早教学习心得体会

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早教总结心得体会5篇

早教总结心得体会1

一、教育教学方面

1、老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。主助教老师既分工又合作，改变以往的教学模式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。

2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。

3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不可以将脏物和手放到嘴里

二、安全方面

切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。

三、家长工作

及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。

工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好

早教知识培训心得体会5篇

当我们有一些启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的早教知识培训心得体会5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

早教知识培训心得体会1

20__年8月，我有幸参加了县教育局组织的早期教育师资培训。敏妮老师朴实的着装、风趣的语言以及她那丰富的经验，就如一泓清泉，浸润了一颗颗饥渴的心灵，让我们对早期教育有了更深刻的认识与理解。晚上，静坐灯下，回味着培训过程中的点点滴滴，梳理、总结，让这几天的收获成为我们即将远航的指南。

敏妮老师无私的讲解帮助我重新建构了自己对早期教育这个专业的认识：早期教育的重要性、0——3岁婴幼儿的身心发展特点、亲子游戏的重要性、亲子游戏的设计原则及方法、综合课程以及主题式课程的活动分类、亲子教师应具备的素养等等。

0——3岁的婴幼儿是一个非常特殊的群体，在这个群体中，小主人们的身体、心理发展特点具体到了每个月，要做一名合格的亲子教师，最基础的便是熟知、熟记每个月龄段的婴幼儿的身心发展特点，只有做到这一点，亲子教师在设计活动课时才有依据。

之前很长一段时间，总认为一名亲子教师只要顺利的组织好一节活动课便可以了，敏妮老师的引领让我对亲子教师、亲子游戏有了更深刻的认识。游戏可以说是亲子活动的全部，对于0——3岁的婴幼儿，他们感知觉能力的发展，动作、语言能力的发展，思维、情绪以及社会性的发展，我们都可以通过亲子活动的设计、实施来培养，这对于亲子老师的专业素养提出了很高的要求。在设计亲子活动课的时候，教师要充分考虑到宝宝们的能力及兴趣，游戏的设计要简单而富有动感，不应有太多的规定与限制;考虑到孩子们的年龄特点，在每一节亲子活动开始时和宝宝们玩他们熟悉又喜欢的游戏是非常有必要的，亲子教师不能经常转换游戏，而要尽量做到一个游戏分时间、分层次来设计，让同一个游戏充满不同的挑战，这会让游戏的价值最大化。

宝宝上完早教感言

上完早教后的宝宝感言

首先，早教让我更加自信。在早教课上，我可以与其他宝宝一起玩耍、学习，跟着老师一起唱歌跳舞。这让我感到非常开心，也觉得自己是一个

很优秀的宝宝。在这个过程中，我会被称赞、被鼓励，这让我更加自信，

也更加愿意展现自己的才华和能力。

其次，早教让我学会了与人交往。在早教课上，我可以认识很多新朋友，和他们一起玩耍、分享玩具。通过与其他宝宝的互动，我学会了尊重

他人、分享和合作的重要性。同时，我也学会了耐心等待、控制情绪，这

对于将来学习和生活中的社交能力非常重要。

再次，早教培养了我的学习兴趣。在早教课上，我可以通过各种游戏

和活动学习到很多有趣的知识。比如，我学会了认识颜色、形状、数字和

字母；我学会了观察、模仿和表达自己的意见。这些新的知识和技能让我

觉得学习是一件非常有趣的事情，我渴望去探索和学习更多的东西。

最后，早教让我和爸爸妈妈之间建立了更亲密的关系。在早教课上，

我可以和爸爸妈妈一起参与各种活动，一起玩耍、学习，这让我们之间的

关系更加亲密。同时，爸爸妈妈也会在早教课堂上学习到如何更好地照顾我，教育我。他们会和我一起唱歌、跳舞，这不仅让我感到幸福，也让我

们之间有了更多的交流和了解。

总之，早教让我收获了很多。我学会了自信、与人交往、培养学习兴趣，并和爸爸妈妈之间建立了更亲密的关系。虽然我还小，但我知道这些

经历和感受对我将来的成长和发展是非常重要的。我希望这种积极的早教

经历能够一直保持下去，让我享受到更多的学习和成长的乐趣。

幼儿园早教培训心得体会5篇

早教指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。在这给大家整理了一些关于幼儿园早教的心得体会，我们一起来看看吧，希望大家喜欢。

幼儿园早教培训心得体会1

对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

一、让孩子慢慢完成

那是初次参加幼儿园组织的家长开放日活动，初次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒，惊喜地发现厚朴不仅会跟着老师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的成长，感慨万千。在活动中，老师让家长和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多数作品已展示在作品栏内。

可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。后来，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧!难道你想破坏他的专注力?”我

顿时语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自己的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在慢慢实践中得到提高。

早教老师学习心得体会5篇

早期教育是全民终身教育的开端。做好早教工作，对孩子以后的成长教育也是有一定帮助的。那么在这给大家整理了一些早教老师学习心得体会，我们一起来看看吧！

早教老师学习心得体会1

本以为可以放假了，谁知单位又给予我一项新的任务，去学习早教，是应该来学一学，毕竟大学期间学的是3-6岁幼儿的教育，而忽视了0-3岁的，要作一名称职的幼儿园教师应该对孩子们了解的越多越好。我很高兴单位能给予我这次机会，同时也认真的学了四天，的确自己在早教方面欠缺的还很多，以下就说说学习中的一些小体会吧!最初我认为早教就是父母在幼儿生活上给予更好的照顾就可以了，等宝宝懂事了再教育也不迟，其实不然，大多数的年轻家长对幼儿0-3岁的教育知识不了解，从而不能给幼儿适时适度的学习机会而失去了教育幼儿的关键期。

例如：孩子早期的三翻、六坐、八爬，这些大部分家长知道，但是在其中如何正确的对待幼儿关键期才是一个重要的问题，现在的家庭父母老人包办代替的越来越多，从而使幼儿失去了许多自主学戏的机会，父母正确育儿态度和观念的培养才是重点，父母是孩子最好的榜样，言传身教，都是孩子的一面镜子，早教中还有一些技能、教育策略要注意那就是游戏学习和沟通的结合，在孩子成长的过程中家长要多和孩子做互动，多交流、多游戏给孩子，更要让孩子多接触真实的环境，通过大量的实际经验来丰富他的感知、从而提高思维和理解的能力。

家长幼儿正确的教育方法，宝宝生性爱玩，爱游戏，那就让他玩能通过游戏能让孩子感知周围的世界、感知社会、在幼儿和玩耍中幼儿的动作、语言等各种能力得到全面的发展、“寓教于玩”是一个很好的育儿方法哦!

幼儿园早教培训心得体会5篇

幼儿园早教培训心得体会1

一、让孩子慢慢完成

可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手能力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。后来，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的孩子都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。

课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与老师交流经验时，老师反问了我一句“让他自己慢慢完成吧!难道你想破坏他的专注力?”我顿时语塞。后来，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自己的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替孩子完成作业，要让孩子成为主体，让孩子在慢慢实践中得到提高。

二、让孩子学会遵守承诺

我跟孩子解释的就是，说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事，但从不边听边睡，反而激动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，马上就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我故意反复地讲他听，多次解释后，加入实践。这个方法就这样开始了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应情况，老师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。

早教收获感悟心得体会简短(通用8篇)

早教收获感悟心得体会简短(通用8篇)早教收获感悟心得体会简短篇1

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。

同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们现在教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。

在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

早教收获感悟心得体会简短篇2

一、教育教学方面

教师每月早教心得体会

随着我国对幼儿早期教育重视程度的不断提高，作为一名幼儿园教师，我有幸参与并投身于早教工作中。在这段时间里，我不断学习、实践、反思，收获颇丰。以下是我在过去一个月的早教工作中的一些心得体会。

一、早教的重要性

通过学习，我深刻认识到早教对幼儿成长的重要性。0-3岁是幼儿大脑发育的关键

时期，这一阶段的早期教育将对幼儿的智力、情感、社会性等方面产生深远影响。因此，作为一名早教教师，我们要抓住这一关键时期，为幼儿提供全面、科学、适宜的教育。

二、家长的配合与支持

在早教过程中，家长的配合与支持至关重要。许多家长对幼儿早期教育存在误区，认为只要满足幼儿的物质需求即可。然而，事实上，家长的教育观念和育儿方式对幼儿的成长有着直接影响。因此，我们要加强与家长的沟通，引导他们树立正确的教育观念，共同为幼儿创造良好的成长环境。

三、关注幼儿个体差异

每个幼儿都是独一无二的，他们在兴趣、能力、性格等方面存在着个体差异。在早教过程中，我们要关注每个幼儿的特点，因材施教。例如，对于活泼好动的幼儿，我们可以通过游戏、户外活动等方式，培养他们的运动能力；对于内向、害羞的幼儿，我们可以通过互动、分享等方式，提高他们的社交能力。

四、注重游戏与生活的结合

游戏是幼儿的天性，也是他们学习的主要方式。在早教过程中，我们要将游戏与生活相结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。例如，在日常生活中，我们可以引导幼儿观察周围的事物，培养他们的观察力和认知能力；在游戏中，我们可以通过角色扮演、动手操作等方式，提高幼儿的语言表达能力和动手能力。

五、提升自身专业素养

早教实习心得体会

在上学期的实习中，我在一家早教机构进行了为期两个月的实习。在这次实习中，我有幸接触到了很多可爱的孩子，也学到了许多早教方面的知识和技能。在这篇心得体会中，我将分享我的实习经历和所学到的东西。

首先，我想说的是，在早教机构实习并不意味着只是简单地和孩子们玩耍。早教教师需要具备丰富的知识和细致的观察力，以满足孩子们多样化的需求。在实习的过程中，我学会了如何根据孩子们的年龄和个性特点设计不同类型的教育活动，以及如何使用各种教育资源来促进他们的成长和发展。

其次，我在实习中也学到了沟通和协作的重要性。作为一名早教教师，和家长的沟通是非常重要的。在实习中，我有机会与家长交流，了解他们对孩子教育的期望和关注点，以及孩子在家庭中的表现和需求。通过和家长的沟通，我更好地了解了每个孩子，也更好地满足了他们的需求。

此外，实习期间，我还学到了如何和同事合作，共同为孩子们提供更好的教育服务。在早教机构中，我们的教育团队需要密切合作，共同制定教育计划，设计教育活动，以及相互之间分享经验和心得。通过和同事的合作，我学到了如何更好地发挥团队的力量，让教育工作更加高效和有成效。

在实习中，我也意识到了教育工作的重要性。早期教育是孩子们成长的基础，对他们的终身发展都起到了至关重要的作用。在实习中，我看到了孩子们在教育工作中取得的进步和成就，也看到了他们快乐的笑容和快乐的成长。这让我更加坚定了我从事早期教育工作的决心，也让我更加热爱这份职业。

总的来说，这次实习是一次难忘的经历，也是一次宝贵的学习机会。通过这次实习，我不仅学到了很多知识和技能，也得到了很多感悟和成长。我相信，在未来的早教工作中，我会更好地发挥所学所长，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。感谢这次实习给我带来的一切，也感谢教育机构的老师和同事们对我的帮助和支持。我会继续努力，为早期教育工作做出更大的贡献。

早教学习心得体会(4篇)

早教学习心得体会

不知是哪个天才说了句“不能让孩子输在起跑线上”，从那以后，很多家长便纷纷行动起来，恨不得在孩子还没出生的时候，就对孩子进行教育。孩子出生以后，父母更是忙开了，又是教孩子认字背诗，又是给孩子报早教班，其实，这种做法直接摧残了孩子脆弱的内心和稚嫩的肩膀。

不到6岁的孩子就认识上千字，会背几百首古诗。看看这么大的数字，想想这么小的年龄，孩子应该学得不轻松吧某城市的幼儿园升小学，给出了一道让成人抓耳挠腮的试题：“一只小鸡和一只小鸭在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么救小鸭为什么北极熊不吃企鹅”据说这道试题考的是孩子的常识能力和推理能力，看看这些题，孩子做出来应该很吃力吧

是的，对于年幼的孩子来说，能够做到这些，并非因为他们是“神童”，而是因为他们早早地受到了教育，这就是很多家长所说的早教，是他们让孩子赢在起跑线上的关键举措。可是家长没有考虑孩子的感受，没想过孩子会有多么累。

不过上了两次课后，刘女士就发现女儿没了热情。为了让女儿去上课，每次，刘女士都苦口婆心地做说服工作。有一次，老师在课堂上发给每个小朋友一张白纸。下课的时候，刘女士发现女儿把那张白纸的正反面画得一点儿空隙都没有。刘女士和女儿交谈后，了解到她早就不愿意听课了，老师给她一张纸，她正好用来涂鸦。

看着那张被涂得乱糟糟的纸，刘女士开始怀疑自己给女儿报班是不是错了。就在这时，女儿说了一句话：“妈妈，我的负担太重了，

我学不动了。”因为女儿不只是上英语班，还有上其他的兴趣班，还要认字、画画、背诗。从那以后，刘女士就再没让女儿上英语补习班。

早教专业知识培训心得体会5篇

早教专业知识培训心得体会1

在育婴师培训期间，通过学习《2~2岁半幼儿早教训练方法》《2岁半~3岁幼儿早教训练方法》我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。

通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知到了好多的护理手段是以此作为基础的。通过同事间的研讨与交流我了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的理念和发展态势。其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。

我掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。通过对育儿课《小小蛋儿把门开》、《香香的水果》两节课的活动评析研讨，让我们把理论与实践紧紧地结合在一起，把理论知识运用到了实际的教学活动中。整个培训活动使我们的理论知识有了积累，使我的实际教学有了飞跃。

早教专业知识培训心得体会2

最近在教小朋友们学习分享，每天班里的玩具、食物、游戏等等，我都会让小朋友们一起分享。每天都给孩子们从侧面引导他们，让他们知道，发自内心的分享，是一件快乐的事。于是班级里出现了这样的一些情况

朱家瑞是班里特别小气的小男孩，每天妈妈送他来幼儿园时脱下的外套、帽子等物品都会让妈妈带回家，听妈妈说是怕别的小朋友拿走，更别说好吃的东西，他根本不给别的人吃，包括爸爸妈妈在内，爸爸妈妈也拿他没办法。可是这一天朱家瑞小朋友在妈妈送他入园的时候带来了一大包好吃“好多鱼”。我很好奇的问他：瑞瑞今天你带这么多好吃的来幼儿园干什么啊瑞瑞一本正经的

早教知识培训心得体会5篇

早教知识培训心得体会1

孩子上早教的心得体会早期教育心得

1.早教能够培养孩子的兴趣爱好：通过参加早教课程，孩子能够接触到各种各样的活

动和游戏，从而培养出对不同事物的兴趣爱好，并且激发他们主动学习的欲望。

2.早教能够提高孩子的语言能力：早期是孩子语言学习的黄金时期，早教可以通过唱歌、讲故事等方式，帮助孩子提高语言能力，拓展他们的词汇量和语言表达能力。

3.早教可以培养孩子的社交能力：早教课程一般都是小组活动，孩子们能够和其他孩

子一起学习、玩耍，增加了与人交流和合作的机会，帮助他们培养良好的社交能力。

4.早教能够提升孩子的认知能力：早教课程通常会开展一些启发性的活动，如拼图、

记忆游戏等，能够培养孩子的观察力、思维能力和解决问题的能力，提升他们的认知

水平。

5.早教可以促进孩子的身体发育：早教不仅注重智力的发展，还注重孩子的身体发展，通过舞蹈、运动等活动，锻炼孩子的身体素质，增强他们的体力和协调能力。

总的来说，早教对孩子的发展有着积极的影响，能够提供一个有益于孩子综合素质发

展的环境，但需要家长选择适合孩子的早教机构和课程，注重孩子的个性发展，让早

教成为孩子快乐成长的助力。

早教心得体会大全5篇

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。到底应如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的早教心得体会大全，仅供参考，欢迎大家阅读。

早教心得体会大全1

我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她现在能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。

在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，

而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。

早教感想心得简短(通用10篇)

早教感想心得简短篇1

作为有十七年工作经验的一线教师，我深知学生的品格培养和学习成绩的好坏与家长和孩子之间的沟通是密不可分的。随着近期学校组织学习亲子沟通技巧和大量阅读此类书籍，我的内心感悟很深。

教育孩子有很多方法，如"赏识、激励、管教、批评、惩罚等".但如果亲子之间的关心不好，什么教育手段都是徒劳的。关系是什么?按照的解释是"事物之间相互作用、相互影响的状态"是人与人之间的某种性质的联系。就亲子关系而言，彼此的关系建立在平等的基础上，是相互学习，共同成长的关系，而绝非是一方管教另一方的关系，亲子之间保持密切的关系，是胜过许多教育的，因此，学会与孩子沟通建立相互尊重，彼此平等的亲子关系成为教育孩子的核心问题。

这些沟通问题可能大多数的城市孩子的父母都很重视，也能去实施，但近几年，班级流动儿童的增长，流动儿童的亲子沟通就存在许多问题。对此我有以下看法：

首先是理解和尊重孩子。你是否细心观察、耐心倾听、用心感受孩子的愿望和要求、欢乐和痛苦、梦想和烦恼?可能流动儿童的父母们由于工作的繁忙、生活压力的增强，我们更"重视"的往往是自己，因为只有尊重孩子，你才可能走进孩子的内心，你们才有可能有愉快的沟通。我们在和孩子的接触中，作为父母可能只是发现孩子又长高了，快赶上大人们了，但是我们有没有发现孩子的思想上也有很大的变化，我们看到的可能是孩子不听话、犟嘴、不礼貌的一面，那我们选择的方法是理解和尊重孩子还是批评和责骂孩子呢?我认为作为家长要愿意听孩子们的解释或是他们的意见，少些责骂或冷漠，多些倾听，可能孩子更愿意和我们沟通，只要沟通没有问题，作父母的就有办法去了解孩子的内心，关注孩子的成长。

早教学习心得体会

The busy life is exhausting, almost suffocating.通用参考模板（页眉可删）

早教学习心得体会

早教学习心得体会1

本以为可以放假了，谁知单位又给予我一项新的任务，去学习早教，是应该来学一学，毕竟大学期间学的是3-6岁幼儿的教育，而忽视了0-3岁的，要作一名称职的幼儿园教师应该对孩子们了解的越多越好。

我很高兴单位能给予我这次机会，同时也认真的学了四天，的确自己在早教方面欠缺的还很多，以下就说说学习中的一些小体会吧!最初我认为早教就是父母在幼儿生活上给予更好的照顾就可以了，等宝宝懂事了再教育也不迟，其实不然，大多数的年轻家长对幼儿0-3岁的教育知识不了解，从而不能给幼儿适时适度的学习机会而失去了教育幼儿的关键期。

在孩子成长的过程中家长要多和孩子做互动，多交流、多游戏给孩子，更要让孩子多接触真实的环境，通过大量的实际经验来丰富他的感知、从而提高思维和理解的能力。