 kW·h,则t=℃.两天水开时的温度不同,是由于液体的沸点与有关. [c水 = 4.2×103 J/(kg·℃),电路中只有电热水器,且水的质量相等,不计热损失]19.阅读短文,回答问题.地球同步卫星人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段.从地面上看,它相对于地球静止于赤道上空,与地球转动同步,故称为地球同步卫星.在赤道上空约为36 000 km 的高度上布设 3 颗通讯卫星,可实现除两极外的全球通讯.地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面,以实现对同一地区的连续工作.(1)地球同步卫星相对于地面是(选填“运动”或“静止”)的.(2)点火加速阶段中能量的转化为:化学能→内能→能.(3)从地面发出的电磁波信号通过同步卫星返回至少需要s.(4)地球同步卫星的用途有(答出两种即可).三、实验探究题(本大题共3个小题;第20小题4分,第21小题6分,第22小题7分,共17分)20.根据如图所示的四幅图,在下面的空格处填入相应的内容.(1)甲图:风中雨伞容易“上翻”,是由于________________________________________.(2)乙图:两个压紧的铅块能吊起钩码,说明______________________________________.(3)丙图:导线触接电源后小磁针发生偏转,说明__________________________________.(4)丁图:验电器的金属箔张开一定角度,是由于____________________________________.21.由某种合金制成的两个大小不同的工艺品,其中一个实心,一个空心.小明为判断哪个是空心的,进行了如下实验.(已知ρ水=1.0 g/cm3,取g=10 N/kg )【实验过程】将下列实验步骤中空白处补充完整.①用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1 = 2 N.②将挂在弹簧测力计下方的小工艺品浸没在水中,小工艺品受到个力的作用,此时弹簧测力计的示数F1=1.6 N ,则浮力F浮=N.③用测力计测出大工艺品的重力G2=3 N.④如图所示,将挂在弹簧测力计下方的大工艺品浸没在水中,弹簧测力计的示数F2=N.⑤合金的密度ρ=g/cm3,则(选填“大”或“小”)工艺品是空心的. 【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是cm3.22.小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5 V、6 V的小灯泡 L1和L2设计了如图所示的电路图,来探究小灯泡的亮度与哪些因素有关.(1)小灯泡发光时,将电能转化为能和光能.(2)探究L1的亮度时,只闭合 S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是___________________________________.排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表1.表1电压/V电流/A亮暗情况110.16暗2 1.50.22较亮3 2.50.28亮表2电压/V电流/A亮暗情况410.28很暗5 2.50.38暗660.72很亮(3)探究L2的亮度时,只闭合 S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表2.(4)分析两表可知,同一规格的小灯泡亮度与有关,不同规格的小灯泡亮度还应与的效率有关.【拓展】完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱()各1个,2 个开关及若干条导线,对额定电流为 0.1 A 的小灯泡的额定功率进行了测定.请在虚线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.实验步骤:______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________. 表达式:P额 =.四、计算应用题(本大题共2个小题;第23小题6分,第24小题7分,共13分.解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)23.如图所示,重为1 140 N 的物体,它与水平地面的接触面积为 1.5×103cm2.工人师傅用600 N 的力匀速提升物体,物体的速度为0.2 m/s.(不计摩擦及绳重)求:(1)工人师傅拉绳的功率;(2)滑轮组的机械效率;(3)体重为450 N 的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大?24.如图甲所示,小灯泡L上标有“6 V 3 W”字样,电流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~15 V,滑动变阻器R的最大电阻为100 Ω.甲乙只闭合S1,滑片P置于a点时,滑动变阻器连入电路中的电阻为R a,电流表示数为I a.只闭合S2,移动滑片P,滑动变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙所示;当滑片P置于b点时,电压表示数U b=8 V,电流表示数为I b .已知R a∶R0=12∶5,I a∶I b=3∶5.(灯丝电阻不随温度变化)求:(1)小灯泡的电阻;(2)定值电阻R0和电源电压;(3)在电表的示数不超过量程、灯泡两端的电压不超过额定值的情况下,只闭合S1时,变阻器连入电路的最小电阻为多少;只闭合S2时,电路消耗的最小功率为多少.参考答案:2013年河北省初中毕业生升学文化课考试1.A【解析】第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是伽利略.2.D【解析】一支铅笔的直径约为1 cm,故A错;夏天白洋淀的水温平均约为25 ℃,故B错;石家庄冬至日的昼长约9 h 30 min,这是一年里白昼最短的一天,故C错;因为饮料的密度与水的密度相当,所以500 mL罐装饮料的质量约为500 g,故D正确.3.B【解析】露珠下放大的叶脉是光的折射现象;玩具在镜中成像是光的反射现象;日食是光沿直线传播形成的;白光通过三棱镜发生折射变成七色光是光的色散现象.故B正确.4.D【解析】声音在各种介质中的传播速度不一样,通常在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度,在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度,故A错;因为人能听到的声音有一定的频率范围,而且人听到的声音的响度还与声源的远近和是否存在介质等因素有关,所以物体振动所发出的声音我们不一定都能听到,故B错;减弱噪声有三种方法:防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵,故C错;拉二胡时用手指控制琴弦,改变了琴弦的振动频率,改变了音调,故D正确.5.A【解析】使用试电笔时,手要接触金属笔尾形成通路,氖管才可能发光.6.C【解析】核桃夹在使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;船桨在使用时阻力臂大于动力臂,是费力杠杆;手推车在使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;碗夹在使用时动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.所以本题选C.7.B【解析】物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:第一,物体间相互接触、挤压;第二,接触面不光滑;第三,物体间有相对运动趋势或相对运动,故A错.由牛顿第一定律知道,物体在不受外力作用时,动者恒动,静者恒静,所以静止在斜面上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止,故B正确.不能说“受到惯性的作用”,因为惯性不是力,故C错误.马拉车向前运动时,马对车有力的作用,车对马也有力的作用,说明力的作用是相互的,车受到的向后的摩擦力与马受到的向前的摩擦力不是一对相互作用力,故D错.8.C【解析】只闭合S1,滑动变阻器与R1、R2串联,滑片P向右滑动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路中电流变小,R2两端电压变小,所以电压表示数变小,故A错;先闭合S1,再闭合S2时,滑动变阻器与R1被短路,电压表测电源电压,所以电压表示数变大,电流表示数变大,故B错;先闭合S1和S2,再闭合S3时,R1、R2、滑动变阻器并联,电流表测通过R1和R2的总电流,电压表与电流表的比值由R2变成R1与R2的并联电阻,即比值变小,滑片P向右滑动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,但这不会影响电压表与电流表示数的比值,故C正确、D错.9.B【解析】露天焚烧秸秆和垃圾会产生大量的有害气体和粉尘,造成环境污染.10.A【解析】本题考查天平的使用.用托盘天平测物体的质量,测量过程中向右移动游码相当于往右盘增加砝码,故A正确.11.B【解析】镁粉用于制作照明弹,是因为镁燃烧时能发出耀眼的白光,利用了其化学性质;钨用于制作白炽灯灯丝,是因为钨的熔点比较高,利用了其物理性质;小苏打为NaHCO3,能与胃酸的主要成分盐酸发生反应生成盐、水、二氧化碳,利用了其化学性质;氮气的化学性质不活泼,因此常被用作保护气,利用了其化学性质.故B正确.12.C【解析】山上的大气压强小,所以在山上拧紧瓶盖的空矿泉水瓶,下山后在大气压的作用下会变瘪,瓶中气体分子间的间隔减小,故C正确.13.A【解析】物质可分为混合物与纯净物,海水为混合物,故A符合题意.14.C【解析】①探究影响电阻大小的因素用到了控制变量法;②探究空气中氧气的含量没有用到控制变量法;③探究电流与电压的关系用到了控制变量法;④探究铁的锈蚀条件用到了控制变量法.所以C正确.15.D【解析】题图丁中用等大的力拉伸和压缩弹簧,弹簧的形状不同,说明力的作用效果与力的方向有关.故选D.16.(1)电磁感应(2)连通器(3)大坝为什么要建得很高提高水位,增大重力势能(合理即可)17.身体表面的水蒸发吸热浅如图所示.18.5.04×10668液面上的气压大小【解析】由电能表的示数可知,电热水器消耗的电能W=865.4 kW·h-864.0 kW·h=1.4 kW·h=5.04×106 J;由Q=c水m(t2-t1)可知:m====60 kg;再求第二天的初温t:Q'=2.1 kW·h=7.56×106 J,7.56×106 J=4.2×103 J/(kg·℃)×60kg×(98 ℃-t),解得t=68 ℃.19.(1)静止(2)机械(3)0.24(4)通讯、广播电视(合理即可)【解析】(3)t=s/v=36 000 000 m×2/(3×108 m/s)=0.24 s.20.(1)气体流速越大的位置压强越小(2)分子间存在引力(3)通电导线周围存在磁场(4)同种电荷相互排斥(评分标准:每空1分)21.【实验过程】②三0.4④2.2⑤5.0大【拓展应用】20(评分标准:每空1分)22.(1)内(2)灯泡L1处断路(4)实际功率电能转化为光能【拓展】如图所示.(1分)①只闭合S1,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为 0.1 A;②断开S1,闭合S2,滑片不动,调节电阻箱,当电流表示数为0.1 A 时,读出电阻箱连入电路中的电阻为R.(0.1 A)2R(评分标准:除标注外,每空1分)23.(1)P拉===Fv=600 N×2×0.2 m/s=240 W (1分)(2)η=====95% (1分)(3)由于忽略摩擦及绳重,2F=G+G动动滑轮重G动=2F-G=2×600 N-1 140 N=60 N (1分)绳端最大拉力等于人体重力,则物体对滑轮组的拉力F拉=2G人-G动滑轮组提升物体的拉力F拉'=G-F支且F拉'=F拉(1分)物体受到的支持力F支=G-(2G人-G动)=1 140 N-(2×450 N-60 N )=300 N (1分)物体对地面的最小压强p====2×103 Pa (1分)24.(1)因为I=,P=UI,则小灯泡的电阻R L===12 Ω(1分)(2)只闭合S2,R与R0串联,滑片P置于b点时,U b=8 V,由题图乙可知电阻R b=16 Ω则电流I b===0.5 A (1分)电源电压U=I b(R b+R0)=0.5 A×(16 Ω+R0)①只闭合S1,R与L串联,当滑片P置于a点时,由于I a∶I b=3∶5,得I a=0.3 A电源电压U=I a(R a+R L)=0.3 A×(R a+12 Ω)②已知R a∶R0=12∶5,再由①②两式可得:R0=20 Ω,U=18 V (2分)(3)只闭合S1,电流表测量的最大值大于小灯泡的额定电流,则电路中最大电流等于小灯泡的额定电流0.5 A,由I===0.5 A,得滑动变阻器接入电路的最小电阻R最小=24 Ω(1分)只闭合S2,滑动变阻器两端电压为15 V时连入电路中的电阻最大,由于=,则滑动变阻器接入电路的最大电阻R最大=100 Ω(1分)电路消耗的最小功率P最小===2.7 W(1分)。

2013中考理科综合试卷分析(物理部分)定稿

2013中考理科综合试卷分析(物理部分)定稿

2013中考理科综合试卷分析(物理部分)围场教育体育局中小学教研室陈利2013年河北省初中毕业生升学考试考物理试题(含综合试题,下同)符合全日制义务教育《物理课程标准》和《河北省2013年中考文化课学科说明》的要求。

坚持“有利于全面贯彻国家教育方针,全面推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,面向全体学生,全面提高教育质量;有利于推进基础教育课程改革以及新课程的实施,促进学生个性和潜能发展,培养其创新精神、实践能力和学习能力;有利于高中阶段教育事业的发展,促进高中阶段学校的均衡发展和教育质量整体提高。

”的命题指导思想。

把物理学科的科学探究和科学内容有机的结合在一起,以落实《课程标准》的三维目标为出发点,注重考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力。

体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念。

物理试题的特点是“改革创新、重视基础,加强探究、考查能力”。

试卷秉承“稳中求变,变中求进”、“选拔性与导向性”相结合的命题原则。

物理试题重视“双基”,知识点覆盖面广;题目新颖,注重考查能力。

起点较低,难度分布适宜。

物理试题选择题难度降低,填空题难度与去年相当,实验探究与计算难度加大,整体难度比去年有所增大。

经典题在批判中继承,创新题在继承中求变。

一、试卷结构试卷结构保持稳定,题型稳中求变表1试题结构一览表2013年河北省初中生升学统一考试理科综合试卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分,满分120分。

卷Ⅰ为选择题,满分为44分,卷Ⅱ为非选择题,满分为76分。

试题基本上按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后。

同一题型中同一学科的题目相对集中。

排列次序客观题大体为化学、综合、物理,主观题的填空简答题及实验探究题次序大体为物理、综合、化学,计算题次序为化学、物理。

试卷中物理部分60分,化学部分40分,综合部分20分。

物理部分客观题(选择题)16分,主观题44分,其中填空简答题14分,实验探究题17分,计算题13分。

2013年河北省中考理科综合说明

2013年河北省中考理科综合说明

考试性质与命题指导思想:初中毕业生升学文化课考试是义务教育阶段的重要考试,其目的是全面、准确地评估初中生在学科学习目标方面达到的不平程度。

考试结果是高中阶段学校招生的重要依据之一。

河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合命题的指导思想:坚持有利于全面贯彻国家教育方针,全面推进中小学实施素质教育;坚持有利于体现九年义务教育的性质,面向全体学生,全面提高教育质量;坚持有利于推进基础教育课程改革以及新课程的实施,促进学生个性和潜能发展,培养其创新精神、实践能力和学习能力;坚持有利于高中阶段教育事业的发展,促进高中阶段学校的均衡发展和教育质量整体提高。

初中毕业生升学文化课理科综合(物理、化学)考试,全省统一命题制卷,统一考试。

考试有较高的信度和效度,有必要的区分度和适当的难度。

考试形式与试卷结构考试形式:闭卷,笔答。

试卷分数:总分为120分,其中物理部分55分,化学部分35分,综合部分30分。

考试时间:120分钟。

试卷难度:试卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。

卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。

选择题和非选择题的分值比例约为4:6.入选的试题主要按题型、内容和难度进行排列。

同一题型中同一学科的题目相对集中;同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列。

试题难度:指试题的难易程度,可以指一个题目,也可以指部分题目上,还可以指整套试题的难度。

难度一般用通过率P来表示,P=X/W,X表示该题目全部(或抽样)考生的得分的平均值,W表示该题目满分值。

P值越大,难度越低;P值越小,难度越高。

试题按其难度分为容易题,中等难度题和难题,P值在0.7以上的题为容易题,P值在0.4――0.7之间的题为中等难度题,P值在0.4以下的为难题,整套试卷中这三种试题分值之比约为3:5:2。

整套试题的难度为0.65左右。

考试内容物理部分:物理学科的考试内容由科学探究和科学内容两部分组成。

把科学探究与科学内容融合在试题中,在注重考查基础知识和基本技能的同时,渗透过程与方法及情感态度与价值观的考查。

2013年河北省中考物理试卷分析

2013年河北省中考物理试卷分析

2013河北省中考物理部分试卷分析---------稳定与创新并重全面落实课程要求2013河北省中考物理试题紧扣《物理课程标准》和《考试说明》,把物理学科的科学探究和科学内容有机的结合在一起,以落实《课程标准》的三维目标为出发点,注重考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力。

以下谈谈试卷的整体特点:一、贴近生活实际,考查物理知识的应用2013年中考物理试题注重创设情景、联系生活实际,考查学生应用物理知识解决实际问题的能力。

例如23题以三峡大坝为素材,综合考查了发电机、连通器的原理,以及机械能及转化问题等。

第26题阅读材料题,结合“地球同步卫星”的材料,考查了运动的相对性、能量转化和电磁波的传播等知识,同时还考查了学生从阅读材料中收集并提取信息、整合知识的能力。

再例如第11题通过“登山时喝空的矿泉水瓶拧紧,下山后瓶子变瘪”考查有关分子的知识;14题以生活中的古画、鱼缸、重垂线和弹簧为载体考查物理知识;16题通过铅笔的直径、夏天的水温、日出至日落的时间、罐装饮料的质量等考查学生对生活中常见物体的观察能力;17题利用生活中的光现象考查光的直线传播和光的折射等内容;20题利用生活中常见的工具考查简单机械的知识。

这些试题,都与学生生活贴近,符合学生的认知规律,促使学生在运用物理知识解决问题的过程中,养成善于观察生活现象,应用物理知识分析问题的良好习惯。

二、试题覆盖面广,注重考查基础知识和基本技能2013年中考物理试卷结构、题目设置、考查内容均以《课程标准》、《考试说明》和教材为依据。

试题覆盖了物理教材中全部17章内容,甚至考查了85%以上的小节内容。

物理试题以考核基本的物理现象、物理概念、物理规律、物理实验为主,起点要求较低,内容结合学生的生活实际,不仅注重考查考生运用物理基础知识、基本技能解决实际问题的能力,同时注重培养学生的创新精神,引导学生形成正确的情感、态度、价值观。

物理试题没有偏题、怪题和繁难计算题,对深化课程改革和指导初中物理教学将起到正确的导向作用。

B070物理中考-河北省2013年中考物理试题答案

B070物理中考-河北省2013年中考物理试题答案

河北省2013年中考物理试题一、选择题题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答 案DADBDACBC二、填空及简答题23.(1)电磁感应 (2)连通器(3)大坝为什么要建得很高 提高水位,增大重力势能24.身体表面的水蒸发吸热 浅 图1 25.5.04×106 68 液面上的气压大小26.(1)静止 (2)机械 (3)0.24 (4)通讯、广播电视27.可再生 C 2H 5OH + 3O 2 2CO 2 + 3H 2O 6.0×107 28.(1)会聚 (2)温度达到可燃物着火点 (3)盖湿抹布29.(1)活性炭 煮沸 (2)乳化 (3)维生素 (4)钙(或Ca ) 30.实验一(1)加速溶解 (2)未用玻璃棒引流(3)①⑤②③⑥④ (4)出现较多固体 实验二:①②③ 31.(1)分解反应 (2)NH 3 (3)2C + O 2 2CO (4)冶炼金属三、实验探究题32.(1)气体流速越大的位置压强越小 (2)分子间存在引力 (3)通电导线周围存在磁场 (4)同种电荷相互排斥33.【实验过程】② 三 0.4 ④ 2.2 ⑤ 5.0 大 【拓展应用】20 34.(1)(1分)内 (2)(1分)灯泡处断路 (4)(2分)实际功率 电能转化为光能【拓展】图2 ①只闭合S 1,移动变阻器滑片,使电流表示数为0.1 A ; ②断开S 1,闭合S 2,滑片不动,调节电阻箱,当电流 表示数为0.1 A 时,读出电阻箱连入电路中的电阻为R 。

(0.1 A)2 R 四、计算应用题37.解:(1)拉力的功率:600N 20.2m/s 240W W FsP Fv t t====⨯⨯=总拉绳(2)滑轮组的机械效率:95%2N 600N11402=⨯=⨯===h F Gh Fs Gh W W 绳总有用η (3)由于忽略摩擦及绳重,2F = G + G 动 动滑轮重:G 动 = 2F - G = 2×600 N-1140 N = 60 NA B图1AL PS 1S 2 图2 点燃点燃绳端最大拉力等于人体重力,则物体对滑轮组的拉力:F 拉 = 2 G 人-G 动滑轮组提升物体的拉力:F 拉 ′= G -F 支物体受到的支持力:F 支 = G + G 动-2 G 人=1140 N+60 N-2×450 N = 300 N物体对地面的最小压强:32300N2.010Pa 0.15mF F p S S ====⨯支压 38.解:(1)因为RUI = UI P =,则小灯泡的电阻:()22L 6V 123W U R P ===Ω额额 (2)只闭合S 2,R 与R 0串联,滑片P 置于b 点时,U b = 8 V ,由图可知电阻R b =16 Ω,则电流b b b 8V0.5A 16U I R ===Ω电源电压:U = I b (R b + R 0) = 0.5 A×(16 Ω+ R 0) ①只闭合S 1,R 与L 串联,当滑片P 置于a 点,由于I a ∶I b = 3∶5,则I a = 0.3 A 电源电压:U = I a (R a + R L ) = 0.3 A×(R a + 12 Ω) ②已知R a ∶R 0 = 12∶5,再由①②式,可得: R 0 = 20 Ω,U = 18 V(3)只闭合S 1,电流表的量程大于灯的额定电流,则电路中最大电流等于灯的额定电流0.5 A 。

2013年河北中考物理试卷分析

2013年河北中考物理试卷分析

注重学生的物理素养,突出探究能力的考查-------2013年河北中考物理试题分析2013年河北省中考物理模拟试题以提高学生的物理素养为本,突出探究能力的考查;关注学生的心理特征。

严格遵循“四个有利于”的命题指导思想,遵循《物理课程标准》和《中考考试说明》所规定的要求。

试卷秉承“稳中求变,变中求进”、“选拔性与导向性”相结合的命题原则。

物理试题重视“双基”,知识点覆盖面广;题目新颖,注重考查能力。

起点较低,难度分布适宜。

物理试题的整体难度比去年略有降低。

经典题在批判中继承,创新题在继承中求变。

一、试题特点1.保持稳定,稳中求变2013年理科综合试卷严格遵循《课程标准》的要求,不超出《中考考试说明》规定的范围。

题型、题量、试卷结构以及各题型所占分数与2012年相比,保持稳定。

试卷有选择题、填空及简答题、实验探究题和计算应用题四个题型。

物理(含综合共26个试题,总分70分。

今年新增了物理学史内容的考查;凸显了初中物理教学的衔接;更加关注能力的考查。

2.经典题型赋予新的视角,继承与创新巧妙结合在继承经典试题精华的基础上,注重在知识和方法的交汇处进行有机的迁移、巧妙的整合,推陈出新,关注基础,突出重点。

34题考查电路的连接方式,串、并联电路的特点、电表的应用、滑动变阻器等相关内容,综合性强。

37题考查了压强、机械效率等知识。

这些试题简约却不简单,很有“情理之中,意料之外”的意味。

这些试题难度梯度分布合理,具有较高的区分功能和较好的效度,对初中物理教学导向性好。

3.突出科学探究能力考查科学探究是重要的学习方式,是提高学生物理素养的重要途径。

实验探究题中,32题以课本上的实验为题材考查了电路的链接、欧姆定律的应用等知识,设计实验电路图是关键,是对学生创新能力、基本规律的迁移能力等综合能力的考查。

写出实验步骤和表达式,要求学生有较高的实验操作水平,准确的语言表达能力。

该题源于教材又高于教材,难题中有基础内容,经典题型有创新发展,对初中物理教学导向性强。

2013河北省年中考物理试卷

2013河北省年中考物理试卷

河北省2013年中考物理试卷一、选择题(本大题共22个小题;每小题2分,共44分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.(2分)(2013•河北)下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件.2.(2分)(2013•河北)对图中所示的事例分析不正确的是()5.(2分)(2013•河北)图所示现象中,由光的反射形成的是()B8.(2分)(2013•河北)图所示的工具中属于费力杠杆的一组是()10.(2分)(2013•河北)如图所示,电源电压保持不变,R1和R2为定值电阻.下列说法正确的是()二、填空及简答题(本大题共9个小题;第24小题3分,其他小题每空1分,共34分)11.(4分)(2013•河北)图是一幅三峡大坝的图片.针对三峡大坝涉及的物理知识,回答下列问题.(1)问题:水电站中的发电机是利用什么原理制成的?回答:电磁感应.(2)问题:大坝侧面的船闸是利用什么原理修建的?回答:连通器.(3)请从机械能角度提出一个问题并回答.问题:大坝为什么要建得很高?回答:提高水位,增大重力势能.12.(2分)(2013•河北)图甲所示,从游泳池里出来的小明感觉比下水前冷,是由于身体表面的水蒸发吸热造成的.他向下看,感到池水的深度比实际的要浅.请你在图乙中大致画出小明在岸上B点观察池底A点的光路图.13.(3分)(2013•河北)小明去打开水,水未开,此时观察到温度计示数为77℃,电能表示数为;水开时,温度计示数为97℃,电能表示数为,电热水器消耗了 5.04×106J的电能.第二天小明又去打水,发现水仍未开,水的温度为t,等到水开时温度计示数为98℃,这段时间内电热水器消耗的电能为2.1 kW•h,则t=68℃.两天水开时的温度不同,是由于液体的沸点与液面上的气压大小有关.[c水=4.2×103 J/(kg•℃),电路中只有电热水器,且水的质量相等,不计热损失].14.(5分)(2013•河北)阅读短文,回答问题.地球同步卫星人造地球同步卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段.从地面上看,它相对于地球静止于赤道上空,与地球转动同步,故称地球同步卫星.在赤道上空约为36 000 km的高度上布设3颗通讯卫星,可实现除两极外的全球通讯.地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视、导弹预警、数据中继等方面,以实现对同一地区的连续工作.(1)同步卫星相对于地面是静止(选填“运动”或“静止”)的.(2)点火加速阶段中能量转化为:化学能→内能→机械能.(3)从地面发送电磁波信号通过同步卫星返回至少需要0.24s.(4)同步卫星的用途有通讯、广播电视(答出两种即可)t==三、实验探究题(本大题共4个小题;第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各7分,共24分)15.(4分)(2013•河北)根据图12所示的四幅图,在下面的空格处填入相应的内容.(1)甲图:风中雨伞容易“上翻”,是由于气体流速越大的位置压强越小.(2)乙图:两个压紧的铅块能吊起钩码,说明分子间存在引力.(3)丙图:导线触接电源后小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场.(4)丁图:验电器的金属箔张开一定角度,是由于同种电荷相互排斥.16.(6分)(2013•河北)由某种合金制成的两个大小不同的工艺品,其中一个实心,一个空心.小明为判定哪个是空心的,进行了如下实验.(已知ρ水=1.0 g/cm3,取g=10 N/kg)[实验过程]将下列实验步骤中空白处补充完整.①用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1=2N.②将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中,小工艺品受到三个力的作用,此时测力计的示数F1=1.6N,则浮力F浮=0.4N.③用测力计测出大工艺品的重力G2=3N.④如图所示,将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中,测力计的示数F2= 2.2N.⑤合金的密度ρ=5g/cm3,则大(选填“大”或“小”)工艺品是空心的.[拓展应用]空心工艺品空心部分的体积是20cm3.==4 ==8 ====17.(7分)(2013•河北)小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关.(1)小灯泡发光时,将电能转化为内能和光能.(2)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是:灯泡断路,排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如下:(3)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表二.(4)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度与实际功率有关,不同规格的小灯泡发光亮度还应与电能转化为光能的转化效率有关.[拓展]完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱各1个,2个开关及若干条导线,对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定.请在虚线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.实验步骤:表达式:P额=(0.1A)2R.四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题6分,第38小题7分,共18分.解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)18.(9分)(2013•河北)如图所示,重为1140N的物体,它与水平地面的接触面积为1.5×103 cm2.工人师傅用600 N的力匀速提升物体,物体的速度为0.2 m/s.(不计摩擦及绳重)求:(1)工人师傅拉绳的功率;(2)滑轮组的机械效率;(3)体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大.P===Fv==求出机械效率;=Fv=600N=×100%=100%=×=19.(10分)(2013•河北)如图1所示,L上标有“6 V 3 W”字样,电流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~15 V,变阻器R的最大电阻为100Ω.只闭合S1,滑片置于a点时,变阻器连入电路中的电阻为R a,电流表示数为I a.只闭合S2,移动滑片,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图2所示;当滑片置于b点时,电压表示数U b=8 V,电流表示数为I b.已知R a:R0=12:5,I a:I b=3:5.(灯丝电阻不随温度变化)求:(1)小灯泡的电阻;(2)定值电阻R0和电源电压;(3)在电表的示数不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定值的情况下,只闭合S1时,变阻器连入电路的最小电阻为多少;只闭合S2时,电路消耗的最小功率为多少.P=UI=P=UI=====0.5A==36,即===0.15A。

2013年河北省中考物理试题word版

2013年河北省中考物理试题word版

2013年河北省初中考试一、选择题(本大题共22个小题;每小题2分,共44分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)9.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于A .往右盘增加砝码B .从右盘减少砝码C .向左调节平衡螺母D .向右调节平衡螺母10.下列物质的用途主要由物理性质决定的是A .镁粉用于制作照明弹B .钨用于制作白炽灯丝C .小苏打用于治疗胃酸过多D .氮气用作焊接金属时的保护气11.登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖。

下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子A .个数减少B .质量减小C .间隔减小D .体积减小12.下列有关分类和举例错误..的是 A .甲:纯净物 B .丙:氦气 C .丁:铜 D .戊:沥青13.下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件。

其中主要研究方法相同的是A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④14.对图3所示的事例分析不正确...的是A .图①:用墨绘制的古画保存至今——常温下碳的化学性质不活泼B .图②:往鱼缸里不断通入空气,增加水中含氧量——氧气不易溶于水C .图③:利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直——重力的方向总是竖直向下D .图④:用等大的力拉伸和压缩弹簧,弹簧形状不同——力的作用效果与作用点有关15.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是A .伽利略B .奥斯特C .帕斯卡D .阿基米德16.下列数据最接近实际情况的是A .一支铅笔的直径约为1 dmB .夏天白洋淀的水温平均约为2 ℃C .石家庄日出至日落的时间约为4 hD .500 mL 罐装饮料的质量约为500 g17.图4所示现象中,由光的反射形成的是单质 例如:丙 乙 化合物 物质 甲 例如:海水 非晶体 例如:戊 固体 晶体 绝缘体 物质 导体 例如:丁P R2图6R1S1S3S218.下列关于声现象的说法正确的是A.声音在各种介质中的传播速度一样大B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音C.减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调19.关于家庭安全用电,下列说法不正确...的是A.使用试电笔时,手不要接触金属笔尾B.一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救C.电脑、电视机等用电器长时间待机,应切断电源D.同时使用大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力20.图5所示的工具中属于费力杠杆的一组是A.①②B.②③C.②④D.③④21.下列叙述正确的是A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的22.如图6所示,电源电压保持不变,R1和R2为定值电阻。

2013年河北省中考理综试题和答案[word版]

2013年河北省中考理综试题和答案[word版]

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷卷Ⅰ(选择题,共44分)注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。

考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

答在试卷上无效。

一、选择题(本大题共22个小题;每小题2分,共44分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.在图1所示的标志中,加油站必须张贴的是2.下列化学符号表示2个氧原子的是A.2O B.O2 C.MgO D.H2O23.下列化学方程式书写正确的是A.S + O2=SO2 B.Cu + O2 CuOC.2Al + O2 2AlOD .4P +5O2 2P2O54.下列关于实验操作或实验现象的描述错误..的是A.实验剩余的药品不能放回原瓶B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射C.将pH试纸放入待测液中,测定溶液的pHD5.某物质发生化学反应的示意图为,-2点燃甲+ +点燃△点燃图1A B C D03专业整理专业整理生成Y 质量g图2生成气体质量 g g生成Z 质量““ A .H 2B .H 2OC .COD .CO 26.20 ℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g ,分别加入到四个各盛有50 g 水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:下列说法正确的是A .所得四杯溶液都是饱和溶液B .丁溶液的溶质质量分数最大C .20 ℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁D .四杯溶液中溶剂的质量大小为:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液7.把等质量的X 、Y 、Z 、M 四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。

再把X 加入到Z (NO 3)2溶液中,M 加入到YNO 3溶液中。

反应关系如图2所示。

据此判断四种金属的活动性顺序为A .Z >X >M >YB .X >Z >M >YC .X >Z >Y >MD .Y >M >Z >X8.2013年世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”。

2013年河北省中考理综试题及答案(word版)

2013年河北省中考理综试题及答案(word版)

;..2013年河北省初中毕业生升学文化课考试理 科 综 合 试 卷卷Ⅰ(选择题,共44分)注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。

考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。

2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

答在试卷上无效。

一、选择题(本大题共22个小题;每小题2分,共44分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1.在图1所示的标志中,加油站必须张贴的是2.下列化学符号表示2个氧原子的是A .2OB .O 2C .MgOD .H 2O 23.下列化学方程式书写正确的是A .S + O 2 = SO 2B .Cu + O 2 CuOC .2Al + O 2 2AlOD .4P + 5O 2 2P 2O 54.下列关于实验操作或实验现象的描述错误..的是 A .实验剩余的药品不能放回原瓶 B .铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 C .将pH 试纸放入待测液中,测定溶液的pH D .将带火星的木条放在集气瓶口,检验氧气是否集满5.某物质发生化学反应的示意图为 ,-2点燃甲++点燃△点燃图1AB C D03;..生成Y 质量g图2生成气体质量 gg生成Z 质量““ A .H 2B .H 2OC .COD .CO 26.20 ℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g ,分别加入到四个各盛有50 g 水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:下列说法正确的是A .所得四杯溶液都是饱和溶液B .丁溶液的溶质质量分数最大C .20 ℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁D .四杯溶液中溶剂的质量大小为:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液7.把等质量的X 、Y 、Z 、M 四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。

再把X 加入到Z (NO 3)2溶液中,M 加入到YNO 3溶液中。

反应关系如图2所示。

据此判断四种金属的活动性顺序为A .Z >X >M >YB .X >Z >M >YC .X >Z >Y >MD .Y >M >Z >X8.2013年世界环境日中国主题为“同呼吸,共奋斗”。

2013年河北省中考试题分析

2013年河北省中考试题分析

故障判断
3.加强实验探究的考查,体验过程和方法
排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一。 (3)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数 据及现象如表二。 (4)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度与 有 关,不同规格的小灯泡发光亮度还应与 的转化效率有关。
这个探究过程,让学生的固有认识发生冲突,表现 出思维的“变通性”和方法的“灵活性”。
N 0 0 1 1 2 2 3 4 3 4 5 5
空心还是实心的判断方法。
物理知识间综合应用能力
37.如图16所示,重为1140 N的物体,它与水平地面 的接触面积为1.5×103 cm2。工人师傅用600 N的力匀 速提升物体,物体的速度为0.2 m/s。(不计摩擦及绳重) 求: (3)体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体, 整体法 但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大。 同一滑轮组不计摩擦及绳重的条件下,绳端拉力越大, 对提升物体的作用力越大,物体对地面压力越小,压 强越小。解题的关键是清楚同一滑轮组在不计摩擦及 绳重的条件下最大绳端拉力就是人的体重。分别以动 滑轮、物体为研究对象进行两次受力分析,一次是在 匀速提升时,通过受力分析求G动,第二次是在用最 大拉力拉物体且物体仍静止时,进行受力分析,得到 最小支持力,就知道了最小压力,从而求得物体对地 面的最小压强。
考查:测电笔的使用,用电安全知识
2、注重考查基础知识和基本技能
考查:流速与压强 考查:分子间作用力 考查:奥斯特实验 考查:验电器原理
2、注重考查基础知识和基本技能
37.如图16所示,重为1140 N的物体,它与水平地面的 接触面积为1.5×103 cm2。工人师傅用600 N的力匀速提升物 体,物体的速度为0.2 m/s。(不计摩擦及绳重) 求: (1)工人师傅拉绳的功率; (2)滑轮组的机械效率; (3)体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体, 但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大。 第(1)问求功率可用P=W/t=FV直接求出。 第(2)问结合滑轮组的机械效率,根据题意和 已知条件也可以直接求出。

2013河北省中考理综试卷及答案

2013河北省中考理综试卷及答案

12.下列有关分类和举例错误的是()甲例如:海水物质单质例如:丙导体例如:丁晶体物质固体乙绝缘体非晶体例如:戊化合物A .甲:纯净物B .丙:氦气C .丁:铜D .戊:沥青13.下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件。

其中主要研究方法相同的是()A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④14.对图3 所示的事例分析不正确的是()A .图①:用墨绘制的古画保存至今——常温下碳的化学性质不活泼B .图②:往鱼缸里不断通入空气,增加水中含氧量——氧气不易溶于水C .图③:利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直——重力的方向总是竖直向下D .图④:用等大的力拉伸和压缩弹簧,弹簧形状不同——力的作用效果与作用点有关15.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是A .伽利略B .奥斯特C .帕斯卡D .阿基米德16.下列数据最接近实际情况的是A .一支铅笔的直径约为1dmB .夏天白洋淀的水温平均约为2 ℃C .石家庄日出至日落的时间约为4 hD .500 mL 罐装饮料的质量约为500 g 17.图4 所示现象中,由光的反射形成的是A .露珠下的叶脉B .玩具在镜中的像C .日食D .白光的色散图418.下列关于声现象的说法正确的是A .声音在各种介质中的传播速度一样大B .只要物体在振动,我们就一定能听到声音C .减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D .拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变音调19.关于家庭安全用电,下列说法不正确的是A .使用试电笔时,手不要接触金属笔尾B .一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救C .电脑、电视机等用电器长时间待机,应切断电源D .同时使用大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力20 .图5 所示的工具中属于费力杠杆的一组是①核桃夹②船浆③手推车④碗夹图5A .①②B .②③C .②④D .③④21 .下列叙述正确的是A .相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B .静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止C .行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用D .马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的22 .如图6 所示,电源电压保持不变,S1和S2为定值电阻。

2013河北省中考物理试题具体考点及分数分布

2013河北省中考物理试题具体考点及分数分布
(4)同步卫星用途
32、(2分)
(3)电生磁
(4)电荷
34、(6分)
电学综合实验
电路故障、电功率、
数据分析、设计电路
及实验过程
38、(7分)
电学综合计算
电阻、电压、欧姆定
律、电功率
20、(2分)
杠杆
21、(2分)
摩擦力定义
牛一定律
惯性
力的相互作用
23、(3分)
连通器原理
机械能
26、(1分)
(1)运动的
(有点重复考查)
16、
(2分)
长度
温度
时间
质量
15、(2分)
伽利略

奥斯特
电磁
帕斯卡
压强
阿基米德
浮力
9、托盘天平
质量
10、电阻
11、分子论
12、导体与绝缘体
晶体与非晶体
13、物理,化学研究方法:控制变量法
14、力的作用效果
板块总分
2分
5分
23分
21分
5分
2分
2分
2分
62
2013年中考物理试题具体考点及分数分布
板块


电和磁


能量
估算
物理学史
9―14综合涉及





18、
(2分)
速度
产生
减噪ห้องสมุดไป่ตู้
三要素
17、(2分)
光的反射
24、(2分)
第二空:
折射规律、
第三空:
光路图
28(1分)
凸透镜
19、(2分)
安全用电
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题。要在教师的引导下进行分析、解答、反思,掌握解题规律,
目,严格控制习题的难度和总量。
5.加强物理与社会、生活、环境相结合的习题类型的训练
这是近年来世界上各国教育改革中形成的一种新的科学教育
模式。它考查内容广泛,立意新颖,具有起点高,落点低,区
分度好的优点。该类题目已成为近几年来中考的热点。所以平
2013年中考物理试题评析 2013年河北省中考物理试题以提高学生的物理素养为本,突 出探究能力的考查,关注学生的心理特征;严格遵循“四个有 利于”的命题指导思想,遵循《物理课程标准》和《中考考试 说明》所规定的要求。试卷秉承“稳中求变,变中求进”“选
拔性与导向性”相结合的命题原则。物理试题重视“双基”,
知识点覆盖面广;题目新颖,注重考查能力;起点较低,难度 分布适宜。物理试题的整体难度比去年略有降低。经典题在批
判中继承,创新题在继承中求变。
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教学的每个环节,注意落实“情感态度与价值观”的教学目标,
使学生保持对自然界的好奇,具有对科学的求知欲,乐于探索自然现 象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理 学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
2014年中考物理备考建议
1.加强审题能力和对问题的表达能力
由于读题粗糙,信息理解不够造成的错误较多,反映出审题、
中考命题的能力立意越来越突出。理解能力、推理能力、实
验能力、获取知识的能力和分析综合能力在试题中体现的越来
越多。在学习中,我们要处理好知识、技能和能力的关系,亲 身经历、亲身感受、真正理解物理的精髓。
“探究式学习”“体验式学习”,使学生主动参与学习活动、
善于思考、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识 的能力,分析和解决问题的能力以及探究的能力。
2.注重基础,钻研教材并充分挖掘教材
物理概念和规律是物理知识的核心内容。应培养从基本概念和物
理规律出发,分析、解决具体问题的良好习惯。重视基础还表现为正 确地使用教材,教材是学习基础知识、培养能力、形成情感态度价值 观的主要载体。要学会钻研教材、挖掘教材中丰富的物理内容。 3.加强实验探究能力的培养
一题多解等形式狠抓基础知识和基本技能,找出自己错误的原 因,并积极进行针对性地类似训练。
3.重视过程学习,激发和训练创新思维
要提高课堂学习的质量,更应注重创新思维能力的培养。在
近几年中考试题中,对于纯知识性题目的考核逐渐减少,取而
代之的则是更多的知识应用性题目,因此学习中,不要为提高
“效率”而简简单单记结论、单纯的死记硬背题目和采取题海
一、试题特点
1.保持稳定,稳中求变
2013年理科综合试卷严格遵循《课程标准》的要求,不超出
《中考考试说明》规定的范围。题型、题量、试卷结构以及各 题型所占分数与 2012 年相比,保持稳定。试卷有选择题、填空 及简答题、实验探究题和计算应用题四个题型。物理 ( 含综合 ) 共 26 道试题,总分 70 分。今年新增了物理学史内容的考查;凸 显了初、高中物理教学的衔接;更加关注能力的考查。
物理学是一门以实验为基础的学科。在教学过程中,把实验探究
作为物理教学的重要方法,培养学生的兴趣,提高学生的学习能力。
4.注重联系实际和知识应用
学习物理的目的在于应用。教师在教学过程中,通过多种形式将
知识延伸到课外、校外,以物理知识为载体,选取结合生活实际的事 例,把物理教学内容生活化,让学生接触社会生活,丰富和充实物理 课程的内容,培养学生的科学素养。 5.加强情感态度与价值观的教学
增加了试题的思维含量。第 (4) 问换用不同器材测量小灯泡的电功率,
在其他题型中,也涉及对实验探究要素的考查。如1题能力的考查
比例、二元一次方程组、一元二次方程以及图象等数学知识
在解决物理问题中常常用到。今年设置的两道计算题,考查的
内容在标准中都属于理解层次。第 37 题考查了力学中的几个重 要规律,是全卷难度比较大的试题之一。解题过程中用到了比
2.经典题型赋予新的视角,继承与创新巧妙结合
在继承经典试题精华的基础上,注重在知识和方法的交汇处
进行有机的迁移、巧妙的整合,推陈出新,关注基础,突出重
点。例如: 21 题考查了摩擦力、牛顿第一定律、惯性等基础知 识的综合运用。 22 题考查电路的连接方式,串、并联电路的特
点,电表的应用,滑动变阻器,欧姆定律等相关内容,综合性
战术方式,我们应设法唤醒、激发自己的创新思维的内在品质,
从而达到事半功倍的学习效果。
4.重视精选习题,提高练习质量
学习过程中更应强调对知识的理解和应用。习题要做,但应
重质量而不是数量,在每一个知识点的题目的选择上要更具针
对性,要精选、精编有实际情境以及有利于落实培养能力的习
积累解题经验。要大胆放弃一些偏、繁、怪和无实际意义的题
语言介绍了各种各样的弹簧及在生活中的应用。虽然本题难度
不大,考生容易解答,但小题目包含了大思想。
二、对初中物理教学的建议 1.树立学生学习主体意识 教师将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的 学习兴趣、学习方式和学习能力的方向转化,使学生成为学习 的主体,形成尊重事实、探索真理的科学态度。初中物理提倡
时我们关注生活、生产和社会中各类物理问题,关心社会,提 高自己的科学素养。注重学会用物理知识解决日常生活中的生
活现象和问题,用物理语言解答问题。
6.注重实验,增加亲身体验
要克服注重只听实验讲解,忽视实际操作;注重实验验证,
忽视实验探究分析;注重实验结果,忽视实验描述的学习误区。
7.加强科学探究的教学方法研究,培养综合能力
提出问题、分析解决问题的能力,其源于教材,能够激发考生的答题
兴趣,有利于考生发挥最佳水平。第15题考查物理学史,有利于激发 考生的学习兴趣、培养科学态度和科学精神。
6.重视初、高中衔接,有利于学习的延续 2013年物理试题对初、高中物理教学的衔接,做出了有益的 尝试。例如第 26 题以“地球同步卫星”为背景,用通俗易懂的
例、方程组等知识,对考生利用数学知识解决物理问题的能力
的考查,提升了本题的思维水准,使本题有很好的区分度和较 高的选拔功能。38题是电学计算题,以“变阻器两端电压与其
较高的选拔功能。38题是电学计算题,以“变阻器两端电压与其 连入电路的电阻关系的图象”给出已知条件,考查考生从图象提取信 息、解决问题的能力。图象形象直观,是解决物理问题的数学方法之 一,对图象分析题的考查,有利于促进考生理解物理规律,提高物理 素养。 5.加强了“情感·态度·价值观”目标的考查 物理试题图文并茂,共出现了25幅图片、2个表格及1幅图象,大 大地提高了题目的可读性。例如23题、32题考查从图象中提取信息、
解题习惯的养成不够,注重解题得出结果而不注意过程理解的
情况比较严重,因此我们在学习过程中要将审题能力和对问题 的语言文字表述能力的培养列入常规环节中去。
2.重视基础知识,加强答题规范性练习
有些同学规范答题的意识比较淡薄,规范答题的能力较弱。
因此,加强规范化答题训练应该引起我们的足够重视。平时学
习中我们还要注意做到稳扎稳打,通过强化识记、理解记忆、
强。 37 题考查了功、功率、滑轮、机械效率及压强等知识。这 些试题简约却不简单,难度梯度分布合理,具有较高的区分功 能和较好的知识切入点。
3.突出科学探究能力考查
科学探究是重要的学习方式,是提高学生物理素养的重要途径。 实验探究题中,32题以课本上的实验为题材考查了流本压强与流速的 关系等知识,33题测量工艺品的密度,34题探究灯泡的发光亮度与哪 些因素有关等,涉及科学探究的不同要素。例如 34 题第 (1) 问考查基 础知识,题目所给条件“两灯泡并联的电路图”的方式,新颖巧妙, 需要采用特殊方法。设计实验电路图是关键,是对考生创新能力、基 本规律的迁移能力等综合能力的考查。写出实验步骤和表达式,要求 考生有较高的实验操作水平,准确的语言表达能力。该题源于教材又 高于教材,难题中有基础内容,经典题型上有创新发展,对初中物理 教学的导向性较强。
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