高二生物知识点集锦(68)新人教版选修
新高二选修生物知识点总结
新高二选修生物知识点总结一、细胞的基本结构和功能1.1 细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外围薄膜，具有选择性通透性；细胞质是细胞内质地，包括细胞器和胞浆；细胞核是控制细胞活动的中心，内含染色质和核仁。
1.2 细胞的功能细胞负责生长、营养、分裂、运动等生命活动，具有新陈代谢、自我复制和遗传等功能。
二、细胞的代谢2.1 细胞的新陈代谢细胞通过新陈代谢过程，获取能量并合成物质，维持生命活动。
2.2 细胞的分裂细胞分裂是细胞增殖的过程，包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
三、细胞的信号传导3.1 细胞的信号传导细胞通过受体和信使分子进行信号传导，以调控细胞的生理活动。
3.2 细胞的凋亡细胞凋亡是细胞自我毁灭的过程，是维持机体内环境稳定的重要机制。
四、生物进化与生物多样性4.1 生物的进化生物经过长期演化，形成多样性的物种，且生物在演化过程中适应环境的能力。
4.2 生物的多样性生命在地球上的多样性表现在物种多样性、基因多样性和生态多样性上，且生物多样性对维持生态系统的稳定至关重要。
五、遗传与基因工程5.1 遗传的基本规律遗传规律包括孟德尔遗传规律、核酸遗传物质DNA和RNA的发现及分子遗传学基本原理。
5.2 基因工程技术基因工程技术可以进行基因克隆、转基因等操作，以改良植物、动物和微生物的遗传特性。
六、人体的组成与功能6.1 组织器官人体的组织器官包括皮肤、骨骼、肌肉、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、排泄等系统。
6.2 人体的生殖人类的生殖包括男性的生殖系统和女性的生殖系统，以及受精与胚胎发育的过程。
七、生物环境与生态系统7.1 生物的适应性生物对环境的适应性表现在形态结构、生理机能和行为习性上。
7.2 生态系统的稳定生态系统的稳定是指生物群落与环境之间相互平衡的状态，需要依赖水循环、碳循环、氮循环和能量流动等生态过程。
以上便是关于高二生物知识点的总结，希望能对同学们的学习有所帮助。
新高二选修生物知识点归纳
新高二选修生物知识点归纳生物学是一门研究生命起源、结构和功能等方面的科学。
作为高中生物学的一部分，选修生物课程是为了让学生更深入地了解生物学的各个方面。
本文对高二选修生物课程中的知识点进行归纳，以帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
1. 分子生物学分子生物学研究生物体内的分子结构、功能和相互作用。
它包括DNA、RNA、蛋白质和酶等分子的结构和功能研究。
在高二选修生物课程中，学生需要掌握DNA的结构、DNA复制和转录过程以及蛋白质的合成等相关知识。
2. 遗传学遗传学是研究基因在遗传和进化中的作用的学科。
在高二选修生物课程中，学生需要了解孟德尔的遗传实验和遗传规律，包括基因型和表型、显性和隐性遗传等内容。
此外，还需要了解基因突变、基因工程和克隆等相关知识。
3. 进化生物学进化生物学是研究生物种类的起源、演化和多样性的学科。
在高二选修生物课程中，学生需要了解达尔文的进化理论、自然选择和适者生存等概念。
同时，还需要了解人类的进化历程和生物多样性保护等内容。
4. 细胞生物学细胞生物学研究生物的基本单位——细胞的结构和功能。
在高二选修生物课程中，学生需要了解细胞的结构、细胞器的功能以及细胞的分裂和有丝分裂等内容。
此外，还需要了解细胞膜的物质运输和细胞信号传导等相关知识。
5. 生态学生态学研究生物与环境之间的相互作用关系。
在高二选修生物课程中，学生需要了解生物的种群、群落和生态系统等概念。
同时，还需要了解生态位、生态系统的能量流动和物质循环等内容。
此外，还需要了解环境污染和生态保护等相关知识。
6. 分类学和系统学分类学和系统学研究生物的分类和分类体系。
在高二选修生物课程中，学生需要了解物种和亚种的分类、分类方法以及物种起源和进化等知识。
同时，还需要了解生物多样性的评估和分类系统的构建等内容。
以上是新高二选修生物知识点的简要归纳。
通过对这些知识点的理解和掌握，学生可以更全面地了解生物学的各个方面，为以后的学习和科研打下坚实的基础。
高二生物选修课知识点汇总
高二生物选修课知识点汇总一、细胞与细胞器细胞是生物体的基本单位，具有许多重要的细胞器。
细胞膜是细胞的外部边界，细胞质包括细胞核和细胞质基质。
1. 细胞膜细胞膜是由脂质双层组成，具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
它还参与细胞的识别和与其他细胞的黏附。
2. 细胞核细胞核是控制细胞活动的中心，内含染色体和核仁。
染色体携带遗传信息，核仁参与蛋白质合成。
3. 线粒体线粒体是细胞的能量中心，是细胞内的能量工厂。
它通过细胞呼吸产生的能量供给细胞所需。
4. 叶绿体叶绿体是植物细胞中的特殊细胞器，参与光合作用，将光能转化为化学能以供细胞使用。
二、生物分子和细胞膜的运输细胞内的生物分子和大部分溶质需要通过细胞膜进行运输。
1. 渗透调节渗透调节是细胞维持稳定渗透压的重要机制，包括渗透、渗透压和渗透适应等概念。
2. pass抓公式熟胜线细胞膜的渗透调节机制包括被动转运和主动转运。
被动转运可通过扩散和渗透来实现，而主动转运则需要消耗能量。
3. 细胞膜的运输方式细胞膜的运输方式包括体液运输和背包运输。
体液运输是指物质直接通过膜内和膜外的液体进行扩散和流动，而背包运输则是通过运输蛋白将物质转移到膜内或膜外。
三、生物的遗传与进化生物的遗传信息存储在DNA中，通过遗传物质的传递和变异来实现进化。
1. DNA结构与复制DNA具有双螺旋结构，由四种碱基组成。
DNA的复制是指通过DNA聚合酶将DNA分子复制成两条完全相同的DNA分子。
2. 基因基因是指编码蛋白质的DNA序列。
在进化过程中，基因会发生突变，导致个体和群体的遗传变异。
3. 遗传模式遗传模式包括显性遗传和隐性遗传。
在显性遗传中，突变的基因表现出可观察到的性状；而隐性遗传中，突变基因需要两个隐性基因才能表现出来。
四、生物的生长发育与调节生物的生长发育受到内外环境的调节和控制。
1. 激素调节激素是一类能够在低浓度下调节生物体生长发育和机能的化学物质。
植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素等，而动物激素包括胰岛素、甲状腺素、性激素等。
人教版高二生物知识点总结
人教版高二生物知识点总结高二生物是学习生物科学的一个阶段，它是高中生物学习的重要内容之一。
由于生物学的广泛性和深度，我将重点总结高二生物的知识点。
1. 生物的基本单位：细胞- 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞分类：原核细胞和真核细胞- 细胞功能：新陈代谢、生长与繁殖、适应环境- 细胞运动方式：鞭毛运动、纤毛运动、假足运动2. 生物的遗传：- 遗传物质：DNA- 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、分离规律、自由组合规律- 遗传变异：基因突变、染色体畸变、基因重组- 遗传工程：转基因技术、基因治疗3. 生物的进化：- Darwin进化论：物竞天择、适者生存、自然选择- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物的解剖结构、生物的分子遗传学- 进化的方式：突变和选择、基因流、隔离和繁殖障碍4. 生物的组织：- 植物组织：表皮组织、维管束组织、栅栏组织、分泌组织- 动物组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织5. 生物的循环系统：- 植物的循环系统：茎内输导组织、始基组织、维管束的形成- 动物的循环系统：心脏、血管、血液的运输、细胞呼吸6. 生态学：- 生态系统：生物群落、生物种群、生态位- 生态关系：捕食关系、共生关系、竞争关系、寄生关系- 生物圈：陆地生物圈、水生生物圈、空中生物圈7. 植物生长与发育：- 植物的生长过程：萌发、生长、分化- 激素调控：生长素、赖氨酸、脱落酸等植物激素- 光合作用：光能转化为化学能、光合速率的影响因素、光合作用的产物8. 动物生长与发育：- 动物发育类型：卵胎生、卵生、胎生- 发育阶段：受精、胚胎、幼虫、成虫- 基因调控：遗传信息的表达、转录和翻译9. 生物学与人类健康：- 基因与疾病：遗传病、人工控制基因- 免疫系统：免疫的类型、淋巴细胞的功能、自身免疫性疾病- 糖尿病和癌症：糖代谢紊乱、癌细胞的形成和治疗总结：高二生物的知识点涵盖了细胞、遗传、进化、组织、循环系统、生态学、植物生长发育、动物生长发育和生物学与人类健康等多个方面。
人教版生物选修知识点总结
人教版生物选修知识点总结一、分子生物学分子生物学是研究生物体内分子结构和功能的科学。
其中包括DNA（脱氧核糖核酸）的结构和功能、RNA（核糖核酸）的合成和转录、蛋白质的合成和翻译等内容。
1. DNA的结构和功能DNA是生物体内存储遗传信息的分子，它是由四种碱基（腺嘌呤A、鸟嘌呤G、胞嘧啶C、胸腺嘧啶T）和磷酸、脱氧核糖组成的双螺旋结构，具有遗传信息的传递和复制功能。
2. RNA的合成和转录RNA是DNA的复制过程中的中间产物，包括mRNA（信使RNA）、tRNA（转运RNA）和rRNA（核糖体RNA）等，它通过转录的方式将DNA上的遗传信息转录成mRNA，再通过翻译过程合成蛋白质。
3. 蛋白质的合成和翻译蛋白质是生物体内功能活性最强的分子，它是由20种氨基酸通过肽键连接而成，具有结构和功能多样化的特点。
蛋白质的合成和翻译分为转录和翻译两个阶段，前者是将DNA上的遗传信息转录成mRNA，后者是通过核糖体将mRNA编码信息翻译成氨基酸序列，合成相应的蛋白质。
以上是分子生物学的一些重要知识点，通过学习这些知识可以深入了解生物体内分子结构和功能的相关过程，为后续的遗传学和生物技术学习打下基础。
二、遗传学遗传学是研究生物体遗传现象及其规律性的科学。
其中包括遗传物质的性状传递规律、遗传物质的基因结构和功能、遗传变异和遗传疾病等内容。
1. 孟德尔的遗传定律孟德尔是现代遗传学的奠基人，通过豌豆杂交实验，提出了一系列描述基因遗传规律的定律，包括单因遗传、分离规律和自由组合规律等。
这些定律为后续的遗传学研究提供了重要的理论基础。
2. 遗传物质的基因结构和功能基因是决定生物性状的遗传单位，它位于染色体上，由DNA组成，具有控制蛋白质合成的功能。
基因的结构和功能包括启动子、编码区和终止子等，它通过转录和翻译过程影响蛋白质的合成和功能表达。
3. 遗传变异和遗传疾病遗传变异是生物体在遗传过程中产生的基因型和表型的变化，包括基因突变、基因重组和基因重排等，它是生物进化和种群遗传规律的重要基础。
高二生物选修二知识点人教版
高二生物选修二知识点人教版1.高二生物选修二知识点人教版篇一1、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节2、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
2.高二生物选修二知识点人教版篇二糖类化学通式：(CH2O)n(水解后的组成单位：葡萄糖(C6H12O6)1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料2、分类A、单糖：葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖)B、双糖：(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖--植物;乳糖--动物C、多糖：淀粉(植物内糖的储存形式，人类糖的主要来源)纤维素(植物细胞壁的主要成分)糖原(动物体内糖的储存形式)肝糖原(与血糖保持动态平衡)3、多糖+脂质=糖脂多糖+蛋白质=糖蛋白3.高二生物选修二知识点人教版篇三1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
人教版高二生物选修二知识点
人教版高二生物选修二知识点高二生物选修二知识点主要包括遗传与进化、细胞分裂与生长、生物工程与生物技术、生态系统等内容。
下面是这些知识点的详细介绍。
一、遗传与进化：(一)概念和基本原理1.非孟德尔遗传现象：包括多基因遗传、性连锁遗传、多位点遗传以及非经典遗传等。
2.孟德尔遗传定律：包括孟德尔第一定律(分离定律)、孟德尔第二定律(自由组合定律)以及孟德尔杂合子定律。
3.染色体与基因：介绍染色体的结构与功能，以及基因的概念与性质。
4.遗传变异：包括基因突变、染色体结构变异和染色体数目变异等。
(二)基因的表达调控1.转录与翻译：介绍基因表达过程中的转录和翻译两个阶段，以及相关的调控机制。
2.遗传密码：介绍遗传密码的特点、规律以及在蛋白质合成中的作用。
3.基因突变与表达：阐述基因突变对基因的表达以及蛋白质结构和功能的影响。
(三)进化1.进化的基本概念：介绍进化的概念以及进化论的基本原理。
2.进化的证据：通过化石记录、生物地理分布、生物相似性以及胚胎发育等方面说明进化的证据。
3.自然选择与适应：解释自然选择对进化的作用，以及生物适应环境的机制。
4.进化的速度：介绍进化的速度及其影响因素，以及快速进化的原因和机制。
二、细胞分裂与生长1.细胞分裂的类型：介绍有丝分裂和减数分裂两种细胞分裂的过程和特点。
2.有丝分裂的过程：包括纺锤体形成、染色体变化、核分裂和细胞质分裂等过程。
3.减数分裂的过程：介绍减数分裂的两个阶段(第一次分裂和第二次分裂)，以及染色体的重组与遗传变异。
4.细胞生长与分裂的调控：介绍细胞生长与分裂的周期调控机制和相关信号通路。
5.结构与功能的关系：阐述细胞内的结构与功能的相互关系，以及特定功能结构的产生与调控。
三、生物工程与生物技术1.DNA技术：介绍DNA技术的基本原理和主要方法，包括DNA提取、电泳、PCR、基因克隆、基因工程等。
2.重组DNA技术：阐述重组DNA技术的原理和应用，包括基因克隆、转基因生物等。
人教版生物选修二知识点归纳
人教版生物选修二知识点归纳人教版生物选修二知识点归纳作为高中生物课程中的非常重要的一部分，生物选修二在近几年得到了越来越多的重视。
本文将对人教版生物选修二中的知识点进行归纳总结，以便学生更好地掌握这门课程。
1. 生态环境与资源保护在这一部分中，主要包含了生物圈、生态系统、生物多样性、人类活动对生态环境的影响以及资源的保护等知识点。
学生需要掌握各种生态系统的组成及其演替规律，了解生物多样性的意义和基本保护方法，并且掌握我国有关资源保护的法律和政策。
2. 细胞生命活动细胞生命活动是生物学科中的基础，也是对高考生物科学综合素质的考查。
学生需要掌握细胞的组成结构、生命周期、代谢反应等基本知识，能够理解细胞运输、分裂等生命活动的机理。
3. 遗传与进化遗传与进化是生物学的重要组成部分，也是生物学课程的难点。
学生需要理解基因、染色体及其遗传规律，掌握DNA的结构、功能以及基础遗传技术的操作方法。
此外，学生还需重点掌握进化概念、原理和方法，了解各种进化证据及其意义，能够自如地用进化论来解释生物现象。
4. 生命活动的调控生物体内的各种生命活动是需要得到调节和控制的，这一部分知识点主要包括内分泌系统、神经系统、免疫系统等生命活动的调控机制。
学生需要理解调节机制的基本原理，能够分析各种激素、神经递质、免疫细胞等的作用机理及其调控过程。
5. 生命的起源与发展这一部分主要面向学生对生命科学与化学等学科的探索，探讨生命的起源和发展。
学生需要清晰地掌握有关原核生物、真核生物及其起源、早期生命演化等内容，了解各种学说、试验和理论，可以从宏观和微观角度来探索生命的起源和发展。
以上就是人教版生物选修二的主要知识点和学习内容，对于学生而言，只有深入理解这些知识点，才能更好地应对高考和今后的学习生活。
相信通过持续的实践和探索，学生们一定可以取得优异的成绩！。
人教版高中生物选修一人教版高中生物选修三知识要点
人教版高中生物选修一人教版高中生物选修三知识
要点
人教版高中生物选修一知识要点：
1. 细胞的基本结构：细胞是生物体的基本单位，包括细胞核、细胞质和细胞膜三个主
要组成部分。
2. 细胞的代谢活动：细胞通过吸收、消化和利用营养物质进行能量合成和物质合成。
3. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律包括单因素性状遗传、二因素性状遗传以及基
因互作等。
4. 生物进化：生物进化是指由较低级的生物形态演化成较高级的生物形态的过程，涉
及到自然选择、物种形成等概念。
5. 生物多样性：生物多样性是指生物体按照其形态、结构、遗传背景等方面的差异而
存在的多样性。
6. 生态系统：生态系统是由生物、非生物因素以及它们之间的相互关系所组成的系统。
人教版高中生物选修三知识要点：
1. 分子生物学：分子生物学研究生物体内的分子结构、功能和相互关系，包括 DNA、RNA、蛋白质等的结构和功能。
2. 遗传工程：通过人为干预改变生物体基因组的结构和功能，例如转基因技术。
3. 免疫学：免疫学研究生物体对抗病原微生物和异位细胞的免疫反应。
4. 生物技术：生物技术是指利用生物体或其组成部分来开发和改良生产、医疗和环境
等方面的技术手段。
5. 病理生理学：病理生理学研究疾病引起的生理异常和机体对疾病的反应。
6. 生物伦理学：生物伦理学研究生物科学在伦理、法律和社会问题方面的应用和影响，例如生命伦理和动物权益等。
7. 生物科学与农业：种植业和畜牧业中的生物科学应用，例如培育优质作物和畜禽的技术。
选修二生物知识点总结人教版
选修二生物知识点总结人教版选修二生物知识点总结人教版选修二生物是高中生物学的一门重要课程，内容涉及生物的基本概念、细胞结构与功能、遗传与进化、生物多样性、生态环境与保护等多个方面。
以下是对人教版选修二生物课本中的重点知识点进行总结。
一、生物的基本概念1. 生物的特征：生物对刺激具有反应能力，能够自主增殖和遗传，能够适应环境，同时还具有可逆性和死亡。
2. 生物的层次：生物由细胞、器官、个体、种群、生态系统和生物圈等多个层次组成。
二、细胞结构与功能1. 细胞的组成与结构：细胞由细胞质、细胞膜、细胞核、细胞器等部分组成。
2. 细胞的功能：细胞的主要功能包括物质的运输、合成、储存、排泄、分泌、感受和运动等。
三、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律包括同位素定律、分离定律和自由组合定律，说明了遗传过程中的基因的分离与组合问题。
2. DNA的结构与功能：DNA是遗传物质，具有双螺旋结构，能够进行复制、转录和翻译等过程。
3. 基因的表达与调控：基因的表达包括转录和翻译两个过程，调控则通过启动子、激活子和抑制子等调控元件来实现。
4. 进化与物种形成：达尔文的进化论认为物种是通过适应环境和自然选择等机制不断进化和形成。
四、生物多样性1. 生物的分类：根据生物的共同特征和分类阶层，将生物分为界、门、纲、目、科、属和种等不同的分类单位。
2. 生物的演化：生物的演化包括进化起源和进化过程两个方面，同时也包括生物间的竞争与合作等进化规律。
五、生态环境与保护1. 生态系统的组成与结构：生态系统由生物群落、生物栖息地和生物之间的相互关系组成，包括能量转化与物质循环等过程。
2. 生态问题与保护：生态问题包括生物多样性丧失、生物资源过度开发和环境污染等，生态保护则通过保护区的建立和环境修复等手段来维护生态平衡。
以上只是对选修二生物知识点的一个简要总结。
在学习这门课程时，学生还需通过实验、观察和探究等方式培养科学实验的能力和科学思维的能力，发展对生物学的兴趣和热爱，从而更好地理解生命的奥秘，为未来的科学研究和生态环境的保护做出贡献综上所述，选修二生物的内容主要包括细胞与遗传、生物进化与分类以及生态环境与保护等方面的知识。
新高二选修生物知识点
新高二选修生物知识点高二选修生物知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：双层磷脂质结构，控制物质进出细胞。
2. 线粒体：产生细胞能量的场所，进行细胞呼吸。
3. 内质网：合成蛋白质的重要场所。
4. 核膜：包裹着细胞核，控制核内物质的出入。
5. 染色体：携带遗传信息的结构体，由DNA和蛋白质组成。
二、生物分子1. 蛋白质：由氨基酸组成，参与构建细胞结构和调控生命活动。
2. 糖类：包括单糖、双糖和多糖，提供细胞能量。
3. 脂类：构成细胞膜和储存能量的重要成分。
4. 核酸：包括DNA和RNA，储存和传递遗传信息。
三、遗传与变异1. 遗传物质：DNA是生物的遗传物质，携带着生物的遗传信息。
2. 遗传密码：三联密码子与氨基酸的对应关系决定了蛋白质的氨基酸序列。
3. 遗传变异：突变是遗传物质发生突然变化的现象，是遗传变异的主要形式。
四、生理调节与协调1. 激素调节：由内分泌腺分泌的化学物质，在体内传递信号，调节生理活动。
2. 神经调节：通过神经元传递电信号，协调机体的功能活动。
3. 负反馈调节：机体对某一生理参数的变化做出相反的调节反应，保持稳定环境。
五、生物进化1. 进化理论：达尔文的进化论认为物种是通过自然选择逐渐进化和变化的。
2. 自然选择：适应环境的个体更有生存优势，能够遗传给后代。
3. 进化因素：包括突变、基因漂变、基因流动、自然选择和隔离等。
4. 人类的进化：人类起源于非洲，并在漫长的进化历程中不断进化和发展。
六、生物多样性与保护1. 物种多样性：指地球上各种生物的种类以及它们的丰富度和复杂性。
2. 生态系统：由生物和环境相互作用所形成的系统。
3. 生物保护：保护生物多样性，维护生态平衡。
4. 基因保护：保存濒危物种的遗传信息，保护物种的遗传多样性。
七、人体健康与疾病防治1. 健康生活方式：合理饮食、适度锻炼、规律作息等有助于维持人体健康。
2. 免疫系统：包括天然免疫和获得性免疫，保护机体免受疾病侵袭。
人教版高二生物知识点总结
人教版高二生物知识点总结高二生物主要包括细胞生物学、遗传学、进化生物学和生态学等内容。
下面是人教版高二生物的知识点总结：一、细胞生物学（一）细胞结构与功能1. 细胞膜：结构、功能和特点。
2. 细胞质：组成、结构、功能和特点。
3. 细胞核：组成、结构、功能和特点。
4. 内质网：结构、功能和特点。
5. 线粒体：结构、功能和特点。
6. 高尔基体：结构、功能和特点。
7. 溶酶体：结构、功能和特点。
8. 叶绿体：结构、功能和特点。
（二）细胞代谢1. 能量与细胞代谢：酶、代谢反应、ATP的合成和消耗。
2. 光合作用：反应过程、光合作用的产物和作用、植物光合热量利用率的计算。
3. 呼吸作用：反应过程、呼吸作用的产物和作用、呼吸的ATP产量。
4. 发酵：乳酸发酵、酒精发酵、产酸发酵。
（三）生物膜的运输1. 渗透、渗透压和渗透调节。
2. 主动运输：主动转运、背运转运。
3. 细胞吞噬、胞吐、胞内消化。
（四）细胞分裂1. 有丝分裂：前期、中期、后期和末期。
2. 胚胎发育和细胞分化。
二、遗传学（一）遗传物质与蛋白质生物合成1. DNA的结构和功能。
2. DNA的复制过程。
3. RNA与蛋白质的关系。
4. 蛋白质的生物合成过程。
（二）遗传的分子基础1. 遗传密码：密码子、氨基酸与密码子的关系。
2. DNA的转录：过程和特点。
3. RNA的翻译：过程和特点。
（三）遗传的分离与连锁1. 孟德尔的遗传规律：自交、一对性状、两对性状、多对性状的遗传规律。
2. 连锁遗传：连锁基因的分离和重组、连锁群、连锁作团。
（四）遗传的变异与进化1. 突变：原因、种类和突变的作用。
2. 变异的来源：基因变异和染色体变异。
3. 进化：自然选择与人工选择的概念、证据和意义。
三、进化生物学（一）进化与进化论1. 进化的概念和证据。
2. 进化论的内容和观点。
（二）进化的机制1. 突变与进化。
2. 选择与进化。
3. 隔离与进化。
（三）进化的模式1. 变异率和变异类型。
高二生物人教版选修二知识点
高二生物人教版选修二知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二生物人教版选修二知识点本店铺为各位同学整理了《高二生物人教版选修二知识点》，希望对你的学习有所帮助！1.高二生物人教版选修二知识点篇一生态系统中的信息传递1、生态系统的基本功能是进行物质循环、能量流动、信息传递2、生态系统中信息传递的主要形式：(1)物理信息：光、声、热、电、磁、温度等。
高中生物选修知识点
高中生物选修知识点高中生物选修知识点涵盖了生物学的多个领域，包括但不限于遗传学、生态学、细胞生物学、生物技术等。
以下是一些重要的高中生物选修知识点：1. 遗传学的基本原理：- 孟德尔遗传定律：分离定律和独立分配定律。
- 基因的连锁与重组。
- 染色体的遗传模式。
2. DNA的结构与功能：- DNA的双螺旋结构。
- 基因的复制、转录和翻译过程。
- 基因突变和修复机制。
3. 细胞的结构与功能：- 细胞器的分类及其功能。
- 细胞周期和细胞分裂（有丝分裂和减数分裂）。
- 细胞信号传导和细胞死亡。
4. 生物技术的应用：- 基因工程：基因克隆、基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）。
- 生物制药：利用生物技术生产药物。
- 农业生物技术：转基因作物和基因标记辅助选择。
5. 生态学基础：- 生态系统的组成和功能。
- 物种多样性和生态系统服务。
- 生物群落的结构和动态。
6. 进化论：- 物种起源和自然选择。
- 进化的证据：化石记录、比较解剖学和分子生物学。
- 进化树和物种分类。
7. 生物多样性与保护：- 生物多样性的概念和重要性。
- 濒危物种和生物多样性丧失的原因。
- 生物多样性保护策略和国际公约。
8. 人体生理学：- 人体的主要系统和器官。
- 血液循环、呼吸、消化和神经系统的工作原理。
- 内分泌系统和免疫系统的功能。
9. 免疫学基础：- 免疫系统的组成和功能。
- 先天免疫和适应性免疫的区别。
- 疫苗和免疫治疗。
10. 神经生物学：- 神经元的结构和功能。
- 神经传递和突触传递。
- 学习和记忆的神经机制。
这些知识点为高中生物选修课程的主要内容，学生应通过课堂学习、实验操作和阅读教材来深入理解这些概念。
同时，了解这些知识点在现实世界中的应用也是非常重要的，这有助于培养学生的科学素养和探究能力。
人教版高中生物选修二知识点整理-高中生物选修一知识点
生物选修二知识点整理第一章生物科学与农业@绿色食品生产过程P33！生产的最大特点：实行“从土地到餐桌”的全程质量监控。
包括生产、加工、包装、贮运及销售等环节的监控。
！生产标准体系包括：产地环境质量标准、生产技术标准、产品标准和包装标签、储运标准等四个方面。
！人们的消费观念已从消费热量食品转向消费安全、卫生、营养保健食品，绿色食品深受消费者的青睐。
第二章生物科学与工业第1节. 微生物发酵与食品生产（含活动：培养酵母菌；除去：发酵食品的生产）P40@发酵工业的发展分为几个阶段？1.原始阶段：古人进行了酿酒、制作面包等实践，但完全凭经验利用微生物的作用进行生产。
2.传统发酵工业阶段：开始了解发酵现象的原理，采用传统的发酵方式，生产过程较为简单，对生产设备要求不高，规模一般不大。
如酒精、乳酸、柠檬酸、淀粉酶和蛋白酶等的生产。
3.现代发酵工业阶段：随着无菌技术的发展和大型发酵罐的设计成功，在人工控制的环境条件下，进行大规模的发酵生产。
如氨基酸、核苷酸、单细胞蛋白及抗生素、有机酸、酶制剂等的生产。
4.技术产业阶段：利用基因工程方法获得基因工程菌，再通过工程菌的发酵培养进行生产。
！发酵：一定条件下利用微生物的生命活动大量生成和积累特定代谢产物或菌体的过程。
！发酵食品：把农副产品原料利用发酵方法生产和加工制作的食品。
@面粉的发酵过程？条件？产物？P41活动：培养酵母菌（了解实验组和对照组的设计；实验步骤；实验结果；实验结论）！条件：适宜温度；蔗糖是营养；！产物：CO2、乙醇和少量乳酸。
@传统发酵技术的重要作用：一是防止食物腐败；二是使口感平淡的原料发生感官的、物理的和营养方面的变化，使口感更好、营养更好、更易消化。
@利用现代发酵技术生产食品，如味精、啤酒等，产品质量更易受控制、也更加稳定，同时也更能确保产品的安全性。
P44第3节. 生物工程药物和疫苗（除去：细胞工程药物）P57目前尝试将目的基因转移到植物体内，人体通过直接食用转基因食物，可达到预防疾病的目的。
高二生物选修课知识点归纳
高二生物选修课知识点归纳高二生物选修课是中学生物学学科的延伸与拓展，主要通过深入学习和探究各个生物学领域的知识点，培养学生的科学思维和实验技能。
以下是本文对高二生物选修课的知识点进行归纳。
一、细胞生物学1. 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等的结构与功能。
2. 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程与特点。
3. 细胞生命周期：细胞的生长、分裂和死亡等不同阶段的特点和调控机制。
二、遗传学1. 遗传物质：DNA的结构和功能，RNA的种类与作用，蛋白质合成的分子基础。
2. 遗传信息的传递：DNA复制的过程与机制，DNA转录为RNA的过程与机制，RNA翻译为蛋白质的过程与机制。
3. 基因与表型：基因的定义和特点，基因型和表型之间的关系，基因突变的原因和类型。
4. 遗传变异与进化：突变、基因重组和基因突变等遗传变异的机制和作用，自然选择和适者生存对进化的影响。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能：群落、生物圈等概念，食物链和食物网的组成和关系。
2. 物质循环与能量流动：碳循环、氮循环和水循环等物质循环的过程和意义，能量在生态系统中的转化与流动。
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性和生态多样性的含义与重要性，保护生物多样性的意义和方法。
四、进化生物学1. 进化的概念与证据：自然选择理论和人工选择理论，化石记录、生物地理学和比较解剖学的证据等。
2. 物种形成与演化：隔离机制和适应机制对于物种形成的影响，大规模灭绝和生物演化的关系。
3. 人类进化：人类与灵长类的关系，人类起源与进化过程，遗传学证据对人类进化的支持。
五、生物技术与生物工程1. DNA技术：重组DNA技术、基因工程技术和克隆技术等的原理和应用。
2. 生物工程与应用：农业生物技术、医学生物技术和工业生物技术等在各个领域的应用与发展。
六、人体生物学1. 消化系统：器官和消化液的作用，消化吸收的过程和调控机制。
2. 循环系统：心脏和血管的结构与功能，血液循环的原理和调节机制。
高二选修生物知识点归纳总结
高二选修生物知识点归纳总结生物是自然科学的一门重要学科，涉及到生命的起源、演化以及生物体的结构和功能等内容。
在高中生物课程中，学生们需要掌握许多知识点，以便更好地理解生命现象和解析生物学问题。
以下是高二选修生物知识点的归纳总结。
1. 分子与细胞生物学1.1 细胞结构：质体、核糖体、内质网、高尔基体、粗面内质网和滑面内质网等细胞器的结构和功能；1.2 细胞膜：结构、组成成分及其在物质运输、信号传导中的作用；1.3 细胞的运动：细胞骨架、原生动物的鞭毛、纤毛和肌动蛋白等的结构和功能；1.4 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的过程和意义。
2. 遗传学2.1 染色体与遗传：染色体结构、染色体数目的变异以及性染色体的遗传规律；2.2 DNA与RNA：结构、功能以及转录和翻译的过程；2.3 基因和基因工程：基因的定义、调控、突变和基因治疗等内容；2.4 遗传变异与进化：突变的产生、筛选和进化中的作用。
3. 生物工程与技术3.1 基因工程：重组DNA技术的原理、应用和风险评估；3.2 细胞工程：细胞培养技术及其应用；3.3 生物安全与伦理：生物技术的乱象、生物安全和伦理道德的讨论；3.4 生物制药与生物能源：生物制药的原理和方法、生物能源的开发利用。
4. 进化与生物多样性4.1 进化论概述：达尔文的进化理论、人类进化的证据及生物进化的模式；4.2 人类和其他生物的共同祖先：生物系统分类、人类进化史和基因相似性等方面的证据；4.3 生物多样性保护：物种灭绝、生物多样性的重要性以及保护生物多样性的措施和方法。
5. 免疫与疾病5.1 免疫系统：淋巴器官、免疫细胞、免疫分子等对抗病原体的机制；5.2 免疫应答：感染、疫苗的原理和免疫记忆；5.3 发病机制：感染病原体的致病机制及其预防和控制；5.4 免疫系统失调与自身免疫性疾病：免疫系统失调导致的疾病和免疫抑制剂使用的合理性。
6. 环境生物学6.1 生态系统的组成：生物群落、生态位、氮循环、碳循环等相关概念；6.2 生态平衡与稳定性：种间关系、生态位的分化和竞争的机制；6.3 生物多样性与生态保护：珍稀、濒危物种的保护、环境污染和生物多样性的关系；6.4 气候变化与生态适应：全球气候变化的影响、生物对气候变化的适应。
新高二选修生物知识点总结
新高二选修生物知识点总结生命是地球上最为神奇的存在之一，而生物学则是研究生命的科学。
作为高中生物学课程的一部分，新高二选修生物学旨在帮助学生进一步探索和理解生命的奥秘。
本文将对新高二选修生物课程中的重要知识点进行总结，希望能够帮助同学们更好地复习和理解这些内容。
1. 遗传与进化- 孟德尔遗传定律：包括孟德新陈代谢的发现以及孟德尔对基因遗传规律的总结。
- 染色体与基因：解释染色体与基因的组织结构和遗传信息传递的过程。
- 遗传性状的表现形式：包括显性遗传和隐性遗传，复等位基因和多基因遗传等。
- 杂交和自交：介绍不同遗传方式对基因频率和遗传多样性的影响。
2. 免疫系统- 免疫系统的组成：包括先天免疫和后天免疫所涉及的器官、细胞和分子。
- 免疫应答的过程：详细阐述抗原的识别、信息传递和免疫细胞的活化和增殖过程。
- 免疫记忆：解释记忆B细胞和记忆T细胞对再次抗原侵袭的快速应答。
3. 细胞生物学- 细胞结构与功能：介绍细胞膜、细胞质和细胞核等器官的结构与功能。
- 细胞的代谢：包括细胞呼吸、光合作用和细胞分裂等重要过程。
- 细胞信号传导：解释细胞通过化学信号进行通讯和调控的机制。
4. 生态学- 生态系统及其组成：介绍生态系统的层次结构以及生物、非生物组成的相互关系。
- 生物多样性保护：探讨生物多样性的重要性和当前面临的威胁，呼吁保护与可持续发展。
- 生态平衡与人类活动：讨论人类活动对自然生态平衡所带来的挑战，以及如何实践可持续发展。
5. 遗传工程与生物技术- 基因工程：解释基因工程的原理和技术，以及其在医学、农业和环境领域的应用。
- 克隆技术：介绍动物和植物克隆的方法，讨论其优点和争议。
- 受精与胚胎发育：详细描述受精和胚胎发育的过程，以及体细胞核移植的应用。
本文简要总结了新高二选修生物课程中的重要知识点，包括遗传与进化、免疫系统、细胞生物学、生态学以及遗传工程与生物技术。
通过对这些知识点的复习和理解，同学们将能够更好地应对考试，并对生命科学有更深入的认识和理解。
选修高二生物知识点
选修高二生物知识点生物是自然科学中的一门学科，关于生命现象和生物世界的研究。
在高二阶段的生物学习中，我们需要掌握一些重要的知识点，下面将介绍一些选修高二生物课程中的知识点。
一、细胞与分子生物学细胞是生物的基本单位，它在生命的起源、组成、结构和功能中起着重要的作用。
在这个模块中，我们学习了细胞的结构与功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
同时，我们还了解了DNA、RNA、蛋白质等生物分子的结构和功能，以及基因的遗传规律和分子遗传学的相关内容。
二、形态与发育学形态与发育学研究的是生物个体的形态和生殖发育过程。
在这一部分的学习中，我们会了解生物个体的构造和特征，包括植物器官的形态结构、动物的器官系统等。
同时，我们还学习了生物的生殖方式、发育过程和影响因素等相关知识。
三、遗传学遗传学研究的是生物的遗传规律和基因的传递。
在高二生物的选修课程中，我们将深入学习遗传学的相关内容，包括孟德尔的遗传实验、基因的结构和功能、基因的突变和变异、基因工程等。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解个体遗传的规律和分子机制。
四、进化与生物地理学进化与生物地理学是生物学中的重要分支，它研究的是生物的起源和演化过程，以及生物在地理环境中的分布。
在这一部分的学习中，我们会了解到生物的进化机制、进化证据和进化过程，同时也会学习一些与地理环境相关的内容，如生物地理分区、生物适应等。
五、生态学生态学是研究生物个体与环境之间相互关系的学科。
在这个模块中，我们将学习生物的种群、群落、生态系统等级的组成与结构，以及它们之间的相互作用。
此外，我们还会学习生物数量的动态变化、生态平衡、生态位、生态环境保护等内容。
六、分子生物技术和应用分子生物技术是通过对生物分子的研究和利用，开展生物工程和生物技术应用的学科。
在这个模块中，我们将学习PCR扩增技术、DNA测序技术、基因工程等，了解分子生物技术在医学、农业、环境保护等领域的应用，以及相关的伦理和安全问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二生物知识点集锦（68）新人教版选修一、选择题(每小题5分，共40分)1．下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别 ( ) A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间B．MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量解析：初级精母细胞是雄性动物初情期开始后，才由精原细胞分裂形成的，而初级卵母细胞是在胎儿期性别分化后完成的。
精子的产生过程中，MⅠ和MⅡ是连续的，而卵细胞产生通过MⅠ形成次级卵母细胞，在精子与卵子的结合过程中才完成MⅡ。
精子细胞形成后变形为蝌蚪状，卵细胞不需要变形。
成熟的精子和卵细胞经过减数分裂形成，都含有相当于亲本体细胞一半的染色体数目。
答案：D2．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。
以下有关说法正确的是 ( ) A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iP S细胞”在分裂时很容易发生突变D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因解析：iPS细胞分化为神经细胞是细胞的选择性表达。
iPS细胞能连续分裂，有细胞周期，它分化形成的神经细胞高度分化，一般不具细胞周期。
iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”全能性较高。
正常细胞都含有原癌基因。
答案：B3．下列关于人早期胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的叙述中，正确的是 ( ) A．囊胚与桑椹胚相比，每个细胞内DNA总量增加B．囊胚与桑椹胚相比，细胞数目较多C．组成囊胚和桑椹胚的细胞，都是全能细胞D．桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在输卵管解析：由桑椹胚发育到囊胚进行的是有丝分裂，每个细胞内DNA总量不变；囊胚期开始出现分化，其中的滋养层细胞不是全能细胞；受精卵是在输卵管中形成的，故其发育形成早期胚胎的过程不可能在卵巢。
答案：B4．下列关于胚胎工程的说法不．正确的是 ( )A．胚胎移植技术能解决某些不孕症者的生育问题B．在对囊胚阶段的胚胎分割时要将内细胞团均等分割C．通过体外诱导胚胎干细胞分化，培育供移植的组织器官D．受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来的胚胎解析：胚胎工程目前在生产中应用较多的是家畜的胚胎移植、胚胎分割技术。
通过胚胎移植已经成功获得了许多试管婴儿。
胚胎分割是将早期胚胎的内细胞团均等分割，再经移植获得同卵双胎或多胎的一种技术。
大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
答案：D5．(2012·烟台模拟)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是 ( ) A．利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎B．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用D．受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体解析：利用胚胎分割技术获得的组织细胞来自同一个受精卵，基因型相同；饲养层细胞可以抑制干细胞分化，所以诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不能加入饲养层细胞；采集到的精子需经获能处理，采集到的卵子需发育到减数第二次分裂中期才具有受精能力；在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体说明受精作用已经完成。
答案：C6．(2012·南京模拟)为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家常采用胚胎移植的方法。
下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是 ( ) A．试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植B．用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素C．胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎D．采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体解析：用来促进供体母牛超数排卵的应是垂体分泌的促性腺激素。
胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一，可同时获得多个性状相同的家畜个体。
答案：B7．2010年，英国“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹获得了诺贝尔生理学和医学奖。
下面是试管婴儿培育过程示意图。
下列有关叙述不．正确的是 ( )A．过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B．过程②在培养细胞的培养液中就可以完成C．过程③的培养液中应该添加动物血清D．过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥解析：在完成过程②之前，需要将采集的精子放在人工合成的获能液中培养一段时间，完成精子的获能。
获能的精子和培养成熟的卵子一般情况下在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精。
答案：B8．(2012·青岛模拟)如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。
过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。
下列有关叙述不．正确的是 ( )A．过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点B．过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔C．过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞D．过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶解析：过程Ⅰ利用了细胞的全能性。
囊胚的后一个阶段是原肠胚，具有内、中、外三个胚层和原肠腔、囊胚腔两个囊腔。
过程Ⅱ中，将目的基因导入动物受体细胞常用的方法是显微注射法，基因工程中常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶。
答案：B二、非选择题(共60分)9．(16分)甲图为牛胚胎移植示意图，乙图为胚胎发育某时期示意图。
请据图回答：(1)牛胚胎移植程序中，②用________处理使供体母牛超数排卵。
冲卵的实质是获得________________________________________________________________________。
(2)如果对胚胎进行分割移植时，胚胎应发育到______或________阶段。
(3)乙图中1是________，4是________；将来发育成胎儿各种组织的是[ ]________。
(4)胚胎移植时，早期胚胎从供体中收集的生理基础是________________________________________________________________________。
解析：胚胎移植时，供受体必须用激素进行同期发情处理，还要用促性腺激素处理供体母牛进行超数排卵；对胚胎进行分割移植时，胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段；乙图是胚胎发育的囊胚阶段，其中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔，发育成胎儿各种组织的是内细胞团，滋养层将来发育成胎膜和胎盘。
答案：(1)促性腺激素早期胚胎(2)桑椹胚囊胚(3)滋养层囊胚腔 2 内细胞团(数字与对应汉字都对才可) (4)早期胚胎形成后，未与母体子宫建立联系，处于游离状态10．(21分)控制哺乳动物的性别对畜牧生产有着十分重要的意义。
目前，分离精子技术是有效的控制性别的方法。
例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异，人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如图所示)。
根据以上信息回答下列相关问题：(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵细胞和精子在体外条件下________________和受精，通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。
(2)图中过程①通常采用________技术。
在这个过程中________的精子与卵细胞相遇时，首先发生______反应，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。
防止多精入卵的生理反应有________________。
(3)胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行________处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生________反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
解析：解题时，首先要根据胚胎工程的相关知识点分析图示过程。
在培育试管动物时，从动物体内得到的是卵母细胞，并不是成熟的卵细胞，需要体外培养成熟后才能参与受精作用。
进行胚胎移植时，一定要用激素处理受体，使之同期发情，以接受将要植入的胚胎。
答案：(1)成熟(2)体外受精获能顶体透明带反应和卵黄膜封闭作用(3)同期发情免疫排斥11．(23分)(2012·广州模拟)克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。
下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。
请据图回答问题。
(1)图中所涉及的现代生物技术有________________和________________等。
(2)图中两个婴儿长大后，外貌、性格和其他特征与原型男人相似，这说明________具有全能性。
(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入____________等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的________和________；早期胚胎发育到________阶段以前的细胞是全能细胞。
(4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用________处理内细胞团，使之分散成单个细胞。
胚胎干细胞形成组织、器官必须要进行________和________。
(5)在体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官？________。
为什么？________________________________________________________________________________________。
解析：获得重组细胞，利用的主要是核移植技术。
从重组细胞到早期胚胎，涉及细胞培养；胚胎进入代孕母体，则利用了胚胎移植；早期胚胎分为胚胎1和2，是胚胎分割。
两个婴儿的遗传物质主要来自供核的亲本，将来与供核的亲本外貌很相似。
胰蛋白酶能使细胞分散开来。
通过ES细胞体外诱导分化，还可以培育出人造组织器官，但ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态。
答案：(1)核移植胚胎移植(或胚胎分割、细胞培养等)(2)动物体细胞核(3)血清温度pH 桑椹胚(4)胰蛋白酶细胞的分裂分化(5)不能胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖但不发生分化。