有关“文明礼仪伴我行”活动月开展活动的通知
一年级文明礼貌月活动方案范文（三篇）
一年级文明礼貌月活动方案范文活动目的:通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。
2、“文明孩子”光荣花若干朵。
3、《中小学生礼仪常规》手册。
活动内容：学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。
活动过程：一、全体立正。
二、出旗、敬礼。
三、唱队歌。
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、进行活动。
中队长：老师们，同学们，大家好!一年级()班“文明之花处处开”主题队会现在开始。
1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。
让我们齐唱《我们从小讲文明》。
2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》(甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷)甲：嗨，你们小明在家吗?(老爷爷不理他)甲：嗨，我问你哪!你哑巴哪，怎么不说话?(老爷爷还是不理他) 老爷爷：······(甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢)3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。
请看小品《礼貌小学生》。
(人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生)小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗?小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢!小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔?(乙表演)小记者：哗!有礼貌，顶呱呱!小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说?(丙的表演略)小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?丙的表演略)小记者：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。
文明礼仪活动方案
文明礼仪活动方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。
为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到研究中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、重点治理的内容：1.不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2.不良的卫生习气：①随地吐痰,顺手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习气。
3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
文明礼貌月活动实施方案
文明礼貌月活动实施方案导读：本文文明礼貌月活动实施方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
篇一：文明礼貌月活动实施方案一、指导思想为了进一步提高学生的文明素养，弘扬雷锋精神，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，积极开展文明平安校园创建活动。
学校将3月份文明礼貌月活动定为学生行为习惯养成教育月，特制定如下活动方案：二、活动目标从3月1日至3月31日，结合学校食堂项目改造实情，利用一个月的时间对学生进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯培养为主的养成教育，鼓励学生做好人好事，以培养学生良好习惯，树立良好校风，使各班在卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、实施细则（一）卫生习惯养成教育。
讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。
1、环境清洁区和教室要定时清扫干净。
室内桌椅、物品摆放整齐有序。
教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。
2、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。
3、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。
杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
4、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学校环境的整洁。
5、禁止购买、携带管制玩具进入校园。
（二）文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是修养的外在体现。
1、尊敬师长，见到老师或客人要主动打招呼，与教师谈话要立正站好。
有事进入办公室，先喊报告，得到室内任何一位教师允许方可进入，任何时候不得私闯办公室。
2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解，帮助有困难的同学。
3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。
4、遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。
5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。
（三）安全习惯养成教育。
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
校园文明礼仪活动方案
校园文明礼仪活动方案校园文明礼仪建设是“礼德”建设的重要组成部分，也是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分,是学校整体风貌的最突出的体现，是社会了解学校的一个重要窗口。
良好的校园文明建设不仅能为师生营造好的工作、学习环境，而且对于塑造学生形象，完善学生人格，提高学生素质大有裨益。
为了有效开展此项活动，进一步提高学生的整体素质,培养学生良好的日常行为习惯，努力创建文明校园，学校拟定本学期为“校园文明礼仪”活动，在全校范围内，大张旗鼓地开展“校园文明礼仪伴我行”活动.活动方案如下：一、主要活动内容：1、宣传发动，营造浓厚的活动氛围。
通过校园广播、橱窗、板报、校园网，国旗下演讲等形式向全体师生广泛宣传文明礼仪知识和文明行为意识.2、召开文明礼仪主题班会，从文明礼仪基本规范入手，以学生行为规范为主要内容，学习认知“礼德”知识，提高学生的文明礼仪水平。
3、各年级开展“校园文明礼仪标兵”评选活动，以先进作榜样的激励教育方式，为每个班级、每位学生树立了文明的航标.4、安排“雷峰月”相关活动，激发学生学习榜样的热情。
5、发动少队干部深入实际,调查研究，深刻思考，列举校园不文明现象、不文明行为，在校园广播站播出，让同学们自查、自警、自省，从而能够自我改正，不断完善自己，自觉的遵守学校规范，养成良好的行为习惯。
6、开展校园“礼德"文明礼仪提示语征集活动，倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀,为美化校园及加强学生行为规范教育出谋划策。
征集到的优秀文明提示语将以每日一语的形式，在校门口展示板上展示和在校园网站上刊发,这将成为唐小一道新的亮丽风景线.7、开展每月一个“礼德”教育的主题活动，学校德育机构有相应的德育材料和德育内容,深入大力的宣传礼德教育。
开展一系列的宣传和活动，目的是让学生们意识到文明礼仪就在他们平时的一举一动、一言一行中;让他们意识到“礼德"不是抽象的概念，他存在于我们身边，与我们的生活息息相关.让他们在校园礼仪的学习实践中，逐步在心中形成一种文明礼仪的认识观,并把语言文明、行为文明积淀成为他们的人格文明而终生受益。
迎园中学文明礼仪伴我行活动月活动策划书
迎园中学“文明礼仪伴我行”活动月活动策划书主题：文明礼仪伴我行策划负责人：卢婧签批人：董健策划时间：2014年2月25日页码：第1页共2页一、指导思想：1．以嘉定区教育局“讲文明树新风做一个有道德的人”主题活动为指导，开展形式丰富的主题活动，引导学生通过实践体验，实现知行合一。
2．以“文明礼仪伴我行”主题活动为契机，营造一种讲文明、讲礼仪的良好氛围，让中华民族的传统美德在师生心中生根发芽。
3．通过开展“文明礼仪伴我行”系列活动，促使师生之间、生生之间、教师与家长之间的关系更和谐、融洽，使校园更和谐温馨。
4．教师参与组织、策划学生活动，在活动中要处处起到示范表率作用，促使教师的思想素质、文化素质逐步提升，师德建设上一个新台阶。
二、活动时间：2014年3月1日——2014年3月31日三、参加范围：全校师生五、活动程序：第一阶段：活动启动阶段1．3月3日，举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
利用国旗下讲话，向全校学生发出倡议，讲文明用语，遇到老师自觉向老师行礼问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
利用校园广播站宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
2．各班主任组织学生学习《中学生文明礼仪》、《迎园中学学生一日行为规范》。
3. 各班于第四周出一期“文明礼仪伴我成长”为主题的黑板报。
4．通过家长学苑课堂，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯，提升家长的文明礼仪习惯和水平。
第二阶段：活动开展阶段1.号召师生间使用礼貌用语，互相问候。
每天早上在校门口设立教师文明礼仪岗，做到师生间问好、监督家长文明停车。
2.结合学习雷锋活动，弘扬助人为乐精神，开展“每天做一件好事”的班级活动和假日小队活动，号召学生走进社区，参加明礼诚信、团结友善志愿者活动；体验知善、行善、扬善的文明行为。
3.3月6、7日组织六、七、八年级全体同学观看高雅艺术《乌龟也上网》，培养学生诚信、爱心、包容的文明行为。
4.六年级，利用3月7日召开“文明礼仪伴我成长”主题班会，各班制作张贴15条文明礼貌用语，张贴在红领巾之角。
文明礼仪伴我行主题活动方案
文明礼仪伴我行主题活动方案一、活动背景随着人们生活水平的不断提高，礼仪文明的重要性不断凸显。
然而，社会中仍然存在着一些不文明不规矩的行为，直接影响了我们的生活和工作环境。
因此，本次活动旨在通过以“文明礼仪伴我行”为主题的活动，宣传文明礼仪，引导人们树立文明礼仪的意识，养成良好的行为习惯，营造文明、和谐的社会环境。
二、活动目的1.宣传文明礼仪的重要性，引导人们树立文明礼仪的意识。
2.引导人们养成良好的行为习惯，提高社会公德意识。
3.营造文明、和谐的社会环境。
三、活动内容1.开展文明公交活动在公交车上发放《文明公交倡议书》，引导乘客文明乘车，注意排队上车，离座让位，不挤不推，不在车内大声喧哗。
同时，社会公益广告宣传车辆上映放有文明公交的信息，对参与行为者进行奖励。
2.开展文明出行宣传活动在人流密集的地方，以宣传单、横幅、展板等形式，向市民宣传文明出行知识，指导行人文明出行、不随地吐痰等行为。
3.开展文明用餐活动在学校、企业食堂发放文明用餐倡议书，引导学生、职工文明用餐，注意餐具卫生，不插队、不浪费食物。
同时，借助公开比赛、文艺表演等多种方式进行文明用餐知识的宣传和普及。
4.开展礼仪文化交流活动为增强文明礼仪意识，开展礼仪文化交流活动，团队组织文化活动比赛，教育培养参与者文明礼仪的基本知识，让大家共同进步并享受活动带来的乐趣。
5.开展网络文明行动通过新媒体、微博、公众号等渠道，推广做好网络文明，提高网民的素质，引导人们讲文明用语，不传谣、不信谣、不造谣，营造健康、和谐的网络环境。
四、组织形式1.设立活动指导组，负责活动的策划、组织和协调。
2.成立行动组，负责进行宣传和组织活动。
3.调配警力、协助工商、规管、交通等部门，对宣传现场进行指导和巡查。
4.活动结束后，对活动进行总结和评估。
五、活动预算1. 宣传单、横幅、展板等：2000元。
2. 社会公益广告宣传车辆租赁：1500元。
3. 礼品奖励：500元。
《文明礼仪伴我行》中队活动方案
六（3）班向日葵中队活动方案《文明礼仪伴我行》班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。
组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议课前准备：1.召集班干部商讨班会课活动安排。
2.布置学生收集、撰写有关材料。
3.制作幻灯片。
活动过程：1、师生会议动员、文明倡议。
2、红领巾广播宣传：文明礼仪倡议书3、校园环境布置：横幅《文明礼仪，从我做起》4、班级黑板报布置以文明礼仪教育为主题。
主持人：男：尊敬的老师女：亲爱的同学们合：大家好！女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。
女：同学们，文明，是民族孕育的希望男：文明，是沟通情感的桥梁女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
（一）我们来讨论什么是我们生活中的文明1、学会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。
2、学生在校园里遇见老师，应主动问好：“XX老师好”。
老师应回答：“你好”或点头微笑致意。
放学离校时要对老师说“老师再见”，老师也应回答：“再见”或点头微笑致意。
3、尊重同学，不给同学起绰号，或叫同学的绰号。
不说粗话、脏话。
说话态度诚恳、谦虚，语调平和。
文明习惯我先行1、不乱抛纸屑，不乱丢果壳和包装袋。
发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。
2、着装整齐，朴素大方。
养成个人卫生好习惯，做到入睡起床洗脸脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
3、保持班级教室内外的清洁卫生。
值日生每天做好室内外的清洁卫生工作，讲台、、窗台等擦拭干净。
开展文明礼仪教育活动方案
开展文明礼仪教育活动方案开展文明礼仪教育活动方案（篇1）为进一步贯彻落实《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见》精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。
经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。
一、活动主题：和谐寒假，文明先行二、活动时间：__年1月14日——__年2月12日三、参加对象：学校全体学生四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。
2.能坚持每天进行力所能及的家务劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。
3.四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。
4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。
5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。
6.能每天锻炼身体1小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求）。
7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。
8.能独立或帮助家长接待客人。
熟悉并践行正确的做客礼仪。
9.能正确使用电话用语和拜年用语。
10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。
五、活动要求及评价1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。
开学前由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。
2、四、五年级学生每天写200字左右的活动日记，中学部学生每天写400字左右的活动日记。
日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为30篇。
开学前，由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。
3、开学后，中小学各班上交《学生文明礼仪寒假行反馈表》，四年级以上班级同时上交活动日记。
“文明礼仪伴我行”活动方案
“文明礼仪伴我行”活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，那串串字母仿佛在跳跃，等待着我将它们编织成一段段文字。
关于“文明礼仪伴我行”的活动方案，就这样在我脑海中浮现，如同电影画面般一幕幕展开。
一、活动背景在这个飞速发展的时代，我们国家的文明程度不断提高，但与此同时，一些不文明现象仍然时有发生。
为了倡导文明礼仪，提高人们的道德素质，我们决定开展“文明礼仪伴我行”活动。
二、活动目标1.增强人们对文明礼仪的认识和重视。
3.营造和谐、文明的社会氛围。
三、活动主题以“文明礼仪伴我行”为主题，通过一系列富有创意和趣味性的活动，让人们在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪，自觉践行文明行为。
四、活动对象本次活动面向全社会，包括学生、上班族、企事业单位员工等。
五、活动时间六、活动内容1.启动阶段：（1）举办“文明礼仪伴我行”启动仪式，邀请相关领导、嘉宾出席，发表讲话，宣布活动正式开始。
（2）在活动现场设置签名墙，参与者签名承诺践行文明礼仪。
2.实施阶段：（1）开展“文明礼仪知识竞赛”，通过线上答题、线下闯关等形式，让人们在竞赛中学习文明礼仪知识。
（2）举办“文明礼仪演讲比赛”，鼓励参与者结合自身经历，分享文明礼仪故事，传播文明正能量。
（3）开展“文明礼仪志愿服务活动”，组织志愿者走进社区、学校、企事业单位，宣传文明礼仪，引导人们自觉践行文明行为。
（4）举办“文明礼仪主题摄影展”，展示人们在日常生活中践行文明礼仪的美好瞬间。
（2）对活动中涌现出的优秀个人和团队进行表彰，激励更多人参与文明礼仪建设。
七、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，通过户外广告、社交媒体、网络平台等进行广泛宣传。
2.邀请知名媒体进行现场报道，提高活动的影响力。
3.开展线上线下互动活动，吸引更多人关注和参与。
八、活动保障1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.落实活动资金，确保活动顺利进行。
3.建立激励机制，鼓励参与者积极参与活动。
4.加强活动期间的安全保卫工作，确保活动安全有序。
文明礼仪主题月活动方案
文明礼仪伴我行主题活动方案一、指导思想文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风.为了让学生树立正确的人生观和价值观,养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际,通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动目的通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。
引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行,自觉弘扬新时期民族精神，争做华王文明之星。
1、提高全校学生的礼貌问好意识，使我们的语言更文明,行为更规范。
2、增强全校学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起,营造干净舒适的校园环境。
3、培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境.三、活动安排第一阶段：宣传发动阶段.（2月28日-3月4日)1、利用国旗下讲话,提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。
2、利用宣传窗、校园电视台、广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。
3、各班出好一期相应主题的黑板报。
3月28日周一中午检查评比。
第二阶段：行动实践阶段(3月7日—3月25日）1、各班开展一次以此为主题的班会。
主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与.2、各班开展一次创编设计文明礼仪口号的比赛.3、团委学生会和各班团支部、少先中队开展一次营造文明礼仪新风尚座谈会。
4、全校开展一次卫生死角大清扫活动.以班为单位,利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫。
午休结束由学校自律办检查清扫结果。
5、各班组织观看文明礼仪宣传片。
第三阶段：总结表彰（3月28日—4月1日）1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。
（3月27日前上交团委）2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰.3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交学生处.4、评选优秀组织奖（班级）.四、组织领导组长:李文明副组长：陈大治李运祥成员：各班主任及行政人员五、活动要求1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性,并根据班级实际情况制定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼仪新风尚.2、全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配合学校的主题活动。
文明礼仪伴我行主题教育活动方案-内页(定稿)
清远市职业技术学校2017-2018学年度第一学期“文明礼仪伴我行”主题教育活动实施方案为进一步贯彻落实“立德树人”的教育思想，深化学校德育工作，优化校园育人环境，培养学生讲文明礼仪，养成良好的行为习惯，提升学生综合素质。
结合学校实际，本学期将在全校范围内开展以“文明礼仪伴我行”为主题的专题系列教育活动，特制定如下方案。
一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以我市创建文明城市为契机，以学校德育专题教育为抓手，全面提升学生思想道德素质和文明修养，营造文明和谐的校园文化氛围。
二、活动目标（一）提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
（二）学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明合格的中职生。
（三）使校园更整洁，课室、宿舍更规范，让文明之风吹遍校园的每一个角落。
三、组织机构（一）领导小组组长：徐春伟副组长：黄昌文、肖光辉、黄勇强组员：胡嘉荣、陈振强、林炳光、潘利华、黄海燕、林学广职责：1. 研究良好行为习惯养成教育事项。
2. 审核方案，督促、检查每阶段活动落实情况。
3. 审定评比考核结果。
（二）工作小组组长：胡嘉荣副组长：黄海燕组员：罗子常、梁新宇、刘焕兴、陈伟雄、梁雪梅、张红梅、殷孟、梁丽、谢智会、专业科副科长、德育教研组四、活动主题本次活动主题为“文明礼仪伴我行”。
五、活动时间本次活动时间为2017年9月至2018年1月六、活动安排（一）第一阶段：宣传发动阶段（2017年9月）1．召开德育科长、相关人员工作会议，全面领会专题教育活动的意义和要求，并根据方案布置活动工作。
（负责：胡嘉荣）2．召开文明礼仪主题教育活动动员大会。
（举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动）。
（负责：黄海燕）3．撰写文明礼仪倡议书并下发到各班，由班长向全班同学发出倡议。
（负责：林炳光）4．利用校园广播、学校墙报，向全体师生解读活动的目的意义及活动方案；在广播站开办“文明校园”专题系列报道。
活动方案4--文明礼仪伴我行
希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去
活动
后记
通过活动，孩子们对文明礼仪的重要性有了深刻的认识，知道了文明礼仪与我们的生活息息相关，使用礼貌用语的多了，大声吵闹的少了，微笑的多了，整个班级体有了焕然一新的面貌。
三、师生小结：
跟什么人说什么话
干什么事说什么话
到什么地方说什么话
最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚
四、介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧：
1、文明礼貌语言一般用语
2、交谈的禁忌
忌打断对方
忌补充对方
忌纠正对方
忌质疑对方
五、展示与交流
1、校园礼仪表演
2、交流：你该怎么做？
南华学校班队活动方案
主题
文明礼仪伴我行
活动形式
ห้องสมุดไป่ตู้主题队会
班级
六、1
教育目的
1、掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，使文明礼仪教育见成效。
2、通过本次活动，培养学生合作的意识。
3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。
班主任
张静
教育重点
让文明礼仪时刻都伴随左右
时间
2013.3
主持人
杨镇羽
活
动
过
程
及
内
容
一、引入话题——说话礼仪：
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话.就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
二、讨论：话咋说更得体。
学校文明礼仪实施方案
学校文明礼仪实施方案学校文明礼仪实施方案（通用5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的学校文明礼仪实施方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
学校文明礼仪实施方案1一、活动目的：为了进一步加强学生思想道德素质教育，着力提高学生对文明礼仪修养的认识，并通过各种体验教育活动，把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动，进而促进学生成长，特制定此活动方案。
二、活动主题：文明礼仪伴我行三、活动时间：20XX年9月1日——20XX年11月30日四、参加对象：全体学生五、组织机构：1.活动领导小组：组长：副组长：成员：2.学校政教处总负责，各班由班主任总负责抓教育落实工作。
六、实施办法：2第一阶段（2015年9月1日至9月5日）：制定实施方案，班主任做好宣传工作，把方案告诉学生和家长，向家长宣传学校文明礼仪教育活动要求及对子女的礼仪要求。
启动学生文明礼仪教育活动。
第二阶段（2015年9月6至10月28日）：具体实施教育活动。
1.结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
2.文明礼仪主要内容：要分层次、分阶段落实文明礼仪教育的内容和任务。
低年级的文明礼仪教育的重点是学校生活礼仪，如上课、下课起立、向同学、老师问好，与同学友好相处等，是礼仪意识的启蒙教育。
中年级礼仪教育的重点是家庭礼仪教育，如上学、放学时向父母打招呼，关心父母，待客热情礼貌等，礼仪意识转化为礼仪实践阶段。
高年级礼仪教育重点是社交生活礼仪，如遵守交通规则，关心、照顾需要帮助的人，如有冲突，应礼让他人。
“文明礼仪伴我行”九月份主题活动月方案
连平县第一小学2009-2010学年度第一学期九月份主题活动月方案文明礼仪伴我行连平县第一小学2009-2010学年度第一学期“文明礼仪伴我行”九月份主题活动月方案一、活动目的：我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
从小到大，学校一直引导我们学习“规范”，学会做人，教育我们在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
为提高我们的道德水平和文明程度，帮助我们形成良好的行为习惯，学校决定于九月份开展“文明礼仪伴我行”主题月活动。
活动内容以校园礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的养成为重点，使学生在卫生、纪律、安全、孝敬、诚信等方面的礼仪行为取得明显进步。
二、活动主题：“文明礼仪伴我行”三、活动时间：9月1日——9月30日四、活动内容：（一）学习礼仪：借助班级板报、班会、队会等形式，组织学生学习《中小学学生守则》、《小学生日常行为规范》。
（二）实践礼仪：（1）“诚信、环保教育周”：（9月7－12日）以诚信做人、做事为基点，立足身边事。
拟订由大队部向全校同学发出倡议书，号召同学自觉做到诚信承诺，按时完成作业，考试不作弊；真诚待人、守信诚实，着装规范；自觉做好值日卫生工作；主动环保，见到纸屑、脏物能主动拾起。
（2）“感恩、守纪教育周”：（9月13日—9月19日）分年级开展主题活动。
中低年级着重围绕“感恩、孝敬”主题，学生以父母为采访对象，了解父母的求学历程、童年趣事，通过新的亲子交流平台，感知成长乐趣，感激父母之恩，同时培养学生尊师敬长的良好行为习惯。
高年级围绕纪律、道德素养的学习开展系列实践，倡导文明有序的礼仪风尚，自觉抵制不文明行为，遵守公共道德，关爱生命。
具体安排如下：1．“文明礼仪伴我行”主题班队会活动。
活动以寻找“身边文明”为主线，发现文明之美，评选班级文明之星。
可以采用学生自荐、班级推荐、才艺展示（或演说）等多种形式，最终投票产生班级文明之星3—5名。
“文明礼仪月”活动方案(五篇)
“文明礼仪月”活动方案质，让尊师重教、团结协作、助人为乐的文明之风吹遍车王庄小学的校园，学校决定在全校开展“文明礼仪我行动”系列活动。
现制定如下活动方案：一、指导思想通过开展多种形式的实践体验活动，进一步增强全校师生的环保意识和文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。
二、活动主题做文明车小人三、活动时间—____月____日四、活动安排第一阶段。
宣传发动阶段。
充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传板报等多种形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。
第二阶段：具体实施阶段。
1、充分发挥校园媒体作用，大力倡导语言美、心灵美、行为美。
以“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“4.5”清明节为契机，以感恩教育为切入口，建立生命教育和好习惯养成教育的活动载体，深化未成年人思想道德建设，推进民族精神传承行动，大力弘扬新时代少年的新雷锋精神。
____和引导学生亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。
同时，要求各班级以此为内容，认真____召开主题班会。
2、各位班主任老师根据班级学生情况在校园内自行____班级活动，并做好记录。
通过宣传教育和各项活动的开展，使全体学生都能自觉的说文明话、行文明事、做文明人，掀起文明礼仪月活动的____。
第三阶段。
总结表彰阶段。
学校根据班级活动情况评选出先进班____，文明小天使，并在全校进行表彰。
五、具体活动安排1、利用国旗下讲话召开“做文明车小人”主题活动启动仪式，向全校师生发出文明礼仪的倡议书。
2、利用红领巾广播台播音。
文明礼仪专辑，扩大宣传力度。
3、举行一次“文明礼仪”主题班队会。
各班举行一次主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚-实守信的优良品质。
4、“温暖____月，洁净车小”。
结合学雷锋日，由少先队大队部____开展，全校师生积极行动，开展好校园卫生环境质量活动。
“文明礼仪伴我行”活动实施方案
“文明礼仪伴我行”活动实施方案一、活动背景现代社会的发展使得人们的生活水平不断提高，但同时也带来了一些不良现象，如公共场所的无序行为、语言暴力、道德缺失等。
为了营造和谐、文明的社会环境，提高人们的文明素质，维护社会公共秩序，需要通过开展“文明礼仪伴我行”活动，引导人们树立正确的文明行为观念，培养良好的社会公德和道德素质。
二、活动目标1.宣传普及文明礼仪知识，提高公众的文明素质。
2.倡导礼让守序，营造良好的社会环境。
3.引导人们正确认识自我，摒弃不良习惯，培养健康的生活方式。
4.提高广大群众的社会公德意识和责任意识，推动社会和谐发展。
三、活动内容1.开展文明礼仪知识讲座。
邀请专业人士或专家学者开展公益讲座，宣讲文明礼仪知识，深入浅出地普及礼仪知识，提高公众对文明礼仪的认识和重视程度。
2.制作文明宣传海报。
组织志愿者以及相关专业人士共同制作文明宣传海报，通过海报的形式向公众普及文明礼仪知识，并将海报在公共场所进行展示，提醒公众注重个人素质的培养。
3.开展文明公共场所宣传活动。
在公园、商场、地铁等公共场所开展文明礼仪宣传活动，通过现场表演、互动游戏等形式向公众展示文明礼仪的重要性，引导公众参与其中，亲身体验礼仪的魅力。
4.推行文明礼仪行动计划。
制定“文明礼仪行动计划”手册，向公众普及文明礼仪行动计划的内容，并鼓励公众积极参与，从小事做起，养成文明习惯，共同维护社会秩序。
5.组织文明礼仪知识竞赛。
举办面向社会各界人士的文明礼仪知识竞赛，通过竞赛的方式调动公众的参与热情，促进文明礼仪知识的传播和普及。
四、活动实施步骤2.宣传推广阶段：通过各种媒体渠道发布活动信息，邀请公众参与，并制作文明宣传海报进行发布。
3.讲座、培训阶段：邀请专业人士进行文明礼仪知识讲座和培训，通过现场互动和案例分析加深公众对文明礼仪的认识。
4.公共场所宣传活动阶段：组织志愿者开展文明礼仪宣传活动，向公众展示文明礼仪的重要性，并通过互动游戏等形式提高公众的参与度。
小学开展文明礼貌教育月活动方案范文(二篇)
小学开展文明礼貌教育月活动方案范文一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。
现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：____年____月____日至____月____日。
四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。
①通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训2、学习实践阶段。
①“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事；每位学生在____月____日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。
与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”年级、班级专刊。
③文明礼仪手抄报比赛④表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。
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关于“文明礼仪伴我行”活动月开展一系列活动的通知1、各班要利用班会课或课前五分钟学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《双明中心小学三礼教育读书》。
2、各班要在本周四前出一期文明礼仪主题的黑板报。
3、四、五、六年级每班每天至少交一篇关于文明礼仪的广播稿。
4、一、二年级交铅笔字作品两份。
5、三四年级交钢笔字和绘画作品各一份。
6、五六年级交手抄报和征文各一篇。
7、四、五、六年级在本月活动结束后每位学生要写一篇文明礼仪教育体会的文章。
8、本周五要开展一次少先队《文明礼仪伴我行》主题大队活动。
各班节目准备如下：一（1）中队：文明礼仪拍手歌一（2）中队：文明礼仪童谣二（1）中队：文明礼仪诗朗诵二（2）中队：文明礼仪三字经二（3）中队：文明礼仪弟子规四（1）中队：文明礼仪的故事四（2）中队：文明礼仪的歌曲四（3）中队：文明礼仪的三句半五（1）中队：文明礼仪的演讲五（2）中队：文明礼仪的演讲五（3）中队：文明礼仪的故事六（1）中队：文明礼仪的小品、相声或课本剧六（2）中队：文明礼仪的小品、相声或课本剧六（3）中队：文明礼仪的小品、相声或课本剧（以上活动将以打分的形式评选出一、二、三等奖。
）备注：各中队要认真对待以上活动，以各项活动的开展为依据，将在本周末评选五个文明礼仪班级。
附：全体学生共同完成的节目《小学生日常行为规范三字歌》一年级：升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼二年级：帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还三年级：不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌四年级：上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标五年级：保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习六年级：衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路有横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹一二三：保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧四五六：烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争全校合：好习惯早养成有教养益终生双明中心小学2011．11．21过程：1.各中队整队报告大队长：下面我宣布平和小学以“文明礼仪伴我成长”为主题的大队会开始开会。
2.出队旗3.唱队歌4.请大队长报告开会意义5.平和小学以“文明礼仪伴我成长”为主题的大队会开始。
6.请辅导员讲话7.呼号8.退队旗9.大队长闭会程序主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明习惯伴我成长》会现在开始。
一、四人诗朗诵1.在我们可爱的平和校园，有一种无形的鲜花在日日开放，虽然看不到形状、色彩，却十分美丽，无比芬芳！2.在我们阳光般的平和校园，有一首好歌，在日日吟唱，虽然听不到节奏、旋律，却十分优雅，无比流畅！3. 这就是文明、和谐之花，开放在校园的每个角落；4. 这就是文明、和谐之歌，飞扬在校园的四面八方！1.你看，我们见了面就相互问候，关爱，飞扬在我们脸上；2.你瞧，我们刚认识就紧紧握手，友情，温暖我们的心房！3.我们穿戴端庄整洁，我们言谈举止大方，4.我们上课举手发言，我们锻炼积极向上，1.我们公交车上主动让座，我们图书馆里不吵不嚷。
文明、和谐之花开到哪里，哪里就充满生机、充满活力；2.文明、和谐之歌唱到哪里，哪里就产生友情，产生力量！合：啊，人际交往需要文明、和谐！3.学习、生活需要文明、和谐！4.我们的祖国需要文明、和谐！1.因为，文明、和谐是我们最好的通行证；2.因为，文明、和谐是我们最美丽的时装！3.让我们拿出最好的通行证，4.让我们穿上最美的时装，合：迎接灿烂的未来！主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既人文又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，大家知道哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》一年级：升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼二年级：帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还三年级：不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌四年级：上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标五年级：保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习六年级：衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路有横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹一二三：保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧四五六：烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争全校合：好习惯早养成有教养益终生2.主持人1：刚才我们了解了文明礼仪方面的知识，那么规范的校园礼仪是怎样的呢？主持人2：规范的校园礼仪包括：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物等。
主持人1：对，文明礼仪包括很多方面，六年级的大同学做的很优秀，不信你们看……六年部的文明礼仪示范表演。
主持人3：队员们，刚才我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
主持人4：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看我校小记者发来的报道：（四年部）小记者1：同学们，当鲜艳的红领巾在我们胸前飘动时，我们每一个同学心中一定会非常激动，因为那是在告诉大家，我是一名光荣的中国少年先锋队队员。
同学们，作为一名少先队员，我们应该自觉地去珍惜红领巾。
然而，让我们极不愿意看到的是，红领巾却遭到了很多不公正的待遇。
（学生表演，记者解说）大家看：有的同学平时把我窝成一团装在口袋里，在遇到检查时才急急忙忙把我拿出来戴上；有的同学总是把红领巾弄得折折皱皱，脏得发黑；有的同学玩游戏时，把红领巾蒙在眼睛上，做为游戏的道具，踢足球时系在胳膊上，作为队友的标志等等。
同学们，请你仔细想想，你有没有种不尊重红领巾的习惯呢？红领巾是红旗的一角，是光荣的少先队员的标志。
红色，象征着我是用革命先烈的鲜血染成的，在我们每个少先队员的心目中应该是最神圣的，任何不尊重红领巾的行为都是非常不文明的。
我希望，每一位同学都要自觉纠正不尊重红领巾的不文明行为，更要养成良好的日常行为习惯和高尚的道德情操，用自己的实际行动来为我——红领巾增光添彩。
小记者2：三年部小品《》小记者2：队员们，在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想法告诉大家的吗？（指名举手队员发言）小记者2：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。
我们是祖国的接班人，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开。
小记者3：在外面采访的过程中，我们也发现许多在文明礼仪方面做得非常优秀的同学。
他们时时刻刻严格要求自己，是大家的表率，下面有请文明礼仪标兵上场。
采访（自我介绍、说感受表彰）主持人1：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥 .主持人2：大家知道文明礼貌用语有哪些吗？同学回答：“您好”“对不起”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……主持人1：大家知道得还真不少啊。
生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
主持人2：请欣赏五年组带来的三句半——校园礼仪主持人3：记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
主持人4：文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，那么，文明应该怎样做呢？主持人3：请听演讲《养文明习惯，做文明学生》主持人1：校园里吹过文明的风，国旗下闪耀红领巾主持人2：站如松坐如钟队姿多严整，讲公德、守法纪、助人为乐学雷锋主持人3：少先队员形象美，礼节周到又热情主持人4：少先队员形象美，精神文明当先锋主持人1：让我们合唱《文明礼貌歌》主持人：平和小学以“文明礼仪伴我成长”为主题的大队会到此结束。
恩平大田中心小学“文明礼仪伴我行”主题大队会广东省恩平市大田中心小学少先队大队大队总辅导员：吴辉燕一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
然而当今一种现象却令人担忧：中小学生文明礼仪缺失严重。
一些青少年在学校里不懂得尊重他人，不懂礼让，不讲礼貌；在社会上不知道怎样称呼他人，甚至随心所欲；在家里不懂得孝敬长辈……，所有这些都在传达着这样一个信息：身处具有礼仪之邦美称的我们的学生还没有真正进入文明礼仪的世界中，他们还不知道文明礼仪的行为界定。
大多数学生也同样存在对文明礼仪认识模糊的问题，认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。
小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期，为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的文明礼仪习惯，进而通过每个学生良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和朋友也关注文明礼仪，我们准备开展“文明礼仪伴我行”这一综合实践。
二、主题《文明礼仪伴我行》三、时间安排2010年5月26日四、组织分工组长：吴锡灵副组长：吴辉燕吴养新岑小平梁茂婷组员：各中队辅导员侯彩霞吴牛好邱华乔五、目的1、通过这次主题大队会，让《小学生行为规范》能够在学习中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
也懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题大队会，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、演讲等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
六、宣传报道利用板报、红领巾广播站进行宣传，让学生参与去体会。
七、过程一、整队、报告人数二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）三、唱队歌四、大队长讲话，宣布开始五、开始1、主持人由两名同学讲话主持男：当一轮红日徐徐从东方升起的时候。