02_10%盐酸多西环素注射液

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os-c102_2012-10 DNV海洋结构物设计规范 Structural Design of Offshore Ships

os-c102_2012-10  DNV海洋结构物设计规范 Structural Design of Offshore Ships

• Sec.5 Hull Strength — C400: Design loading conditions for the hull girder longitudinal strength for the survival condition. Table D1 moved from Sec.11 and Sec.12. — E: Local detail stress analysis. Tables modified and moved from Sec.11 and Sec.12. — F: fatigue strength moved to Sec.8. • — — — Sec.6 Strength of Topside Structures F: Global dynamic loads for topside structure is modified and combination tables moved to Sec.4 C800. H: Table H1 modified. Coefficient for global strength for topside load bearing set to 1.0. Old G “Hull Deformation” moved to F200 and item F205 regarding sliding supports has been added.
OFFSHORE STANDARD
DNV-OS-C102
Structural Design of Offshore Ships
OCTOBER 2012
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教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见-教高[2002]10号

教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见-教高[2002]10号

教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见(教高[2002]10号)根据高等医学教育规律和我国卫生事业发展对卫生人力的需要以及行业人才准入的有关规定,经研究,现对举办高等医学教育提出以下意见:一、各类高等学校(办学机构)增设医学类[指临床医学、口腔医学、中医学、藏医学、蒙医学、维吾尔医学、针灸推拿学及预防医学等,现阶段包括麻醉学、医学影像学(五年制)、医学检验(五年制、授医学学士)等,下同]本、专科专业,报教育部,教育部征求卫生部同意后审批;增设相关医学类[指基础医学类、法医学类、护理学类及辅助医疗类、医学技术类,下同]、药学类本、专科专业须根据各地区相关专业人才需求,报主管部门,主管部门征求省级卫生行政部门同意后批准,本科专业报教育部备案。

教育部将适时对专业目录进行调整。

二、根据今年3月教育部、卫生部和中医药管理局共同颁发的《关于医药卫生类高职高专教育的若干意见》规定:职业技术学院和非医药卫生类高等专科学校原则上不得举办医学类专业。

因特殊情况确需举办的,应由学校所在地教育行政部门向教育部提出申请,教育部将会同卫生部派专家组对申办学校相应专业的办学条件、实习条件和师资情况进行评估。

具备条件且确实需要的由教育部批准后方可招生。

三、自2002年10月31日起,停止自学考试、各类高等学校的远程教育(广播电视教育、函授教育、网络教育等)、学历文凭考试试点学校举办医学类专业学历教育。

成人高等教育举办的医学类专业、相关医学类专业、药学类专业的学历教育,自学考试和各类高等学校远程教育举办的相关医学类专业、药学类专业的学历教育,只能招收已取得卫生类执业资格的人员,停止招收非在职人员。

安徽02---10年专升本英语题+答案

安徽02---10年专升本英语题+答案

安徽省2002年普通高等学校专升本招生考试英语试题I V ocabulary and Structure (1point each;35points in all )Directions:or each of the following blank1,four choices are given. You are required to choosethe most appropriate one and put the corresponding letter in the bracket before each sentence.1.I won‘t pay them _______they work harder.A.if B.in case C.unless D.lest2. They succeeded at last after adopting an_______method.A.effect B.affect C.effective D.efficient .3.My problems are very ________to yours.A.like B same C.paid D.exact4. He demanded that I_______ the bill by Friday at the latest.A.must pay B.pay C.paid D.to paid5. The population of China is bigger than _______.A.Ind ia B. India‘s C. the one of India D .to paid6. When I was a child ,I_______ice cream ,but I don‘to like it nowA. used to like B,was liking C. use to like D. used to liking7. The movie _______us of the pains brought by World War II.A .was thought of B. kept C .reminded D .remembered8.New problems will_______as the construction is under way .A. rise B .arise C. arouse D .rouse9.He would rather_______his opportunity to study abroad tan leave the research unfinished.A, .made up B .take up C .give up D. carry out10.I paid a visit to him last night .We had a chat _______coffee.A .make upB in C. over D. by11.David makes about $2,00a month as an engineer in a company .Besides ,he has another_______of income by writing technical books in his spare time .A. resourceB. sourceC. courseD. result12.Hats in this style are_______ with the young people this year.A. widespreadB. welcomedC. popular D .close13.It was believed there was no limit _______the energy resources onour earth.A. for B .off C .to D .on14.His parents asked him to buy _______books he found useful and necessary for his study .A .whicheverB .whatever C. whenever D. however15.Which is your_______way to travel,by plane,by ship or by car?A. favor B .favored C .favorite D. favorableputers can solve many difficult_______.A. files B .questions C. query D .issue17.He has _______his purpose with the help of his friends.A. filesB. finishedC. accomplishedD. completed18.Television can be a _______for spreading information.A .middleB .medium C. media :D. ,mere19.Rodert is reliable.You can______himA. count onB. count up C .count to D. count for20.The thought came to him _______his mother had been out for several hours .A .that B. who C. which D .whom21.At that time,committee, so far as I know, _______of three scientists, two professors ,and foursenior engineers.A. composedB. comprisedC. consisted D .made up22.It was________then that I realiaed the importance of a good mastery of the language.A .until B. unless C. not until D .not unless23.I‘ll spend more time on English________I can pass the exam easily.A. so that B .in order to C .even D. in order24.Because of the adjustment the total output value if industry has deen ________ten times .A increasedB doubled C. as much as D. the size of25.British peoele would find it difficult to _______driving ,on the right .A. get accustomed to B .get along withC .make sense of D. make sure26.The fabric is not real silk ,only an imitation. Here―imitation ‖means_____.A.假装B.效法C. 模拟D.模仿制品27.It_____have rained last night , for the ground is wet .A. will B can C .should D. must28.They have developed techniques which are _______to those used in most factories .A. more talented B .better C. greater D. superior29.Only after a year _______to see the result of my experiment.A.I beganB.I had begunC. have I begunD. did I begin30.Neither John nor his parents _______at home .A ,is B. has C. are D .was31._______in the fields for two hours ,.they took a rest .A .Having worked B. Working C .Worked D Being worked32,The soldiers marched down the street ,_______their flags.A. wavedB. wavingC. being waved D .wave33.Man must stop ____________the earth‘s atmosphere.A. fillingB. emitting C .polluting D .wasting34.The three hours I spent in the school library ________my old passion for reading .A. brought about B .brought overC. brought forthD. brought back35.He was disappointed so often that he became ___________.A. hopelessness B .hopelessly C. hopeful D .hopelessII Cloze (1 point each; 10 points in all)Directions: There are 10 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A,B,C and D.You should choose the one that best fits into the passage and put the corresponding letter in the bracket before each choice .When people die, different cultures dispose ___36___their bodies in different ways .Sometimes bodies are burned. Sometimes bodies are buried in the ground,In many ___37___in the past, people were buried with food ,weapons,jewellery, and otherthings___38___might be useful in the next life. ____39___,the ancient Egyptians buried people with little human figures ___40___clay. These clay figures were supposed to work for the dead person in the other world.A religious group called the Parses exposed their dead on platforms for birds to eat .Some people practice ___41__second burial .After the bodies___42__in the earth for several years,the bones are dug up and reburied, sometimes in a small container.These are just___43__of the many different customs that__44__in different cultures.Most of the time, the different ways that are the customs of different cultures are ___45__right ___45___wrong. It is simply that different people do the same things in different ways.36. A. of B. with C. from D .to37. A cultures B. customers C. habits D. hobbies38. A .what B. when C .that D. where39 .A. Such as B. Exemplify C .Instantly D .For example40 .A making form B. made in C .made from D .made by41.A .the B .a C. x D .an42.A. has been B .have been C. had been D .to have been43.A. a few B. few C little D. a little44.A. are founded B. are finding C. found D .are found45.A. both…and B. as well….as C. neither…nor D .whether…orIII Reading Comprehension(50 points)Task 1(2 points each ,10 points in all)Directions:After reading the following passage, you will find 5questions or unfinished statements(No.46 through No.50). For each question or statement there are 4 choices .You should make the correct choice and put the corresponding letter in the bracket before each question.I don‘t often lose things and I‘m especially careful with money, so I was quite surprised when I reached for my wallet and it wasn‘t there.At first ,I t hought it was possible that I could have left it at home. Then I remembered taking it out to pay for the taxi , so I knew I had with me just before I walked into the restaurant.I wondered if it was possible that it could have slipped out of my pocket while I was eating dinner.Thinking about that possibility, I turned and walked back to the table where I had been sitting. Unluckily , there were several people sitting at the table at the time,. so I called a waiter and explained to him that my wallet had fallen out of my pocket while I was sitting at the table a few minutes earlier.I had the waiter go over to the table to see if my wallet was on the floor.While the waiter was looking for it ,the manager of the restaurant came up to me and asked me if anythin g was wrong. I didn‘t want a lot of people to get involved in the problem, but I knew I had to get the wallet back.I told the manager what had happened. He had me describe the wallet to him , and then be insisted that I report the missing wallet to the pol ice. I told him that I didn‘t particularly want to get the police involved in it ; besides, I was in a hurry because I had an appointment with my doctor in just a few minutes. I explained to him that my biggest worry at the moment was how I was going to pay the check. He told me not to worry about that .He had me write down my name and address, and he said he would send me a bill.46. Why was the writer so sure he had brought his wallet with him ?A .He remembered that he didn‘t leave it at homeB .He always felt his pocket for the wallet before he left home.C. He believed his own memory.D. He had taken it out to pay the taxi—driver.47. According to the passage, the writer most probably lost his wallet when____.A, he took it out to pay for the taxi B. he walked into the restaurantC he was eating dinner D. he was ordering his dish48. What did he actually do when he walked back to the table?A. He asked the people at the table about his wallet .B. He explained to the waiter what had happened a few minutes earlier.C. He himself started looking for his wallet.D. He talked with the manger about what had happened.49. The manager_________.A. didn‘t appear till very lateB. didn‘t come at all because he was very bus yC. came up pretty soon to see what had happenedD. came to the table and found the wallet50. Why did the manager tell the writer not to worry about paying the check?A. He was going to report the incident to the police.B. He could pay the doctor for the writer.C. He would send the writer a bill later for his meal.D. He was sure the missing wallet would soon be recovered.Task 2 (2 points each, 10 points in all)Directions: This task is the same as Task 19No. 51 through No. 55)Nature has a number of different ways of burying and thus preserving the past. One way is by volcanic eruption (火山爆发).The most famous example is probably the great Roman town of Pompeii in southern Italy . The town was so quickly and completely covered with volcanic ashes from Mount Vesuvius one August day in 79 A. D. that the people of the town hardly knew what was happening to them. A second way may be seen in another part of Europe ,where the surface of the land in the valleys of the Alps(阿尔卑斯山)sank hundreds of years ago and was covered with water and peat (泥炭). This cover preserved the wooden houses, tools and weapons of the prehistoric Alpine lake dwellers. In Egypt, drifting dry sands have preserved brittle records for thousands of years. In Central America, the jungle buried and preserved some of the ancient cities of prehistoric Indian peoples.51. Pompeii was________.A. the capital city of Roman in 79A D.B. destroyed by volcanic eruption in 79A. D.C. completely covered with waterD. quickly and completely covered by peat52. The eruption of Mount Vesuvius shows that volcanoes_________.A. can occur at sea level locationsB. often erupt without warningC. can change the course of climateD. once were very common53. The author arranges supporting details according to _________.A. the order of timeB. the order of cause and effectC. the order of importanceD. the order of comparison and contrast54. The author points out that____________.A. damp climates preserve the past better than dry climatesB. peat is created out of soil and waterC. the Egyptians left more records than any other civilizationD. many people are familiar with the eruption of Mount V esuvius55. Which of the following sentences expresses the idea that even delicate objects can be pro--tected by nature for many years?A. Nature has a number of different ways of burying and thus preserving the past.B. In Egypt, drifting dry sands have preserved brittle records for thousands of years.C. In Central America, the jungle buried and preserved some of the ancient cities ofprehistoric Indian peoples.D. This cover preserved the wooden houses, utensils, and weapons of the prehistoricAlpine lake dwellers.Task 3(3 points each ,15 points in all)Directions: This task is the same as Task 1w(No. 56 through No.60)Unemployment rose from 7.5% in June, 1976, the highest rate since January of that year, the Labor Department reported. The main reason was a large increase—nearly 700,000 in the labor force , with a record 61.9% of the population over six-teen years of age working or actively seeking work .That growth resulted largely from an increase in the number of women in the labor force , an increase partly because of a continuation of long---term and economic trends and partly because ofa reflection of pressure on families to increase their incomes.56. According to the report, which of the following statements is correct ?A. Unemployment in July was higher than it had been since January.B. Unemployment rose at a steady rate from January to July.C. Unemployment rose by about 7% from January to July.D. Unemployment rose above 7% for the first time in July.57. Why did unemployment increase during the period discussed in the passage ?A. There are fewer jobs in summer.B. Many companies had dismissed workers.C. The labor force had grownD. Records have become more accurate.58. According to the passage , the labor force has increased byA. 61.9B. 700,000C. 7.5%D. 7.8%59. Which is said to be the main reason why more people are looking for work ?A. Teenagers start working younger.B. Recent graduates have entered the labor market.C. More people must have two jobs to make ends meet .D. More women have entered the job market.60. It can be inferred that the labor force described in the passage is made up of _____.A. persons whose jobs are not professionalB. persons who work at both permanent and full-time jobsC. those over 16 Years of age who are looking for workD. approximately 60% of the country‘s populationIV Translation (35 points)(I)translate the following sentences from English into Chinese (4 points each for No. 66through No. 68; 6 points for No. 69; 18 points in all)66. Many students complained that readable books were rare those days .67. In his opinion,success in life depends mainly on how we get along with other people.68. The brain is the most complicated part of the human body , and yet less is known about itthan any other part.69. Do you want to know how to improve your grades without having to spend more timestudying ? It sounds too good to be true.(II)Translate the following sentences from Chinese Into English (4 points each for No.70though No,72; 5 points for No. 73; 17 points in all).70那场雨使得我们不能去打篮球.71. 由于城市太拥挤,粗多人准备搬到乡下去.72,这座城市以优美的建筑而闻名.73.我要打电话询问清楚会议是否晚上七点钟开始.V Writing (20 points)Directions: write ONE of . the following two topics. You are supposed to follow the informa-tiongiven below.1按照完整英文书信格式,邀请美匹兹堡大学Prof. Wiliams 参加一个学术(academic)会议.Puof. Williams 的地十是:450 South Liberty Avenue,Apartment 305,Pittsburgh University, Pittsburgh,Pennsylvania 15213USA信的内容必须包括:(1)很荣幸邀请Prof. Williams.(2)会议的主题.时间和地点等.(3)盼望Prof. Williams早日答复.2. 写一篇题为―On Good Study Habits‖ 的文章。

福建师范大学人文地理历年试题02--10

福建师范大学人文地理历年试题02--10

福建师范大学人文地理学历年试题2002年人文地理学一、简答题1、什么是人文地理学?说明人地关系研究在人文地理研究中的意义和地位2、怎样理解人文地理学的社会性、综合性和区域性3、什么是文化景观?文化景观与自然景观有何关系?4、试比较资源危机论与资源无限论的不同观点与共识各有哪些?5、如何全面理解持续发展的概念?6、规定持续发展所应达到标准的原则有哪几项?相应的持续发展的目标有哪几项?二、综合分析题1、试从人地关系历史发展过程,正确分析和评价德国地理学家拉采尔的地理环境决定论。

2、试比较人地相关论与人地协调论产生的背景和主要观点,并评价这两种观点。

3、试以中国或全球的实际为例,分析为什么说人口问题是当今全球性资源、环境、区域发展问题的核心。

4、以你熟悉的某个区域为例,说说三大全球问题在该区域的表现,试提出在该区域实现可持续发展的对策。

5、比较三大全球问题在发展中国家和发达国家的不同表现,世界各国在环境问题和持续发展问题上有哪些共识?6、试就某个人文地理学研究课题设计一份调查提纲。

2003年人文地理学(书也已经换了,不过出题思路还是有连续性,供参考)一、名词解释1、人文地理学2、综合人文地理学3、资源问题4、环境问题5、人地协调论6、人地适应论7、人地关系的动态性8、区域可持续发展二、简答题1、阐述法国人文地理学家白吕纳的人地关系论的主要观点,并简要评价2、什么是人口爆炸?人口爆炸对地理环境有何影响?3、举例说明区域文化与区域地理环境之间是如何相互作用和相互影响的?4、从自然资源的概念和特点出发,阐述什么是正确的资源观?5、叙述人类对环境问题的共识6、分别画出实证主义方法论、经验主义方法论的研究模式图三、问答题1、试以某个区域为例,说明人类应该如何协调人与环境之间的相互关系。

2、为什么说人地关系研究是人文地理学研究的核心课题?3、比较调查研究方法与实验研究方法在人文地理研究中的作用、优势和局限性。

4、举例说明人文地理学的社会性2004人文地理试题一简答1 从人地关系的历史演变过程出发,分析说明人地关系的动态性2 运用美国学者巴罗斯人类生态论的观点,说明文化生态的内涵和特点。

河南专升本考试02-10年遗传学真题资料

河南专升本考试02-10年遗传学真题资料

2002年河南省普通高等学校专科升本科阶段学习考试动物、植物一、填空题(每空1分,共30分)1、用碱基燃料染色,染色体上染色深的区域称为___________,染色浅的区域称为_________.2、个体的遗传组成称为___________,成对基因相同的个体为______________________.3、基因型为AaBB的个体与基因型为aaBb的个体杂交,各对基因独立遗传,其杂交后代中有______种基因型,其中基因型为AaBB的概率为______________________。

4、实际双交换值和理论双交换值的比值称为________________。

其变化范围为______________之间。

5、为大多数人所接受的解释杂种优势现象的理论假说有_______________和_______________。

6、染色体倒位一般包括________________和________________两种类型,其中__________倒位若在倒位圈内发生一次非姊妹染色单体间的交换,则可以产生后期1桥。

7、如果用A、B分别表示不同的染色体组,那么2n=AAAA的个体为____________四倍体,2n=AABB的个体称为______________________四倍体。

8、根据纺锤体出现与否,可以把细胞的分裂方式分为____________和_____________两种。

9、DNA分子中,每一个核苷酸分子是由一个分子的____________一个分子的________________和一个分子的碱基组成。

10、数量性状的表型值可以剖分为G和____________,其中G可以进一步剖分为_________,D 和I。

11、狭义遗传力是指_________________和_____________的比值。

12、一对等位基因在杂和状态时显性基因不能完全抑制隐性基因的表达,而表现为相对性状的中间型,这种等位基因关系叫__________________;若二者不存在相互抑制关系,所决定的性状在同一个体上都能表达出来,这种等位基因的关系叫__________________.13、蛋白质合成的部位是__________________,模板是_______________________.14、一种性状的发育受多对基因影响的现象称为_____________;而一个基因决定两个或两个以上表型效应的现象称为_____________.15、在一个有性繁殖的生物群体中,任何一对雄性和雌性的结合都是随机的,不受任何选配的影响,这种交配方式称为_________________。

10-02项目评审报告(验收测试大纲)

10-02项目评审报告(验收测试大纲)

编号:
密级:
xxxx项目
验收测试大纲评审报告
项目代号项目名称
评审名称XXXX项目验收测试大纲评审
评审时间年月日:至:,共小时姓名职务单位/部门签名



审组成员成员
组长

目组成员成员

客代表成员
评审材料1)《XXXX项目系统验收测试大纲》
2)其他:
评请评审组长汇总评审组成员意见,在符合的方框内打“√”。

















评审组长签字: 年月日
评审问题归零记录




项目组长签字: 年月日




质量管理部签字: 年月日。

02-2010-10 有机土壤活化剂(OSA)-使用方式与说明-繁体版

02-2010-10 有机土壤活化剂(OSA)-使用方式与说明-繁体版

有機土壤/污泥活化劑(OSA)建議使用方式與說明有機土壤/污泥活化劑(OSA)建議使用方式與說明【注】面積換算:1 畝= 666.67 平方米;產品包裝:20 公升/桶裝『本產品(OSA)使用方式說明可分為三大部分進行』1.農林業種植施作一般農地施作建議以養地為施作優先選項,目的先使得土壤中含有益生菌進行活化作用,後續再進行益生菌補充的動作,進一步讓土壤益生菌成為環境中優勢化微生物,以建立良好的土壤代謝迴圈,而達到作物產量提升、品質提高的最終目的。

OSA 于使用時均需稀釋以利OSA 均勻分佈並存於土壤環境中,稀釋倍數為100~500 倍,施用週期同樣以2~4 周為一個施用週期,端視作物種類生長週期而定;若為多年生作物,則以2~3 個月為一個週期。

建議產品用量:初期養地1 畝地使用量為100~200 公升OSA,後續每週期施用40~60 公升OSA 進行補充,其他如施肥、澆灌..等例行工作依據原有經驗,采不變原則。

另外,若屬於葉菜類種植之情形,由於其特性為生長週期較短(2~4 周即收成),需採用于種植前先行養土約3~5 天(1 畝地使用量為100~200 公升OSA 稀釋100~500 倍均勻澆灌於土壤中),隨後栽種苗栽,原有經驗之澆灌頻率及水量以OSA 稀釋500~1000 倍進行澆灌,其他如施肥、澆灌..等例行工作依據原有經驗,仍采不變原則。

【主要成效】可活化土壤、提升地力、增加土壤有益微生物之多樣性。

土壤環境改善、土壤漸趨肥沃、昆蟲與植物適合生長、雜草茂密叢生..等。

可有效分解土壤內含養份,促進植物吸收與利用。

促進養份吸收、提早開花並能延長開花展期之功效、增豔色澤與亮度,可耐儲藏與運輸。

促進果樹生長、抑制病蟲害、促進(有機)肥料的吸收、葉大枝粗可耐重不易掉果、果實飽滿質佳、增加收成產量。

促進葉菜類生長,縮短可收成時間,質優量多,可增加市場競爭力。

促進植栽生長,綠美化環境、綠地植栽吸收二氧化碳,減少溫室氣體影響。

高级语言程序设计方法学第02章-10

高级语言程序设计方法学第02章-10

第2章 程序设计语言的设计概述本章介绍程序设计语言的设计目标以及为实现这些目标所遵循的设计准则,设计语言最后要给出语言的参考手册,为此,从表示的角度介绍与语法,语义和上下文约束有关的概念和表示法。

目前在程序语言语法文本中,语法形式表示是完整的,语义表示多半是非形式的。

本章仅给出各种形式语义的初步概念,有关理论后文还要讲述。

2.1 表示与抽象(Representation & Abstraction)程序就是程序设计语言表示的计算。

所谓表示是人为制造的符号组合以表达我们需要表达的意思。

每个合乎语法的表示都表达了某种语义,例如:float n; //n是C语言中的浮点数变量sqrt(n); //对n取平方根由于我们约定float是浮点类型的关键字,故float n这个合法表示表明“n是浮点数”, 是一个静态的说明。

同样,sqrt(n)说明要做“对n取平方根”的动作。

表示是对事物抽象的表达。

抽象是对论题本质的提取。

当我们为某软件投入市场作市场调查并写出分析报告时,我们已先完成了抽象(从社会效益、技术效益、经济效益列出定性或定量的分析),也完成了表示(报告正文)。

表示的规则是语法的,抽象的,内容是语义的。

同一事物可在不同抽象层次表示它。

同一程序可用高级语言表示、汇编码表示以及机器码表示。

当然,高级语言上面还可以有甚高级、超高级语言不断抽象上去。

所以,每种语言都是在某个抽象层次上的表示。

从日常概念中,我们可以得知概念愈是抽象其内涵愈小(只包含主要特征,略去其余)而外延愈大(能满足该主要特征的事物愈多)。

例如“张三在种地”也可以说“张三在改变生态环境”,还可以说“张三修理地球”都没有错。

之所以不错是表达了主要概念:“地表情况有了变化”。

但张三用锄种玉米的细节全被抽象(忽略)掉,且“李四砍树”也可以说成“改变生态环境”、“修理地球”。

当然,这种近乎失真的外延是不希望的,同样,能满足高级语言描述的计算的机器码实现也可以不止一个。

叉车安全操作规程 10-02

叉车安全操作规程 10-02

工作前;1.1 将起动钥匙插入转到“起动”位置,发动机起动后应立即把钥匙转向“接入”位置。

1.2: 检查油量表的油量、液压系统是否灵敏可靠。

1.3:检查充电警告灯、发动机油压警告灯是否正常。

1.4:检查制动杆、脚踏、操纵杆、刹车动作是否正常。

1.5:检查信号灯、照明灯、指示灯、喇叭是否正常。

工作中2.1: 驾驶人员必须经过专业训练,并经有关部门考核批准,发给上岗证,方准单独操作,严禁无证驾驶。

实习司机除持有实习证外,必须有正式司机随车带教。

2.2:叉车在停车过程中,不得操纵换向开关使叉车突然转向行走,否则易损坏传动齿轮和发动机。

2.3:叉车处于停车状态,进行起升前后倾工作时,必须将操纵杆手柄置于空挡,以免长时间运转造成离合器和发动机损伤。

2.4:起步时要查看周围有无人员和障碍物,然后鸣号起步。

叉车在急转弯、不平道路、湿滑道路行驶时应减速。

在厂区内行驶,时速不得超过5公里,出入厂门、车间、库房门时必须减速,车间、库房内时速不得超过4公里。

2.5:当叉车失控时,应迅速断开电源开关和制动手柄,待修理好后才能使用。

2.6: 随时注意指使灯,警告灯的工作情况。

2.7: 严禁酒后驾驶,行驶中不准打手机和闲谈。

2.8:车辆不得超载使用,叉工件时,叉件升起高度不得超过叉车规定的最高高度,运行时叉件离地高度不得大于0.5米。

9: 车辆在运行中和尚未停稳时,严禁任何人上下车和扒车、跳车。

2.10: 除司机室外,车辆的其他部位严禁乘人。

停车3.1: 将叉车门架放在地面上;3.2: 松开加速踏板,拉起制动手柄;3.3: 叉车停止后,将换挡操纵杆扳到中位,拉紧手制动。

3.4: 关闭电锁,切断电源;维护保养:4.1:每班必须检查制动装置及操纵装置的性能;4.2: 每周必须检查装卸装置及液压装置的机械性能;4.3.每班需检查车轮有无异常;4.4:每天需检查前照灯、后照灯、方向指示灯的工作情况;4.5:经常保持叉车表面清洁,并检查各紧固件及接线有无松动;4.6:按要求添加润滑油和工作燃油;4.7:叉车必须随车备有符合消防标准的灭火器具等。

生理心理学自考02——10年简答论述题答案

生理心理学自考02——10年简答论述题答案

02年1试述巴甫洛夫朝向反射理论?76朝向反应:就是由新异性强的刺激引起机体的一种反射活动,表现为机体现行活动的突然中止,头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向,通过眼、耳的感知过程探究新异刺激的性质及其对机体的意义。

巴甫洛夫在狗唾液条件反射试验中发现,这种对新异刺激的朝向反射本质是脑内发展了外抑制过程。

新异刺激在脑内产生的强兴奋灶对其他脑区发生了明显的负诱导,因而抑制了已建立的条件反射活动。

随着新异刺激的重复出现,失去了它的新异性,在脑内逐渐发展了消退抑制过程,抑制了引起朝向反射的兴奋灶,于是朝向反射不复存在。

2眼睛的随意性运动有哪些方式?在视觉中有什么意义?31共轭运动:当我们观察位于视野一侧的景物又不允许头动时,两眼共同转向一侧,两眼视轴发生同方向性运动辐合:正前方的物体从远处移向眼前时,为使其在视网膜上成像,两眼视轴均向鼻侧靠近,称为辐合。

分散:与辐合相反,物体有眼前近处移向远处时,双眼视轴均向两颞侧分来,称为分散。

辐辏运动:辐合与分散的共同特点是两眼视轴总是反方向运动,称为辐辏运动辐辏运动和共轭运动都是眼睛的随意运动。

人在观察客体时,有意识地使眼睛进行这些运动,以便使物像能够最好的投射在视网膜上最灵敏的部位——中央窝上,从而得到最清楚的视觉。

3什么是上运动神经元和下运动神经元?两者受损后各出现什么样症状?173锥体系受伤还会出现一些特殊的症状,是锥体系调节控制脊髓运动神经元的功能障碍。

统称为锥体系症状。

它包括肌肉强直性痉挛所引起的硬瘫、深反射如膝跳反射亢进以及一些特殊的病理性反射。

与这些亢进的阳性症状相伴随的是皮肤浅反射的减退或消失,最常见的是肤壁反射和提睾反射消失。

这些锥体系症状是神经科医生用来诊断上运动神经元(大脑皮层运动神经元)及锥体束受损的根据。

与此相对应的是下运动神经元(脊髓或脑干运动神经元)受损的症状,表现为肌肉张力消失、肌肉萎缩、软瘫、浅反射和深反射均消失4前额叶联络区皮层与何种功能有关?用什么实验,怎样证明?前额叶联络区与空间辨别学习和短时记忆的功能有关。

风电塔架高强紧固件技术规范 10 02 09

风电塔架高强紧固件技术规范 10 02 09
有文件化的设备管理规范,在生产过程中使用的生产和测量设备 都要经过符合规范并经过权威部门的校验与标定,以保证满足相关产 品特性的要求。
3.4.2 无损检测设备
无损检测设备按照相关的标准由权威部门进行校验和标定。 4 生产准备 4.1 本公司要求供应商在生产前提供下列文件 1)质量计划 2)生产计划 3)运输计划 4)工艺规程 5)热处理规范 6)表面处理规范 7)主要原材料名称规格及供应商名称 8)主要操作工名单及资质证明 9)无损检验人员名单及资质证明 10)无损检验规范 11)材料转换 (如果有) 12)项目负责人及项目组织机构图
要求供应商制订生产和检验计划,其目的是给出生产和检验工艺 的详细说明。使每个操作者充分了解并贯彻执行。生产和检验计划至 少应该包括如下内容:适用范围、引用的文件、产品特性分析、工艺 特性分析、材料要求(化学成分)、机械性能(拉伸强度、冲击性能、 试样的位置)、制造工艺规范或车间工作指导书、标记打印和装运、 交工文件(证书和报告)。
螺栓的性能等级为 8.8 级,其机械性能应符合 GB/T3098.1-2000 中 8.8 级的要求。对于螺纹公称直径≥20mm 的螺栓(螺钉或螺柱),
9
风电机组塔架高强度紧固件技术质量规范 按 GB/T229-2007 中关于标准夏比 V 型缺口冲击试件的规定制成试件, 螺栓低温(-40℃)冲击吸收功平均值大于或等于 37J,一组试件允 许有一件冲击功的最小值小于 27J,但不小于平均值的 70%。 5.3.2 螺母
螺栓实物的机械性能试验项目为楔负载、保证载荷和硬度,试验 结果应符合 GB/T3098.1-2000 中 10.9 级的要求。螺栓机加工试件的 机械性能测试项目为抗拉强度、规定非比例伸长应力、断后伸长率、 断面收缩率,试验结果应符合 GB/T3098.1-2000 中 10.9 级的要求。 螺栓规格直径小于或等于 M39 为中心取样,大于 M39 为偏心取样。

阳城电厂_企业报告(业主版)

阳城电厂_企业报告(业主版)

山西欣凯杰机电制 造有限公司
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2022-03-09
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
(10)会计、审计及税务服务(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
YCDC-FW-XJ-202205104 阳 城 电 厂企业所得税汇算清缴审计项目 结果公告
北京中天恒安税务 师事务所有限公司
TOP1
【阳城电厂向石膏厂供汽项目 EPC 总承包-2022 年 7 月大唐山西 发电有限公司阳城国际发电有限 责任公司(三次)】中标结果公示
中国能源建设集团 山西电力建设有限 公司
515.8
2022-12-03
TOP2
阳城电厂#1 炉炉膛布风板浇注料 郑 州 东 方 炉 衬 材 料
更换工程中标结果公示
(7)废弃资源综合利用业(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
P-XJ-22-00032109 第 2 次 YCDC-FW-XJ-202205102 阳 城 电 厂 2022 年废喷淋油及喷淋油桶 处置项...
山西省太原固体废 物处置中心(有限公 司)
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2022-06-06
有限公司
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2022-04-28
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
(3)社会经济咨询(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
【阳城电厂灰场 2022 年运行管 理项目-2022 年 2 月大唐山西发电 有限公司大唐阳城发电有限责任 公司(三次)】中标结果公示
山西电建检修工程 科技有限公司

02-10 感谢提供样品

02-10 感谢提供样品

02-10 感谢提供样品●E-mail 范例1 ●Dear Mr. Cook,Thank you for your kindness and assistance in sending the samples that we needed so soon.We are in the process of trying them out at present. We shall contact you should there be any issues.Thanks for your cooperation. We do appreciate and admire a business partner like you.Yours sincerely,MG Co.亲爱的库克先生:非常感谢贵公司的友善和协助,如此迅速地把我们需要的样品寄送过来。

现在我方正在试用中。

如果我们有任何发现或任何问题,我方会随时与您联系。

感谢您的合作。

我们真的非常感谢和喜爱像您这样的商业伙伴。

您真诚的,MG公司●E-mail 范例2 ●Dear Sirs,Thank you for your offer of “Panda" pens samples as stated in your letter dated on July 28th.We will check them later on and make a decision on whether to order or not.We shall be grateful if you could quote us your best price for them. Your sincerely,CPA CO.敬启者:感谢您在7 月28 日的来信中表示愿意提供我们“熊猫”牌钢笔,以及附寄的样品。

我们稍后会决定是否下订单购买。

如能提供该货物的最优惠价格将不胜感激。

2010 02 10 铠甲勇士剧情简介

2010 02 10 铠甲勇士剧情简介

[编辑本段]剧情简介故事背景五千年前,宇宙的最大黑暗势力-暗影大帝对太阳系有着旺盛生命体的地球发动侵略,并派出了暗影五行魔率领了50个魔灵石(魔灵石能与地球上的生命结合为暗影异能兽)来到了地球,暗影五行魔当时选中了有着高度文明的古中国作为首要毁灭的对象,太阳系的守护者-太阳星,为了预防地球被暗影势力所吞噬毁灭,于是向古中国发射了五颗光影石,这五颗光影石分别能与形成地球万物的五行元素结合,形成五套能在光和影中穿梭战斗的铠甲-光影铠甲,而能召唤这些光影铠甲的人,就是当初这五颗光影石分别落地的五个村落中的人们,不管时代的变迁,只要这些村人遗传的血液仍在,他们就能透过光影石的力量,召唤光影铠甲来执行与暗影集团的神圣战斗!故事摘要炘南(火村后人)、北淼(水村后人)、东杉(木村后人)、西钊(金村后人)、坤中(土村后人)五个男孩的血统里都有一种神秘基因,即RT血素,所以他们的体温和体内气压也和正常人有所差别。

在光影石的作用下他们会得到中国自古流传的神奇战斗铠甲并成为代表光明力量的炎龙侠、黑犀侠、风鹰侠、雪獒侠及地虎侠。

以他们为代表的光影战士拥有正义能量,与黑暗势力黑帝及其爪牙进行坚决斗争。

恶方势力为破坏社会幸福安定,用大量污染物研制出一个个异能兽,制造环境污染与社会混乱,光影战士们几经努力,终于取得了最后胜利,成功地封印52个魔石和五大魔灵石。

为庆贺胜利,大家团聚在幸福饺子馆,将所有的幸福都包入满满馅料的"幸福水饺"中。

故事发展不久的未来;炘南是火村的后人,火影石和木影石是ERP研究室在较早的时候发现的,虽然顺利的找到了火影石的召唤人炘南,但木影石的召唤人并没有下落;研究室平时由博士的妹妹-美真和助手也是电脑高手的东杉在维护着,当ERP 卫星监测到城市中有异能量反应时,则立刻通知炘南前往,炘南召唤火之炎龙铠甲后化身为铠甲勇士-炎龙侠,与暗影异能兽展开战斗并完成封印魔灵石的封印任务!不过,炘南的心中还有另外一件重要的事情,就是要完成母亲在车祸而失去生命前的遗愿-代表国家参加国际性的钢琴比赛,他想花更多的时间来练琴,但也知道他身为火之铠甲的召唤人责任重大,这让他十分的矛盾……炘南失去双亲后,一直住在阿姨-蕙姨家,蕙姨是个幸福的小女人,老公在国外有着忙碌的事业,"幸福饺子馆",是她为了打发时间与发挥对烹饪的浓厚兴趣所开设的,平时和女儿-小兰,在店里打工的敏慈一起打理,每天因食材和心情做出最幸福的料理,是蕙姨的心愿。

台湾历史与文化02-施琅大将军_10

台湾历史与文化02-施琅大将军_10

施琅大将军施琅(1621 年—1696 年),字尊侯,号琢公,福建晋江人。

他自幼生长在海滨,熟悉海情。

少年时代从师学剑,武艺超群;壮岁从戎后,转战疆场,屡建战功,是一位智勇双全、功勋卓著的良将。

施琅原是郑成功手下一员虎将,1651 年 5 月 20 日因手下部将曾德不忠于自己,在处罚曾德时与郑成功闹翻,结果施琅的父亲、弟弟施显、堂弟施福,被郑成功杀于南澳沙滩,施琅本人愤而投靠清军。

施琅治军有方,水师能攻善战,因而有“郑经畏施琅如虎”之说,这更证明了康熙用人的正确。

施琅与郑家的仇恨远不止此,1680 年 2 月,正值郑经率军参加“三藩之乱”,施琅儿子施世泽、侄公子施明良在金厦地区准备率兵举义,擒拿郑经,事为刘国轩探知,两公子及家眷亲兵 72 口被杀害,尸体沉入海底。

施郑两家,积怨甚深。

在如何统一台湾问题上,康熙曾在 1662 年即位后,由于与郑经议和不成,对台基本策略由“议和”改为“征剿”。

任命施琅出任福建水师提督,于康熙三年(1664)十一月和次年五月,进军澎湖,因“天时不利”、“风向莫测”而中止。

康熙四年(1665 年)四月,施琅又组织第三次进军,第二天中午已经到达澎湖海面,突然乌云翻滚,暴雨倾盆,船队失去控制,不得不鸣炮返航。

前后 3 次进军均告失利。

康熙没有原谅施琅的退兵,下令撤销福建水师,将提督施琅调进北京任“内大臣”,施琅所落个清闲自在,自得其乐,但始终放不下统一台湾一事。

军事上的失败教训,提醒了康熙皇帝,准备改变策略,清廷的对台政策由“征剿”改为“议和”。

先后在 1667 年 7、8 月间,派遣福建招抚总兵官孔元章和道员刘尔贡、知州马星等人;1669 年间,派遣刑部尚书明珠、吏部侍郎蔡毓荣等人;1677 年 5 月,派遣佥事道朱麟、庄庆祚等人;1682 年,福建总督姚启圣派遣副将黄朝用等人,作为谈判代表,与郑经进行了四次七轮谈判。

但因郑经坚持仿效朝鲜“称臣纳贡不登陆不削发”,而被颇有远见的康熙皇帝为统一国家,同意“称臣纳贡不登陆”,但坚决拒绝“不削发”的条件。

体育教学论02-体育课时计划设计_10

体育教学论02-体育课时计划设计_10
4.音响1台
预计运动负荷
平均心率130左右╱分
练习密度
60%左右
08
3.课后反思的撰写
课后 反思
在课堂中突出学生的主体地位,通过一系列的篮球游戏,让学生在和谐宽松的教学中 学习技术动作,让学生在快乐中活动,在活动中体验,在体验中获知,从而提高体育技能 达到身心全面发展的目标。
在课的内容设计上,行进间运球各个环节的设计我觉得是一步一步、循序渐进的。在 课的开始部分,安排五人一组传断球游戏、篮球热身操,使学生积极热身,在短时间内克 服了机体生理惰性,为下一个环节的学习做好准备。首先用配乐游戏进行原地运球练习, 然后用两人一组钻山洞、十人一组钻山洞和单轨列车游戏引入行进间运球,利用学生创 编 运球游戏,让学生体验到自主学习、合作学习的快乐。最后采用放松舞蹈形式使学生 放松 机体,消除疲劳,恢复身心。
1.学生跟着节拍放松 , 使身心得到恢复 2.听教师总结和评议 , 自评与互评
3.归还器材
五列横队(八路纵队)
******** ******** ******** ******** ********
4' 小

07
(4)计划本次课所需要的场地、器材和用具。 (5)预计练习密度与运动负荷
1.篮球场地1块 场地 2.小篮球41个 器材 3.呼啦圈8个
篮球行进间运球动作技术(手的触
脚步移动的熟练程度以及手脚的协
重点 球部位)和对球的控制能力
难点 调 配合
04
2.课时计划各部分的编写:(课时计划示例)
(1)准备部分(调动情绪热身阶段)
课的 结构
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式
时强 间度
调动 情绪 热身
课堂常规
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10%盐酸多西环素注射液
【产品特点】
※广谱、高效、稳定、安全!
※是呼吸道(肺炎、支气管炎、咳喘)、胃肠道(不食、腹泻,仔猪黄白痢,肠毒综合征),关节炎、皮炎出血等问题的终结者。

※高脂溶性和强组织穿透力,吸收后快速分布于肺、心、肾、肠道组织、胸水、支气管分泌物、痰液、腹水、关节液等作用部位。

※优秀独特的生产工艺,优良的辅料和佐剂,极大减少了盐酸多西环素注射液的刺激性,延长药物作用时间,极寒天气不结冻,不析出(-20℃)。

【主要成分】盐酸多西环素
【适应症】主要用于治疗猪的支原体,放线杆菌,巴氏杆菌,副猪嗜血杆菌,链球菌,大肠杆菌,沙门氏菌、葡萄球菌及附红体等感染引起的包括咳喘,腹泻(仔猪黄白痢)、关节炎及皮炎出血等疾病;还可用于治疗牛羊肺炎、腐蹄和产后感染。

【用法用量】每1kg体重,猪、羊10-30mg(本品0.1-0.3ml);牛10-20mg(本品0.1-0.2ml)。

【临床推荐】
重症咳喘、气喘、腹泻最强搭档1:100kg体重猪,5ml支20%氟苯尼考注射液+1支10%盐酸多西环素注射液,混合注射,一日一次,连用3日,疗效显著。

重症咳喘、气喘、腹泻最强搭档3:100kg体重猪,1支10%盐酸多西环素注射液+20%替米考星预混剂拌料(1000g/1000kg饲料)连用3天后,继续使用替米考星预混剂拌料5天。

特别适合群体发病。

推荐使用方案


用法用量作用
仔猪3针出生第3天:肌注0.3ml/头;
出生第7天:肌注0.5ml/头;
断奶:肌注1ml/头
1、预防仔猪发生支原体肺炎,传染性胸膜
肺炎,萎缩性鼻炎,副嗜血杆菌病、附红体
病及葡萄球菌病等问题,保护心肺部,提高
生长速度。

保健方案2、预防仔猪黄白痢,保护肠道,促进营养吸收,促进增重及断奶均匀度。

3、预防因存在蓝耳病、圆环病毒等引起的继发感染,提高抵抗力。

种猪2针保健方案1、引种后:肌注,按
0.1-0.2ml/kg体重,每天1
次,连用2天。

2、母猪产后:肌注,按
0.1-0.2ml/kg体重,每天1
次,连用2天。

3、种公猪:肌注,按
0.1-0.2ml/kg体重,每季度
保健1次,每次连用3天。

1、预防引种带来外源病菌对场区造成交叉
感染。

2、预防母猪产后应激及三联症(乳房炎、
子宫炎及无乳症),降低母猪淘汰率;减少
仔猪下痢,提高仔猪成活率。

3、净化种群,减少病菌垂直传播。

保育猪及架子猪1针保健方案1、转保育舍当天:肌注,按
0.1-0.2ml/kg体重,使用1
次。

2、购进架子猪当天:肌注,按
0.1-0.2ml/kg体重,使用1
次。

1、预防保育猪转群及架子猪运输应激。

2、预防育肥生长阶段常发的咳嗽、喘气、
拉稀、肠炎、副猪、链球菌、猪丹毒及附红
体疾病。

3、促进猪只生长,提高成活率,降低料肉
比,减少出栏时间。

其他治猪:本品0.1-0.25ml/kg体
重,每日1次,连用3-5日。

牛羊:本品0.1-0.2ml/kg体
1、防治猪喘气病,传胸,副猪,拉稀,黄
白痢,皮炎,附红体病及部分不食等问题。

2、防治牛羊肺炎、腐蹄和产后感染

重。

每日1次。

连用3-5日。



【注意事项】给马静脉注射液多西环素,会导致心脏节律不齐、虚脱和死亡。

【规格】10ml:1.0g
【包装】10ml/支×10支/盒×40盒/件
【贮藏】遮光,密闭保存。

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