描写《爱的教育》读后感汇编
《爱的教育》读后感汇编15篇_2
《爱的教育》读后感汇编15篇
《爱的教育》读后感1
我看了《爱的教育》这本书,其中《一个不幸事件》这个故事给我留下了深刻印象。它的大概意思是:在新学年开始的时候发生了一件不幸事件——一个二年级男孩名叫罗贝蒂,他在放学时看到一个小男孩避开他的母亲,跌倒在马路上。不远处,一辆马车正在驶来,于是罗贝蒂勇敢地救下了孩子,但被车轧了脚。校长把罗贝蒂高高举起,让大家把他当做英雄。这时一位妇女跑进大厅,她是罗贝蒂的母亲,又有一位女子跑了进来,她是被救孩子的母亲,两个人将罗贝蒂安放在马车上,一起驾着马车走了。
读了这个故事,我明白了:我们应该尊老爱幼,应该学习罗贝蒂乐于助人,舍己为人和奉献的精神。当别人有危险时,我们不应该袖手旁观。当遇到有困难的人时,我们应该予以帮助。
文中有这样一句话,“脸色发白的校长停了一会儿,然后用两只臂膀举高一个孩子让人们看到他”。人们觉得这孩子是个英雄。他救下了小男孩,也得到了大家的认可,校长是为了让人能看见他,同时也十分欣赏他。
我记得在我们小区一个男孩从台阶上滚了下来,滚了一段距离以后,被我给拦住了。我算了一下距离,再往下的台阶又高又陡,而且全是棱角,以这个角度滚下去,很可能会磕破头的。
这篇__用肖像描写,神态描写和动作描写,形象地描写了罗贝蒂、校长和两位母亲。让我们一读就能想象出他们的样子,仿佛身临其境。
《爱的教育》读后感2
高尔基以往说过:“书籍是人类提高的阶梯。”我爱读书,因为从书中我能够得到欢乐与知识。这个暑假我看了一本对我有很大感触的书,就是《爱的教育》。
爱,一个多么熟悉的字眼,在每一个人心中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的仅有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。
《爱的教育》读后感(汇编15篇)
《爱的教育》读后感(汇编15篇)
《爱的教育》读后感1
我读过一部伟大的爱的经典,被全世界公认为是人成长中一部“必读书”。这本书就是《爱的教育》。
读了这本书让我感受到“爱”的力量无穷的。这本书的主人公是一位名叫安利柯的小男孩,他经过他的父亲、母亲、老师的爱的教育后,改掉了那些坏毛病,学会了去“爱”!
读了这本书让我感觉到友谊的力量。安利柯有一位朋友叫克莱蒂,他家是卖柴禾的,家庭条件也不是很好,母亲还得了重病。安利柯从认识克莱蒂的那天起就一直在帮助克莱蒂,克莱蒂感激不尽。为了报答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦挣来的一点钱,虽然这些钱不能买很多东西,可这表达了克莱蒂对安利柯的感谢!安利柯收到东西后非常开心,两行热泪从他的脸颊流过。看到这里,我也被深深的打动,这让我懂得了付出终有回报的道理。
安利柯是我心中的榜样,他把家人和朋友给他的爱,传递给身边的人。在我的生活中,有很多很多的人都在爱我,以后我会向安利柯学习,把爱传达给更多的人。
读了这本书,让我接受了一次真正爱的教育,也明白了爱的真谛——接受爱,传递爱!就像一首歌唱的一样:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
《爱的教育》读后感2
《爱的教育》似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了种种感情。
2024年《爱的教育》读后感(汇编14篇)
《爱的教育》读后感(汇编14篇)
《爱的教育》读后感篇1
爱无处不在,也许就出现在不经意的一瞬间,也许就包含在不经意的一句话里。
《爱的教育》这本书通过日记形式,记述了一个小学生的所见所闻,反映了社会各阶层的人和他们之间的关系,他们的生活状态以及他们对各种事物不同的态度、不同的心理情感与他们不同的处置方法。。故事中始终栩栩如生任务都有自己不同的情感——对父母的爱、对同学的关心、对老师的敬重和终生不忘,对残疾人的尊重和对穷苦人的同情,组合成一幅幅感人的画卷。
读了这本书,我知道了书中最重要的一个字——爱!文圣孔子有一句名言:仁者爱人。就是说善良仁爱的人都必须具有一颗爱心。这本书虽然薄,但书中的情感却无比深厚与沉重。书中的任务虽然渺小,但实际上却很不平凡,因为他们都具有比平凡人更多的爱心!
春晚上有一个小品《服不服》,讲的是一位骑自行车的小伙子帮助了一位卡车司机反被讹诈,在看到一位老奶奶摔在地方时,还没来的及扶起她就又被误解了,路过的其他人有的视而不见,有的只看不帮,就连交警也差点以为人就是他撞倒的。如果不是交警认出他刚帮助过卡车,他就有一次被冤枉了。这不正说明了人们之间缺少了关爱和理解吗?
社会多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!多么需要一颗纯真美好的爱心啊!就像《爱的奉献》唱到的:如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
《爱的教育》读后感篇2
最近一周,我有幸读了阿米奇斯的《爱的教育》本书,心里感触很深。《爱的教育》讲述情感教育,用爱教育孩子。书以小学生安利科的身份,利用日记详细记录了安利科成长的故事,详细记录了他一年来在学校、家人、社会上看到的东西,行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真爱,有着暖人心的力量。读完这本精彩的《爱的教育》,其中同学、朋友之间的友情、兄弟之间的关怀、子女和父母之间的伟大爱情、师生之间的爱情。天真无邪的心,处处为别人着想的品格,知道错误就改正的行为习惯,一切都影响到我的心,激发我的想法。(萧伯纳)。这本书的作者认为素质教育是爱情的教育,爱情是人的根本,是学习爱情才能学习其他品质的基础。书中的所有故事,包括每月的彩画,都充满了爱。一个连爱情都不知道的人如何才能立足社会,如何理解素质教育?读完这本书,我深刻地体会到了什么是爱。爱是做一切事情的基础。只有懂得爱,才能成为完美的人!你可以为社会做出更多的贡献!
《爱的教育》读后感(汇编10篇)(最新)
《爱的教育》读后感(汇编10篇)
我羡慕那个主人公,那个《爱的教育》里的主人公——恩利科。他的生活中的许多伙伴、师长和亲朋:主持正义的加罗纳,才华横溢的德罗西,舍己救人的罗贝蒂,多愁善感的女老师,不苟言笑的帕尔博尼老师,和蔼可亲的老校长……每当课堂吵闹,是加罗纳维持纪律;每当有人欺负弱小,是他维护正义。德罗西的宽宏大量和优异成绩,让我钦佩不已。帕尔博尼老师不爱笑是因为他失去了所有亲人,但是他把学生看作自己的儿女。善良温和的老校长因为失去了爱子想要离开学校,最终却因为学生们留了下来…作者描写的全都是平凡的小事,却塑造出了看似渺小但不平凡的人物,因为他们拥有一种共同的东西,就是爱心。
在这本书中,让我最有感触的人物,是快乐的科列蒂,尽管他过着比别的孩子更加忙碌艰辛的生活。他可以一边在父亲的店里大汗淋漓地搬木柴,一边背诵“动词的变化形式”;在看店做买卖的间隙忙里偷闲做功课;给生病卧床的母亲煮咖啡、买药、做饭……虽然他还是个孩子,却承担起家庭的重担,把所有事情都打理得顺顺利利。最让我敬佩的是,尽管生活辛苦,他还是那么的活泼开朗!他把辛苦的锯木柴当作“体育课”,因为想到父亲看见锯完的木柴会很开心。正是因为怀有对父母的爱,才让科列蒂把艰辛的生活过得那么快乐。
读完科列蒂的故事,我想到了自己。假如我生活在那个时代,也必须像他一样承担起照顾家庭的重担,我能做到吗?答案当然是不能。我们幸运地诞生在幸福的时代和家庭,从没尝过生活艰辛的滋味。虽然我觉得自己也忙得够呛,上不完的课外班,做不完的习题,跳不完的绳,练不完的舞蹈和乐器,似乎时间永远都不够用。我会向妈妈抱怨自己的游戏时间都让给了那些看似无趣的学习,总在想办法逃避。可是跟科列蒂相比,我的忙碌是多么的幸福!父母和老师尽力地为我们创造学习条件,让我们将来能拥有更加丰富多彩的人生,这就是他们给我们的爱呀!我也明白了为什么《爱的教育》这本看似普通的书,一百多年来始终畅销不衰。她就像一盏灯,照亮了我的心灵。
爱的教育感恩读后感汇编7篇
爱的教育感恩读后感汇编7篇
第一篇: 爱的教育感恩读后感这学期我读了《爱的教育》这本书,它给我的第一感触,那就是——爱。无处不在的爱:亲子之爱、师生之情、朋友之情……都令我不由得被感动。
《爱的教育》文字简单朴实,通过安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。这本书的字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,但却是不平凡的。
文章让我感动的同时,也引发了我对“爱”的一些思索。爱,是什么?爱,如空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在我们的日记上却还挂着一把小锁。我们都忽略了最简单的东西,正如这博大的亲子之爱,很多人都无法感受到。我想,“爱是什么”不会有明确的答案。
但“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈、老师对我们的鼓励、父母对我们的关爱、甚至陌生人的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、救助灾区人民、帮助希望工程……“感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜”耳边再次响起那首感恩之歌,就让我们带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!
第二篇: 爱的教育感恩读后感《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事,给大家展示了各种不同的爱,有热爱学习的,有热爱朋友的,有热爱父母的,
【汇编】2023年关于爱的教育读后感15篇
2023年关于爱的教育读后感15篇
关于爱的教育读后感1
今天,妈妈送我到新华书店去看书。到了那里,我拿了一本《爱的教育》。我看得津津有味,仿佛呈现在书中。
这本书写了:小主人公安利柯升入了四年级,在四年级中,他认识了许许多多的好朋友,高尚正直的卡隆、真诚热情的可莱蒂、刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛……书中以小主人公安利柯充满爱心的视角讲述了发
生在他身边的一个个故事。
其中,我最喜欢的`人是可莱谛,他是安利柯的另一个好朋友。在书中,他长穿着茶色的裤子,戴着猫皮帽。他是一个很有风趣的人。他经常在爸爸不在的时候帮忙看店。他还很会利用时间,一边做事,一边复习功课。比如:他利用搬柴的时候,来背法语课学的内容……看完这一段后我就想:如果我是文中的可莱谛我会帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事吗?我会像可莱谛那样合理的利用时间吗?我想
我不会,在这一点,我就没有做到像可莱谛那样一个懂事的孩子,我以后要改进,像可来谛看齐。
在这本书中,是我最感动的是《爱的教育》之打架这一篇__。在这篇__中让我感动的一段是:因为勿兰谛因做坏事儿被校长勒令退学
后,就想着找斯代谛报仇,于是在斯代谛回家的路上等着他,斯代谛每天都和妹妹一同回家,当斯代谛准备接妹妹回家时,勿莱谛悄悄来到她妹妹背后,一把揪住她的辫子,把她向后猛拉。斯代谛为了保护妹妹自己身上却伤痕累累。所以,我觉得这一段很感动。
读了这本书后,我深深的体会到了一个道理:教育不仅仅是知识的传授,更重要的是对我们进行情感与心灵的熏陶,培养我们的一颗爱心。
2024年爱的教育读后感汇编15篇_16
2024年爱的教育读后感汇编15篇
爱的教育读后感1
今年暑假,我怀着崇敬的心情。一口气把意
大利作家写的<<爱的教育>>读完了。作者小写的是一个男孩的一个学期里的事,其中当然有甜,有苦;有悲,也有欢。读了<<爱的教育>>我知道学习是永远没有尽头的。
<<爱的教育>>中有一个故事特别让我感动;一个贫苦的家,老个很老,小的很小。丈夫又去世了妈妈只好外出打工。她每个月都寄钱回家,打电话回家报平安。有一个月,妈妈没有寄钱回家,家里人以为这个月她干得不好,没有理会。三个眼月过去了,妈妈还是没有寄钱回家,孩子们已经知道妈妈去世了或生病了。孩子们不理家里人反对,经过好心人的帮助,找到了妈妈的家,经过贵人的帮助,妈妈做了手术得救了。我们来设想一下;如果没有孩子,妈妈会得救吗?
是呀!如果没有孩子,妈妈会得救吗?如果我遇到这样的事我也会不假思索地去救妈妈,因为:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”
记得我二年级的时候,妈妈突然肚子痛,而且痛得很厉害,我立刻让妈妈吃了一些药,可痛还是没能止住,反到越来越痛了。我连忙叫邻居张叔叔帮我把妈妈送到医院里。医生一检查才知道妈妈有结石。那一天,我陪在妈妈身边,没有去上学,在病房里,我和妈妈又听到那一首儿歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……!”
多少年以来,我一直记得这件事。<<爱的教育>>真不愧是世界经典呀!
爱的教育读后感2
《爱的教育》以日记的独特形式,描写了主人公安利柯一个学期的生活。作者用一个个小故事的形式给我们带来启发,充满了童年趣味。这是一本通俗易懂的儿童教育文学,非常有感染力,也很适合父母研读。
2023年爱的教育读后感(汇编15篇)
2023年爱的教育读后感(汇编15篇)
爱的教育读后感1
寒假,老师叫我们买一本《爱的教育》并且要读完《爱的教育》里的每一篇__,里面的__都使我受益匪浅,其中里面的《客船失事》给我留下了深刻的印象。
__主要讲了一名13岁的意大利男孩马里奥在船上认识了一个女孩,两个人谈得很好,通过聊天,马里奥知道了女孩叫朱丽埃塔.法贾尼,那还和他一样,都是孤儿。不久后,一阵暴风袭来,而这时,只有最后一条救生艇了,人们走上小艇,可小艇已经载不下人了,最多只能载一个小孩,马里奥和朱丽埃塔两人注视着,但最后马里奥抓住朱丽埃塔的身体,将她投进救生艇里。而小男孩一直注视着天空。不久后,轮船消失了。
马里奥舍己为人的精神令我感动,而他面对死神。临危不惧,令我佩服。我们要学习马里奥的这种精神,舍己为人。
看到这篇__是我想到,世界上还有许多舍己为人的人,如:载四川大地震中死去的谭千秋老师,当时他明明可以走的,但他没有走,他用他的生命好糊了他的学生;还有,在公交车上给老人让座....
俗话说的好,团结就是力量。我相信,只要我们人人都有舍己为人的精神,世界将会变成美好的人间。
爱的教育读后感2
《爱的教育》是一本博爱的小说,书中的每故事都充满了爱,细细品读之后,我感到爱无处不在。在的生活中、玩耍中、学习中处处有爱,只要我们用心体会。
在“受伤的工人”中,我看见了父子情。从“他被吓得面无血色”写出了小泥瓦匠对父亲的担忧。从“你还笑,一个大胡子一巴掌把弗兰蒂的帽子打掉了”写出了大家对泥瓦匠的关心。
在“病中的教师”中,我体会到了师生情。从“墙上挂的照片”写出了教师爱学生,尽管学生那么调皮,在教师眼里都是好孩子。
《爱的教育》读书笔记(汇编15篇)
《爱的教育》读书笔记(汇编15篇)
《爱的教育》读书笔记1
爱是一个永恒的话题,是一个神圣的字眼,它像一缕冬日的阳光,温暖着人间;它是一泓沙漠的清泉,给人生活的希望;它是雨后天边的彩虹,装点平凡的生活!
暑假,我读完了意大利著名作家亚米契斯写的《爱的教育》。一看书名,我以为就是那种讲大道理的长篇大论,只是为了“完成任务”而看,没想到却逐渐被它吸引了。
《爱的教育》是作者通过自己儿子的日记改编的日记体小说,讲了一个四年级小男孩安利柯在一年的时间里记录的发生在他身边的
一个个爱的故事。这里面有父母,子女,师生,朋友之间感人肺腑的小爱,有国家,社会,民族之间扣人心弦的大爱,还有那处处洋溢着的令人无比振奋的乐观向上的精神……这些都让我深深感动!读完,我深深思考:这就是爱的力量吗?爱在哪里?
其实,爱就像空气充斥在我们的身边:在学校里,朋友的一次帮助就是爱,老师的谆谆教导就是爱:在家里,父母的关怀就是爱,对父母的尊敬就是爱;在路边,捡起一片落叶就是爱,给迷路的人指点方向就是爱;在公车上,给老人让座就是爱,给帮助我的人一个微笑
就是爱……原来,爱无处不在。爱,源源不断地给予我们生活的氧气,可我们却常常因为它的无影无形而忽略它。
现实生活中的我经常偷懒,发小脾气,无视了别人给我的爱,和故事里的人物比起来,我就是个不听话,不懂事的野孩子。《爱的教育》让我明白了很多事情,我要像书里的人物学习,从生活中的点滴小事做起,从换位思考做起,学会理解,宽容。我要学习他们孝敬父母,尊老爱幼;学习他们尊敬师长,团结友爱;学习他们助人为乐,热爱祖国;学习他们做一个听话懂事的好孩子,乘着爱的翅膀,播下爱的种子!
《爱的教育》读书笔记汇编15篇
《爱的教育》读书笔记汇编15篇
《爱的教育》读书笔记1
在我的书架上,各种各样的书都有,可最令我感动的是《爱的教育》,这是一本诠释爱的书。
《爱的教育》的作者是亚米契斯。__是用日记的方式写的,讲的是一个叫爱立可身边发生的各式各样感人的小故事。记得在三年级的时候,我们曾学过一篇课文叫《争吵》,就是从这本书里节选出来的,不过,最令我感动的是其中的一篇故事叫《意外的事件》。
一位小学二年级的学生叫做普罗迪,看见一个低年级的小朋友不幸被马车撞倒,当时,一辆公交车正往小学生跌倒的地方驶来。普罗迪眼看这个小朋友将被车子轧伤,便勇敢地跳了过去救他。而他自己却没来得及撤出自己的脚,被车子不幸轧伤了。他这个出乎意料的举动不仅仅让在场的人惊呆了,也让我感动震撼。我不禁被普罗迪的这种舍己救人的精神感动了。他这一勇敢的举动,不正是爱吗?
读了《爱的教育》,让我懂得了什么是爱,现在我明白了,爱就是尽自己所能,帮助有困难的人。
《爱的教育》读书笔记2
在《爱的教育》中,我找到了爱,在爱中找到了教育。
1、在教育教学上,我们不应过分执着于某一种观念,而应发挥我们的创新精神,从不同角度,各个方面来进行整体思考,各个突破。着力于培养我们的创新精神。特别注意与今天社会上出现的一些新问题联系。
2、在日常生活中,我们经常只顾及到自己的感受,而不能在学生的角度看问题,这就需要我们进行换位思考,把自己放在学生的角度对问题进行思考才能更明白学生的感受,才能更深入学生的心理,真正了解学生的感受,这将有利于我们更好得处理师生互动关系。
3、生活中的故事很多,以教育为主题的故事更是叫我们眼见不鲜。我们已经变的麻木,如果我们能把“它”一一记录下来,在闲暇时拿出来翻翻,不又是别有一番一会。有些问题很多优秀的老师处理得非常好,如果发现这些问题与我们在现实生活中一致的话,处理的时候也不妨借鉴一下。更好地提高自己解决问题的能力。
《爱的教育》读书心得汇编精选10篇
《爱的教育》读书心得汇编精选10篇
导读:本文《爱的教育》读书心得汇编精选10篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
《爱的教育》读书心得汇编精选10篇
目录
1.《爱的教育》读后感…… 碧川小学胡哲荣
2.读《爱的教育》有感……碧川小学三(4)班黄艺
3.《爱的教育》读后感……施昀逸
4.爱无处不在——《爱的教育》读后感
……东渡小学三(4)班陈柯颖
5.《爱的教育》读后感…… 东渡小学三(4)班陈茹笑
6.读《爱的教育》有感…… 樊家宁
7.?爱的教育?读后感…… 东渡小学三(4)班傅煜
8.《爱的教育》读后感…… 东渡小学三年级胡彬
9.爱无处不在——《爱的教育》读后感
…… 东渡小学三年级(四)班叶蓉蓉
10.播撒幸福传递关爱——《爱的教育》读后感
……实验小学三(7)陈育萱
0 1
《爱的教育》读后感
碧川小学胡哲荣
小作者介绍
大家好!我叫胡哲荣,来自碧川小学。我爱好广泛,尤其喜欢下围棋和看书。围棋能锻炼我的思维,让我遇事沉着,培养了我不骄不躁的性格。而看书,则带我认识了更加丰富多彩的世界,开拓了我的视野。我喜欢在书的海洋里遨游,去感受每一个角色的命运,和他们共同成长。
作品内容
暑假的时间,我一口气读完了意大利作家亚米契斯的作品——《爱的教育》。这本书中,我印象最深刻的是伦巴第的小哨兵这个故事。
故事发生在1859年,法国和意大利的联军为了救助伦巴第,与奥地利发生了一场战争。在六月的一个早晨,一支意大利的骑兵侦察小队沿着乡间小路走来。不远处就是敌军阵地,在经过一片树林时他们发现了一个孤儿男孩,便叫男孩爬上大树侦察一下情况。但不幸的是,敌人们发现了这位十二岁左右的男孩,突然,尖锐的呼啸声掠过空中,啊!一枚子弹打中了男孩的右肺,男孩立刻从树上摔下来,彻底停止了呼吸。黄昏时分,意大利部队向敌人发出了全面的进攻,当军队经过安睡的男孩身边时,看到男孩那苍白的脸上露出笑容,仿佛向战士们表白自己为国家献身而感到无比的幸福、光荣和满足,死而无憾。士兵们不约而同地向这勇敢的孩子敬礼,还用三色国旗蒙住男孩的尸体。
《爱的教育》读后感汇编10篇
《爱的教育》读后感汇编10篇
《爱的教育》读后感1
《爱的教育》意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书作者以一个小学生的名义,通过日记的形式,讲诉了很多故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,他所写的只一些平凡而善良的人物:像买炭人、小石匠铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师......以及他们平凡的日常生活。正这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。如在《我们的老师》《爸爸的老师》《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里作者用一种非常语化的语言描写了老师在回应学生的问候的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《我弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学发音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己的情绪,怎样在发火后后悔等。
《爱的教育》这本书中还有了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱,有《帕都亚的小爱国者》《伦巴底的小哨兵》《撒地呢呀亚岛的小鼓手》《爱国》《意大利》等。
《伦巴底的小哨兵》一则老师在课堂上宣读的故事,故事讲述了一位流浪的小男孩给一只骑兵小队当哨兵,为了看清楚敌军的情况,他不顾危险、勇敢的爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通人对祖国的热爱之心,从故事中,我感受到了勇敢和忠诚,感受到了拳拳的赤子之心。
2023爱的教育读后感汇编14篇
2023爱的教育读后感汇编14篇
爱的教育读后感篇1
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这本书以一个四年级孩子的视角讲述故事,通过日记本的形式,记录了安利柯生活中的点点滴滴,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代思想情操。
读完这本书后,使我深深地陷入沉思,爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中却不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来,工作而有劲头。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
读《爱的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他是怎样学习、生活,怎样去爱亲人、朋友。在感动中,我发现爱包含着人们对于美好生活的追求。书中的主人公安利柯是一位小学四年级的小男孩,他出生在一个充满爱与信任的家庭里,他天性善良,观察敏锐,是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际关系之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教,没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物,正是这些看似平凡,实则把读者带入了一个爱的世界。
爱,不需要你用花言巧语,也不需要你用金钱衡量,它就是心里的一部分,该有的时候总会有。
爱的教育读后感篇2
书,是充满知识的海洋。读好的书我们可以学到很多有益的知识。假期里我读了一本意大利人亚米契斯写的《爱的教育》这本有意义的书。
《爱的教育》读后感
《爱的教育》读后感
《爱的教育》读后感(汇编13篇)
当品读完一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《爱的教育》读后感篇1
今天我看了《爱的教育》里面讲了恩利科的父亲教育恩利科的种种故事。
其中,《虚荣心惹的祸》让我知道了瓦梯尼竟然向一个盲人炫耀自己的衣服,经过他父亲一番教导,他像是在梦里醒来似的,惭愧不已,知错就改就是一个好孩子。
《心灵高尚的卡隆》让我懂得了:对待生活有缺陷的人,我们要学会换位思考,要爱护它,更不能去嘲笑、讽刺一位勤劳的母亲,那是一件多么不道德的事情啊!
我看了《偷袭》这个故事懂得了:为了解除心头之恨,为了打击报复别人,为人偷袭他人,这是多么可耻的行为啊!
《要懂得爱老师》这个故事,我懂得了:要学会站在老师的角度去体谅他们的难处,应该体谅老师的辛苦和不易。
还有《可怜的学友》这个故事让我懂得了不幸的家庭,不幸的孩子,只因有一个不争气的父亲,人生的路上没有平坦的大道。只有坚强的人不畏艰险的人,才能度过苦难到达幸福的彼岸,波莱就是这样一个坚强的孩子。
《父亲的教诲》让我懂得了:善待父母是每一个做儿女应尽的责任也是良心之举,子女的言行切不可伤害到自己的父母,更不要酿成“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的后果,那时就后悔晚矣了呀!《爱的教育》读后感篇2
《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的一本日记体的小说。整部小说以一个小学生的眼光审
《爱的教育》有感汇编
《爱的教育》有感汇编【15篇】《爱的教育》有感1
《爱的教育》向人们展示的是这样一个“爱”的世界,我在读完这本书时,不由地发出这样的感叹:
“但愿我们自己、以及环绕于我们周围的人,都能够成为像书中那些人们一样高尚、可爱!但愿我们能有一颗像他们一样的温柔善感的心!但愿我们能够度过一个虽然不尽如意,但却充满了‘真情’的幸福、美满的人生!”这本书中所体现出来的“尘世天国”的理想,以及闪耀于其中的“爱”的光芒。在二十一世纪的天空依然灿若一颗启明的星辰,一个在黑暗中踟蹰的孩子,将望着它找到自己的路!孩子不再孤独了,因为有它一直陪着这个孩子回家,他脸上的神情不再是害怕,而是一种发自内心的微笑……
这本书中的《争吵》一文令我印象最深。主要的内容是:可莱蒂不小心弄脏了“我”的本子,却微笑地道歉,使“我”非常生气,所以“我”故意弄脏回他的本子,但可莱蒂却在放学后跟“我”和解了。“我”把这件事告诉了父亲,本以为父亲也会像自己一样高兴,但是父亲却严厉地教育“我”——要学会宽容。其实父亲向“我”折的并不只是一把戒尺,他只是想让“我”明白,不能向一位比自己更加高尚的人举起戒尺,更何况那位是“我”的好朋友。父亲真正的`想法是让“我”学会原谅他人,宽容他人。因为,只有自己更宽容别人、原谅别人,自已才能感到快乐。
而我真正感受到的是:蔚蓝的天空虽比蓝晶的大海广阔,但人的心胸却比蔚蓝的天空更宽大。因为宽容是一种快乐,宽容是一种幸福,它总有
一股神奇的力量在灌注于我们。让我们觉得那是你对他的一种爱,一种不分彼此的爱,它会慢慢地进入我们的心田,所以你一定要学会宽容。
2023年爱的教育读后感(汇编15篇)_8
2023年爱的教育读后感(汇编15篇)
爱的教育读后感1
在这个暑假里,我读了一本书,这一本书非常的感人,里面的每一个故事,都充满了暖暖的爱。这本书的名字叫《爱的教育》,是意大利著名作家亚米契斯写的,是以日记的形式,说出了我们身边的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情。
比如说,这两篇《佛罗伦萨的小抄写员》、《感恩的心》。第一篇说的是小主人公朱利奥看到爸爸每一天上完班后,回家还要继续抄写订单,抄到12点才去睡觉,非常的辛苦。于是,他就决定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因为他每天熬夜,所以上课时总是打哈欠,直到有一天爸爸发现了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他,让他赶快去睡觉,明天还要上学呢。我觉得朱利奥非常会感恩,他看到爸爸这么累就帮他,一点也不像我们从不体会父母的感受。
第二篇说的是:恩瑞克的爸爸写给恩瑞克,说的是抱怨老师的事情并说出了老师是伟大的是无私的,说到这里我想到了我们的补习班老师,我们的补习班老师脾气中等,可是我们这一些孩子每一天都惹她生气,所以我对补习班老师说:“对不起,我们不应该惹你们生气。”
读完了这本书我知道了。我们应该要帮家人做一些力所能及的事情。就像朱利奥一样。我们也不能考了个好分数就开始骄傲起来,应该继续保持,我们还要尊敬老师,看到老师就和老师问一起好。不可以惹老师生气。
读完这一本书后我觉得自己的知识增多了,我一定要多看看这一类的名著。爱的教育读后感2
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同,它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
描写《爱的教育》读后感
有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。下面请参考描写《爱的教育》读后感,希望你们喜欢!
描写《爱的教育》读后感【1】在暑假我看了几本书,但让我印象最深的,感受最大的书是爱的教育,吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋…………这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.全书以一个"爱"字贯穿始终,看到书名就使我思考,在这个世界里,爱究竟是什么呢?怎么做才能做到爱呢?我带着这个问题,和一个意大利小学生一起走进爱的城堡,去探寻一个未知的答案。
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,描写了发身在安利柯身边的各式各样的感人小故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,细腻生动地刻画了各种高尚品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私,令人深受感动。每一个字都洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。在这当中,我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是
一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。此外,爱的教育讲述的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的热爱,充满乐观向上的精神以及对社会丑恶现象的无情,读了之后让人回味无穷。
爱是什么,爱是用不完的空气,爱是一望无际的大海,爱是一方广袤的天空。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
描写《爱的教育》读后感【2】小学时,也曾有人给我推荐过《爱的教育》这本书,可那时的我错过了它。如今,我已十六岁,偶然使我捧起了这本书。我必须要感谢这偶然,因为它让逐渐忘记了何为感动的我回想起了感动的滋味。
书的原序中写道:此书特别奉献给九岁至十三岁的小学生们。而我觉得,它同样应该奉献给那些忘记感动的冷漠之人。
作为一本孩子的日记,本书理所当然没有小说的人物设定,而是主观地阐述了对班上同学们和老师们的印象。不过,正是这主观,让本书有了更深的感动,因为孩子们的心中往往都是善良纯净的,他们能更好地发现美和感动。
不同于能安排人物登场顺序的小说,记录真实的日记无法
控制登场与落幕,因而日记的开头几天,一下子涌出的不同人物,使我不禁有些分不清楚。但很快,因为孩子之间的巨大不同,使我对每个人都有了明确的印象。
本书中记载着近乎理想般的社会,同学之间少有争吵,即使有争吵也必定会相互谅解;一个人如果遇到了不幸,大家必定会给予同情和关心;而班上唯一令人感到不愉快的存在——勿兰谛,也在学年刚过一半之时消失了。这样的一切,仿佛是发生在另一个星球上。
生活有时比故事更为变幻莫测,书中时常会出现突如其然的事故,每当看到一位善良的人遭遇不幸时,我的心中总会涌起惋惜的感叹。而本书也正是在这样的不测中结束的——不得不来临的离别。
读完全书,我不知为何有了一种过完一学年的感觉,回过神感觉这一天好久远,我想这既是因为本书真实而具体的描写,又是因为它所带来的心灵上的成长。
我认为,不管何时,能与这本书相遇,都是幸运的。?
描写《爱的教育》读后感【3】读完《爱的教育》后给我的第一感触,那就是──爱。
这本书是以一个小男孩──安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的爱。
《爱的教育》文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡
的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,让人感动不已。例如,故事中──马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作,妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家人用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想得快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲相信了这个理解事物程度并不逊于成年人孝子的时候,相信他一定能成功。马可尔筹备好了一切,便开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝尽了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着他坚持不懈的努力和人们的帮助,终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲体会到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己,和马可尔同样的年龄,却显得那样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆大的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……
“爱”是我们经常挂在嘴边上的一个字,可是,有时候我们也常会忽略周围的爱,如:父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱所产生的师生之间那种长辈的爱、朋友间互相帮助所体现出的友情的爱……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会,如果你体会到了,你会对人生感到无限的美
好!
当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,好像全世界都在跟自己作对,甚至抱怨这个世界上没有人爱自己。有的人则更悲观,会浮现出轻生的念头,来表示他的消极,真是可悲、可叹!
其实,如果我们能够静下心来,细细品味周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我们、爱我们、帮助我们,我们多幸福呀!
当你能够真正感受身边的爱的时候,相信你一定不会吝惜你将爱心献给那些需要帮助的人,是不是?
朋友们,请你带着一颗圣洁的爱心,投入到世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走属于你自己的爱的人生。