人教版四年级数学下册同步练习-4.2.1 小数的性质(含答案)
四年级下册数学同步练习小数的性质_人教新课标版(2022秋)
四年级下册数学同步练习4死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一．选择题（共15小题）观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。
我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观看过程中指导。
我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪。
有的小孩说“乌云跑得飞速。
”我加以确信说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。
雨后，我又带幼儿观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观看的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活体会联系起来，在进展想象力中进展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像大夫用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观看对象。
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较 人教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较一、单选题1.在5.2的末尾添上两个“0”，这个数（）。
A. 扩大了100倍B. 缩小了100倍C. 大小不变2.“4.6○6.4”,比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D.÷3.大于1.2且小于1.5的小数有（）。
A. 2个B. 3个C. 无数个4.比1大比2小的是（）A. 1.2B. 0.1C. 3.25.7.89在（）这两个相邻的整数之间。
A. 6和7B. 7和8C. 8和9二、判断题6.1.8<8.1。
7.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
8.比0.5大比0.7小的小数只有0.6。
（）9.位数多的小数比位数少的小数大。
三、填空题10.________＜4.002＜________11.在横线上填上“＞”“＜”或“=”．9.44________9.46 1________0.99912.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
2.65元________ 1.88元3.90元________ 3.58元 6.05元________ 6.10元5.30元________ 5.3元7.05元________ 7.50元 4.00元________ 40.0元13.把0.166、0. 、和16%这四个数按照从大到小的顺序排列是________＞________＞________＞________．14.小聪聪写一个小数时，忘了写小数点，结果写成29004，原来的小数只读一个0，原来的小数是________；把这个小数的小数点向左移动两位，得到的数是________．四、解答题15.在每个数适当的位置添上小数点，使下面的式子成立．231＞213＞123＞13216.下表是小明和小亮的身高、体重和视力情况记录．（1）谁的身材高一些？（2）从表中你还知道些什么？五、综合题17.把“0”可以去掉的数填在“”里，不能去掉的填在“”里．5.70元2400米50.304千克7.09元6.00元37.00元0.7吨 1.002 0.607 0.900 120 10.01 0.015 3.2550 5.100（1）________（2）________六、应用题18.化简下面各小数。
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较 人教新版(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较一、单选题1.把0.9改写成大小相等的三位小数是().A. 0.09B. 90C. 0.90D. 9.002.在小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
A. 小数点前面B. 小数点末尾C. 末尾D. 小数点后面3.在2.2，2.02，2.022，2.202中最大的数是（）。
A. 2.2B. 2.022C. 2.2024.用3、4、8、0四个数字和小数点组成一个最小的小数是（）。
A. 3.408B. 0.843C. 0.348D. 0.4385.大于5.1小于5 .9的小数一共有（）个。
A. 7B. 8C. 无数二、判断题6.因为29米大于3米，所以0.29米也大于0.3米。
7.小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变。
8.小数末尾的0去掉，小数的大小不变。
9.在一个小数的末尾添上2个0，原来的数就扩大100倍。
三、填空题10.读一读下面的句子，再把横线上的数改写成用“亿”作单位的数．连云港到徐州的高速公路，决投资为7880000000元．7880000000元=________亿元．11.比较小数的大小．①0.98________1.58 ②1.86________1.5812.小数0.8495保留一位小数约是________，精确到百分位约是________。
13.把0.37，1，1.037，0.307，0.73按从小到大的顺序排列是：________＜________＜________＜________＜________．14.要使两个数的大小关系符合条件，最大能填几？3.77＞________.77四、解答题15.下面是航模比赛飞行时间记录表，你能给他们排出名次吗?姓名时间/秒王红 58.09张莉 58.17李玫 59.02赵敏 58.5216.找找哪些“零蛋”可被打碎．（化简下面各数，把可以去掉的“零”去掉）4.05、500、7.80、0.03、40.30、0.70．五、应用题17.化简下面各小数。
新人教版四年级下册《第4章_小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷(4)
新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、填空题．1. 0.9的计数单位是________，它有________个这样的计数单位。
2. 0.63是由________个0.1和________个0.01组成的。
3. 由3个一、3个十分之一和3个千分之一组成的数是________，读作________．4. 小数点右边的第二位是________位，它的计数单位是________，小数点左边的第二位是________位，它的计数单位是________．5. 0.54里面有________个0.01.1里面有________个0.01．6. 一个小数，十分位和千分位上都是7，其余数位上都是0，这个小数写作________．二、选择正确答案的序号填在括号里．372.26读作（）A.三七二点二六B.三百七十二点二十六C.三百七十二点二六1个十分之一相当于（）个千分之一。
A.10B.100C.1000与百分位相邻的两个数位是（）A.十分位和千分位B.个位和百分位C.十分位和万分位三、在方框里填上合适的小数。
四、连一连。
五、完成表。
有一个两位小数，最高位万位上是5，百分位上是8，还有一个数位上是4，其他数位上都是0．（1）这个小数可能是多少？（2）如果这个两位小数一个零也不读，那它是多少？马虎在读一个小数时，没读小数点，结果读成二万零二（1）如果原数只读一个零，原来的小数是多少？是怎样读的呢？（2）如果原数每个零都要读，原来的小数是多少？是怎样读的呢？参考答案与试题解析新人教版四年级下册《第4章小数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（4）一、填空题．1.【答案】0.1,9【考点】小数的读写、意义及分类【解析】0.9是一个一位小数，一位小数的计数单位是0.1，0.9里面有9个这样的计数单位；据此解答。
【解答】解：0.9的计数单位是0.1，它有9个这样的计数单位；故答案为：0.1，9．2.【答案】6,3【考点】小数的读写、意义及分类【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位。
四年级数学同步练习：4.1《小数的意义和性质》(新人教版下册).doc
小数的意义和性质一、填空题：（34空，每空1分，共34分）1、10个0.1是（ 1 ），10个0.01是（0.1 ），72个0.01是（0.72 ），26个0.1是（ 2.6 ）。
2、0.6是（一）位小数，它表示（十）分之（六）。
0.008是（三）位小数，它表示（千）分之（八）。
0.15是（二）位小数，它表示（一百）分之（十五）。
3、0.4的计数单位是（0.1或十分之一），它有（4 ）个这样的计数单位。
0.138的计数单位是（0.001 ），它有（138 ）个这样的计数单位。
4、小数点左边第二位是（十）位，它的计数单位是（十），第四位是（千）位，它的计数单位是（千）。
小数点右边第一位是（十分）位，它的计数单位是（ 0.01 ），第三位的计数单位是（0.001 ）。
5、5.376是由（ 5 ）个1、（ 3 ）个0.1、（ 7 ）个0.01和6个（ 0.001或千分之一）组成的。
6、在4.04中，左边的4在（个）位，它表示（ 4个一），右边的4在（百分）位，它表示（4个百分之一或0.01 ），左边的4是右边的4的（100 ）倍。
7、大于7而小于8的一位小数有（9 ）个。
二、写出下面各数：（8分）零点零三七一千零二点零五五点八九四百点五八写作：0.037 1002.05 5.89400.58三、读出下面各数：（8分）0.052 100.00932.32 48.095读作：零点零五二一百点零零九三十二点三二四十八点零九五四、判断题：（3分）1、在3与4之间有无数个小数。
（√）2、小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（×）3、908的末尾添上两个“0”，数的大小不变。
（×）五、写出下面各小数的意义：（8分）83.6元 4.32米 5.08千克0.82米83.6元表示83元6角或836角 4.32米表示4米3分米2厘米或432厘米5.08千克表示5千克80克或5080克0.82米表示8分米2厘米或82厘米七、写出箭头所指的小数。
人教新课标版四年级数学下册练习题4.2.1小数的性质(含答案)
四年级下册第四章 4.2.1小数的性质课时练习
一．选择题（共15小题）
1．下面各数中，把0去掉大小不变的是（）
A．650 B． 6.50 C． 2.05
答案：B
解析：解答：解：在650、6.50、2.05、中，
只有 6.50中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；
分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。
故选：B
2．不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）
A．0.091 B．9.001 C．9.100
答案：C
解析：解答：解：不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是9.100；
分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。
故选：C
都可以去掉．
3．不改变数的大小，下面的数中，（）里的“0”
A． 5.007 B．9.200 C．50.60
答案：B
解答：解：在 5.007、9.200、50.60中，
只有9.200中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；
分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。
故选：B．
后，大小不变的是（）
4．去掉下面各数中的“0”
A．650 B． 6.50 C． 6.05
答案：B
解析：解答：解：去掉数中的“0”后，大小不变的是 6.50，而650和6.05，如果去掉数中的“0”后，大小变了。
或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。
分析：小数的性质：小数的末尾添上“0”
故选：B。
四年级下册数学一课一练- 4.2小数的性质和大小比较 人教版(含答案)
四年级下册数学一课一练- 4.2小数的性质和大小比较一、单选题1.下面说法正确的是（）。
A. 在数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。
B. 在小数点的后面添上“0”，这个小数的大小不变，但计数单位变了。
C. 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。
D. 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，计数单位不变。
2.0.5与0.6之间的小数（）。
A. 只有一个B. 有两个C. 一个也没有D. 有无数个3.“1米8分米○1.08米”,比较大小,在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. ÷4.把0.97的小数点去掉，得到的数是原来小数的（）A. 100倍B. 10倍C.D.5.下面各数中，最小的三位小数是（）A. 1.11B. 1.001C. 0.009D. 0.001二、判断题6.火眼金睛判对错．小数点向右移动3位，小数就扩大3倍．（）7.小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）8. 0.9和0.90的计数单位不同，大小也不相等。
（）9. 5.00的小数点向右移动两位变成500，是原来数的500倍．（）10.两个小数，小数部分位数多的那个数就大。
（）三、填空题11.化简下面的小数0.400=________12.一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是________。
13.填上“＞、＜或＝”。
3.9________3.4 5.7________9.1 0.6________0.93 8角________0.8元2________2.1 5.3________5 0.7________1.2 4米5分米________4.7分米5.2________5.20 2.5________2.05 0.4________0.40 3.5元________3元7分14.1千克牛奶中含钙1.04克．10千克牛奶中含钙________克？100千克含钙________克？1000千克含钙________克？15.在横线上填上“＞“、“＜“、“＝“．4.7元________47元 1.7米________1.65米15×6________16×5 207×6×2________207×3×4四、解答题16.你会填吗？9.7＞□＞□＞□＞□＞9.017.在里填上“×”或“÷”，在( )里填合适的数．3.4 ( )=0.034 0.15 ( )=150五、综合题18.利用小数的性质化简下面的小数．（1）11.050=________（2）0.0710=________参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：正确的是：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。
人教数学四年级下册 第四单元4.2.1小数的性质 同步练习
人教数学四年级下册第四单元4.2.1小数的性质同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题。
(共4题；共8分)1. （2分） (2020四下·昌黎期末) 不改变0.6的大小，把它改写成以“千分之一”为计数单位的小数是（）A . 0.006B . 0.060C . 0.6002. （2分）(2020·竹山) 在下面的四个数中，（）这个数中的“0”去掉以后，大小不会改变。
A . 520B . 502C . 5.20D . 5.023. （2分） (2019四下·吴忠期中) 大于0.2而小于0.5的小数有（）。
A . 1个B . 2个C . 无数个4. （2分）（）添上0或去掉0，小数的大小不变．A . 小数的末尾B . 小数点后面C . 一个数的末尾二、填空题。
(共4题；共8分)5. （4分） 1.9里面有________个十分之一，________个百分之一；100.0103读作：________，五十点五零写作：________。
6. （2分）把10.080化简是________，把4.0600化简是________。
7. （1分）化简下面的小数0.400=________8. （1分）化简下面的小数0.080=________三、把相等的数连起来。
(共1题；共5分)9. （5分）把相等的数连起来。
四、以元为单位，用两位小数表示： (共1题；共5分)10. （5分） 40.86千克=________千克________克 19.85元=________元________角________分参考答案一、单选题。
(共4题；共8分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：二、填空题。
人教版四年级数学下册第四单元 第3课时《小数的性质》同步练习(答案解析)
第4单元《小数的意义和性质》第3课时《小数的性质》基础知识达标一、单选题.1.在0.85的末尾添上一个0，这个数（）A. 扩大到原来的10倍B. 缩小到原来的C. 大小不变2.不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）A. 0.091B. 9.001C. 9.1003.与80.080相等的数是（）A. 80.0B. 80.08C. 80.80二、填空题.1.和3.1大小相同的两位小数是________，4.96精确到一位小数是________。
2.和0.7大小一样的三位小数是________。
3.把1.2改写成计数单位是0.01的数是________，把5改写成计数单位是0.001的数是________。
4.不改变数的大小，把5改写成小数部分是三位的小数是________。
5.小数的________添上“0”或者去掉“0”，小数的大小________，这叫做________。
三、不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。
（1）0.900=（2）14.080=（3）705=（4）8.2=四、下面的数中，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉。
五、.把相等的数用线连起来．综合能力运用六、用“1、2、0、0”四个数字，按要求写出小数。
（写出满足条件的1个即可）（1）可去掉一个“0”而不改变大小的小数。
________（2）可去掉两个“0”而不改变大小的小数。
________（3）一个“0”都不能去掉的小数。
________七、下面的数如果在末尾直接添上“0”会怎样？按要求分一分(按题中数的顺序填写）5.6 0.08 25 1000 4.0 306 501.01 20.02 70.00 （1）大小不变________（2）大小发生变化________答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】小数的性质【解析】【解答】解：在0.85的末尾添上一个0，变成0.850，这个数大小不变；故选：C．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．2.【答案】C【考点】小数的性质【解析】【解答】不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是9.100；【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较 人教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较一、单选题1.小数和整数相比（）。
A. 小数大B. 小数小C. 大小无法确定2.把7.68的小数点先向右移动一位，再向左移动三位，这个数（）。
A. 扩大到原来的]0倍B. 扩大到原来的100倍C. 扩大到原来的1000倍D. 缩小到它的3.“0.6元○6角”,比较大小,在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. ÷4.在0.4与0.5之间的小数有( )个。
A. 9B. 10C. 无数二、判断题5.小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。
6.不改变数的大小，把2.04改写成三位小数是2.040．7.在3的后面填上%，这个数就缩小100倍.8.10与10.00大小相等。
三、填空题9.比一比，看谁填得多．(<、>、=)1.2________1.02 0.95________0.5910.改写横线上的数木星直径为142800 千米．________万千米11.填上“>”或“<”________12.甲数的小数点向左移动两位后就与乙数相等，乙数是4.5，甲乙两数的和是________13.一升汽油大约可以供一辆汽车行驶12.5千米．10升汽油大约可以供这辆汽车行驶________千米？100升汽油大约可以供这辆汽车行驶________千米？1000升大约可以供这辆汽车行驶________千米？四、解答题14.在里填上运算符号，在里填上合适的数．（1）0.7 =0.07（2）0.8 =8015.把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数．北京故宫占地720000平方米，建筑面积约为150000平方米．五、综合题16.（1）小数点向左移动两位，小数就________ 为原数的________ ．（2）小数点向右移动一位，小数就________ 为原数的________ ．六、应用题17.东山小学的同学采集树种，第一天采集了4.8千克，第二天采集了5.6千克，哪一天采集的树种比较多？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】小数和整数相比：大小无法确定。
人教版小学四年级下册数学 同步练习-小数的性质 (带答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1人教版小学数学四年级下册小数的性质练习卷（带解析）1．把4改写成以百分之一为单位的小数是（ ）A．0.04 B．0.40 C．4.002．下面的数去掉“0”后，大小不变的数是（ ）A．10 B．810 C．0.801 D．0.0803．0.6和0.60这两个数（ ）A．0.60大 B．0.6大 C．大小相等，精确度不同4．将小数10.080化简后是（ ）A．10.8 B．1.08 C．10.085．和0.509大小相等的数是（ ）。
A．0.5090 B．0.590 C．0.0509 D．0.59 6．下面第（ ）个数中的“0”去掉后，它的大小不变。
人教版小学四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较(含解析)
四年级下册数学一课一练-4.2小数的性质和大小比较一、单选题1.下列各数中，去掉末尾的“0”而大小不变的数是（）。
A. 80.3070B. 35.700C. 837002.大于0.2而小于0.4的小数有( )A.1个B.10个C.无数个A. 1个B. 10个C. 无数个3.不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）A. 0.091B. 9.001C. 9.1004.下表是小明和小刚几项体育运动纪录．比一比，两个人的各项运动成绩水平．（1）60米跑：快的是（）A. 小明B. 小刚（2）跳高：高的是（）A. 小明B. 小刚（3）跳远：远的是（）A. 小明B. 小刚（4）铅球：远的是（）A. 小明B. 小刚二、判断题5.在0.03中，去掉小数点后面的0，小数的大小不变．6.用0、7、8和小数点组成的最小数是7.08。
（）7.10.070化简后是10.7。
（）三、填空题8.在保持下面各数大小不变的情况下，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉，可以去掉的是________，不能去掉的是________(按题中数的顺序填)9.将10.93、9.78、10.39、9.783按从小到大的顺序填写在下面的横线上．________10.把0.5，0.054，0.54，0.504，0.45，0.045按从大到小的顺序排列是________．11.把0.7改写成三位小数是________。
12.不改变数的大小，把3.5改写成三位小数是________；小军读数时把一个小数的小数点读丢了，读成三千零四，原来的小数应该读出两个零，原来的小数是________。
四、解答题13.下面是航模比赛飞行时间记录表，你能给他们排出名次吗?姓名时间/秒王红 58.09张莉 58.17李玫 59.02赵敏 58.5214.哪种玩具最贵？在下面的方框中画“√”五、综合题15.利用小数的性质化简下列小数．（1）7.300=________（2）0.010=________六、应用题16.化简下列小数：0.400 0.080 1.750 29.00 10.830 20.10 0.0350 80.040参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】80.3070=80.307；35.700=35.7故答案为：A、B【分析】应用小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，整数末尾的0不能去掉。
人教版小学四年级下册数学试题4.小数的意义和性质(含答案)
四年级下册数学单元测试-4.小数的意义和性质一、单选题1.不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的小数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩大1000倍B. 扩大100倍C. 缩小1000倍D. 缩小100倍3.先把8.37扩大到它的100倍，再缩小到它的十分之一，所得到的数是（）。
A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370二、判断题4.去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。
（）5.判断题.在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变．6.判断：小数的小数部分数位越多小数越大.三、填空题7.说一说小数点位置移动引起小数大小变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩大到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩小到原数的________倍．8.把39.5缩小到原数的和把0.395扩大到原数的________倍结果相等。
9.将小数1.375先缩小到原数的之后再扩大为所得数的1000倍，这个过程相当于将小数点________。
10.一个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大19.8，原来的数是（________ ）。
四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘米？13.回答下面的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应用题15.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90米500米0.30米 1.80米0.70米600千克0.04元20.20米参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的大小，把8.1改写成三位小数是8.100 。
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4.2.1 小数的性质
学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________
【口算堂堂练】
4×34×5＝151－76－24＝225＋280＋75＝
9×4÷9×4＝9×125×8＝0×360÷6＝
9×31－9＝3600÷25÷4＝347－59－147＝
一、选择题。
1．下面各数去掉“0”而大小不变的是（）。
A．2560 B．2.560 C．25.06 D．2.056 2．下面各数中，一个0都不能去掉的是（）。
A．2.0080 B．0.002008 C．0.02080
3．不改变0.8的值，改写成以千分之一为单位的小数，写作（）。
A．0.800 B．0.008 C．0.080 D．8000
二、填空题。
4．把15.0改写成以百分之一为计数单位的小数是_____．
5．下面的数如果能够化简，就把化简结果写在横线上
（1）1000=________
（2）1.003=________
6．把17.60化简后是_______。
不改变数的大小，把40改写成两位小数是_________。
7．用3、3、0、0和小数点组数，写出符合要求的小数。
（1）可以只去掉一个“0”而不改变大小的小数：_____。
（2）可以去掉两个“0”而不改变大小的小数：_____。
（3）一个“0”都不能去掉的小数：_____。
8．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.9＝____ 0.30000＝____ 4.7＝____
1.1230＝____ 1
2.0600＝____ 20＝_____
2.5千克＝_____千克108米＝_____米
9．给下面的物品加上价签。
（以元为单位，用两位小数表示）
10．3角是（ ）10
元，用小数表示是（ ）元；30分是（ ）100元，用小数表示是（ ）元．因为3角○30分，所以0.3元○0.30元．
11．鱼儿是哪只小猫钓的？填一填。
12．不改变数的大小，把3.5改写成三位小数是___________；12.408读作________________，三十二点零八写作______________。
三、连线题。
13．把相等的数连起来。
参考答案
【口算堂堂练】680 51 580
16 9000 0
270 36 141
1．B
2．B
3．A
4．15.00
5．1000 1.003
6．17.6 40.00
7．303.0；30.30；3.030；330.0；0.330 3.300；33.00 300.3；30.03；3.003；
0.033；0.303
8．0.900 0.300 4.700 1.123 12.060 20.000 2.500
108.000
9．0.90元; 4.80元; 69.00元; 2.50元
10．3 0.3 30 0.30 ＝＝
11．可以去掉“0”的：6.400；1.500；4.500；1.30
不可以去掉“0”的：4800；5.008；64.06
12．3.500 十二点四零八32.08
13．。