《学会节约,反对浪费》主题班会
2024年度厉行节约反对浪费主题班会设计教案
公约签署仪式
举行班级节约公约签署仪式,增强学生对公约的 认同感和责任感。
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组织实施方案及时间安排
制定实施方案
根据活动内容和目标,制定详细的活动实施方案,包括活动流程 、人员分工等。
安排活动时间
结合学校课程安排和班级实际情况,合理安排活动时间,确保活 动顺利进行。
活动宣传与动员
通过班级群、班会等多种渠道对活动进行宣传,动员全班学生积 极参与。
分享与交流
同学们将自己的行动计划进行分享和交流,相互启发和借鉴,共同提 高节约能力。
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展望未来,持续践行节约理念
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深化节约意识
通过本次班会活动,同学们深刻认识到节约的重要性,未来将继 续加强节约意识的培养和实践。
拓展节约领域
在日常生活和学习中,同学们将积极拓展节约领域,从多个方面入 手,做到全面节约。
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预期效果与目标
学生能够深刻理解节约的意义 和价值,自觉践行节约行动。
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班级内形成节约氛围,减少浪 费现象的发生。
培养学生的环保意识和责任感 ,为可持续发展贡献力量。
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节约与浪费现状分析
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校园内节约与浪费现象
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食堂餐饮浪费
部分学生在食堂就餐时, 存在剩菜剩饭现象,造成 食物资源的浪费。
倡导绿色生活
同学们将积极倡导绿色生活方式,推广环保理念,为构建节约型社 会贡献自己的力量。
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THANKS
感谢观看
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水电资源浪费
《勤俭节约__反对浪费》主题班会
主题班会
节床,穿粗布衣,生活 极为简朴,在他生前用过的 一百多件生活用品中,有一 件穿过20多年、已补过73次 的睡衣。他身边的工作人员 多次说要给他换一件新的睡 衣,可他老人家执意不肯, 直到他逝世前夕,仍然穿着 这件补丁叠着补丁的睡衣。
一个星期天,雷锋叔叔的战友王 大力把战士们的袜子和衣服都洗 了,雷锋叔叔晾衣服时,发现自 己的旧袜子不见了,他就到处寻 找。这时,王大力说:“雷锋, 你那双袜子有很多补丁,穿在脚 上不嫌难受啊?”雷锋叔叔说: “只要不耽误我的工作就可以 啦!”王大力又说:“那你不觉 得难看吗?”“袜子又不是穿给 别人看的。”这几句话,就已经 体现出了雷锋叔叔的节约精神。
勤俭节约 从我做起,
从小事做起
电水壶可烧8kg的水
• 联合国专门把每年的10月31日定 为世界勤俭日: • 1.一粥一饭当思来之不易;半丝半 缕,恒念物力维艰 • 2.奢侈是民族衰弱的起点。 • 3.夫君子之行,静以修身,俭以养 德,非淡泊无以明志,非宁静无以 致远。——诸葛亮
请思考……
我们能做些什么?
节俭歌: 一滴水,不算多,一滴一滴汇成河, 一粒米,不算多,一粒一粒积满箩, 一块石,不算多,一块一块修亭阁, 一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。 细水长流不浪费,人人唱好节俭歌。
珍惜粮食,避免剩餐 吃饭时,吃多少盛多少
看到浪费粮食的现象要及时制止
不挑食、不偏食,减少浪费
标志说明:
由水滴,手 和地球组成, 手托住水滴, 意思是人人 动手节约每 一滴水。
我们应该怎样节约用水呢? 课间洗手不玩水 洗完手,及时将水龙头拧紧..
25瓦的电灯能亮40个小时 电风扇能连续运行15小时 普通家用冰箱能运行24小时 电动自行车能跑上80公里 能用吸尘器打扫500平方米 1台电视机可以开10小时 可用电炒锅烧两道菜
鼓励节俭 反对浪费主题班会
鼓励节俭反对浪费主题班会简介本次班会的主题是"鼓励节俭反对浪费",旨在引导同学们树立勤俭节约意识,追求简约生活方式,从而减少浪费,并保护环境。
目标1. 增强节约意识:教育同学们节约资源、物质和时间的重要性;2. 提倡简约生活:呼吁同学们摒弃铺张浪费、追求精简生活方式;3. 保护环境:强调浪费对环境造成的负面影响,并提供环保的生活建议。
活动安排1. 演讲:节约与浪费时间:10分钟内容:- 介绍节约的重要性和浪费的危害;- 分享节约的方法和经验;- 引导大家思考如何避免浪费。
2. 分组讨论:节约实践时间:15分钟内容:- 将同学们分为小组,每组讨论并总结一种节约实践方法,如节约用水、用电、食物等;- 每组派代表汇报讨论结果。
3. 视频播放:环保故事时间:5分钟内容:- 播放一段有关环保和节约的故事视频,以激发同学们的情感共鸣;- 引导同学们思考如何从小事做起,保护环境。
4. 制作海报:节约倡议时间:20分钟内容:- 每个班级选派代表参与海报制作,号召同学们节约行动;- 海报内容包括节约的口号、方法、倡议等。
5. 总结发言:行动计划时间:10分钟内容:- 请同学们分享对本次班会的感悟和行动计划;- 鼓励同学们在日常生活中积极实施节约行动。
结束语通过本次主题班会,我们希望同学们能够认识到节俭与浪费的重要性,为保护环境贡献自己的一份力量。
让我们从小事做起,积极参与节约行动,共同营造节约环保的校园和社会。
感谢大家的参与!。
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇
厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇一.班会目的:1.通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的节俭惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程:1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例1)的节俭生活电视纪录片《》有这样一个镜头,XXX的保健医生拿起一条XXX生前用的毛巾毯,上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的,都被拒绝了。
这是XXX真实生活的写照。
XXX在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。
他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但人艰苦奋斗精神丢不起。
”2)XXX的《粉笔诗》XXX,字师陶,湖南长沙人。
无产阶级革命家,教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他重视品德修养,生平朴实。
他在XXX当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上,公布在校园里:半截粉笔犹爱惜,公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲,反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在XXX(又称稻田师范)的几年里,差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解,反而觉得他太“小气”。
因此XXX写诗教育学生。
4、讨论:生活中,你是如何做到节俭的?5、名人名言1).天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。
XXX?2).节俭本身就是一个大财源。
XXX3).节俭是你一生中食用不完的美筵。
XXX4).舒适的享受一旦成为惯,便令人几乎完全感觉不到乐趣,而酿成了人的真正的需要。
XXX6、倡议书勤俭节约,从我做起7、建议家长使用节水型马桶,减少用水量8、平时用纸注意双面利用和再利用,将过去没用完的练本打草稿,节约用纸;家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物。
节约,是对幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。
《厉行节约,反对浪费》主题班会ppt课件
主题班会
“节约粮食、拒绝浪费”倡议书
尊敬的老师、叔叔阿姨们,亲爱的同学们: 大家好!节约粮食,文明就餐,光盘行动,是一种勤俭
节约、尊重劳动的美德,为认真贯彻落实习近平主席对制止 餐饮浪费行为作出重要的指示精神。牢固树立勤俭节约意识 和粮食危机意识,推动形成“节约粮食、拒绝浪费”的良好 社会风尚,学校向二小学子、教师、家长发出如下倡议:
三、科学饮食,绿色健康
树立科学的饮食养生理念,提倡均衡饮食,注 意膳食平衡,拒绝暴饮暴食,拒绝“野味诱惑”, 吃出健康、吃出营养,用实际行动践行健康绿色的 生活方式。
四、文明就餐,遵守礼仪
自觉遵守社会公德,注重文明礼仪,遵守用餐秩 序,爱护用餐环境,不在餐饮公共场所喧哗吵闹、随 地吐痰,不在禁烟场所吸烟,不乱扔食物残渣和餐巾, 养成文明用餐的良好习惯。
五、以身作则,积极推广
积极向身边的亲朋好友宣传节约粮食、拒绝浪 费的做法,争做“节约粮食、拒绝浪费”的践行者、 宣传者、推动者。
拒绝浪费 从我做起
让我们迅速行动起来,做一个文明的人。
厉行节约 反对浪费
主题班会
,牢固树立勤俭节约光 荣、铺张浪费可耻的意识,大力弘扬艰苦奋斗的精神,积极倡 导文明用餐的新理念、新习惯、新风尚。全体师生、家长积极 参与节约行动,带动全社会树立节约意识,减少“舌尖上的浪 费”。
二、理性消费,按需点餐
积极参与文明健康绿色环保生活方式行动,倡导“吃多 少点多少”的理性消费理念,做到餐厅不多点、食堂不多打、 厨房不多做,积极践行“光盘行动”,拒绝“剩宴”。
制止浪费主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展,人民生活水平不断提高,浪费现象也日益严重。
为了提高同学们的节约意识,培养良好的生活习惯,我校决定开展以“制止浪费”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践,让同学们认识到浪费的危害,从而在日常生活中自觉践行节约。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看浪费现象视频3. 学生代表发言4. 教师发言5. 分组讨论6. 优秀节约实践分享7. 班主任总结8. 主持人结束语六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,强调了制止浪费的重要性,希望大家能够积极参与到活动中来。
2. 观看浪费现象视频播放一段关于浪费现象的视频,视频中展示了食物浪费、水资源浪费、电力浪费等场景,让同学们直观地感受到浪费的严重性。
3. 学生代表发言两名学生代表分别从家庭和学校两个角度分享了他们在日常生活中如何制止浪费的经验和感悟。
他们提到,在家庭中,可以通过合理安排饮食、不购买过期食品、节约用水用电等方式来减少浪费;在学校中,可以通过不浪费粮食、爱护公共设施、合理使用教材等方式来节约资源。
4. 教师发言班主任老师针对学生代表的发言进行了点评,并强调了以下几点:(1)节约是一种美德,是我们中华民族的传统美德之一。
(2)浪费不仅浪费了资源,还会对环境造成破坏,影响生态平衡。
(3)制止浪费需要我们从自身做起,从小事做起,养成良好的生活习惯。
5. 分组讨论同学们被分成若干小组,围绕以下话题进行讨论:(1)浪费现象在我们身边有哪些具体表现?(2)如何从自身做起,制止浪费?(3)学校和家庭应该如何共同努力,减少浪费?讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见,提出了许多有针对性的建议。
6. 优秀节约实践分享一名同学分享了他在家中的节约实践,如使用节能灯、合理使用水资源等。
他的做法得到了大家的认可,并鼓励其他同学向他学习。
中小学厉行节约反对浪费班会教案(精选15篇)
中小学厉行节约反对浪费班会教案(精选15篇)中小学厉行节约反对浪费班会教案(篇1)活动目标1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。
3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
4、积极参加主题活动,感受主题活动的开心及成功的喜悦。
5、发展趋势幼儿的观查较为能力。
课堂教学关键、难题课堂教学关键:让幼儿了解水的.相关特性及水的用途。
课堂教学难题:发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
主题活动提前准备1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。
2、被环境污染水的挂画。
主题活动全过程1、引题:(1)师:你口干的情况下,__先想起了哪些?(2)你手脏的情况下该怎么办?(3)你见过哪些地方有冰?2、试验、示范性:(1)瓶子里放进色浆,让幼儿观查。
(2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻,品味一下。
(3)面盆里的水倒进杯子里。
3、幼儿排序试验,下结论:(1)水是流动性的;(2)水是沒有色调的;(3)水是全透明的;(4)水是无气味的。
4、师:大家了解水有什么主要用途?幼儿探讨小结:(1)生活起居中用水;(2)生产制造基本建设中的用水;(3)动物与植物的用水。
5、师:水份谈水、咸水湖两一部分,而谈水的主要用途十分大,地球上的谈水已经降低,应了解并对你说周边的人节约用水。
教师总结:水被环境污染变成浊水,浊水可给花浇水、浇树、浇稼,而环境污染了的水沒有解决,里边有病菌和有害的化学物质就变成污水,全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡,水中的水生动物也会遭受损害,因此我们要爱护水源,不乱扔垃圾。
中小学厉行节约反对浪费班会教案(篇2)活动设计背景针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食,把米饭和菜故意掉在桌上,还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
活动目标1.让幼儿了解人类为什么要吃饭,知道吃饱饭的重要性。
2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的行为。
勤俭节约拒绝浪费班会主题
勤俭节约拒绝浪费班会主题
在我们生活中,勤俭节约是一个非常重要的品质。
它不仅能够帮助我们节省财务资源,还能够保护环境资源。
因此,为了培养大家的勤俭节约意识,我们今天的班会主题是“拒绝浪费”。
首先,浪费是一种不负责任的行为。
当我们浪费资源时,不仅仅是对自己的不负责,也是对社会的不负责。
如果每个人都能从小事做起,节约每一滴水、每一度电,那么我们就可以共同构建一个更环保、更可持续的社会。
其次,浪费资源也是浪费自身的机会。
我们每个人都应该意识到,资源是有限的,而我们的时间和精力也是有限的。
如果我们在浪费中度过大部分时间,那么就会错失很多机会去学习、去成长。
而那些懂得节约的人,他们不仅能够充分利用自己的时间和资源,还能够有更多的机会去实现自己的目标。
最后,节约也是一种美德。
通过节约资源,我们能够表现出对他人、对社会的关爱和尊重。
在现在这个物质丰富的社会,很多人往往忽略了资源的珍贵。
因此,我们要努力践行勤俭节约的理念,做可持续发展的倡导者和实践者。
在班级中,我们可以从小事做起,比如:随手关闭灯电器、节约用水、避免食物浪费等等。
同时,我们还可以通过组织一些节能环保的活动,来鼓励我们班级的同学们一起参与其中。
总之,勤俭节约是一种美德,也是一种责任。
通过拒绝浪费,
我们每个人都可以为环境保护和社会可持续发展做出自己的贡献。
让我们一起行动起来,共同建设一个更加美好的未来!。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案,欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标:加强同学们的勤俭节约意识,加深同学们对勤俭节约的认识,让同学们从教室做起、从校园做起,从自己的身边小事做起,时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标,改掉不良习惯,人人争做勤俭节约能手。
活动过程:一、激情引趣导入新课节约是一种美德,美学大师朱光潜说:“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女,父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件,所以也造成了很多人不懂“节约”二字,只要求吃好的,穿好的,玩具越多越好,越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易,有的人随便抛洒粮食,不爱护衣物,对玩具随意破坏,乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图,反映现实生活中存在的浪费问题,如,有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流,怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说,节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电,不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望,不该买的东西就不要买4.爱护公物,对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一,树立正确的金钱观。
生活条件改善了,我们手中的钱越来越多,主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了,我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以,要做到真正的节约,首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
反对浪费主题班会教案7篇
反对浪费主题班会教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年度厉行节约反对浪费主题班会教案精选1
2024/2/2
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THANKS
感谢观看
2024/2/2
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按需采购
合理规划食材采购量,避免过量 购买导致浪费。
01
02
合理安排餐饮
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根据就餐人数和口味需求合理安 排餐饮,避免剩菜剩饭。
04
2024/2/2
妥善保存
学习正确的食物保存方法,延长 食物保质期,减少因变质而丢弃 的浪费。
倡导“光盘行动”
鼓励就餐者将餐盘中的食物吃光 ,减少食物残余。
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节约用水用电小技巧分享
2024/2/2
4
班会目的和意义
提高学生节约意识, 养成勤俭节约的好习 惯。
引导学生从自身做起 ,积极参与节约型社 会建设。
2024/2/2
通过讨论和交流,加 深学生对浪费现象的 认识。
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学生参与方式与要求
学生应积极参与讨论,发表自己的观 点和看法。
班会后,学生应制定个人节约计划, 并付诸实践。
厉行节约反对浪费主题班会教案精 选1
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 班会背景与目的 • 节约与浪费现状分析 • 厉行节约重要性阐述 • 反对浪费具体措施分享 • 班级内开展节约活动方案 • 总结反思与展望未来
2
01
班会背景与目的
Chapter
2024/2/2
3
班会背景介绍
当前社会浪费现象严重,引起广泛关注。 培养学生节约意识,传承中华民族传统美德。 响应国家号召,推动节约型社会建设。
举办节能减排知识竞赛,通过答 题、抢答等形式加深学生对知识
的理解和记忆。
鼓励学生将所学知识应用到实际 生活中,积极践行节能减排。
厉行节约反对浪费班会教案5篇【通用】
厉行节约反对浪费班会教案在现实社会中,教学是重要的工作之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的厉行节约反对浪费班会教案,欢迎大家分享。
厉行节约反对浪费班会教案篇1主题:珍惜粮食,吃好盘中餐时间:10月29日下午班会课时间地点:六年级(1)班教室教育目的:运用摆事实,讲道理的方法,使同学们懂得一粒米的来之不易,结合宣讲我国粮食情况,教育学生明白节约粮食的道理,从小养成爱惜粮食的.习惯,让同学反思自己对待粮食的态度,从而懂得日常饮食的一些良好习惯,能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用,不浪费,勤俭节约的好品质。
活动准备:1、调查班级中同学们的'进餐情况。
2、收集珍惜粮食的有关格言,故事等资料。
3、编排小品、快板以及编写主持稿。
4、设计和制作课件。
5、了解同学们对学校午餐的看法以及意见。
活动过程:(一) 主持人宣布班会开始导出班会主题合:老师,同学,大家下午好。
男:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。
如果没有粮食,人类将无法生存。
如果没有粮食,中国何谈发展。
合:六年级1班“珍惜粮食,吃好盘中餐”主题班会现在开始。
男:自古以来,民以食为天。
不管是在茹毛饮血的原始社会,还是在高科技迅猛发展的信息社会,吃,作为人类生存的最基本准则之一,亘古未变。
吃的来源是什么?粮食。
它是人类赖以生存与发展的物质食粮。
我们说农业是国民经济发展的基础,粮食则是基础的基础。
女:华夏自古重节俭,珍惜粮食既是中华民族的传统美德,也是现阶段我国国情的必然要求,更是一名合格公民应尽的义务。
或许学校的饭菜不是最可口,但作为祖国未来的希望,我们有责任,也有义务来珍惜这来之不易的粮食。
(二)勤俭故事我来读1、《皇帝请客,四菜一汤》2、《“勤”“俭”不分家》(三)、读了这两个故事,你有什么感受?男:同学们看了这个感人至深的故事,你们有那些感想呢?女:相信许多同学都有爱吃零食的习惯。
倡导节约-反对浪费主题班会
倡导节约-反对浪费主题班会
班会目标
本次班会的目标是倡导节约和反对浪费,提高学生对资源的珍惜意识,培养节约惯,以及引导他们逐步形成理性消费的观念。
班会内容
1. 引入话题:通过展示相关图片或视频,让学生对浪费现象有一个直观的认知,引起他们的思考和讨论。
2. 揭示浪费的危害:解释浪费对个人、家庭、社会和环境的影响,让学生了解浪费的严重性。
3. 节约意识的培养:介绍一些简单的节约方法,如关灯、关闭水龙头、离开教室前关闭电脑等,通过示范和讨论来引导学生理解节约的重要性。
4. 理性消费的引导:向学生介绍消费的概念和原则,告诉他们消费应该是有目的、有计划、合理选择的行为,并鼓励他们对自己的消费行为进行反思和评估。
5. 活动策划:组织班级节约行动,如制作节约标语、设计节约海报、制定班级节约计划等,让学生参与进来,增强他们的主动性和参与感。
班会结论
通过本次班会,我们希望学生们能够意识到浪费的危害,积极
倡导节约行为,遵守理性消费原则。
只有我们每个人都从小事做起,才能共同营造一个资源节约、环境友好的社会。
“厉行节约,反对浪费”主题班会
“厉⾏节约,反对浪费”主题班会“厉⾏节约,反对浪费”主题班会 (4篇) 在平平淡淡的学习中,许多⼈都参加过⼀些经典主题的主题班会吧?主题班会要适合学⽣年龄特点、寓思想教育于⽣动活泼的形式之中。
那么,主题班会需要如何准备呢?以下是⼩编帮⼤家整理的“厉⾏节约,反对浪费”主题班会,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
“厉⾏节约,反对浪费”主题班会 1活动⽬的: 活动⽬的: 1、进⼀步提⾼学⽣“节约光荣,浪费可耻“的意识,让学⽣懂得幸福⽣活来之不易,虽然⽣活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约,关键是从⾃⼰做起,从⼩事做起的重要性,树⽴按照“⼋个⼀”要求开始节约⾏动的⽬标和信念。
3、培养学⽣爱惜粮⾷、爱惜物品、⾃觉节约⽤⽔、⽤电的好习惯,树⽴勤俭节约、从我做起、从⼩事做起的意识。
活动过程:活动过程: 主持甲:曾⼏何时,“谁知盘中餐,粒粒皆⾟苦”的诗句常在⽿边回响 主持⼄:曾何时⼏,“⼀粥⼀饭,当思来之不易 主持丙:曾何时⼏,⼀丝⼀缕,恒念物⼒维艰”的古训仍在⼼头萦绕 主持丁:曾⼏何时,伟⼤领袖⽑泽东掷地有声的⼀句话:“浪费是极⼤的犯罪” 主持合:节约,是⼀种美德;节约,是⼀种创造;节约是中华民族的优良传统。
主持甲:现在我们可以穿上漂亮的⾐服,可以背上书包⾼⾼兴兴地到学校学习⽂化知识,可以去公园玩耍、做游戏 主持⼄:我们中的绝⼤多数⼈不愁吃,不愁穿,⽣活过得⽆忧⽆虑。
可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福⽣活。
今天我们来谈⼀谈有关勤俭节约的话题。
主持合:六(6)班“节约就在我们⾝边”主题班会现在开始。
主持甲:的确,同学们都感觉到我们的⽣活很幸福。
可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福⽣活是来之不易的。
当年,⽆数的⾰命先烈为了新中国的诞⽣⽽忍受饥寒,吃树⽪、野草,喝雪⽔、泥⽔。
他们抛头颅,洒热⾎,为国捐躯,⽤鲜⾎和⽣命换来今天的幸福⽣活。
主持丙:请听⼀个勤俭节约的故事。
“勤俭节约,反对浪费”小学生主题班会
通过评选活动,小学生们的积极性得到了激发,他们更加 注重勤俭节约、反对浪费,成为了真正的践行者。
感谢您的观看
THANKS
班会效果
通过班会,小学生们对勤俭节约、反对浪费有了 更深刻的认识,并表示将在日常生活中积极践行 。
发起勤俭节约,反对浪费的倡议
01
倡议目的
鼓励小学生们积极行动起来,从自身做起,从小事做起,践行勤俭节约
、反对浪费的理念。
02 03
倡议内容
呼吁小学生们在日常生活中做到节约用水、节约用电、节约用纸、减少 食物浪费等方面,并鼓励他们向身边的人宣传勤俭节约、反对浪费的理 念。
义核心价值观。
个人修养
勤俭节约是一种个人修养的体现 ,能够提高人的品德素质和社会
责任感。
个人品质的体现
自律精神
勤俭节约需要自我约束和自律精神,能够培养人 的自我管理能力。
责任感
养成勤俭节约的习惯有助于培养人的责任感,对 自己和家庭负责。
价值观
勤俭节约有助于形成正确的价值观,理解劳动成 果的珍贵,尊重他人的劳动成果。
分类整理
学会分类整理自己的物品,将不 再使用的物品捐赠或回收,提高 物品的使用效率。
减少使用一次性用品
减少使用
小学生应尽量减少使用一次性餐具、 纸巾等物品,选择可重复使用的替代 品。
环保意识
培养小学生的环保意识,让他们了解 一次性用品对环境造成的危害,倡导 绿色生活。
发现浪费行为及时制止
观察力
小学生应具备观察力,发现身边同学的浪费行为及时制止,提醒他们珍惜资源 。
倡导合理消费
引导小学生们树立正确的消费观念 ,不盲目追求物质享受,不随意浪 费自己的零花钱。
鼓励废物利用
2024年严行节约反对浪费主题班会教案
2024年严行节约反对浪费主题班会教案班会主题:严行节约,反对浪费时间:2024年班会目标:1. 了解节约和浪费的含义及其对个人、社会和环境的影响;2. 培养学生养成节约的好习惯,树立珍惜资源的意识;3. 提高学生的责任意识,积极参与节约行动;4. 呼吁学生们将节约与环保理念融入日常生活。
班会流程:一、导入(10分钟)教师出示图片,引导学生讨论节约与浪费的含义,并对其进行简单解释。
教师提出以下问题:- 什么是节约?为什么要节约?- 什么是浪费?浪费会带来哪些问题?二、节约与浪费的影响(15分钟)教师以幻灯片的形式,展示节约与浪费对个人、社会和环境的影响。
学生通过观看图像和听取解释,了解节约和浪费的重要性。
三、案例分享(15分钟)教师请学生积极参与,自愿分享在生活中见到的节约和浪费的情况。
学生可以选择口头表达、展示图片或讲述自己的亲身经历。
每个学生的分享时间为1-2分钟。
四、节约的具体行动(15分钟)教师提供一些现实生活中可以进行的节约行动,如:- 关灯节能;- 用水有度,避免浪费;- 爱护学习用品,减少不必要的浪费;- 合理安排饮食,减少食物浪费;- 减少使用塑料袋,拒绝购买过度包装的商品;- 种树、保护环境等。
教师可以采用小组合作的方式,让学生们讨论这些具体行动,并设计一个行动计划,让每个小组选择一个行动进行实施。
每个小组需要向全班汇报他们的行动计划。
五、总结(15分钟)教师对本次班会内容进行总结,并强调节约的重要性。
教师可提问学生,让他们回答节约行动对个人、社会和环境的积极影响。
六、扩展学习(15分钟)教师鼓励学生进一步了解和研究与节约相关的话题。
可以为学生推荐一些相关书籍、文章或视频资源,并引导学生自主学习和思考。
七、作业布置(10分钟)教师布置相关作业,如写一篇关于节约的文章、制作海报宣传节约理念等,并给予适当的指导。
教师备课建议:1. 提前准备图像、幻灯片和案例分享的素材,并确保在教学过程中能够有效地展示和演示。
厉行节约反对浪费主题班会教案三篇
厉行节约反对浪费主题班会教案三篇我们的生活富裕了,但这并不代表着我们可以随意的浪费,我们丢掉的一支笔.一本书.一张纸,倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!下面是小编带来的三篇厉行节约反对浪费主题班会教案,希望对大家有所帮助!厉行节约反对浪费主题班会教案1活动主题:厉行节约,反对浪费活动背景:为贯彻落实总书记关于厉行勤俭节约.反对铺张浪费的重要批示精神,减少舌尖上的浪费,弘扬中华民族的传统美德,厉行勤俭节约.创建节约型校班级让大家养成勤俭节约的好习惯.活动目的:1.学习贯彻党的十八大精神,反对舌尖上浪费,进一步提高学生〝节约光荣,浪费可耻〝的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,发扬勤俭节约的优良传统.2.明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性.3.培养学生爱惜粮食.爱惜物品.自觉节约用水.用电的好习惯,树立勤俭节约.从我做起.从小事做起的意识.4.建设节约型班级.活动内容:一.习总书记提出的厉行节约,反对浪费成为时下热门话题,也是我们每一个公民应有的道德品质之一.在你的日常生活中你都做了哪些节约活动呢?请同学发言.二:请大家讲一些关于勤俭节约的故事.讲自己日常活动中的节约行为.三:校园浪费现象展示,让大家发表自己的看法.总结校园浪费现象:不关紧水龙头;饭菜浪费严重;不随手关灯等;大量使用一次性用品浪费粮食;纸张浪费等.四.计算大家上学的平均成本和各自的时间利用率,以及学习成绩,加强大家的时间管理意识,并克制盲目攀比现象.五.大家交流日常生活中自己节俭的好方法.小窍门.六.六:总结:我们的生活富裕了,但这并不代表着我们可以随意的浪费,我们丢掉的一支笔.一本书.一张纸,倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!请同学们珍惜现在的幸福生活,从身边小事做起.相信大家在这个过程中会有不一样的收获!节约离我们并不远,节约成为一种时尚!厉行节约反对浪费主题班会教案2一.活动主题.厉行节约,反对浪费.二. 活动过程.日前,餐桌上浪费的粮食数量巨大,遏制〝舌尖上的浪费〞成为社会共识.我班结合厉行勤俭节约.反对铺张浪费的精神,在开学第一周开展了〝厉行节约,反对浪费〞为主题的班会活动,让学生在潜移默化中接受传统美德的影响.勤俭节约是我国劳动人民的传统美德,大到治国.平天下,小到修身.齐家,都离不开勤俭节约,正所谓〝历览前贤国与家,成由勤俭破由奢〞.在这次主题班会活动中,我校各班开展了形式多样的活动,学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费,节约大量社会资源》的视频.接着又围绕〝厉行节约,反对浪费〞这一主题开展了讨论会.支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德,它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了,有资本可以浪费.最终同学们达成共识:钱财虽是个人的,但资源却是全人类的,事关民族生存和长远发展,岂能不〝一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰〞?同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象,并总结出了许多节约能源的方法,如:离开教室.宿舍及时关灯,及时关闭水龙头等等.学生通过此次班会活动,教育了自己和身边的同学.大家都表示:要从身边的每一件小事做起,带头节约能源,保护能源,以实际行动为建设节约型校园作出贡献.三.活动总结.此次班会活动,教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯,珍惜劳动果实,不剩饭菜,不浪费粮食,不攀比吃穿.通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣.浪费可耻的可喜氛围.厉行节约反对浪费主题班会教案3《厉行节约反对浪费》主题班会活动目的:1.进一步提高学生〝节约光荣,浪费可耻〝的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统.2.明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性.3.培养学生爱惜粮食.爱惜物品.自觉节约用水.用电的好习惯,树立勤俭节约.从我做起.从小事做起的意识.活动过程一.导入1.说一说我们的吃穿住行,你的生活幸福吗?总结:同学们,今天我们的生活富裕了.我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍.做游戏.我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑.可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活.今天我们一起来谈一谈有关勤俭节约的话题.2.师:首先,让我们通过一个故事来了解一下勤和俭.(师讲〝勤和俭的故事〞.)从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满.相传他临终前,曾把一块写有〝勤俭〞两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:〝你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个字去做.〞后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个〝勤〞字,老二分得一个〝俭〞字.老大把〝勤〞字恭恭敬敬高悬家中,每天〝日出而作,日落而息〞,年年五谷丰登.然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将馒头吃两口就扔掉,没过多久,家里就没有一点余粮了.老二自从分得半块匾后,也把〝俭〞字放在屋内,却把〝勤〞字忘到九霄云外.他疏于农事,每年收获不多.虽然一家省吃俭用,也难以持久.这一年遇上大旱,老大.老二家中都早已空空如也.他俩情急之下扯下字匾,将〝勤.俭〞二字踩碎在地.这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起—看,上面写道:〝只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!〞〝只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!〞兄弟俩恍然大悟,〝勤〞〝俭〞两字原来不能分家,相辅相1 成,缺一不可.吸取教训以后,他俩将〝勤俭持家〞四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,此后日子过得一天比一天好.3.师:听完了故事,你有没有明白勤和俭各指什么呢?(勤劳和节俭)4.师:勤劳和节俭可是一对好伙伴呢,它们不能分开.二.讲勤劳1.师:开学已经一个多月了,老师都在留心观察你们的表现,发现在我们的身边,由于你们的不勤快,不勤劳,我们的教室里也出现了一些不好的现象,让我们去简单了解一下.(出示图片)2.让学生说说你在图上都看到了什么?(地面上有纸屑.垃圾桶旁有纸没有扔进去.垃圾袋没套好)3.师:那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗?其实我们每一位同学都是班级.校园的小主人,在平时的学习生活中要主动爱护班级.校园的环境,做一个勤快的好少年.三.讲节约的故事除了勤劳,我们还不能忘记节约,有许多节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样.老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事,下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事.1.毛主席爷爷一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,在他生前用过的一百多件生活用品中,有一件穿过20多年.已补过73次的睡衣.他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣,可他老人家执意不肯,直到他逝世前夕,仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣.2.一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找.这时,王大力说:〝雷锋,你那双袜子有很多补丁,穿在脚上不嫌难受啊?〞雷锋叔叔说:〝只要不耽误我的工作就可以啦!〞王大力又说:〝那你不觉得难看吗?〞〝袜子又不是穿给别人看的.〞这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神.三.勤俭节约,从小事做起过渡:这两个小朋友故事说的真好,听完故事,我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约,那么作为小学生,我们能在节约上做些什么呢?师:节约可以从身边的小事做起,从点滴做起.(出示四个模块:2 爱惜粮食.爱惜物品.节约用水.节约用电.)1.爱惜粮食:(1)课件出示浪费粮食的图片(2)古时有位诗人写过一首诗,题目是《悯农》,下面跟老师一起去读一读.在朗读的基础上,教师介绍诗的意思.最后学生再次齐读,引导学生了解粮食来之不易,我们要爱惜粮食.(3)学生交流如何做到爱惜粮食. ⅰ珍惜粮食,避免剩餐ⅱ吃饭时,吃多少盛多少ⅲ看到浪费粮食的现象要及时制止ⅳ不挑食.不偏食,减少浪费 2.爱惜物品:(1)师:做个勤俭节约的好孩子,需要我们时时留心身边的小事.下面我们来听听《一支铅笔的自述》,相信大家会受到新的启发.〝生在森林野山,长在工厂车间,为小学生服务,咱心甘情愿.谁知主人无聊,削铅笔当作好玩.五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段.随手扔进垃圾里.如此浪费现象,实在令人心酸.〞(2)师:听完铅笔的自述,同学们觉得,节约还和什么有关?(爱惜物品)(3)师:是啊,有的同学铅笔到处乱扔,练习纸撕下一页又一页,橡皮切成一块块,这是多大的浪费啊!所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起.那么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢?(学生交流:纸张浪费.垃圾袋的浪费,粉笔的浪费等等)3.节约用水 (1)课件出示浪费水资源的图片,随后再出现水资源缺乏的图片,两组图片形成鲜明的对比,让学生明白节约用水的重要性.(2)师:为了倡导节约用水,我国设计了节水标志.相机出示节水标志图,教师介绍图片的含义.(3)小组讨论日常生活中要怎样节约用水,然后在班级交流. 课间洗手不玩水洗完手,及时将水龙头拧紧……4.节约用电(1)师:生活中我们一不留意就会有浪费出现,有时光线很充足3时,我们还是把教室的灯开着,中午去食堂吃饭了,教室的灯还开着,放学了,饮水机的电源却没有关掉.可不要小看这被浪费掉的一点点电,它们的用处可大着呢.(2)师:同学们,你们知道一度电能做些什么呢?(课件出示:一度电能做的一些事情)_25瓦的灯泡连续亮40小时_家用冰箱运行一天_普通电扇运行_小时_电视机连续播放1 0小时 _电动自行车跑80公里_将8公斤的水烧开 _用电热锅炒两个美味的菜肴(3)学生交流在生活中我们可以怎样节约用电. _做到不开无人灯(外出上课.中午吃饭) _教室光线充足时,要把灯关掉 _饮水机要及时关_电脑.投影不用时要关掉(4)师:面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常.然而,当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯.风扇在〝孤独〞工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时,我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……下面我们来看几组图片(父母赚钱的图片.贫困山区的生活) 总结:勤俭节约,要从我们身边力所能及的小事做起,从点滴做起.四.读读节俭歌师:下面我们一起来读读节俭歌: 一滴水,不算多,一滴一滴汇成河, 一粒米,不算多,一粒一粒积满箩, 一块石,不算多,一块一块修亭阁,一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡. 细水长流不浪费,人人唱好节俭歌.小结:同学们,通过今天的主题班会,我们都懂得勤俭节约的重要性,我们的生活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,从小养成节俭的好习惯.最后,让我们共同勉励,我们勤劳,我们节俭,我们要做校园的小主人.厉行节约反对浪费主题班会教案。
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案勤俭节约拒绝浪费主题班会教案(通用17篇)作为一名人民教师,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的勤俭节约拒绝浪费主题班会教案,欢迎大家分享。
勤俭节约拒绝浪费主题班会教案篇1活动主题:勤俭节约,从我做起。
活动目的:1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备:1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》活动过程:一、主持人导入主题:甲:同学们,老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约,从我做起。
”乙:大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多勤俭节约的故事,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过:要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题,我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典:历尽古今多少事,成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要,浪费之危害。
殍尸遍野的时候,我们知道节约,食不裹腹的时候,我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮,就学会了浪费,而且浪费成了一种社会行为,节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲:是啊,大家说得都很好。
然而,我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
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在周总理身上,这样的例子也数不胜数。 1962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚 一住下,他就从口袋里掏出一张纸,交给负 责接待的同志,说:“上面写的东西都不能 做。”原来,这张单子开着20多种禁吃的菜 名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩 桩、一件件小事,铸就了他们伟大的人格魅 力,使之成为中华民族传统美德和我党我军 光荣传统的化身!
这是一幅 十大浪费 水的现象! 试问一下 自己,有没 有像图中 一样如此 浪费水 呢!!
“国家节水标志”由 水滴、人手和地球变形而 成。绿色的圆形代表地球, 象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留 白部分像一只手托起一滴 水,手是拼音字母 JS的 变形,寓意节水,表示节 水需要公众参与,鼓励人 们从我做起,人人动手节 约每一滴水;手又象一条 蜿蜒的河流,象征滴水汇 成江河。
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐) 俭是你一生中食之不完的美筵.(爱默生)
静以修身,俭以养德.(诸葛亮)
小处不省钱袋空.(托•莫尔) 居安思危,戒奢以俭.(魏征) 贪污和浪费是极大的犯罪.(毛泽东)
名人名言
1.天下之事,常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆 游 3.节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生 4.舒适的享受一旦成为习惯,便使人几 乎完全感觉不到乐趣,而变成了人的真 正的需要。 ——卢 梭
老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕” 供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农 事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。 尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用,毕竟也是难以 持久。 这一年遇上大旱,老大、老二家中都早已是空空如 也。 他俩情急之下扯下字匾,将“勤”“俭”二字 踩碎在地。 这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙 拾起—看,上面写道:“只勤不俭,好比端个没底 的碗,总也盛不满!”“只俭不勤,坐吃山空,一定要 受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原 来不能分家,相辅相成,缺一不可。吸取教训以后, 他俩将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自 己,告诫妻室儿女,身体力行,此后日子过得 一天 比一天好。
节俭歌
一滴水,不算多,一滴一滴汇成河, 一粒米,不算多,一粒一粒积满箩, 一块石,不算多,一块一块修亭阁, 一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。 晴天防雨天,丰年防灾祸, 细水长流不浪费,人人唱好节俭歌。
节约, 是对幸福的盘算, 也是一份社会义务的担当。 节约, 是一种远见, 是一种态度; 节约是一种智慧, 节约是一种时尚!
曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆 辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时, “一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕, 恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕; 曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的 一句话:“浪费是极大的犯罪”,指引 着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是 一种美德;节约,是一种创造;节约是中华 民族的优良传统 。 今天,我们的主题班 会就谈谈怎样做到勤俭节约.
共同营造美好家园
在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中, 有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工 作人员多次提出给他换一件新的,他都执意不肯, 直到逝世前夕,他老人家还是穿着这件补钉缀补钉 的睡衣。在国民经济困难时期,他老人家首先倡导 不吃肉、不吃水果,常常是几个烤芋头就是一餐饭, 与全国人民同甘共苦。
在一个水池里突然间死了一男一女,究竟是怎么死的,警方还在调查 中。 夜深人静时,小李的妈妈和来福走在了这条路上,小李的妈妈时不 时的往后看,心里时分害怕。这时,来福突然说了一句话,把她妈妈吓 到了:“妈妈,你看上面有两个人。”“不要乱说话,走,快点走。” 她妈妈赶快拉着她走。 这事一传十,十传百,很多人都知道了。记者就来到了小李家里: “小李,你说你上次在那里看到两个人,是真的吗?”记者问小李。 “是真的。”她很认真的说。“好吧,你带我去。”记者就叫小李带他 去。到了那里,来福用手指着电线杆上说:“你看,有两个人。”上面 写的:“爱护公物,人人有则。”
作这 ”是 我 们 的 “ 杰
“ 靓 丽 的 风 景 线
水 资 源 的 浪 费
一名餐厅服务员说:他一天倒掉的 客人餐后剩肉剩菜,足够他在安徽的一 家人吃一个月了。
还有那些浪费--------
粉笔、电、作业本、零花钱、 衣物、时间、学习用具(铅笔、 直尺、橡皮)等。
勤俭节约的故事
艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统, 老一辈无产阶级革命家率先为我们作出了榜样。
发生在老一辈革命家身上的这些故事,虽然已过去几 十年了,但今天读来仍感人至深,对我们每一个人仍具有 很强的现实教育意义。 现在的生活条件,与毛主席、周总理生活的那个时代 不可同日而语。但是生活条件再变,物质再丰富,也不能 丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。从国家经济建设的大局 来说,需要快速的发展,更需要长期、持续的发展。但经 济快速增长与我国许多资源短缺的矛盾非常突出,如果我 们不注意节约,造成资源的盲目开发和浪费,经济的可持 续发展必然难以支撑。这样的基本国情和严峻形势,决定 了我们必须长期坚持勤俭节约,勤俭办一切事情。从我们 个人来说,是否保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风,不仅是 个会不会过日子的问题,而且关系到能否保持政治本色的 问题。
有这么一个民间故事:从前,在中原的伏牛山下, 住着一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得 无忧无虑,十分美满。 相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横 匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不 受饥挨饿,就一定要照这两个宇去做。”后来,兄弟 俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字, 老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高 悬家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷丰 登。然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将 白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有 一点余粮。
节约如一首歌,歌到情初泪自流;节约似一 杯酒,就将醉时笑语稠;节约像一首诗,言有尽 意而无穷;节约是一杯茶,茶香满口情悠悠.
那么我们在日常生活中,应该要怎么做呢? 平时上课的时候,光线充足的时候,可以把旁边 的一排灯关掉;午休的时候,同学们都离开去吃 午饭的话,应该把课室的灯关掉;平时同学们不 应该浪费饮水的水.你们的爷爷奶奶也许对你们 说过,他们小时侯是多么穷苦,吃不饱,穿不暖, 上不起学,今天的我们能开空调,看电视,玩电 脑,听MP3,MP4,这多么幸福!父母省吃 俭用供我们读书大家又是否体谅到他们的辛酸呢? 倘若同学们每天少花些零用钱,日积月累,那也 是一笔不小的数目啊!何乐而不为呢?
下面,问问 大家,知不 知道1度电 能干些什 么!请同学 们说说你 的看法!
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1、25瓦灯泡连续亮40小时 2、家用冰箱运行一天; 3、普通电风扇运行15小时; 4、电视机连续播放10小时 5、电动自行车跑80公里; 6、将8公斤的水烧开; 7、用电热锅炒两个美味的菜。
下面让我们欣赏一则笑话:
用鱼缸换出来的水浇花更有营养;
用淘米水刷洗碗筷更干净; 喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;
灯泡换成节能灯用电可以省七八ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ; 马桶水箱里放块砖最省水合算; 不用电器切断电源能节电10%
中国有13亿人口,假如每个人每星期节约一度电.大家 想想,一年下来,能为国家节约多少度电呀!那可是一个天 文数字!这样为国家节省了多少能源呀!这样的一件小事, 难道在座的同学们做不到吗!
今天,我们强调艰苦奋斗、勤俭节约,并不 排斥量力而行的提高生活水平,过“清教徒” 、 “苦行僧”式的生活,不是我们今天倡导勤俭之 风的本意。新形势下倡导艰苦奋斗、勤俭节约, 就是事业上要拼搏进取,工作上要吃苦耐劳,生 活上要量入为出,自觉克服贪图安逸、追求享受 的思想,保持共产党人的政治本色。这既是党的 事业和部队建设的需要,也是我们立身做人的需 要。谁在生活这一关上把不住,让奢靡之风吹昏 了头脑,误入享乐主义的泥潭,谁就会葬送自己 的政治前途。前车之鉴,不可不慎。